高三作文

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【精華】高三作文合集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的高三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】高三作文合集九篇

高三作文篇1

　　在一個不知名的河里，住著兩只性情不一，體態不同的兩條魚，一條是一只性情殘暴的鯰魚，這只鯰魚大的出奇所以成了這一帶的霸主。而另一條魚則是一只被一個家庭放歸的家養魚，因為自己的聰明機靈才活了下來。

　　在當時，這條鯰魚當初來的時候，因為他很小很可愛所以所有人都對他愛護有加，可是過了幾年之后，河里的魚兒們開始失蹤，我因為好奇所以一開始到處搜索，最后居然發現所有的證據都指向那條鯰魚，失蹤魚兒的的數量開始增加我就找了一個地方躲了起來，結果一天之后，所有的魚兒也全部消失，當然全都成了那條鯰魚的班中餐。

　　而到現在，活著的只有我和我的敵人鯰魚，他因為食物不充足所以開始侵略的別的河畔，因為我覺得他回來我也是死不如跟在他身后他去放手一搏，找機會逃離這只鯰魚的魔嘴。所以我慢慢地跟著他生怕被他發現了，如果那樣的話我就玩完了。

　　在和里那龐大的身軀和攪動的暗流讓我非常費力地才能跟上他，這樣對我來說可不容易，又要小心翼翼又要跟上他，真是難上加難，可是這也是沒有辦法的辦法，誰讓我這么弱小呢？要是我比他強大，這個角色就會互換了，正想到這里我突然撞上了一個大東西，一看正是鯰魚的身體，糟了！想著想著，走神了！我正這樣想著也飛速游到一塊土堆的后邊。朝外慢慢的探出頭來，因為長期接觸泥土，我身上絢爛的顏色早已不見，取之而代的是一種看起來臟臟的土灰色，可正是這種顏色讓我有了保護色，也讓他沒有看見我，只見他巨大而充滿殺氣的眼神好像藐視著眾生的朝后面掃了一眼，看見沒有異樣之后，有把頭扭了過去繼續向前游去。

　　我輕輕地嘆了一口氣，所以又小心翼翼的跟了上去，過了一會只見鯰魚停了下來，我鉆進泥土，向泥鰍一樣鉆了過去，只留下一對大大地雙眼，在泥土的掩護下，不認真看是認不出來的，結果我一看大吃一驚是一個小魚，那條小魚是白癡啊！那樣是找死呀！而鯰魚也毫不猶豫的咬了上去，我正惋惜的時候結果就跟故事一樣鯰魚突然被吊起，我把頭探出水面，只見兩個人類正在看那條鯰魚，這是其中一個長發的人類看見了我，就把我抱了起來洗了洗，過了一會，我絢爛的顏色顯露了出來，然后她把我裝在了一個不知道是什么的容器里，那個容器是透明的，他們也把鯰魚放回了河里，鯰魚眼中的王者氣氛在一瞬消失了。灰溜溜的游回去了。

　　后來我被送到了新的家庭開始了新的生活，我不禁感嘆生活真是弱肉強食啊！

高三作文篇2

　　寒假回去的時候，爺爺已經瘦骨如柴了，從他呆滯的目光中看出，爺爺已認不清我了。

　　我貼近他的耳根，大聲告訴：“我是你的孫子，阿豪啊！”

　　他似乎會意了孫子的到來，雙眸定定地直視我良久，點頭示意我坐在他的床旁。我大聲地問爺爺晚飯吃了嗎，他點點頭；我問會不會冷，他的手指著取暖器；我問最近有去看戲嗎，今晚我帶你去看戲吧，他沒有說話，凝視著我，許久許久……

　　老家靠海，冬天的晚上，能感受到海風的刺骨寒冷。我穿著風衣，站在夜色里，風繞過脖頸，猛地灌入我的身子，直抵心底。

　　那時候，爺爺沒有風衣，只有滿是窟窿的、不帶棉絮的破衣衫，御不了寒，更擋不住這凜冽的海風。嚴冬，他就抖著一身單薄，逆著海風駛向大海去捕魚，在冰冷的海水中，他用赤裸有力的臂膀托起墨綠的漁網，撐起了大家庭。那時候，爺爺還年輕，健朗的身板能耐得住大海波濤的摔打。直到有一天，爺爺四肢漸漸無力，健壯的體格變得消瘦，當大海把新的一波海浪推向爺爺，他站立海邊，遲遲沒有往前邁動步伐……

