【熱門】高三作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假倒數(shù)第二天，天空飄著蒙蒙秋雨，風(fēng)兒帶著微微涼意，呼遠(yuǎn)友攜長(zhǎng)女，暢游恩施大峽谷。
屢次領(lǐng)略峽谷風(fēng)光，每每都有新的收獲。女兒仍清楚記得，五歲時(shí)游覽的藍(lán)天白云，全程步行的新奇和艱辛。七年后，纜車電梯可代步，云龍地縫增奇景，游路穿鋪飄商味；名不見(jiàn)經(jīng)傳的山水林石，已嬗變?yōu)槁劽谶兊?A景區(qū)，時(shí)間已把一塊剛剛出土的籽料，打磨成了含蓄而高貴的璞玉。
害羞的大峽谷/撩起飄逸的白紗/悄悄藏住/偉岸的朦朧/是人聲鼎沸的驚擾/還是/萬(wàn)人來(lái)朝的疲憊/好客的土苗兒女/定是在偷偷妝扮/待日盛裝迎賓。
站在山腳，一眼望不到邊的云霧縹緲，若隱若現(xiàn)的神仙美景，隨口胡謅出小詩(shī)一首。
雨霧中的峽谷，定有別樣的風(fēng)景。
過(guò)了云龍風(fēng)雨橋，我們向下走，一路觀賞地縫景致。恩施景也如山里人，內(nèi)斂而深厚，低調(diào)而純樸，不愛(ài)顯山露水，總把最美的奇觀藏著、掖著，待到厚積薄發(fā)而自然流露。地縫深約數(shù)丈，石簾滿壁，綠茸叢生，飛瀑漣漣。沿途游人摩肩接踵，隨狹窄的人造木道碎步移動(dòng)，可細(xì)目觀瞻，可垂耳傾聽(tīng)，人景合一之留影，施展不開手腳，聞見(jiàn)前幾日因照相位之爭(zhēng)大打出手，再現(xiàn)國(guó)人旅游素質(zhì)低端之尷尬。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了山與水交融的嬌吁，急促而不洶涌，纏綿而不小氣，散發(fā)出山之俊秀，石之靈秀，水之逸秀。五彩黃龍瀑布，一簾飛瀑沿黃色的山巖傾瀉而下，如黃龍吐涎，激起一簇簇水花，匯入山澗；萬(wàn)年茸玉液，涓涓絲線狀的溪流，緩緩經(jīng)過(guò)綠絨絨的崖苔，如羞澀女孩的修剪整齊的發(fā)海，秀氣而柔美；飛流潑灑的冰瀑，澎湃咆哮直流而下，如潑辣的鄰家小嫂迸發(fā)的醋情，一吐為快盡情泣訴。
拾階而上，乘纜車，達(dá)七星寨。俯視田間山林，云霧彌漫，若有若無(wú)；農(nóng)舍村莊，炊煙裊裊，似現(xiàn)非現(xiàn)，在大霧籠罩下的千仞絕壁映襯下，分不清是白云深處的人家，還是云霧繚繞的仙居？從平原遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友感慨道，坡陡難行的山田種滿莊稼，巖石堆砌的房屋灑脫居住，仙居意境里面飄散著絲絲苦澀。
行走山路，隨行的5歲小男孩，毫無(wú)倦意，快速攀行，諸多大人，體力皆不如小孩。女兒也喘息不斷，較之前而不如，暴學(xué)業(yè)緊而體能松，隨訓(xùn)導(dǎo)與鼓勵(lì)聲前行。行走絕壁長(zhǎng)廊，恐高的女兒還是怯場(chǎng)不已，一手緊緊抓住沿石壁的欄桿，一手抓牢我的手臂，走完全程，鼻尖冒出顆顆汗珠，艱難前行，痛苦磨礪，錯(cuò)過(guò)不少絕地美景。
人在山中行，景在霧中移。一路云霧茫茫，細(xì)雨霏霏，一會(huì)兒霧氣升騰，一會(huì)兒濃霧奔涌，一會(huì)兒云霧悄散，一會(huì)兒薄紗縹緲，神妙莫測(cè)，萬(wàn)千狀態(tài)，千姿百態(tài)。薄霧中的石芽迷宮，增添幾份超逸；霧靄中的祥云火炬，徒增幾份真實(shí)；凝霧中的迎客松，增加幾份喜氣；濃霧中的一柱香，增長(zhǎng)幾份靈動(dòng)；霧凇中的雙字塔，增多幾份超脫；霧色中的母子情深，感動(dòng)大自然的親情豐碑。
