直面高三的優(yōu)秀作文（通用34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的直面高三的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇1
我們都曾經(jīng)從兒童時(shí)代走過(guò)，我們每個(gè)人都理解兒童，理解那分永無(wú)止境的好奇，理解那漫無(wú)邊際的憧憬與勾勒，理解那種朦朧而懵懂的世界，但是當(dāng)我們?cè)缫衙撾x兒童的世界在成人的天空下奔波忙碌時(shí)，又有多少人會(huì)偶爾地逃離緊張與繁忙，獨(dú)自一人躲在僻靜的空間里認(rèn)真思考一下童年的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差別呢?把童年的記憶塵封固然是一種悲哀，但是真正認(rèn)真思考過(guò)的人會(huì)感到更加沮喪：在對(duì)比中你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)多年來(lái)完美而崇高的夢(mèng)早已破碎的無(wú)影蹤，呈現(xiàn)在眼前的是另一個(gè)與想象完全背道而馳的世界，這里不是有花有草有自由的仙境，這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與淘汰的時(shí)代，這是一個(gè)充滿(mǎn)罪惡與骯臟的社會(huì)，這是一個(gè)麻木而殘酷的世界。于是你又開(kāi)始驚異于自己的接受能力。這些年來(lái)，現(xiàn)實(shí)早就把你的夢(mèng)想一步步的往反向推的很遠(yuǎn)，在我們來(lái)不及防備的意識(shí)里，在我們渾渾噩噩的生活中，好無(wú)挽留，好無(wú)惋惜。當(dāng)距離已經(jīng)大到無(wú)可挽回的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)早已失去了吶喊與哭泣的意識(shí)。這個(gè)社會(huì)不會(huì)去憑吊任何無(wú)可挽回的事物，我們是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，悲哀的犧牲品。
很多年后我回過(guò)一次闊別已久的故鄉(xiāng)，當(dāng)我觸摸著班駁的房門(mén)時(shí)，一滴淚在毫無(wú)預(yù)兆的情況下滑落在落滿(mǎn)灰塵的鎖眼上，我輕輕地擦拭著，一遍一遍，我在徒勞而固執(zhí)地想回到過(guò)去，尋找那個(gè)充滿(mǎn)美麗幻夢(mèng)的時(shí)代，望著門(mén)外，想起童年時(shí)多少個(gè)日夜，父親曾牽著我的手走過(guò)那早已荒草叢生的石板路。父親用寬闊的掌心撫摩著我的臉，溫柔的，慈祥的，粗糙的，幸福的。我終于知道在物是人非的今天，我失去了一種呵護(hù)與信賴(lài)，所以我才必須作繭自縛地將自己束縛，我不能在用明亮的目光天真無(wú)邪地凝望周?chē)囊磺校缫褱嫔５臇|西是永遠(yuǎn)不可能擺脫時(shí)間的痕跡了。望著窗外一只孤雁遲疑的飛過(guò)，我看到了我的影子，在喧囂的塵世，獨(dú)自固執(zhí)地逃離生活的旋律，躲藏在一個(gè)被世界一起的角落，挖出一些早已被時(shí)間埋藏的東西，為一些符合生命規(guī)律卻不符合自己唯美主義的往事感傷。我知道這是愚昧的，一個(gè)人心靈越成熟，他就越能夠理解殘缺的意義，甚至是美麗。
我終于意識(shí)到人間沒(méi)有天堂，沉淪假象，只會(huì)更加沮喪，勇敢的接受這個(gè)殘缺是理所當(dāng)然的世界，將記憶塵封，勇敢的面對(duì)未來(lái)。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇2
首先，我要和大家介紹一個(gè)人，她就是李娜，是第一個(gè)奪得澳網(wǎng)冠軍的亞洲人，對(duì)于她的光輝和榮耀，大家一定都不陌生，但又有誰(shuí)知道，她在走向網(wǎng)球巨星的路上經(jīng)歷過(guò)三次膝蓋手術(shù)呢?面對(duì)一次又一次的挫折，她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是默默用行動(dòng)向我們證明一切。李娜在那種失敗中的堅(jiān)守，或許比冠軍的頭銜更加震撼人心。
是的，行動(dòng)永遠(yuǎn)是最有力的語(yǔ)言。那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)中又是否真正落實(shí)了行動(dòng)呢?高三來(lái)臨，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，許多同學(xué)因此制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在實(shí)行時(shí)，卻往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄。我想告訴大家，行動(dòng)是通天的階梯，是過(guò)河時(shí)的橋梁，只有牢牢地把握住過(guò)程，勝利女神才會(huì)與我們?cè)絹?lái)越近。行動(dòng)是成功背后的大樹(shù)，是榮譽(yù)背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只有努力走完過(guò)程，我們才能體會(huì)到成功的快樂(lè)，享受成功給我們帶來(lái)的幸福。
那么，我們?cè)撛趺葱袆?dòng)呢?剛才在上面提到，許多同學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)為制定計(jì)劃是可取的。但首先我們的計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)，不要盲目地增加學(xué)習(xí)量，就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，擴(kuò)展詞匯量，培養(yǎng)語(yǔ)感比一味地做題效果要好得多。其次，制定好的計(jì)劃一定要落實(shí)，你可以為自己尋找一個(gè)監(jiān)督者，這個(gè)人可以是老師，也可以是你的好友。我相信，有了他人的督促，大家學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更有動(dòng)力。最后，別忘了定期反思學(xué)習(xí)方法，假如經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力之后，效果卻仍不顯著，我們就應(yīng)該調(diào)整自己的計(jì)劃了。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為經(jīng)常與同學(xué)互相交流是非常有益的。總之，目標(biāo)要清晰堅(jiān)定，方法要挑最適合當(dāng)前狀況的，才能做到考無(wú)不勝。
在高三這場(chǎng)旅途中，重要的永遠(yuǎn)不是你說(shuō)了什么，而是你腳踏實(shí)地的做了什么。誠(chéng)然，在我們付諸行動(dòng)時(shí)，會(huì)遇到障礙與苦難，但越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)綉?yīng)當(dāng)全力以赴。風(fēng)雨過(guò)后，眼前便是空明壯闊的水天一色，登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山景，走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道!
同學(xué)們，讓我們放下包袱，全力以赴吧!我相信，只要大家勇于行動(dòng)，直面高考，在來(lái)年的六月，必能沐浴成功的光芒!
直面高三的優(yōu)秀作文 篇3
收拾東西，偶然發(fā)現(xiàn)，這試卷還沒(méi)有丟棄，卷子上寫(xiě)著——高考過(guò)去了，還有很多事沒(méi)有開(kāi)始，那么這個(gè)開(kāi)始，必然需要，直面失敗。
最后你還是不能改變，依舊那樣具有諷刺意味，不得不說(shuō)，你為了她，使用了多少精神，拋棄了多少東西，算了，你還是無(wú)法改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你得接受——你是個(gè)失敗者。
你憑借什么能力復(fù)活內(nèi)心的激情，以澆滅沮喪的靈魂;你憑借什么思想改變那無(wú)法估量的嘲笑，打敗一切不堪;你是什么樣的努力者和奮斗家，卻最后停留在失敗的家門(mén)口。你完蛋了。
或許你說(shuō)，這世界不可能沒(méi)有失敗者，這世界是和諧對(duì)立的，有失敗，就有成功……
是的，你可以自我安慰，可以尋找解脫，可以做的事很多，這些事將改變，改變你的赤露，你的失敗。下一刻的成功，來(lái)臨只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，對(duì)吧?
是的，這一切失敗的會(huì)過(guò)去，下一刻成功很快會(huì)來(lái)臨，可是這個(gè)自我安慰只是消沉。
對(duì)，是叔本華說(shuō)的：“忍耐意味著進(jìn)取，而幸福只不過(guò)是消沉。”
沉溺在自我安慰的幸福中，你一直就是消沉——永恒的失敗者。
可笑的人啊，你在干什么?害怕失敗而不可自我肯定嗎?你不是學(xué)過(guò)辯證法嗎?矛盾不是在一定情況下相互轉(zhuǎn)化嗎?你會(huì)哭泣的嗎?你是逃離現(xiàn)場(chǎng)的大師嗎?
回答我，你這懦夫，你這個(gè)沒(méi)有將來(lái)的只有失敗陪伴的漫游者。
來(lái)吧，給自己一個(gè)耳光，用一個(gè)結(jié)束虛偽的耳光拍醒自我。來(lái)吧，心中的那堵失敗的墻必須推倒，結(jié)束這個(gè)沒(méi)有將來(lái)的它。看看偉大的天空，那是充滿(mǎn)朝霞的一個(gè)博物者。
也許的東西太多，確切的東西太少，你是這樣一個(gè)天才，勇于推倒墻的勇敢者，是一些偉大的思想、不屈的繼承者。
你如果崇拜，就歡迎自己的臉上再來(lái)一個(gè)清醒的耳光。
結(jié)局是充滿(mǎn)朝霞性質(zhì)的嗎?這你得告訴我，最后是這樣做吧——放棄自我安慰、放棄尋找解脫、接受恥辱、接受我。
假如你不是無(wú)聊的人，不是一個(gè)無(wú)賴(lài)，那你最好做一個(gè)爆炸的人。
熱切的我結(jié)束那面象征意義的墻的生命，成長(zhǎng)為一個(gè)爆炸的人。
今天，看著這份當(dāng)時(shí)寫(xiě)的情感，不知不覺(jué)感到——我需要，眼睛。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇4
憶往昔崢嶸歲月愁，幾曾彷徨，多少志士仁人拋頭顱灑熱血，多少底層人民散發(fā)著熠熠光輝。他們懂得了生活，期待并實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
曾經(jīng)斷水橫流，多少?lài)?guó)人甘當(dāng)俘虜，多少封建社會(huì)的群眾麻木冷酷，他們被生活吞噬了心智，掠走了靈魂。于是毛澤東高呼：“死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
是啊，每個(gè)人起初來(lái)到這個(gè)世界都是一樣的，然而生活改變了他們。有人選擇直面人生，甘為孺子牛，有人貪圖享樂(lè)，追名逐利并樂(lè)此不彼著……
不同的生活體驗(yàn)著不一般的經(jīng)歷，鑄就著迥然不同的精神世界。于是，生活告訴我們：不管前方是山重峰疊的崎嶇之路，還是鶯歌燕舞的融融之景，不管要經(jīng)歷風(fēng)雨，抑或沐浴陽(yáng)光，總要直面人生。冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”
由同及異，若有似無(wú)，是甘甜的露水亦需要敢于嘗試，是雄壯巍峨的巔峰亦需要肯攀登。生活這鍋五味湯會(huì)向你轉(zhuǎn)述：一路行來(lái)，一路坎坷，一路奔波，一路飲啜，思緒翻滾涌動(dòng)的波，墨色漸次班駁開(kāi)來(lái)，鋪展出半卷情愫，打濕了滿(mǎn)紙的回憶，不待離殤，須直面!
