高三作文

時間：2022-05-17 10:15:46 高三作文我要投稿

【必備】高三作文（通用20篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】高三作文（通用20篇）

　　高三作文篇1

　　換季的時候天空時常會下雨，纏纏綿綿的，會下很久。

　　我不喜歡下雨的天氣，但有時候這種天氣也有好處，比如說能夠躲避800米的長跑考試。

　　我就是在下雨天出生的，而且是傾盆大雨；或許是它們為了迎接我而奏的交響樂吧！雖然嘈雜了點，但也很動聽。

　　以前，每逢下雨的時候，我總是打著一把小黃傘，穿著雨鞋在雨中漫步著。手不時地玩轉著傘柄，看著傘在雨中做圓周運動，傘上的雨滴做平拋運動，當時不懂得這些，只是覺得好玩，還不時地用手去碰碰這些可愛的雨滴。在雨的世界里一切都是那么的好玩。

　　之后索性把傘丟了，直接讓雨觸碰我的肌膚，感覺冰冰涼涼的。把手攤開，讓雨滴在你的手臂上舞出花朵來；穿著雨鞋在水坑里踏步，跺腳，跳舞，讓落地的雨水隨著自己的腳步一起起舞，剎那間，雨的整個世界里都開滿“花”！

　　后來長大了，就不再去雨中玩耍，但同往雨的世界的大門始終沒有變得陳舊！在心情煩躁，心神不寧的時候，如果外面下起了雨，我就會推開大門，走進去，再次訪問雨的世界。

　　雨水順著臉頰往下流，流遍全身，進入心房。似乎是在為我洗禮，洗去世俗的塵埃＇、心靈的污穢。雨很大，雖然還是像以前一樣都是以9.8N／kg的加速度往下掉，但質量增加了，也就不再像以前那樣輕舞了，而是現在的重擊，開始感到疼痛，一如那些煩心的事情，但不同的是這種疼痛讓我愈加清醒，愈加自在……

　　“嘩，嘩，嘩……”外面又下起了雨。是它們在召喚我？不管是不是，我都以放下書本，推開大門，準備再度走進雨的世界……

　　高三作文篇2

　　深秋的夜晚，迷蒙的天空中點綴著幾顆似是跳躍的星星。我躺在床上，聽著球蟲悅耳的鳴叫，沉沉地進入了夢鄉…………

　　我在夢境中獨自悠然地走著，仿佛已有了我將要到達的地方，因此絲毫不感到彷徨、迷茫。突然，我聞到了一股熟悉的氣味——初中食堂中獨有的菜香。周圍的一切都在變化……

　　仔細一看；“天哪，我竟然拿著飯盆站隊打飯”，我心中暗嘆。這時，一陣鈴聲響起，只見初三的學哥學姐從食堂門口蜂擁而入。“沖在最前面的我曾經見過呀，他們以前……”“兄弟，站在你這可不可以，你看隊這么長……”我無可奈何地點點頭。接下來我很郁悶，因為找他來插隊的越來越多。忽聽一聲大喝：“你們該站在這兒嗎？有點學長的樣兒么？”抬頭一看“咦！這不是我的體育老師嘛！”那些個學長全都低著頭乖乖地到后邊站隊去了。“唉！”這不就是我第一次被學長插隊么，我怎么會夢到它呢？我心中安安郁悶。

　　“伸手，你看看你的作業本，再看看他的作業本，你不覺得很爛嗎？“我的面前站著嚴厲出名的數學老師，周圍老師們都無所事事地盯著我，我翻了一下作業本，霎時：這是我初一剛轉來時的作業本啊!我暗中叫冤：”我那是因為不熟悉你要求的格式，才導致作業本看起來較亂的。”但我還是伸出了左手，聽著老師打出“啪啪”的聲響。

　　接下來幾天，天天如此。不是因為作業本太亂，就是因為差得太多。

　　大約一周后，我的作業本再次未發，我膽戰心驚地等著數學老師的點名。鈴聲響起，數學老師如往常一樣站在講臺上。“下面我念幾個作業完成情況比較好的學生和一些比較差的。當在較好的學生中聽到我的名字時，我長長的舒了一口氣。

　　這時我不禁想起一個月前回母校看望數學老師時她說的一句話：“其實我打你們不是目的，目的是讓你們學會。”

　　“叮鈴鈴……”，一陣鈴聲再次響起，我睜開惺忪的睡眼，望了望窗外依舊黑乎乎的天空，比昨晚又多了些許星辰。我起身向外走去……

　　“敬愛的老師，我的知識、品德乃至一言一行，都受之于你們。我過往的一切，如今都變成了我美好的回憶，我還經常想想它來汲取汲取教訓、緬懷緬懷過去。我從沒有刻意記過你們的名字，但你們的模樣，神情我都牢牢地印在了心里。你們的敬業、正義、善良等等一切優良品德我都會繼續傳承和發揚下去！”

　　迎著秋日獨有的晨風，我站在高中校園的操場上，仰望一下空中稀疏的恒星，享受一下此刻的舒松，整理一下被情感宣泄的思緒。立正、踏步、跑步走……我又踏上新的征程。

　　高三作文篇3

　　高三？誰都了解。

　　高三的天宇是由一座巨大的座標扛起的。

　　老師像獄卒，爸爸媽媽像徒弟，學生們像敵人。

　　學生們的抽屜柜里桌子上都放滿了做過的沒做過的考卷，剩余的生活里擠滿了高高低低的不計其數的測驗分數，乃至夢中都彌漫著演算記誦剖析邏輯推理。從傳統節日里穿過，居然連看一眼休閑娛樂的街道社區的思緒都沒了。剛開始的情況下大伙兒還問國慶放假么，元旦放假么，之后連星期天歇息么都不談了。

　　高三，像一臺榨油機，這些圓潤的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景，歷經300好幾個晝夜的擠榨，最終變成一塊硬實如鐵的又干又硬的餅。但是，這些油呢？誰都不知道流來到哪兒。

　　每每大家見到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色，見到鮮紅色的成績牽引帶出傷心的淚水，都禁不住想嘆息。可是，大家不容易在自身眼前嘆息敘事，大家只有故作喜悅地告知自身，它是自身務必親身經歷的第一場風霜，以后，果子就剛開始釋放出香氣。

　　高三，僅有身在高三的優秀人才明白在其中的痛楚，僅有身周記在高三的優秀人才能深深地體會到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學子們在應對高低不平的付出與回報時擺頭苦嘆：難道說我的未來僅僅個夢？不！我要說，在某種程度上，挑選代表著舍棄，試著的結果是交替，反復代表著新的開始，勤奮僅僅全過程的裝飾設計。