這里是石的海洋，石峰林立，恢宏俊逸，秀美奇絕，險(xiǎn)象環(huán)生；這里是霧的世界，霧海茫茫，云霧繚繞，信馬由韁，思緒奔放；這里是秋的薈萃，紅的楓葉，黃的梨葉，綠的樟葉，紅里透著綠，綠里透著黃。再高超的丹青也描摹不出她的風(fēng)韻，再高明的攝影也抓拍不了她的神采。看不真切的美，是有缺陷的美，給你足夠的想像空間，發(fā)現(xiàn)美的至境；看不透徹的景，是有靈感的景，你可以觸摸他的脈動(dòng)，感知他的氣息，與他進(jìn)行靈與肉的交流。屏息呼吸，似乎嗅到了山明霧凈的味道，純凈清雅，甘甜悠悠，透徹神智和心靈；靜耳聆聽(tīng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)了百億年前鬼斧神工的勞作，石峰林立孤寂的抱怨，還有對(duì)遠(yuǎn)賓的歡迎，對(duì)喧囂的低咕……
經(jīng)過(guò)天梯，乘坐天梯，來(lái)到臨近山底的觀景臺(tái)時(shí)，居然云消霧散，開闊宏大的清江升白云、白霧繞群山的景致盡收眼底，讓人融化在神仙般的美奐美景，沉浸在大自然的神馳交流。
高三作文 篇2
生命是一條美麗而曲折的路，路上回響著兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“前行吧，花朵會(huì)繼續(xù)開放。”一個(gè)說(shuō)：“欣賞吧，盡頭是一片荒蕪。”它們將前行與欣賞放在了對(duì)立的兩面。然而在我看來(lái)，正是前行與欣賞并舉，理性與詩(shī)意共存，才造就了生命的意義。且行且賞，方能擁抱一路花香。
朱光潛先生曾在《談美》中寫道：“聽(tīng)說(shuō)阿爾卑斯山谷一條風(fēng)景絕佳的大道上有一個(gè)指示牌，上面寫著‘慢慢走，欣賞啊！’”這句話其實(shí)有兩層含義，一是前行，二是欣賞。“慢慢走”，總還是要走的，因?yàn)轱L(fēng)景總在路上，只有“走”才能欣賞，前行是欣賞的前提；同時(shí)還有一個(gè)限定詞，要“慢慢”地走，不慌張，不匆忙，一步一步地走，好讓眼睛和心靈跟得上腳步。因?yàn)橹挥心軌蛐蕾p，得到美的慰藉，人才有持續(xù)前行的動(dòng)力。欣賞是前行的保證，且行且賞，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
且行且賞，首先要“行”。莎士比亞說(shuō)：“凡是過(guò)去，皆為序章。”不要貪戀路過(guò)的風(fēng)景，因?yàn)樗鼈冊(cè)谂c你的目光相遇時(shí)就已被定格封存在記憶里，如一幅裝裱精美的畫作已難再次下筆。而唯有不斷前行，才能收獲更多更美的風(fēng)景。人生的路上有鮮花和麗蝶，累累的美果，但它們?cè)诮o人美的享受時(shí)還有更重要的意義——像一座座里程碑一樣提醒你：再美的風(fēng)景，你已走過(guò)；無(wú)盡的遠(yuǎn)方，等你踏足。生命的意義在于運(yùn)用理性追求心中的遠(yuǎn)方，在于永不停下前行的腳步。
且行且賞，不能忘記“賞”。如果說(shuō)“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”，那么每一段未能欣賞美的時(shí)光都將是蒼白而乏味的。欣賞的能力是上天賦予人最仁慈的禮物。欣賞的活動(dòng)將自然美、人情美融入人的內(nèi)心世界，使人的精神得到潤(rùn)澤，靈魂得以成長(zhǎng)，心智不斷成熟，情感更加細(xì)膩。一個(gè)有欣賞力的人在生命旅途中往往走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更快樂(lè)，他們有著更詩(shī)意的人生。
