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有關禮讓的高三作文（26篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關禮讓的高三作文，歡迎閱讀與收藏。
禮讓的高三作文 1
說到“讓”這個字，我情不自禁地就會想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個人身心溫暖；它能讓這個社會不再冷酷無情；它能讓黑暗的角落重現光明！
在生活中處處有禮讓：公交車上少年為老人讓座，電梯上人們自覺站成一排給孕婦讓路，小區樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無不體現著禮讓，它是人的素養和修為的集中體現。
禮讓是一個人應有的美德，而程門立雪就是最有代表性的一個。楊時向程頤學習，程頤睡著了。楊時一直等著，雪一尺多高。他對學問長者的禮讓與尊敬，是我們學習的'榜樣。
巴爾扎克曾說過：“禮讓是身體的良心�！钡拇_，下面這個故事足以證明他的觀點。一位皇帝獎賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當你禮讓之時，你會突然發現，大家的目光，會有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒有了禮讓，社會會怎么樣？一塌糊涂！高速堵車，人們會發生爭執；吃飯時說錯了話，會大吵一架；賓館沒有床位，會各地投訴。
在現今社會中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責任，它應該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒有這種意識，使不少國人在外國的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數人已經把這種道德發揚光大。禮讓的道德風范已經蔚然成風！
在美好的社會中，我們要懂的禮讓，把這種精神發揚光大，才會擁有更和諧、幸福的生活！
禮讓的高三作文 2
早晨，天氣晴朗，我騎車走在上學的路上。馬路上，已經車水馬龍。多數車輛小心翼翼、井然有序地行駛著，偶爾有那么幾輛“飛車”疾馳而過，留給路人些許驚嘆。樹上棲息的鳥兒，也好像習慣了人們的生活節奏，和著剎車聲、鳴笛聲啼叫了起來。
十字路口變綠燈了，車輛們流動起來，想一條長龍。我也緊蹬了幾下，向左拐方向。
這時，對面的一輛車向右拐。拐過來后，我和那輛車并行在同一條路上。因為有這輛車的阻擋，我不能拐到路右邊的安全地帶，只好行駛在馬路中間的兩條黃線上。我沿兩條黃線慢慢騎行，想讓那輛車先行，再伺機右拐。
咦，這輛車怎么還不走？我回頭望了望右側面這輛緩緩移動的“甲殼蟲”，示意他先走�？赡禽v車還是跟在我后面。我索性停下車子，車主正友好地看著我。我想：要不我先拐吧！這樣停著也不是辦法。不行！在馬路上要謙讓，萬一車向前走，我也橫穿馬路，這不就撞到一塊兒了？不行！
“唉，前面的小朋友，趕快拐吧！你看我后面都排長龍了！”車主搖開窗玻璃，微笑著說。
“叔叔先走吧！”我也很友好。
“我先走，后面的車也跟著走，你會等好長時間的！這樣你就遲到了。你先走！”說完，叔叔向我招了招手。
“沒關系，您先走，別耽誤了后邊的`車！”
“好吧，小朋友，再見！”說完，叔叔開車走了�！伴L龍”快速地從我眼前閃過。
我行駛在路右邊了，心情非常舒暢。風吹著我的臉，好像在夸我；小鳥兒唧唧叫，好像在為我歌唱；白云緩緩移動，好像在為我舞蹈；陽光照在舞蹈身上，好像為我戴上了大紅花……
“謙讓也是一種美�！蔽也唤肫鹆肆袑幍拿��？戳诉@個故事，你是否也變美了呢？
禮讓的高三作文 3
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！边@是一句人人都知曉的名言，古時人都能禮讓，而現今的文明社會卻不再注重這些，甚至有些人用錯誤的方法理解它。
“古之圣人，其出人也遠矣�！惫艜r候品德高尚、德才兼備的人才會被稱為圣人。他們對任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個學生在市井中與人發生爭執。其緣由是爭論一年中有幾個季節。平民說一年只有三季，而孔子的學生知道一年中有四季。兩人打賭，輸了的人就向贏了的人跪下磕三個響頭。他們都認為孔子是最公平的，便去找孔子評論，孔子的.答案是三季，學生只好向那個人履行賭約。學生十分不解，孔子便說：“自己吃點小虧沒什么�！笨鬃颖阕屪约旱膶W生讓了那個人。
戰國時，趙國有廉頗、藺相如兩位大臣，當時秦國之所以不敢輕易發動攻城之戰，是因為兩位大臣彼此相互配合，一個出謀劃策，一個奮勇殺敵，可謂是文武齊全。但牧野之戰后，廉頗覺得自己殺敵有功，而藺相如只是動動嘴皮子得到的官位卻比自己高一點，心中十分不服，宣布看見藺相如一定好好地羞辱他，藺相如聽后，便很少去上朝，有時在遠處看見廉頗的車就繞道而行，大臣們議論紛飛，都覺得藺相如怕廉頗，有些大臣便來問他，他說：“如果我跟廉頗將軍內斗，那么最終受益的是誰呢？”這些話傳到廉頗耳里，覺得對不起藺相如，便背負荊條，來到藺相如府上請求他原諒，這便是禮讓的一個典例。
這些人的禮讓是讓人敬佩，值得學習的。然而現今社會，人們忽略精神上的感受，只是追求物質生活，比如排隊時，有些人插隊，當人們譴責他時，他反而振振有詞地說：“不是講究禮讓嗎，那么你就應該讓我。”真是“秀才遇上兵，有理說不清”啊，這便扭曲了禮讓的本質。
中華文化，歷史悠久，博大精深，流傳已有5000余年，但如今我們對它不重視了，讓我們從“禮讓”開始，將它發揚光大。
禮讓的高三作文 4
每個人都有著自己的個性，可也正是因為不同的性格，讓他人的看法也不同。像自私、小氣、霸道、囂張、不講理的人只會遭到別人背后的唾罵。而那些和善、樂于助人、大肚、禮讓的人則會得到大家的贊揚。我曾遇到過這樣一件事，便充分的反映出現代社會正缺乏的“禮讓”的品德。
