我高三了作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我高三了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我高三了作文 1
高三是什么？即將正式踏進(jìn)高三門檻的我，真的無法完整想像出高三的模樣。人說高三是煉獄，是人間磨難；還有人說高三是人生學(xué)習(xí)生涯中最快樂充實(shí)的日子。聽別人說過很多，但那都是他們的高三，并不是我的。我的高三，正在不遠(yuǎn)處等待我推開門。
只剩下不遠(yuǎn)幾步的距離，我感到緊張、恐懼。因?yàn)楦呖紝?huì)對(duì)我一生的命運(yùn)起到至關(guān)重要的作用，十二年的寒窗苦讀將在那一考中定勝負(fù)。這么一場(chǎng)考試，幾十道題目，承載了太多太多的東西，而作為高考的最后的沖刺路程——高三，讓我感受到撲面而來的壓力。這道“門”后不知會(huì)有什么樣的困難與挑戰(zhàn)在等待著我，我感到了緊張的恐懼。
但是我并不畏懼。我不知道那些壓力、挑戰(zhàn)會(huì)不會(huì)打倒我，我會(huì)不會(huì)堅(jiān)持不下來，我不敢說我會(huì)一直笑著堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗，但我不可能輕而易舉地放棄。因?yàn)槟敲炊嗄甑姆e累堅(jiān)持讓我不甘心放下，也因?yàn)槲疑砩嫌懈改傅南＜剑驗(yàn)楦呷俏彝ㄍ鶋?mèng)想的必經(jīng)之路。
對(duì)于高三，我懷揣著期待。我相信高三包含了無數(shù)的酸甜苦辣，我相信它會(huì)讓我留下無數(shù)汗水與淚水，我相信我會(huì)感到沉重與寂寞。但我還是期待，我感受到身上散發(fā)出的正能量，它讓我充滿斗志。就像一場(chǎng)爬山比賽，我迫不及待地想要感受一步步前進(jìn)向上的.真實(shí)，感受大汗淋漓卻收獲成就的愉快，感受一路堅(jiān)持走到最后“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自豪。
高三，我等了它很久了。它會(huì)見證我成長(zhǎng)成人，見證我的力量，見證我努力的值得。高三，說明我離我的未來越來越近，說明我該奮力一搏爭(zhēng)取自己的愿望實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我就像剛剛從五指山下出來的孫猴子，充蓄了持久的力量，等待著打怪升級(jí)，我想要去努力，去奮力克服大大小小的困難，然后毫不畏懼地站在高考面前去攻克它，走向我期待的道路。
通往高考這條名叫高三的路會(huì)以書籍做基石，摻和著汗水一點(diǎn)點(diǎn)堆砌起來，即使被埋沒在題海里也沒有關(guān)系，我相信只有這樣憑借一道道真實(shí)的題來鍛煉才能不斷成長(zhǎng)。高三的生活不會(huì)有小說、游戲，這些紛擾誘惑的東西，如果不遠(yuǎn)離，我會(huì)無法堅(jiān)持走下去。一分耕耘一分收獲，如果在這些事情上浪費(fèi)精力，如何能有力氣去耕耘我的土地？
高三的生活會(huì)枯燥，沒有手機(jī)電腦電視劇。如果不放棄一些東西，怎么能得到另外的東西？到了這個(gè)時(shí)候，該放下的必須放下，該舍棄的必須舍棄，該努力的一定得努力。
高三，這條未來的路，無論艱辛、困苦，我一定會(huì)努力去走。
我高三了作文 2
時(shí)光如梭，日歷的最后一頁(yè)又將成為一幅畫印在歲月的封底，而我們的腳步又將裝幀在季節(jié)的封面，我們高三了。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。我們高三個(gè)個(gè)躊躇滿志，懷揣夢(mèng)想，若展翅的雄鷹與天比高，似滔滔的江河為大地抒懷。在別人看來似乎有點(diǎn)可笑，但我們確實(shí)有這樣的信心與勇氣。
在這個(gè)重要的時(shí)間段，最重要的是心態(tài)。其實(shí)一直懂得落葉知秋這個(gè)道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林蔭道，一抹翠綠飄落到手心，驚呼，在這夏日竟也有葉子凋落，還是翠綠的，感嘆他竟有如此的勇氣。于是頓悟，葉子固然可以在春來之前萌綠，再求去之后凋零，我們亦然可以這樣，早早地步入這個(gè)狀態(tài)，然后保持，即使我們不再是高三。因?yàn)閷W(xué)無止境，我們要理所當(dāng)然的擁有它，因?yàn)樗潜匾摹?/p>
在這過程中肯定會(huì)有失敗，會(huì)有淚水，但這絕對(duì)不會(huì)是我們學(xué)習(xí)的主流，我們肯定是朝著正確的方向離夢(mèng)想越來越近，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一個(gè)沒有淚水的人，他的眼睛是空洞的，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失敗和淚水都會(huì)是我們成功的'推動(dòng)者。有失敗才會(huì)有成功，有風(fēng)雨才會(huì)有彩虹。
其實(shí)在已習(xí)慣了清晨六點(diǎn)的微涼，與夜晚床頭昏黃的燈光。我們不會(huì)寂寞因?yàn)槲覀冎溃覀儾皇且粋�(gè)人，有許許多多的人和我們一樣在努力，還有關(guān)心我們的父母在為我們加油，所以我們充滿動(dòng)力，充滿希望，一點(diǎn)也不畏懼那無盡的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩東流的大江，卻少了波瀾壯闊，不免輸了氣勢(shì)；又猶如那烈寒獨(dú)開的梅花，沒有白雪的烘托，就是少了些韻味。學(xué)習(xí)依然如此，不能空憑埋頭苦讀的耐心，少不了的是激情，其實(shí)有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都會(huì)游刃有余，成功的機(jī)率就會(huì)變大。因?yàn)槭撬嬖V我們，我們能行。
時(shí)間一分一秒無情的流逝著，我們要追趕上它的步伐，用汗水嵌滿今后的一年。充實(shí)使我們快樂，不后悔。抓住成功的，每一個(gè)契機(jī)，是當(dāng)下的任務(wù)，機(jī)會(huì)不會(huì)從天而降，而要我們自己去創(chuàng)造，去爭(zhēng)取。
高三是辛苦的一年，充實(shí)的一年，同樣也是難得的一年，快樂的一年。就讓我們好好享受它，享受與大家一起奮斗的樂趣，為將來留下美好的回憶。
有付出才會(huì)有回報(bào)，即使他們不成正比，同樣會(huì)為你留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以我們要果斷的付出，竭盡全力。愿我們的汗水能讓這種子茁壯成長(zhǎng)，在秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)。
對(duì)于將要來到的高三，無論心里對(duì)于他有什么樣的感覺，害怕，期待，興奮或是擔(dān)憂。
我高三了作文 3
隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境；隨著書本的增多，學(xué)到的將是豐富的知識(shí)；隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。
邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個(gè)自己，感覺就像是做了一場(chǎng)渾渾噩噩的夢(mèng)。我只是付了學(xué)費(fèi)，便坐在了教室看遍了其他同學(xué)上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風(fēng)景，看遍了買的所有小說。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點(diǎn)站便是這里，我必須自己邁入這個(gè)門檻，而邁入之前，我真的應(yīng)該和過去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說聲再見。
邁入高三門檻的我，迎來的將是拼命騎單車的自己。沒有計(jì)劃好的路線，有的只是讓我充滿動(dòng)力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學(xué)們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績(jī)，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時(shí)間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會(huì)有失敗，會(huì)有很難再堅(jiān)持下去的時(shí)候，但是，我真的`不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會(huì)有一天離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，會(huì)消失在我的視線中，我真的不愿意再一個(gè)人孤零零地走在最后。