　　高三！高三的人生之路是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風里。它將從從容容地綻開。

　　高三作文篇4

　　高三作文篇5

　　當我還在綠陰里尋知了、扯著嗓子高歌、臉紅脖子粗地討論韓劇的時候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無邊的黑夜——這時我才發現，自己已不得不在高三的大海里泅渡。

　　于是匆忙地往返于教室、寢室、食堂，于是一頭扎進煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時響起，忘記了夕陽的余暉何等美麗，不經意間破曉的朝陽又冉冉升起，空虛隨之而來，渴望騰飛的心在書山題海中蜿蜒的膨脹。

　　可是老師在講臺上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯的泰山，感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學們都能跟著老師的思維走，而我卻很無奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。

　　或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學對于我來說那么遙不可及，或許我有些泄氣，或許我不夠自信，但現實就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準備迎戰，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時間軸上，茫然若失。

　　曾以為我的未來是那么的美好，曾以為我的付出終究有回報，直到隨著皓月入夢，伴著東去的月牙被迫醒來，努力換回的卻是那卑微的分數，才知道，要實現夢想，還得付出千百倍的努力，可初中時那種斗志已被殘酷的烈火焚毀。

　　人活一世，草木一春，都能體現其價值。每當星辰在空中隱沒，我常望著深邃的蒼穹問自己，怎樣活著才能體現我的價值，怎樣活著生命才會多彩多姿？

　　每當想起返校時，父母那雙充滿期望的眼神、苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽浸染的傷感，都會使無奈的淚水變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車，碾過我心房，耗盡我的精力。

　　看汩汩流水遠去，望空中如錦緞般漸次撕裂的云朵，思鄉之痛也一次又一次啃噬著我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉路，我卻又艱以負重，見親人凝望的身影而如芒在背。

　　不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！

　　但愿更多的高三學子別如我一樣在這痛苦的煎熬中沉淪、麻木！

　　高三作文篇6

　　經過一個暑假的休整，本以為會措不及防的我還是快速適應了開學的節奏。第一堂課，很開心，久違了同學們的充滿朝氣的笑臉。第二節課，很快樂，高三的孩子真是與高二、高三不一樣。第三節課，很失落，沒想到才堅持了兩天就打回原形。說不定是孩子們滿血復活了，像往常一樣的活躍。說不定是孩子們搗蛋了，換上了昔日的調皮。

　　年輕的我，駐足在青春的旮旯里，不知道該是喜還是該是悲。喜的是：曾經不聽課、無所事事的同學收心了，專心聽課了，認真做筆記了。悲的是：搗蛋的還是在搗蛋，不專心的依舊不專心，控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又轉念一想，孩子畢竟只是孩子，慢慢地才能學會長大。

　　高三了，決定命運的時刻到來了。

　　高三了，卯足干勁的時刻到來了。

　　高三了，人生關鍵的時刻到來了。

　　之所以如此重視，如此用心，那是因為高考真的是選拔人才的重要的且相對最公平的渠道。盡管瞬息萬變，盡管時移世易，但是社會對人才的需要，對于知識的需要勢必會越來越高。因而，讀大學明顯地是一個普遍的、必須的、注定的訴求。以前有句話老話叫做："三百六十行行行出狀元",其旨意莫過于是說每個行業都可以出人才。直至當下，這也是有著實際意義的。考大學不是唯一的出路，但是大學文憑提供給了你我必備的敲門磚。在高中時代，學生們或許會覺得一天到晚學習課本知識是無用的，甚至有些孩子會嘲笑那些一天到晚專心讀書的人。他們的嘲弄有一定道理，但是有些偏頗。直至大學畢業，開始找工作了，曾經的玩笑話卻成了必備的面試篩選器。很多單位的第一要求就是文憑，沒有的話，連面試的機會也沒有。當然，還有排除幾種情況，個別的偏1才，極其出色的人才，背景資源豐厚的社會人。然而，這是身為普通老百姓的我們羨慕不來的。我們改變不了我們的出身，我們再努力也許只能一般般，我們也很平凡。當我們無法改變那些主觀的、客觀的條件，我們唯能改變的就是我們自己。因此，我強烈建議，凡是與我一樣的凡夫俗子們還是專心讀書吧！選一個適合的專業，找一個普通的工作，過一種平淡且平靜的生活。

　　走在熟悉的校園，看著熟悉的風景，我會時不時地想起我的高中生活。盡管經常被別人嘲弄，說我刻板，說我較真，說我不知融會貫通，但是作為不成功的我還是不后悔當初的選擇。要不是上了大學，我可能就去了工廠，坐在流水線上，日日重復單調而枯燥的工作。沒有未來，沒有希望，沒有追求。（當然，我不是看不起坐在流水線上的普通工人，而是我自己心有不甘。）我肯定已經結婚了，孩子說不定都上了小學。那個時代，沒有上大學的孩子進入社會早，成家立業也早。不幸的是，為了生存我會背井離鄉，像我的父母當初那樣，然后我的孩子不得不托父母照看，成為又一代的留守兒童。這不是我想要的，真不是我想要的啊！因此，站在三尺講臺的我是幸運的，也是幸福的。

　　之所以現身說法，我是希望孩子們可以從身邊的人身上學習、借鑒，用他人的成功去適當地模仿自己的成功，用他人的失敗適當地去規避自己的失敗。三路十八彎似的彎彎繞繞不是一個愉快的經歷。能省則省吧！縱使"愛拼才會贏",但是這樣的拼法是有代價的，而且是不菲的代價。

　　最后，我希望我的學生可以度過一個難忘的、充實的、奮進的高三，為明日的金榜題名努力，為無悔的青春注腳，為更輝煌的人生奮斗。與此同時，也要祝愿那些雖然努力但是還是進入不了大學的勤奮孩子們找到自己心愛的工作和人生新航向。

　　高三，我們來了！

　　高三作文篇7

　　開學的前一天，我站在鏡子面前對自己說：“瘋丫頭”，你高三了。

　　開學了，才知道高三并不簡單。

　　高三的教室與低年級分成兩個世界。下課時，對面走廊動如脫兔，這邊是靜如處子 ;自習課時，那邊吵吵嚷嚷，這邊靜如死水;放學時，那邊歡呼雀躍，這邊一臉疲憊。

　　高三談得最多的是大學，最關心的是大學，最牽掛的還是大學。于是，我的兩只眼睛里只有兩個字：大學!