一天放學后，我在車站等車，好不容易等到了，便硬擠了上去�！班汀避囬T關了，車上人你擁我擠，仿佛連螞蟻都沒有了理足之地。整個車廂好似一個蒸籠，悶的人們汗流浹背。忽然，公交車一個急剎閘，我一個趔趄，差點摔倒。往窗外一看，原來是堵車了。有些乘客因耐不住擁擠悶熱，就要求下車，無奈之下，司機打開車門，一些人陸續下了車，就在這時，一個小伙子氣勢洶洶地與售票員爭吵起來，“車站沒到，你們下什么人！”“我們也沒辦法嘛！乘客都急著下車，情急之下我們才開的門！”“可你知不知道，我剛才差點和你的車追尾！”兩人爭執不休，誰也不肯讓著誰，司機則無耐得抽起煙來。車上的乘客有的開始抱怨起來，最后，小伙子見大家都有些不耐煩了，他只好忍氣吞聲，獨自嘟囔著回到了小車里。
看著他的車遠去的背影，我不禁感慨萬千，現在的.人彼此之間為什么就不能多一些寬容與謙讓呢？為什么不在自己身上找問題呢？公交車的司機固然車沒到站就緊急剎車下人是有問題，可是開小車的司機你難道不懂交通法規要與前車保持10米意外的安全距離以防不測？公說公有理婆說婆有理，就不說自己無理之處，哎��！照我看你倆都不講理，即便是鬧得交警來了處理也應各打50大板，嘻嘻！如果他們兩人都退一步，彼此禮讓些，遵守交通法則，就不會發生這種大喊大叫的事了嗎？事實上，原諒了他人，其實等于體諒了自己，何必為了這些繁瑣小事兒惱火呢？這樣的話，這個世界將充滿和平與溫馨，哎！哎！大人們��！你們能奏出我理想中的美妙的音符嗎？哎！
總之在你與別人爭吵時，一定要記住這句俗語：退一步海闊天空！禮讓三先�。�
禮讓的高三作文 5
文明，是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈相互理解；是攀登的階梯，升華了你我的情感；也是一把五顏六色的傘，為你我的生活增添光彩。說明一個人的素質。
鄰居是專業鋼琴老師，但是素質不專業。他在家做生意“勤快”，每天在家教書，就是連續練琴幾個小時。他彈鋼琴不累，但我們都聽膩了！為了方便生活，我們協商了好幾次，都沒能達成一致。我和他的鋼琴一起度過了十三年，全家人吃飯睡覺都在鋼琴的陪伴下過著“歐式”的生活。全家都成了真正的升值“專業戶”�！皩I”鋼琴家！不能放“文明”的音樂嗎？我們多么希望你的素質能更“專業”。
一個人的品質可以聚焦在身邊的小事上，它可以畫出一幅美麗的“速寫”畫面：那是一個陽光明媚的.早晨，我從新一家商場走回家，看著四通八達的道路，看著交通標志亮堂。即使汽車沒有最佳漂移，它也可能讓位于人體的真實速度。我當場感受到了與時間賽跑的勢頭�？吹杰囁R龍，我感到恐懼，加快了腳步。當我匆忙穿過十字路口時，人行道上閃著紅燈。一輛車開的很快，我差點被撞了，才看到當時我的身體離身體只有幾厘米遠。我虛驚一場，太危險了！我真的不應該“越軌”。司機叔叔趕緊搖下車窗，探出頭，慈祥地關心我：“小朋友，你沒事吧？”你一定要等到未來的綠燈過去！”面對舅舅的文明行為，我不好意思點頭：“嗯，以后我會特別注意的。大叔，對不起！“那個叔叔太好了，他給我的不是責罵，而是教育的聲音。突然，我的心隨著流動的車輛和閃爍的交通燈的節奏跳動。哼著優美動聽的歌曲，消失在茫茫人海中。從那以后，我就用那種“越軌”行為告誡自己，讓位于他人，不僅可以救人一命，也體現了社會文明的進步。我會永遠記得那一刻。
文明是一首普通的歌，文明是一個普通的舉動。還是從自己和小事做起吧。讓我們用言語和行動來演奏文明的樂章，讓文明之花活躍在每個人的生活中，跳動在每個人美麗的心里。
禮讓的高三作文 6
現代社會，隨著人們生活水平的提高，家家戶戶都買上了小轎車，在方便的同時，我們的交通顯得比以前擁擠了。春節期間，路上親親訪友的大多數都是開著小轎車，農村路上的車輛也是明顯的比前幾年多了。
很值得慶幸的是：雖然路上的車多了，但是我發現駕駛員還是比較文明的。就像我們村吧，最寬的路六米左右，窄的地方也就四米左右，如果兩輛稍寬的車同時會車，肯定是有一定的難度。在我們來回出行的路上，我發現遠遠地只要有車，駕駛員總是能夠停下車來主動給彼此讓路，然后兩輛車分別過去之后，不論是否認識，都會鳴笛以示感謝。沒有出現車輛摩擦和擁擠的現象，這是我們農村的一種駕駛文明現象。
但是想想年前，我們去萊城的時候，在徐家河社區路段堵車了，那個地方正好是小區門口，來往的車輛比較多，加上年關，外出的車輛很多。在一個十字路口處，車輛是亂七八糟的停著，有直行的，有拐彎的，誰也不讓誰。此時有一輛黃色的`小轎車再也沉不住氣了，它的車身比較小巧，所以它掉頭返回，這時候一個熱心的人下車，主動指揮了一下，這樣直行的車輛才緩解了一下，車輛臨時得到了疏通。當時坐在車里的我真的很想下來管管閑事，為什么不都稍微禮讓一步，這樣我們見空就鉆進去，誰也不讓誰，只能是交通越來越擁擠，在那個沒有紅綠燈的路口足足等了二十幾分鐘。試想：如果我們都能夠自覺禮讓一下，哪怕只有一輛車主動讓行一下，我們肯定不會都耽誤那么長的堵車時間。
如果我們人人都能夠提高自己的素質，主動地禮讓彼此，那么我們不僅節省了自己的出行時間，而且很安全，防止追尾，堵車事件的發生。
有時候，我們的社會正是缺乏這種禮讓，誰也不讓誰，這樣會給我們的生活帶來很多的不方便。寧等一分鐘，不搶幾秒鐘。為了我們自身的安全，為了保證人人過一個安全祥和的春節，請讓我們禮讓出行，文明大家，人人爭做文明人吧！
禮讓的高三作文 7
世界上的美有很多，樂于助人是美，關心他人是美，不欺弱小是美，禮讓也是一種美，禮讓不但牽動著人們之間的友情，更牽動著你的未來，如果你會理讓他人，別人就會記住你，但如果你蠻橫無理，別人也會記住你，而不同的是，別人記住的，是不同的你。
記得一年前，我在一本書上看到過這樣一篇故事：
在一個暴風雨的晚上，一對夫婦走進旅館大廳訂房。