雖然我之前的成績(jī)很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望；雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學(xué)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可我也有自己的夢(mèng)想；雖然我知道邁入高三門檻后會(huì)有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機(jī)會(huì)！
時(shí)間會(huì)讓萬物發(fā)生變化，時(shí)間可以考驗(yàn)一段愛情，時(shí)間也能見證一個(gè)人的成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時(shí)器”，在邁入高三門檻的時(shí)候，高考倒計(jì)時(shí)就開始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我，感覺每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢(mèng)想在途中就破碎。
高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂將是我闖關(guān)一路的伙伴，無論是開始，還是過程，亦或是結(jié)束，快樂的心情是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和努力，也該學(xué)會(huì)控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負(fù)面情緒讓自己迷失，愿陽(yáng)光的自己可以沒有遺憾地快樂地度過艱苦的高三。
邁入高三門檻的我，已經(jīng)與頹廢作別；邁入高三門檻的我，開始與荊棘握手；邁入高三門檻的我，即將與夢(mèng)想靠近。夢(mèng)想是那么親熱，我也一定會(huì)更加強(qiáng)大，我仿佛已經(jīng)看見未來的自己把成果捧在手中！
我高三了作文 4
佛是過來人，人是未來佛，他也曾如我般天真。——題記
狂歌一棒指蒼穹，破凌霄幾重。紫冠金甲立長(zhǎng)風(fēng)，誰人堪撼動(dòng)。殺氣三時(shí)震云涌，千里敵難逢。怎教白骨作孤峰，獨(dú)嘗烈酒濃。世事一場(chǎng)大夢(mèng)，百年過客匆。
何須接兵戎？三界獨(dú)稱雄，翻手成雨覆成風(fēng)，曾與天公齊朝東。意氣風(fēng)發(fā)的齊天大圣卻被拎去當(dāng)個(gè)小小弼馬溫，如何能忍？是以大鬧天宮，權(quán)當(dāng)感激玉帝老兒厚待。這樣的孫悟空，無疑是令人熱血沸騰的。可天譴難縱容，逃亦逃不過一掌之中。翻越山千縱，騰過萬里空，終是敵不過五指的沉重。
他本為頑石何來的罪孽深重？如來一掌將他囚在五行山下，一囚便是五百年。多少個(gè)深夜里他望著星空流著被禁錮的淚，多少個(gè)午后他伸手想觸碰不遠(yuǎn)處開放的花朵卻頹然停住，那只手無法再進(jìn)一步。千縱冷山清，萬里江河靜。他獨(dú)自一人，孤獨(dú)寂寞，同朝露為伴，與晚霞成行。我也曾如他一樣，在某個(gè)鄉(xiāng)間的夜晚，外婆家的大庭院里，倚一把老舊的小木椅，抬起稚嫩的`下巴，望著鄉(xiāng)間撒滿繁星的夜空。
遠(yuǎn)處沉靜安詳?shù)纳椒澹欠衲淖旅婢陀幸恢缓铮克粔涸谖逍猩较拢此祁j唐的眼里卻閃爍著不屈的光。
我一直在想，他與唐僧初遇時(shí)，是滿心歡喜，亦或平靜無波？冰涼的緊箍接觸到頭發(fā)時(shí)，是倍感凄涼，亦或怒火中燒？被纏上西天取經(jīng)的枷鎖，緊箍還在劇痛時(shí)，是無奈絕望，亦或一心悔改？我不知道，但我一直在試著去知道。他蹉跎了五百年的歲月，五百年后，重新握起如意金箍棒，去歷那九九八十一難，渡那九九八十一劫。一路艱難險(xiǎn)阻，卻無半句怨言。
月色皎潔青石坡，幾絲清風(fēng)耳旁過。我的目光掃過一片片田野，眺望遠(yuǎn)處的大好河山，也許哪塊地方，孫悟空曾牽著白龍馬走過？
棒穿霄漢踏云霽，干戈催酒醒。空煙四遠(yuǎn)渺無垠，野火一川明。燭淚濕傲骨，烈焰染赤目，以血為墨棍為書。鎧甲銀光鍍，紅綢重飄舞，再見已由活佛渡。我一直在想，當(dāng)孫悟空成為斗戰(zhàn)勝佛，當(dāng)這四個(gè)字竄入他耳中的時(shí)候，他眼前浮現(xiàn)的，是彩霞繞身的如來佛祖，還是花果山水簾洞的天真小猴？
滄海桑田成荒蕪，回望來時(shí)路。夢(mèng)歸花果飄香處，盼歲月重度。
我從小木椅上起身，往屋中走去。
一如當(dāng)年的孫悟空，肩扛金箍棒，朝著西天，漸行漸遠(yuǎn)。
我高三了作文 5
人生就是一場(chǎng)戲劇：不斷地往舞臺(tái)上搬東西、搬東西，直到人生的舞臺(tái)上已無我們的容身之地，我們不得不從生命的高度上掉下來。
在這煩躁的過程中，我們從未憂過，甚至從未思過。其實(shí)，只要人人騰出幾分鐘，我憂我思，生命就不會(huì)如此機(jī)械化、物質(zhì)化。
我憂我思，這個(gè)世界太浮躁，我們需要從容。從清晨睜開眼的那一刻起，我們就用“跑”的心態(tài)對(duì)待一切。在學(xué)校里爭(zhēng)著成績(jī)，第一；在崗位上爭(zhēng)著職位，薪水。浮華的生活造就了我們浮躁的心情。
工作不順利，就“抄(炒)老板魷魚；學(xué)習(xí)不順心，就請(qǐng)假曠課；養(yǎng)孩子責(zé)任太大，就“丁克”；夫妻糾紛太多，就實(shí)行“周末夫妻”……我們?cè)诩依锖透改赋常趯W(xué)習(xí)中和朋友吵，在小磨擦中和生人吵。我們的社會(huì)有太多的“星星之火”，足以時(shí)時(shí)引爆炸彈。
不知何時(shí)起，我們少了從容的心態(tài)。我們匆匆地趕路，卻忘了路邊美麗的風(fēng)景。我們焦慮地等待著日出，卻忘乎繁星的閃爍亦是一幅美景，一抹詩(shī)意。我憂我思，忘記浮燥，讓我們與從容共舞。看花開花落，云舒云卷，品人生無常，一切如夢(mèng)。
我憂我思，我們的世界太物質(zhì)，我們呼喚詩(shī)意。高樓廈拔地而起，把天空切割得七零八落。四季在隔熱玻璃下變得曖昧不清。我們“因雪想堵車，因花想公司開張，因酒想應(yīng)疇(酬)，因月想星大戰(zhàn)……”詩(shī)經(jīng)裊裊，伊人在水一方；楚辭漢賦，我們把酒天問；唐詩(shī)宋詞，我們共剪西窗燭。而這一切恍若明日黃花，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
我們需要詩(shī)意，詩(shī)意存在，存在詩(shī)意。我們呼喚“因雪想高士，因花想美人，因酒想高朋……”的.閑暇心情。我們不愿李杜詩(shī)章在城市叢林里低泣咳血。我憂我思，讓城市森林吹進(jìn)詩(shī)意之風(fēng)，吹走機(jī)械化，物質(zhì)化。
我憂我思，這個(gè)社會(huì)太冷漠，我們需要溫情。君不見，寶馬車撞人，問車不問人；君不見，熙熙攘攘人群中，多少人戴著偽善的面具；君不見，局部戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，多少人家破人亡，流離失所……難道冷漠是人性本質(zhì)？不只有溫情才能與之匹配。
溫情，我們從不缺少她，只是從未關(guān)注過她。只要人人獻(xiàn)出一份溫暖，一雙手，一顆赤誠(chéng)的心，冷漠將消失得無影無蹤。真正的溫情，金鎖鎖不住，冷備丸壓不住。我憂我思，讓我們的溫情去溫暖冷漠的人心，冷漠的世道。
我憂我思，這個(gè)世界有太多的問題需要我們?nèi)n，去思。故我憂我思，故我在。
我高三了作文 6
倫敦時(shí)間7月27日晚上九時(shí)，在宏偉的倫敦碗內(nèi)，全世界的目光將聚焦在這里——第三十屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦地倫敦。
盡管彼此相距千里，但是，我的心早已飛到遙遠(yuǎn)的倫敦，和全世界的體育健兒們，和熱情開朗的倫敦人，和來自五湖四海的游客們一起，翹首期待那場(chǎng)四年一屆的體育盛會(huì)。
我期盼，賽場(chǎng)上奮力拼搏的身影。更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神在每一位運(yùn)動(dòng)員身上都得到充分的演繹。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的刻苦訓(xùn)練，在這里，都得到了豐碩的收獲——田徑場(chǎng)如火焰般鮮紅的賽道上，一個(gè)個(gè)矯健的身影正健步如飛，爭(zhēng)分奪秒;體操比賽現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)彳浀难宫F(xiàn)出剛勁之美。高低杠上的優(yōu)美動(dòng)作，上下飛躍的身影是那樣輕盈飄逸。吊環(huán)比賽中的健兒們，強(qiáng)勁的體魄震撼了全場(chǎng);清澈碧藍(lán)的泳池內(nèi)，如魚兒般靈巧的身姿飛速穿梭其間，飛濺的水花，如一朵朵純白色的蓮花，綻放在泳池中，詮釋著奧運(yùn)之美。
我期盼，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上勝利的笑容。拼搏的汗水凝結(jié)成了沉甸甸的獎(jiǎng)牌。曾多少次，在艱苦的訓(xùn)練中一次次重重的'跌倒后頑強(qiáng)的爬起，繼續(xù)向困難發(fā)起一次比一次堅(jiān)定的挑戰(zhàn)。最終，堅(jiān)定不移的毅力將困難挫敗，堅(jiān)持不懈的付出迎來了最后的勝利。站在籠罩著璀璨光輝的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，緊緊握著意義非凡的獎(jiǎng)牌，露出充滿自豪的微笑，向世人證明——彩虹的絢麗，是由狂風(fēng)驟雨澆灌而成的。
