高三期末考試作文

時間：2024-01-09 09:50:56 巧玲高三作文我要投稿

高三期末考試作文（通用6篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的高三期末考試作文，歡迎閱讀與收藏。

高三期末考試作文（通用6篇）

　　高三期末考試作文 1

　　損害個人形象，傷及企業品牌，造成恐慌心理，影響社會穩定——謠言的危害大矣!但是，耳聽為虛，眼見為實，在信息快速傳播的網絡時代，人們如果還看不到真相，就難免將信將疑，只有看到真相心里才會踏實。所以說，謠言止于真相。

　　孔子周游列國，推銷在當時比較疲軟的仁政學說;為了交際，與南宮夫人多談了一會兒，流言就來了。子路覺得二人關系曖昧，就去質問;孔子解釋了半天。不久，孔子離開衛國，到別國碰運氣。孔子就在子路身邊，根本沒有和南宮夫人“纏綿”，子路面對近在咫尺的真相，便沒什么懷疑的了。

　　三人成虎，一里撓棰，畢竟都是以訛傳訛。一犬吠形，百犬吠聲。一人傳虛，萬人傳實。眾口鑠金，積毀銷骨。——眾多成語都在控訴著謠言的猙獰。無兄焉能盜嫂?無父焉能撾翁?在謠言面前，真相最有力量。

　　制造謠言的`人有時是為了虛構一個有利于自己的故事。陳勝吳廣起義，就先制造“陳勝王”的輿論。劉邦說自己是母親和龍野合而生，不過是為了讓人相信他是所謂“真龍天子”，以鞏固自己的統治而已。現在看來，真相不過是他們自導自演了一出好戲而已。如果現在還有誰在魚肚子里藏一紙帛書，或者以龍為父，恐怕沒人相信。

　　另外，有的謠言出于誤會。還有的人“以小人之心度君子之腹”。于是，瞎編胡猜、張冠李戴、添油加醋、無中生有、斷章取義的情況就屢屢出現了。謠傳周樹人娶了日本媳婦的人也許只是把周作人當成了周樹人，卻把周樹人害慘了。周樹人與周作人只有一字之差。正所謂“差之毫厘，謬以千里”，不能不防。

　　“流言，尤使我耳不忍聞。”魯迅的名言仍在提醒我們“流言家”的存在。當代中國，網絡普及，手機盛行，傳謠也可迅速。毛澤東說：“與人斗爭，其樂無窮。”然而，與流言蜚語斗爭，總是那么沉重。因為有時候展現真相既需要勇氣，又需要證據，“跳進黃河洗不清”的冤枉也不少。

　　俗話說：“流言止于智者。”而所謂的智者是明白真相的人。對于自己，除了“身正不怕影子歪”，還要積極澄清事實;對于別人，則要搞清真相，實事求是。而政府官員，則要政務公開，不要瞞報、虛報，給造謠者以可乘之機。

　　一里撓棰：一個地方所有的人都說鐵棰可以彎曲，人們也就信以為真。比喻謠言或訛傳一再反復，也可以使人信以為真。出自《淮南子》：“三人成市虎，一里能撓棰。”

　　高三期末考試作文 2

　　幼時，夢是故鄉庭院里繁茂桑樹上的累累桑葚，在流連忘返的季節里給兒時的我美妙的期許，渴望手捧一大把夢幻的紫去填補饞涎已久的胃。

　　少年時，進入校園，接觸到一本本精彩紛呈的書籍，那些靈魂的養料促使我了解新的世界，夢慢慢的改變了，我愿以書為伴，用文字抒寫人生，期許用文字填補擱置已久的心靈，那時，我才懂，比美食更重要的夢是書籍幫我重塑的文學世界。

　　每一次與書的相逢，都燦若煙火。“書猶藥也，善讀可以醫愚”。體味他人的辛酸苦楚，抑或是喜悅歡欣。我希冀在他人的故事里，流著屬于自己的眼淚。那些質樸純真，又或者瑰麗華美的文字，在我的心中深深扎根，開出妍麗的花兒，托起了我的文學夢。

