以高三為話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的以高三為話題作文，歡迎大家分享。
以高三為話題作文1
從小就愛幻想的我們總會有許多稀奇古怪的想法。小時候，看到鳥兒在空中飛翔就相信有一天自己一定能夠展翅高飛；再大些，喜歡上了漫畫，就相信自己會變成像變形金剛那樣的人；到了中學(xué)，愛上了小說、名著，就相信自己也有像諸葛亮一樣神機(jī)妙算的腦子……
其實(shí)，我也是這個樣子，只不過現(xiàn)在比以前少了幾分稚嫩，多了幾分成熟。經(jīng)歷多了，你的思想也會有所改變，在不斷成長中，我不斷地改變自己對生活的那個“相信”。現(xiàn)在的我，相信有愛，超越一切。
這個愛，說的不是所謂的愛情，而是純粹的父母對兒女的愛。經(jīng)歷了那一次，我對此又有了深刻的理解和印象。
那天，天氣很壞，我下車時，父親已在路邊站立多時了，他一只手舉著一把大傘，另一只手提著一把小傘，見我朝他走去，父親忙迎上來。他接過我的書包，不多言語，只是把傘遞給我。父親轉(zhuǎn)過身，/邁開大步走著，我緊跟著他。前面是一條泥路，不好走。父親扭過頭對我說：“路不好走，踩著我的腳印兒，會好走些。”這時我才發(fā)現(xiàn)：父親每走一步都如此認(rèn)真，如此用力，他要留下深深的足跡，讓我平穩(wěn)地走過。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗的足痕？
走了一段，驀然回首，啊，路上竟成了一條小路！踏著它，我走得既平穩(wěn)又輕松。我的眼睛模糊了：在一個靜謐的冬日，一位父親正將他深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個連一個的腳印，為女兒鋪設(shè)走向遠(yuǎn)方的道路。
父愛不需要解釋，他是貯藏在心底用終身心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著醇厚的芳香，是需要慢慢品嘗的，歲月可以讓人飽經(jīng)風(fēng)霜，但帶不走世間最珍貴的感情——父愛。
我一直相信，有了愛，不管生活多么平淡，都會充滿溫馨，家永遠(yuǎn)是我們最溫暖的依靠，是我奮勇前進(jìn)的動力，是珍藏在心中最永恒的記憶！
以高三為話題作文2
當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看那小橋流水；聽那悠揚(yáng)的歌聲這是生命的多姿與愛戀的溫馨造就的繁華而美好的世界。
人類，經(jīng)過戰(zhàn)斗與病魔的洗禮，邁進(jìn)了小康社會，但同時，這個和平的世界又給我們敲起了警鐘珍愛生命，注意安全。
如今，社會不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，很多人都擁有了自己的私家車，然而，因汽車發(fā)生的交通事故也越來越多。
據(jù)國家統(tǒng)計(jì)：20xx年共發(fā)生車禍66·75萬起，共死亡10、4萬人，傷49、4萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失33·69億萬元；20xx年上半年就發(fā)生車禍24·46萬起，死亡4·95萬人，傷21·16萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失13·14億元；我國每分鐘就因車禍死傷3人。這一個個冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱為：世界第一殺手，而灑后駕車，超載、違章行駛、過度疲勞、無駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。
事實(shí)上，發(fā)生車禍主要有兩大原因：
一、如今，人們的生活節(jié)湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學(xué)生，上學(xué)前一看不，呀！沒時間了，便急忙騎上自行車，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬一發(fā)生了什么意外，那可不得了。
二、現(xiàn)在，有些人總懷著饒幸心理，總想到自己不會那么倒霉，沒有那么巧的事，所以就一味地放縱自己的汽車，讓它全速前進(jìn)，或是為了多拿幾個錢，超載那七八個人，雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車禍，電視里常常看到一位位車禍的受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛生命，但是他們還是不吸取那一個個活生生的事例，不相信自己會變成車禍?zhǔn)芎φ摺ｋm說，凡事要往好處想
每個人的生命是短暫的，同時也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關(guān)心和愛護(hù)我們的人，請不要讓生命搭上死神的列車，因?yàn)椋赝蛺邸⒁彩且患篮玫氖虑椤?/p>
以高三為話題作文3
這世界上一切事物的存在，都不是因?yàn)閯e人，它活著，是為自己而活;這世界上，沒有兩片相同的葉子，每一個個體都是獨(dú)一無二的自我。
一、
“懶豬起床，懶豬起床……”一大早就被鬧鐘吵醒了。外面又是媽媽在嚷嚷：“都什么時候了，還不起來，看看人家隔壁的小雨，早起床了，擦地板，洗衣服，多勤快，你就不能學(xué)學(xué)人家?”“哎呦!媽!夠了啦!你嫌我不好，干嗎不生個像小雨那樣能干的，我就是我，我不會學(xué)別人。”好不容易等到周末，又被老媽給攪和了，掃興!