　　高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖，腦袋變成了自西向東旋轉的地球儀;英語老師變成了一段完型填空;數學老師變成了三角函數;語文老師變成了穿著現代服裝的孔丘，嘴里不停念著我不太反應得來的古文;政治，歷史老師變成了一個特大號的單放機，我還沒來得“錄”下來，他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味，因為有太多新東西來刺激神經，有太多的希望來振奮人心。

　　高三最不怕的是以前最怕的考試，最怕的是欲睡不能，在聽課與睡覺之間作艱難的訣擇;高三最想見的是爸爸媽媽，最難的是做不出題，最高興的是可以睡覺……

　　高三現在進行時，進行在我們18歲的歲月里，有點沉重，有點驚心動魄，有點五彩繽紛。

　　高三作文篇8

　　很多年后，我都會記得很多年前那個寒冷的冬天，我躺在白色的病床上絕望地看著窗外斑落的銀杏樹癡癡發呆，有時候會出現一縷陽光，帶來一種干燥而尖銳的力量，就像半個月前醫生用手術刀切開我化膿的闌尾，讓我無從逃避。傷心的句子

　　化膿的闌尾，這使我無法跟進正全力進發高考的同學們，而且醫生告訴我，你還得休息兩個月，因為你是化膿性闌尾炎。當時我還看了一眼被切割下來的闌尾，它像一根可惡的蟲子趴在手術盤上，我扭頭回去，哭了。我是一個并不出色的孩子，但我很想考上大學，媽媽經常給我講鯉魚跳龍門的老故事，讓我能從人生這第一個關口中躍騰過去，為今后鋪好金色大道。但是闌尾，但是像蟲子一樣可惡的闌尾，耽擱兩個多月，對于一個并不出色的高三學生幾乎就是宣布了落榜的緩刑。

　　我是那個還沒沖上獨木橋就被擠下來的孩子，我每天這樣對自己說，以至于傷口在憂傷之下遲遲不愈，而且便秘。我覺得自己患了自閉癥，不想見媽媽，不想見同學，不想見一切可能讓我產生壓力的人和事，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為對我的壓迫，因為我不是保爾柯察金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路英雄離我太遠，我只能獨自放逐。

　　我還記得病房有個老太太，她長得很像晚年宋慶齡，只不過個子小了一號，也許她年輕的時候很迷人吧。她喜歡每天擺弄床頭上一瓶梅花，仔細得像照顧自己的孫女，她也喜歡和我聊天兒，但我不喜歡，這使得她常常很尷尬，獨自轉身又去照顧她的孫女。我知道我這樣很不對，很沒禮貌，但我不想因為要禮貌就和她說話。我真的不想說話，只想一個人悲傷。孤獨和悲傷，成為我防守自己的武器。

　　老太太知道我出生于新疆后，終于突破了我的防線，因為她年輕時在新疆待了近十年，那時她能歌善舞，她的夢想青蔥生長，喜歡她的小伙子很多，但她只想成為全新疆跳舞最棒的姑娘。后來她給邊防軍演出時得了胸膜炎，哭得淚人兒一樣被送回了內地。她這次住了半年的院，也是因為年輕時落下的病根。我絕望了很久，老太太看著我自顧自地說，我以為我的夢想從此破滅，那時我和你一樣，天天看著窗外，但并不知道窗外有什么。直到我生平第一次學會了許愿那是一個很干瘦的小老頭，樂觀而幽默，他說，小姑娘你許個愿吧，心情就會好的，而且這個愿望很快就會實現，老太太說到這里眼睛綻出某種光芒，我看著小老頭，看看窗外陰沉的天幕，就惡狠狠地說，那我許個愿你真能幫我實現，這個愿是我要看到窗外突然出現陽光，而且有很多向日葵生長。老頭想了想，沉默，然后走開。不一會兒，老頭興沖沖地跑回來了，他手里拿著一幅新從街上買的窗簾布，站在椅子上就開始懸掛那幅窗簾。我覺得他很滑稽，冷若冰霜地看著他的舉動但是奇跡出現了，當老頭把窗簾掛好我才發現，整個病房充滿了陽光，因為窗簾布上全是金黃色的燦爛的向日葵啊。老太太看著我，說：故事講完了，怎么樣，從此以后我相信，只要你許個愿并相信愿望會實現，它就一定會實現的。我看著漂亮的老太太，心中一動：那我想看到窗外下雪，就像我故鄉新疆的雪，老太太說，那你就等待吧，再過幾天就是新年了，我相信你能等到的。勵志書籍

　　人是需要有愿望的，至少愿望可以讓你在空洞的時光中有所企盼，從那天開始我就盼望下雪，并且有個戴紅帽子的白胡子老頭半夜從煙囪里鉆進來，在我床頭的襪子里裝滿各式禮物成都不是一個容易下雪的城市，我的等待很漫長，每當我出現一絲絕望時，老太太就會和我聊起我們共同的故鄉新疆的下雪情景，她回憶：有一次啊，我做了一個很大的雪娃娃，鼻子是用紅蘿卜安上的，眼睛用算盤珠子做的我回憶：那次打雪仗我把手都弄腫了，回去老爸使勁用雪搓我的手，不能用熱水，否則手會凍壞的。

　　這時，我還記得那是1998年1月3日，天空開始下雪，沒有新疆的雪那么大，但很溫柔細膩，掛在銀杏樹枝上很快就融化。我驚呆了，我和老太太互相看著，覺得人生真的是有奇跡的。

　　半年后，我考上了大學，考得很棒。因為在那天下雪后，老太太幫我輕輕拔了一根眼睫毛，說：趕緊許個愿望，下第一場雪時許個愿很靈的，我許的愿是：我要考上大學。

　　高三作文篇9

　　是否還在為昨日的荒廢而獨自心傷？是否還在為成績的不理想而黯然神傷？是否因覺得辜負了父母莫大的期望而羞愧難當？為了一個共同的夢，我們堅持到現在，單憑這一份執著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾！

　　昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢想就不會破滅。

　　或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。

　　陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。

　　追夢的路上總會有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風順，因為我們有夢，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應面對前方的路，，苦痛悲憤削去時，還當拿起筆勾畫人生。

　　因為我們年輕，所以我們要經歷太多苦難；因為我們有夢想，所以注定我們的前方不會平坦。就算風雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應試著飛翔，沒有誰的人生會風平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風雨兼程，為了心中的夢想，我們還應向前。

　　不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個戰場，可我們完整地經歷了那個過程，為了那個共同的目標努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。

　　因為我們有夢想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總會發光。

　　刻在高三學生心理勵志名言高三的腳步我的心態高低杠，高三那年高三的日子高三無奈，但也可以快樂

　　高三作文篇10

　　沒經歷過高三的人，對高中三年級的生活想象多半是不十分確切的，以為它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場大苦難。親歷過高三，就真的感悟到高三其實是凝結人生百味的夢，這里有辛苦，有悲傷，更有歡樂，有真愛……