“很抱歉。”年輕的服務員說：“我們的房間已經被一個團包下來了。通常碰到這個情況，我都會把客人介紹到另一家飯店里，可是很不湊巧，據我所知，另一家飯店里也客滿了�！彼Ａ艘幌吕^續說：“我實在無法想象，在這個暴風雨的夜晚，你們離開這里又無處投宿會是什么樣子。如果你們不嫌棄，就住在我的房間吧，雖然不是什么豪華套房，但是很干凈，我可以在這里完成我手里的訂房工作，反正今晚督察員是不會來了”
老夫婦為造成服務員的不便十分愧疚，但還是接受了他的好意。次日，老先生下來付房費，但服務員婉拒了，他說：“我的房間是免費借給你們的，昨天我在這里已經賺了許多額外的鐘點費，這里面包含有你們的'房費�！�
老先生微笑著說：“你這樣的旅館服務員是每個老板夢寐以求的，也許有一天，我會為你蓋一座旅館�！�
年輕的服務員笑了笑，他明白夫婦的好意，但他并沒有當真，他只把這當成了一個笑話。
又過了兩三年，服務員收到了老先生的來信，老先生邀請他到紐約做客，她在一座豪華建筑物前看到了老先生，老先生笑著對她說：“還記得我跟你說的有一天我會為你蓋一座旅館嗎，諾。”服務員驚呆了，問：“你到底……是誰？”老先生說：“我的名字叫威廉。沃斯特�！�
這位年輕的服務員叫喬治。博特。他就是這個餐廳的第一任經理。
禮讓他人，不但可以給別人留下好印象，自己也可以有一個美好的未來，因為你有一種美，一種發自內心的美，一種真誠的美。
禮讓的高三作文 8
今天下午，我像往常一樣來到勝藍教育的作文教室。“叮鈴鈴”，上課了，只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條，又在愛心線條上畫了一條直線，最后在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉，這不就是蘋果嗎?然后又在蘋果里涂上紅色。這樣，紅彤彤的蘋果就出現在我們的眼前�？粗诎迳嫌执笥謭A雙紅又香又甜的.蘋果，不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。
那一天傍晚，突然，爸爸輕手輕腳地走了過來，清了清噪子，說：“女兒啊!這次出差回來，有一個小朋友給了我兩個蘋果，一直不舍得吃，拿給你和貪吃的弟弟吃吧!”于是，爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的蘋果，放在我的手掌中。我接過蘋果，不好意思地說：“謝謝你，老爸�！蔽易屑毜囟嗽斨种械拇筇O果，真讓人著迷啊!綠中透紅的果皮，真讓人大飽眼福。圓圓的個兒有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，湊近鼻子一聞，真香啊，都快掉了鼻子似的!讓我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果，只是小了一點兒，只有壘球一樣大。
我一手拿著大蘋果，一手拿著小蘋果，左右為難：如果我把大蘋果給弟弟，那不就吃虧了，如果把大蘋果給我，那就會被別人嘲笑，被人會說我自私自利!。突然，我想起了《孔融讓梨》的故事�？兹谀敲葱�，4歲就學會了讓梨，把大的梨經哥哥吃，把小的梨留給自己。
我主意已經決定了，我要向孔融一樣，把大的蘋果給弟弟，小的蘋果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》，我轉過身來，跑向房間，氣喘吁吁地對弟弟說：“今天爸爸從山東回來，帶了兩個蘋果給你，我把大的蘋果給你�！钡艿苈犃艘贿吿贿呎f：“謝謝你姐姐，我不客氣了。”爸爸站在門口，走了進來，對我說：“好孩子，你懂得了禮讓，你是弟弟的榜樣�！卑职痔鹛鸬匦α耍乙残α�。我再抬頭看看黑板上的蘋果，不僅僅讓我嘗到了蘋果的甜味，而且還傳遞了愛心、友情和友誼。
禮讓的高三作文 9
我是一個毫不起眼的梨子，又小又丑，我長在大樹的最底端，而我的哥哥姐姐們都長在陽光充足的地方，個個又大又圓，看起來自信滿滿。它們都看不起我，我也一直生活在自卑之中。
一天，一個果農來到了梨樹下，他把我與我的哥哥姐姐們都摘了下來，我十分開心，以為我“梨生”的轉折就開始了！果農把我們帶到市場上，準備賣出去，可人們似乎都嫌我小、丑、不甜，連看都不看我一眼，都買我的哥哥姐姐，我很失落，也很難過：命運為什么對我這么不公平？
此時，筐里還剩十個梨。突然，一只手將我拿起，放入了袋子里頭。后來，剩下的幾個兄弟姐妹也一同被買走，一路上我的心情十分愉快，還是有人不以相貌論英雄，其實別看人家小，人家里面甜著呢！
帶著滿心的期待，我來到一個大院里，大院里裝修得富麗堂皇。這時，我們都被裝到了盤中，一個扎著小揪揪的.小男孩跑了過來。過了一會兒，小男孩的家人有說有笑地走了過來，小孩看了看梨，說道：“這兩個梨最大，應該給我的父親母親�！闭f完，便用雙手拿起了我的大哥、二哥獻給了他的父母，這小孩真懂事，我不禁在心里贊嘆道。小孩端詳了一下我們，又說：“這個梨也不錯，應該給我的大哥。”于是，他又拿走了三哥……隨著時間的推移，盤子里只剩我一個了，我絕望地閉上了眼，認為全世界都拋棄了我，我真是一無是處……回想起從小到大受到的種種冷遇，眼淚悄然滑落。這時，一雙溫暖的小手拿起了我，只聽一個童真的聲音說：“這個梨雖然很小，但一定十分甜。”我睜開了眼，才發現，是這個分梨的小孩，終于，我恍然大悟，我雖小，不起眼，但我是一顆禮讓之梨，我也有自己存在的價值，人永遠都不要急于否定自己。
至此，我覺得我的“梨生”非常光輝，等待讓自己綻放，禮讓讓生命更美麗！
禮讓的高三作文 10
星期天，我乘公共汽車去姨媽家，我邊哼著小曲邊欣賞車窗外的美景。
突然，勻速行駛的公共汽車停了下來。沒紅燈啊，怎么停啦?我仔細一看，原來司機看到車的左前方有兩位老人要過斑馬線，就把車停在斑馬線前。兩位老人也停了下來，顯然是要讓車先過。但司機絲毫沒有開動車輛的意思，而是揮手示意老人先通過�？吹竭@一幕，我只覺得一股暖流涌遍全身�；仡欉^去有時過斑馬線，被飛馳而過的汽車嚇得膽戰心驚!今天的“斑馬線禮讓”這一幕，是多么的溫馨!