歷史的浪濤聲中，或許魯迅領(lǐng)悟，做到了。于是，高聲吶喊：“忍看明輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。”他手執(zhí)筆桿，刺向敵人的咽喉，脫下白衣大褂，才真正救民于封建束縛的牢籠。眉宇間，他透著一股鋼毅，一股正義，在黑暗的社會(huì)面前，惟他獨(dú)醒，他用筆紙寫(xiě)下，好似匕首投槍?zhuān)么蛑了娜藗儯屗麄儚膲?mèng)中驚醒。慢慢地，有人揉醒了睡眼，看到了污濁。在他的指導(dǎo)下，越來(lái)越多的猛士站上了歷史的舞臺(tái)。敢于正視淋漓的戰(zhàn)場(chǎng)，敢于直面慘淡的人生。這一切，讓他看到了希望。沉默呵!沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
時(shí)間的流逝會(huì)洗去歲月的痕跡，會(huì)抹去歷史的塵埃，然而他——將永遠(yuǎn)閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，閃耀在人們的心靈深處。
就像張潔說(shuō)的“每個(gè)人都必有一塊由他自己耕種的土地。”我們來(lái)人間是為了承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇5
曼德拉曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我走出監(jiān)獄而通向自由大門(mén)時(shí)，我知道，若不將心中的苦恨留在身后，那么，我仍將在獄中。”
一句話(huà)，輕描淡寫(xiě)卻有千斤之重，字字都凝結(jié)著智慧與灑脫。他將20年牢獄之苦看做積淀人生的財(cái)富，他將世間的不平等當(dāng)做上天饋贈(zèng)的禮物，并在痛苦的輪回中將自己雕琢成溫潤(rùn)如玉的謙謙君子。
行走于縱橫阡陌，路上的荊棘叢與沼澤地每每將我們困在原地，舉步維艱，我們于是便習(xí)慣著抱怨，叫囂著上天為何如此不公，卻忘了在苦難中，你磨平了戾氣，激發(fā)了勇氣，培養(yǎng)了銳氣，鍛煉了持之以恒的毅力。當(dāng)你拼盡全力逃離了曾經(jīng)的噩夢(mèng)，回首轉(zhuǎn)身，那曾經(jīng)所謂的痛苦不過(guò)是幻象，是通往內(nèi)心圣殿的必經(jīng)之路，它教給了你寶貴的人生財(cái)富，卻也遭受了一通謾罵。
“世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌。”面對(duì)人生苦難，泰戈?duì)栠x擇歌頌痛苦，以一種昂然向上的姿態(tài)去接受殘酷的磨練和挑戰(zhàn)。
苦難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)。與其悲觀慨嘆，不如坦然接受。在心里打開(kāi)另一扇窗，莫將自己困在陰暗狹小的深井，抬頭仰望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)垠的天空，有溫暖和煦的陽(yáng)光，有生機(jī)盎然的花草。或許你處境艱難，但也不要郁郁寡歡，在心中播下希望的種子﹕讓鳳凰在烈火中涅槃，讓黃金在火焰里更顯光芒，讓翠竹在暴雨中愈顯堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)給自己枯竭的心田注入積極樂(lè)觀的溪流，讓痛苦乏味的生活鋪展成五彩斑斕的畫(huà)卷。一塊身處撒哈拉沙漠的冰，只要心中有希望，只有心中有天堂，即使身在“地獄”，也會(huì)綻放出屬于自己價(jià)值的璀璨光芒。
或許我們無(wú)法企及曼德拉的高度，但我們可以選擇踏上一葉扁舟，以樂(lè)觀為漿，以積極為羅盤(pán)，縱橫于浪涌濤迭的人生長(zhǎng)河，尋找屬于自己的彼岸和花木蔥蘢的未來(lái)。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生……
直面高三的優(yōu)秀作文 篇6
世人在面對(duì)困惑時(shí)，無(wú)外乎兩大結(jié)果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結(jié)果更多一些，我一直都認(rèn)為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關(guān)系。
在處世哲學(xué)的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點(diǎn)之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會(huì)有兩者區(qū)別，我認(rèn)為正是對(duì)待困惑的方式。“入世”的積極向上使困惑豁然開(kāi)朗，但“出世”的頹廢逃避也導(dǎo)致其繼續(xù)消極，繼續(xù)困惑。
面對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”，“狂人日記”震驚神州；面對(duì)現(xiàn)行教育制度的畸象，韓寒同學(xué)困惑了，先以一個(gè)中學(xué)生的名義穿越那“三重門(mén)”，后來(lái)又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發(fā)了不少同齡人與他一起振臂高呼，“像少年啦飛馳”；面對(duì)當(dāng)今文化界的種種丑態(tài)，余秋雨先生困惑了。他辭去實(shí)際官職，輕裝上路，進(jìn)行一次漫長(zhǎng)的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領(lǐng)受“霜冷長(zhǎng)河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無(wú)疆”。
但是，怪狀依舊延續(xù)，畸象仍然存在，丑態(tài)還在顯現(xiàn)。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂；韓寒同學(xué)不再憤青，棄筆改作了賽車(chē)手，余秋雨先生也放棄申辯，獨(dú)自揣測(cè)下一站路行何處。
曾經(jīng)的斗士不再抵抗，曾經(jīng)的智者不再雄辯，曾經(jīng)的困惑繼續(xù)困惑，曾經(jīng)的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面對(duì)困惑的麻木的繼續(xù)，在于面對(duì)麻木的精神的僵化。面對(duì)麻木的籠罩，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的屈原大夫投入汩羅江；面對(duì)麻木的籠罩，孫中山先生依然發(fā)出“天下為公”的呼喊；面對(duì)麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標(biāo)燈般清晰。
我們應(yīng)該如何？是選擇麻木，還是選擇抗?fàn)帲安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”，我們應(yīng)該如何？是乖乖地閉嘴，還是對(duì)困惑的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，“真理只有一個(gè)！”
生活如此，社會(huì)已然，困惑依舊。這些都是在短時(shí)期內(nèi)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現(xiàn)實(shí)，坦然處之。
我們拒絕麻木！
直面高三的優(yōu)秀作文 篇7
我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中都經(jīng)歷過(guò)挫折！挫折就意味著你是弱者嗎？答案是否定的，走向成功的路是很漫長(zhǎng)的，我們只有一個(gè)勁地向前，不怕挫折，堅(jiān)持不懈，才能走向終點(diǎn)，收獲幸福！
通向成功的路，必然經(jīng)歷很多的挫折，挫折意味著你的方法需要改進(jìn)；挫折意味著你必須具備更多的學(xué)識(shí)；挫折意味著點(diǎn)滴的積累的重要性！因?yàn)榇煺郏屛覀兛吹搅俗陨磉�有很多進(jìn)步的空間，我們?nèi)孕枧Γグ盐丈械拿糠昼姡粩嗯Γ粩鄪^斗，不斷成長(zhǎng)！
挫折讓我們學(xué)會(huì)了什么是坦然，挫折讓我們懂得了珍惜來(lái)之不易的成功，挫折讓我們更有斗志去挑戰(zhàn)不可能，挫折讓我們每天都擁抱希望去努力，挫折更讓我們找到了前進(jìn)的方向！
在學(xué)習(xí)、工作中歷經(jīng)了過(guò)多的挫折，難道我們就變得麻木不仁了嗎？其實(shí)不然，我們應(yīng)該是學(xué)會(huì)了從挫折中作出總結(jié)，為了在通向成功的路上規(guī)避錯(cuò)誤，為了把握更準(zhǔn)確的前進(jìn)方向，為了讓自己不退縮、不放棄自己的人生目標(biāo)！總結(jié)是挫折過(guò)后所必須的！
那我們應(yīng)該用什么心態(tài)去面對(duì)一次次的挫折呢？
首先是坦然面對(duì)。經(jīng)歷過(guò)了挫折，我們必須坦然，因?yàn)椋绻约翰怀ㄩ_(kāi)胸懷，虛心接受，那么我們就是懦夫，難道我們連承認(rèn)挫折的勇氣都沒(méi)了嗎？難道我們沒(méi)有面對(duì)別人眼光的勇氣了嗎？難道你只能選擇幼稚地逃避，而不直視嗎？這些年走來(lái)，發(fā)現(xiàn)：很多事，只有自己能正視了，能面對(duì)了，能釋?xiě)蚜耍磺卸紩?huì)變得簡(jiǎn)單！只是為了成就那個(gè)更好的自己！
再是保持斗志昂揚(yáng)。擊敗自己的不是挫折，而是自身，只有自己做到充滿(mǎn)斗志，給周遭的人以正能量，才能更好地面對(duì)以后的人生路。挫折只是人生中的一個(gè)站點(diǎn)，只是我們停歇的一小段，當(dāng)我們保持了斗志昂揚(yáng)，我們就已經(jīng)成功了一半！
最重要的就是笑容。似乎笑容是給別人看的，但，記住，我們才是控制笑容的人，只有保持了笑容，說(shuō)明你已經(jīng)從挫折中找到了前進(jìn)的方向，已經(jīng)從挫折中找到了出口，已經(jīng)從挫折中找到了光亮！笑容就是戰(zhàn)勝挫折，獲得成功的有利保障！
所以，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中承受挫折的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄，說(shuō)明你離成功越來(lái)越近了！
直面高三的優(yōu)秀作文 篇8
他們是80后、90后，他們是“不想長(zhǎng)大族”，他們喜歡賣(mài)萌扮嫩，熱衷看動(dòng)畫(huà)片，不愿結(jié)婚生子……他們究竟是缺乏責(zé)任感，還是怕“長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)”？
對(duì)此，我認(rèn)為人都要長(zhǎng)大，只有直視長(zhǎng)大才能挑起肩上的責(zé)任。
害怕踏入社會(huì)，害怕失去保護(hù)，害怕承擔(dān)責(zé)任，是“不想長(zhǎng)大族”存在的緣由。他們害怕青春浪漫被社會(huì)碾壓得粉碎，害怕純真自在被責(zé)任磨平。他們唯有通過(guò)賣(mài)萌扮嫩、看動(dòng)畫(huà)片、逃避婚嫁來(lái)麻醉自己。今天還光鮮靚麗的少女擔(dān)心一嫁作人婦就會(huì)年老色衰、每天奔波于柴米油鹽中；今天還意氣風(fēng)發(fā)的小伙子擔(dān)心一入職場(chǎng)就會(huì)被無(wú)聲的硝煙淹沒(méi)。因此他們不想長(zhǎng)大，顧慮重重，畏首畏尾，遲遲不愿直面責(zé)任。
人不長(zhǎng)大，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為正當(dāng)年華的80后、90后，他們是社會(huì)的勞動(dòng)力，身上的責(zé)任不僅關(guān)乎自己，還牽系著國(guó)家發(fā)展、民族基業(yè)、子孫后代。如果“不想長(zhǎng)大族”將自己賣(mài)萌扮嫩的時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)槁耦^苦干、創(chuàng)業(yè)奮斗的時(shí)間，將自己看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)殪o心閱讀、修身養(yǎng)性的時(shí)間，將自己相親的時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c社會(huì)公益的時(shí)間，那么社會(huì)又將增加多少活力！拒絕成長(zhǎng)即是拒絕你自己，拒絕承擔(dān)即是拒絕社會(huì)和國(guó)家，損失的將不僅僅只是你一人。
到底什么是“不想長(zhǎng)大？歸根結(jié)底，是心智尚未成熟，是嬌生慣養(yǎng)的久了，卻也是對(duì)自己赤子之心的愛(ài)護(hù)。只有你直面長(zhǎng)大，踏入社會(huì)，才不會(huì)活在自己編織的童話(huà)世界里。你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不要被世俗同化，被金錢(qián)欺騙。當(dāng)你直面長(zhǎng)大，你才會(huì)更清醒，才會(huì)更懂得珍惜自己的赤子之心。你會(huì)看到規(guī)則遠(yuǎn)勝于潛規(guī)則，學(xué)術(shù)遠(yuǎn)勝于權(quán)術(shù)，才華遠(yuǎn)勝于財(cái)富，風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你會(huì)在社會(huì)的激蕩中愈發(fā)清醒，在社會(huì)的漩渦中愈發(fā)堅(jiān)定。這是長(zhǎng)大，是成熟，不是守著自己的一方小天地，而是佇立于天地之間，如長(zhǎng)風(fēng)挺松，看風(fēng)霜雨雪。這才是真正的長(zhǎng)大。
別不想長(zhǎng)大，請(qǐng)你直面長(zhǎng)大，勇敢地挑起大梁，邁向前方。當(dāng)你長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“你所站立的地方，就是你的中國(guó)”；對(duì)于長(zhǎng)大的人，“你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。”
直面高三的優(yōu)秀作文 篇9
某個(gè)時(shí)候，某個(gè)地點(diǎn)，寂寞一下子就襲擊了你，像一個(gè)被卷到孤島上的孩子。你被遺棄了。—題記
其實(shí)，我可以看待一切，只是，我害怕，害怕見(jiàn)到陽(yáng)光。
有的時(shí)候，我會(huì)用自己的雙手蒙住自己的眼睛，那樣，我就可以欺騙自己外面的世界很黑很安全。不會(huì)有人注意我的存在。
我是一個(gè)喜歡黑角落的人，但，我更害怕寂寞與孤獨(dú)，我常常躲在一個(gè)鮮為人知的巷子里，然后尋找自己該去的地方，一個(gè)黑糊糊的角落。我不想去接觸外面的世界，外面的陽(yáng)光很刺眼，我擔(dān)心它會(huì)刺痛我的餓眼睛，盡管我討厭睜開(kāi)眼，可我還是害怕，害怕燥熱的陽(yáng)光灼傷我的皮膚，我相信那一定很痛。所以我努力的去觸摸孤獨(dú)的邊緣，我被刺痛的縮回了手，原來(lái)，破碎的心也可以再次受傷，這是否叫做傷痕累累，抑或是一錯(cuò)再錯(cuò)？
我再次伸出手去觸摸，好冷。原來(lái)孤獨(dú)是這種感覺(jué)，冷的讓我發(fā)顫，盡管，外面依然燥熱，我還是覺(jué)得全身瑟縮，真的好冷。
我想，我會(huì)在黑暗中度過(guò)一生，一個(gè)人，一個(gè)角落，又或是一滴眼淚，我不知道，在我生命終結(jié)的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)為自己哭泣，甚至于流一滴眼淚？這讓我感到困惑，一個(gè)心已死了的人，還會(huì)流淚嗎？忽然，我覺(jué)得惶恐，我似乎忘了如何哭泣，忘了如何去笑？我覺(jué)得自己竟如此可怕。讓我自己都束手無(wú)策，我該如何解救自己？我努力搜索答案，換來(lái)的還是一臉茫然。
……
白天染成了黑色，黑夜染成了白色，天復(fù)一天，黑發(fā)染成了白色，白雪染成了黑色，年復(fù)一年，當(dāng)斑斕的色彩褪去昔日的華麗，當(dāng)海水埋葬了往日的腳印，我們是否還愿意拾起曾經(jīng)被拋棄的記憶......