　　爸爸說，爺爺有八個孩子，卻根本吃不到大海奉獻的食物，因為爺爺所捕的魚，都要賣到市場，換來一沓沓毛票維持生計。孩子們只能靠田地里的地瓜和花生米來充饑，有時甚至都沒有吃的。

　　爸爸告訴我，逢年過節，如果能吃上一回雞肉，那可是一件非常快樂和滿足的事。雞肉才剛剛上桌，就被瓜分得精光，那爭著搶著吃雞肉的畫面，在今天想來既好笑又無奈。那一刻，爺爺看著剩余的骨頭，笑得很開心，黝黑的臉龐泛起一陣陣笑意，然后，爺爺滿意地低下頭，繼續嘖嘖有味地啃著他的地瓜片。孩子們的滿足，是爺爺最富足的回報。那年那月，孩子們知足，爺爺更知足。

　　海風沒有停息，時間也沒有停滯，歲月伴著海風在流動。孩子們長大了，爺爺老了。孩子們終于有能力自食其力了，但爺爺漸漸失去自理的能力，他需要孩子們的照顧，需要拄著拐杖才能撐到祠堂看戲，需要貼近耳根大聲呼喚……

　　那一夜，月光很柔，卻帶給我無限的回憶和遐想；海風很烈，卻給爺爺的面容，抹上了一層滄桑和疲憊。

　　大海無涯，浪花有岸。大海激起的浪花，一波接著一波地擊打著海岸，循環往復。濤聲依舊，爺爺的青春卻漸漸遠去，漸漸模糊……

高三作文篇3

　　灰墻黛瓦，綠波蕩漾，這是一個寧靜古樸的小鎮。

　　清晨，一縷陽光灑下，穿過樹葉的間隙，落下一地斑駁的亮點。街道兩旁栽種著成蔭的綠樹。早晨的陽光恰到好處，很是清涼，一陣微風吹過，會感到相當的愜意，我放慢腳步，呼吸著葉的芬芳，享受著閑適時光。

　　漸入小巷，耳邊傳來了微微的轟鳴聲，破壞了這難得的閑適，我皺了皺眉頭，循聲望去，看到一間豆制品店，清一色的塑料包裝，整齊地躺在柜臺處，可卻難以吸引我的興趣。驀地四處觀望，發現原來的一些手工店都關門了，機器時代，伴隨著轟鳴聲而至，工業也悄然踏進了這個小正。一臺機器取代了多名師老師傅，它的廉價，快速，和這個時代，不謀而合，為他搶占了大量的市場。

　　我繼續向前走去，在我記憶中，前面，深巷處有個老人開的豆制店，不知如今有沒有關門，我拐了個彎，來到老人的庭院外。

　　微風捎來了磨豆特有的清香，整個人如沐浴清溪，不覺竟陶醉其中，碧綠的枝條爬上院墻，我輕推開虛掩的門，“有人嗎？”我輕問一聲，“嗯，進來吧。”老人應了一下，聲音雄厚，不覺滄桑。

　　跨入庭院，只見老人穩穩地扎著馬步，緩緩的推動著石墨，額頭泌出了一層細汗。在晨光的折射中，閃出五彩的光，照出那傳承之后的堅毅。老人表情嚴肅，神態莊重，抬腳，穩穩地落下，手臂用力，身體前屈身行斜而不倒，每一步仿佛都沉重而有力。每次的下落都與土地完美契合，只有微風吹動老人的衣袍，為其送來陣陣清涼，似有點心疼老人

　　于那藍衣黑褲的身影中，我似乎明白，老人為何會在推磨時顯示出一種莊重，嚴肅。每次的踏步，每一次都用力，推動的并不僅僅是一個石墨，而是一份傳統工藝，如今的人畏懼苦難，很少有人來繼承傳統，可老人依舊默默堅守，那我推磨的身影亦牢記我心，成為一道最美的風景。