二、
“媽!我回來了!”放學(xué)一回家，我就跑進(jìn)廚房，哇!今天老媽煮了我喜歡吃的紅燒肉，管他呢!先嘗嘗，哇塞!太棒了，It’s delicious!呦!老媽來了，快閃。閃進(jìn)我自己的小天地，麻利地脫掉那別扭的短裙，換上一身運(yùn)動裝，真是帥呆了。“你怎么又打扮成這樣，女孩子家的，應(yīng)該穩(wěn)重、安靜，不能老像這樣假小子似的!”老媽又在發(fā)表她的《淑女論》了。哎，我懶得聽，女孩子干嗎非要是淑女，干嗎不能蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，那樣不是很好嘛。
三、
“嘿!學(xué)校要組織女子籃球隊(duì)了，誰愿意報(bào)名?”體育委員宣布道。“我!”我第一個站了起來。全班的眼神好像在說：“籃球那么粗暴的運(yùn)動不適合女孩子，女孩子要有女孩子的矜持。”“去!管他那么多干嗎?我干嗎要聽你們的。”我心里想到。“走自己的路，讓別人去說吧!”這可是我的人生信條，從此，籃球場上就多了一位“女中豪杰”。
人生在世短短的幾十年，干嗎不活出自己的個性，人生的那張答卷是自己繪制的，應(yīng)該洋洋灑灑。每一個個體都應(yīng)為自己而活，而不是受世俗眼光的約束。我就是我，一個獨(dú)一無二的自我，我不愿改變自己，服從別人，不愿成為別人的復(fù)制品：我就是我，一個充滿陽光、活潑、開朗、大方的個體，沒有人可以代替，也沒有人可以改變，因?yàn)槲揖褪俏遥?dú)一無二。
以高三為話題作文4
從小到大，我收到的信屈指可數(shù)，形式各異。有同學(xué)給我的道歉信，有父母偷偷塞我床底的教導(dǎo)信，還有那么幾封匿名信。每一封信都使我興奮不已。
漸漸的，信只剩下父母寫給我的。其余的，都已變成那冷冰冰的文字，發(fā)到我的郵箱。我亦變得冷冰冰，那種激動的心情亦化成灰，隨風(fēng)飄逝。
但那種收到信的喜悅?cè)匀粨]之不去。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的課桌上多了幾張寫滿字的紙，再加上精美的裝飾，早已感受到寫信人的真心實(shí)意；來到房間，發(fā)現(xiàn)書桌上多了一張折的精美的卡片，看著父母的淳淳教誨，看著康健有力的文字，想著父母為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上閃過一絲笑意，多么可愛的父母啊！
E-mail和信是不同的，我寫過信，我亦發(fā)過E-mail，事實(shí)說明，我喜歡前者。
寫信，我回去花一天的時間準(zhǔn)備，精心挑選漂亮的紙張，畫上漂亮的圖案，寫著寫著，也許會激動，也許會落淚，沒有任何事物會感染我。發(fā)E-mail，無非就是找張賀卡，配上文字，抒情點(diǎn)的話，再加點(diǎn)音樂，而這一切，電腦會幫你完成。也許你寫的是真情實(shí)意，但往往回復(fù)的只不過是“謝謝”。
回想20xx，我只收到一封信，毫無疑問，作者是父母。那時，也許是我這13個春秋以來，最渾渾噩噩的日子吧。那時的我把自己當(dāng)做孩子，當(dāng)做只能吃飯睡覺的孩子，我開始墮落了。那封信就像及時雨，挽救了我。那封信讓我認(rèn)識到了我自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我認(rèn)識到了我不同于別人，更讓我掌握了學(xué)習(xí)技巧。我覺悟了，我認(rèn)清了我自己，我也知道我要的是什么了。呵呵，謝謝這樣可愛的父母！
接下來的一封信，會在何時，何地，何人送給我呢？
以高三為話題作文5
三毛的語言很美，一件簡單小事，三言兩語便可讓“快者掀髯，憤者扼腕，羨者色飛。”三毛的故事很多，繁華如臺北街市，神秘如撒哈拉的星空，歡快如西班牙的舞蹈。但我讀三毛，讀的是文字背后的真情，關(guān)乎靈魂的觸動。