又是一年冬至。
天色變得暗，我周?chē)囊磺卸家炎兂闪税咨踔涟ㄎ摇Ｎ疫�是蜷縮在角落里，一個(gè)人，我已被孤獨(dú)磨去了所以的菱角，變成一個(gè)直面人，變得失去了往日所有的銳利，任憑雪花如何撲打在我的臉上，我一直都沒(méi)有放縱過(guò)自己，伸出舌頭，雪花很安靜地飄落在舌尖上，我想體會(huì)一下，究竟是冬天的感覺(jué)冷？還是孤獨(dú)的感覺(jué)冷？我忽然冷笑，嘲諷自己的無(wú)知與愚昧，回過(guò)神來(lái)，竟發(fā)覺(jué)自己已學(xué)會(huì)了如何去笑。雖然，笑得不那么的動(dòng)聽(tīng)，我呆呆的望著天，想想自己死去后，會(huì)不會(huì)依然寂寞，是不是仍就孤獨(dú)，或許，黑白無(wú)常會(huì)抓我去地獄接受十八層地獄的考驗(yàn)，因?yàn)樯暗奈姨^(guò)荒廢與生命，或許，我會(huì)變成孤魂野鬼就這么飄來(lái)飄的在冥界游蕩。忽然，覺(jué)得死亡并沒(méi)有那么可怕，介于孤獨(dú)與死亡之間，我想，寂寞才是最可怕的，它可以把自己弄得遍體鱗傷，最終，也只有自己一個(gè)人……
忽然覺(jué)得這一刻，世界無(wú)聲的寂靜。我觸碰到眼角那一滴即將滑落的淚，恍然慶幸自己也已學(xué)會(huì)了哭泣。
就這樣，我發(fā)覺(jué)靈魂與身體隔離，自己變得如此輕，感覺(jué)那樣縹緲，就那樣飄來(lái)飄去。
去尋找天堂。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇10
人生成長(zhǎng)道路上，人常常會(huì)遇到成功和挫折，有的人以樂(lè)觀的態(tài)度直面挫折，一路披荊斬棘，終將迎來(lái)勝利的彩虹。
在我的生活中，有過(guò)被打倒在地的經(jīng)歷，但我都會(huì)勇往直前地站起來(lái)，邁過(guò)那道阻攔，至今仍還記得那如同噩夢(mèng)般的值得珍惜的挫折，但那次經(jīng)歷還是使我心有余悸啊！
我小時(shí)候因?yàn)橥馄磐夤钤谒拿姝h(huán)山的小村里，去最近的縣城都要一兩個(gè)小時(shí)。可謂是遠(yuǎn)離塵囂，因此從小我身體就虛弱，動(dòng)不動(dòng)就生出一大堆病來(lái)。
記得有一次，我因身體受寒而引發(fā)一場(chǎng)高燒，外婆外公很擔(dān)心便叫來(lái)了父母。父母心急火燎來(lái)到村子后立馬帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生忠告我多加鍛煉，如此才能強(qiáng)身健體，最好去做持久性的爬山運(yùn)動(dòng)。
父母聽(tīng)從了醫(yī)生的建議，親自留下來(lái)陪我爬山。但我自幼就不喜歡動(dòng)，便對(duì)爬山不感興趣，此時(shí)正是酷暑時(shí)節(jié)就更不想運(yùn)動(dòng)了，但最后在父母的逼迫下，我不得不跟爸爸去爬山。
當(dāng)日恰是正午時(shí)分，金日懸空中，知了發(fā)出一聲聲刺耳的尖叫，混著陽(yáng)光，仿佛是要穿破大樹(shù)上的嫩葉，還未爬山烈日已使我燥熱不安，而父親仍不見(jiàn)絲毫煩躁。
此時(shí)，父親帶我從山腳下走進(jìn)山。抬起頭，只看到遠(yuǎn)在天邊的山頂仿佛伸入云端，我不禁有點(diǎn)灰心嘆氣。父親聽(tīng)到我的嘆氣，嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“這是你人生中的一個(gè)挫折，如果你連這都跨不過(guò)去，以后如何能夠面對(duì)那接踵而至的困難？唯有你走過(guò)崎嶇的山路，才能到達(dá)山頂，欣賞高處美麗的風(fēng)景。”
聽(tīng)了父親的話(huà)，我重新點(diǎn)燃信心。父親在前面爬著，而我則在他身后跟著。但是，我仍走一段便喘氣停下來(lái)休息，父親并沒(méi)有批評(píng)我，只叫我休息好繼續(xù)爬山。時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢的過(guò)去了。到了日落之時(shí)，我們才爬到山腰。之后父親說(shuō)道：“今天就到這兒了。明天再來(lái)吧，什么時(shí)候爬上山頂，我再離開(kāi)。”
聽(tīng)到父親的話(huà)，我終于堅(jiān)持不下去了。腿一酸，手一松，差點(diǎn)倒下去。父親連忙轉(zhuǎn)過(guò)身抓住我的手。坐下來(lái)后，我心想我終于克服困難來(lái)到了山腰，便覺(jué)得高興。又在心里定下要爬上山頂?shù)臎Q心。之后的幾天，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于爬上山頂，看到高處美麗的風(fēng)景，領(lǐng)會(huì)了一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
只要跨過(guò)重重挫折，就會(huì)體味到勝利的喜悅。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇11
挫折就像游戲中的BOSS，他雖然阻礙著我們通關(guān)，但只有你勇敢的通過(guò)他；打敗他；戰(zhàn)勝挫折之后你才可以升級(jí)，獲得成功。人生也和游戲一樣，只有把那挫折變成一塊塊墊腳石才可以攀上人生的高峰。
蝶的蛻變就是一條充滿(mǎn)了挫折的道路，在通過(guò)一道道的阻攔之后形成了彩蝶翩飛的優(yōu)美畫(huà)面。假如，毛毛蟲(chóng)在成長(zhǎng)過(guò)程中，被吃了。那么你認(rèn)為毛毛蟲(chóng)還能夠化繭成蝶嗎？假如，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有通過(guò)蛹那一道阻礙，那么他便不能完成進(jìn)化。雖然化蛹成蝶的道路是那么的艱辛但所有的毛毛蟲(chóng)都勇于直面挫折，所以盡管成蝶之路如此的艱辛但它還是成了美麗的蝴蝶。
范仲淹是中國(guó)古代著名的文學(xué)家和政治家。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這千古名句便出自他的筆下。究竟是什么使他有如此成就呢？原來(lái)啊，范仲淹小時(shí)候家境貧寒，可算是一無(wú)所有，一日三餐都成了問(wèn)題，所以他只能節(jié)約糧食，在冬天他把稀飯凍成一塊塊，中午便是用凍成快的稀飯就著些咸菜果腹。他的朋友見(jiàn)他生活條件差，給范仲淹送了些飯菜過(guò)去。但他卻婉言謝絕了。當(dāng)時(shí)他說(shuō)：“謝謝你們的好意，但我不能。因?yàn)槲液ε挛页粤诉@些美味的佳肴后不能吃下我自家的飯菜，無(wú)法再適應(yīng)原來(lái)的條件。”后來(lái)范仲淹就在這貧困的生活條件下為他以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其實(shí)大家應(yīng)該知道答案了吧。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)榇煺郏且驗(yàn)榉吨傺椭泵娲煺郏惶颖艽煺郏罱K他成為了史上偉大的文學(xué)家，政治家。
項(xiàng)羽乃是西楚霸王，詩(shī)人李清照說(shuō)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”當(dāng)時(shí)的項(xiàng)羽力能拔山，氣可蓋世：但是他還是失敗了，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽兵敗如山倒一直被劉邦追到烏江，老亭長(zhǎng)對(duì)著項(xiàng)羽說(shuō)道：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也”但項(xiàng)羽只回答道：“無(wú)顏面對(duì)江東父老”一語(yǔ)，這一句人們歷來(lái)認(rèn)為表現(xiàn)了他的氣節(jié)，其實(shí)這恰好能夠說(shuō)明出項(xiàng)羽的剛愎自用，不能直面挫折，最后他自殺在烏江邊，如果當(dāng)時(shí)他能直面挫折“包羞忍恥”采納忠言，重返江東，再整旗鼓，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，或未易量。
挫折是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程，對(duì)于挫折只要你堅(jiān)定信念直面它，我相信“功夫不負(fù)有心人”你一定會(huì)成功。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇12
《孟子》中說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”挫折是人生中不可避免的。因此，我們不能一味逃避，應(yīng)仔細(xì)分析失敗，不斷完善自身，重新踏上道路，勇往直前。
本次考試我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，由于前幾次考試的成績(jī)超過(guò)了我的預(yù)期，非常不錯(cuò)，還在班級(jí)的前幾名，所以便感覺(jué)有些“飄飄欲仙”了！我走在路上只覺(jué)四周充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，枝葉隨風(fēng)起舞，非常歡樂(lè)、祥和。而我像一位“帝王”，感覺(jué)身處世界之巔，“睥睨萬(wàn)物，傲視蒼生”。殊不知自己只是在自?shī)首詷?lè)罷了。
考試題目一到手，我就開(kāi)始做題，做起題來(lái)猶如神來(lái)之筆，做題做得非常連貫，有種行云流水之感。仿若每道題的答案都出現(xiàn)在我的眼前，而我只需對(duì)照著它們將其寫(xiě)在答卷上即可。做完之后，我一改常態(tài)地不去檢查，不屑于做這些繁瑣的事情。每場(chǎng)考完之后我都非常平靜，對(duì)于其他同學(xué)討論的話(huà)題不屑一顧，堅(jiān)信自己是正確的。
純屬亂改！當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心中發(fā)出一聲咆哮。這怎么可能，分?jǐn)?shù)怎么可能這么低，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我感到腳下巨峰開(kāi)始崩塌，天空飄起鵝毛大雪，整個(gè)世界一片黑暗。
屬于我的試卷一份份被發(fā)到我手中，聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲覺(jué)得是那么刺耳，突然想到以前我也是這樣在下面嘲笑他們，現(xiàn)在他們一定很高興吧！下課很快，放學(xué)很快。放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人有氣無(wú)力地走回家。
虛脫了！感覺(jué)整個(gè)人都虛脫了，雙腿沉重得仿若灌滿(mǎn)了鉛。明明艷陽(yáng)高照，我卻覺(jué)得四周冷嗖嗖的，顯得冷清。又聽(tīng)見(jiàn)一聲聲刺耳的嘲笑飄蕩在腦海。四周的風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴，甚至嗅到的能讓人放松的花香，都化作了陣陣的嘲笑在回蕩。
回到家我好像失了魂魄，沒(méi)精打采的，正巧趕上放假，讓我冷靜了兩天。兩天里感覺(jué)做什么都不順心，最后只能帶著濃濃的傷感去看書(shū)。但假期結(jié)束后我卻沒(méi)了以前的自負(fù)，而是懷著一顆謙虛的心重回西山校園。
“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這是一句至理名言。挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，人生路遙，挫折常伴，直面它，瓦解它，從中找到前行的正道。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇13
從小到大，我們?cè)诟改赣H人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有受到什么挫折。如今，我已升入中學(xué)，什么事情都要自己做，已經(jīng)在也不是生活在父母羽翼下的小孩了，我要獨(dú)立的面對(duì)一些問(wèn)題了。這樣的感覺(jué)使我既興奮、又忐忑。
我剛剛升入初中，第一次學(xué)做廣播體操，可是讓我沒(méi)想到的是，老師對(duì)廣播體操的要求如此嚴(yán)格，連手都不可以動(dòng)。可是我并沒(méi)有放在心上，因?yàn)槟樚W了，我就伸手撓了一下，結(jié)果就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很生氣，就把我叫到了領(lǐng)操臺(tái)上去做操。當(dāng)時(shí)我就蒙了，臉漲得通紅，我慢慢的走向領(lǐng)操臺(tái)，站到臺(tái)上時(shí)，我的腿在寬大的校服里顫抖。老師說(shuō)什么時(shí)候做合格了，才可以回去。可是，在后來(lái)的幾天里，每個(gè)課間操我都是在領(lǐng)操臺(tái)上度過(guò)的。到了回家的時(shí)候，老師說(shuō)由于我的課間操?zèng)]有合格，在未來(lái)的一周也要在領(lǐng)操臺(tái)上度過(guò)，什么時(shí)候老師說(shuō)合格了才可以回到隊(duì)伍中去。這時(shí)，我才真正的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