　　在“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”里讀蘇軾，其豁達坦然令我欽慕；在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”里讀太白，其豪邁壯闊令我神往。我讀張愛玲“紅玫瑰與白玫瑰”的抉擇和深意；我讀錢鐘書“圍城”里方鴻漸的懦弱與正直。“世與我而相違，不若暢飲焉求？”在項脊軒門口仰望枇杷樹的思念，在凄冷蒼涼的北海尋覓牧羊老者的身影，這些書籍給我的視角令我流連忘返，沉醉其中。

　　文學打開我追尋先賢，尋求智慧的`大門，讓我有了為之奮斗的理想。是的，在文學的世界里做個甘之如飴的流浪歌者，且吟且行，豈不快哉？

　　我也曾渺小如一粒塵埃，卻渴望追逐遙遠而華麗的夢想；我也曾孤獨如一葉扁舟，在茫茫大海中尋不到方向，是書引領我走向靈魂的去處，在文學世界中找到屬于自己的風帆。在每一個與青春起舞的日子，我都愿徜徉在以書為伴的時光，貪婪的吮吸書籍里的知識，去尋求璀璨奪目的下一站，人生征途。

　　文學是生命的滋養。腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。我們看過的書，終將成為我們的骨血和自身的氣質。讀書，使我沒有富裕的生活，卻有富裕的生命；沒有不凡的人生，卻又不凡的內心；沒有崇高的地位，卻又崇高的信仰。讓我清貧至今也樸素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也強大至今。因而，我渴望成為一個用文字訴說生命的人，抒發自己的內心世界，帶給他人以慰藉和感動。用文字撐起未來，用文字成就夢想，在書的世界里尋求屬于自己的一隅凈土。

　　星辰太耀眼，我愿只取一顆；書海太遼闊，我愿只取一本。以書為伴，以夢為涯，寧負穹海，不負韶華。我只愿面朝書海，春暖花開。

　　高三期末考試作文 3

　　五月的月河鎮已進入暖春，依舊是白墻青瓦老房子在晨光中透露著歲月抹不去的韻味，石板橋下的小河向東流去，像一條絲帶環繞著月河鎮。

　　市集上傳來的叫賣聲，聲聲入耳，各類早餐的香味牽動著早起趕集者那疲憊的胃。“滋滋”，食物在油鍋里翻身，發出陣陣聲響，那是雜菜香煎包，早餐的必備。“咕嚕咕嚕”，文火上的瓷煲里是滾著新鮮魚片的白粥。加入幾撮姜絲，灑上幾粒細鹽，入口滿滿是魚香味。

　　鎮上的人誰都認識誰，生得俊秀的小孩兒總被相識的阿姨們塞給各類早餐，“拿著吧，小心別餓著。”這是月河鎮日常的交流，人情在早上的晨光中盡情地表現出和諧友愛。

　　中午，太陽漸漸高升。每家每戶的廚房都準備了各式各樣的食材，自家后院種的各種蔬菜都會在這里變樣。切片，切絲，腌制，下鍋，翻炒，調味，收汁，上盤。

　　每到這時候，香氣又再一次散滿整個小鎮。門前的大黃狗都張開了口，饞得深深吸一口。嗯，有宮保雞丁，清蒸鱸魚，魚香茄子，啊，還有那甜酸豬蹄。

　　家里的小孩這時都會幫忙擺碗筷，等著菜肴上桌，迫不及待地對家里的長輩說一句“起筷吧”，便狼吞虎咽地吃了起來。吃著碗里的還望者鍋里的，滿腦子都在想怎樣吃得最多吃的。

　　下午，烈日當空。鎮里的人們躲在家里涼快。有些老人坐在樹下的藤椅上，聽著那收音機里咿呀咿呀的京劇，不成調地跟著哼唱，不時點點頭，揮揮手，想象自己便是那劇中的人物，收復江山，氣若江河。小孫子尚不懂事，搖著老人的手臂問道：“姥爺，這是什么調子？”老人笑嘻嘻地道：“小滑頭，這是京劇，咱們國家的國粹。”小孫子又問：“什么是國粹，可以吃嗎？”天真爛漫的樣子引得老人大笑，“國粹是國家的寶貝，不能吃。”“但能聽對不對？那我以后去學，學了唱給姥爺聽好不好？”小孫子的`一番話讓老人十分暖心，抱在懷里連聲稱好。

