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高三我們班作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的高三我們班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三我們班作文 1
高三在各科任課老師的嘮叨聲里如期到來，其實高三沒什么，只是有些悶。高三在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一陣陣獅子吼聲下臨危不亂。
自習(xí)課
抬頭一驚。我前一排的松和小錘在玩石頭、剪子、布，暈！他倆弄的充滿童趣。眼再抬點兒，前頭有三個家伙在打撲克。老年人笑得肆無忌憚，我悄悄傳出一張紙條：我沒變，依然每天愣，愣累了寫信。你可變了，變的多了。他很久才傳來：我也不想這樣，沒事干呀！這哪里像前幾天說話的氣勢：套，以后別這樣了，最后一百天了，大干百日，拼它一家伙。高三都混了兩年多了，都越來越會玩了。
松
松是我在這個班最早認(rèn)識的.朋友，也是最鐵的哥們兒。我們高三了卻越來貪玩。一放學(xué)就往校外奔，到外面一塊吃小吃，一起上網(wǎng)，一起淘書，年前我倆一起跳墻我把腳摔成骨折到現(xiàn)在還沒康復(fù)卻又一起出來打夜市。學(xué)習(xí)，誰都不想提一句。老班若知道他的乖學(xué)生如此目無學(xué)習(xí)不知該會是怎樣的一個火，沒人去想。學(xué)校的中堅本來就是假的，學(xué)生自己都清楚。
三月
春天長出來了，鵝黃的柳芽撫著機械跳動的心，小恐過早的把離別的氣氛帶給我。拿著同學(xué)錄，我不想寫太多空洞煽情的話，就留了很無聊的紀(jì)念：緣來了沒能真的相聚，緣去時卻真的散了……
高三，周圍都在應(yīng)付，再等待，等待一次真正的判決，等待最后的死亡。
高三我們班作文 2
從一年級到五年級，我一直生活在四班這個大家庭里。這是一個充滿著歡聲笑語的大家庭，有一群活潑可愛的孩子，還有一只不求回報的“紅燭”。
我們班的“小霸王”
我們班的這個“小霸王”可謂是人見人怕，花見凋謝（有點夸張），當(dāng)你在操場上不小心碰到他時，他便會對你“說教”一番，把你搞得再也不敢接近他！他是個蒙古男孩，嗓音很沙啞，脾氣很爆，他的名字叫——斯日古楞（寓意聰明、伶俐）。他學(xué)習(xí)不怎么好，一考試就考四五十分，可是打人、和體育方面倒蠻有一套，在這個校園里幾乎沒有一個人不認(rèn)識他，用他的話說就是：不打不相識，而且認(rèn)識他的也幾乎沒有一個不怕他。不過呢在同學(xué)之間，他也算是最仗義的，如果班級里有人被欺負(fù)了，他就會替同學(xué)們出氣，只要那個人發(fā)現(xiàn)是惹了他，就會落荒而逃，他的集體榮譽感也非常強，只要是班級能獲得利益他做什么都行。
我的“鐵哥們”----許云凝
在班級里，我最好的朋友要屬許云凝了。她有一雙大大的眼睛，留著齊齊的留海，一頭飄逸的長發(fā)，嘴上還有一顆美人志。我們兩個是自小的好朋友，我倆只要一湊到一塊就說個沒完，好像總有說不完的話。她畫畫得很好，因為他們家爺爺奶奶和爸爸都是畫家，這可能就是遺傳吧。我們兩個特別有共同語言，好像心里想的都一樣，所以在班級里，我們兩個最“鐵”。
班級里的“大才女”
我們班有一位嗓門特別大的女孩，間操的時候，她就會在班級里管紀(jì)律，就她的大嗓門，喊一嗓子，你在走廊里都能聽得見她的聲音，而且久久回蕩在耳邊。真可謂是未見其人先聞其聲呀。她的名字叫——田浩然，因為她天生一副好嗓子，所以她的歌聲特別甜美，在班級擔(dān)任文娛委員一職；她不但歌聲甜美，腦袋也很聰明，反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)老師很欣賞他，只要一考試，她幾乎都在90分以上；她的美術(shù)、體育在班級也是數(shù)一數(shù)二的品德也非常好，很有禮貌。真可謂是德智體美樣樣好的學(xué)生啊！
不求回報的“紅燭”
四年級的時候，由于我們的班主任太忙，所以來了一位新的班主任，她叫——劉洋。在和她生活的這兩年里，我被她的無私奉獻(xiàn)深深地打動了。聽老師說，劉洋老師在學(xué)校沒有工資，只是每月拿著人才市場給的三百元，但是在班級里，他就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們的衣食住行，班級里沒有班費，可是打掃分擔(dān)區(qū)很費工具，他就拿著僅有的'工資給班級采購一些需要的東西，每到期末，她還不忘給一些表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)些獎品，當(dāng)我們看到她辛苦的樣子時，想要去幫她，她回絕了；當(dāng)我們?yōu)樗齼H有的工資感到惋惜捐班費的時候，她又回絕了。她為我們班級付出的太多太多了，我多么想對他說聲謝謝呀！
小小“主持人”
最后呢就是我了！在我們班我也是很有名呦，只要班級一有什么活動，老師肯定會找我主持，因為我在班級可是個名副其實的“主持人”。不僅僅是在班級，我在學(xué)校也很有名，我曾經(jīng)在學(xué)校主持過七·一的一個儀式，還參加過小主持人比賽。我在校園里還是播音員，口才在年段算得上是一級棒！！！
這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語、喜怒哀樂的大家庭！
高三我們班作文 3
“牛人”，嘿嘿，不瞞你說，我們班有個別號叫“牛人聚居地”。來，來，來，悄悄向你透漏一二。
NO.1才華橫溢的“老班”
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”這句話用來形容老班真是最合適不過了。她的課堂是如此的充滿書香詩意，舉手投足間自帶讓人折服的魅力。她的課堂，被同學(xué)們稱之為精神上的享受。那里有萬千詩人的俠肝義膽，有愛國學(xué)者的蕩氣回腸，四十五分鐘的課堂，總是讓人意猶未盡。作為班主任，她總能時不時的給我們幾句熱血沸騰的鼓勵，讓我們瞬間精神煥發(fā)，斗志昂揚。壓力山大時你瞧她經(jīng)典的那句“大家評評理，咱班XX又欺負(fù)我”，“我不，我偏不”，偶爾的`賣萌與孩子氣總是瞬間擊中我們的笑點，立馬精神起來。她只要出場絕對自帶背景香氣，那美好的形象、優(yōu)雅的氣質(zhì)直讓我們高呼“北方有佳人，絕世而獨立！”
NO.2恩威并施的“老馬”