　　“何物動人。六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞。”打剛上高三開始，老師、父母的諄諄教導就時時在耳邊響起，諸如“抓住一分一秒時間學習”“把心收收吧”“努力吧，現在全靠你自己了”。明明已說過了十多遍還是要說，明明都聽了十幾次還得聽，言者痛苦，聽者受罪。然而雙方又都心甘情愿，不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦來得深沉。唯在此時，苦與愛得到交織，唯在這里，樂與恨得到升華。

　　高三的學習也真是累，一天之中，語文發十張卷子，數學發十張卷子。物理發十張卷子……晚自習上，化學老師揉著熬紅的眼睛宣布經過化學組全體老師三個晚上的奮戰，已將一百張高考模擬練習題整理出來了，現在發下去，希望大家盡快完成。上課之前，最時髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解；讀英語的早自習上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語老師火冒三丈，施雷霆之威。發卷子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構成了高三學年“一道亮麗的風景線”……

　　被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來。抱著球跑向操場的腳步是何等輕快。有人羨慕高一、高二的學弟們玩得無憂無慮，其實我說玩得最痛快的還數高三。高三上球場的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無論是誰，都弄得一身臭汗，頭發亂蓬蓬，衣褲臟兮兮。

　　也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個班級就像一個密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現象，如我的一個朋友戲稱之為“高三人”。開口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣。“高三人”的確很特殊，許多事高一、高二的學弟們做不出，而大一的學兄們又沒興致。只好由“高三人”們來做。如：在大馬路上當著眾人放聲歌唱。全班五十多人一齊去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。同學們的交往也便不同尋常，往往會交上特別知心的朋友。在月黑風高的晚上一齊騎車回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國家大事。這個說他非清華不上，那個說考南開也行；這個說美國炸駐南大使館也太欺負中國人了，那個說中國應該用推土機把美國大使館夷為平地，如此紛紛，不一而足。“高三人”就這樣在沉重的壓力下自己給自己找樂子。說苦是真苦，說樂也真樂。有位“高三人”很哲理地總結過：“唯有大苦，方能有大樂，高三，乃是大苦與大樂的最佳結合。”

　　這就是高三。高三的學習，將是人成功立業之本；高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固；高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對學生嚴格，甚至嚴厲，可又不由自主透出慈祥。一生的命運由此決定，世界觀由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，邁出的腳步開始穩重。揮動的手臂開始有力，大腦的活動開始有序，人開始成熟。高三，促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛躍。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人的熱量，失去了一份成熟；而把握住了高三，就把握住了整個人生。

　　如今我離開了高三生活，離開了母校，昨日卻歷歷在目。回學校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室里、操場上，到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這么近，其實又那么遠……

　　回味高三，夢回高三，一個充滿青春朝氣的夢。

　　高三作文篇11

　　太陽在東方躍出，光芒普照大地。孩子是祖國的未來，也是新生的太陽。孩子在陽光下玩耍，一縷縷光芒照射在孩子身上，映射出幸福的光芒，如同夢想在溫暖中綻放。盡管太陽東升西落，夢想一成不變。

　　昏黑的夜晚，一顆星星不足以照亮整個夜空，可是他卻能照亮人心。只要有希望，就絕不放棄追逐。即使是在夜晚，也不俱風雨，別放棄，不拋棄，星辰迷離的夜，是希望去將它點亮。從始至終無怨無悔，為了心中的那個夢想，拼搏、爭取、努力。朝著朝陽，像一粒種子，破土而出，奮力成長。就像追逐陽光的孩子，想擺脫黑暗，充滿陽光，熱愛陽光。就像逐陽光的孩子，想要照亮黑暗的夜空，在漫長銀河里，投入自己的夢，照亮一方。夜空星辰迷離，是一個個孩子的夢想造就而成。不放棄希望，充滿陽光，用夢想照亮夜空，用信心創造未來。

　　世界充滿光芒，因為每個孩子都在追逐太陽的腳步，不肯停，不放棄，不逃避歷史賦予的使命。每個孩子都用一腔熱血盡力完成自己的命遠之輪給予的責任，向著太陽、釋放青春、綻放屬于孩子的天性！去努力、去拼搏、去奮斗、去相信！

　　高三作文篇12

　　人生真的有很多個新的一年，但每當到了年末總是忍不住的想去感嘆些什么，有時真的是感慨萬千，但要確切的詮釋卻又說不出個所以然，年末至時只能簡單的列個一二三。我的總結能力實在是不盡己意，導致只能寫個簡記之類的東西。

　　也許是參照的不同，上一年發生的仍舊只能說是不堪回首。今年過得比昨年盡人意得多，但有趣的事卻相對減少了，可能是對事物看法變了，沉淀了。剛剛我是寫“可能隨年齡的增長對……”停筆三思后劃掉了，讓人成長的是事，并不是時間，何況是以年齡來定義一個人的成長，這是很扯的。一個沒思想的人活到哪個程度都只是虛，對我來說年齡只是一個度，或者一個記。所以對于成年或十八歲之類的我不太感冒，成年意味著不再享有未成年保護法的呵護，意味著將承擔一些義務享有一些權利。然而這是很寬廣的，一個有思想的人會去想很多感嘆很多，沒思想的只能想到上網之類的淺事。

　　記得十五升十六時對雞子說過，有種感覺說不出來，很奇怪。直到現在即將十七升十八此感仍在，似乎更強烈了，可仍舊沒能詮釋，也許看事看人看問題還沒夠透徹。希望在下一年這一時能給自己一個滿意的答復，希望眼睛能看得更遠。如果能活到此時。

　　有人歡喜有人憂，就好比有一家人在灌滿笑聲的飯桌上贏喜慶，另一家卻因飯桌上少了那么一兩個座位而悲痛欲絕。何嘗不是呢，汶川地震中把多少人給妻死子亡，活得下來也徒剩黑。若換是我，也沒辦法保證在失去親人戀人朋友的情況下繼續正常的生活。那是不是該慶幸自己比太多的人好得多得多。

　　這一年是個特別值得銘記的一年，因為發生的太多，甚好，多為悅。看了幾本好書，做了幾件好事。所謂的好也僅僅是主觀的個人認為，每個人對好的定義都不同，你認為這樣做就是好的對的，那么十個人說也改變不了你內心的想法，當然得建立在更客觀上。也許這就是原則。好跟壞其實也可以看出一個人自身的一些很多東西，譬如修養、品位、素質這之類的。就好比同一首歌，有人說好，詞作得好，唱得好，旋律好，有人說不好，韻壓不好，氣息運不好，樂器配不好。好壞對錯都在二十念之間，而高矮胖瘦只在一剎之間，因為看很多東西我們不只能單用肉眼判斷，所以不必太去死硬堅持什么。