我期盼，賽場(chǎng)上友好和諧的氣氛。神圣的奧運(yùn)之火點(diǎn)燃，五大洲的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谌紵氖セ鹣拢还芊N族之分，不管膚色之差，不管彼此來自何方，和諧競(jìng)技。奧運(yùn)五環(huán)緊緊相扣，將運(yùn)動(dòng)員們，將全世界不同種族的人們緊緊聯(lián)系在一起。在圣火的燦爛光輝下，一切國(guó)仇家恨，種族歧視都將黯淡隱去。每一位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上都能尊重對(duì)方，做到真正的“友誼第一”;真誠(chéng)相助，在彼此遇到困難時(shí)都能伸出援助之手;賽出風(fēng)格，恪守公正，維護(hù)正義。那些雖然失去獎(jiǎng)牌但擁有崇高人格的運(yùn)動(dòng)員們，更應(yīng)當(dāng)贏得人們的尊敬，更應(yīng)當(dāng)獲得贊許的掌聲。
時(shí)間的腳步飛快，還有短短幾個(gè)小時(shí)，一場(chǎng)華麗的盛宴即將拉開帷幕。倫敦悠久的歷史，將會(huì)添上精彩的一筆。在期盼中，奧運(yùn)會(huì)的雄偉身姿，已逐漸清晰……
我高三了作文 7
“上課”“起立”“同學(xué)們好！”“老師好！”——知識(shí)之舟又開始揚(yáng)帆啟航。講著、寫著、讀著、說著、笑著……那只需一人回答的問題有眾多舉起的手在期待，那隨意的點(diǎn)撥卻引發(fā)了活潑而稚嫩的論辯。韓麥爾先生的精神讓同學(xué)們震撼；魯智深的三拳使同學(xué)們鼓掌；孔乙己的悲劇叫同學(xué)們唏噓；志愿軍戰(zhàn)士的英勇令同學(xué)們向往……此時(shí)的教室，如同一搜小船，悠悠地飄蕩在文化時(shí)空的海洋上。
我喜歡漫步校園的感覺。夕陽(yáng)斜墜，校園籠罩在一片晚霞鋪成的暖意中。應(yīng)答著擦肩而過的同學(xué)們的相互問候，到處走走，看看花、看看樹、看看草。教室走廊外的欄桿上，一排同學(xué)興致勃勃地指著遠(yuǎn)方；籃球場(chǎng)上，教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)正激烈地拼搶，哨聲時(shí)而急促時(shí)而悠長(zhǎng)；草地上，幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)不知為了什么事，嬉笑著滾作一團(tuán)；樹蔭下，三三兩兩的同學(xué)圍坐一堆，或讀書、或談心、或唱歌；花壇邊，不知哪個(gè)班的同學(xué)在專注地澆著花；墻報(bào)下，幾個(gè)同學(xué)仰著頭，正聚精會(huì)神地指指點(diǎn)點(diǎn)……霞光、綠茵、校園、學(xué)生，此情此景，由不得你不感悟，人生原本就是這樣的恬淡、美好而又安祥。
我喜歡新學(xué)期開學(xué)的感覺。經(jīng)過一個(gè)寒假或暑假，校園里一切都是新的。許久未曾涉足的教室，依舊那么親切地靜默著，抹去薄薄的塵埃，課桌又是清亮；新課本泛著淡淡的油墨清香，連粉筆也似乎充滿了期待；沉寂許久的校園，一下子熱鬧起來了，到處可見老師們忙碌的身影，到處可聞同學(xué)們歡暢的笑語(yǔ)……新學(xué)期，或是洋溢著春意盎然的生機(jī)，或是伴隨著秋高氣爽的成熟，總給人無限的活力與期望。
我喜歡學(xué)期結(jié)束的感覺。帶著一份沉甸甸的喜悅，回首剛走過的一個(gè)學(xué)期，驀然發(fā)覺自己曾付出的滴滴辛勞，曾收獲的'張張笑臉，心中不由得泛起幾縷天道酬勤的溫暖。看著就要小別的校園，看著忙于返家的同學(xué)，看著被翻皺的課本，聽著一聲聲的道別，心里會(huì)突然涌出些許依依難舍的惆悵。
我喜歡早自習(xí)每間教室書聲瑯瑯的感覺；我喜歡下課時(shí)校園喧鬧而又充滿生機(jī)的感覺；我喜歡上課鈴響，同學(xué)們從不同角落涌進(jìn)教室的感覺；我喜歡夜自習(xí)時(shí)熒光燈烘托出一方寧?kù)o港灣的感覺；我喜歡出板報(bào)時(shí)同學(xué)們嘰嘰喳喳出主意的感覺；我喜歡大掃除時(shí)同學(xué)們擦著汗珠，指著別人的花臉哈哈大笑的感覺……
我喜歡——做學(xué)生的感覺！
我高三了作文 8
人生在世，要與社會(huì)合拍，要與時(shí)代合拍，要與人和諧相處，要活出真實(shí)的自我，要讓人生之花盡情綻放。——題記
有這樣一個(gè)女孩，她相貌平平、成績(jī)平平，在她所在的班級(jí)里是一個(gè)不起眼的小角色，就如同生長(zhǎng)在墻角的野草，遠(yuǎn)不及園中的名花那樣備受關(guān)注。
在她的記憶中，自己從來都是周圍環(huán)境中的小人物。高中以前，她幾乎只生活在自己的世界里，除了親人和那幾個(gè)少得可憐的朋友以外，她不和任何人主動(dòng)交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，和她說過話的人少得可憐。因此，她常常同她的好朋友說自己是獨(dú)行俠;再加上她的學(xué)習(xí)成績(jī)又不突出，稱不上所謂的才高八斗，別人也沒有認(rèn)識(shí)她的必要，甚至更讓人驚奇的是她初中三年念完了，老師卻不認(rèn)識(shí)她，更不知道自己帶過這樣一個(gè)學(xué)生。最終，她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種獨(dú)來獨(dú)往的生活，不和別人交流也沒什么大不了，可在她的內(nèi)心深處卻有一種隱隱的、無法言語(yǔ)的孤獨(dú)。
高中，是她生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樵谒诘乃奚崂镉幸蝗夯顫姷?女孩，她們?cè)敢夂退涣鳎踔脸蔀榕笥?更值得慶幸的是她居然也會(huì)得到老師的認(rèn)可，她依舊清晰地記得她的作文第一次得到老師的賞識(shí)時(shí)的驚異和如夢(mèng)初醒般的感覺。漸漸地，她改變了自己以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學(xué)著同周圍的人去交流和融入集體。這的確為她的生命增添了一抹亮色。
她的改變也許與她生活的環(huán)境有關(guān)吧，但她性格中的倔強(qiáng)卻從未改變。薔薇，鋒芒畢露、自我保護(hù)意識(shí)極強(qiáng)的一種植物，直到它生命的最后一刻，都未曾脫下那讓人望而卻步的鎧甲。她覺得自己與它有幾分神似，因?yàn)橛袝r(shí)候她性格中的倔強(qiáng)會(huì)讓周圍的人無所適從。
每個(gè)人都有自己的喜好與憎惡，她當(dāng)然也不會(huì)例外。她喜歡與自己愛好的一切在一起，而對(duì)于所深惡痛絕的東西避而遠(yuǎn)之，口是心非不是她的性格，因此，她不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去敷衍任意一件自己不愿做的事。至少，她覺得自己活得很真實(shí)，不用在那假面具后累得氣喘吁吁，這也正是她心目中所追求的快樂。一個(gè)人靜靜地走在鄉(xiāng)間的小路上，感受微風(fēng)拂過臉頰的清爽，坐在門前的樹樁上，看鳥兒飛翔，云兒飄動(dòng)，這對(duì)于她來說真的是一種享受。
她就是這樣一個(gè)女孩，善于在繁忙的學(xué)業(yè)中偷出一點(diǎn)時(shí)間來尋找屬于自己的幽靜與快樂，她的生活平淡卻不乏樂趣。這個(gè)生命中寫滿平淡卻又喜歡追求快樂的女孩就是我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真實(shí)的我。
我高三了作文 9
“我喜歡簡(jiǎn)單”。我終于大聲地喊出這句在心底發(fā)酵許久的話，淚不知何時(shí)已盈了出了我的眼眸。
是的，我呼吁簡(jiǎn)單。日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，在不經(jīng)意間給人心蒙上了一層保護(hù)膜，使一切望去都朦朧且似是而非，看不到彼此的真實(shí)性，當(dāng)純潔的師生情不再誘人，當(dāng)維系人與人之間的真摯化為奢談，當(dāng)血濃于水的親情也沾上了“錢”與“利”的濕腥，我的天空一片狼籍。
我一度墮落了，四處尋找不到人際間的方向。在茫茫人海中，我是一條游魚，渾渾噩噩，“籬門是蜘蛛的家，土墻是荔枝的家，枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。”戴望舒如是說。而我卻連鄉(xiāng)愁也沒有，沉浮在世事滄桑之中，任寂寞的花自開自落。
時(shí)常，孤寂，憂愁，郁悶，懊惱像洪水般侵襲我，以致我的心靈之堤無力承載，任淚水漫出我的眼眸，天地一片汪洋。
只想找個(gè)人來聊聊天，只想找個(gè)人聽我述說心聲，卻驀地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，話題也只是在“利”與“弊”之間徘徊，我于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退出了。我不明白，為什么人民的物質(zhì)豐富了，而精神卻越來越空虛。有句話說得好，人不可能把金錢帶入墳?zāi)梗疱X卻可以把人帶進(jìn)墳?zāi)梗善钡耍性贊q的時(shí)候，工作沒了，有再找的時(shí)間，但聰明的你告訴我，人與人之間的真情為什么一去不復(fù)返?