由此觀之，前行與欣賞，理性與詩(shī)意，正如人之兩足，鳥之雙翼，相輔相成，缺一不可。埋頭趕路不懂欣賞，豐富鮮活的世界將變成了無(wú)趣的囚籠；駐足流連而不思遠(yuǎn)方，高遠(yuǎn)宏大的志向?qū)S為不切實(shí)際的空想。這不都是很可悲的憾事嗎？
人應(yīng)該理性而詩(shī)意地棲居在大地上，永不停下前行的腳步，永不閉上欣賞的眼睛，且行且賞，方得一路芬芳。愿花香常伴你的左右！
高三作文 篇3
凌寒之梅，無(wú)畏風(fēng)霜，縱使冰封千里，尤挺傲骨，以悠悠暗香來(lái)自點(diǎn)綴冬日之蒼白;清淡之桂花，無(wú)須淺碧之妖、深紅之艷，端莊素雅，淡泊于塵世，自是花中一流。
人可有傲骨如梅一般，但不可有傲氣。腹有詩(shī)書氣自華，有才自是一流，如古之俠客一把劍，一壺酒，胸懷文墨與天下，有的是坦蕩與詩(shī)書才華。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，素養(yǎng)內(nèi)涵的力量都將產(chǎn)生效應(yīng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己存在的價(jià)值。
如果能選擇，我要當(dāng)一棵桂樹，如李清照所言：“何須錢碧深紅色，自是花中一流。”人生途中我們要走出自己的路，不需去憤世嫉俗，有時(shí)需學(xué)會(huì)沉默，為學(xué)和為人之道，要耐得住寂寞。縱使天崩地裂，我自安然不動(dòng)，寵辱不惹紅塵，去留難覓蹤影，我自豁達(dá)，人應(yīng)有這種品格，在學(xué)習(xí)和生活中吃得了苦中苦不怕險(xiǎn)中險(xiǎn)，不斷提升自己的能力，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想.
受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方，人生如夢(mèng)不是夢(mèng)，生活似水不是水，我們樹立多大的目標(biāo)就決定我們以后奮斗的方向與范圍，理想可以有很多，我們努力地尋找最宏偉，最優(yōu)秀的一個(gè)，并為我們的理想尋找最寬廣、最敞亮的路途。
目標(biāo)不一定局限于個(gè)人與家庭，我們可以放眼整個(gè)國(guó)家乃至于整個(gè)世界，只有敢想才敢去做，有時(shí)候異想可以開天，只要我們?yōu)橹α恕^斗了，我相信結(jié)果一定不會(huì)太差，當(dāng)我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我們應(yīng)做的更好更強(qiáng)，因?yàn)槲覀冃刂杏械牟皇茄矍叭缍侨澜纾械氖菫閲?guó)家，為世界做出貢獻(xiàn)的理想。這就足以讓我們驕傲地挺直脊梁。
有了眼界，才會(huì)有見(jiàn)識(shí)，有了見(jiàn)識(shí)，才會(huì)有理想，有了理想我們就會(huì)為之努力，回憶當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征，抗擊日本侵略者那些英勇的戰(zhàn)士們他們有的就是救國(guó)救民之心，他們努力了，所以他們勝利了，想起從兩彈一星到蛟龍入海，無(wú)數(shù)科學(xué)家們獻(xiàn)出畢生精力，他們奮斗了，所以他們成功了，正是有了這些人才使得國(guó)家富強(qiáng)，他們敢想敢做，創(chuàng)下了不朽的傳奇，所以我們要有眼界，要增長(zhǎng)個(gè)人見(jiàn)識(shí)，不僅為了個(gè)人，更為了國(guó)家與世界。