　　就像感情，我從來不會刻意的去堅持和維持什么，只在做好本分，用心的去做關于她的每一件事，。也許一句抱怨一句關心，也許閑聊也許暢談，反復的感動都會變得無動于衷。很少許下什么承諾，這永遠都比不上現成的。吵吵嘴，鬧鬧小脾氣，平凡至上，偶爾起伏，何樂而不為。然后的然后，她告訴我，十個月了，當然這不是指懷孕。

　　慶幸直到年末，親人朋友仍健在，能一起分享承擔一路以來的笑聲哭聲。這不是我消極，而是人生實在充滿著無常，沒準出門遇意外，體檢出癌癥等。雖然這不能改變什么，但了解人生的無常性總可以避免些大起大落帶來的大喜大悲。所以挺有感，這酒桌上并沒有因為什么而缺少些誰。

　　或許有時我做的事有點與常人不同，我更喜歡在一個年齡段里用些什么東西來見證我一些什么東西，這表達得很籠統，也許人的一生總是顯得那么籠統，在微博見過那么一句短語，“人們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；人們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。人們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛從未活過。既不活在當下，也不活在未來。”所以，我比較喜歡寫點東西唱點東西，起碼三四十歲或者更老的時候可以自豪的跟人說，這是我十七歲時寫的唱的。為什么自豪的說，因為這是沒多少人去做的，物以稀為貴。活著很好，不需要靠太多的物證。

　　誰都把某些東西寄托在新的一年里，我只希望親人朋友以及摯愛身體健康。至于自己，當然也有很多，就不一一羅列了。寫到這里似乎不想寫了，因為這趨勢不向于年記，更偏于一形散意散的隨筆，寫得縱然淺顯低俗，又如何呢，起碼想表達的很清晰，文不文筆不筆的也只是其次。若寫一總結也得像《亂了感覺的三月》那樣血肉模糊的做作的話到不如俗不可耐來得好。在這里感謝耐心看完我這又長又臭的年記的每位，愿爾在新的一年里能風順如意安康幸福愉悅，親人及戀人同祝。

　　高三作文篇13

　　黑暗與孤獨，它燃起一盞燈，照亮前進之路;傷心與無助，它點起一把火，溫暖心之冰霜;仇恨與憤怒，它化作一瓣雪，冷卻熊熊之火……它是什么?就是起床時一聲親切的問候，就是對望時一個友好的眼神——真情——生活中的暖陽。有人處處找尋真情，卻時時難以尋覓，任憑真情如煙而逝。其實，真情處處有、時時在，只乏尋找之工具——真情。

　　初冬的夜晚，風吹雪飄，冰寒刺骨。東面是雪山，西面是霜山，南面是銀山，北面是冰山。雪花兒不勝枚舉，落滿了整個天空，落滿了整個大地，冰凍了世界，也冰凍了人們的心。雪山上那茅屋，搖搖欲墜，結滿了雪霜，屋里屋外寒冰難熬。屋里，閃著微弱的燈，小明跪倒在地上，新買的皮鞋被母親一手奪去。母親站著，看著被悄悄偷走一百元的錢袋，氣得面紅耳赤，直瞪著小明，吼道：“臭小子!家里一貧如洗，你還敢偷錢!”小明的臉上寫滿了不服氣，他畏于母親的威嚴，只得心中念道：“哪個同學沒有新皮鞋?我天天都被嘲笑，快瘋了!”母親怒火難消，隨手捉起棍子，給了小明重重的兩下。通紅的棍痕越發疼痛，如針扎著。疼痛，燃起了小明的仇恨。“你不是我媽!”小明摔門而走，滿腔怒火，留下了雖余怒未消卻瞠目結舌的母親……

　　風越刮越狂，雪越下越大，千里冰封，萬里雪飄。短短的兩天，小明離家出走，他嘗盡了世間的苦辣。肚子不停地叫呀，漸漸消磨著小明的意志。冬天的冷，飄飛的雪，吹襲得小明瑟瑟發抖。他無處可去，他哭了，哭出了兩串晶瑩的淚，卻剎時凍成了冰條。棍痕消去了，可壞脾氣卻令他難以消去滿腦的仇恨。小明在冰天雪地顯得如此的孤單，如此的無助，他想回家，他渴望回家，他不敢。他無意間聽到，母親傷心過度而臥床不起，不斷地喊著他的名字。兩天的仇恨終于煙消云散，小明泣不成聲，自己多傻呀!他迫不及待地趕回去，留下兩道深深的腳印，以及腳印邊融化的雪。

　　小明沖進門，看著躺在床上虛弱的母親，哭著喊：“母親……我回來了!”母親睜開曚昽的雙目，看清了小明，不禁喜出望外。母親淚如潮涌，哽咽地說：“兒子，媽……媽不知你的……苦，媽對……對不起你!”小明閃著淚光，緊握著母親的手，心如刀絞。他不知道，母親原來是愛他的!風蕭蕭，雪飄飄，破舊的小屋，母子倆的心，是何等的溫暖……

　　真情遍布人間，只有用真情才可尋覓真情。讓你我獻出一份真情，獻給世界，獻給全人類;讓生活中的暖陽高升，光耀大地。

　　高三作文篇14

　　秋末之際，時光卷走了蓬勃生機，徒留一地的枯萎花瓣，渲染著萬物衰拌的哀傷。落葉飄零于天地，完成了它一季的使命，它是在哭泣，是在歡慶或是與這塵世做最后的分別?

　　都無從何得知，而我僅僅要做的是，執一支筆，書寫走向成功的歷程。一本書，便是我的一方天地，世俗風月與我無關，四季輪回與我無關，紅塵糾葛亦與我無關。我行走在書的世界里，淺淺的紙墨香蘊藏著上古文化，記載著人類走過路程，演繹著微觀世界的深奧......