冥冥之間我聽到一個(gè)聲音對(duì)我說：“朋友，你只擁有簡(jiǎn)單的心理，看天邊的云彩正向你飄來，你就笑著去迎接她。”
“擁有簡(jiǎn)單的心情”像第一縷晨曦劃破長(zhǎng)空，像一雙纖纖玉手，撥動(dòng)我心頭最脆弱的那根弦。它讓我在失落中找到了自我，在無奈中懂得珍惜。
于是，我開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，走到大街小巷，感受風(fēng)輕輕，水粼粼，日融融，一切是那么舒心、愜意，我真的.喜歡簡(jiǎn)單，喜歡朋友間的促膝長(zhǎng)談，無論是對(duì)過去的回望，現(xiàn)在的打拼，還堅(jiān)未來的憧憬，都讓我感動(dòng)不已，但愿美麗的心情在這個(gè)世界傳播，陌生的我，也為你祝福。
我崇尚簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單并不意味著平庸、無為。相反，簡(jiǎn)單是一種信念，一種追求。擁有簡(jiǎn)單的心情，產(chǎn)生一種美好的愿望，有動(dòng)力認(rèn)真學(xué)習(xí)，靠近愿望。簡(jiǎn)單，更是一種幸福，一種超越生命獲得的幸福。
歲月悠悠，人的成長(zhǎng)是一個(gè)心路歷程，我為找準(zhǔn)了人生坐標(biāo)而暗自慶幸，心靈在自然中升華，在簡(jiǎn)單的生活中感受無窮的快樂。
我喜歡簡(jiǎn)單。
我高三了作文 10
我眼中的周樸園 那是一個(gè)有些久遠(yuǎn)的歷史時(shí)代，里面充滿了愛恨情仇。為感情所困，為仕途所擾，為兒女所憂，這一個(gè)又一個(gè)問題的於生使人難得頭緒，曾應(yīng)有過一人，便是曹禺先生筆下的周樸園，他身處與大宅中的最高處，受著別人的憎惡、欺騙與畏懼，演繹著雷雨之前的沉悶陰冷，卻也是無奈悲哀。
他丟了一段可以愛的年華以及一位可以愛的人。那時(shí)他年輕從沒有忘記的人被迫離開他的身邊，離他遠(yuǎn)在海角天涯，天下沒有不散的筵席，這是常理。
而人生何處不相逢，也可能是無巧不成書，他曾經(jīng)愛過的女人因偶然找到了他。他早已被錢財(cái)所依賴，害怕就那時(shí)成了唯一所能表達(dá)的感情。我難以相信愛情可以因?yàn)殄X與仕途而成為傷人的工具，而周樸園則體現(xiàn)得淋漓盡致。他以命令的口氣怒斥，希望求得自己生活波瀾的平息。那里滿是他的勢(shì)力、懦弱以及不敢負(fù)擔(dān)的性格。
而他多年以來始終保持著屋里的舊樣式，只為紀(jì)念他曾經(jīng)愛過，現(xiàn)在并也會(huì)思念著的女人，這也是他所體現(xiàn)的柔情。如果他沒有接受帶有利益的婚姻，他可以和喜歡的人一起白頭偕老，他心里的無奈實(shí)在也無法言盡。
在那個(gè)屋子之內(nèi)，兩位闊別多年的'人在相逢，雙目對(duì)視，無限感慨也應(yīng)藏匿在心中，只是利益與他如此之大的家庭使他沒有涌出感情，所以無奈之前不可避免，而沒有別的話語(yǔ)，他只有安于現(xiàn)狀，接受命運(yùn)捉弄的安排并生活下去。
他是惡毒的，所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)里他使用手段去獲得利益，不把勞動(dòng)人民放在眼里，這點(diǎn)看來，他也是必然受人憎惡的。
當(dāng)然他也有可憐的一面。面對(duì)著自己家中一些瑣碎復(fù)雜的關(guān)系，他沒有察覺，不知道里面的不堪。他只在工廠里謀取著賺不完的錢。無心理會(huì)現(xiàn)任妻子，以至她寂寞得與他的大兒子有不正當(dāng)?shù)耐鶃怼６麅号g復(fù)雜的感情糾葛更是剪不斷，理還亂。最終落得那些兒女全部死去，欲哭無淚。
恨是他，憐是他，這其中無一不都是他所種下的惡果，對(duì)周樸園的一生，也許有訴不盡的憎惡之情，也許有想不完的無奈之言，這一切也或是那個(gè)舊時(shí)代下人人必須面對(duì)的。
《雷雨》都快忘光了，能寫出來是個(gè)奇跡。
還有一件很幽默的事，等車時(shí)聽一位同學(xué)對(duì)另一同學(xué)說：“我寫了‘魯迅筆下的周樸園……’，居然打我52分！”我當(dāng)場(chǎng)無語(yǔ)。
我高三了作文 11
暑假里的炎熱還存留在我的身邊，我的思緒已經(jīng)去往了下一個(gè)學(xué)期的秋涼了。
考試在即，每一個(gè)人都必須像一個(gè)苦行僧般的枯坐好幾個(gè)月的時(shí)間了。我也是如此吧！學(xué)校里的生活會(huì)越來越呆板，宿舍，圖書館，餐廳三點(diǎn)的來回，或許會(huì)成為我生活的長(zhǎng)久的旋律。或許生活本來就是如此呆板，可是在這種呆板下，我希望自己能一直喜歡自己在學(xué)習(xí)的課程。
每天早上的清晨，七點(diǎn)一刻的時(shí)候或許就是我起床的時(shí)間了。洗漱完畢后，在食堂買了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐就該去向著圖書館進(jìn)發(fā)了。早上的陽(yáng)光從建筑的輪廓透過，又穿過樹葉的空隙，和自己的整個(gè)身體相對(duì)，我被陽(yáng)光的清爽報(bào)滿。這時(shí)仿佛褪去了睡意，得到了一天的清醒了。一天的開始總是充滿希望的。
找到昨天預(yù)約的座位，把書與電腦一點(diǎn)一點(diǎn)的.取出來。看一看周圍的人，就可以開始自己的學(xué)習(xí)了。我不知道那時(shí)的自己會(huì)復(fù)習(xí)到什么樣的情況，我只希望自己可以一直這樣學(xué)下去，我想過了太多的路的方向，在我一一退回之后，又在這里前進(jìn)了。堅(jiān)持下去，一直做下去，相信時(shí)間能打敗所有的失敗。一點(diǎn)一點(diǎn)的去整理自己要學(xué)習(xí)的東西，需要自己去將書上的內(nèi)容重新整理分析，或許別人說過的很有道理，可是只有自己的理解才能成為印象深刻的記憶。
今天在一個(gè)地方看到，學(xué)語(yǔ)言需要功利心。我并不是一個(gè)有功利心的人吧！可是在我所有的學(xué)習(xí)的生涯中，我卻不得不去承認(rèn)這樣的事實(shí)，語(yǔ)言本身我們需要很強(qiáng)的目的性去學(xué)習(xí)，那是一種徹底的，純粹的強(qiáng)行去學(xué)習(xí)的能力。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是有技巧的，可是貴在堅(jiān)持，卻是絕對(duì)的。我把英語(yǔ)放棄了四年的時(shí)間，現(xiàn)如今或許已經(jīng)忘了所有的，我希望自己能開始。我想去閱讀外國(guó)的原著，如果只是通過翻譯來了解西方，我想或許會(huì)出現(xiàn)許多偏差吧。下一個(gè)學(xué)期的我不知道能不能對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到輕松，可是既然已經(jīng)重新拿起，就永遠(yuǎn)也不要放下了吧！一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言的意義，是一個(gè)國(guó)家文化思想的鑰匙，你只有掌握了才能去開啟另外一個(gè)世界的知識(shí)。
我不知道能不能找到一個(gè)和我一起準(zhǔn)備考研的人，我有時(shí)并不想有人和我一起，或許我更喜歡自己一個(gè)人吧，可是有時(shí)也希望有一個(gè)可以說話的人。或許這種矛盾會(huì)埋藏了我，這一直是我無法解決的問題，讓它就這么一直存在吧。
我高三了作文 12
這是我爬過的路。
淺淺的印痕積了水，小小的洼面上能反映出自己曾經(jīng)的稚嫩的臉龐，路邊香韻的紅花和野草見證了一個(gè)個(gè)平凡的風(fēng)雨輪回。寡言的歲月都在每度灰白的季節(jié)成霜，又是一個(gè)飄雪的世界，歲月早已留痕。
直至云端散開，耀眼的陽(yáng)光停留在我的眼前，我托著臉旁，陽(yáng)光將我的微笑帶回遠(yuǎn)方……
年少輕狂：
上天沒把我降生在動(dòng)亂年代，也沒有將我?guī)У揭粋�(gè)大富大貴之家。我攜著平凡的光環(huán)，讓一個(gè)平凡的家庭寄托希望。
也許是本性，年少輕狂。
父母親的教育不能讓我不被外界所影響。承著無知，我不像其他孩子那樣有一段純潔歡笑的時(shí)光——那是一個(gè)叛逆的時(shí)期。與父母親吵架，離家出走，欺騙身邊的人，在外面惹事生非仍不知悔改……那些就是我生活的全部，現(xiàn)實(shí)充斥著的就是愚昧和無知。我拒絕談?wù)摾硐耄_(dá)到夢(mèng)想的滋味我從未想象，所以現(xiàn)在我常常會(huì)為自己凝造一個(gè)個(gè)夢(mèng)來彌補(bǔ)以前小小的遺憾。
許諾：
不知用了多少時(shí)間我才學(xué)會(huì)了再次聆聽親人和朋友對(duì)我的關(guān)愛，我想，應(yīng)該是從多少年前父親氣得為我掉淚的那天開始的吧！那一刻像神父見證新人的婚禮一樣神圣莊嚴(yán)，只是沒有快樂的祝福，而換之的是我看見親人無病呻吟的苦痛。
很懂得取舍的人不會(huì)有太多的傷心，而父親不是這類的人。他的眼淚是我給的，他的歡樂是我拿了，他們的，都是！我對(duì)自己許諾，無論如何不會(huì)對(duì)自己輕言放棄，我欠這個(gè)世界的，太多太多……
接受陽(yáng)光：
以前的記憶猶如蝴蝶掠過湖面的一瞬間，當(dāng)湖面不安靜時(shí)，漣漪模糊了水里的一切，到最終還是會(huì)恢復(fù)到以往的平靜，而蝶也將墜落大地。
當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光匍匐在我身上，初次感覺到溫暖，我便明白我可以握著這份溫暖在黑暗寒冷的.角落里取暖。人在黑暗的世界就該會(huì)用黑色的眼睛尋找光明。
我非鐵石心腸，我也懂得感動(dòng)和流淚，如今我卻悔恨自己竟用了十八載的時(shí)光去成全紅花的美麗，原來生活上的匆匆過客也是在虛度年華。然而上天不會(huì)辜負(fù)天下苦心的父母，它終于還給了一對(duì)傷心過后的父母一個(gè)乖順的兒子。
孩子長(zhǎng)大了，雙腳快踏進(jìn)大人們的世界，社會(huì)上的種種因素是我們想象不到的復(fù)雜東西，我才明白平凡的親情原來是如此的珍貴。無奈的事物讓我感覺自己該珍惜最簡(jiǎn)單的東西，不要讓生命留下了許多的遺憾。
接受了陽(yáng)光，就該好好的愛惜溫暖，享受溫暖。
許愿：
愿浪子終會(huì)回頭，天下人都幸福安康。
我高三了作文 13
我要上高三了。
當(dāng)我穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的文化廣場(chǎng)進(jìn)入高三的教學(xué)樓時(shí)，心中總會(huì)升起一種恐懼。我開始害怕上高三，甚至連這棟樓都令我懼怕。看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)眠^的倒計(jì)時(shí)牌，貼在墻上的高考類型題及答案，我感到一種莫名的熟悉。那些磨得發(fā)亮的桌椅，看上去讓人充滿力量的誓詞，都讓我覺得自己曾在這里生活過，這種熟悉既讓我安心又讓我無比恐懼。