說起數(shù)學(xué)老師，我們班的人都是談虎色變。既佩服又害怕。他堪稱我們班的“新晉網(wǎng)紅”。談起他，班中人無不興致盎然。他豐富的“bodylanguage”，他的抑揚頓挫的語調(diào)，形象又有些滑稽的肢體語言使原本枯燥的課堂變得生動有趣。批評學(xué)生時，他也總不忘提上一句“我將來一定出一部書”。一旦說起這句話，我們班便哄堂大笑，讓原本沉悶的課堂活躍起來，他那獨特的普通話與方言的有機結(jié)合令人“啼笑皆非”，“距驢兒”（距離）、“乖乖呦”、“主貴”他經(jīng)常說，“這題可是個美女啊”，這些對題目獨特的賞析精神讓我們自嘆弗如，同學(xué)們更是將他平時說的話奉為“至理名言”，也是因此，我們班的數(shù)學(xué)成績火速提高，真不愧“牛人”這一稱號。
NO.3親切漂亮的英語老師
第一天見到英語老師，我們都直呼幸福。有個美女老師坐鎮(zhèn)，九（9）班真是顏值擔(dān)當(dāng)，接著，老師一口流利的英語、耐心的講解、以及溫婉如玉的好脾氣，又深深地折服了我們。英語課上，是既放松又有趣的課堂，同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極討論，哈哈，我們的英語在美女老師的帶領(lǐng)下，簡直不用說，成績飛速上升，不用再啰嗦，就一個字——牛。
NO.4“高高在上”的“老天爺”
有的同學(xué)可能會疑惑，以為我們封建迷信，那你就大錯特錯了。這個稱號是我們物理老師的adj。，一個集智慧與御姐范于一身的老師，別名趙匡胤。一談起她，九（9）班全體學(xué)生均無比欽佩。在物理老師IQ的襯托下，我們都成了老師口中的“庸人”。豐富的知識儲備，無論什么時候都能扯到物理，仿佛生活中的一切就是物理的代名詞。可是，要是你只認(rèn)為她只是一個物理名師，你也就大錯特錯了。扯起歷史，她能將整個漢史娓娓道來；談起電影，還能聊起電影人物的名字和歷史的關(guān)系，而我們也只能眼冒金星的聽著，心中不住驚嘆“老天爺”真是上知天文下知地理，扯到生活，就有物理啊！就沖“老天爺”這個稱號，這個“牛”字就當(dāng)之無愧啊！
九（9）班的各位老師，各有特色，各有千秋，像耐心細(xì)致的化學(xué)老師，像學(xué)識淵博的歷史老師，像溫柔美麗的政治老師，像高大威猛又不失親切的體育老師……他們“牛氣”各不相同，正是這一個個牛人，撐起了九（9）的輝煌，成就了九（9）星空的閃亮。
高三我們班作文 4
在平常的時候，看似平靜安定了我們班。殊不知，里面竟然隱藏的幾位牛人。他們各有各的精通的一面，給我們班的同學(xué)帶來了許多快樂。你們想知道他們各有怎么樣的能力嗎？下面就來讓我告訴你吧。
此人有著非凡的頭腦，這句話絕對不是瞎編亂造，此人善寫作，會數(shù)理，練語法，通地理，七門學(xué)科樣樣精通。這不，臨近期末考試，大家同學(xué)都在為考試焦頭爛額，巴不得一天有三十個小時。然而這位學(xué)習(xí)牛人卻顯得不慌不忙，在考試前隨意的翻翻了書，自信的走入了考場，輕輕松松就攻破了考試的“魔城”。考試成績出來的時候，果不其然，他又坐上了全年級第三名的寶座。課堂上他成為了老師的得力助手，幫助老師評講難題。他解題的方式通俗易懂，新穎奇特，令我們甚至老師都為其贊嘆。所以像他這樣千里挑一的'拔尖人物，早已成為了同學(xué)們，老師們歡迎的對象。殊不知在他強化大腦的道路上，也是艱苦漫長的路程。每天清晨當(dāng)我們還在賴床的時候他已早早來到教室，每當(dāng)遇到難題，他總是第一個去辦公室向老師詢問。他對待學(xué)習(xí)就一句話：懂得拼搏，學(xué)會拼搏，敢于拼搏。他憑借著自己的這一條信念，成就了學(xué)渣們難以成才的道路，創(chuàng)造了屬于他的輝煌。他已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，你們想知道他是誰嗎？沒錯就是覃海。
要說我們班體育最好的人是誰？那便非王剛同學(xué)莫屬。高高胖胖的他看起來像一個圓滾滾的酒桶，走起路來搖搖晃晃，像一個不倒翁。乍一看，他怎么樣都不是體育健將的料，如果你是這樣想的話，那就大錯特錯了，俗話說，人不可貌相。你瞧，在操場，他以那驚人的爆發(fā)力和讓人目瞪口呆的行為，無不為我們讓他蓋上了體育牛人的稱號。多年來校運會的排行榜上，他的總能名列前茅。無論是投實心球還是跳遠(yuǎn)，再到50米跑，這一樣樣對我們來說及格都是幸運的體育項目，對他來說簡直就如小兒科一般。他還有一個最擅長的運動，那就
籃球。他打的籃球，非常的“叫場”，不單是我們班的同學(xué)來看，別的班的同學(xué)也來圍觀。學(xué)校舉行籃球競賽，他以一己之力讓我們班進入了前四強。成為了我們班男同學(xué)的體育榜樣。女同學(xué)崇拜的對象。他不但體育好到不行，而且成績也不差。你說這樣一個人怎么不令人佩服呢？
“我不和你玩了！”一陣刺耳的聲音在教室里響起。同學(xué)們順著聲音望去，果不其然，又有同學(xué)在鬧矛盾了。只見一個同學(xué)兇著臉，挺著肚子，嘴上噴吐著滿腔的憤怒。另一個同學(xué)咬緊牙，握緊拳頭，憋了滿胸腔的火，眼看就要打起來了。此時，他裝做無關(guān)緊要的從他們身邊經(jīng)過，悄悄地和旁邊同學(xué)說：“等他們互相爭執(zhí)，我們再從中獲利，行吧？”鬧矛盾的同學(xué)聽到這會兒，氣便消了一大半，于是走過來，一人一邊扭他的耳朵：“行啊你，李鵬。”大家便哈哈大笑起來。沒錯，化解矛盾的人正是我們班的搞笑牛人“李鵬”。他那令人發(fā)笑的語音，以及那‘神奇’的暗示，成為了我們班解除學(xué)業(yè)疲勞與糾紛的“神藥”。他又被譽為我們班的開心果，你瞧，他又在開始大談特談他的搞笑經(jīng)歷了，我們班因有他而快樂。
好了，我們班隱藏的“牛人”都被我一個個公布大白了，他們各有各的特長，我們班因為有這幾位牛人而精彩歡樂，成為我們學(xué)習(xí)的動力。你想不想認(rèn)識他們呢？
高三我們班作文 5
我們班有一位姓張的同學(xué)，真是一位“牛人”。
也不知是誰說的，反正大家都有一個共識：黑人打籃球都很厲害。張君就驗證了這一說法。張君生的黑，吾班同學(xué)皆謂之“張黑”，他打籃球的技術(shù)也是很牛的。記得有一次放學(xué)后，我與其他同學(xué)都急忙要走，卻被張君攔住，他說他要讓我們看看什么是真正的技術(shù)。張君把我和其他幾個同學(xué)拉到籃球場，從包里掏出一個籃球，先拍了兩下，然后轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“注意，我要開始表演了！”“快點！我們還要回家呢！”我們都嚷嚷著。張君深吸了一口氣，目光如炬，盯著籃筐，在五米遠(yuǎn)的距離，用力一躍，手腕微微彎曲，手指輕輕一撥，那球便像箭一樣，在空中劃過一道華麗的弧線，飛入籃筐之中。“砰！”球重重地砸在地上，同時也像一塊石頭，砸入我們的心中，掀起一陣又一陣的波瀾。