讀三毛，讀一種仗劍天涯的勇敢。少不更事，憑著一股執(zhí)拗一股蠻力她便只身遠(yuǎn)赴西班牙，面對同學(xué)的欺生，她敢于瀟灑回敬;出發(fā)在她筆下變成一種靈魂出逃的風(fēng)景，德意志、英吉利、西屬撒哈拉，中南美洲都留下過她的足跡。她也怕，羈旅思情，異鄉(xiāng)困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢于直面迎戰(zhàn)。
讀三毛，讀一種“自飲苦杯”的堅(jiān)韌。異鄉(xiāng)求學(xué)，她用醬油拌飯，以雪補(bǔ)鞋;沙漠度日，她自娛自樂，白手起家;荷西歸去后，她選擇飲下訣別的苦杯便不再回頭，“我不愿做圣經(jīng)里變鹽柱的人。”她飽經(jīng)滄桑的臉上還掛有一絲解嘲的微笑。
讀三毛，讀一種發(fā)自赤心的博愛。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不講衛(wèi)生，粗魯、愚蠢，但她以一顆包容博愛之心成了她們的“小媽媽”，所以在她的筆下，不可理喻的女傭瑪麗亞也有了幾分生活的可愛，與撒哈拉威人結(jié)怨半生的西班牙軍曹最終化解了芥蒂。
讀三毛，讀一種繁華落幕后的智慧。她品咂悲傷，因?yàn)檠蹨I是不可一次償還的欠債;她輕描夢想，“如果有一天夢想都可以成真，那不敢睡覺的人一定很多。”她淡漠生死，她在歷經(jīng)悲喜后可以從容不迫的總結(jié)：“我這一生鮮明，坎坷，豐富，我很滿意。”
讀三毛，也讀一種遺憾。少年的敏感獨(dú)立使她大半生都與父母心存隔閡，而生命的美好消逝使她難以堅(jiān)守生機(jī)，獨(dú)自翩躚而去，留下一棵橄欖樹，夢里花落知多少。
讀三毛，不是一種目的，而是一個過程，一個心靈感悟與觸動另一種人生的真實(shí)的洗禮。讀三毛的同時，我為自己也種了一棵橄欖樹……。
以高三為話題作文6
雪后，透過云層的陽光糖果一樣的甜，暖暖地鋪在厚厚的積雪上，泛著柔柔的光。
小女孩穿著長靴，拉著爸爸在雪地里興奮地蹦跳，驕傲地指著自己的小腳印拼成的圖案歡呼。爸爸牽起女孩的手，指向從云層跳出來的太陽：“我們玩?zhèn)�游戲，從這里朝著太陽走，看誰的腳印最直，好不好？”女孩興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
女孩小心翼翼地邁著步伐，緊緊盯著兩只腳，生怕它們跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，猶豫半天才邁出第二步。走了沒多久，額頭上竟然閃起了晶瑩的汗珠。再向后一瞧，她差點(diǎn)沒哭出來，自己辛辛苦苦幾乎前腳貼后腳踩出的腳印，居然彎彎曲曲像林中小溪一樣。再看爸爸，頭也不回地邁著自信的步伐，身后的腳印卻如尺子量過一樣的直。
女孩按捺不住心中的疑惑，也不管游戲了，向爸爸跑去。爸爸停住，轉(zhuǎn)過身，燦爛的陽光為他魁梧的身軀描出一個漂亮的輪廓，他飛揚(yáng)的發(fā)絲下，雙眸閃著睿智的光芒，就好像他身后的太陽。她剛想問什么，爸爸卻制止了她，引著女孩的目光看過去，在爸爸筆直的大腳印旁，不知何時多了一排筆直的小腳印。爸爸不緊不慢說道：“爸爸始終看著太陽，你呢？你的方向，你的目標(biāo)，你的終點(diǎn)在哪里呢？”女孩思索起來：“一開始，只看著腳丫，顧著身后，后來……義無反顧地跑向了爸爸！”爸爸笑了，卻又鄭重地說：“要記住，不管腳下的路如何，身后的腳印如何，只要你認(rèn)準(zhǔn)了那個太陽，就一直堅(jiān)定地走下去。”女孩的目光在一剎那變得堅(jiān)毅，朝著那溫暖的太陽走去，身后的雪地里，留下一大一小兩排筆直的腳印……
女孩在成長，爸爸的教導(dǎo)一直銘記在心中。人生的道路何其漫長，絆腳石何其多，兩旁的風(fēng)景何其誘惑。多少次猶豫，多少次懈怠，多少次想要放棄。但是，只要她想起雪地里的太陽和筆直的腳印，便又堅(jiān)定了步伐。
以高三為話題作文7