我回到家后，努力的練習(xí)，每天對(duì)著鏡子都要跳上幾遍，自己認(rèn)為可以了才停下來(lái)。回到學(xué)校后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的等待著課間操的到來(lái)，想讓老師檢驗(yàn)一下我努力的成果。可是，老師的評(píng)價(jià)還是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，胳膊沒(méi)力氣，沒(méi)有精氣神。我很失落，我不明白，我都這么努力了，為什么還是不合格？晚飯后，我抑制不住心里的委屈，給爸爸打了電話(huà)，爸爸安慰我說(shuō)，努力就好，老師既然說(shuō)沒(méi)合格，就說(shuō)明我們還是有不合格的地方，我們努力改進(jìn)，如果還不合格，那我們就對(duì)得起自己的努力就好！回到寢室后，我請(qǐng)求我的室友再?gòu)男碌慕涛乙槐椋业氖矣岩埠苡眯模纸馐降慕涛摇５诙炖蠋煓z查的時(shí)候，我終于合格了！我激動(dòng)的眼淚都快下來(lái)了，這幾天壓在我心中的大山終于搬走了。
通過(guò)做間操的這件事，我明白了人進(jìn)步是需要壓力的，有壓力才有動(dòng)力。這樣才能發(fā)覺(jué)自己的潛質(zhì)。這也說(shuō)明一點(diǎn)，挫折、困難都是我們成長(zhǎng)的階梯，只有我們踩過(guò)這些階梯，我們才能夠真正的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也很感謝我的老師，是他的嚴(yán)格才讓我明白這個(gè)道理，真心的謝謝您，我的老師！
直面高三的優(yōu)秀作文 篇14
寒風(fēng)凜冽的峰頂，巖松的堅(jiān)持是一心向上直至騰云駕霧的堅(jiān)挺；
萬(wàn)仞兇險(xiǎn)的高空，雨燕的堅(jiān)持是永不停歇直至穿越蒼穹的毅力。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“有恒心，有膽力，方能成果。”若說(shuō)膽力是對(duì)抗挫折的利刃，那么一顆恒心便是直面挫折的一次又一次披荊斬棘。唯有把持一顆堅(jiān)定不移的心，直面挫折，才能終顯成功的笑顏。
傾聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)音，憶起那個(gè)黑暗世界中的她——海倫·凱勒。
年僅一歲半的她便失去了視力、聽(tīng)力與語(yǔ)言，在我們?nèi)允侵鸬覒虻挠淄瘯r(shí)，無(wú)盡的黑暗卻已悄悄籠罩了這個(gè)可憐的女孩。然而，寂寞的世界中她憑一雙手觸碰這個(gè)生疏的世界，在一點(diǎn)點(diǎn)溫度中重新發(fā)出了聲音；然而，眾人的冷漠中她憑一顆心挑戰(zhàn)這個(gè)強(qiáng)大的困難，將三天光明播撒世界。幾十年的寂寞，她迎難而上，以一顆堅(jiān)定不移的心擁抱朝陽(yáng)；接連來(lái)的痛苦，她直面挫折，憑借決不放棄的信念昂首世界。《假如給我三天光明》，海倫·凱勒用一句假想震顫了世界，用一份堅(jiān)定還來(lái)的成就詮釋了直面挫折的意義。
伸展健壯的手臂，回想那個(gè)輪椅中的天才——霍金。
面對(duì)近乎全身的癱瘓，面對(duì)一切失去的痛苦，霍金的選擇是重新投身于科學(xué)的夢(mèng)想，憑三根手指的渺小去挑戰(zhàn)浩瀚宇宙的奧妙。直面苦難，他毅然接受了自己殘破的軀體；直面挫折，他微笑承擔(dān)了科學(xué)探索的重?fù)?dān)。正因這顆永不放棄的心，他的武器已不止止是三根手指，而是以強(qiáng)大的意志與精神去征服宇宙。不是這樣，他如何忍受漫長(zhǎng)困難的鍵盤(pán)敲擊；不是這樣，他如何戰(zhàn)勝苦苦冥思的折磨。他帶給世界的已不止止是一場(chǎng)時(shí)間旅游，更是學(xué)會(huì)直面任何挫折的一課。
直面挫折，愛(ài)迪生說(shuō)“永不改變初衷與希望”；直面挫折，錢(qián)學(xué)森說(shuō)“不要失去信心，堅(jiān)持不懈”；直面挫折，奧維德說(shuō)“不論何時(shí)，我絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣”。他們的話(huà)已為我們鋪出一條直面挫折、直面成功的路。直面挫折，堅(jiān)持不懈，難得可貴。
直面挫折是一份勇氣，沖出人生的低谷與苦難；直面挫折是一份智慧，在人生路上，步步向前；直面挫折是一份態(tài)度，一把追逐成功朝陽(yáng)的鑰匙。
直面挫折，難能可貴！直面挫折，為人生大智！
直面高三的優(yōu)秀作文 篇15
犯錯(cuò)，做錯(cuò)事，總是伴隨著我們生活。
一次，我把家庭作業(yè)做完，但忘了還要準(zhǔn)備第二天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師熊老師走進(jìn)課堂，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闆](méi)有做好準(zhǔn)備，擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。
我心想：我平時(shí)對(duì)同桌那么好，他應(yīng)該會(huì)給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來(lái)翻去，終于在科學(xué)書(shū)的下面找到了一張紙條，悄悄地寫(xiě)上：第七個(gè)單詞怎么寫(xiě)？同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書(shū)，我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，他寫(xiě)上了答案。
他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學(xué)們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書(shū)。我舒了一口氣，打開(kāi)被卷成一團(tuán)的小紙條，紙條上寫(xiě)著“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個(gè)英語(yǔ)能手如果不會(huì)寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的單詞，一定會(huì)被老師罵的，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。
聽(tīng)寫(xiě)完，我把我們組的本子交了上去，同學(xué)們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因?yàn)閷?xiě)不出單詞被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時(shí)候，心里卻很忐忑不安。回到了家中，我心里還是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個(gè)英語(yǔ)能手竟然要用這樣的方法和他們比聽(tīng)寫(xiě)。
第二天，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本子發(fā)了下來(lái)，我的本子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。看看同桌，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學(xué)的成績(jī)后面都有一顆五角星，除了我。
老師發(fā)完本子，對(duì)我們說(shuō)：“‘錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)，我們的事情就辦得好一些。’這是毛澤東說(shuō)的，他告訴我們，只要我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就會(huì)聰明起來(lái)，但如果掩蓋錯(cuò)誤，但我們就會(huì)變得更笨。”同時(shí)熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著周?chē)娜耍麄儧](méi)有看我。
這件事情告訴我，要直面錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯(cuò)誤，就會(huì)變笨。就像《左傳》里說(shuō)的：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”人都會(huì)有過(guò)錯(cuò)，只要能改正，就可以更聰明。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇16
挫折是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，是阻礙我們走向成功的絆腳石。你要是退縮就會(huì)永遠(yuǎn)敗在挫折腳下，你要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)，它就是你走向成功的奠基石。因此，我們不要屈服于這小小的挫折，要勇于直面挫折。
挫折時(shí)不時(shí)就會(huì)刁難人玩，這天心情不爽的挫折偶遇貝多芬，決定刻意挖苦他——賜予了他一個(gè)苦難的童年。貝多芬的父親望子成龍，過(guò)于嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵他，貝多芬沒(méi)有退縮，依然挺胸抬頭地向前走，即使在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷提高。隨后貝多芬來(lái)到維也納，開(kāi)始了向音樂(lè)藝術(shù)頂峰攀登的歷程。挫折有些不服氣，想：是不是我給他的挫折太簡(jiǎn)單了？這次給你個(gè)特別特別難的，看我不擊垮你！26歲的貝多芬耳聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，失去聽(tīng)力等于失去了生命！這是一個(gè)多么天大的災(zāi)難！由于貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)超越了所有，他依然選擇前進(jìn)，沒(méi)有放棄那顆走向音樂(lè)藝術(shù)頂峰的心，他頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，并完成了一部偉大的音樂(lè)作品，最后他成功了！成為了世界音樂(lè)史的偉人。因?yàn)樗囊痪洹拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨！”嚇退了挫折。
挫折很不甘心，最后被擊垮的竟然是自己！于是它把氣撒給了另一群人——表演“千手觀音”的表演者們，挫折給予了她們天生的聾啞，把她們永遠(yuǎn)囚禁在了無(wú)聲的世界。與眾不同的她們看著正常人的幸福，自己卻沒(méi)有對(duì)自己的人生放棄，她們戰(zhàn)勝了自己的精神意志，因?yàn)樗齻冇袀�(gè)表演夢(mèng)，即使挫折剝奪了她們的聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)話(huà)能力，但她們彼此用心交流，鑄就了奇跡。她們的表演感染了每一位觀眾，告訴我們她們的堅(jiān)持不懈，不畏挫折的精神。挫折又輸了。
勇往直前的貝多芬讓本已住在耳朵里的音符，住在了心里，他成功了。堅(jiān)持不懈的“千手觀音”表演者們讓夢(mèng)想作為了前進(jìn)的動(dòng)力。她們成功了，挫折管那些敗在它腳下的人叫“奴者”。那些直通挫折的成功的人叫“勝者”，挫折這次敗給了勝者。我們不能向挫折投降，我們要踩著它走向成功！堅(jiān)強(qiáng)的挫折沒(méi)有放棄對(duì)我們的挑戰(zhàn)，我們也不能松懈，要勇往直前，堅(jiān)持不懈，直面挫折！
直面高三的優(yōu)秀作文 篇17
醫(yī)療紀(jì)錄片打破套路，并沒(méi)有一味地去展示正面，而是通過(guò)將失敗病例呈獻(xiàn)給大眾，使人們能夠認(rèn)識(shí)到失敗之痛，正是這種直面不完美的勇氣和主動(dòng)重拾真實(shí)的使命感，引發(fā)眾人點(diǎn)贊。
失敗是人生必經(jīng)之事，經(jīng)歷它無(wú)可厚非。面對(duì)失敗，不應(yīng)一味逃避和掩飾，而是應(yīng)直面它，肯定它的真實(shí)存在。
失敗如檻，不敢直面，只能停留門(mén)外，一味茫然失措！
如今的校園中有這樣一種人，他們埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng)，在課堂上奮筆疾書(shū)，希望用汗水來(lái)提升自己，用努力來(lái)書(shū)寫(xiě)成功。然而當(dāng)一次考試失利突然襲擊時(shí)，心理狀態(tài)不好的人便會(huì)對(duì)自己置以懷疑態(tài)度，不敢相信自己那么努力卻沒(méi)有獲得同等回報(bào)，最后走不出失敗的桎梏。這樣的人比比皆是，他們大多后來(lái)質(zhì)疑自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)茫然。
失敗如舟，敢于直面，便可揚(yáng)帆起航，從而奔赴遠(yuǎn)方！
演員海清，其實(shí)對(duì)自己的設(shè)定并非是演員，而是一個(gè)舞者。然而如饑似渴，努力排練并沒(méi)有換來(lái)成功。她沮喪地坐在地上，一番思考后，她明白了自己沒(méi)有舞蹈天賦。直面失敗，她很快走出陰影，毅然決然地投入了演藝圈。幾年之后，一部部的電視劇證明了她并沒(méi)有被失敗的陰翳所影響。女神赫本亦是如此，如果沒(méi)有敢于面對(duì)失敗的勇氣，又怎會(huì)有因演繹了《羅馬假日》而走紅的的天使呢？