　　深巷處的風景，老人的推磨，緩緩推動著那顆傳承之心，其風景，亦醉人！

高三作文篇4

　　七百多年前，泉州就被意大利人馬可波羅稱為“光明之城”，在中世紀有著四百多年的輝煌，素有“地下看西安，地上看泉州”之盛名。千百年來，日月在這里的崇山峻嶺間漲落，星辰從深谷險隘中交替，歲月造化成就了這一座“歷史文化名城”的清幽神秀。

　　作為一座歷史古城，泉州是中國古代“海上絲綢之路”的重要起點，至今仍擁有眾多十分珍貴的有關“海上絲綢之路”的文物古跡，造就了自己獨具特色的“海絲”文化。泉州四處皆是寶，宗教勝跡遍地是。東西雙塔、洛陽橋、安平橋等古建筑，他們以其宏偉的外形和豐富的內涵展示了一個時代的燦爛文明;清凈寺、圣墓、老君造像等宗教勝跡都用無聲而有形的語言述說了泉州文化的多元性;宋代古船、九日祈風石刻、鄭和下西洋的碑刻等古文物，又見證泉州曾經有過的中外經貿文化交流的昌盛繁榮。

　　縱觀海絲之路，一路蜿蜒向前，雖受到阻撓，但仍不屈地向前方延伸，從未改變過自己的初衷。看著看著，我不由得想到今年生日爸爸送給我的那一份特別珍貴的禮物——《古代帆船》郵票。爸爸說，這是20xx中國與葡萄牙聯合發行的，全套共2張，面值80分。雖然只有兩張，但卻有著重大的意義。它象征著中國和葡萄牙從古代到現代友好的海上交流，也象征著中國和葡萄牙各自輝煌的海絲文化，更象征著中國泉州的海上文明。郵票中，不只有著中國和葡萄牙的古代帆船，在第一張的右邊還矗立著一座塔——沒錯，它就是泉州十八景之一的開元寺東西雙塔中的東塔。看到這一張郵票，我不禁聯想到了貿易船只來來往往，客商、華僑絡繹不絕，港口上停泊著些許船只，西方的文明通過海絲之路傳到中國，好一幅“漲海聲中萬國商”、“市井十洲人”的迷人畫卷!

　　是什么牽引著泉州人不論古代近代都勇于開拓?那是一顆顆敢拼愛贏，心懷祖國的赤子之心。如今，一條新的海絲之路見證著千年海光天色的古城，重振“東方第一大港”雄風，向新時代邁進!

　　海絲文化，留下的是不滅的記憶、是寶貴的財富，傳承的是永恒的瑰寶，托起的是舉世矚目的新天地!

高三作文篇5

　　掬一捧心靈的甘泉，滋潤著心底的靈性。拾一枚小巧的鵝卵石，解讀著人生礪煉的底色。

　　佇立橋頭，聽溪水潺潺，看萬紫千紅，奪目的是遍野的小草偷偷地從土里鉆出來，盡將綠色生命無悔地點綴姹紫嫣紅的大千世界，不禁在心中將輕輕將“野火燒不盡，春風吹又生”的千古絕唱輕輕吟詠，我讀出了小草對春的執著追求和憧憬。

　　春去春又回，花開又花落，斗轉星移，任由歲月東逝水，做一個生命的歌者和行者艱難地跋涉于生命的旅途上，飽嘗著辛酸與磨難，體驗著世態炎涼，打造著生命的底色，到頭來卻不見精彩紛呈，僅僅捕捉到一抹淡淡的并不耀眼的底色，如同一棵嫩嫩的小草，從冰做的。

　　生命的底色，被日月的風霜浸潤著，也許此生只能能是一棵無人知道的小草，為大地平添一抹綠蔭，以深沉的綠色烘托希望；也許此生只能做寥寥星辰，在并不耀眼的星座上悄悄發光；也許此生注定與名利無緣、與寂寞為伍，與清貧為伴，但也無怨無悔微笑著繼續，其實這又是一種怎樣的豁達與灑脫！