正所謂一石激起千層浪，我們這些旁觀者中，有對此贊嘆不已的，有對此驚嘆連連的，也有對此嗤之以鼻的。“哼！這有什么了不起的，有人防守他就投不進了。”不知是誰冷不丁的冒出這一句。張君立即予以反擊：“有人防我照樣能投進。”話音未落，同班同學(xué)趙君站了起來，對著張君說：“我來防你。”張君毫不畏懼，欣然接受了挑戰(zhàn)。于是，在烈日的見證下，一場對決開始了。張君控住球，背對著趙君，不時尋找突破的機會。趙君嚴(yán)防死守，緊貼著張君，寸步不離，不給張君一絲機會。面對趙君水桶一樣的防守，張君卻放慢了節(jié)奏，側(cè)對著趙君，不緊不慢地運著球，還不時買個破綻，給趙君搶球的機會。趙君有些耐不住了，幾次試圖側(cè)身斷球，不時將手像根棍子一樣探過去。張君仍是不緊不慢，不停地買著破綻，但始終不讓趙君碰到球，仿佛在拿著一件玩具逗趙君。趙君怎能忍受如此奇恥大辱，他猛地一下?lián)溥^去，想要斷下球。張君像頭老謀深算的狼，見獵物掉入了陷阱，就猛地轉(zhuǎn)過身來，大步流星地跑到籃筐附近，輕松地一跳，以一個漂亮的拋投結(jié)束了對決。“砰！”籃球重重地砸在地上，仿佛在嘲笑此刻在三分線外狼狽地站著的趙君。
張君真乃一“牛人”也！
自從那天過后，張君籃球打得好的消息像野火一般在我們班傳開，無人不知，無人不曉。于是下課聊天時，我們就常以張君為談資。“張黑太厲害了，籃球打得這么棒，不愧是黑人！”有位同學(xué)說。“哈哈哈！”旁邊傳來一陣激烈的笑聲。張君聽了，也自嘲道：“我這黑，可是得來不易！”“此話怎講？”有人問道。“不就是煤炭染的嗎！”有人回答道。我們都大笑不止，可張君嚴(yán)肅地說：“夏天你們在家吹空調(diào)，你知道我在干嘛嗎？”“我在室外練球，那正是最熱的時候，將近四十度的高溫，太陽又那么曬。”張君自問自答。略微頓了一下，張君又說道：“每次汗都把衣服浸濕了，我卻依然堅持，天不黑就堅決不回去。”他邊說邊用手比劃著，我們仿佛看到了那一幕幕畫面，看到了張君的.努力，看到了他的黑，他努力的印記。
張君，真乃吾班一“牛人”也！
張君的“牛”，不是一朝一夕得來的，而是無數(shù)個日日夜夜，用辛勤的汗水換來的。我不禁想起了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
高三我們班作文 6
今天早上，來到教室，同學(xué)們跟平時一樣，向我問好，然后做天天練。我站在講臺，這時，有一大批同學(xué)各自拿著日記本，交給我。本子放在一起差不多有一尺高了，我開心地抱著精美的日記本回到辦公室，邊吃早餐邊津津有味地欣賞著同學(xué)們寫的精彩的日記。他們?yōu)槭裁磿刻鞂懭沼浗o我看？你們可能不知道，他們就是我們五（4）班的“日記團”的團員們。那么“日記團”是怎么回事？等我告訴你們吧。
這個學(xué)期我聽宋主任說，他們班（五一班）開展一項“寫日記接龍”的活動，讓學(xué)生輪流著寫班級日記，既可以記錄孩子們的校園生活，又可以鍛煉學(xué)生的寫作能力，一舉兩得，我覺得這個方法很好，于是，就借用過來。從國慶假期回來，我在文具店挑選了一本漂亮的皮面日記本，給同學(xué)們寫“日記接龍”，這本“日記接龍”里的內(nèi)容太精彩了，每天，我只要把題目一說，全班同學(xué)都強烈地要求我把它讀出來……這就是我們班的第一本日記的誕生。
有一次，我發(fā)現(xiàn)了班里有部分同學(xué)做家庭作業(yè)不夠自覺，于是，我就開展了一次看誰在家做作業(yè)認(rèn)真、自覺的評選活動，由各位家長做評委，在班級博客中跟帖發(fā)表評論，我在閱讀家長的評論時發(fā)現(xiàn)，肖瑜亮的家長說，他孩子在家做作業(yè)夠拖拉，尤其是做作文、周記之類的作業(yè)更是不自覺，我根據(jù)情況分析，覺得該孩子是怕寫作，越怕越不知寫什么，于是，我對孩子說：“孩子，你是否覺得寫作難?那老師送你一份禮物——”瑜亮一聽，眼睛一亮：“啊！老師，你送我什么禮物？”我說：“寫作鑰匙！”亮疑惑不解：“？”我說：“看了你媽媽的評價，現(xiàn)在，老師要求你每天寫一篇日記，內(nèi)容是寫當(dāng)天印象最深刻的事，要求把事情寫清楚，每天早晨把日記交給我，寫一個星期。”于是，亮每天早晨都把日記交給我，從開始寫40分鐘一篇，到現(xiàn)在的20分鐘就可以寫出500字的真實事件的日記，內(nèi)容、描寫方面更是越來越生動、具體、形象。于是，班級就出現(xiàn)了第二本日記。同樣的情況，班里出現(xiàn)了王清平的第三本日記。
從這以后的日子里，同學(xué)們每天都想聽我讀日記，有空時我就讀一兩篇，沒空時只讀題目，同學(xué)們覺得寫日記太有趣了，還可以給自己組加分，于是今兒幾個，明兒幾個的，紛紛來找我：“陳老師，我也想?yún)⒓尤沼泩F，可以嗎？”我心中暗喜，于是我看著她，我的眼神告訴她：“你夠資格參加嗎？”我稍作思考，回答孩子們：“好吧，給個機會你吧，看你寫的日記怎么樣，再說吧！”一個個孩子像得了獎一樣，“日記團”的名字也不知是哪位有才的.孩子起的，“日記團”就這樣成立了。
現(xiàn)在，團員們好像比賽一樣的，日記本越來越漂亮，圖文并茂，而且多人都有家長評語，我在驚嘆：“孩子們既能完成作業(yè)，又能安排時間寫日記，而且每篇都不少于400字呀，孩子們很神啊！！”
我們班“日記團”隊伍日益壯大，我心里像吃了蜜一樣，甜甜的。現(xiàn)在，每天到校的第一件事就是：邊吃早餐邊美美地看孩子們的日記，走進他們的心里，走進他們的世界，與他們一起分享他們的快樂和煩惱……我感到我多么的幸福。
同學(xué)們，日記團的相片出爐了，在相冊里，打開看看吧，希望你們繼續(xù)努力，堅持下去喲！
高三我們班作文 7
古代有個唐宋“八大家”，他們琴棋書畫、樣樣精通，幾日，不負(fù)眾望，我們班也出了個“四一班八大家”，也是能文能武，在班中，他們自強不息，力爭第一。第一位就是“數(shù)學(xué)家”危笑，她十分熱愛數(shù)學(xué)，因此她在數(shù)學(xué)這方面的“鉆”勁特濃。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)難題使班上的同學(xué)們都嚇傻了，大家紛紛“棄權(quán)”，可危笑卻毫不退縮，她結(jié)合了課本上的知識，再加上她的苦思冥想，終于攻破了這道難題。下課的時候，總能見她全神貫注地做題目，遇到難題，想方設(shè)法地把它攻克，難怪它數(shù)學(xué)這么好，連任了四年大隊委員。
“我是這樣理解這句話的……”一聽那清脆的聲音，流利的表達(dá)，就知道那一定是我們班的“語言家”――趙瑩瑩，別看她長得矮矮的，好欺負(fù)，只要她一張口，就會使你像是“豬八戒見到羅剎女――甘拜下風(fēng)”。
她有著白皙清秀的標(biāo)準(zhǔn)瓜子臉，臉上鑲著一對如月牙般的眉毛，一對俊俏的眼睛暗暗傳神，這位遠(yuǎn)看弱不禁風(fēng)，近看眉清目秀的.“大小姐”就是我們班的“佼佼者”――唐斯赟，她不僅人長得漂亮，那一手好字也經(jīng)常受到老師與同學(xué)們的青睞，她的字也讓她成為我們班的“書法家”。