我要上高三了。我覺得自己正在一步步地走向地獄，同時(shí)也在觸碰天堂。現(xiàn)在每當(dāng)我談起我的夢(mèng)想時(shí)，都會(huì)覺得那些夢(mèng)不再虛無縹緲，而是觸手可及。我覺得那些夢(mèng)在一瞬之間就會(huì)實(shí)現(xiàn)，也會(huì)在眨眼間灰飛煙滅。
直到現(xiàn)在我才明白我能靠的人只有我自己。或許在我碌碌無為的高一和高二過去之后才明白這些有點(diǎn)晚，但無論如何明白這些就不會(huì)讓我像從前那樣不知所措了。從前總是在忙忙碌碌地追逐著，但我并不知道自己在追逐什么，當(dāng)我忙碌了一天之后，躺在床在才發(fā)現(xiàn)自己什么事也沒有干，什么也沒干好，剩下的只是一地的不知所措。
在也沒有人像你們這樣疼我寵我了。把我像一個(gè)小孩子一樣寵著，可以容我任性，容我放肆，容我說許多不經(jīng)過大腦的話，這一切從今以后再也不會(huì)有了。你們像天使一樣，在我悲傷難過的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊，讓我從心里感到快樂，而現(xiàn)在你們要回歸天國(guó)了，留給我這些燦爛的.日子，讓我在悲傷的時(shí)候回憶起來就會(huì)不再難過，充滿力量地向前走下去。
現(xiàn)在我終于明白小四比喻的友誼：像玻璃瓶一樣脆弱。這樣的聯(lián)系必須要我好好地維護(hù)著，要我小心翼翼地保護(hù)著這友誼，一不小心就會(huì)變成一地的碎片。我似乎沒有這種力氣了，我的精力只夠我用來度過高三，經(jīng)過煉獄，升向天堂。那玻璃瓶看起來那么美麗，可我已經(jīng)沒有能力和勇氣擁有了。
我要上高三了。爸爸媽媽似乎比我還要緊張。他們每天都會(huì)幫我搜集關(guān)于高考的資料，盡管那些東西沒多少有用，但他們還是堅(jiān)持著，并樂此不疲。以前總是很重視朋友，對(duì)爸爸媽媽總是很冷淡，甚至有時(shí)候很煩他們，現(xiàn)在很謝謝他們，只有他們還要我，還把我當(dāng)成他們最寶貴的東西，而那些所謂的朋友們都不要我了，為了高三不要我了。
為了高三我放棄了很多。放棄了我的尖銳，我的個(gè)性，我的真心的快樂。最令我難過的是我現(xiàn)在也事故了，也變得漠然了。KA跟我說我們現(xiàn)在的尖銳都是多余的，我們不是事故了而是成熟了，我們把這個(gè)世界看透徹了……無論她怎樣說我都很難過，我甚至在討厭自己了。
我要上高三了。套用媽媽的一句話：我該努力了。
我高三了作文 14
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識(shí)，積聚著力量，感受到了知識(shí)帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
“高三”一個(gè)多么沉重的'字眼，這代表苦與累的一年，承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進(jìn)高三，讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進(jìn)高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨;少了些“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的哀嘆;少了些“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因?yàn)楦呷颐靼琢藠^斗者未必都能成功。但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗的道理，更加堅(jiān)定了我追尋夢(mèng)想的決心。
走進(jìn)高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無法釋懷。但是當(dāng)我進(jìn)入高三，我忽然明白一個(gè)道理：許多事，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅(jiān)信：命運(yùn)牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了，就無怨無悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀;高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨(dú)特的美味。如果你仔細(xì)品嘗高三生活，你肯定會(huì)擁有不同感覺和不同味道。
走進(jìn)高三，是一種蛻變。
窗外那流動(dòng)的金色光束仿佛在舊時(shí)光中穿梭。陽(yáng)光透過明亮如鏡的教室玻璃斜射進(jìn)來，斑斕如同珍珠，一切如此美好。
我高三了作文 15
人生在世，要與社會(huì)合拍，要與時(shí)代合拍，要與人和諧相處，要活出真實(shí)的自我，要讓人生之花盡情綻放。——題記
有這樣一個(gè)女孩，她相貌平平、成績(jī)平平，在她所在的班級(jí)里是一個(gè)不起眼的小角色，就如同生長(zhǎng)在墻角的野草，遠(yuǎn)不及園中的名花那樣備受關(guān)注。
在她的記憶中，自己從來都是周圍環(huán)境中的小人物。高中以前，她幾乎只生活在自己的世界里，除了親人和那幾個(gè)少得可憐的朋友以外，她不和任何人主動(dòng)交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，和她說過話的人少得可憐。因此，她常常同她的好朋友說自己是獨(dú)行俠;再加上她的學(xué)習(xí)成績(jī)又不突出，稱不上所謂的才高八斗，別人也沒有認(rèn)識(shí)她的必要，甚至更讓人驚奇的是她初中三年念完了，老師卻不認(rèn)識(shí)她，更不知道自己帶過這樣一個(gè)學(xué)生。最終，她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種獨(dú)來獨(dú)往的生活，不和別人交流也沒什么大不了，可在她的內(nèi)心深處卻有一種隱隱的、無法言語(yǔ)的孤獨(dú)。
高中，是她生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樵谒诘乃奚崂镉幸蝗夯顫姷呐ⅲ齻冊(cè)敢夂退涣鳎踔脸蔀榕笥?更值得慶幸的是她居然也會(huì)得到老師的認(rèn)可，她依舊清晰地記得她的作文第一次得到老師的賞識(shí)時(shí)的驚異和如夢(mèng)初醒般的感覺。漸漸地，她改變了自己以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學(xué)著同周圍的人去交流和融入集體。這的確為她的生命增添了一抹亮色。
她的改變也許與她生活的環(huán)境有關(guān)吧，但她性格中的倔強(qiáng)卻從未改變。薔薇，鋒芒畢露、自我保護(hù)意識(shí)極強(qiáng)的一種植物，直到它生命的最后一刻，都未曾脫下那讓人望而卻步的鎧甲。她覺得自己與它有幾分神似，因?yàn)橛袝r(shí)候她性格中的倔強(qiáng)會(huì)讓周圍的人無所適從。
每個(gè)人都有自己的喜好與憎惡，她當(dāng)然也不會(huì)例外。她喜歡與自己愛好的一切在一起，而對(duì)于所深惡痛絕的東西避而遠(yuǎn)之，口是心非不是她的'性格，因此，她不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去敷衍任意一件自己不愿做的事。至少，她覺得自己活得很真實(shí)，不用在那假面具后累得氣喘吁吁，這也正是她心目中所追求的快樂。一個(gè)人靜靜地走在鄉(xiāng)間的小路上，感受微風(fēng)拂過臉頰的清爽，坐在門前的樹樁上，看鳥兒飛翔，云兒飄動(dòng)，這對(duì)于她來說真的是一種享受。
她就是這樣一個(gè)女孩，善于在繁忙的學(xué)業(yè)中偷出一點(diǎn)時(shí)間來尋找屬于自己的幽靜與快樂，她的生活平淡卻不乏樂趣。這個(gè)生命中寫滿平淡卻又喜歡追求快樂的女孩就是我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真實(shí)的我。
我高三了作文 16
一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。
回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因?yàn)闆]有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)跌落。兩年的時(shí)間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。
高三，意味著遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離小說，遠(yuǎn)離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，最苦的時(shí)光。高三開學(xué)才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實(shí)，前進(jìn)的號(hào)角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會(huì)很苦，但是我們不會(huì)退縮，因?yàn)椴幌牒蠡凇４藭r(shí)，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會(huì)就此放棄。
高三的生活不會(huì)離了“辣”的味道吧！當(dāng)看到自己根本不會(huì)做的題目別人卻不費(fèi)吹灰之力就解出來的時(shí)候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時(shí)候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時(shí)，心中有種辣辣的感覺。這個(gè)時(shí)候，我心中會(huì)有一個(gè)聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的.滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”