在姨媽家，我談起了這件事。身為公交公司運管人員的姨媽告訴我，目前正嚴格執行交通規則，提倡“斑馬線禮讓”，司機與行人共同打造平安、有序、暢通、和諧的城市道路環境。
“是啊，早就應該規定‘斑馬線禮讓’了�！蔽颐摽诙觥�
姨媽馬上糾正：不是現在才規定。實際上汽車禮讓行人在《交通法》中早有規定，只是沒有認真落實。最近開始成為熱門議題，是因為越來越多的地方開始創建文明城市，將該規定落實到位。
“可是在我看來，今天那輛公共汽車先于老人到達交匯處，完全可以先過斑馬線啊!可司機為什么還是停了下來，讓兩位老人先過呢?”我提出了質疑。
姨媽進一步告訴我：這就是文明行車的具體表現。第一，“車讓人”反映了路權的文明分配觀念。城市的路權分配不能無限制地去滿足汽車的需要，而必須更多地考慮行人。第二，“車讓人”是對交通中弱勢者的'照顧。行人是弱勢交通參與者，對待弱勢者的態度，正是一個社會文明程度的表現。
哦，我終于明白：“斑馬線禮讓”不是一個簡單的禮貌問題，而是強勢一方對弱勢一方的照顧，是駕駛員和行人對文明的共識。正如俗話所說：禮讓禮讓，人車無恙。
朋友們，讓我們文明出行，共同營造起“斑馬線禮讓”的濃厚氛圍，推動社會向著更加富強民主文明和諧美麗的目標邁進吧!
禮讓的高三作文 11
最近社會上都在提倡“文明駕駛，禮讓行人”，所以許多出租車也組成了禮讓車隊。前些天，我也享受了一回被禮讓的那種激動地感覺。
那天我去游泳，要經過一條車流滾滾的，沒有紅綠燈的馬路，等待過馬路的行人除了我，還有兩個身著球衣，手抱籃球的年輕人。只見車子一輛接一輛地飛馳了過去，如同一條巨龍，前不見頭，后不見尾，阻擋了我們前進的道路。時間一分一秒地過去了，另兩個年輕人見車流沒有停下來的意思，就立馬見縫插針地穿過了車龍。我也想學他們那樣穿過車流，可又覺得這種行為著實不安全，只好耐心地站在路邊，默默地等待著時機。太陽火辣辣地照在我身上，我全身每一寸皮膚都如同被滾燙的油泡過一樣，我的心也好像被扔到煮沸的水里，焦躁不安。
又過了一會兒，車子還是“嗖———嗖———嗖———”地來來往往。我怒了，難道車就不讓人嗎？真是沒有天理！正郁悶著，只見有幾輛車在同一時間剎車，停了下來，一位駕駛員叔叔還和藹可親地朝我招了招手，示意我過去。我的心中立刻涌起了一股暖流，這股暖流如同夏日的冰棍，讓我身上的暑氣消失得無影無蹤。于是我快速地過了馬路。我在馬路的一邊向司機們招了招手，并道了一聲“謝謝”。這是陽光也似乎變得溫和起來，好像在向車主們的.禮讓行為表示贊許呢！
這幾位文明的叔叔讓我很感激。可是我在想，如果司機們固執地不停下來的話，會發生什么呢？可能會撞傷、撞殘、撞死行人！如果行人不顧危險強行穿越車流，會導致什么呢？可能會造成交通堵塞，、可能會發生交通事故！所以，我在此提倡：讓每一位車主都成為文明車主吧！讓每一位行人都成為文明行人吧！駕駛員們，讓我們行動起來，在斑馬線前，做好微不足道又至關重要的禮讓吧。禮讓，使文明之花開遍每一條馬路；禮讓，使文明之花照耀每一輛車；禮讓，使文明之火燃燒在社會發展的火炬上；禮讓，使人類的道德品質踏上新的臺階。
禮讓的高三作文 12
我們中國是一個交通發達的國家。來來往往的汽車川流不息。為了方便行人安全地過馬路，北京、杭州等城市發明了地下行人通道、天橋等設施。但在我們武康，只有人行道，發生的交通事故比較多，�？匆娨恍⿷K不忍睹的畫面。
雙休日，媽媽騎電動車來接我去她單位。到了一個十字路口，由于是紅燈，我們便停了下來。這時，旁邊一位臉上滿是皺紋的大伯騎著一輛破舊電動車，帶著三個年幼的小孩。他看見紅燈，皺起了眉頭。他左望望，右看看，發現沒有車，一下子從對面沖了過去。好險！幸好沒有車疾馳過來。媽媽不滿地說：“都已經超載行駛了，還闖紅燈！不要命啦！”我也贊同地點點頭，想起了一則報告：中國交通事故死亡人數達十萬人以上，連續位居世界榜首。這時，綠燈亮了，我們心安理得地過了馬路。
但并不是所有人都是這樣，也有許多人是遵紀守法的。
有一次，我走在上學的路上，走到了千秋街上一個必經的十字路口。這個十字路口車很多，卻沒有交通指示燈。我站在人行道上，面對著來來往往的`汽車，眼巴巴地站在那里。時間一分一秒地過去了，仍沒有一輛車肯讓我。眼看上學要遲到了，這時，一輛破舊的面包車疾馳而來。他一定不會讓我的。我想�？沙龊跻饬系氖掳l生了：那輛面包車在我面前停下，司機對我擺擺手，示意我過馬路。我感激地點了點頭，飛也似的跑向學�！�
也許，禮讓行人只是一個微小的動作，但其中包含著陌生人與陌生人之間的愛。擺一擺手，是春天吹化雪的微風。但是，不遵守交通規則只會讓你失去寶貴的生命�？赡�，你有急事；可能，馬路上沒有一輛車。但是你就不能等待這短短的一分鐘，為生命多加一份保障嗎？
假如你開著一輛車，你會禮讓行人嗎？假如你是行人，你又會去為了一點點時間以生命作賭注嗎？
禮讓的高三作文 13
上帝給每一個人都只有一條生命，不會多給任何一個人一次。而在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡。
前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那么多開車的人，會做到嗎?有一天，我和外婆正在經過斑馬線。我們先站在斑馬線的附近看著，只見一個騎自行車的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車若無其事地從我們身邊沖過去，真險啊!忽然，我們又發現一位叔叔開著車在車流之間停停走走，差點從車上摔下來，真擔心啊。
之后看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的.是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去�？墒窃诠卉囃信赃呠嚨郎系暮脦纵v小轎車，他們都好像沒有看見我們，都從我們的身邊快速穿過。
我對公交車叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護，經常出現堵塞、撞車的現象，嚴重的時候還導致死亡。雖然現在有許多不文明的現象，但也有互相謙讓的好市民，看前方路口，車水馬龍，司機們并不因為擁擠而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓，等待。
但如果每個開車的人都能像這位公交車叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規則，那么，我們就能生活在一個安全的環境中了。
我知道不文明的現象依然存在，但只要我們遵守交通規則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會更美好起來的!我們一定要遵守好交通規則，珍惜自己僅有的一次生命!
讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧!