“けさし……”噢，原來是我們班頗為有名的“日文歌唱家”孫藝匯。你還甭說，小學(xué)四年級的同學(xué)竟能唱出如此標(biāo)準(zhǔn)的日本歌，還真不容易呢！她的歌聲十分動聽，時而婉轉(zhuǎn)動人，時而激昂，讓人精神振奮，時而甜蜜柔和，總之她總能用自己的歌聲來融化我們，讓我們仿佛進入了美妙的天堂。“來，傳給我！”“快！快！”“好嘞，再進一球。”操場上，正舉行著激烈的籃球比賽，“籃球家”――張佳鑫可真是大顯身手。這不，只見他一雀躍，接住來球，一下子將球投入了球籃中，球在外筐轉(zhuǎn)了歌優(yōu)美的“華爾茲”。“嗖”地一下，球進入了筐中。
“中籃，精彩！”我情不自禁地喊了出來。你瞧，前面那個正和同學(xué)們談得其樂融融的正是我們班榮獲“笑科”稱號得――幽默家“周子安。這家伙，戴著一付眼鏡，一副”學(xué)者“得樣子，其實為然，他調(diào)皮得很。我想，要使他”文靜“，只有他自個兒稱得吧！一次，他看到一對女生鬧翻了，臉上臉上都是淚珠兒，他一看，計聰心來，往前一湊，說道：”嬌小姐落淚，吵架也好看嗎？”同學(xué)們聽后，哄堂大笑，剛才還落淚得兩位姑娘，被他這么一說，立即破涕為笑，一場干戈化為玉帛樂。“好干凈啊！”進教室得同學(xué)都這么說道，是誰把教室整理地如此干凈呢？
一定是她，我們班的“勞動家”丁佳雯，提起她，同學(xué)們無不夸贊，她常常帶頭參加社區(qū)勞動，每次勞動后，她總是汗流浹背，臟活粗活，啥活兒她都搶著干，教室里，清潔區(qū)邊總能看到她忙碌得身影，我們對“丁丁”（昵稱）都充滿了敬意。你猜，最后一位“大家”是誰？告訴你，是我。
我呢，全班都認(rèn)同我最喜歡語文，像個“小作家”。
我熱愛寫作，即使寫得不好，我也會堅持，因為我堅信，成功的首要條件就是找到明確的目標(biāo)。我決心好好干，不負(fù)眾望，再者，學(xué)無止境嘛！在我們這個充滿歡聲笑語的集體中，也許正像楊丞琳所歌唱的《慶祝》中的歌詞一樣吧……
“每個夢都得到祝福，每顆淚都變成珍珠，每盞燈都像許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝！”
高三我們班作文 8
“喵喵喵！”“汪汪汪！”“嗷嗷嗷！”……咦，我們班怎么會聚了這么多的動物呢？嘿嘿，那是當(dāng)然了，我們班可是個名副其實的“小小動物園”呢！讓我來帶你參觀一下各種“珍稀動物”吧！
特寫鏡頭一：精明狐貍。說到狐貍，自然與我們班的學(xué)霸陳同學(xué)掛上鉤了。此人不僅學(xué)習(xí)好，那科學(xué)知識、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、國學(xué)方面等都是樣樣精通！而且陳同學(xué)平時對人禮貌熱情，為人友善，那可是各科老師捧在手心的“掌上明珠”呢！有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師心血來潮地在黑板上出了一道很難的拓展題，回頭看看全班同學(xué)說：“如果有誰把這道題做出來，就免做一天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)！”“哇喔……”全班頓時沸騰起來，都在打探，這么難的題又有誰會做呢？這時，只見“精明狐貍”的眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，突然，仿佛看見一道銀光閃過了她的眼睛。只見她在草稿本上飛快地演算著、嘗試著……不一會兒，陳同學(xué)大步流星地走上講臺，在黑板上信心十足地寫下答案。哇，盡然是全對！大家都用佩服的眼光望著她，數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也是少不了的一頓夸，真是羨慕嫉妒恨呀！
特寫鏡頭二：眼鏡蛇。嘿嘿，接下來閃亮登場的是班長杜同學(xué)啦！奇怪，杜同學(xué)又不帶眼鏡，為什么被稱為“眼鏡蛇”呢？你們可是有所不知，眼鏡蛇是蛇中霸王，那毒液粘到你的`話可是很有威力的。杜同學(xué)體內(nèi)有許多“毒液子彈”，比如你不幸被“多管閑事，罰站去！”子彈射中，那你這條命苦的“小小蛇”只得聽從權(quán)力至高無上的“蛇王”的命令了！如果你不馬上執(zhí)行，杜同學(xué)就要使用她的“必殺技”了，那就是發(fā)射一句“我去告訴班主任王老師”的“毒液子彈”，這時，許多同學(xué)都會投降，但是遇到那些調(diào)皮搗蛋的男生的話，杜同學(xué)會一邊拽著他們，一邊裝模作樣地說：“好，不聽是吧，跟我去王老師辦公室別后悔！”她硬把那些調(diào)皮搗蛋的男生拉到辦公室門前嚇嚇?biāo)麄儯绻�不乖乖聽話，哼，那她就會手下不留情，直接把你拽進老師的辦公室了！所以我們說“眼鏡蛇”——班長大人杜同學(xué)是該出手時就出手，但也有義氣的一面啰！佩服佩服。
特寫鏡頭三：調(diào)皮猴子。“調(diào)皮猴子”的頭銜當(dāng)然屬于我們班上的調(diào)皮鬼曾同學(xué)了！不用我說，大家都知道猴子不僅天性聰明，而且還天生就喜歡表演。這不，我班的曾同學(xué)也是個天生的演技派嘛！有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)王老師正在繪聲繪色地講解“億以內(nèi)數(shù)的改寫”，這時，萬同學(xué)突然被王老師叫起來回答問題，結(jié)果一問三不知。老師被氣得滿臉通紅，對萬同學(xué)說：“你把書上十二至十三頁的題目全部抄一遍做一遍！”就在此時，有一個聲音插了進來：“是啊，萬同學(xué)，你這樣上課不聽講真是對不起曾老師我呀！”我定睛一看，呵呵，“調(diào)皮猴子”曾同學(xué)正在緊鎖眉頭，臉上一副無可奈何的表情，還一手叉著腰，一手指著萬同學(xué)！數(shù)學(xué)老師于是又把焦點聚集在曾同學(xué)身上，“調(diào)皮猴子”一看情況不妙，便連忙求饒道：“老師大人饒命啊、饒命啊！”可還是少不了被老師一頓修理。真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初喲！幸虧“調(diào)皮猴子”認(rèn)錯態(tài)度誠懇，否則更是呀……
瞧，這就是我們班的“珍稀動物園”啦！里面的“動物”不僅奇葩，而且各有特點別具一格。你們記得有時間一定要來看看喲。別忘了，這個“動物園”不收門票，只收好文章呢！
高三我們班作文 9
操場，做了課間操后，大家班級的三個“牛皮匠”聚在一起，開始了吹牛比賽。