人們常說，腳踏實(shí)地，仰望星空。因?yàn)槿酥挥袑⒛_印深深地留在泥土里才會真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的廣大。只有這樣你才會感受到來自大地的力量助你前行。
將腳印留在泥土里的人，每一步都很扎實(shí)，他不會摔倒；將腳印留在云端的人，他不知道什么時候就會踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。
清朝的陳廷敬少年之時便頗負(fù)盛名。他本單子一個敬字，然高中之時，榜上有兩個陳敬，順治帝又中意他的才氣，便被順治帝賜一“廷”字。這是莫大的榮譽(yù)，倘若此時陳廷敬飄飄然便極有可能立刻墜于云端，萬劫不復(fù)。可這個年輕人深悟“穩(wěn)”這一字，他這一“穩(wěn)”便“穩(wěn)”了幾十年，終成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。這時他更明白如何走穩(wěn)人生這最后一步，便告老還鄉(xiāng)，載譽(yù)而歸。
而與他共朝堂的明珠卻不如陳廷敬一般穩(wěn)了。他仗自己權(quán)大勢大，儼然將自己當(dāng)成了一個宰相，欺君罔上，陷害忠良，貪污受賄，終是落得個財(cái)產(chǎn)充公，不得再入朝堂的下場。
想兩個同樣為君效力之人，同樣的權(quán)傾一時，一個不得善終，一個卻萬古流芳，在我們唏噓的同時，又不得不承認(rèn)，腳踏實(shí)地之人更穩(wěn)，能走更遠(yuǎn)。縱觀古今，權(quán)傾一時之人多半不得善終，因?yàn)樗麄兲^飄飄然，便從云端一頭栽下。而保全自己的人，大都腳踏實(shí)地。他們將腳印留在泥土里告誡自己，天空不該屬于我。
而如今在社會上的官員，還未權(quán)傾一時卻先學(xué)會了借用權(quán)勢貪污受賄。上任之前還是人民的公仆，受賄之時可曾想過為民效力？稍有權(quán)勢就想行走于云端，可曾想過踩空一腳的后果？
成功的人，哪一個不是一步一步向前？無論藝術(shù)家，貝多芬一類，還是科學(xué)家，袁隆平一類，亦或是作家莫言一類。哪一大家的成功是起于云端？哪一個不是將腳印深深印入泥土中？哪一個不是扎實(shí)的前行？
把腳印留在泥土里，如此你才會明白自己的渺小；把腳印留在泥土里，如此你才會明白自己的位置；把腳印留在泥土里，如此你才能感覺到大地帶給你的力量，你才會越行越遠(yuǎn)。
以高三為話題作文8
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數(shù)也數(shù)不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領(lǐng)巾的小女孩。
夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地。一放學(xué)，我大步流星地沖向小賣部里買雪糕。買完后，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)前面的小區(qū)里擠滿了人。人群里有穿著西裝的商人，有剛買菜回來的婦女，還有穿著校服的學(xué)生。我出于好奇心，走進(jìn)了人群里。原來，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。
這時一個個子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發(fā)白的紅領(lǐng)巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢。我心里想：這個小女孩拿著5塊錢在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進(jìn)籌款箱。旁邊的媽媽說：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什么？小女孩堅(jiān)定地說：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒關(guān)系。”媽媽聽了露出了滿意的笑容，親了親小女孩，說：“你真是我的引以為榮的好女兒啊！”