我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國(guó)科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對(duì)于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。
有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號(hào)角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿風(fēng)力等待啟航。縱使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因?yàn)槲抑溃瑹o論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味。總有一天，我會(huì)得到回報(bào)。
我高三了作文 17
三年，曾以為這是個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個(gè)與夢(mèng)接近的機(jī)會(huì)，押上三年的青春時(shí)光賭一個(gè)不可預(yù)期的未來。可幸的是，我們都如此勇敢。
未經(jīng)風(fēng)浪時(shí)，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對(duì)彼時(shí)高三的我們來言，它則是風(fēng)欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。
我?guī)е謨e幸七分忐忑進(jìn)入了全校最好的班級(jí)。這才信誓旦旦地喊著非某某大學(xué)不進(jìn)的口號(hào)，轉(zhuǎn)而又在周遭學(xué)霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學(xué)生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實(shí)的沖擊。趕在月白未褪前沖進(jìn)教室，待到夜深露重時(shí)，回望教學(xué)樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領(lǐng)略的如此真切。
“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會(huì)在心底隱隱覺得是明亮的。”當(dāng)好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長(zhǎng)蔓延。時(shí)常會(huì)走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌。現(xiàn)在想來，也許正是這鳥鳴時(shí)的寧?kù)o，成為了我心中的一道光亮，引領(lǐng)我繼續(xù)下一夢(mèng)。
純粹的心境在那段時(shí)光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)五個(gè)小時(shí)的精彩晚會(huì)，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵(lì)，共攀高峰；課堂時(shí)光，眾老師妙語(yǔ)連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細(xì)心擷取，欲寄詩(shī)箋送遠(yuǎn)……
最后一個(gè)共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場(chǎng)。沒有盛大莊嚴(yán)的'畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團(tuán)團(tuán)坐下，用歌聲紀(jì)念即將散場(chǎng)的青春。孔明燈載著我們虔誠(chéng)的祝愿遠(yuǎn)逝，我們含笑一一告別。
想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢(mèng)/至少回憶會(huì)永久/像不變星空/陪著我。
曾多少次看過對(duì)于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競(jìng)爭(zhēng)和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的目的和未知的無數(shù)考驗(yàn)組成，每一個(gè)能站到最后的人，都是真的勇士。
終有一日，高考的記憶會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化，而奮斗的足跡和簡(jiǎn)單的快樂卻留在我們的紀(jì)念冊(cè)中，永不消蝕。
多年以后，我想我會(huì)感謝那時(shí)勇敢的自己。
我高三了作文 18
隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請(qǐng)自來了。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時(shí)，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實(shí)、
就這么混過假期。其實(shí)自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學(xué)后，班主任還是找過我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械取Ｋ赃@么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳５诙木壒剩@些我都懂。可他越是這樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志!
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來說就是天書，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。
初進(jìn)高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的`故事來激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對(duì)自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開花的夢(mèng)想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。
加油，高三我來了!我會(huì)用最優(yōu)雅的
我高三了作文 19
夕陽(yáng)西沉，一抹彩霞在竭力地傾吐夕陽(yáng)的余輝。被歷史遺忘了的朝代，還在澤演著盛衰，流去的東水，吞沒在寂靜的夜色里。
今晚，夜很黑很黑。天空中稀稀落落地垂掛著幾顆星星，總是習(xí)慣抬眼去看西南方那最亮的星，看到它一閃一閃的，但又有誰知道它或許在幾千年，或許在幾萬年，就早已耗盡了生命，就像蠟燭在風(fēng)中被吹滅，淚慢慢地凝固。
今晚，夜很黑很黑。放眼望去，都是山的背影，一座連著一座，望不到盡頭，直伸向歷史的邊緣。記憶的瞬間早已被時(shí)間推向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。時(shí)間拽著我，把我拉進(jìn)了高三的大門。
兒時(shí)的身影還在眼前徘徊，笑聲，哭聲，還在耳根纏繞，那墜落的淚卻不知道何去何從。是誰說“光陰似箭”真的是太形象了。
古人云“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”而我們卻是“寒窗十年，考試兩天”讀書睡覺，這機(jī)械的動(dòng)作，早已麻木了。夢(mèng)想時(shí)時(shí)敲打著麻木的心。心中的淚，還在上演著生命的輪回――蒸發(fā)，降落，等待著下一次的蒸發(fā)，降落。
愁，心上一個(gè)秋。秋被注入了太多的情感．葉子在秋風(fēng)中飄零，是生命的終點(diǎn)？或許是生命的.讓位。春秋輪回，待到來年，落葉枝頭，孕育著將萌的嫩芽．面對(duì)秋天，我們更不必失意惆悵，果實(shí)之中，包含著新生的種子。
天總是變化莫測(cè)，突然間下起了雨。我不知道這淚是甜是苦。人人說過淚是甜的，則代表著幸福，反之則反之。淚滴落在地上，砸起塵埃，在路燈的照射下，顯得那么地?zé)o助，隨風(fēng)左右，最后又慢慢地歸于平靜。
打瓦礫在上，發(fā)出清脆的聲音，似時(shí)間的腳步聲，慢慢地靠近，又悄悄地遠(yuǎn)去。日歷在一天一天地變薄，看著勝利者的笑容，很美很燦爛。好象在那一刻，他們站在最高處，傲視著萬物。
心很亂很亂，就像雨打在瓦礫上，發(fā)出毫無規(guī)律的音符。水在地上流淌著，聚到了一起，又流向天邊，在燈下泛起粼粼波痕，將倒影揉碎了，此刻思緒被雨打濕了，滋潤(rùn)那早已干涸的心。
漸漸雨停了，空氣變得很清馨，心慢慢地平靜下來。原來縱使時(shí)光流逝，歲月的傷痕在臉上爬滿。既然哭著來到這世界，就不能枉此一行。
我高三了作文 20
六月，這個(gè)山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽(yáng)光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個(gè)灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長(zhǎng)一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點(diǎn)高三的`痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會(huì)“一失足成千古恨”，連同那個(gè)夢(mèng)想也會(huì)一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線上，當(dāng)早晨的第一抹陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說中的幸運(yùn)女神，那我一定會(huì)讓她指導(dǎo)一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢(mèng)想就取決于高三的努力。好多人對(duì)我說：“不可松懈”!我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”!