胡一琪最先喊話：“那一天，我差一點被火車撞上。我立即外伸握拳，打回起始點，之后再也不會人再說惹我了。”趙天羽自豪一笑說：“你那是什么，是我一次拉著100輛大型貨車?yán)椒屙敚瑑H用了一分鐘。”“那座山呀？”劉豪宇問。“自然是阿爾卑斯山！”趙天羽自豪的回應(yīng)。“大家騙死尸，還是請聽我說吧！”劉豪宇接下來，“在此刻我上學(xué)路上，一列火車飛馳而來，眼見在岔口就需要與一輛客車相碰了，只差一秒他們就相碰了，在這一秒我立即吹了一口氣，隨后那輛列車飛回到起點了。假如在這里一秒鐘我不會立即吹一口氣不忍直視的災(zāi)禍就需要發(fā)生了，僅僅遺憾為難貨運司機累成狗了一上午的路途，馬上化歸零了。”
胡一琪高興得捂腹部問：“你那時候里叉路口多遠(yuǎn)？”
“那時候我哪也有活力去精確測量間距啊，保守估計也就一千多米吧！”劉豪宇回應(yīng)。
趙天羽欽佩地說：“還是你最牛呀，劉豪宇。”
見到她們高興得那麼高興，因為我想要去拼個繁華，就朝三個“牛皮匠”離開了以往。她們激情地?zé)崃覛g迎我的添加，一個噴嚏忽然從我口中冒了出去。等著我仰頭一看時，三個＂牛皮匠＂早已消退的無聲無息，不知道但被噴到哪里來到。
唉，全是打噴嚏惹得禍！也有五分鐘就需要上課的時候，教師如果發(fā)覺她們不見了，來追責(zé)我的責(zé)任和該怎么辦？盡管吹牛用不到稅，可萬一我啊她們吹丟了，這一義務(wù)我可擔(dān)當(dāng)不起啊！如今此刻的心情好似滔滔的水流，沒法寧靜。
好在如今通訊發(fā)達(dá)，能夠打個電話問一問她們被噴到哪里來到。
正惦記著，我的手機響了，是劉豪宇打來的。我趕忙問起：“喂！你跑到哪里來到？飛毛腿呀你？一二節(jié)是劉老師的課，不愿挨罰就快回來！”
“還說呢，把我你的打噴嚏噴入北極圈了，不久捉到一只小北極熊，正懷著供暖呢！”劉豪宇與掛掉電話。
然后是胡一琪的電話：“你怎么將我噴非洲草原來啦！這兒好熱啊，我正騎著一只非洲獵豹在賞析自然美景呢！我都提前準(zhǔn)備抓幾個獵豹帶回家讓學(xué)生們開開闊眼界。”
“少說話，一二節(jié)是劉老師的課，不愿挨罰快回來！”我著急地對胡一琪吼到。
然后我聯(lián)絡(luò)到趙天羽：“特別感謝你的打噴嚏，把我噴入月亮上去了。嫦娥姐姐不久幫我泡，一杯桂花茶，我喝了就回來！”
“一二節(jié)是劉老師的課，不愿挨罰就快點兒回家！”學(xué)會放下電話，我一分一秒地清點著時間，期待她們能盡早回家。
也有二分鐘就需要授課，了我剛開始煩躁不安起來。
上課鈴響了，還是沒有見到三個“牛皮匠”的`影子我只能硬頭發(fā)，惶恐不安地朝課室走去。
剛剛坐到坐位上，劉老師就走入了課室。我已經(jīng)搞好了最壞的提前準(zhǔn)備，等候劉老師那一場“暴風(fēng)雨”一樣的痛斥風(fēng)靡回來。
想不到一切正常，劉老師的心態(tài)很平穩(wěn)，他那張臉孔像之前一樣嚴(yán)肅認(rèn)真，像以往一樣帶動了課文內(nèi)容。我悄悄看一下那三個“牛皮匠”的坐位，不知道是什么時候她們早已返回坐位上，正朝我抓耳撓腮呢！
高三我們班作文 10
我的身邊到處都是牛人，今天，我想向大家曬曬已經(jīng)帶了我們一個多學(xué)期，像我們大姐姐一樣的英語老師。她的上課和教育都獨有她獨特的風(fēng)格哦！
宙斯？劉二？
劉老師，我給這個美麗迷人的她微信備注為“劉思瓊老師”，而同學(xué)們給她取了兩個有意思的名字：
第一個是叫她宙斯，沒錯，就是你想的那個“宙斯”。這是為什么呢？我就來跟你說說吧！因為
第二個名字叫劉二，因為我們班的語文老師和英語老師都姓劉，所以就出現(xiàn)了劉一和劉二，至于為什么叫語文老師是劉一，英語老師是劉二呢？我猜想大家根據(jù)年齡排的吧。慶幸的是數(shù)學(xué)老師不姓劉，如果是的話，那就有劉三了呀！
獨特風(fēng)格
劉老師上課風(fēng)格很獨特，和其他老師完全不一樣。上課時的她也會因為同學(xué)們說的話大笑，所以很多同學(xué)很喜歡劉老師。她很嚴(yán)格，背誦作業(yè)要一個一個地去她那過關(guān)，她那么耐心地聽著我們一個個地背，從不給我們?yōu)E竽充數(shù)的機會。開始有幾個偷懶的怨聲載道，但后來所有人不僅習(xí)以為常，而且享受劉二給我們的這份獨特的關(guān)愛了。她能把一個個學(xué)生治得服服帖帖的！聽，預(yù)備鈴響了，每個同學(xué)都拿起英語書認(rèn)真而專注地讀著，估計一邊讀著也一邊不得不感嘆她牛吧。
原來，她認(rèn)識我
上學(xué)期初見面，她叫我們的時候，我一直都不舉手回答問題，老師也不會點我的名字。開始覺得很開心，正合我意。但是后來過了一天、兩天，我有了一種被遺忘的感覺，我難受地想：所有人她都認(rèn)識了，可能只不認(rèn)識我吧！那節(jié)課我舉了手，她也請我了，但是她竟然什么也沒說，我還以為她會說：你是哪位同學(xué)？叫什么名字？于是，我一直疑惑一個問題：我不是沒回答過問題嗎，她怎么認(rèn)識我？這個結(jié)果是我意想不到的。現(xiàn)在想想，覺得自己好笨啊，老師批我們作業(yè)的時候不就知道我們了嗎？
原來，我們每一個人都在她心里呢，大姐姐劉老師真牛！
來自她的'安慰
一個學(xué)期就這么即將要過去，期末考到了，讓所有人心煩，不只是同學(xué)們心煩，似乎老師家長也在其中。
兩天考試時間很快結(jié)束了，接著就是收到成績。知道成績以后的兩天，我都以淚洗面，難過而自責(zé)：為什么只有那么點分？到了學(xué)校，平日天天去老師辦公室的我，早已煙消云散了。我下課就坐著座位上，同學(xué)問我我也不理睬。我沒臉去見老師，說好的期末上80分以上，現(xiàn)在70都沒有，我怎么好意思見她？
后來，我還是和我的朋友湯海蝶、王雨琪一起去了英語老師辦公室。到那里，我一聲不吭地站著，聽著他們討論成績，不久，淚珠從我的臉上劃了下來，滴在了老師的桌上……她應(yīng)該看見了，但，下一秒我肯定她看見了！她讓我站到她的身邊，抱著我，很舒服很溫暖，她說道：“好了好了，不要哭啦，一次考試而已，下次咱好好努力，考好就可以了啊……”聽著她的安慰，心里好多了，沒想到，她竟然會抱我，突然覺得老師很溫柔，那一刻，她不再像抽背時的她了。
日子一天天流逝，我和同學(xué)們越來越喜歡她，念著她的溫柔，也懂得她的嚴(yán)格，覺得她就是我們心中那個“淡妝濃抹總相宜”的迷人的牛老師。我想，我以后要是離開了，我也會回來看她的。
高三我們班作文 11
我是我們班的副班長，而朱潤南是我們班的正班長，也是學(xué)校的大隊長，因為職位的緣故，我們不僅是很好的合作搭檔，而且也是一對形影不離的好朋友。
他，今年10歲，有一張方方正正的`四方臉，個兒高，一雙深邃的眼睛上面帶著一副藍(lán)眼鏡，看起來挺有學(xué)問。不過最有特色的就是他的耳朵了，兩只肥大的耳朵守衛(wèi)在腦袋兩旁，像兩把小扇子一樣。又因為他姓朱，別人就都叫他叫“小豬”，他是怎么寫詩八卦別人的呢？還得從那件事說起。