　　窗外是一片蕭瑟之景，細細綿綿的小雨透著涼意。望向遠山，一片青黛色，濃厚的陰云似我的心情一層不展。俗塵太過凄涼，唯有躲在書里的片刻，聊以安慰。

　　筆下是行云流水，在這秋末之際，唯有它以再美的姿態寫下娟秀的文字，宛若蒼白的紙上開出的一朵朵姹紫嫣紅的花，給這象征著枯萎的季節增添一絲生機。

　　還有二百多天，我便要走向那場人生中最公平的“面試”，我們這一群“面試者”喊著“奮斗”的口號，一身戎裝上陣。我們不在是受得世界寵愛的孩子，成長的重擔便是自己來扛。在這些走向成熟的日子里我們勤勤懇懇的織著一個繭，盡管有時候覺得漫無天日，幾盡嘔心瀝血，可我們還是為了二百多天后的“破繭成蝶”。

　　立足于當下，時光中央，流年再好，奔跑的孩子不容駐足觀賞，跟隨著青春的腳步，向著夢想的國度策馬奔騰。哪管跋山涉水，一路上僅剩下腳步和汗水。

　　而我們此時要做的是翻開書，執一支筆，聽著窗外小雨淅淅瀝瀝，于秋末之際，書寫出人生最美的年華，讓筆下生花，開在錦瑟之年，鋪滿奮斗的路，向著夢想的國故進發!

　　高三作文篇15

　　生活教會我們很多，每一次的花開花落，我們都會有些許感傷。記憶里的傷痕抹不掉，陽光依舊耀眼，可它偏偏要移向南邊的城墻，或好或壞，誰又曾領會過？

　　回頭，哪里都有我們成長的影子，那一步步的腳印，竟看得心生疼！那些年，那些事，那些陽光，那些歡笑，那些多多少少的悲哀，活生生的鞭策著我們的每一次前進。當所有的所有都重新上演，也許，我們會釋懷，微微一笑，算是給它最后一次的獨白。其實，那些往事都是我們生命里的一部分，就算多么不想承認，可它畢竟曾在我們專屬的生命里活躍過，教會了我們很多很多。雖然不能再一次重溫兒時的甜酒，那夢一般的時光怎會由我們主宰，我們的眼淚被它清晰的刻在時間的末尾，抬起頭，憂傷的美麗只能定格在天空中。也許哪天離去，留下一個美麗的背影，完美的弧線，會訴說對昨天的依戀。

　　最初的感動和夢想，在時間的浸潤下慢慢磨滅；一見如故的親切，山門海誓的諾言，最后只剩下一個依稀的背影。誰說朋友是用來背叛的，情感是用來遺忘的，美麗是用來摧毀的，忠誠是用來出賣的……許多既定的開始都有一個意想不到的結局，所以才耐人尋味，不管是喜還是悲，是期待還是拒絕，矛盾和落差給這個世界太多的美麗。所有的往事都化為紅塵一笑，只留下最初的驚艷和傾情。忘卻也許有過的背叛與傷懷，無奈和悲痛。所有的一切都是美好的恍惚，原來記得也是一種幸福！

　　對著天空大聲呼喊，用我們的堅強迎接每一道專屬的光芒，我們不會再躲在墻角，那些浮華背后的暗傷沒有人能全懂，亦不需太多人懂……

　　高三作文篇16

　　亂了的弦，走過的季節，這一刻我茫然了，只因為初中了，亂了的節奏，也亂了的心跳，感應那時的陽光快語。曾經，我喜悅過，悲傷過，淡忘了，卻還是記憶猶新，始終難以忘懷，不知道是不是因為初中了，我們的友誼就變得不再純潔。甚至……只是，我還是覺得，我們沒有錯。

　　我們是朋友，當我跨入初中大門時，我們認識了，卻沒有任何證據可以證明我們是朋友。你和她悄然走過，劃過你們的身影。我們一起聊天，在一起談生活，說感悟。我們一起瀟瀟灑灑，渾渾噩噩。快樂的時光總是短暫，當我們承諾做一輩子最好的朋友卻引來了異樣的目光。老師的批評，同學的驚愕……我麻木不仁了，我絕望了。這原本純凈的天空，純潔的友誼怎么變了味呢?難道我們真的錯了?我們不應該成為朋友嗎?只因為我們的成績稍有滑坡?是我們太過瘋狂忘了舊友?一個個問號打在我的心上，當我掙扎矛盾的時，你的雙眼劃過，再加上我的淚水，別人異樣的目光，也許，我真的錯了!

　　是不是因為屬于不同世界的人呢?也許吧!我們心目中的文學世界在別人看來那么天真幼稚。和文學沾上邊的孩子都是快樂的，有著我們的文學夢想，粉色的，充滿夢幻，充滿激勵，就像我們一樣，娜娜，豚豚，和我。

　　理想不是一座縷空的城堡，它需要太多的堅韌和執著，而任何無益的憂傷，悲苦和失望都注定滿盤皆輸。我們選擇了，就注定要對自己的選擇負責任。

　　最近不知道是什么原因，我總感覺很累，上課想睡覺。我說：“讀書好累啊!”我原以為你們一定會有同感。誰知你們卻叫我好好學習，千萬別荒廢學業，我們大家一起努力考上高中。我也跟你們開玩笑說，我高中讀職高了，你們卻一本正經的跟我講大道理，其實，我只想開個玩笑罷了，沒想到你們卻那么認真。你們卻還非讓我發誓，好好學習，不氣餒。我承諾了，我發誓了，對著我的娜娜，豚豚。

　　拿起書本，想想對你們的承諾。我跟自己說，一定要努力學習，否則就失言了。

　　我們還是老師眼中的‘壞學生’，而我真的很想告訴全世界，我們是好學生。每個人都會犯錯，每個人都會叛逆，每個人心中都有一個結。只是，很想讓你和她與我別再沉默。你們的承諾，雨也不能澆洗我們的諾言。

　　我們是朋友，這是我們自己的選擇，友誼花開了，也凋謝了。懵懵懂懂，不在了解對與錯。斷了的弦再怎么連，還是不如從前。時間沖淡了一切，卻加深了我們的友誼。時間很快，沒幾天，我們就要離別，你們將踏上你們的高中之旅，只希望你們可以找到屬于自己的天空。今天的天空并不藍，還下著雨，承諾不會在這陰雨天消逝。這是文字，我用我們的友誼來填寫句號，我知道不會完美。承諾，緊握手中的筆，見證我們的友誼。

　　時間誠然變了，人事變遷很快。我只知道承諾是一輩子。朋友也是做一輩子的。我稚嫩的筆還無法記載我們的故事，我手中的筆還有一絲顫抖。我的心卻聽不到回答。

　　許多人都不明白，所以否決我們的友情，但感情線太長，又在延續……走到世界的盡頭，不知會不會忘了飛翔，承諾在心中，世界美麗，和諧，安詳……

　　承諾過一輩子不變，所以，我明白，唯獨努力學習，是最好的回答。驗證承諾，用我的成績延續……

　　以后走的路就不是這條路了。以后進的就不是這個學校了。以后站在講臺上的.就不是這些老師了。以后坐在我身邊的就不是這些同學了。以后我們不在這么相互依靠了，娜娜，豚豚，和我。