禮讓的高三作文 14
“接受我的關懷，期待你的笑容�！恕中蔚慕Y構，就是相互支持。走進我的視野，從此不再陌生。人類的面孔，就是愛的表情。告訴你一個發現，你和我都會感動。世界很小，是個家庭……”正如這首歌中寫道“世界很小是個家庭”。人與人之間的相互關愛，如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的.旋律，唱出了人間的真情！
記得去年周末的一天，爸爸開車送我去上舞蹈課。由于走得有些晚了，所以剛出小區門我就迫不及待地催促道：“爸爸，快些開！快些開！超過前面那輛車，看它慢悠悠不走……”爸爸似乎要說什么，卻沒有開口，但卻在安全的基礎上，努力加速快行。
突然，爸爸在斑馬線前停住了。我不管三七二十一地嚷道：“爸！這里沒有紅燈，快走呀！我要遲到了！”爸爸卻指了指路邊幾個等待過馬路的行人，神情嚴肅地說：“就算遲到，也一定要禮讓行人，文明行車”。我不解地辯解道：“沒事可以讓一讓，可我上課著急呀！不讓也無所謂呀！”就在這時，有位老爺爺向爸爸示意了贊許的微笑，并快步通過；有位阿姨也面向我們鞠了一躬。當時，雖然爸爸沒再說什么，但我的臉已經通紅了。
下車前爸爸看了我一眼，并語重心長地說：“玥兒，我們生活在社會這個大家庭中，就應該互相禮讓，互相關愛。正如孟子說：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。禮讓可以讓出一份文明，讓出一份和諧，讓出一份暢通，讓出一份安全�！甭犃税职值脑�，我連忙說：“爸爸我知道了，這就叫：勿以善小而不為吧。”爸爸微笑著點點頭。值得慶幸的是，那天上課我竟沒有遲到。
如今，在我的家鄉太原有太多像爸爸這樣的人，尤其是在學校附近，人流量集中的小街小巷，“禮讓行人”已成為一道美麗的風景。
愿“禮讓之美”成為我們生活中的一種習慣！
禮讓的高三作文 15
我們生活在社會這個大家庭中，人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個音符，生活的旋律就不優美了。
記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛來到肯德基門口，發現有兩輛汽車停在那里，旁邊圍滿了許多人。我便走下車去湊熱鬧。走近一看，是兩個人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車的主人，都要往這條路開，但路太窄了，兩人誰也不肯讓，卻以為對方會讓道，就這樣兩輛車不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評理了，說著說著就動起了粗。我仔細一看，他們的臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點點，議論紛紛。后來，有幾個人出來勸阻，他們這才冷靜了下來�？稍瓉碚〉耐ǖ栏亲屓硕碌盟共煌�，對他人造成了影響。
如果每個人能夠讓一點，那么這樣火爆的場面也不會發生。
還有一次下課，我們在教室外面的.走廊上跳牛皮筋。正跳得高興，突然上課的鈴聲響了起來，大家連忙收起牛皮筋進教室。誰也不想被老師逮著，可是這么多人要從門口進去太擠了，這時一個同學的腳尖踩住了前面同學的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來，鈴聲已經結束了。萬一被老師發現又要挨批評，怎么辦？于是后面一個同學趕緊把他扶到座位上，幸好老師沒看到。他只好強忍著堅持上課，不讓老師知道。
下課了，幾個同學趕緊圍過去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學還向他道歉，他倆握了握手，已接受了對方的道歉，這件事就當作沒發生過一樣。
我看著同學們這樣幫助他，心中有一絲感動，我們要好好地珍惜同學間的友誼。
不管是在家里，學校里，還是公共場所，不管是親人還是陌生人都應該學會謙讓，學會包容別人，心胸一定要開闊，讓人感到人間處處有溫暖，“和諧”能使我們的生活充滿快樂。
禮讓的高三作文 16
在一個金風送爽的秋日，鴨媽媽領著它的六個孩子離開了清澈的池塘，離開了寧靜的田野，走進了城市。哇！城市真繁華啊，房子、汽車遍地都是，行人絡繹不絕，各種各樣的聲音都在馬路上響了起來，熱鬧非凡：人的喊叫聲、談話聲，交警吹的哨子聲，播音機里發出的音樂聲，車的喇叭聲……小鴨子們高興極了，在大街小巷中走來走去，“嘎——”鴨媽媽大聲叫喊著，喚回了四處亂跑的小鴨子們，隨后又“嘎嘎”地叫了幾聲，告訴小鴨子們：要過馬路了，小心車輛！
小鴨子們跟在鴨媽媽身后，走上了斑馬線。鴨媽媽剛想伸出腳，“叭”的一聲，一輛汽車響著喇叭飛奔過去，鴨媽媽急忙把腳收了回來，一只小鴨跑到鴨媽媽身邊，不停地問媽媽：“媽媽，這些方方正正的東西是什么，還會叫！”鴨媽媽搖了搖頭，眼睛直勾勾地盯著那些奔跑著的“彩色鐵塊”，小鴨子們看看媽媽，明白了媽媽的意思，便不再吱聲了。
一輛開著紅色小轎車的司機正好目睹了剛才那一刻，他把自己的車停在了離斑馬線不遠處。鴨媽媽看到車停了，連忙帶著孩子往前走。旁邊又來了一輛車，車上的人正納悶前面的司機為什么把車停下了，突然看到了一排過馬路的.鴨子，也把車停下了。后面越來越多的車開了過來，見前面的車停下了，都按起了喇叭。當所有的司機都看到了過馬路的鴨子時，馬路上立刻安靜下來。綠燈亮了，所有司機仍在耐心等待過馬路的鴨子，沒有一個人發動汽車。因此，不久就造成了堵車。鴨子們看到人們都在等他們，就加快了速度，匆匆忙忙地來到馬路對面。鴨媽媽嘆了口氣，“這漫長的‘旅行’終于結束了！”
“嗚——”所有的汽車發動起來，馬路上又恢復了往常的“生機”，變得熱鬧起來。鴨媽媽和孩子們感激地望著馬路上的車輛。十分鐘后，它們轉過頭，繼續向前走去……
禮讓的高三作文 17
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！边@是一句人人都知曉的名言，古時人都能禮讓，而現今的文明社會卻不再注重這些，甚至有些人用錯誤的方法理解它。