有一回，我在寫一首詩《雪葬》，突然，他走到我面前，就把我的本子一把搶了過去，還把它大作更改大聲念了出來：世界有許多葬禮，在一個大雪紛飛的冬天，這位班長撲通一聲倒在雪地里……緊接著，他就在班上虛傳我滑雪時摔倒了，爬不起來的事情。每聽到這時，我就被他氣得火冒三丈，可是身為中隊長的我要起帶頭作用呀，所以我努力地平息我心中的怒火，不想跟他計較了。從這以后，因為有了這件事壯膽，他再八卦我，我也不生氣了。哪知道，他又開始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，八卦別人了，因為他是正班長，別人都怕他，所以即使他八卦別人，別人也不敢把他怎么樣。
有一天我們班上“調(diào)皮大王”王子元看見朱潤南手上拿了一張紙，他以為是朱潤南又記他調(diào)皮了，想告訴老師，于是王子元直接搶了過來。定睛一看，正是那首《雪葬》，只不過他已經(jīng)將它改的面目全非了，其文曰：“小豬愛八卦，八卦中隊長。百姓不知道，他愛百靈鳥！”從此這首詩一傳十，十傳百，大家就都知道正班長朱潤南有個外號叫“八卦小豬”。因此，他的“八卦小豬”名聲在班里傳播開了。
從此，有些叛逆的同學(xué)也都開始反“八卦”他了，各種張冠李戴，無中生有的八卦之風(fēng)愈演愈烈。我后來寫過一首八卦詩來八卦小豬，但也因此讓班上的八卦風(fēng)氣有了改變。
那一天，我剛寫了一首詩文，曰：“小豬獨上西樓，百靈鉤。小豬百靈深秋談戀愛，剪不斷，情還亂，要結(jié)婚，別是一般愛情在心頭。”寫完之后，我就把它放在桌子上了，“天吶！”由于我的不小心，我的白乳膠竟然流了出來，粘上了這張紙，沒辦法，我只好把它反著放。而這時，正好起風(fēng)了，風(fēng)一吹，紙就飄了起來。我不看不知道，一看嚇一跳，我看見我的那一張紙直接粘到了朱潤南的背上，而朱潤南還一點兒也不知情。隨后，同學(xué)們都在他背后笑他，他問看著同學(xué)們擠眉弄眼的樣子疑惑地問怎么了，同學(xué)們笑而不答。他根據(jù)同學(xué)們的視線，伸手往背后一摸看到了我那首詩，眼色頓時陰沉下來。因為他認(rèn)識我的字跡，所以看到眼前這一切，我嚇壞了，下課后，我一直在廁所里躲著，不肯出來。中午放學(xué)了，“八卦小豬”向我走來，我嚇得手心直冒汗，怕他告訴老師并找我算賬，我膽戰(zhàn)心驚地說：“你……你……要干什么？要……打……我嗎？”“八卦小豬”什么也沒說，什么也沒干，笑了一笑，接著，他拍了拍我的頭說：“海豚呀，這首詩寫得不錯嘛，想不到你還是位愛情詩人呢，有才華。”說完他就笑著離開了。
從那以后，這件事情一傳十，十傳百。從前的黑暗“八卦”風(fēng)，現(xiàn)在全都變成了贊揚“八卦小豬”的風(fēng)氣了。
高三我們班作文 12
每當(dāng)說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。
她長得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當(dāng)上課鈴聲響起時，班上總有些同學(xué)會跟聽不見一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴(yán)肅的'表情，站在講臺上，對著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。
她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，后來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來距離越拉越大，直到她沖過終點。
這就是我的同桌，也是我認(rèn)為的牛人——周琴。
俗話說的好：“高手在民間”。我們班看起來沒什么特點，可是牛人多的一雙手都用不過來，有大學(xué)霸，也有運動健將，一個個都讓我們佩服，今天我就拎出來幾個給大家細(xì)細(xì)道來。
班里面有幾個和我一個小學(xué)一個班的同學(xué)，其中的一個最令我佩服。每次月考、周測后聽老師念成績單，那第一第二上的名字幾乎就沒有變過，總是被他占著，小學(xué)學(xué)的比其他人好，好吧，我就不生氣了，小學(xué)我也差不多，可到了初中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想著，這么好的中學(xué)，在班里總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎么還在山尖上站著呢？每次知道自己的成績后，都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉著我去問他成績，問我為什么？哎，問他成績就是奔著讓自己自閉去的，干嘛找那么些傷心事呀？
先別看成績了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰？唉，只有兩個字，佩服。看他拿著拍兒在場上揮舞，那熟練的動作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武啊！
說到體育好，就不得不說他了。運動場上有個大高個，那就是我們班的體育牛人——于世航了。運動會上，就是他為我們班爭得了量化分，奪得了第一。你說他是哪個項目？當(dāng)然是長跑了，就沖著他那個個頭，就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影，你一定會認(rèn)為這是“飛人”吧。看他一彎腰，腳往前伸，隨著發(fā)令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把后面的人從開始就甩了下去，我們?nèi)嗳硕寂宸?/p>
這些個牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子啊！
高三我們班作文 13
我們班有大大小小、各種各樣的“官”，最大到大隊長，最小到衛(wèi)生委員。
認(rèn)真盡職的守舊派組長——翁宸翔
最有代表性的就是我們組的收作業(yè)組長：翁宸翔。他身材魁梧，有一點兇，是個守舊派，可能這就是他的東西很久都不會壞的原因吧。早晨一來學(xué)校，一旦讓他看見你，他就會叫你交作業(yè)。即使是沒有翻開的本子，他也會留到最后一一翻開，收完以后還會挨個問：“你交了沒有？”直到他確認(rèn)了當(dāng)天的作業(yè)上交情況之后才會把整齊的作業(yè)抱到老師辦公室。
“女漢子”體育班長——黃暄淇
我們班無奇不有，有守舊派的“男神”組長，就有威武霸氣的體育班長。她網(wǎng)球很好，曾獲過全國比賽的一等獎。一到體育課，我們都會急急忙忙地站好，以免讓她使用了她那“升級版”的獅吼功。不過有時想躲也躲不過，比如有時隊伍實在太亂，她就會傳出一聲巨吼：“集——合——”在50米外教學(xué)樓架空層下聊天的同學(xué)們都感到教學(xué)樓的墻壁在顫抖。