如做人有梅之傲骨，桂花的淡雅就自是一流，在追求理想的路上如放眼世界，擁有宏國(guó)之志就自是家國(guó)之望。
高三作文 篇4
初看《雷雨》我討厭蘩漪的狠毒，再看《雷雨》我又同情她的無(wú)助。
西施在夫差身邊13載，或許她并不愛(ài)夫差，然而夫差卻那么愛(ài)她、疼她。而蘩漪嫁給了周樸園，一個(gè)并不愛(ài)她而且她也不愛(ài)的男人，一起共同度過(guò)18年。偌大的周公館抽走了蘩漪的靈魂，留下了一架空殼，了此余生。可是上天并沒(méi)讓她靜靜離開，她遇到了周萍，一個(gè)讓她愿意付出一切的男人。可憐蘩漪，當(dāng)她無(wú)可自拔地愛(ài)上周萍后，周萍告訴她，他并不愛(ài)她而是愛(ài)四鳳。她的兒子也告訴她，他也愛(ài)四鳳。
蘩漪恨啊，她也是一個(gè)女人，有哪個(gè)女人愿意自己的丈夫心中有其他人，有哪一個(gè)女人愿意自己所愛(ài)的人去愛(ài)別人，又有哪一個(gè)女人愿意自己的兒子去愛(ài)一個(gè)她恨之入骨的女人。她將四鳳逐出周公館，將侍萍僅有的照片撕碎并不斷咒罵。她所做的這一切不過(guò)是為了喚起周萍對(duì)她少得可憐的關(guān)注。她讓周沖給四鳳家送去100元錢，有人會(huì)認(rèn)為她是假慈悲，有人會(huì)認(rèn)為她是不安好心，但我覺(jué)得這是她善的一面。每個(gè)人都有可愛(ài)善良的一面，蘩漪也不例外。
蘩漪只是一個(gè)小女人，她不應(yīng)該插足到周家，她要求并不高，她只求一個(gè)愛(ài)她的人和一份單純而美好的愛(ài)情。那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)她曾擁有過(guò)，也因此而幸福過(guò)，但最終那份愛(ài)背叛了她，她選擇了恨，這讓我想起了愛(ài)情三步曲：我愛(ài)你，我想你，我恨你。然而蘩漪最終還是沒(méi)能逃脫這第三步。蘩漪的可愛(ài)之處正是在于她的恨，她恨得徹底，恨得堅(jiān)強(qiáng)，恨得濃烈，恨得單純。
蘩漪在報(bào)復(fù)的棋中有兩步錯(cuò)了。俗話說(shuō)：一步錯(cuò)，滿盤皆輸。蘩漪兩步錯(cuò)，只有玉石俱焚。
周沖愛(ài)四鳳，蘩漪應(yīng)該讓周沖自己伸手去握住幸福，周沖單純、善良、執(zhí)著，周沖與四鳳一旦結(jié)婚，周萍不也和蘩漪一樣了嗎？正應(yīng)了蘩漪我不能擁有別人也休想得到的心境。
蘩漪的最后一步也錯(cuò)了，而且錯(cuò)得最徹底。四鳳和周萍本是兄妹，到最后終要分開，紙包不住火，幸福得太久，突然得知真相，才是最痛的。蘩漪何苦用心拆穿，還賠上兒子周沖一條命，四鳳和周萍一死拋卻所有事，獨(dú)留蘩漪一個(gè)人背負(fù)所有的痛和恨，最后神經(jīng)錯(cuò)亂，欲死不能，一直走到生命的盡頭。
在那個(gè)時(shí)期里，蘩漪應(yīng)該是一個(gè)比較出色的女人，她在被所愛(ài)的人拋棄后，并沒(méi)有像侍萍那樣選擇沉默地走開，她反抗，她報(bào)復(fù)，她掙扎，她做了一切她能做的。她很少落淚，只有在周萍面前才會(huì)像小孩子一樣無(wú)助、茫然地哭泣。這也是她最柔弱最真實(shí)的一面。
蘩漪應(yīng)該放聲大哭的，哭出18年的怨，哭出18年的恨，哭出18年的無(wú)助與悲痛。