此時此刻，我看著小女孩的紅領(lǐng)巾，又看了看自己手里的雪糕，當(dāng)時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該幫助有需要的人，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我永遠(yuǎn)忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發(fā)白卻又鮮艷的紅領(lǐng)巾。
以高三為話題作文9
細(xì)細(xì)的水，藍(lán)藍(lán)的天，人生如流水，只有藍(lán)天的襯托，水才更美。我是那清澈的小溪，而魯迅是照耀我的藍(lán)天。我最敬佩的人，非他莫屬。
魯迅先生曾經(jīng)說過許多名言，其中:“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話表明了魯迅對人民，對敵人的愛憎分明，也說明了他對祖國為人民是完全、徹底的服務(wù)；而面對敵人，他會恨到骨髓里去。
毛澤東曾經(jīng)這樣說過:“我跟魯迅的心是相通的。”是的，他們都是為國為民服務(wù)的！
他總是永遠(yuǎn)活在自己的名著里，他并沒有覺得誰是“圣人”，誰不是“圣人”。魯迅曾經(jīng)也富裕過，可后來落魄了，身為長子的他，不得不為家人著想。他留過學(xué)，學(xué)過醫(yī)，可成績并不怎么好。但他很注意時間，就如他所說:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”
后來，他因?yàn)榭吹搅俗鎳乃。闹惺蛛y過，他因此發(fā)表了《吶喊》。《吶喊》的出現(xiàn)，也讓很多在外迷茫的人，從濃霧里得到一絲光芒，引領(lǐng)向?yàn)樽鎳瑸槿嗣竦姆较蚯叭ィ灰灿幸恍┤耍�在迷茫中活著，只知活著是養(yǎng)家糊口，不知活著有很大的用處。
魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“名族魂”，他也被評價(jià)為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被贊為文化的主將！
“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這是一句多么平淡的一句話，但這也是三歲小孩的認(rèn)知，這讓我深深地體會到當(dāng)時社會的黑暗，人民什么自由都沒有。在與反動派作斗爭時，魯迅常常受到挫折與迫害。更體會到了魯迅先生因?yàn)檫@個舊社會的罪惡感感到十分怒恨。我認(rèn)為，當(dāng)時魯迅一定用一種十分自嘲的語氣說出這一句話，表明魯迅的無能與無耐。
他奮斗了一生，可還冰柜看到全國和平的時候，去閉眼了……
清澈的水中還留存著他——魯迅先生的痕跡，他照耀了我藍(lán)藍(lán)的天，因?yàn)橛兴呢暙I(xiàn)，中國文學(xué)寶庫才會這么豐富，這也有他的功勞！讓我們永遠(yuǎn)記住他吧！
以高三為話題作文10
一直以為我真的懂得許多，但是僅僅一件小事，我才明白，我連“承諾”這做人的基礎(chǔ)都不懂。
一個下午，我與朋友相約。寒冷的冬天，我只在不愿出門。慢吞吞的，直到朋友打電話來催。我趕到目的地，朋友的手已經(jīng)凍紅了，頭發(fā)在風(fēng)中飛舞。她有些生氣，說：“你連信守承諾都不懂。”我愣住了。“萬物皆守承諾!”