她還有一個令所有男生都討厭的缺點，那就是愛干男生干的活。當(dāng)我們正準(zhǔn)備去把學(xué)校那兩大車的籃球推出來時，卻看見她左手一車右手一車全給拉了出來。我們正準(zhǔn)備去拿健康體質(zhì)檢查用的器材時，卻看見她肩上扛一個手上提一個，三兩下全給拿了過來，這讓我們男生顏面盡失。所以，這個時候的黃暄淇是我們最討厭的。
有責(zé)任心的數(shù)學(xué)課代表——鄭翰
威武的體育班長過去后，就是我們富有責(zé)任心深受數(shù)學(xué)老師喜愛的數(shù)學(xué)課代表鄭翰了。
下午是交作業(yè)的時間，組長把收來的作業(yè)整理好交給鄭翰，他還要一本本確認(rèn)有誰沒有交。將作業(yè)登記好之后，有自知之明的同學(xué)還會主動地來補交，他只要把號數(shù)劃掉就行了，而有的呢，他只好一個一個去催，犧牲了他一個下午的下課時間。在我們看來，就是說多了都是淚啊。
當(dāng)然，課代表的下級就是收作業(yè)組長團隊和我們——查訂正組長團隊。我們的工作在課代表的下一級，收作業(yè)組長的上一級，為什么是上一級呢？因為我們的工作事關(guān)分?jǐn)?shù)，只要查漏一次，那個被檢查的人就會被多扣兩分或漏扣兩分。雖然，我們只有在考試后才會出現(xiàn)，但我們依然重要。我們在第一時間為老師奉上又快又準(zhǔn)確的訂正情況。
我檢查的是班上43至49號同學(xué)的`訂正情況，由于我是43號，老師不信任組長自己查自己，即使我只有萬分之一的幾率會被查出沒訂正，因為我都訂了。
別以為查訂正是什么簡單的差事，如果要做好，還真是難上加難。現(xiàn)在，我就為大家直播我們的工作全過程。
第一步，要在值日生把老師布置的檢查任務(wù)擦掉之前抄下來，這就需要極快的書寫速度；第二步，犧牲自己的下課，收集到所有人的作業(yè)；第三步，在極快的檢查速度下保證極高的質(zhì)量，因為老師會把訂字寫在任何千奇百怪的地方；第四步，催那個遲遲不來檢查的同學(xué)交作業(yè)。最后，將一份精致的檢查報告放在老師那整潔的桌子上。
像我們這樣辛苦的“官”還有許多，比如：擦黑板的陳栩昂、開電腦的洪若洋、看管值日生的陳家錦。當(dāng)然，我們這樣的基層小官也有工作的樂趣，即使再苦再累，我們也愿意去全心全意地做好分內(nèi)之事，為我們的班級奉獻(xiàn)自己的力量。
高三我們班作文 14
上二年級時，一段時間我不想去上學(xué)，不是我學(xué)習(xí)不好，也不是老師太兇，而是因為我們班的“四大天王”對我們的欺辱。下面，就來看看她們的“英雄事跡”。
NO.1劉天王
要是四大天王打起來，冠軍非劉倩莫屬。這不，我和她又鬧矛盾了。
第三節(jié)是美術(shù)課，劉倩要我借給她彩筆。“喲嗬﹗平時對我那么兇，還想借我彩筆，沒門！”正想著，劉倩舉著三張便利貼對我說：“如果你借我彩筆，我把這三張便利貼送給你。”我正想要不要借她時，一旁的付貴卻說：“不要借給她，她會糟踏你的彩筆的。以前我借給她一根天藍(lán)彩筆，等還回來時已面目全非了。”這虧本的買賣我可不愿做﹗于是我把三張便利貼還給了劉倩。她一看大事不好，因為下課老師就要收圖畫本，于是她哭了，還不時抬起頭來看看我。見我給其他同學(xué)借筆，她哭得更厲害了，眼睛紅紅的，看上去怪可憐的……還是付貴戳穿了她的小把戲：“不要看她，她抬頭看你，是想讓你同情她。那可是她慣用的伎倆，不要理她！”下課后，劉天王讓白宇航還她一根中性筆時沒理我，白宇航朝她做了鬼臉。劉天王真牛！
NO.2趙天王
趙天王的厲害僅次于劉天王。一次，我約梁子出去玩，趙芬芳立馬給梁子來了一個“蝎子十八擰”。梁子立馬老實了，因為趙天王給他手上留下的紅印不是一般的疼。趙天王又以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過身來。我向梁子打了個暗號趕緊跑了，要不然趙芳芳給我一腳我可受不了。趙芳芳回頭一看，梁子已經(jīng)跑了。當(dāng)正我和梁子玩“斗雞”時，不知何時趙天王突然冒了出來，踢了我一腳，我趕緊跑開了，可憐的梁子又要接受趙天王對他的拳打腳踢了，果然，我的身后傳來一聲聲的慘叫……
NO.3朱天王
朱渺朱天王可叫個厲害，人家手上的功夫真是了得，我可不敢接近她，要是真打起來，她連腳都不用的，要是用腳的話，她一個頂仨。這不，她又來了！因為梁子招惹了朱天王，這下又惹來了麻煩。我比梁子跑得快，躲在了操場邊的`小樹林里。梁子躲在沙坑里，剛剛探出頭來，就被朱天王逮了個正著，還在上氣不接下氣喘氣時，就被朱天王打得嗷嗷直叫，連連求饒。過了一會兒，我從小樹林跑出來，被朱渺發(fā)現(xiàn)了，我在前面跑，朱渺在后面追，周圍的同學(xué)們都看著我們。大概大家更注意朱渺，朱渺稍微停下腳步兇狠地對同學(xué)喊：“看什么看，沒見過啊！”等她又繼續(xù)追我時，我已跑回了教室。梁子笑著說：“那頭母獅子競?cè)槐荒憬o甩掉了！”正說著，上課鈴響了，朱天王回來了，她狠狠地瞪了我一眼，回到座位上去了，意思是說等下課后再算賬。
NO.4洪天王
“看！洪天王來了，跑哇！”白宇航大喊，我見洪美濤又找茬了，趕緊躲在一旁。她說：“今天本小姐心情好，你們給我老實點！不要惹我。”偏偏這時白宇航喝水碰倒了洪天王的水杯，他趕緊跑了。洪天王不慌不忙走到后門，堵住了白宇航，給他的屁股來了個“降龍十八腳”把白宇航給KO了。
我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，這幾位叱咤風(fēng)云的四大天王學(xué)習(xí)都不咋地！上次成績最好的NO.1只考了第13名！
高三我們班作文 15
我有一個七彩的班級，為什么呢？因為啊，我有一群七彩同學(xué)。
紅色的小辣椒——紅紅
一說到紅色，你想到了什么？
沒錯，辣椒！紅紅這個人是一個紅色的“小辣椒”，既熱情又野蠻。女生都稱她為繼全智賢之后新一代的野蠻女友，男生則說她是“虐男幫”幫主。
”小辣椒“這個人說起話來慢條斯理；寫起作文來洋洋灑灑；跑起步來也行疾如飛，絲毫不示弱。遇見女生，笑顏逐開；遇見男生，笑里藏刀；不過看見敬愛的老師們，她則嫣然一笑。可她卻又是一個嫉惡如仇、恩怨分明的“小紅辣椒”，她最不能容忍男生的無聊，即使是一句玩笑。如果哪個男生惹了她，她就會“上九天下深海”，以達(dá)到追擊你的目的.。記得有一次我在她面前無意的笑了一下，她以為我是在嘲笑她，愣是把我從五樓追到一樓，又從一樓追到五樓，可憐我這胖胖的體型，為了不讓她追上，我使出了九牛二虎的力氣跑，不過還是事與愿違，被這個“小辣椒”給追上了。盡管她的臉蛋脹得通紅，呼嗤呼嗤地喘著大氣，但她還是使出僅有的力氣狠狠地打了我一下。真不敢相信這就是那個平時說話都會臉紅的紅紅，看！這時的小辣椒還是會辣死人的“朝天椒”呢！其實她在平常可不這樣，對于班級的事情，她一點也不含糊，我們班上有許多綠植，一直都是她在照顧，定時澆水，按時松土，還時不時的讓它們曬下太陽，同學(xué)們，你們能不能用一個辣椒的品種來形容此時的她呢？