　　輕輕擦亮生命的底色，讓自己懷揣著明媚的陽光，任自己的思緒像脫了韁的野馬在時間的隧道里縱橫馳騁，回歸到生命的源頭，我們才驀然發現，生命并不是一部史書——僅僅接受壯烈，單單紀錄光彩。驚天動地未必是生命的全部，轟轟烈烈也未必就是生命的亮點，生命的底色是一種真真實實的存在！

　　輕輕擦亮生命的底色，便會發現：生命的過程中心血與汗水浸漬的足跡，每一個烙印的都是一串美麗的詩行，也許坎坷曲折曾將人生之路阻擋，也許驚濤駭浪將生命之舟顛覆；可是擋不住的是生命的堅韌、智慧的能量、個性的飛揚，生命的底色是“路曼曼其修遠兮，吾輕輕擦亮生命的底色，便會發現：生命的過程中心血與汗水浸漬的足跡，每一個烙印的都是一串美麗的詩行，也許坎坷曲折曾將人生之路阻擋，也許驚濤駭浪將生命之舟顛覆；可是擋不住的'是生命的堅韌、智慧的能量、個性的飛揚，生命的底色是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”中揭示的真諦！

　　輕輕擦亮生命的底色，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。只要矢志不渝，我們就會“五嶺逶迤騰細浪，五蒙磅礴走泥丸”。讓心底的那支嘹亮的生命之歌將荒漠唱綠，將元古唱活。

　　驀然回首，在人生的旅途中我們已走過了很遠的一段歷程，生命的底色，如同一株梅花，領略了三月的桃紅柳綠，溢滿了夏荷的清香，攜著秋天里枝頭搖曳的果實，在冬天的田野里含笑怒放！

　　冬天來了，春天還會遠嗎？輕輕地擦亮生命的底色，我們又在心中播下了春的希望！

高三作文篇6

　　山頭上，小青蟲聽說那邊山腳的風景很美，他決定去那邊山腳看看。

　　第二天清晨，小青蟲動身了。他爬到一棵小草上，望望方向。一只蝗蟲也跳到這葉上，葉的腰似乎要折了。蝗蟲一躍到草叢中去，葉子成了彈簧，小青蟲被彈飛了，就要落到小溪中去，恰好被一段沖下的樹枝接到。他落到上頭，嘆了口氣，繼而愉快，溪流將他送到山腳，他愉快。半立前身，駕駛小船冒險。溪流平緩時，他上了岸，撞在裸露的巖石上飛上了岸。

　　他爬上一棵小樹，高高的樹枝上，他驚呆了：一望無際的花海，數不清的顏色，馥郁的芳香陣陣撲鼻而來，醉人心，蟬妹妹知了姐姐攀比歌喉，霧氣氤氳，宛似仙境。他不想走了。晚上，快樂的他躲睡在一枯葉底下，回憶今天的經歷，他不想走了。但幻想那邊山腳風景更美，便鼓勵自己繼續走。

　　途中有許多令他留戀的美景，他也會停上一兩天欣賞一兩天，漸漸的，他不再非常迷戀那邊山腳，只是期待前方、欣賞前方。他覺得每天都很幸福。終于到了山頂，他爬上了最高的樹，向山腳望去，有些失望，自己壽命將至，下面的風景固然迷人，嘆息之余，回眸自己走過的路，發現竟是那么壯觀美麗，難以置信，發現山腳的風景并不是那么讓人向往。小青蟲終于明白，自己走過的路是最美的風景、最迷人的回憶。他決定懷著以前欣賞的態度去走剩下的路，去看剩下的風景。

　　渺小的小青蟲盡管沒有實現自己的夢想，但卻悟到生命的真諦。

　　我有我的夢想，我會追，如果我只望著這目標，在意與之距離而忘卻了生活的美麗風景與可愛，就算站上了世界的巔峰也只感到生命盡是忙碌的無聊。

　　我要生活成無限不循環小數，正因此，生活才頗耐人尋味。希望以后的我，學會在與歲月一起挪移中，適當駐足欣賞沿途的風景，品味生活體驗生活之點滴，回味構成生活的每分每秒，并非忘了過程只求結果。