　　原來有這么多東西要改變。

　　那個被風吹過的季節，有這么多故事攥在手心里，舍不得放開。

　　路漫漫，曲折不定……

　　從此，我們看到的不是同一片天空。

　　沒多久，我們就要中考了，祈禱你們會如愿。為你們祈禱，因為我們是朋友。深呼吸，我把它刻在心中——承諾，這份友情。

　　延續，下一個音符……

　　斷了的弦，彈奏出殘缺的美麗，破碎的幸福，堅守這份承諾……

　　娜娜，豚豚，和我。我們一起

　　高三作文篇17

　　宿舍前的木樨花都開了吧，餐廳前的白楊也都茂盛了吧。還是那座教學樓，剛送做一批學長，沒來得及歇息，卻又迎來了我們。還是那件校服，穿了兩年，又將陪我們度過高三。校服一如既往的白，我們天真的幻想著畢業那天衣袂飄飄的樣子一定很好看。

　　還有那些同學，打打鬧鬧一起度過了快樂的兩年。我們想知道高三的生活是否會和以前一樣快樂。還有哪些課桌椅，刻滿了各種各樣的文字，畫滿了各種各樣的畫，一遍遍擦去再一遍遍畫上，那是青春美麗的痕跡，也經得住時間。不知是否還是那些老師。語文老師的課還會把我們催眠嗎？數學老師還會愿意在黑板上寫一些我們弄不懂的函數嗎？英語老師可不可以多教我幾遍定語從句？物理老師快把拖堂的壞習慣改了吧！化學實驗總搞砸老師你還會怪我嗎？呼吸和光合作用老師我就是搞不懂您不要生氣啊。可能一切都不會變，也可能一切都會改變。高三了，高三有高三的規矩。上課不可以再睡覺了，下課也不可以打鬧了，晚自習要被延長，寫作業時也不可以抬頭，去別的教室上課一定要跑步……這些校規我們以前罵過多少遍，而我們接受它的理由就是高三。可有一天，我們會習慣。有一天，我們會習慣，不再互相說話，下課不再打鬧；有一天，我們會習慣，不再去吃晚飯，不再想去聽音樂；有一天，我們會習慣，把自己埋在蜀山題海里，不愿去耽擱一點時間；有一天，我們會習慣，整天呆在悶熱的教室里，不愿再相約去看三月里的明媚春光……?我們渴望過高三，現在卻懼怕高三。害怕他的暗無天日和人情淡漠，討厭他的眾多約束和苦悶無趣，逃離他的殘忍冷血和優勝劣汰……

　　也許，就是這樣吧。高三或許在迎接我們，我們也要以勝利者的姿態去面對他。也許我們還是猶豫彷徨，沒事，別怕，總有一天，我們會習慣。

　　高三作文篇18

　　如很多人說的。一眨眼，就站在了高2的尾巴上了，一切都來得太突然，讓我措手不及。

　　聽很多人說高3很可怕。但我們卻無能無力。曾經的曾經，都將隨著青春的傷逝而逐漸黯然。我害怕著6月的到來。

　　過了6月，一切都會好的，一切都會有的。如果不行，至少，過了6月，請讓我離開。這是我聽到過的最無奈的話，同時也是最絕望的，現在卻能最準確的表達我心中所想。我第一次看到這句話時，只覺得心，撕裂般的痛。于是，我開始回憶：高考期間，我們學校是考場，我們也因此獲得了奢侈的6天假。某天，佳打電話叫我去初中部踢球。我答應了。我跨上了那輛淡藍色的車就出發了。淡藍。我最喜歡的顏色，不帶有任何眩色。當我再次騎車走在這條林蔭道，腳下依然是不大平整的水泥地，仿佛記錄了無數人的來與往，我不知道那，是否有我的痕跡。這雖然沒有鳶尾的紫色憂郁，但有溫暖而熟悉的氣息，。我到球場時，大家早已到齊了。掃視著每個人的臉。每個人的臉上都帶著淡淡的微笑。我相信這是發自內心的微笑。兩年后的今天，我們又再一次的站在了這，一起歇斯底里的呼喊著，這邊叫著“快回來防守”，那邊喊著“你什么腳啊，老踢飛機球，踢下來你賠不起”，大家仿佛要把心中一切的不滿都趕出來。但上帝似乎不滿我們的瘋狂。一場雨瞬間即至。我們互視著。臉上掛著不滿，但更多的是不舍。天下無不散之筵席，曲終了，人當散。盡管當時一直下著雨，我們依然慢慢的騎著回家，一路有說有笑，但我知道大家的內心，都下著狂風暴雨，卻竭力露出一副快樂的表情。但笑著哭，心，是最痛的。也許，這是這輩子最后一次這么多人一起玩了，假期過后，大家都準備上高3了，老師們強調了無數次的高考就要來了，不會再有時間了大家都想讓這最后的聚會時間無限的延長下去但人的力量是渺小的，誰也無法阻止歷史的車輪前進，永遠無法后退。途中我一遍一遍的回頭，極力尋找著單車留下的痕跡，地上卻什么都沒有，沒有任何東西可以證明我們的曾經，似乎我們根本沒有存在過。但，很快發現，我錯了，還有記憶，任時光荏苒，我心依舊。

　　我相信，我某天會做個這樣的夢，夢中有小剛，老甘，曹總，建哥，浩沽，阿林。每個人滿臉的稚氣，就象剛上初中時，我們一起跑著，笑著，說著，跳著。想著，想著，我笑了，我的同桌云說：你沒事吧。我笑著回答，我在回憶。他驚諤的表情讓我發笑。但誰都會這樣的。這一般只有老了才會做的事，我還一未成年少年回憶個什么勁。但我無所謂。我信奉著：走自己的路，讓別人說去吧。

　　我常常在晚自習時眺望夜空，聆聽著黑暗的沉寂，回憶著。盡管在很多人看來，我都準高3生了還在浪費時間，真傻。

　　對，我就是傻!我喜歡平庸的自己，我從沒有過偉大的理想，我的夢想很渺小。只希望平平凡凡的過一生。有朋友的陪伴，和相愛的人白頭偕老。老了，躺在太師椅上，看著夕陽勾勒出梧桐葉飄落的痕跡，回憶著一生。

　　回憶著我們的單車檫痕，回憶著我們游戲中的人生，回憶著，回憶著......