蘩漪未哭，我先落淚，透明得像蘩漪對(duì)周萍的愛(ài)那樣純粹、干凈。
高三作文 篇5
暑假來(lái)了，很多人都進(jìn)入了放松階段。有的人去旅游，欣賞不同地方的美景；有的人則還是在自己的家里，經(jīng)常去爬山鍛煉身體；還有一些人就是整天窩在家里，連門都不出的……但你們有想過(guò)由這些事而引發(fā)的種種誘惑嗎。
進(jìn)入了暑假，意味著不規(guī)律的生活也來(lái)了。平凡的我每天除了寫作業(yè)外，基本上就沒(méi)事可干了，要不看會(huì)電視要不就出去玩會(huì)兒。我忘了那一天是星期幾，反正天氣要比現(xiàn)在好很多。又是一個(gè)無(wú)聊的日子，完成規(guī)定的作業(yè)后，我用余光快速掃了下時(shí)間，還早，再多做點(diǎn)吧。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了：“我?guī)愠鋈ネ姘桑 卑职忠贿呎f(shuō)一邊向我走來(lái)。“好呀！”我愉快地答應(yīng)了，“太棒了，終于可以出去玩了！”心里卻在想：沒(méi)錯(cuò)終于可以出去了，都快把無(wú)聊死了，只要能出去，去哪兒都無(wú)所謂啦。
我和我的爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)很大很大的花園，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的路程，我已無(wú)心看這些花花草草，畢竟是走路去。我們快速找到了一個(gè)休息場(chǎng)所。爸爸為我們買了水，我立馬接過(guò)去，一口氣喝掉了半杯。力量又都回來(lái)了，這里看看那里看看。
突然發(fā)現(xiàn)這里的花都特別漂亮，真的好想每樣都摘一朵，在這個(gè)時(shí)候，花兒居然使出他全身的力量散發(fā)出它們迷人的香味，讓人不禁伸出手來(lái)捉住它，撫摸它。我看到了這些花中最好看的一朵，它開的很旺，穿著一身粉紅的衣服，最主要的是它渾身散發(fā)著迷人的香味，它變成了一位穿著粉紅衣服的女孩，她在對(duì)我笑，她的周圍長(zhǎng)著一些翠綠的葉子，襯托著她。我很想把它摘下來(lái)，當(dāng)我的手逐漸靠近她的時(shí)候，我在她的旁邊看到了一塊警示牌：不要隨意采摘花朵。看著花朵迷人的笑容，聞著它們自身的香味，這簡(jiǎn)直是一個(gè)“香味公園”。最終我沒(méi)有采下她。
每一個(gè)花朵都有生命，它們雖然好看，一旦離開了自己的'根就會(huì)凋落，那么再好看的花也會(huì)死去，我沒(méi)有接受花朵的誘惑。
高三作文 篇6
熱度隨著陽(yáng)光的隱退悄然離去，晚風(fēng)一絲一縷地吹，極耐心地摩挲著我的皮膚。它開心調(diào)皮，恣意妄為，涼意在一寸肌膚一寸肌膚地侵蝕著我。單薄的連衣裙，禁不住晚風(fēng)的撩撥，終于耐不住寂寞，和晚風(fēng)一起舞蹈，企圖掙脫我身體的束縛。肌膚失去了衣服的包裹，承受著陣陣涼意，我的身體變得有些搖擺。那是本能的反應(yīng)，卻對(duì)抵擋涼意無(wú)濟(jì)于事。
剛開始我還很淑女，注意著形象，鼓勵(lì)自己要保持良好的站姿。十分鐘后，涼意傳遍全身，我的意志垮了，只好摟著同伴，靠她的身體取暖，我想，那樣的姿態(tài)一定不雅。尤其是站在路旁等車，會(huì)給人隨便的感覺(jué)。可我實(shí)在是受不了涼意的摧殘和折磨，在風(fēng)度與溫暖之間，我只好放棄前者，而屈服于后者，好在這只是短暫的瞬間，再說(shuō)路人也不認(rèn)識(shí)我。那一刻，我就像風(fēng)中的葉子，有了漂泊感和不安全感，希望從天而降一件外套，或是過(guò)往的車輛將我載上。