失敗如燈，敢于直面，便可憑借其芒，踏尋成功之路！
楊振寧直面實(shí)踐操作方面的失敗，他勇于承認(rèn)失敗，轉(zhuǎn)向理論總結(jié)，最后大放異彩！齊威王在鄒忌諷諫后，并沒(méi)有勃然大怒，而是直面失敗，一句“善”，和一套諫納制度，最后使齊國(guó)大治。屠喲喲在研制青蒿素的過(guò)程中，勇于直面失敗，最后研制出青蒿素！如若不是胡歌勇于直面額頭的那道傷痕，如今又怎會(huì)有梅長(zhǎng)蘇那般翩翩佳公子呢？
失敗是成功之母，敢于承認(rèn)失敗，無(wú)疑是一種真實(shí)。當(dāng)今世界，缺乏這種真實(shí)人太多了，有些人總想著不承認(rèn)就是不存在，就不算失敗，其實(shí)在這時(shí)候你也缺失了一種整裝待發(fā)，重新起航的抖擻！
請(qǐng)直面生活中的不完美吧！因?yàn)橹挥兄厥罢鎸?shí)，重新上路，才可以越走越遠(yuǎn)，奔赴夢(mèng)想的彼岸！
直面高三的優(yōu)秀作文 篇18
“生活中沒(méi)有平坦大道，真理的'長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得麗珠。”華羅庚這樣說(shuō)過(guò)。
我們不可能一直像溫室中的花朵一樣生存，終究要走向社會(huì)，認(rèn)識(shí)到世界的本質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多的挫折與挑戰(zhàn)，我們不斷前進(jìn)，只為翻越路途中的障礙，從而到達(dá)成功的彼岸。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我國(guó)古代著名詩(shī)人屈原如是說(shuō)過(guò)。道路很長(zhǎng)，也有許多曲折。但是我們對(duì)待這些障礙只能逃避嗎？不，我們需要面對(duì)，盡管很艱難，但我們?nèi)孕柽^(guò)五關(guān)斬六將，如同關(guān)羽。
阻礙我們飛翔的力量，是來(lái)自我們內(nèi)心的恐懼。在挑戰(zhàn)外物之前，我們首先要認(rèn)識(shí)到自身的不足，在這之后，才能讓我們更好的克服外物給予我們的困難，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，接著完善自身，獲得更好的自己，也能讓我們能在以后的道路上走的更加順暢。人么，說(shuō)到底就是不斷地充實(shí)自身，不然存在的意義又是什么呢？
每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易，被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。行走的過(guò)程中，莫要貪于誘惑，莫要忘掉初心，要擁有明確的目標(biāo)，我們現(xiàn)在的一切努力，都是為了以后過(guò)得更好！不要躲避，不要放棄，學(xué)會(huì)信任自己，不因流言蜚語(yǔ)而改變自己，學(xué)習(xí)鄒忌，不被表面現(xiàn)象所迷惑，而能尋根究底，吸收這些障礙提供的道理，不再重蹈覆轍。
若是我們能夠探尋出道路上的真理，那么如果可以重新活一次，每個(gè)人都將是成功者。話(huà)雖是這樣說(shuō)，但這并不代表著我們不能一次性成功，即使我們不能重新過(guò)一次人生，但我們卻可以在當(dāng)下對(duì)自身查漏補(bǔ)缺，為了下一次更好的發(fā)展。
彎路每個(gè)人都經(jīng)過(guò)，但通過(guò)的人卻不多。難道我們只能甘于平庸，只能碌碌無(wú)為的活著嗎？答案是否定的。我們不能在失敗中頹廢墮落，我們需要重拾信心，堅(jiān)持走下去，要相信，彎路的盡頭有著另一個(gè)維度的天空！
是時(shí)候前進(jìn)了，不要沉迷在人世間的幻光與誘惑中，不要貪于享樂(lè)，不要自暴自棄。不如直面彎路，海闊天空！
直面高三的優(yōu)秀作文 篇19
青春不畏挑戰(zhàn)，磨礪見(jiàn)證成長(zhǎng)。朱杰的故事給人地觸動(dòng)很深，一位90后女孩，幸福伊始，滿(mǎn)懷憧憬，接二連三的打擊卻隨之出現(xiàn)。25歲的年紀(jì)，用依然稚嫩的肩膀，直面苦難，用孝心扛起了照顧三位重病家人的重?fù)?dān)，為我們年輕一代樹(shù)起了孝老愛(ài)親的榜樣。
積極向上不懼風(fēng)雨。從小到大，看到的身邊的、小說(shuō)里、影視中的勵(lì)志典型不勝枚舉，每個(gè)故事的不幸都各有不同，但每個(gè)主人公都像朱杰一樣，生活態(tài)度積極向上。我有一位大學(xué)同學(xué)，剛上初中時(shí)父親去逝，母親帶著智力有殘疾的哥哥改嫁，她和爺爺奶奶相依為命，后來(lái)老人也相繼去逝，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源差點(diǎn)輟學(xué)。但她沒(méi)有放棄，在好心人的資助下，在自己的努力下考上了大學(xué)，讀完了研究生，大學(xué)以后的學(xué)費(fèi)都是自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的。年輕人就是應(yīng)該具備這樣的能力，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
“久病床前有孝子”。孝順從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)就行，它是要經(jīng)受考驗(yàn)的。“久病床前無(wú)孝子”的俚語(yǔ)大家肯定都不陌生，也都能理解，但朱杰的故事卻讓我們看到了孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德在年輕人身上傳承。她沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地照顧病人產(chǎn)生不耐煩、消極懈怠，反而在每天 喂 飯、喂水、喂藥、按摩中，練出了一身照顧人的本事，把生病的老人們照顧得無(wú)微不至，讓人交口稱(chēng)贊。“久病床前有孝子”不是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，這其中的孝心、愛(ài)心、恒心、耐心缺一不可。
有舍有得人生無(wú)悔。青春最富有夢(mèng)想，每個(gè)年輕人都有自己的人生目標(biāo)，職業(yè)憧憬。朱杰作為一名新時(shí)代的女性，工作是她生命中很重要的一部分。但在困難來(lái)臨，面對(duì)選擇時(shí)，她毅然放棄了自己不錯(cuò)的工作，把全部時(shí)間用來(lái)照顧家中三位病人和年幼的孩子。這樣的選擇朱杰沒(méi)有后悔，付出的同時(shí)她也收獲了很多，姥姥的真心依賴(lài)，公公婆婆的病情好轉(zhuǎn)，丈夫能安心工作，孩子在健康成長(zhǎng)。是她的舍得讓這個(gè)遭遇不幸的家庭依然完整，依然充滿(mǎn)希望。
“既然沒(méi)法去選擇生活，那我就要勇敢面對(duì)。”好媳婦朱杰說(shuō)得很對(duì)，自怨自艾、逃避困難都不是最好的選擇，直面苦難，勇于擔(dān)當(dāng)才能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇20
收拾東西，偶然發(fā)現(xiàn)，這試卷還沒(méi)有丟棄，卷子上寫(xiě)著作文——高考過(guò)去了，還有很多事沒(méi)有開(kāi)始，那么這個(gè)開(kāi)始，必然需要，直面失敗。
最后你還是不能改變，依舊那樣具有諷刺意味，不得不說(shuō)，你為了她，使用了多少精神，拋棄了多少東西，算了，你還是無(wú)法改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你得接受——你是個(gè)失敗者。
你憑借什么能力復(fù)活內(nèi)心的激情，以澆滅沮喪的靈魂；你憑借什么思想改變那無(wú)法估量的嘲笑，打敗一切不堪；你是什么樣的努力者和奮斗家，卻最后停留在失敗的家門(mén)口。你完蛋了。
或許你說(shuō)，這世界不可能沒(méi)有失敗者，這世界是和諧對(duì)立的，有失敗，就有成功……
是的，你可以自我安慰，可以尋找解脫，可以做的事很多，這些事將改變，改變你的赤露，你的失敗。下一刻的成功，來(lái)臨只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，對(duì)吧？
是的，這一切失敗的會(huì)過(guò)去，下一刻成功很快會(huì)來(lái)臨，可是這個(gè)自我安慰只是消沉。
對(duì)，是叔本華說(shuō)的：“忍耐意味著進(jìn)取，而幸福只不過(guò)是消沉。”
沉溺在自我安慰的幸福中，你一直就是消沉——永恒的失敗者。
可笑的人啊，你在干什么？害怕失敗而不可自我肯定嗎？你不是學(xué)過(guò)辯證法嗎？矛盾不是在一定情況下相互轉(zhuǎn)化嗎？你會(huì)哭泣的嗎？你是逃離現(xiàn)場(chǎng)的大師嗎？
回答我，你這懦夫，你這個(gè)沒(méi)有將來(lái)的只有失敗陪伴的漫游者。
來(lái)吧，給自己一個(gè)耳光，用一個(gè)結(jié)束虛偽的耳光拍醒自我。來(lái)吧，心中的那堵失敗的墻必須推倒，結(jié)束這個(gè)沒(méi)有將來(lái)的它。看看偉大的天空，那是充滿(mǎn)朝霞的一個(gè)博物者。
也許的東西太多，確切的東西太少，你是這樣一個(gè)天才，勇于推倒墻的勇敢者，是一些偉大的思想、不屈的繼承者。
你如果崇拜，就歡迎自己的臉上再來(lái)一個(gè)清醒的耳光。
結(jié)局是充滿(mǎn)朝霞性質(zhì)的嗎？這你得告訴我，最后是這樣做吧——放棄自我安慰、放棄尋找解脫、接受恥辱、接受我。
假如你不是無(wú)聊的人，不是一個(gè)無(wú)賴(lài)，那你最好做一個(gè)爆炸的人。
熱切的我結(jié)束那面象征意義的墻的生命，成長(zhǎng)為一個(gè)爆炸的人。
今天，看著這份當(dāng)時(shí)寫(xiě)的情感，不知不覺(jué)感到——我需要，眼睛。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇21
人生既有一帆風(fēng)順的艷陽(yáng)，又有挫折重重的苦難，但關(guān)鍵在于你是否有勇氣去面對(duì)，苦難點(diǎn)綴人生，苦難鑄就人生，只有品嘗過(guò)苦難，才能真正擁有人生。
直面困難是一種勇氣，但也只有擁有這種勇氣，才能成就自我。君不見(jiàn)司馬遷在監(jiān)獄中被施以腐刑，身體殘缺，但仍不改凌云之志，終于鑄成有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。于是，有詩(shī)云“本為夏陽(yáng)子，少小越龍門(mén)。文采燦華星，鐵筆鑄英魂，腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪。不負(fù)男兒志，千秋太史君。”君不見(jiàn)勾踐國(guó)破家亡，被俘成奴，咽下亡國(guó)之君的屈辱，將復(fù)國(guó)之念藏于心中，十年臥薪嘗膽，終于大敗吳國(guó)，為后世所稱(chēng)道。有詩(shī)云：“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
鳳凰浴火而重生，人亦然。困難就如同那熊熊烈焰，它既磨練了你，又能使你重生。傳說(shuō)天有九重，酆有九層，生有九劫，龍有九淵，每淵兩百年。龍，破一淵得須，二淵得尾，三淵得爪，四得筋，五得骨，六得鱗，七得角，八點(diǎn)睛，九聚魂魄，自此呼風(fēng)喚雨，遨游于天地之間。困難就如同九淵，我們只有歷九淵而不死，才能成龍。
魯迅說(shuō)過(guò)：真正的勇士，敢于直面慘淡的人生。我們要做歷經(jīng)百劫而心不死的勇士，不屑那些內(nèi)心軟弱，對(duì)困難彎腰的人。在風(fēng)雨雷電面前，樹(shù)木都敢直面面對(duì)，我們身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，面對(duì)人生路上的困難，又有什么害怕的呢？要知道“梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有困難的苦寒，也開(kāi)不出清香凌人的梅花。《孟子》中講到“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所有動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
直面困難不是一種責(zé)任，而是一種擔(dān)當(dāng)。直面困難，是對(duì)自己人生的擔(dān)當(dāng)。蘇武肩負(fù)大漢與匈奴之間交好的使命，穿越茫茫大漠，卻被流放十九載，與牛羊?yàn)榘椋巢菽疽陨罱K完成使命，這是蘇武的擔(dān)當(dāng)。人生亦如此，直面困難，不畏困難，敢于擔(dān)當(dāng)，讓人生的畫(huà)卷更加美好。
我們正值花季，有揮霍不完的精力，跌倒算什么，爬起來(lái)繼續(xù)向前走；失敗算什么，重頭再來(lái)嘗試。我們的人生還很長(zhǎng)，還有無(wú)數(shù)美好等著我們。直面困難，讓明天更美好。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇22
生活并非盡如人意，事事順心，我們總會(huì)遇到這樣那樣的無(wú)奈。
