高中期中考試作文800字
學校馬上就要期中考試了，我也沒看得太重，依然我行我素，沒有開展任何全面復習。下面是語文迷小編整理的期中考試作文，歡迎大家參考!
【期中考試作文1】
(一)
公元二00八年十一月八日，就是吉安一中二00八年的一次期中考結束的那一天，我獨自在教學樓前徘徊。
遇見陳君，前來問道我：“同學可曾為這次期中考寫了一點什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我：“同學還是寫點罷，這么有意義的期中考就要記下。”
這是我知道的，每次考試都會留下特別的感覺，我也覺得有寫一點東西的必要了。雖然寫這些東西太過于表面，但經歷過的人，卻大抵只能如此而已。倘若這東西對以后的學習生活有意義，那自然可以得到更大的安慰，——但是，現在卻只能如此而已。
可我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間，一張張試卷，整齊地擺在我的眼前，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語?長歌當哭，是在考完之后的。
(二)
真的好學生，敢于直面張張白晳的試卷，敢于正視浩渺的題海。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而教育界又常常為求學者設計，以時間的流駛來豐富考題，僅使留下學生滿臉的無奈和微漠的悲哀。在這無奈的悲哀中，又給人暫得學習。維持著這似學非學的世界，我不知道這樣的世界何時是個盡頭。
(三)
我們是在八日下午考完的，考完便聽到抱怨，說題目很難，很多題都不會做的，應該不及格。我對于這些抱怨竟毫無感覺。我向來不憚以最壞的惡意來抱怨考題的。然而我還不料，竟會這么難寫，就算高三的老師命題也何至于這么難呢?
然而這是事實，作證的便是空白的答卷和鮮紅的大叉，還有一張，是排名表，而且又證明著考得很差。
但老師就有話，說題型都講過!
但接著就有自責，說自己不努力。
分數已使我目不忍視了;排名，尤使我耳不忍聞。我還有什么話說呢?我懂得學生之所以默無聲息做題的緣由了。考試啊，考試啊!不在考試中爆發，就在考試中滅亡。
(四)
時間永是流駛，校園依舊太平，有限的幾次考試，在學校是不算什么的。至多，不過供學生一個月的反思，或者給老師們作“好生，差生”的依據。至于此外深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是小小的測驗。學生學習的生涯，不就是在這大考小考中度過嗎?
然而， 既然要考試，當然要好好考;至少也應當多幾把紅鉤，多加一點分數。縱使時間流駛，也要在以后的日子里過得安心。他人說過：“分數或排名，將來亦已忘，考試為什么?全都為高考!”倘能如此，這也就夠了。
嗚呼，我已經無話可說，僅以此來記住這期中考。
【期中考試作文2】
在這白駒過隙的彈指一瞬間，這已經是我來到中學的第二個月了。在這兩個月的生活里我們感受到了新的環境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應新環境的困難和壓力。接下來是我對這次期中考試的總結。
(一)整體總結
首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題：
1。名次、成績是上升還是下滑?
2。如果上升，是因為題目適合你(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之)，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3。如果下滑，問題又出在哪里
(二)知識點總結
知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么，如何正確進行知識點的總結?
首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
另外，在考場上一些狀況也要注意，像答題卡填錯，答案沒填到答題卡的等等。
進行這些總結后，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。
最后，請同學們根據以上的總結，結合你個人和學校的情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期終考試前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。
從今天起，從現在起，開始努力吧。
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