一陣微風(fēng)在枝丫上徘徊了好久，終于撞出生命的綠葉，新芽冒了出來。這是春天給老樹的承諾。或許，我一直都沒懂。
春天的承諾，在于腳下的那一抹青翠。
在樹下啃著枯草的老牛，悠閑著，慢慢甩動它的尾巴。它在等待，等待春天來實(shí)現(xiàn)許下的承諾。去年冬天，春天答應(yīng)它來年將用新葉來回報(bào)老牛一年來的勤勤懇懇。當(dāng)大地?fù)Q了綠色的新裝，老牛的腳下綠色涌動時，老牛抬起頭來，水汪汪的大眼睛傳送著它對春天的感激。原來我沒懂，承諾是一地新綠。
春天的承諾，在于樹上那朵朵鮮花。
美麗的花朵在陽光的照拂下，肆意伸長自己優(yōu)雅的身姿。桃花的芽苞曾靜靜等待，等待著春天的風(fēng)吹開一切烏云，灑下陽光，兌現(xiàn)承諾。春天做到了，桃花粉紅的臉頰，可愛至極。嬌羞地感謝春天給予它的新裝。原來我沒懂，承諾是一樹繁花。
春天的承諾，在于破殼而出的小生命。
春江水暖鴨先知。鴨媽媽焦急地等待著，等待它的小寶寶們出世。過了寒冬的清晨，鴨媽媽欣喜地聽到小寶寶破殼的聲音。鴨媽媽小心翼翼，慢慢孵化。春天到了，鴨寶寶們掙脫了沉重的蛋殼，獲得了自由的生命。它們的叫聲，是對春天最好的贊賞。原來我沒懂，承諾是一聲鳴叫。
春天的承諾，帶給我們新生。事物尚且如此。而我們?nèi)祟悈s常常無法遵守承諾。原來我一直沒有懂，承諾是美好的體現(xiàn)。我與朋友道了歉，從此再也沒有失信。
現(xiàn)在我該懂了。原來，我只把承諾當(dāng)作玩笑。
那生機(jī)勃勃的葉子，滿山遍野的桃花，可愛活潑的小鴨子謝謝春天的承諾。我亦謝謝朋友，謝謝春天，謝謝守信的一切。原來我沒懂，現(xiàn)在不會忘。
以高三為話題作文11
高三的生活，既苦又甜。苦學(xué)幾年，為高三而戰(zhàn)，做了許多試卷，無數(shù)個漆黑的一晚，為了高考，拼了！
羅琪兒穿著校服，背著裝滿書的書包，望著那神圣的教學(xué)樓，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，每位學(xué)生都拿著一本書，只不過有一些同學(xué)還會調(diào)皮搗蛋，但都是少數(shù)。羅琪兒是高三的一名學(xué)生，她是一名轉(zhuǎn)校生，她在高中成績優(yōu)越，因?yàn)樗恢痹谂W(xué)習(xí)，她也一直是班里的尖子生，因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系轉(zhuǎn)到這所高中。
她走進(jìn)高三（2）班，坐了下來。她看見后黑板上有一道數(shù)學(xué)題，那是老師留下來給同學(xué)們解答的。有很多同學(xué)看到黑板上的題，但沒有動手去做，同學(xué)們只見羅琪兒拿著粉筆在黑板上寫出了答案。她的解題思路清晰無比，同學(xué)們驚訝的看著羅琪兒。但羅琪兒并不在意這些目光，羅琪兒坐在書桌上，把書拿出來復(fù)習(xí)。
同學(xué)們更想去問關(guān)于羅琪兒的事情，但這時上課鈴響了。老師走進(jìn)班中，把書放在講臺上，鄭重而又嚴(yán)肅的對著這些高三的學(xué)子說：“現(xiàn)在你們是高三的學(xué)生了，馬上你們就要走進(jìn)高考的戰(zhàn)場，不論是多好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始都必須馬上進(jìn)入高三的備考狀態(tài)。到了高三時間都不能浪費(fèi)，高三的時間非常寶貴，多一分也許你的成績也可以多提高一分！為了考上心儀的學(xué)校，在這短短的一年，好好學(xué)，好努力，你要相信你能行，你考得上！”同學(xué)們的心中激起一團(tuán)奮斗的火焰。
這一節(jié)課，同學(xué)們一點(diǎn)聲音都沒有！下課了，走廊里幾乎空無一人。
羅琪兒記完筆記，用不同顏色的筆分別記入了重點(diǎn)、考題。她揉了揉眼睛，伸了一下懶腰，真的是一刻都不敢松懈。她也不是特別愛學(xué)習(xí)，但是從小的教師家庭，從小聽到大的教誨，真的是讓她壓力山大，眉毛不由得皺了起來。
同學(xué)們正在做試卷，羅琪兒看見同學(xué)們都樣努力，她也要開始做題了。到了高三不能只學(xué)新知識，還要鞏固舊知識。羅琪兒，做考卷都是嚴(yán)格按照考試的規(guī)格來。爭分奪秒是高三學(xué)子們的常態(tài)，但是還是有些人能玩就玩，似乎把考試當(dāng)作兒戲一樣！
陽光照進(jìn)窗戶，照在了這些朝氣蓬勃、視時間如金錢的學(xué)生身上，學(xué)生們手中一支筆，一張張的試卷，從一張白卷到一張上面有秀麗的字體的試卷。
在這個緊張的高三，做題到凌晨那也都是常態(tài)。
終于放學(xué)了，晚自習(xí)也結(jié)束了。羅琪兒背著書包，拖著疲憊的身子，慢慢的向家走去。她看見總有幾個人一起回家。她陷入了回憶：小時候一放學(xué)，媽媽就會來接她，但多數(shù)都是問我學(xué)習(xí)很少，問我學(xué)得開不開心，有沒有人欺負(fù)我。“嗨，同學(xué)，同學(xué)，你在想什么呀？”琪兒被這甜美的聲音拉出了回憶。琪兒左右看了看，說：“誰？誰在叫我？”那位女同學(xué)又說：“是我，我看你好像挺孤獨(dú)的，在班上也不太愛說話。”琪兒有些蒙，她牛頭不對馬嘴："哦，沒事的，我都習(xí)慣了。”她又問：“你叫什么，我叫林音。”琪兒回答道：“我叫羅琪兒！”林音說：“我們可以做朋友嗎？”琪兒驚訝地說："真的.嗎？”琪兒因?yàn)椴惶珢壅f話，所以從小就沒有太多朋友，林音鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過一路的談話，她們真的很有緣分，不僅在同班，竟然還是一個小區(qū)的鄰居，真的是緣分啊！