你也許很想出生在一個(gè)高干家庭，可是命運(yùn)偏偏捉弄人，你只不過(guò)是一介布衣；你邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂，畢業(yè)后的工作卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相去甚遠(yuǎn)；你拼命工作，出了成績(jī)，領(lǐng)功受賞的卻不是你；你望子成龍，望女成鳳，可孩子卻不爭(zhēng)氣……你努力著，但卻得不到你想要的，面對(duì)挫折與失敗，你可以怨天尤人，可以破罐破摔，可以借酒澆愁，可以整天愁眉苦臉，生活在郁悶之中……但是有什么用呢？這樣能改變現(xiàn)實(shí)嗎？
用微笑面對(duì)生活，生活就會(huì)充滿(mǎn)微笑！
早上起來(lái)，給家人一個(gè)微笑，讓他們知道，無(wú)論他們今天要走什么樣的路，而你永遠(yuǎn)是愛(ài)他們的；逛街的路上，給匆匆而過(guò)的路人一個(gè)微笑，讓他們明白你是友好的；回到學(xué)校，給同學(xué)們一個(gè)微笑，讓他們知道今天會(huì)是陽(yáng)光燦爛的一天，因?yàn)槟阍诮o他們創(chuàng)造快樂(lè)……
俗話(huà)說(shuō)：“伸手不打笑臉人。”街頭中，當(dāng)因?yàn)閾頂D、摩擦產(chǎn)生矛盾時(shí)，大家相視默默一笑，所有的不愉快都煙消云散，化干戈為玉帛；當(dāng)家人好友遭遇困境、猶如受傷的困獸時(shí)，你輕輕地拍拍他的肩頭，做個(gè)意味深長(zhǎng)的笑臉，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，他知道最困難落寞時(shí)有你支持！終于有一天，朋友們對(duì)我說(shuō)：“你最漂亮?xí)r是你微笑的時(shí)候，最難忘記的是你一說(shuō)話(huà)就笑！”
笑容是給別人最好的禮物！我喜歡微笑，也喜歡收集微笑，喜歡讓別人一轉(zhuǎn)臉看到的是我燦爛的笑臉，未說(shuō)話(huà)，笑已露，多么親切！我不能給予身邊的人太多的物質(zhì)享受，不能給予他們太多的關(guān)懷與照顧，但是我可以給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)好心情。
朋友，笑著面對(duì)生活吧，不要鉆牛角尖，打死扣，可以得到的珍惜它，不能得到的暫時(shí)放下它。人生本來(lái)短暫，何必再讓自已抑郁一生？記得《薔薇之戀》里的百合曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗！”上帝沒(méi)有偏愛(ài)誰(shuí)，她只是給了我們能夠以各種不同的思考方式來(lái)安排我們生活的本能，讓我們的生活充滿(mǎn)微笑，在失望的日子里要振作，只要不斷種植希望，終有新的美好來(lái)臨。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇23
高爾基在《海燕》中曾寫(xiě)道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨對(duì)海燕來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是痛苦的，而海燕選擇了承受痛苦，經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮，海燕變得更堅(jiān)強(qiáng)了，飛得更自如。
李白在《蜀道難》中寫(xiě)道：“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。”李白的愁無(wú)疑是一種痛苦，而他選擇了面對(duì)痛苦，遵循自己的人生軌跡，雖與仕途失之交臂，卻活得瀟灑、坦蕩。
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中曾寫(xiě)道：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濁清蓮而不妖。蓮在如此惡劣、污濁的環(huán)境下生長(zhǎng)，無(wú)疑要擔(dān)當(dāng)許多的痛苦，而它保留了自己不同流合污的堅(jiān)忍與執(zhí)著。
痛苦，沒(méi)有預(yù)約，總是不期而遇，選擇逃避、逃跑總也跑不出陰影，情急之中，反而更痛苦。如此不如直面痛苦，面對(duì)痛苦我們不懈、不憂(yōu)、不痛，我們平和、坦然、勇敢。
我的鄰居張爺爺是一位技藝精湛的木匠，還是縣里最顯赫的紡織廠的車(chē)間主任。
去年他被確診患上了胃癌，得知這一消息后，他十分痛苦，不只胃疼，更多的是憂(yōu)慮，手術(shù)時(shí)他在手術(shù)室內(nèi)承受體膚之痛，他的親朋好友在手術(shù)室外為他的體膚之痛而隨心靈之痛，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)人的痛苦。手術(shù)后刀口反應(yīng)疼痛難忍，他呻吟、怒吼、掙扎時(shí)，兒女在一旁默默流淚，老伴的心隱隱作痛，痛苦像一個(gè)分子，在擴(kuò)散，在蔓延。出院后，張爺爺曾一度擔(dān)憂(yōu)，少言寡語(yǔ)，心事重重，家人也為他的狀況無(wú)奈心痛，鄰居們也對(duì)他的情況議論紛紛。
痛苦參雜了世間所有的色彩，唯獨(dú)沒(méi)有喜色；痛苦濃縮了世上所有的滋味，唯獨(dú)沒(méi)有甜味。
后來(lái)女兒為他買(mǎi)來(lái)了收錄機(jī)，訂了報(bào)紙雜志；兒子為他買(mǎi)來(lái)了象棋、球拍；老伴為他煮保健湯；親朋好友為他買(mǎi)來(lái)了旅行包；鄰居同他聊天、解悶；孫子逗他玩……他開(kāi)始關(guān)心時(shí)事政治，開(kāi)始學(xué)著打球、下棋，開(kāi)始試著鍛煉，旅行，開(kāi)始轉(zhuǎn)移病痛，開(kāi)始融入人群，談古論今，談天說(shuō)地，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心晚輩，擔(dān)當(dāng)老伴兒……
再去醫(yī)院檢查，他的癌細(xì)胞沒(méi)有擴(kuò)散，他比過(guò)去看上去更健康，更矍爍，更年輕了！
是的，痛苦像一個(gè)分子，在擴(kuò)散，在蔓延，最終將融于空氣，擁抱陽(yáng)光。
擁抱痛苦，使我在別人的故事里體會(huì)著生命渺小的脆弱與堅(jiān)韌的偉大。擁抱痛苦，使我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)與頑強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)……
直面高三的優(yōu)秀作文 篇24
直面孤獨(dú)，才能用心去愛(ài)這個(gè)世界
----------題記
常想，孤獨(dú)是什么?一種狀態(tài)?一種詮釋?“墻角數(shù)枝梅，嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)。”也許，孤獨(dú)是梅花愈開(kāi)愈艷的美麗。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也許，孤獨(dú)是一種已忘言的深度，“凄凄慘慘戚戚”孤獨(dú)，也許又是“三杯兩盞淡酒”的愁緒。
汪曾祺老人在為一年輕作家所作的序中道出了一句“人是孤兒”。自然，未嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味是記不住孤獨(dú)的，在下鄉(xiāng)的年歲里，他天天畫(huà)著土豆來(lái)捱過(guò)他的時(shí)光，又獨(dú)自一人，從遙遠(yuǎn)的地方背回一個(gè)精心晾干的蘑菇給家人熬湯。這時(shí)，我想，孤獨(dú)是一種愛(ài)，是一種被寄托的愛(ài)。汪曾祺老人把異鄉(xiāng)里所有的孤獨(dú)都塞到自己的囊中，直面孤獨(dú)，接納并收藏了孤獨(dú)，安然而從容地面對(duì)生活，用他那雙獨(dú)處一世、剔透溫和的瞳。
直面孤獨(dú)，才可以保持一份心清如許，才可以在紛塵中選擇直撲無(wú)華。才可以在心中孕育出溫暖，才可以把溫馨與歡樂(lè)、與愛(ài)贈(zèng)與世人。
我想起梅妃在冷宮中，寫(xiě)下的“我念我星”，是那么的想掙脫出孤獨(dú)，而最終也只能慘死于戰(zhàn)亂。是的，一旦步入浮華的宮殿，秦淮河上的江采萍在再難逃過(guò)命運(yùn)，再難直面孤獨(dú)，而同是一代才女薛濤，同是如花美眷，她卻選擇在涴花溪上的亭子中過(guò)著清幽簡(jiǎn)樸的生活，一身女道士裝束，吟詩(shī)作賦從而去愛(ài)這個(gè)世界，去把充滿(mǎn)靈氣的詩(shī)獻(xiàn)給世界。
越是紛繁越成空，越是孤獨(dú)越豐盈。“面朝大海，春暖花開(kāi)”海子的那句話(huà)就在一瞬掠過(guò)腦海，但如今從某個(gè)方面來(lái)看，它詮釋了孤獨(dú)與豐盈，更加體現(xiàn)出一種純真但又深遠(yuǎn)的姿態(tài)。進(jìn)一步而言，唯有純真的心，待人待事以真誠(chéng)，對(duì)物對(duì)事以熱愛(ài)，才能直面生命的孤獨(dú)。伸偉是平凡的世人，他卻13年駐守雪山哨所。受的住清貧，耐得住孤獨(dú)，仿佛能看出為他綻放的雪蓮是如此的不染纖塵，惟剩對(duì)國(guó)的愛(ài)，對(duì)心中的信仰的一種堅(jiān)守，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有對(duì)生活的抱怨，只有純凈真誠(chéng)的心，伸偉正因如此，才直面了孤獨(dú)，被人們所敬仰。
孤獨(dú)，是自身之孤獨(dú)，但可以博愛(ài)面對(duì)世界，在孤獨(dú)中認(rèn)清自已，以正確的人生態(tài)度直面孤獨(dú)，然后把溫暖奉獻(xiàn)給世人，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇25
直面孤單，才干用心去愛(ài)這個(gè)國(guó)際
----題記
常想，孤單是什么?一種狀況?一種詮釋?“墻角數(shù)枝梅，酷寒單獨(dú)開(kāi)。”或許，孤單是梅花愈開(kāi)愈艷的美麗。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”或許，孤單是一種已忘言的深度，“凄凄慘慘戚戚”孤單，或許又是“三杯兩盞淡酒”的煩惱。
汪曾祺白叟在為一年青作家所作的序中道出了一句“人是孤兒”。天然，未嘗過(guò)孤單的味道是記不住孤單的，在下鄉(xiāng)的年歲里，他天天畫(huà)著馬鈴薯來(lái)捱過(guò)他的韶光，又單獨(dú)一人，從悠遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)乇郴匾粋�(gè)精心曬干的蘑菇給家人熬湯。這時(shí)，我想，孤單是一種愛(ài)，是一種被寄予的愛(ài)。汪曾祺白叟把異鄉(xiāng)里一切的孤單都塞到自己的囊中，直面孤單，接收并保藏了孤單，安但是沉著地上對(duì)日子，用他那雙獨(dú)處一世、剔透溫文的瞳。
直面孤單，才干夠堅(jiān)持一份心清多么，才干夠在紛塵中挑選直撲無(wú)華。才干夠在心中孕育出溫暖，才干夠把溫馨與歡喜、與愛(ài)贈(zèng)與世人。
我想起梅妃在冷宮中，寫(xiě)下的“我念我星”，是那么的想掙脫出孤單，而終究也只能慘死于戰(zhàn)亂。是的，一旦步入浮華的宮廷，秦淮河上的江采萍在再難逃過(guò)命運(yùn)，再難直面孤單，而同是一代才女薛濤，同是如花美眷，她卻挑選在涴花溪上的亭子中過(guò)著清幽儉樸的日子，一身女道士裝束，吟詩(shī)作賦從而去愛(ài)這個(gè)國(guó)際，去把充溢靈氣的詩(shī)獻(xiàn)給國(guó)際。
越是紛亂越成空，越是孤單越豐盈。“面朝大海，春暖花開(kāi)”海子的那句話(huà)就在一瞬掠過(guò)腦際，但現(xiàn)在從某個(gè)方面來(lái)看，它詮釋了孤單與豐盈，愈加體現(xiàn)出一種純真但又深遠(yuǎn)的姿勢(shì)。進(jìn)一步而言，唯有純真的心，待人待事以真摯，對(duì)物對(duì)事以酷愛(ài)，才干直面生命的孤單。伸偉是普通的世人，他卻13年駐扎雪山哨卡。受的住清貧，耐得住孤單，似乎能看出為他開(kāi)放的雪蓮是如此的不染纖塵，惟剩對(duì)國(guó)的愛(ài)，對(duì)心中的崇奉的一種據(jù)守，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有對(duì)日子的訴苦，只要純潔真摯的心，伸偉正因如此，才直面了孤單，被人們所敬仰。
孤單，是本身之孤單，但能夠博愛(ài)面臨國(guó)際，在孤單中認(rèn)清自已，以正確的人生態(tài)度直面孤單，然后把溫暖奉獻(xiàn)給世人，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)充溢愛(ài)的氣氛。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇26
“轟！”五雷轟頂般的聲音在我腦中爆炸，我看著歷史卷子上那道鮮紅的數(shù)字，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，窗外淅淅瀝瀝的雨聲在我腦中嗡嗡作響，前面的一切努力難道就這樣白費(fèi)了嗎？
走在回家的路上，天色如同我的心情一般陰沉，仿佛周?chē)磺卸际呛诘模煲埠冢匾埠冢L(fēng)也黑，雨也黑。
拖著那仿佛戴鐐銬般沉重的腳步回到家中，坐在課桌前，靜，無(wú)限的靜。我緩緩的從書(shū)包里拿出那張鮮紅的卷子，緩緩的拿出歷史書(shū)，緩緩的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一翻便看到了你——蘇軾。看著你的畫(huà)像，我仿看到了你在面對(duì)烏臺(tái)詩(shī)案時(shí)的寵辱不驚，怡然自得，想到你在被貶海南時(shí)，卻嘗到生蠔這種美食的喜悅，心中略有釋然。你在面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都毫不畏懼，我只不過(guò)是一次考試，卻被困難打倒在地，想到這兒，聽(tīng)著窗外呼呼的風(fēng)聲，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的小雨，我便迅速翻書(shū)，一筆一劃的認(rèn)真改錯(cuò)，找老師把每條重點(diǎn)都弄明白。