就在此刻，我坐在電腦前打字的時(shí)候，那股涼意仿佛一直環(huán)繞在我的身旁，光顧著我的肌膚，身體很是不爽。我像是被充滿涼意的晚風(fēng)追逐著，還有些驚魂未定。
高三作文 篇7
喜歡雨后天晴，有一種即將與希望失之交臂又突見(jiàn)曙光的驚喜與慶幸。
又見(jiàn)高一。
那些曾因沖動(dòng)或好玩而做出的事兒，一件又一件；那時(shí)曾因初識(shí)或相投而認(rèn)識(shí)的人，太多太多；那時(shí)，總有一股傲氣，總以為自己很了不起，總喜歡崛起頭，結(jié)果搞砸太多太多的事兒；那時(shí)，總喜歡沖動(dòng)，總想鬧出一些好玩的事兒，結(jié)果害了別人也害了自己；那時(shí)，也很喜歡幾個(gè)人高調(diào)地笑，似乎旁若無(wú)人，又似乎是故意而為之！那時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起洗衣服，一起睡覺(jué)，開心又舒心。晚上睡不著，一起看書、聊天、吃東西，累了就上床睡覺(jué)，然后半夜再開始活動(dòng)，偶爾吵吵架，然后互相勸著，就又好了！成天成天地笑，到最后卻“哭”著結(jié)束了這一段時(shí)光。
教室外的高一新生正在軍訓(xùn)，我們也有過(guò)懷念，我想著，他們也會(huì)像我們一樣去懷念！
重回高二。
分班后，有那么一小段時(shí)光，我們還會(huì)聚在一起，聊聊新班級(jí)，研究研究學(xué)習(xí)上遇到的難題，甚小的差距，讓我們還像以前一樣嘻嘻哈哈！后來(lái)，時(shí)間久了，各自有了新朋友，漸漸減少了來(lái)往，感情便不再那么好。脾氣還是沒(méi)變，便少了幾分傲氣，少了幾分歡笑，少了幾分沖動(dòng)。只是，在不經(jīng)意間，仍會(huì)把事鬧大，仍會(huì)揪著不放，并在“即將遺忘”的假象下為自己爭(zhēng)口氣！漸漸的，遇到老同學(xué)也僅僅是微微笑一下，打聲招呼，距離讓陌生感越來(lái)越強(qiáng)。
操場(chǎng)上的高二學(xué)生正在談天說(shuō)地，互相切磋，我們也有過(guò)改變，我想著，他們也會(huì)像我們一樣去改變！
回歸高三。
再次分班，我已是高三的一名學(xué)生，真的是成長(zhǎng)了，沒(méi)有了脾氣，沒(méi)有了傲氣，沒(méi)有了沖動(dòng)，學(xué)會(huì)了深思熟慮，學(xué)會(huì)了為學(xué)業(yè)而煩惱，學(xué)會(huì)了沉默……。有時(shí)會(huì)突然想高二的同學(xué)，很想回原班級(jí)看看，可是，沒(méi)有任何理由可以讓我去。高三的學(xué)習(xí)的確忙碌了許多，沒(méi)有高一時(shí)的輕松自在，沒(méi)有高二時(shí)的好斗好玩。“拼搏創(chuàng)造機(jī)遇”——高三班主任對(duì)我們講的，“拼搏”，我真的明白了“拼搏”的含義與精神，也真的學(xué)會(huì)了“拼搏”！而當(dāng)遇到老同學(xué)時(shí)，幾乎連打招呼都沒(méi)有了，徹底陌生了，想想也對(duì)，那么長(zhǎng)的時(shí)間，建立一年的友誼早該耗盡了。
人生之巔在“高三”！高三時(shí)的境界真的是“人生之巔”了，若能一直保持，憑什么沒(méi)有好的機(jī)遇呢？