　　對于生命，這就值。

高三作文篇7

　　像許多農村孩子一樣，貧窮使父母不得不松開緊抱著我的雙臂，走到陌生的遠方。七歲那年，瘦小的我瘦小的手掌沒能抓住他們的衣襟，在我涕淚交流的哭喊聲中，在我幽怨、質疑的目光注視中，他們含著淚登上了遠行的客車。

　　那一天，一個人，我哭了整整一個下午，直至臉蛋都僵硬了，坐在田埂上，望著被夕陽拉長的身影，我想如果我真有那么高，那么該有多好啊。我不就可以像大人們那樣想去哪，就去哪，不就可以走到父母身邊了嗎？那時的我單純的好傻。

　　也許時間是一種解藥，亦或是我正服下的毒藥，它使我的外表變得堅強，可在堅強的外表下，隱藏的卻是一顆越來越脆弱的心靈。它賜予我希望，卻又不斷地讓我失望，它趕走了回憶，埋葬了童年，卻始終無法驅散我對父母的思念。那思念反而飲著我的淚水，品著我的憂傷，在時間的催生下，蔓廷，瘋長，直至布滿整個心房，卻又始終無法沖出心靈的阻隔。一年一次的相見，成了我心底最大的期盼，父母輕柔地撫摸成了我無法割舍的懷念，那和藹慈祥的容顏，永遠是我腦海中浮現的最美、最美的畫面。

　　春天，站也楊柳下，拿著柳枝在臉上拂過，想著母親正撫摸著我微笑著對我說：“孩子，你又長高了。”夏天，赤著腳在田野邊玩耍，期待著母親來叫我回家，可是我等來了日落，卻沒能等到母親焦急的呼喚聲；秋天，站在田埂上，每逢有挑擔子的人經過，我都會望著他的背影，在心里說：“爸爸，你累嗎？”；冬天，舞著漫天飛舞的雪花，在雪地里堆兩個雪人，然后向著遠方喊著：“爸爸，媽媽，你們看我堆的雪人，好像好像你們的模樣。”

　　“每逢佳節倍思念”，在人們贊美花好月圓的時候，我卻害怕中秋的明月，望著天上那輪圓月，我感受不到“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，也沒有“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑，有的只是滿懷的寂寞和感傷。點點月光在漫天星斗的慫恿下，朝我匯聚而來，刺透了我的心，滿懷的思念和孤寂泉涌而出，在明月的照耀下，愈發地活躍起來，縈繞在我身旁，久久不愿離去。無情的明月啊，難道你的快樂注定要建立在別人的痛苦之上嗎？

　　曾記得新生報到時那一對對父母忙碌的身影，還想到天氣轉涼時，那些對孩子噓寒問暖的家長的囑咐；又憶起大街上一家家其樂融融、逛街購物的溫馨場面……一切的一切，怎能不讓我想起你們體貼的照顧；怎能讓我忘掉你們細致入微的關切；又怎能不讓我憶起昔日朝夕相處的點點滴滴……爸爸媽媽，你們知道嗎？

　　多少次在夢中握著母親溫暖的手掌，醒來卻是一片虛無；多少次在身旁飄過那熟悉的煙草味，回頭時看到的卻只是一個過客；多少次在耳邊響起那親昵的呼喚聲，答應時卻明白那只是我的幻覺。

　　懷抱一張全家福，又一次在夢中，隨著思念走過滿院的梨花雨，漫過輕輕浮動的樹影，穿過香飄十里的桂花林，掠過飄然而落的雪花，走近、走進、再走盡你們的心，感受著那熟悉的心跳，夢囈道：“爸爸，媽媽，你可知道我在想你們嗎？”

高三作文篇8

　　記憶中的那片花叢，伴隨著微風，帶走了我的小學記憶，同時送來，當下更該珍惜的這份屬于初中生活的情愫。

　　——題記

　　初遇風信子，對她幾乎沒有任何了解，而發現她的過程也只是一個美麗的偶然。

　　小學的校園里，好像每一個地方都有我從不了解的東西，于是在課外活動，校園的某一角里總有我不斷探索的身影，每一個小小的發現，都會帶給我前所未有的欣喜與無限的回味，甚至會有那么一絲的感動摻雜其中。而在那個課外活動，我，遇見了她。