此后，蘇軾便經(jīng)常出現(xiàn)在我心中，當(dāng)我晚間賞月時(shí)，我就會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”的美景；當(dāng)我生活遇挫時(shí)，我就會(huì)想到“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”的樂(lè)觀心態(tài)；當(dāng)我迎接勝利的喜悅時(shí)，我就會(huì)想到“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨。”的灑脫；當(dāng)我面對(duì)困難而抱怨時(shí)，我就會(huì)想到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”的悵然。
到后來(lái)，我也會(huì)自己作詩(shī)，當(dāng)我隔著玻璃向遠(yuǎn)眺望，蒙蒙霧中看到林、山、月、云四種美景交織在一起時(shí)，便揮筆寫(xiě)下“斜影空映映花林，園月遮云云擋山。”的美景；當(dāng)我心情低落，看到樹(shù)葉飄然而落，大雁在頭頂飛過(guò)，云被太陽(yáng)遮擋，想到了你的樂(lè)觀態(tài)度時(shí)，便揮筆寫(xiě)下“雁過(guò)，葉落，云沒(méi)，人生自古誰(shuí)無(wú)挫。”的樂(lè)觀的心態(tài)；當(dāng)我遇到挫折想要放棄，想到那么多人拋頭顱灑熱血卻仍然堅(jiān)持時(shí)，便揮筆寫(xiě)下“千古，英雄猶在，今朝，永不言敗！”的灑脫；當(dāng)我面對(duì)親人離世的悲痛，看到人走人留可壯闊山河卻一直無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，便揮筆寫(xiě)下“山佇，河佇，山河仍佇。人去，情去，人情不去。”的悵然。心中有你，讓我在面對(duì)困難時(shí)，毫不畏懼，用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的情感。
心中有你，讓我直面挫折，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接困難，感謝你，蘇軾，給我?guī)?lái)直面挫折的勇氣和面對(duì)挫折樂(lè)觀態(tài)度。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇27
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當(dāng)挫折不期而遇時(shí)，只有敢于直面挫折，駕奴于挫折之上的人才能到達(dá)成功的彼岸。
1914年12月的一個(gè)深夜，愛(ài)迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢(qián)來(lái)計(jì)算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁散步。這位發(fā)明家說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始。”
愛(ài)迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。人生旅途，難免會(huì)有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對(duì)這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對(duì)它的勇氣，要有勇氣戰(zhàn)勝自己。
坎坷也好，挫折也好，對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，要戰(zhàn)勝它首先要戰(zhàn)勝自己。困難算什么？痛苦算什么？不幸又算什么？一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之后，仍不忘告誡自己：要扼住命運(yùn)的喉嚨。海涅生前最后8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在被褥的“墳?zāi)埂崩铮鸩粶纾鞒隽舜罅孔u(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。意大利旅行家馬可。波羅曾蒙受牢獄之災(zāi)，但他沒(méi)有一蹶不振，他就是在熱那亞的監(jiān)獄里口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同困難的頑強(qiáng)抗?fàn)幹小?/p>
我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇28
兩座巍峨的高山，被一座狹長(zhǎng)的木橋連接在一起，看到腳下的“深淵”，仿佛要被吞噬一般，腿腳不禁打哆嗦，一絲絲恐懼在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
這是一個(gè)暖風(fēng)微醺的上午，絲絲暖陽(yáng)配著陣陣微風(fēng)，稱(chēng)得上一個(gè)難得的好天氣，于是我們一家人準(zhǔn)備去爬山，感受自然山水的別樣風(fēng)光。
才剛到山腳，那毅然聳立的幾座大山，就讓人對(duì)自然又生出了幾分敬畏之心，低頭看看那路前方的深澗，恐高的我不禁有點(diǎn)退意，為了不壞大家的心情，只能硬著頭皮咬咬牙跟著上山。
隨著時(shí)間的流逝，高度的上升，我的身體越來(lái)越不受控制，一直經(jīng)不住的打著哆嗦，我握緊拳頭也控制不住。很快就到一座狹長(zhǎng)的獨(dú)木橋面前，那破敗的橋搖搖欲墜，我閉上眼，深呼吸，豁出去了，一腳踏上橋，可恐懼就瞬間在心頭炸開(kāi)來(lái)，我趕緊退了回去，再看看身邊，兩座陡峭的山峰，和一座深邃悠長(zhǎng)的木橋空架在兩峰之間，一低頭就望不見(jiàn)底的“萬(wàn)丈深淵”，剛好有刮起了陣陣陰風(fēng)，這對(duì)于原本就恐高的我來(lái)說(shuō)是雪上加霜。
就在我因恐懼遲遲不敢做決定，也不敢向前的時(shí)候，一只峭壁上的小鳥(niǎo)闖入眼簾，這是一只怎樣的鳥(niǎo)呢？毛才剛長(zhǎng)全，也許才剛剛能站穩(wěn)，它望著這大地，隱約在哆嗦，但是出人意料，它跳了，也許他遲疑過(guò)，但是它最終跳了，向山下勇敢地跳去，起初它也控制不了自己，但慢慢地在空中開(kāi)始試著平衡，煽動(dòng)翅膀，最后在這連綿的山巒見(jiàn)飛躍，享受飛翔。我不禁動(dòng)容了。
與此同時(shí)，父親的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳了過(guò)來(lái)，他大喊：“孩兒不要害怕，解除恐懼的最好辦法就是直面恐懼，去面對(duì)它去突破自己。”語(yǔ)落，我對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，目視前方，咬緊牙關(guān)，扶著繩子，將步子邁了出去。
第一步，就像第一次試飛的小鳥(niǎo)顫顫顛顛。第二步，三步，就像剛掌握了飛行的小鳥(niǎo)，逐漸加快了步伐，第四步第五步，直到第十步，我就像穿梭在山間的小鳥(niǎo)，不害怕，不畏懼還有點(diǎn)享受的走著，就這樣走了過(guò)去，甚至還帶著些許小跑，順利通過(guò)木橋。
原來(lái)啊，遇到困難，我們不應(yīng)該去放棄，畏縮，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，或許我們本沒(méi)有那么害怕，只是我們太把自己想的很怕它所以才會(huì)越來(lái)越怕。
生活多彩，但恐懼時(shí)常也會(huì)在不經(jīng)意間襲來(lái)，但我們要勇敢面對(duì)恐懼，自信生活。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇29
終于學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)和年幼的自己說(shuō)再見(jiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)去接觸大人的世界。晴天，陰天，雨天，不確定的明天，孤單一點(diǎn)也勇敢一點(diǎn)。
——題記
“成長(zhǎng)是一條自己走的單行旅程，沒(méi)有人會(huì)伴你同行。”這是忘了從哪里聽(tīng)來(lái)的一句話(huà)，它說(shuō)的很對(duì)。成長(zhǎng)之路就像一條漆黑的隧道，什么都看不到，什么都聽(tīng)不到，什么都不可能依靠。只有張開(kāi)雙手摸索，邁出雙腳尋找，過(guò)程無(wú)比艱辛卻又無(wú)比充實(shí)。
害怕嗎？當(dāng)然害怕。每只蝴蝶為了飛翔，為了翩翩起舞，都先縛于繭中，去活在黑暗。每片落葉為了明年可以渲染那方天地，都會(huì)手牽手去融入整個(gè)冬天。黎明前的夜是黑暗的。如果害怕的話(huà)不妨去擁抱它吧，它能有多長(zhǎng)，不去想總會(huì)天亮。那感覺(jué)固然難過(guò)，但卻不可避免，那是每個(gè)人的必經(jīng)之路，每一步的風(fēng)采都獨(dú)一無(wú)二。珍惜吧，珍惜那黑暗。
擔(dān)心嗎？當(dāng)然擔(dān)心。都說(shuō)條條大路通羅馬，但那么多條路哪條是屬于自己呢？懵懵懂懂，跌跌撞撞，是萬(wàn)丈深淵還是一馬平川，這誰(shuí)都說(shuō)不清。這世上一條路走到底的人可不少。失敗并不可怕，可怕的是你居然相信這句話(huà)。不恐懼失敗又如何擁抱成功，對(duì)失敗敬而遠(yuǎn)之，永不再見(jiàn)，這才像個(gè)樣子吧。去敬畏吧，敬畏那失敗。
會(huì)受傷嗎？當(dāng)然少不了傷痕。從一顆種子，到參天大樹(shù)，這中間少不了風(fēng)雨的侵襲。那就站在風(fēng)雨中，告訴自己不平庸。一路高歌猛
進(jìn)，任風(fēng)吹拂，與拍打。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”感謝吧，去感謝那磨難。
曾幾何時(shí)，也以一副老練的樣子，用自己都不太理解的話(huà)去教訓(xùn)別人，用自己的幼稚和別人的幼稚爭(zhēng)奪“成熟”這一頭銜。昂首挺胸不可一世的模樣，至今歷歷在目，現(xiàn)在想想那時(shí)的我大概是太期望長(zhǎng)大了吧。至于為什么期望，卻早已忘記了。
我現(xiàn)在也還在成長(zhǎng)吧。肩上擔(dān)子千萬(wàn)斤，手上筆又有幾兩重？大概就是那種“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的感覺(jué)，也許我根本沒(méi)有成長(zhǎng)吧。畢竟我還是原來(lái)那副模樣，放蕩不羈愛(ài)自由，無(wú)所畏懼，棱角猶在，可能風(fēng)月對(duì)我真的一點(diǎn)用都沒(méi)有。
成長(zhǎng)但不改變，那不是真正的成長(zhǎng)，是時(shí)候該做出改變了，收起那些無(wú)用的驕傲，腳踏實(shí)地的出發(fā)吧。那些丟在角落的時(shí)光在等你，那些一不小心的錯(cuò)過(guò)在等你，那些美好的未來(lái)在等你。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇30
生活，難免會(huì)有困難。這部分困難并非難以解決的，大家只有努力，堅(jiān)持才能熬過(guò)日常的坎坷。人的一生，需要全力以赴才能成功；有的事只有持之以恒，鍥而不舍的努力，才會(huì)做好。
人的一生好似在大海中航行的一艘帆船，無(wú)論在多么平靜的海域，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)浪的打擊。面對(duì)生活中不可防止的坎坷與磨難，選擇迎難而上，還是選擇退縮？
退一步，消極的沉浸在坎坷帶來(lái)的苦難中，你或許會(huì)被風(fēng)浪吞噬。而進(jìn)一步，積極的迎難而上，與困難斗爭(zhēng)，或許風(fēng)浪過(guò)后就是萬(wàn)里晴空的藍(lán)天。
“堅(jiān)持”對(duì)于我來(lái)講是一項(xiàng)陌生的事，我只能半途而廢，功虧一簣。一直都沒(méi)去嘗試去堅(jiān)持，要做到十全十美無(wú)疑是比登天還難，心中只有草草了事，敷衍了事。就如此，我就像迷霧中的小船，不知所向。而到了中學(xué)，我不再似以前那般粗心，日漸掌握了細(xì)心，領(lǐng)會(huì)到“堅(jiān)持”兩字的“豎”與“點(diǎn)”。
“豎”使自己做到“筆直”，不放棄想法。“點(diǎn)”用盡所有力氣，去寫(xiě)著一點(diǎn)，去迎接困難，把“豎”與“點(diǎn)”壓在身下，看到坎坷，便跳過(guò)，便穿過(guò)，把路上的坑坑洼洼填平。
面對(duì)日常的坎坷，大家應(yīng)堅(jiān)毅，應(yīng)該善始善終。記得第二次數(shù)學(xué)考試時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，拿著那張畫(huà)滿(mǎn)刺眼的紅叉的試題時(shí)，心里是既懊悔又氣惱，后悔自己考試時(shí)如何不多注意，氣惱我們的笨拙。唉聲嘆氣地回到家里跟爸爸說(shuō)了分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)候，爸爸也滿(mǎn)臉的不開(kāi)心，我真的感到了絕望。