我的“雨后天晴”，可能也會(huì)是許多人的“雨后天晴”，當(dāng)高三埋頭拼搏時(shí)，即將向希望靠岸，但愿那驚喜與慶幸真的會(huì)出現(xiàn)！
高三作文 篇8
記不清從什么時(shí)候起，就習(xí)慣像這樣靜靜地坐在床頭——什么也不做，什么也不想，就這樣靜靜地坐著。仿佛，一坐就能坐到海枯石爛地老天荒，才不管它什么精讀泛讀、函數(shù)代數(shù)、分子原子，還有莫名其妙的蟲洞黑洞……
我不喜歡那樣一個(gè)沉重的自己——從早到晚，始終成為老師意念的木偶，讓各種公式符號(hào)就像繞地行星一樣在腦子里飛速旋轉(zhuǎn)。有一天我突發(fā)奇想：這些東西旋轉(zhuǎn)的速度一旦加快到一定程度，會(huì)不會(huì)擺脫重力飛出大腦遨游太空？忽又想起英語(yǔ)老師剛剛講過(guò)的“重力”一詞，就是“gyavity”，它還有一個(gè)意思叫“重要性”……或許我的同學(xué)看到這不著邊際的“意識(shí)流”，都會(huì)雙手捧臉，“狗竇大開”，露出一個(gè)特別詫異的表情，用一種極其夸張的語(yǔ)氣贊道：“哇……學(xué)霸！”對(duì)此，我眼球上翻，露出一個(gè)360°無(wú)死角的白眼……這大概是我能想到的最快樂(lè)的事了！然后呢，然后又是緊張的復(fù)習(xí)。
坦白地講，我并不覺(jué)得這種緊張而忙碌的生活是適合我的。但無(wú)奈的是，老師一遍遍強(qiáng)調(diào)，一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，不能留盲點(diǎn)，否則你會(huì)像失去了方向的鴿子找不到回家的路。
其實(shí)，我一直是一個(gè)非常懶散的人。過(guò)去的16年里，我很少兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地去完成一件事——天生的樂(lè)天派，使我對(duì)什么都看得比較開，對(duì)自己特別寬容甚至放縱。從小學(xué)到初中，我都是數(shù)學(xué)老師的寵兒，他們卻都曾用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)我：“如果你再勤奮一點(diǎn)兒……”我不笨，我當(dāng)然知道如果再勤奮一點(diǎn)會(huì)是怎樣的一種局面，但是一個(gè)從小就散漫慣了的人要怎么樣才能變得勤奮呢？
我是一個(gè)樂(lè)觀的人，樂(lè)觀到偏執(zhí)，樂(lè)觀到覺(jué)得所有事情都會(huì)往好的方向發(fā)展。而樂(lè)觀過(guò)了頭就成了盲目樂(lè)觀，就會(huì)不停地找各種借口來(lái)掩蓋越來(lái)越嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，然而最終會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠地扇上一巴掌。高一高二的時(shí)候想著我的中考分?jǐn)?shù)高出90%的同學(xué)，就任性浪蕩了兩年，總以為高三努力一下就會(huì)依然故我。可等到高三才發(fā)現(xiàn)自己已被當(dāng)年中考分?jǐn)?shù)相近的人甩開了一大截。我要怎么補(bǔ)回呢？怕是補(bǔ)不回來(lái)了。
但是又有什么補(bǔ)不回來(lái)的？離高考還有270多天，一天補(bǔ)一分就是270分了——然而這也只是想想而已。