　　說這是個美麗的偶然，真的一點也不夸張。夕陽的暖光照在草地上和她的身上，一切都那么和諧、寧靜、自然。突然間的一個回眸，我便望見了她，而看見她的第一眼，我就已經被她深深吸引，沒由來的吸引，好像已經和她認識了很久，像一個舊時熟知的摯友，了解我的心，安靜的望著我，只字不說也能明白我的心意。她的顏色很純，純的就像不食人間煙火的嬰兒，像只美麗的精靈，不問人世，沒有煩惱。她的長相也并不出眾，我所見到的她，就像縮小了的百合一般，小小的花苞，一簇簇的，不卑不亢，不顯眼也不平凡。幾株簇擁在一起，應該算是萬綠叢中的一點紅了吧，我可以感覺到，她只能算是一種小小的野花，但是，我卻還是被她那種樸素、純潔的靈魂所震撼，好像自己一直渴望的那種人與人之間的，自然關系。

　　在這個學校呆了這么久，才發現她的存在，那時的心情，真的不知道該怎樣形容。有懊惱么?有喜悅么?有鄭重么?也許都有，但又好像不止這么簡單，也似乎當時的心情平靜如水，沒漪起一絲波瀾，平靜到好像只是見到了一個不必寒暄的故人，我們各自的想法都已經心照不宣。

　　而那時，我卻還全然不知道她的名字。若不是采下來讓班里另外一個人看到了，也許我也不會知道，她還有一個那樣好聽的名字——風信子。就那樣一個下午，我初識了她，而日子還像以前那樣平靜，只是心里，多了那么一絲的牽掛，還有就是那漸漸緊逼的——畢業。

　　畢業，真的是個沉重的詞匯，伴隨著一起到來的，就是分別。一個個沉重的字眼壓得我喘不過氣來，我不怕小升初，而更加深覺，告別時會很痛苦。于是我也變得更舍不得這幾株小小的風信子，而變得更加關注她。慢慢地，我了解到，風信子，也算是種幸福的花吧。“只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生” ，這是她的花語，很有震撼力。同時，她更吸引我的花語還有“永遠的懷念” ，因為那時，我的小學生涯，已經走到了盡頭。害怕她會改變，讓自己不認識，也許是不相信，一個自己那么熟悉的友人，會離自己逐漸遠去。是不甘心么?是不愿意妥協么?還是不敢面對現實呢?害怕自己離開她，是因為只是怕那個沒有她的世界，自己會無助、孤獨，那個陌生的世界，自己能習慣么?答案，無人知曉。

　　懷著那樣的一份不安，我還是步入了嶄新、陌生的中學。而對新同學，好像還有那么一些忌憚，到底還害怕什么呢?是對大家的不信任、不了解所造成的吧? 而過去，總是要變成回憶的。中學的一切，我也要慢慢接觸，慢慢融入。小學的新裝修，著實讓我收到了打擊，因為……她不見了，消聲匿跡了。之后我又了解到，風信子的花期過后，若要再開花，需要剪掉之前奄奄一息的花朵。所以風信子也代表著——重生的愛。忘記過去的悲傷，開始嶄新的愛。

　　她的消失讓我一度陷入莫名的緊張和不安當中，但是，生活還是要繼續的，緊張的學習氣氛和應接不暇的考試又讓我有了喘不過氣的感覺。但是，很多次，我都感覺到了班級里那一個個笑臉的溫暖，帶給我的感動讓我也漸漸融入其中。與班級經歷了這么多事情，一年時光已經悄然流過，我們中間的點點滴滴，都是我們共同努力的見證，雖然有的時候也不是那么和諧，但是，大家的心還是緊擁在一起的。

　　在而后的日子里，又是那么一個偶然的瞬間，我又發現了她的存在，她好像，一點也沒變，還像以前那樣那么素雅，只是，位置悄然有了改變。而相比小學的時候，自己卻變得更加珍惜，這種特殊的感情。她的回歸，她的再次綻放又將變成什么呢?現在的我，已然不再迷茫，我相信她在鼓勵著我，向更高，更美的幸福出發。