　　晚飯后，作為娛樂活動的廣場舞在小鎮的中心廣場開展了起來。相識的人們聚成一片跟著節拍舞動了起來。無論男女老少，都在展示著自己的舞姿，引得他人喝彩。

　　剛好是十五，天空中掛著一輪滿月，有人家在院子里擺上一張桌子，拿出自家釀的米酒，扇著蒲扇，賞著月色。有文化的人脫口而出一句詩，十分應景。

　　夜色漸深，小鎮又將恢復寧靜，月河鎮的人們在睡夢中等待著新的一天。

　　親愛的外國朋友，你愿意來月河鎮一游嗎？它，一定會給你帶來不一樣的感受。

　　高三期末考試作文 4

　　在那些遠離朋友而獨倚花季的日子，我喜歡飲一杯香茗，品味紙頁上的淡淡墨香。在時間靜止中，細嗅隨微風輕揚的秀發，細數不染纖塵的過往。指尖過處，書香滿懷，余生如此，盡度歡愉。

　　人總會有義無反顧的去做某件事的時候，我也不例外。在那段瘋狂的時期，書籍是我最好的伴侶，我如饑似渴的汲取著書中的養料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》，文字化成了一把思想的匕首，質問著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》，一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國的名人傳記到網絡的小小說，我細嗅墨紙上的淡淡幽香，盡頭，是高昂的激情。

　　靈魂是大地上的異鄉者，文字是靈魂的田園。打開書卷，聆聽古典詩詞的靜謐，細嗅近代文學的深邃，愛上文學，靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無論是揚州“過春風十里，盡薺麥青青”的綠水青山，還是漠北黃沙“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄洪壯闊，都能于詩詞深處飛向夢中的城堡；無論是“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發”的悲嘆，還是“任風雨來襲，我自巋然不動”的傲岸，都能從文學深處襲得對夢的執著。其實，無論哪種選擇，都是對異鄉者的救贖。

　　每個人的心中都有一份執念。我的執念又是什么呢？大概是對知識的渴求吧，我喜歡那種用文字來沉淀自己的感覺。沉入書海，我便會忘了時間，忘了自己，甚至忘了天地的一切。我想，這就是文學的魅力。

　　我傾慕于浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬，便可恣意天涯，羈絆便是割舍不下的.曾經。

　　我欽羨于文人的豪情。縱衣袂飄飄，背影瀟瀟，也不悔曾苦情的勸諫。

　　而這些，在現實中無法體會的，都將在書中與他們相逢。

　　生活中有太多的茍且，而詩和遠方的田野，都隱逸于書的深海，尋找深海里的珠貝，勇氣才不會被你荒廢。所以別問我閱讀的意義。你所愛上的閱讀，本身就可以將你帶向夢中的世界。

　　情不知所起，一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚，書香滿懷；我惦念的是余生歡愉，盡度芬芳。

　　如是歲月，靜好！

　　高三期末考試作文 5

　　挫折是什么？在我看來挫折便是很想跨越但卻無能為力的挫敗感。但當你回過頭來看才會發現，其實并不是沒法跨越，只是內心有一道難以跨越的屏障而已。

　　對于懦弱無能的人來說：“挫折是一座翻不過去的山，就算翻過去了，前面還有很多山。”

　　這個時侯，我想起了魯迅先生說的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過去了，并沒有你想象的那么可怕的。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你見過鋒利的寶劍嗎？你聞過梅花的清香嗎？寶劍的鋒利，是經過數次磨礪的結果；梅花的清香，是從嚴寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經過數次磨練，才能說得上是成長。

　　挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應該因為遇到一點點挫折就氣餒的。就說伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說法是錯誤的，剛開始所有人都反對他，可他卻不怕挫折，以實際行動證明了事實；說到孫中山，他是我們的國父，在南洋演講革命救國時，又一次，僅有三個人來聽講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂觀主義態度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個人，如果缺少了樂觀主義態度，難免是會在惡魔面前倒下的。