她們約定，一起好好學(xué)習(xí)，考上心儀的大學(xué)——北大。每周一起去圖書館復(fù)習(xí)功課，每天輪流一人去買午飯，邊吃邊復(fù)習(xí)，課間一起做題，做到好題可以一起分享！
從現(xiàn)在開始，她們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，讓高三的時光也變得那么的輕松了。
以高三為話題作文12
那是一個冬天。這天新聞?wù)f會有暴風(fēng)雪。說著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門，來到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說老爸。冷么？來快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說道。沒啥只是看了新聞?wù)f有大雪下所以我就趕來拉。呵呵但我沒想到你還真都凍成個雪人哦。他臉直發(fā)紅像是快把大雪給融化。他2話沒說就拉我走上回家得道路上了。
走著走著。我悠然得看見了一位老婆婆在買番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問這父親說：老爸我們?nèi)コ苑戆桑克溥涞恼f你這小毛頭一定是想我給錢吧？我絕望的說道：哎誰叫我為了你給你送衣服匆忙的時候忘了帶錢啊？（其實(shí)出個門也不必要帶錢的）他聽了只好無奈的去買了。拋開那同紅同紫的皮里有著另一個世界望著那黃色的肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過了2天我才知道那條番薯得錢可是老爸的零用錢啊（老媽給的）就沒兩下的被我吞到了肚子里了，我對爸爸說對不起，可他卻對我說沒關(guān)系吃了就吃了在說你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只說了一句， 我上班了......
望著他在空中漂浮著的白發(fā)，望著他沒轉(zhuǎn)過身時的皺紋。那些東西好像都寫著他的經(jīng)歷他的歷史。此時他的身影已在人群里消失的無影無影無蹤了。他走了我落淚了因?yàn)樗娜兆永飶膩砭蜎]有快樂過，從來就沒有享受過幸福，什么好東西都給了我什么快樂什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護(hù)，為了報(bào)答，我一定會好好讀書將來會讓你過上幸福而美滿的生活。
以高三為話題作文13
生活中常常會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。
生活需要理解。生活中因?yàn)椴焕斫猱a(chǎn)生的誤會實(shí)在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因?yàn)楸舜酥g的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。
且不說誤會，我們要理解，去認(rèn)識“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實(shí)，不不僅是這樣。我認(rèn)為，“理解”是結(jié)合一個人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。盡管你長久以來都能理解一個人，但下一刻你會理解他嗎？
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進(jìn)房間，“彭”的關(guān)上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應(yīng)該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應(yīng)主動與父母認(rèn)錯，進(jìn)行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學(xué)之間的誤會在學(xué)業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。
其實(shí)，不管是父母還是同學(xué)，可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因?yàn)槔斫猓伺c人之間才能夠順暢的進(jìn)行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關(guān)系，從而導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
以高三為話題作文14
勇氣是一種神奇的東西，他可以使手無寸鐵的人在持槍的歹徒陰冷的槍口下毫無畏懼，他可以使一個靦腆的小男孩，在眾人的目光當(dāng)中征集捐款，生活中的一切挑戰(zhàn)，都需要你拿出勇氣!