“古之圣人，其出人也遠矣�！惫艜r候品德高尚、德才兼備的人才會被稱為圣人。他們對任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個學生在市井中與人發生爭執。其緣由是爭論一年中有幾個季節。平民說一年只有三季，而孔子的學生知道一年中有四季。兩人打賭，輸了的人就向贏了的人跪下磕三個響頭。他們都認為孔子是最公平的，便去找孔子評論，孔子的答案是三季，學生只好向那個人履行賭約。學生十分不解，孔子便說：“自己吃點小虧沒什么�！笨鬃颖阕屪约旱膶W生讓了那個人。
戰國時，趙國有廉頗、藺相如兩位大臣，當時秦國之所以不敢輕易發動攻城之戰，是因為兩位大臣彼此相互配合，一個出謀劃策，一個奮勇殺敵，可謂是文武齊全。但牧野之戰后，廉頗覺得自己殺敵有功，而藺相如只是動動嘴皮子得到的官位卻比自己高一點，心中十分不服，宣布看見藺相如一定好好地羞辱他，藺相如聽后，便很少去上朝，有時在遠處看見廉頗的'車就繞道而行，大臣們議論紛飛，都覺得藺相如怕廉頗，有些大臣便來問他，他說：“如果我跟廉頗將軍內斗，那么最終受益的是誰呢？”這些話傳到廉頗耳里，覺得對不起藺相如，便背負荊條，來到藺相如府上請求他原諒，這便是禮讓的一個典例。
這些人的禮讓是讓人敬佩，值得學習的。然而現今社會，人們忽略精神上的感受，只是追求物質生活，比如排隊時，有些人插隊，當人們譴責他時，他反而振振有詞地說：“不是講究禮讓嗎，那么你就應該讓我。”真是“秀才遇上兵，有理說不清”啊，這便扭曲了禮讓的本質。
中華文化，歷史悠久，博大精深，流傳已有5000余年，但如今我們對它不重視了，讓我們從“禮讓”開始，將它發揚光大。
禮讓的高三作文 18
那是一個夏日的午后，太陽雖沒有正午那么狠毒，但還是將大地烤的像一個大蒸籠，悶熱的使人心里發慌。我站在公交車站旁，心里想著空調車上某個舒適的座位和陣陣喜人的涼氣。
不一會，隨著一股熱風吹過，那輛公交車出現在我面前。我滿懷期待的上了車，卻發現這是一輛既沒有空調也沒有座位的車，可真是叫人失望。
車上擠滿了人，但是最使我注意的是一位農民工打扮的中年男子。他個子不高，黝黑的臉龐上刻滿了艱辛。幾滴汗珠掛在他的兩鬢，帶著大大小小的行李袋。隨著車子的行駛，他那堅實的身體在搖搖晃晃中也顯得不再堅實。
車輛過了好幾站，座位上的乘客也換了好幾批，本來他有機會坐下來小歇一會的，但是他背負的行李卻使他尤為笨重，被那個年輕氣壯的小伙子占了。他也只能無奈的搖了搖頭，放下手中的行李，抹了一把汗便繼續忍受著顛簸勞累。悶熱的車廂里充斥著一股令人窒息的氣味，再加上天氣的'悶熱，使人心生煩躁，這時他的行李箱不小心壓到了一位女士的腳，那個女士毫不猶豫的大聲臭罵了他幾句。他不好意思的低下了頭，默默的忍受著那個女士的謾罵……
“叔叔，您帶著行李坐到我這里吧！”一個年歲并不大的女孩站了起來，“您帶這么多的行李一定很累了吧，您坐在我這里歇一會吧！”頓時，車廂里安靜了下來，那個罵罵咧咧的女士也閉住了嘴，羞愧的低下了頭。而那個搶座的男生更是慚愧的用手摸了一把臉，起身走向了那個農民工，幫他將行李拎了過去……
后半路，車廂里依舊安靜，但是大家都不約而同的將贊許的目光投向了那個小女孩和那個男生。
僅僅是一個小小的舉動，體現了中華民族禮讓的優秀傳統，如果我們身邊的每一個人都能想小女孩一樣做到禮讓，我相信，社會將會更加文明和諧。
禮讓的高三作文 19
這是一個風和日麗的日子，太陽像一個火辣辣的大火球，天空的白云一會像棉花糖，一會像正在吃草的綿羊，一會像兇猛的老虎，小鳥在樹上跳舞，花兒綻開了小臉蛋，小草像綠油油的小菜，樹的`葉子在樹媽媽的懷里跳舞唱歌，真是一個美好的天氣呀！
“請上車的乘客往后面靠攏，下一站是陽光喔�！避噹铮松饺撕�，有的被擠成肉餅，有在座位上擠，碰，有的人把司機都擠成歪的了，還有人已經被車門夾住了。
車靠站了，車門打開了，乘客像正在奔跑的馬一樣的速度沖了出去。這時，上來一個打扮非常時尚的女孩，只見她的頭發長長的，身穿一條黃金白裙，帶著一條銀色項鏈，背著金色的手提包，踩著6厘米的高跟鞋，匆匆地上到公交車上。突然司機一個急剎車，時尚女孩踩到了一位青年，“哎喲，是誰那么缺德踩到我最疼的那只腳�！敝灰娗嗄昴凶犹鄣内s緊蹲下來，伸了伸腳，然后又抬了起來，一會兒揉一揉，一會兒抬著腳四處跳，眉毛像一條直線，眼睛一動不動，鼻子直冒著煙氣，嘴巴像一個小圓形，臉已經變成青色了。疼死我了。
“對不起，我不是故意的，我只是不小心踩到了�！睍r尚女孩急忙道歉，她扶著青年，伸出手，彎下腰，幫青年擦了擦腳，時尚女孩的臉紅紅的，眉毛翹了起來，嘴巴緊閉著，“沒事吧？要不在下一站下車，我送你去醫院�！�
青年不領情，只見他抬起手，伸了伸腿，打了一下小腿，瞪了時尚女孩一眼，怒發沖冠，青筋暴起大聲說：“道歉有什么用，你去陪人家一條腿�！�
時尚女孩生氣地挺著腰，撅著嘴，瞪了青年一眼生氣地說“：我向你道歉，你不理會，那我就無話可說了哦！”
正當吵得不可開交時，一位老爺爺拐著拐杖，慢慢地走到時尚女孩和青年面前，左手拿著拐杖，右手抬了起來，說：“年輕人，講禮讓，懂禮貌，別吵了。
聽了老爺爺的話，時尚女孩與青年的年立刻紅了，最后，他們不吵了，還成為好朋友。
禮讓的高三作文 20
老師常教導我們，“人與人之間要相互幫助，這樣，不僅是對方，你也會非常開心的！”這句話是什么意思？什么才算是幫助？以前我總是不明白，現在我終于明白了！
在一個陽光燦爛的星期一，我和外婆一起去看望醫院里的外公。去醫院的必經之路要坐107路公交車，沒過一會兒，公交車來了。上車后，我們坐在前排，我一邊坐車一邊觀賞周圍的風景。只見一棟棟碧瓦朱甍的高堂廣廈拔地倚天，有的還遮日千云。
在觀賞風景的同時，公交車到站了，前面上來幾位叔叔，他們把僅剩的位子全占了，最后，上來一位瘦如柴骨、白發蒼蒼的老婆婆。她提著兩大包東西，吃力的走上臺階，這時我想起了父母和老師對我的教導：“在公交車上遇到長輩，一定要讓他（她）！”“對！讓！”我自言自語的說，“可是讓了我就要站著了！那到底讓不讓？”我十分糾結。
“婆婆，您坐！”一個清晰而響亮的.說話聲從我的身后傳來，我回頭一看，一位小妹妹已經搶先我讓了座，這讓身為少先隊員的我紅了臉：一個比我小的小妹妹都讓了座，我又怎么能不讓座位呢？于是我下定決心：如果待會兒又上來一位老婆婆，我一定要立即讓座！