　　回憶著一切可以回憶的，卻無法忘記一切本該忘記的。

　　記得郭敬明曾經說過：原來要忘記的真的就這樣忘記了。都說忘不了，其實是不想忘記。

　　不知道什么時候我喜歡上了文章。似乎就是那時候起，我喜歡上了回憶。

　　滄山泱水四季春秋。

　　每當我覺得孤獨時，我會把以前的事拿出來回憶。

　　告訴自己：我們曾經一起笑過，一起瘋過，一起悲觀過，一起為了前途擔憂過，彼此攙扶過......

　　這，就夠了。

　　感謝著我的朋友們曾經陪我走過的時間。即使你們已經忘卻了我。但，我會永遠記得。

　　記得當時年紀小／你愛談天我愛笑／有一回并肩坐在桃樹下／風在樹梢鳥在叫／不知怎么睡著了／夢里花落知多少----

　　高三作文篇19

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，什么是茍且？只顧眼前，得過且過，對待事情和人都不盡心盡力，只想敷衍了事，如果我們用這樣的態度對待生活，那么我們所希冀的，期盼的遠方終不會到來。

　　在《說文解字》中，茍的釋義為：茍，艸也。從艸，句聲。原本的意思是草，取的是雜草叢生的意象，引申的意思是只在乎眼前，做事情很隨意，所以說“眼前的茍且”，就是俗話說的“當一天和尚撞一天鐘”，對自己著手的事不求甚解，對本門功課不甚用心。

　　當然，“茍”這個字還有別的意思，并不只意味著得過且過，它有時候會充當關聯詞，表示“假如”、“如果”的意思。比如“茍富貴，勿相忘”，如果你將來發達了，不要忘記以前的老朋友。在特殊的環境中容易造成人的執念，尤其是在窮苦落魄之際更加能體現，有時竟也至于陰陽相隔猶不停息。像“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，就以一種令人動容的執念打動了無數人。當然，這種執念也可以是樂觀主義的，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”，最美好的，最讓人期待的莫過于這樣的春天。

　　當語氣再強些，“茍”便有了“只要”的意思。“茍能制侵陵，豈在多殺傷”，只要能夠平定來侵的外敵，多犧牲些人又何妨。在現實生活中同樣適用，為完成一件事情，一心一意的準備，騰出許多時間，花下許多心思才不至于口中的“茍且”，如果只是對眼下的現實諸多抱怨，卻不去改變，不經歷量變到質變的過程，那些到不了的就是“遠方”。

　　“茍”的形象遠可以更生動，更具有感情色彩。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，為國為家的大事，我個人的安危禍福就隨他去吧。頓時，將一位愛國者的肺腑之言表達出來，就算前景灰暗蒼白，也把民族榮辱興衰系于己身。

　　由此看來，“茍”之一字，沒有明確的褒貶之分，在眾多的詩文及歷史中顯現了它除去茍且的另一番氣度。當我們真正過好自己的生活時，一定會遇到最好的安排。很多人謳歌熱血澎湃的遠方，贊美才氣不凡的詩歌，卻不曾低下頭來，看看自己腳下的路，這些為你所不屑的茍且，也曾是無數人所追尋的詩與遠方。如果僅是埋怨現在的生活，把遠方擺在天上，詩和遠方就只能成為遙不可及的滿足感，成了照見過去茍且的鏡子。

　　茍且，是腳下的生活。詩和遠方，可不要成為天上的夢想。“茍”可以帶我們去遠方，去見多識廣，去經歷美好，所以我們也可以這樣說，詩和遠方正在路上。

　　葉嘉瑩是古典詩詞的擺渡人，在通往詩詞的王國的道路上，一路披荊斬棘，不畏現實的打擊，始終堅定初心，傳播知識。賦予詩詞以力量，借它度過憂患，獲得治愈。靜靜走好道長且阻的路，一步步走向遠方，開拓自己的人生之路。也在兩旁的夾道上，播撒春花的種子，給后人栽得芬芳滿懷。

　　在瓦爾登湖，智者梭羅回歸到生命的本質，他重新認識自己，從容面對生活，卸下了世俗的重擔，返璞歸真，回到最原始最樸素的自然中去，不得不佩服他能夠放下對遠方的執念，回歸現實的純粹，親手種植，耕作，搭建小木屋，自給自足地過日子。在田園生活里，體悟到對生命意義的深刻思考，這樣現實的茍且，恰恰代表了遠方。

　　人總是為了追尋生命中的光，而走在漫長的路途上，我們不滿于一切皆苦的現在，寄希望于都會好起來的未來，但其實，現在就是過去的遠方，明日的遠方也會褪色成曾經的茍且。明天已將來臨，是繼續哀嘆遠方與詩的渺遠，還是振作精神把握當下，用眼前的茍且淘洗遠方的詩？

　　高三作文篇20

　　今天晨練突然發現，早上和冬天不一樣。

　　冬天給人的印象是雪、冰、霜、氣溶膠，給人一種朦朧而冰冷的美。我不喜歡那種天氣，因為它會讓我更加憂郁。我是個悲觀主義者。

　　在一個少有的艷陽高照的早晨，太陽掛在天山交界處，卻不是火紅，也沒有大到可以映射天空。它只有蛋糕那么大，只有周圍的云被染成紅色。映在靜謐的秋溪河畔，顯得那么靈動。說早晨的太陽最溫和是騙人的。傳說太陽很害羞，怕別人看她，所以總是拿金針對付那些好色的人。我忍不住誘惑，偷偷看了她一眼。但是，她給了我一個硬邦邦的鏡頭，讓我只能看到一團藍紫色的東西。

　　河面覆蓋著淡淡的水霧，不是神話中天宮里的高濃度霧氣，太夸張了；不是過去彌漫天空的霧氣，而是夜晚寒意未退的霧氣。隨著空氣流動，它開始行走，但代價是生命。透過淡淡的水霧，我們可以清晰地看到岸邊和空中的場景:樹葉干凈的樹，黃綠色的草，微紅的太陽，蔚藍的天空，清澈的白云，瞥見鶴飛過……今天早上沒有風，甚至沒有一絲風。還有鳥，很清脆的叫聲。靜靜的河水輕輕揚起我的眼睛，我忍不住想去撫摸它，但又怕吵醒它，不想讓她醒來。那片纏在蜘蛛網里的枯葉好像在動。哦，河上有個小微波爐，小風來做早操。河水醒了，水霧跑了，小草起來了，鳥兒叫得更歡了，不時練練手臂。太陽洗了他們的臉，開始下山。云朵如護花使者般跟隨，今早活躍。

　　在早晨和冬天，有一個不同天氣的美麗身影。

【【必備】高三作文（通用20篇）】相關文章：

【必備】小確幸高三作文（通用37篇）12-10