　　微風拂過，往事依依，終將是過去了。也許，會惋惜，但是，珍惜現在，就是對過去最好的補償。

高三作文篇9

　　帝辛——帝乙少子，天資聰穎，聞見甚敏，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力，自幼聰敏過人，深得帝乙歡心。《荀子·非相篇》說帝辛“長巨姣美，天下之杰也；筋力超勁，百人之敵也。”

　　其父帝乙在位期間，正是商朝晚期國勢日衰的時期。此時東方夷人各部趨于強盛，“分遷淮岱，漸居中土”（《后漢書·東夷傳》），尤以活動于今山東及江蘇北部一帶的夷方及江、淮之間的淮夷為甚，嚴重威脅商朝后方。約公元前12世紀末至前11世紀初，商王帝乙、帝辛相繼對東方夷人展開了長期的戰爭。

　　帝乙在位末年，遷都于沫(即朝歌，今河南省淇縣)，病卒，葬于殷，在位26年。帝乙死，應立長子啟，雖啟與辛為同母，但生啟時其母是妃，而生辛時已是后，故啟不能立，而立少子辛為帝。

　　此時帝辛面對的是數百年興盛之后疲態盡顯的商族，一個內部四分五裂、外部群強環伺的老大帝國。如此看來帝辛匆匆繼位，真的是讓他難以接受，一是子啟畢竟是自己同母的兄長，可能兄弟之情就此斷絕；二是支持自己的人畢竟不多，而支持自己的人又有多少值得信賴；三是自己沒有立足根基，強大的后援；四是不知如何面對帝國局勢；五是根本一點也不知道如何加固地位。

　　但帝辛畢竟是帝辛，“資辨捷疾，聞見甚敏”，先挑了一個最簡單的——國之根本——著手實施，即從底層人民的事業——農桑開始，大力發展生產，改進生產方式，以此鞏固政治基石，使國力逐漸強盛起來，從此開始了真正的帝王生涯。

　　改革商帝國制度的念頭應此產生，于是帝辛用自己強大的手腕，來駕馭內部。一方面對四分五裂的內部龐大的反對陣營進行分化、打壓，不惜采取高壓手段，殺比干，囚箕子，逐微子另一方面，簡拔外來逃臣中的飛廉、惡來為將，牢牢掌握軍隊。至于內政，用費仲以對抗諸方勢力。二是以戰功穩局勢，樹威望，凝人，任用奴隸為臣。

　　沒想到周文王不給面子，偏偏搞統一西方大業，征大戎，攻崇，攻黎。四年，大搜于黎——即《左傳》所謂“紂為黎之菟而東夷叛”者，在西邊舉行軍事演習以震懾西部諸侯，并拘周侯昌，囚之羑里。

　　在解決了西部威脅后，帝辛掉頭東征、南伐，對時常侵襲至王畿的東夷進行討伐，傾全國之力以期滅掉百年來的肘腋之大患。以皇叔聞仲為東夷遠征軍第一任軍事首領，開始繼承帝乙的未完成事業——東夷之戰。聞仲勇冠三軍，后人言“帝辛江山千斤重，他橫擔八百還有零”，滿朝文武，各路諸侯，沒有一個不敬重他的才能，任用他極大的籠絡了貴族不愧是帝辛。后打退了東夷向中原擴張，并把商朝勢力擴展到江淮一帶，使國土擴大到山東、安徽、江蘇、浙江、福建沿海。帝辛對東南夷的用兵，保衛了商朝的安全。

　　商與東夷之戰是一場漫長的、消耗極大的苦戰，經數十年方決出勝負。而此時商王朝所有的精華已消耗殆盡，雖然是戰勝者，俘虜、財貨無數，但帝國已成空架子。當周武王率師打到牧野時，商紂王才倉促調遣軍隊應戰。這些軍隊久困戰場，無心戰斗，前徒倒戈，終于導致商王朝的滅亡。

　　“百克東夷身致殞”，“統一神州肇此人。”

　　故而，以帝辛之英明強勢，只能將周人在西部征伐視若不見，而是極力地消化戰果，爭取在最短的時間內撫平戰爭的創傷。

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