過了沒多久，公交車又到站了，上來了一位背馱得很厲害的老婆婆，她一手提著一包，上車的時候還滿頭大汗，氣喘吁吁的。看著這，我的心里有些忐忑：如果老婆婆拒絕了那怎么辦？如果被人搶了該怎么辦呢？這時我又想起老師常對我們說的話：“人與人之間要相互幫助，這樣，不僅是對方，你也會非常開心的！”
于是，我拍了拍那位老婆婆的手臂，說：“婆婆，您坐�！币贿呎f著，我一邊站了起來，把位子讓給了老婆婆，老婆婆說：“不不，你坐，你坐�！薄澳桑±掀牌�，我馬上要下車了！”我想出了一個借口�！昂冒�！好吧！那謝謝了，小朋友！”老婆婆笑瞇瞇地說�！安挥弥x，這是我應該做的！”我說。
讓我們一起傳逞中華人民傳統美德，主動給老、弱、病、殘、孕讓座吧！
禮讓的高三作文 21
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。道德是一種由內心而體現的美德，它伴隨著我們的生活，體現在生活的點點滴滴中。
上個星期日，由于在感冒之后又不幸喉嚨發炎，咳嗽個不停，所以我在父母的“押解”之下無奈又來到了前幾天才剛剛來過的北侖區中醫院。
經過一系列麻煩的掛診，排隊，看病。我和媽媽“理所當然”的又來到了配藥處。配藥的窗口一共有兩個，每個窗口都排滿了人，已有過“多次經驗”的我和媽媽分別在兩個窗口排隊，這樣有利于節約時間。
結果我排的窗口出人走的較快，我趕緊叫媽媽走過來，就在媽媽走過來的時候，一個走路顫顫巍巍的，滿頭白發的老人從她剛排到的1號窗口挪了過來：“醫生……他們說我有一種藥要在這里換……”老人話還沒說完,我和媽媽前面的,剛在2號窗口排到的人就一下子擠了過來,嘴里還嚷著：“去去去……我先排到的,到后面排隊去……”老人一下子就失去了平衡,差點摔倒。
我有點氣憤，明明老奶奶只換一下藥，而且就算她插隊，讓一下也可以呀，有必要這么推一個年邁的老人嗎？“你這小伙子！不會讓一下，人家一把老骨頭經得起你這么推嗎？”這時，配藥窗口的醫生也說話了，可那個人理都不理，拿了藥便走了�！鞍ΑF在的年輕人啊……”最后,我媽媽讓老人先把藥換好后才幫我配了藥。
回家的路上，剛才的`一幕仍留在我的腦海中揮之不去。文明與禮貌是我們生存在這個社會中所必須的素質，然而現在失去這些的人實在是數不勝數。幾千年前的圣人無不都以高尚的道德作為他們的至高境界，無論是倡導儒家思想的孔子，還是倡導道家思想的老子。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至�！弊屛覀兊男撵`無論在什么時候都多幾分禮讓，讓高尚的道德情操永存與我們的心中。
禮讓的高三作文 22
“讓”，是中華民族的傳統美德�！白尅�，不僅僅是對個人的要求，更是對社會的要求，這個社會也因“讓”而更和諧美麗。
“奶奶，車子還有多久才到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著一位年過花甲的老人，老人笑著說：“小囡乖，再等一下�！崩先俗焐线@樣說，心里卻不免擔憂。正巧，公交車來了，老人刷了卡，牽著小孩的手上去。“小囡，快去找個位子坐著吧！”奶奶說道。小囡穿過人群著急地找著座位，回頭有些失落地對奶奶說：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐著。”奶奶聞言，一臉心疼地看向孫女：“小囡，我們去問一問別人可不可以讓個座�！�
小囡來到一位中年婦女面前，帶著期待的神情問道：“阿姨，您能讓個座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說：“沒看到我拎著這么多東西嗎？哪有什么位子讓給你啊？”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在說沒事，再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先說話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你。”小囡再次受到拒絕，她備加受挫，悶悶不樂地去找奶奶，扯著奶奶的衣角說：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座�！蹦棠贪櫫税櫭�，深呼一口氣，拉著小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了�！迸]揮手說道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”
終于，小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了，她忍不住哭了出來：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的.哭聲中，所有人都思考著。
良久，一個清朗的聲音響起了：“小孩子，你過來坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽一樣光芒四射。
這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個人都應該擁有的美好品質，我們的社會不也會因“讓”而更溫暖嗎？
禮讓的高三作文 23
斑馬線大家都知道，是用白色油漆刷出來的條紋。因為古時候地是黑的，在上面刷上白色條紋，會讓人想到一種動——斑馬。因此人們就叫這種線為斑馬線。
斑馬線也叫人行道，每當綠燈亮起時，人們必須確定安全后，才可以到達對面。
我們的故鄉——磐安現在明確規定——馬路共有四個車道，每當有行人要通過時，要前進的車子必須停下來，讓行人先走。當行人走到第二車道時，第一車道的車子方可通過；當行人走到第三車道時，第一第二車道的車子可以通過；等行人到達對面時，所有車道上的`車子都可以通過了。
禮讓斑馬線，很容易發生爭執。我就碰到過一次，那一次還驚動了警察。
那是在一個星期六的下午，我和媽媽去磐安買東西的時候。突然，前面有人吵架了。一問才知道，原來是因為轎車車主嫌出租車車主開的太慢了，所以兩個人吵了起來。出租車師傅委屈地向警察叔叔說：警察同志，我是因為看見一個老奶奶要過馬路，就讓他先過了，結果他就跑過來罵了我一頓，我氣不過，就罵了回去。轎車車主怕惹出什么事端，于是對警察叔叔說：“警察同志��！不好意思，我是外省人，到這里來度假的。所以不知道這里的規矩，請您寬容寬容�！�
這樣類似的事情還有很多，但下面的故事不多見哦！很勵志的哦！
有一次，我看見一個小孩飛快的跑向馬路對面。這時候，一輛大貨車迎面開來。說時遲，那時快。一個大人一把抓住了那個孩子，不然等待他的可能是地獄了。那個大人對那個小孩教育了一番后，小孩不好意思地笑了笑，然后回家了。當我后來看見小男孩過馬路時，也會先保證安全再通過。
斑馬線，你時刻提醒著人們，你提醒車主注意行人的安全，你提醒行人要左右看，保證安全。你不單單是幾條線，更像是一位交警叔叔�。】戳诉@篇作文，大家也許對斑馬線有了新的認識吧！最后，奉勸大家一句話“我們應該禮讓斑馬線，文明應該大家一起來行動！”
禮讓的高三作文 24
人生多有不如意，在逐夢路上，難免會遇到一、兩個挫折，但正是有了這些挫折，人才會在逐夢路上越來越成熟，越走越遠。
世界上沒有盡善盡美的事，也沒有十全十美的人，誰也沒有能力去避免那些不可預測的事，黑夜再漫長也會有天亮的時候，再冷漠的人，也會有被感動的一天；再漫長的路終會有走到盡頭的一日；再大的挫折，也難不到奮斗不息的人。
在逐夢路上，挫折伴我成長。在一次次感受到自己的不足，在一次次面對失敗，一次次灰心喪氣中，我明白了這條逐夢路走的會異常艱辛。人生如同一場戲，有高潮的時候，也有低谷的.時候，每個人在這場戲里都扮演著不同的角色，有主角，有配角。沒有配角的戲，再華麗的主角也會黯然失色。好看的戲中，一定有跌宕起伏的故事，有主角和配角的精彩配合，不然就是一部爛戲。
人生若沒有苦難，就不知幸福；沒有挫折，就無所謂成功。挫折是逐夢路上的必經點，挫折是階梯，挫折是催人上進的良藥，有人說：“艱難困苦，玉汝于成�！敝挥姓J真的吸取教訓，勇敢地去面對，努力奮斗，前進，才能最終實現輝煌的夢想。
“挫折是人生最寶貴的財富。”我們應當在挫折中越挫越勇，成功地擊敗挫折。
不要幻想生活會一帆風順，圓滿幸福，每個人都注定要面對挫折，如果生活像白開水一般的平淡無味，沒有了酸甜苦辣，這樣的人生又有什么樂趣呢？
要成功，就要奮斗，就要不懼挫折并且越挫越勇，永遠不向挫折低頭。
要成功，就要懷著積極的態度，“笑”對挫折，真做實干，克服困難，去爭取勝利。
經歷過風吹日曬的松樹，它堅韌不拔；在寒風中生長的小花，它生命力頑強；被巖石壓住的小草，它自強不息；既然連大自然中的植物都不怕挫折，更何況是我們呢？
其實經過挫折的洗禮也是一種幸福，在逐夢路上，它會讓我們變得成熟，變得自信，腳步也會變得更穩健。
禮讓的高三作文 25
道路交通是我們生活中必不可少的，道路交通是城市的一張名片，如果這個城市的交通不好，意味著這個城市將一塌糊涂。爭做文明交通市民必須從我做起。
有時候，大家會看到堵車的現象，而有些司機，他們為了趕時間，在縫隙中穿來穿去，弄得周圍的馬路一塌糊涂。最后，就連自己也出不去了。
其實，如果行人、車輛在些路段能夠禮讓三先，有秩序、講文明地依次通過，那么就能暢其行；反之，如果人人都爭先恐后，不遵守交通法規，蜂擁向前，就會造成交通堵塞，甚至會引發嚴重交通事故。
因此，文明交通禮讓——從我做起。
從我做起：做到文明駕車。駕駛機動車輛要集中精力，保持清醒頭腦，不酒后開車，不疲勞駕駛，不超速行駛，不駕駛非法拼裝車輛、檢驗不合格和報廢車輛。
從我做起：文明乘車。乘公交車要遵守乘車秩序，注重交通文明禮儀，糾正不文明交通行為，不向車外拋灑物品，不將身體任何部分伸出車外，不在馬路上嬉戲打鬧，追逐猛跑，不乘坐摩的和三輪車。
從我做起：文明停車。不亂停亂放汽車、摩托車、自行車等交通工具，要放到規定地點。
從我做起：文明行路。不闖紅燈，做到紅燈停，綠燈行。騎自行車要走非機動車道，轉彎時要放慢車速，向后張望，伸手示意行走方向，不與行人和機動車搶道，不急轉猛拐，低頭行駛。過馬路要走人行橫道和天橋、地道，不跨越交通護欄，不亂穿馬路，不爭道搶行。
從我做起：車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分安全；車讓車，讓出一份秩序。不管在什么情況下，該讓就要讓。例如，旁邊有車要換道，主動減速，為對方讓出一段切入距離；在沒有紅燈的情況下，行人和機動車在馬路上相遇，禮讓對方先過。
在一定環境條件下，有些人爭先恐后，各不相讓，不遵守交通法規，卻往往落個適得其反的`效果，就是“欲速則不達”。所以，人人都禮讓，人人遵守交通規則，道路才暢通。
禮讓的高三作文 26
扶老奶奶過馬路是中華民族的傳統美德，而那次我卻被一位不知名的老奶奶背著過馬路，不僅為我打開了一扇安全之門，而且為我開啟了一扇心靈之窗。
那是一個陽光燦爛的星期六下午，我到永安南城超市買完東西，哼著小曲一蹦一跳往家里走。快到斑馬線時，我的左腳跟突然“咯噔”一下，崴了!左腳好像斷了線的風箏，不聽使喚。我失去了左腳的支撐，蹲坐在右腿上，兩袋子物品重重地砸在地上，幾個不聽話的蘋果也爭前恐后地“鉆”了出來。怎么辦?東陽山路本來人多車多，一輛輛車子好不容易逮到一個空隙，長龍般地疾馳而過。忍著鉆心的疼痛，指望靠右腿單腿立起退回溫州街，可這時卻發現右腳根本站不起來。原來，由于小腿血管彎曲壓迫，根本使不出勁，只感覺到一絲絲的麻木。完了!前進不了，后退不了!真希望爸爸媽媽立刻出現在身邊。我呆呆地看著斑馬線，斑馬線竟然模糊起來。
“小朋友，你怎么了?”一個蒼老的聲音傳了過來。我觸電般地抬起頭，看見一位頭發花白，滿臉皺紋的老奶奶。我哽咽地說：“我的腳扭了，過不了斑馬線�！薄安灰o，我來扶你過!”沒等我多說，老奶奶右手提起我的購物袋，左手攙起我的右手，想把我立馬扶起來，可是我腳下軟綿綿的.，像個沒有骨架的泥人。“小朋友，我來背你�！崩夏棠桃姞钫f�！安恍校恍�!”我紅著臉趕緊拒絕。“不要緊，我背得起你!”不由分說，老奶奶轉過身，雙手把我往背上推，只聽老奶奶腳下“蹬”的一聲，把我整個背在了背上�！斑^斑馬線了，抱住我的肩膀，不要掉下來了!”伏在老奶奶的后背，我仿佛又回到了幼兒時代，自己的奶奶就是這樣背自己的。一股暖流充溢著全身，我的眼睛被一絲絲銀發遮掩著，愈發閃亮，變成了一道道雪白的斑馬線……
這件事情雖然過去兩年多了，但是斑馬線上的那份感動，那份美德在我心中怎么也抹不去。
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