高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個(gè)性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實(shí)地的度過每一天。
人在高三，有點(diǎn)身不由己。可是，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應(yīng)相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實(shí)，不得不放棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對(duì)我來說非得度過高三這一關(guān)。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅(jiān)信“風(fēng)雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風(fēng)雨或許會(huì)將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅(jiān)持到最后，以頑強(qiáng)的意志去奔赴夢(mèng)想的天堂，我相信我會(huì)做到問心無愧，那時(shí)候我人生中的彩虹該是多美啊!
高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢(mèng)想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨(dú)與寂寞，我也心甘情愿。夢(mèng)想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)讓我的生活充滿色彩，充滿陽(yáng)光。即使是寂寞一生，孤獨(dú)一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢(mèng)想已起飛，拽著夢(mèng)想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢(mèng)!
給自己一個(gè)自信的理由。
我高三了作文 21
高三的生活很苦很累，很枯燥無味，這似乎是理所當(dāng)然，眾所周知的。而我，很不幸的就正好在讀高三。
高三，明年就要高考了。
老師不斷的重復(fù)這句話，仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該警醒了。但在我眼里看來，它卻含有很多的幸災(zāi)樂禍的成分。說句真話，這種表情一般都是很欠揍的。但是，學(xué)校明文規(guī)定，打人是會(huì)受處分的，所以我們不得不經(jīng)常憤怒著，卻不能發(fā)作。
都說憤怒出詩(shī)人，可惜我們班沒有出現(xiàn)一個(gè)詩(shī)人，想了好久，才想出一個(gè)原因：或許我們憤怒不夠吧!
老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室，以便隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。于是，很聽話的我的桌前就出現(xiàn)很高很高的一摞書了。用物理課上學(xué)到的方法測(cè)量，先是用整體法得h=34cm;再用分步法，即一本本的測(cè)量，再加起來得h=32cm。咦?怎么會(huì)不第，想了一會(huì)兒，唉，原來是因?yàn)檎n本與課本在疊起來后會(huì)出現(xiàn)縫隙，所以不相等。唉!實(shí)踐出真知啊!發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理后，我正準(zhǔn)備興高采烈地告訴同學(xué)，可一轉(zhuǎn)念，察覺到自己還不是弱智的時(shí)候，我已經(jīng)回到了座位，繼續(xù)做自己的習(xí)題了。
(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“無聊”便又回去了。我突然就覺得自己好孤單了。
教室里是嚴(yán)禁打鬧喧嘩的。班規(guī)明文規(guī)定，老師著重強(qiáng)調(diào)，甚至連講話也不行，只能保持一片“死寂”。當(dāng)然，死寂是我放上去的。對(duì)于這點(diǎn)，我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，教室里毫無生氣，一進(jìn)門似乎都能聞到腐肉的氣味，真是讓人受不了。可是，以我一己之力，能興得起什么風(fēng)浪，只好作罷了。
在教室被壓抑得快要瘋了時(shí)，終于，放學(xué)了。我們能來到寢室，這里很自由，是我們能發(fā)泄的唯一的.一個(gè)地方。所以，每次自習(xí)后，寢室里都會(huì)有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來，別奇怪，那是同胞門在發(fā)泄而已。30分鐘后，也會(huì)傳來一陣更大聲的，不用說，閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后，便會(huì)安靜下來了的。至此，你就可以走了。否則，再待個(gè)片刻，那“入夢(mèng)曲”便會(huì)讓你你大跌眼鏡的。
學(xué)校廁所里是萬萬不能發(fā)泄的，不然你一聲大叫，那不得了，待會(huì)兒別人還以為你行便不通呢!那誤會(huì)是不小的。除此之外還有一個(gè)原因，那便是，你發(fā)泄時(shí)會(huì)耗費(fèi)大量的能量，從而加快呼吸速率。而根據(jù)生物知識(shí)知道，廁所里的空氣是很不好的，所以為了你的嗅覺靈敏及肺部的健康，這個(gè)地方是不適合發(fā)泄的。
唉，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又轉(zhuǎn)到教室來了。教室里還是一直很安靜，不，應(yīng)該是死寂。我還是一如往常的一掃視，但卻發(fā)現(xiàn)了一件事，因此而突然就覺得自己不孤單了。
因?yàn)椋铱匆姡勒谟贸咦訙y(cè)量桌前書的高度h，旁邊，放著計(jì)算器......
結(jié)果，我被抓到了辦公室，原因：教室內(nèi)大聲喧嘩。
我高三了作文 22
被級(jí)部主任稱為“準(zhǔn)高三生”的時(shí)候，我的心立刻緊縮了一下。然后我聽到身旁一位哥們小聲嘀咕說不是還有一年嘛，我無可奈何地笑了起來，直到笑臉僵硬，慢慢地消逝在深深的回憶里。
44級(jí)高考結(jié)束那天，我站在連廊上目送苦學(xué)生涯告一段落或者一段都告落的高三學(xué)子們離校。他們走的很“熱鬧”，卻也很沉重。那些將要走出校門步入社會(huì)生活的年輕人們或許會(huì)很迷茫吧，或許他們還沒有走出校園生活模式的狀態(tài)吧。不管他們對(duì)學(xué)校生活是否留戀，或著早已疲憊，此時(shí)他們必須離開。
我們都向往的大學(xué)生活，那個(gè)獨(dú)立、自由，可以做很多以前我們不可以做的事情的大學(xué)生活，當(dāng)它離我們很近卻一下子變得遙不可及的時(shí)候，年輕的我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)，去繼續(xù)生活，去安撫那顆失落、痛苦的心。其實(shí)，高中生活是一個(gè)人的戰(zhàn)役，打得贏還好，打不贏也要打。因?yàn)樗豢赡芙o你投降的機(jī)會(huì)，最重要的是，沒有人敢說自己輸?shù)闷穑瑒e拿前途開玩笑。
我甚至對(duì)我匆匆離去的高一生活毫無印象，多可悲。那些本應(yīng)有陽(yáng)光和鮮花的日子就在我們抱怨生活無味的時(shí)候從手里大把大把的逃逸，我多想攥緊拳頭，哪怕留一星半點(diǎn)的痕跡。沒有人在意你是否過的充實(shí)，哪有人會(huì)一直陪伴著你，所以才會(huì)在拿信的時(shí)候盼望出現(xiàn)熟悉的筆跡，直到偌大的校園里全都變成了熟悉的面孔。
這個(gè)多愁善感、優(yōu)柔寡斷的年紀(jì)，每個(gè)人都有著略帶頹廢又留戀般的傷感。于是我們得到一些不符合這個(gè)年紀(jì)的東西。可是，貪圖享受的我們，誰思考過太早的擁有其實(shí)是一種不幸。
生活中有太多的人從你身旁走過，可沒有誰愿為你停留，于是我竭力抓緊在那個(gè)男生與女生比例為一比五的班級(jí)里的日子，那個(gè)曾被我以為是一盤散沙和一盤石子的班級(jí)里的.日子。教我用不要命和不要臉玩法打籃球的陶K，在周末早晨放棄睡懶覺的大好時(shí)光卻拉我去校外的小吃攤上蹭早餐；給我講戰(zhàn)術(shù)的大鳥，常常用冷笑話逗我們卻又露出一副不在乎的表情，惡心的自詡為風(fēng)一樣的男子。
還有班長(zhǎng)桿子，小說迷金庸……其實(shí)把我們班的男生都介紹完也不費(fèi)勁，一共才十二個(gè)人，巧的是真好湊夠一個(gè)宿舍。兄弟們就這么天南地北的聊著，他們的聲音與笑容早就成了我的依賴，總有一天我們都要東西而散，可憐的我只剩下那些不值錢的記憶而已。當(dāng)有一天我覺得這些記憶最珍貴的時(shí)候，那或許也是我寂寞到一無所有的時(shí)候吧。大鳥在不久前不再住校，真的飛走了。
值得一提的是我碰到了李文，然后參加了青春采風(fēng)社，并有幸能當(dāng)上社長(zhǎng)。沒想到那個(gè)跟我聊了一節(jié)課的“同學(xué)”李文會(huì)是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，更沒想到能在以后的日子里一起交流并且創(chuàng)建組織采風(fēng)社。每一位成員的真誠(chéng)與熱情給我留下了極深的印象，使我理解了團(tuán)隊(duì)的含義。我知道“準(zhǔn)高三生”的我們不管有多留戀都要與采風(fēng)社說再見，祝福它能越辦越好。
就這樣吧，算是對(duì)自己有個(gè)交代。
高三，來吧！
我高三了作文 23
很多的時(shí)候，我們只是任由時(shí)間從指尖滑過，理所當(dāng)然罷了。——題記
當(dāng)枯黃的葉子從我身邊不經(jīng)意的飄落，意味著秋天到了。對(duì)于我來說，秋天并不是像書里寫得那么詩(shī)情畫意，相反的。從題海中茫然抬頭的我，只是看到大自然的一種變遷而已。并沒什么獨(dú)特，隨即便自顧自的了。但這又是我生命中的第幾個(gè)秋天呢？