　　就說春秋時期的越王勾踐，他在會稽一戰，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國求和，等侯時機東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國眾臣，還用自己妻子做人質，自己就給吳王當車夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的`信任，得以被釋放回國。勾踐死里逃生回到了越國后，臥薪嘗膽，一邊繼續向吳國進獻，一邊訓練軍隊，到了國富民強、兵強馬壯之時，起兵將吳國一舉殲滅了。

　　我聽見雙耳失聰的貝多芬說：“只要經得起挫折向你發起的挑戰，挫折就會使你有信心。”

　　站在人生的林蔭道上，望著一望無際的前方，我又有了信心。

　　縱觀歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？人的一生就是如此，沒有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預示著成功，就像嬰兒一樣，剛開始的時候是不會走的，而在經歷了數次摔跤之后，才學會了走路的。其實，你也是一顆珍珠，要經受住挫折，閃出作為一顆珍珠應有的光彩！

　　切勿逃避挫折，因為，只有挫折，才能讓我們堅強、有自信。

　　請問，挫折是什么？毅力不倒說：“挫折只是風雨，經歷了它，就能見到你所想見到的彩虹了。”

　　積極樂觀說：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開就好了。”

　　人生，需要挫折！

　　高三期末考試作文 6

　　清風明月，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興濃而喜……

　　書是流淌的血液，是靈動的生命，是生活的源泉。在其中暢行的“智慧，幸福，釋放，激情……”令我感慨頗深。

　　翻開《朋友》，看到巴金的朋友默默付出一切幫助他，使他用更加飽滿的熱情誠懇的對待生活……轉眼仿佛置身在《螢火蟲小巷》，兩個完全不同的女孩，在沒有螢火蟲的“螢火蟲小巷”溫暖相遇，從此人生有了巨大的`轉變。從豆蔻到不惑之年，她們互相依靠走過人生短暫而漫長的道路，歷經嫉妒，憤怒，傷害，憎恨直至重歸于好…品味《一路兩個人》后，我的生活從此有了光明。養狗相識的蓋爾和卡洛琳，成為彼此做好的朋友，從此無所不談，這份感情的身后，程度是她們始料未及的……掩卷深思，因為有了朋友，我才有足夠的勇氣面對風雨，迎接挑戰，闊步前行！書中友使我深思……

　　古有陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”兒時吸人眼球的連環畫，令人嘆為觀止的名著，發人深思的小說，不論過了多久，書依舊像摯友般不分離！一起歡喜一起愁，一起幸福一起痛，一起輝煌一起衰……他們始終是終生的伴侶。

　　閱讀的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧！

　　年輕的時候別擔心自己會吃苦，正是那些苦才激發我們向上的力量，使我們的意志更加堅定。讓自己踏踏實實的去改變，去努力，咬牙堅持。《誰不是穿越漫長黑夜抵達黎明》告訴我們，別擔心付出沒有結果，沒有人能夠偷走你的努力；沒有人能夠偷走你心中的堅持；沒有人能夠偷走你手中的才華；更奪不走屬于你的機遇……如果一次不行就兩次，如果兩次不行就三次。因為讀了《所有的失去都會以另一種方式歸來》，我就明白“所有的困境都來自于內在的心境，單身不可怕，失戀不可怕，可怕的就是失去愛的能力。”如果錯過了，那就向過去揮手告別，走向新的起點和征程！《你不努力》教導我們應該破繭成蝶騰空翱翔！“哭的時候別想著有人哄；怕的時候別想著有人陪；比起等人來擦淚，比起原地踏步，不如找準方向，讓自己發光，強大！”這不是對人生放狠話，也沒有與生活叫板，只是說“當你迷茫時，永遠有人以你看不見的方式默默奮斗！”你便會被激起斗志，找到前進的方向。

　　讀書，撇開喧囂，品味寧靜，體會人生滋味，濾除浮躁，淡然處事，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受！讀好書，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定；好讀書，可以培養自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。

　　有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花嗅了很久，枯萎了也不會丟；有一種朋友希望做到永久，就算青絲白發也依舊在心底保留——它就是書。

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