第二堂課時(shí)，數(shù)學(xué)老師給大家一一細(xì)講了一遍，說(shuō)道：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，爭(zhēng)取下一次考好。”聽(tīng)到這句話(huà)后，我像是被點(diǎn)燃的煙花，心中充滿(mǎn)了信心。
終于，我發(fā)奮圖強(qiáng)，在月考成績(jī)中獲得了較認(rèn)可的結(jié)果，就如白哲特說(shuō)的通常堅(jiān)強(qiáng)的信念能取得強(qiáng)者的心，并使他們愈加堅(jiān)強(qiáng)。
在巨大的不幸面前，海倫·凱勒傾注滿(mǎn)腔熱血于《倘若給我三天光明》，寫(xiě)出了這本勉勵(lì)多少人意志的書(shū)；在巨大的困難面前，張海迪用驚人的毅力掌握了多種語(yǔ)言，為社會(huì)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在巨大的挫折面前，奧斯特洛夫斯基用手探索著，完成了偉大的作品《鋼鐵是如何煉成的》。
面對(duì)坎坷，大家應(yīng)選擇勇敢，選擇堅(jiān)毅。困難，不是失敗的原因，只有在大風(fēng)大浪中依舊勇往直前的航船，才能到達(dá)成功的偉岸。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇31
只須心情是晴朗的，生活便沒(méi)雨天。給生活一個(gè)微笑，迎接是你的晴空。
沒(méi)嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)春天宜人的溫馨；沒(méi)潺潺流過(guò)的心田的微笑，便無(wú)人生的灑脫。大家雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該微笑面對(duì)生活，給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的精彩生活。
薩克雷說(shuō)過(guò)“生活史一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。”所以無(wú)論身處何地，遭遇何事，大家都要微笑面對(duì)生活。同樣是半杯水，有人可能會(huì)想！哎！只剩半杯了，可有人卻不以為然，他十分開(kāi)心：太好了，還有半杯水。環(huán)境是不會(huì)改變的，可是大家可以改變大家的心情！悲觀的人常會(huì)自己十分痛苦，陷入無(wú)限哀愁和無(wú)助；而樂(lè)觀迎來(lái)的一直美好，帶給人快樂(lè)，期望。
其實(shí)世界上，本有很多美好的事物，為何在有些人眼中一直灰茫茫的呢？我想，只不過(guò)他們心中沒(méi)種下太陽(yáng)吧！過(guò)去聽(tīng)說(shuō)過(guò)如此一則故事：一位女作家在紐約街上遇見(jiàn)了一位賣(mài)花的老太太，她穿著破舊的衣服，身體非常虛弱，但臉上滿(mǎn)是喜悅，女作家挑了一朵，說(shuō)：“你看起來(lái)是那樣開(kāi)心。”“為何不呢？所有都是那樣美好。”“你非常能承擔(dān)煩惱。”女作家又說(shuō)。老太太的回答令她非常吃驚。“耶穌在星期五被釘在十字架上時(shí)，那是世界最糟糕的一天，可三天后，就是光復(fù)節(jié)。所以，當(dāng)我遇見(jiàn)不幸時(shí)，就會(huì)等待兩天，所有就恢復(fù)了正常。”一個(gè)平凡的賣(mài)花老人，一顆多么不平凡的看待生活的心。她用一雙樂(lè)觀的眼對(duì)待生活，生活也將快樂(lè)回報(bào)給她。生活是一望無(wú)際的大海，人是一葉小舟，大海沒(méi)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以請(qǐng)微笑面對(duì)生活，面對(duì)自己。不要抱怨運(yùn)勢(shì)的不公，不要抱怨黑夜來(lái)得太早，也不要抱怨路途的坎坷，所有運(yùn)勢(shì)學(xué)會(huì)在自己手中，微笑地面對(duì)生活，困難和挫折，你必然會(huì)成功！
在成功面前，大家需要經(jīng)歷風(fēng)雪的考驗(yàn)，挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)。由于日常，不會(huì)一直陽(yáng)光和彩虹，苦難會(huì)和大家抗衡。但，不要害怕失敗，只須勇于挑戰(zhàn)的人，才會(huì)賞析到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
給生活一個(gè)笑臉，笑納百川，用寬容和理解，自信和豁達(dá)，挑戰(zhàn)困難，絢麗美好的喜悅等著你。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇32
有人抱怨自己的不美，有人慶幸自己的不美，這就是兩者的根本區(qū)別？
前者是平常人，后者是有用之才。前者常常抱怨自己的缺點(diǎn)和不足。他們不厭其煩地說(shuō)著：“哎呀，我好煩呀！”他們總是為自己的外表、生活、學(xué)習(xí)憂(yōu)心忡忡，忐忑不安；為那些本可以抹去的憂(yōu)傷輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠；被一些情感上的雞毛蒜皮的事左右阻礙。當(dāng)然——這所導(dǎo)致的后果就是他們漸漸變得自卑，變得不相信自己，變得平平庸庸。這就是占我們生活中99%的平常人。而我們，有沒(méi)有注意到自己就是其中之一呢？而他們，不會(huì)抱怨自己的不足與不悅只是一路向前進(jìn)的一類(lèi)人。他們知道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，所以他們漸漸地花費(fèi)更少的時(shí)間去為那些事情煩心。久而久之，他們用那些平常人用來(lái)煩心不安困擾的時(shí)間去做他們應(yīng)該去做而且有用的事。例如說(shuō)海倫·凱勒，一個(gè)極其偉大的女性，一個(gè)生活在黑暗、無(wú)聲的世界里的人。然而，她沒(méi)有在一旁自暴自棄，訴苦地表示自己的命運(yùn)有多悲慘，她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，在莎利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了寫(xiě)書(shū)，甚至做到了常人不能夠做得到的事情。又例如張海迪、貝多芬等的有作為的人。相較之下，以個(gè)人精神特質(zhì)來(lái)說(shuō)，我們確實(shí)是輸人一籌。
我們是人，不是神，即使是神仙，也有不足的地方。我們可能在外表的地地方不盡人意，但是對(duì)于這父母賦予我們的外表我們無(wú)以反駁，這是必然的。在這個(gè)時(shí)候，我們不如用一種樂(lè)觀的態(tài)度去豁然面對(duì)。你一定要自信！外表上的殘缺，生活上的貧困等等的是屬于外在；內(nèi)心上的圣潔，是屬于高度的精神美，要是我們一度為自己的外在而煩惱而導(dǎo)致浪費(fèi)光陰的話(huà)，這時(shí)一大罪惡。當(dāng)然——若我們是為自己做錯(cuò)了的事情進(jìn)行一定的反思，然后改正的話(huà)，這不失為一件好事。畢竟——對(duì)自己的不滿(mǎn)足，也是作為天才的基本特征之一。
既然我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，就應(yīng)該去改正，以一種正確而科學(xué)的態(tài)度去改正。至于具體的，就要問(wèn)當(dāng)事人。
我們擁有不足和缺點(diǎn)，但我們可以盡量去減少這種憂(yōu)慮；沒(méi)有能夠十全十美的人，但我們可以盡量地化不美為美，能夠做到這樣，也是完美的，你也是一個(gè)天才。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇33
還記得那天，我隨鎮(zhèn)電視臺(tái)去貧困山區(qū)拍攝一個(gè)系列節(jié)目《直面貧困》，我們?cè)谀莾恨D(zhuǎn)了一圈，風(fēng)景好得不得了：蕭蕭的山風(fēng)，吹動(dòng)著沙沙的樹(shù)葉；潺潺的流水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。但霍大爺?shù)纳顮顩r實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。
霍大爺賴(lài)以生存的東西僅是一點(diǎn)點(diǎn)村民救濟(jì)的糧食和一屋子的冬瓜！他就這么坐著，很無(wú)奈地面對(duì)著我們攝像機(jī)的鏡頭.。他沒(méi)有欲望也沒(méi)有希望，唯一的愿望就是每年都能見(jiàn)一下他的兩個(gè)孫子，一個(gè)11歲，一個(gè)3歲。他們已經(jīng)在外漂泊了一年，我不敢想象他們?cè)谕忸^過(guò)著什么樣的生活。如今已沒(méi)有了那兩個(gè)孩子的消息，不知霍大爺還有多少活下去的希望，或許就像堆在屋子里的那堆冬瓜一樣，越來(lái)越少，越來(lái)越渺茫. 我注意到，霍大爺屋里有一口鍋，黑乎乎的鍋中，堆著一團(tuán)不成形狀的面糊，這是老人一天的口糧，甚至兩天，三天。我為那兩個(gè)孩子的命運(yùn)而感到揪心，為自己所處的環(huán)境而感到羞愧。
霍大爺沒(méi)有一樣像樣的家具，最讓我難受的是，霍大爺睡覺(jué)的地方竟是一個(gè)小洞，順著我們攝像機(jī)的鏡頭和大爺顫巍的身影，可以看到，這個(gè)洞中只有一些破棉絮和爛布片，霍大爺每天都是爬到這個(gè)洞中睡覺(jué)的。
這個(gè)時(shí)候，我為我們國(guó)家還有這樣的貧困而揪心，更為自己面對(duì)貧困是無(wú)能為力而深感羞愧。我所想象的貧困大概就像支教的山村無(wú)二樣，這里的貧困讓看的人失去了很多希望。這些場(chǎng)景，足以讓欲望支配的人抬不起頭，心痛啊！
我真不敢想象，大爺在寒風(fēng)凜冽的冬天是怎樣度過(guò)的。那些破棉絮和爛布片究竟可以給大爺帶來(lái)多少溫暖。在整個(gè)過(guò)程中，大爺經(jīng)常一臉茫然和失望地面對(duì)我們的鏡頭。
他的眼神是最不愿讓人看到的：純凈，也有最深的失落與無(wú)奈。當(dāng)他面對(duì)我們的鏡頭時(shí)，目光中似乎缺少了太多東西。大爺生存的愿望實(shí)在是太簡(jiǎn)單了：能吃上米飯，能?chē)L一嘗油鹽，一年見(jiàn)一次自己的孫子，能有一大片土地種出莊稼。
崎嶇的山路，無(wú)奈的眼神，蹣跚的身影和破爛的房屋，鏡頭所記錄下來(lái)的一切不美好。像一個(gè)個(gè)耳光，抽醒了生活在幸福中的人們。
直面貧困，是給世間上所有人的一面鏡子，它照出了虛偽，也照出了落后，還照出了我們前進(jìn)方向。
直面高三的優(yōu)秀作文 篇34
畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的地平線，仿佛這一筆就畫(huà)開(kāi)了一段傳奇。
旱風(fēng)不減，沙海不息，綿延萬(wàn)里的沙漠彎路上驀地躍出你直面的身影。
三千年前，你不忍看見(jiàn)被沙漠吞噬的家園的斷景殘影，看那風(fēng)沙肆虐地游蕩在昆侖山下，告別了溫煦的亞熱帶的河灣，毅然肩負(fù)起抗擊風(fēng)沙的神圣使命。你知道，命運(yùn)將引你走向無(wú)盡的彎路，但是作為胡楊，你從一開(kāi)始就確定了生命的最高旋律，直面那大自然的暴戾。跋涉重重山關(guān)，道道險(xiǎn)途，抗擊風(fēng)沙，營(yíng)建綠洲，你從容應(yīng)對(duì)。盡管千年的重?fù)?dān)讓你力不從心，但你從來(lái)不曾后悔選擇自己的命運(yùn)，彎路只會(huì)使你的干、你的脊、你的魂更加挺立。聽(tīng)從了巍巍昆侖的召喚，你就是真正的沙漠勇士，直面屬于自己的光榮戰(zhàn)場(chǎng)！
歲月就像一把冷鋒，一次次揮動(dòng)，最終割斷了你與文明的情義。文明在這里退場(chǎng)了！胡楊有淚，雖敗猶榮！
晶瑩的一滴，滑過(guò)多少苦難與曠世的憂(yōu)傷！文明的進(jìn)程總不是徑直的。
曾經(jīng)的輝煌文明被風(fēng)沙揉搓成四散的沙粒。那曾經(jīng)狂嘶的烈馬，飛旋的胡舞，血刃的利劍，悠揚(yáng)的羌笛，甚至綿延萬(wàn)里直達(dá)長(zhǎng)安的長(zhǎng)城，都被歲月洗禮得斑駁蒼涼。
還記得你曾陪伴的絲路行者，在無(wú)盡的絕望中蜿蜒地走向你，依偎著你安然睡去。盡管黑色的流沙吼叫著掩蓋了行蹤，接管了行囊，收留了行者，但你卻默默守住了他帶著民族風(fēng)韻游遍外疆的夢(mèng)境。西風(fēng)烈烈，日月輪回。文明早已在獵獵西風(fēng)中摧梅折枝去。此地絕跡，又該何處去尋文明今世存在的證據(jù)？漸漸地，你發(fā)現(xiàn)本不屬于文明范疇的自己，卻早已烙上了文明的痕印。
你的腳下就是文明存在的最后一寸土地。文明已逝，我自文明！
你的人民堅(jiān)強(qiáng)，你堅(jiān)強(qiáng)；你的人民不屈，你不屈。文明的彎路走得太過(guò)辛苦，你的人民都倒下了，唯有你含淚直面無(wú)盡的綿延。沒(méi)有太多綠葉，證明你的年輕；沒(méi)有太多目光，證明你的傲立。你也曾期盼明月，期盼朝陽(yáng)，期盼春風(fēng)浴，但是逆風(fēng)不解，挾雨伴雪，成就你的另一種傳奇。直面文明的艱辛歷程，路途彎曲，精神直立，因?yàn)槟闱逦乜吹剑v然你倒下，身后依舊有萬(wàn)萬(wàn)計(jì)的你！
無(wú)論自然與文明，彎路永遠(yuǎn)存在，而直面的胡楊挺立在彎路兩側(cè)，比永遠(yuǎn)還多一棵！
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