在一次期中考之前，我的爸爸曾對我說：“你期中考如果能考一百分，我就給你買一輛自行車。”聽了這句話，我興奮不已，之后的每個夜晚，我都在挑燈夜戰(zhàn)，放棄所有的課余時間，拒絕伙伴玩耍的邀請，專心復(fù)習(xí)。甚至有一次，我在寫AB卷的時候，竟然累得趴在書桌上睡著了。經(jīng)過一個個無眠的夜晚，發(fā)考卷的日子終于到了，在“砰砰”的心跳聲中，我望見考卷上寫著一個鮮紅的數(shù)字——一百分!我不知道要用什么詞語來形容我當(dāng)時的喜悅與激動，只記得當(dāng)時，我只匆匆得掃了一遍考卷，便把它放進(jìn)書包里，老師說什么，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，只是盼望那悅耳的下課鈴聲能快點(diǎn)響起，好和那輛在夢中出現(xiàn)過無數(shù)次的自行車早點(diǎn)相遇，不知過了多久，我才回到家里，這才打開書包，認(rèn)真地檢查起考卷來。
忽然我發(fā)現(xiàn)，在字詞中，我把“睛”寫成了“晴”，那個“晴”字，猶如一道晴天霹靂，擊中了我。在誠實(shí)與自行車之間，我不知道要選擇誰，那一刻，我哭了......就在那個下午，我鼓足勇氣，來到辦公室拿出考卷，放在老師面前，指出那個讓我與一百分失之交臂的錯誤。“我知道你的這個一百分來的很不容易，你真的要放棄?”老師微笑地望著我。“嗯。”我聽到我的聲音發(fā)出苦澀而又堅(jiān)定的聲音。“唉。”伴著帶著欣慰的一聲嘆息，老師把勾劃掉，在上面寫扣一分，用吧一百分劃掉，寫上九十九分。
這件事情，即便是在現(xiàn)在，我也記憶猶新，經(jīng)過了這件事我明白了一個道理——真正的勇氣指的并不是一時的沖動，而是面對錯誤時那承認(rèn)錯誤的聲音!
以高三為話題作文15
百花競放，空氣清新，手捧一盞香茗，隨著茶香清幽，我踱步在山間小徑。曾幾何時，我愛梅花，只因梅花香自苦寒來。他，是司馬遷，他忍受奇恥大辱，不改當(dāng)初的堅(jiān)持，終于著成千古名作《史記》，司馬遷的腳步邁得大義凌然，讓人敬佩。
曾幾何時，我喜歡菊花，只因他是采菊東籬下，悠然見南山的隱者。
他，是陶淵明。他的胸襟如此豁達(dá)，他“不為五斗米折腰”，毅然歸隱山林過著"種豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶淵明的腳印走得豁達(dá)灑脫，他的步伐邁得如此讓人向往。
曾幾何時，我喜歡蘭花，只因一句“山深花更幽”。
他，是菲爾普斯，他用了25555天，獲得了奧運(yùn)會上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人說他是奇跡，百年難求。可有誰知道他每天5點(diǎn)起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九個小時。他不是神話，更不是奇跡，他是菲爾普斯。他像蘭一樣“山深花更幽”，譜寫了不一樣的人生，他的腳印走得如此令人羨慕，他的步伐邁得如此意義非凡。
貴在堅(jiān)持，四個字說得如此簡單，可做起來卻如此艱辛。
他，是霍金，被譽(yù)為當(dāng)代“愛因斯坦”，被人說成是奇跡，可有幾人知道這位集萬千尊崇于一身的傳奇人物，是怎樣艱難地堅(jiān)持，全身上下器官除了兩根手指能運(yùn)功外再無其他的活動能力，可就是這兩根不同尋常的手指和異常活躍的大腦使他并未放棄，依舊堅(jiān)持著當(dāng)初的夢想。他的腳印走得如此艱辛，可終究有不同的輝煌。
曾記否，當(dāng)初的夢想，如果現(xiàn)實(shí)沒被大海拍下，誰又會懂得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。只因隱形的翅膀，讓一些人在困難面前變得如此豁達(dá)、樂觀。
輕呷一口香茗，隨著茶幽花香。望著眼前的不凡“腳印”，我徑直朝著心所向往的地方昂首闊步。我相信在數(shù)年后的一天，我不會因“碌碌無為而羞愧”，我始終堅(jiān)信自己的腳印也會美麗而且深遠(yuǎn)。
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