很小的時(shí)候，當(dāng)小學(xué)教師的外公外婆總是對(duì)我念叨將來(lái)一定要考取清華北大，一直到了初中，我還天真地以為這是自然而然順理成章的事。直到進(jìn)入高中，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了什么叫“夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，以至于那些美好的夢(mèng)想漸漸成了我生命中的稀客。
我知道不應(yīng)該這么悲觀，但確實(shí)有段時(shí)間我是十分憂郁的。這樣的感覺(jué)大概很多人都有過(guò)，就像路走到一半沒(méi)法走下去了，并且走的還是一條未知正誤的路，更可怕的是終點(diǎn)也許是你永遠(yuǎn)觸及不到的地方。自己感到茫然無(wú)措，灰心失望。后來(lái)干脆自暴自棄，開始看大部頭的小說(shuō)，看了好多好多，大概我的“少女之心”就是那個(gè)時(shí)候茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的。小說(shuō)耗費(fèi)了我大把的時(shí)間，但也稀釋了我的悲觀情緒，讓我的不良情緒得到宣泄。而且我這個(gè)人看小說(shuō)非結(jié)局美好不看，所以小說(shuō)即便情節(jié)再虐心再曲折都會(huì)有美好的結(jié)局——這也等于是在暗示自己：生活中沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，雨后終歸天晴。有時(shí)被虐得受不住了，我就去選擇看一些很輕松的寵文甜文，然后擁有一段甜蜜的心情。同時(shí)我的笑點(diǎn)也變得更低，一遍看一邊傻笑，再陰的天也變晴和了。我的偶像墨寶非寶就非常擅長(zhǎng)寫溫馨的小甜文，語(yǔ)言跳躍幽默又生動(dòng)，最適合心情不好的時(shí)候去讀，看完后仿佛馬上就復(fù)活了！
我一直記得這位墨寶非寶。她告訴我，無(wú)論有多么悲涼的身世，無(wú)論有多少不得已的苦衷，你都要相信，生活中的幸總大于不幸，自己值得幸福。她的故事總會(huì)有一股治愈人心的力量。無(wú)論情節(jié)多么坎坷曲折，最后都會(huì)回歸溫暖甜蜜的生活中。高三之初，很不好過(guò)，我單靠著她的書這么熬過(guò)來(lái)了。
我從來(lái)沒(méi)有像喜歡墨寶非寶一樣喜歡過(guò)一個(gè)人，她給我的感覺(jué)是由內(nèi)而外自上而下滿滿的都是正能量。朋友總說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)活力四射的人，其實(shí)，治愈我的正是她的書。所以我想要努力地接近她，感受她所感受的一切——特別是那些美好和感動(dòng)。
墨寶非寶曾是上海交大國(guó)際法學(xué)系的學(xué)生。所以，我現(xiàn)在一心要考取交大。我知道難度系數(shù)非常大，可我就是要試一試。如果我做到了，應(yīng)該此生無(wú)憾了。
我可以做一個(gè)勤奮的學(xué)生——現(xiàn)在應(yīng)該是我直面現(xiàn)實(shí)不懈努力的最佳時(shí)機(jī)了，我知道我該干什么。可一個(gè)人如果能夠做到他所預(yù)設(shè)的一切，那她也能稱神了，對(duì)嗎？
所以，怎么才能實(shí)現(xiàn)此刻心中萌生的這個(gè)既遙遠(yuǎn)又切近的愿望？
誰(shuí)能為我指點(diǎn)迷津？
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