回首往日，似乎我真的沒有用心經(jīng)營(yíng)這對(duì)于我來說理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)間，在我看來明天的明天后面有著過不完的明天。即使百花錦簇，即使綠樹成蔭，即使樹葉飄落。即使白雪皚皚。這，似乎一點(diǎn)也影響不了我。直到讀到朱自清先生的散文，我恍然大悟了。時(shí)間，原來是一種一去不復(fù)返的東西。原來一分一秒都將不能改變。我過的，是獨(dú)一無二的生活。曾經(jīng)我隨時(shí)間的前進(jìn)而前進(jìn)，而如今，我想是時(shí)候自己向前，是時(shí)候自己主宰了。
以前的我，不會(huì)一個(gè)人回憶往事，往事隨風(fēng)，而在我的記憶中真的少得可憐，而如今的我卻開始享受這種閑適了。想著也竟會(huì)不經(jīng)意的.微笑起來，那種感覺，是發(fā)自內(nèi)心的釋放。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我已有如今這般大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)再也沒有了，再也沒有時(shí)間讓我揮霍，沒有時(shí)間讓我來演繹了，甚至連回憶都沒有時(shí)間了。那時(shí)的心好像蒙上了淺淺的灰。才發(fā)現(xiàn)以前的生活真的好愜意，真的好享受。原來時(shí)間流逝竟會(huì)帶來這般美好，原來如此。
現(xiàn)在，春季讓我享受，夏季讓我著迷，秋季讓我入戲，冬季讓我想念。相比之下，現(xiàn)在的生活比以前來得更舒服。大自然變遷的過程，如今成了我的成長(zhǎng)之路。那里花香滿徑，那里空氣清新，那里四季宜人，那里的味道，就像予人玫瑰，手留余香。
我的時(shí)間，不僅是流水，更是一部急速快進(jìn)的影片，但留下的每一步都是經(jīng)典。即使歲月如此無情，經(jīng)典都不曾改變，意義都不曾暗淡。有那么一個(gè)時(shí)候，我希望時(shí)間能暫停在那么一秒鐘，讓我重新體驗(yàn)和感受生活，可素不知其實(shí)就是因?yàn)槟敲匆幻攵@得更珍貴了。
有心，有情。我的步伐一步一腳印地踏過歲月的青石板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不曾失足，喜悅涌上心頭。那意味著又充實(shí)了一分一秒，時(shí)間雖一去不復(fù)返，亦或是最好的呢？
眺望未來，我的時(shí)間還想流水一般前行，但不同的是，他的前頭多了一個(gè)我。——后記
我高三了作文 24
高三三年已過，回首高三。在腦中有許多場(chǎng)景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高三與高三沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)別。但是如果沒有經(jīng)歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高三三年我學(xué)得到的不僅僅是那些書本知識(shí)，也不僅僅是高考那一個(gè)目標(biāo)。在這三年中，我相信，我還學(xué)到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學(xué)會(huì)了與他人相處。
也許我沒別人優(yōu)秀。在高三時(shí)，我叛逆，不學(xué)習(xí)，中考只考到了普通班。在高一文理分班時(shí)，我因?yàn)闆]有信心而選擇了文科。后來許多人都和我說：
你高三好好學(xué)習(xí)該多好，那你就可能進(jìn)重點(diǎn)班;你數(shù)學(xué)這么好，應(yīng)該學(xué)理科……其實(shí)我自己也想過，但我沒過于后悔，不管任何選擇。在不能改變已經(jīng)做出的選擇時(shí)，我就會(huì)努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學(xué)好文科。
我也聽有人說：
高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三要沖刺。我非常贊成。高一時(shí)的我只知道埋頭苦讀，很少與同學(xué)交往。這當(dāng)然不好，但也為我的成績(jī)提高打下了基礎(chǔ)。高二時(shí)，我在學(xué)習(xí)上其實(shí)是有些懈怠了，那是我的一個(gè)高原期，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，我也失去了高一時(shí)拼命讀書的沖勁，那時(shí)的我實(shí)際上更應(yīng)該平靜下來，才能更進(jìn)一步。高三的我加入了高考倒計(jì)時(shí)的行列，精神壓力也比較大。
當(dāng)黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。
記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學(xué)校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實(shí)現(xiàn)在想想，高三哪個(gè)考生沒有壓力。在那之后，我認(rèn)真地想：為什么、怎么辦?后來我選擇了用其他的.事物來轉(zhuǎn)移和緩解壓力的辦法，比如打，聽歌————在那時(shí)，許多人都在努力地看書，而我卻在球場(chǎng)上。或許人們以為我是在放棄，但實(shí)踐證明我是正確的。
高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會(huì)了我如何面對(duì)壓力。
6月7日和8日是高三三年的結(jié)尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點(diǎn)，兩三個(gè)小時(shí)之后都沒有入睡。后來和同學(xué)聊天才知道其實(shí)大家都一樣。
那時(shí)我們對(duì)高考還很陌生。盡管高考這個(gè)詞我聽過無數(shù)遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語(yǔ)文學(xué)科考試之后，我步出考場(chǎng)，沒有和任何人討論，但聽到其他同學(xué)的討論，我甚至認(rèn)為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高三三年做得最差的，但當(dāng)成績(jī)出來之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這是對(duì)自己沒有信心的表現(xiàn)。這也教會(huì)我自己，其實(shí)我能行。
在最后一場(chǎng)考試結(jié)束之后，我猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過高三，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高三三年，我們必須去努力，去奮斗，去拼搏。風(fēng)雨之后才能見彩虹。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)應(yīng)該更多的去問問老師。不過我不后悔，因?yàn)閷砦也粫?huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
我高三了作文 25
有人說，不經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí)，“高三”對(duì)于我來說似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走。現(xiàn)在的我，已正式成為了一名高三生，開始了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于高三的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ)，以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片。恍惚間，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢(mèng)想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么?記得拿破侖曾說過：
在我人生的字典里從來沒有“不可能”三個(gè)字。
而我想說：在我高考的路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無立足之地。
所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后!
曾記得有人告訴我說，高三的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的'背，背，背!就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對(duì)他說的是，高三的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。
高三，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸!
感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥。現(xiàn)在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!
我要向著未來大喊一聲：高三，我來了!
【我高三了作文】相關(guān)文章：
我的高三我的夢(mèng)作文08-25
高三我的中秋作文10-31
高三作文：我的妹妹02-10
我的姥姥高三作文08-21
我的舅舅高三作文10-17
我的追求高三作文10-13
高三作文：我的夢(mèng)08-24
我勤奮我快樂高三作文09-30
我的青春我做主高三作文07-11
我追求,我放棄高三作文10-13