灰色“糊涂神”——軒軒
他的膚色不黑不白，又黑又白，這就是平常我們用來形容迷迷糊糊、懵懵懂懂灰色的軒軒。
我跟軒軒是四年級開始才成為一個班的同學(xué)的。從這時起，我不斷會接到他的求助電話，當(dāng)然是放學(xué)后。不用多說就知道他要干嘛。現(xiàn)在我已經(jīng)形成條件反射了，只要看到來電顯示上他的電話號碼，就會直接跟他說：“今天的語文作業(yè)是……數(shù)學(xué)作業(yè)是……”哎，真替他發(fā)愁啊。
發(fā)愁歸發(fā)愁，“糊涂神”還是挺聰明的。有時候課外的知識點我們回答不上來的，他搖下小腦袋，眨眨小眼睛，嗯嗯兩下，就能夠回答出來，而且答案都能讓老師豎起大拇指為他點贊。可這么聰明的人，成績卻不怎么拔尖，我覺得應(yīng)該心思還沒用在學(xué)習(xí)上吧。
唉，真希望“小糊涂神”快快長大，早日擺脫這個稱號。
綠色胖精靈——天天
每當(dāng)我看到穿著綠色衣服的廣場舞大媽，我就不由自主地想到我班上的同學(xué)——綠色胖精靈。因為他實在是太胖了，從遠(yuǎn)處看，就像一只綠色的皮球。
天天特別愛笑，也喜歡逗人發(fā)笑，在他眼中沒有解決不了的事情。老師都會逗他，說：“如果有一天，你摔到一潭稀泥中，你還會笑得出來嗎？”他竟然回答說：“會啊，當(dāng)然會，幸好我是摔在了泥巴里，而不是掉進了無底洞中，這樣能洗個免費的泥巴浴，多好啊！”瞧，這心態(tài)真好，他帶給我們積極地、快樂地、向上地能量，真要多跟他學(xué)學(xué)。
真慶幸我在這個七彩的班級，因為我班上這些七彩的同學(xué)，他們就像雨后的彩虹曼妙無比。比如小仙女般的紫色茜茜；有些高冷敏感的藍(lán)色童童；像金色小鹿一樣，溫柔又靦腆的嘉嘉……正是因為有了你們，我們的班級才會這么多姿多彩。
我為我在這個班級而驕傲。
高三我們班作文 16
說起吃貨，大家都不陌生，原來這是一個貶義詞，如今很多人都自稱為“吃貨”，好像說自己是吃貨還可愛一些似的。不過我們確實有一個名副其實的吃貨，而且長得也確實可愛。為了保證和他的友誼長存，在這里，還是先不要透露他的名字好了。
我們班的這位吃貨大王，由于整天嘴巴吃個不停，所以身體養(yǎng)得特別好，整個人看起來胖乎乎的，臉圓圓的，捏起來還特別軟，就像他常吃的肉松面包一樣。他的性格很好，整天笑呵呵的，而且無論找他幫忙做什么，只要你以零食為交換條件，他什么都會答應(yīng)。
記得有一次下大雨，我忘了帶傘，而且爸媽因為工作原因放學(xué)也沒來接我，我正在校門口猶豫著要不要往外沖的時候，我們班的吃貨大王出現(xiàn)了。他向我神秘的一笑，說：“嘻嘻，是不是沒帶傘？要不要我護送你回家呀？”我特別感動的跑進了他的傘底下，正準(zhǔn)備跟他說謝謝的時候，他又開口了：“嘿，你姑姑從武漢帶回來的周黑鴨吃完沒？我一會兒能不能去你家做作業(yè)，順便吃兩塊？”這家伙，原來在這兒等著我呢！我微笑著點點頭，那句感謝也就沒有說出口。
一路上，吃貨大王對我特別照顧，傘總是向我這邊偏著，一想到他這么做是為了吃我家的周黑鴨，我也就心安理得的享受著這份待遇。到家了，我慷慨的拿出了剩下的半盒周黑鴨，遞給了吃貨大王。他笑嘻嘻的接過去，大口大口的吃了起來，時不時嘴巴還發(fā)出了“滋滋”聲。看著他大吃的樣子，我也感覺食欲大增，可就在我也準(zhǔn)備大吃的時候，我發(fā)現(xiàn)吃貨大王的右側(cè)肩膀全都濕透了，肯定是剛回來的時候他一個勁兒把傘向我這邊偏的緣故。我心生愧疚，問他要不要換一件我的.衣服，結(jié)果這家伙卻說：“沒事沒事，一會兒自己就干了。這周黑鴨真夠味兒，下次你姑姑要是再去武漢，能不能也給我?guī)б缓校俊卑ィ路即驖窳耍�一心只想著吃呢！
吃貨大王不僅放學(xué)的時候胃口好，他在學(xué)校也是吃個不停呢！老師已經(jīng)明文規(guī)定了不允許帶零食進教室，可他偏不聽，總是在書包里私藏小零食，然后趁著下課老師不在就開始品嘗美味。記得有一次老師在我們教室的垃圾桶發(fā)現(xiàn)了零食口袋，就讓班長去查這個人到底是誰，可是我們班的同學(xué)都受到過吃貨大王的幫助，誰也不肯出賣他，所以老師查了一個星期也沒查出來。
不過，我們的老師也不是吃素的，有一天早上老師突然站在教室門口，挨個檢查同學(xué)們的書包，同學(xué)們心里都替吃貨大王緊張著，想著他這下可完了，可是吃貨大王卻一臉自信的走向老師，幫著老師把自己的書包里里外外全都翻了個遍，一丁點兒零食都沒找見，這下，老師傻眼了，同學(xué)們也不敢相信這是真的。
對于這個疑惑，我用一包大辣片找到了答案。吃貨大王邊吃著大辣片邊告訴我，那天他還在走廊就聽說了老師在挨個檢查書包，所以他便以迅雷不及掩耳之勢將書包里的零食轉(zhuǎn)移到了自己羽絨服的帽子里，結(jié)果老師在他的書包里沒翻到零食，在他的口袋里也沒翻到零食，誰也想不到他竟然把零食藏在了自己的帽子里。
不得不說，我們班的這位吃貨大王還真是成了精的，厲害呀！
高三我們班作文 17
下午，我們正在上語文課，同學(xué)們都無精打采的，我也是懶洋洋地趴在桌子上聽課，教室里沒有絲毫生氣，突然，一只“不明飛行物體”以百米沖刺的速度從教室的排氣窗那兒飛了進來，穩(wěn)穩(wěn)地落到龔昊洋的肩上，定睛一看，原來是一只鸚鵡。大家齊刷刷地把目光投到那只“不速之客”的身上，頓時，教室里炸開了鍋，無精打采的樣子“一去不復(fù)返”，有好幾個同學(xué)都想把“小貴客”吸引到自己的身上，紛紛投懷送抱，擺出一副自以為最溫柔的“太監(jiān)臉”，可“小貴客”就是賴在龔浩洋肩上不走了，他們只好以失敗告終，臉上寫滿了不甘心，可是沒過幾秒鐘，他們又加入到“緣木求鸚”的.隊伍中去。大家都把“小貴客”圍得緊緊的，有的同學(xué)鉆不進人群，干脆直接站在桌子上欣賞著這位“天外來客”，有的同學(xué)便一步步地接近“小貴客”，把肩膀坦到最平，希望“小貴客”也能來光顧一下他的肩膀，甚至有些同學(xué)站在凳子上發(fā)出陰沉的怪叫，希望把“小貴客”從龔浩洋，哦不，應(yīng)該是從“龔鳥巢”身上趕下來。我們一會兒對“小貴客”進行“焦點訪談”，一會兒對它使出“自創(chuàng)鳥語神功”，可無論我們怎么叫、吼、嚇，“小貴客”就是無動于衷，看來它的鸚鵡淡定必殺技已經(jīng)修成正果，我們這種普通的遠(yuǎn)程攻擊對它根本無效。也許哪位同學(xué)實在忍不住了，想直接跑過去把它“擒拿歸案”，可不料，“小貴客”使出了“降人十八掌”，直接把那位同學(xué)的臉“毀容”了，驚叫著逃出“兇案”現(xiàn)場。
“小貴客”似乎受了驚，一個筋斗云，徑直向老師飛去。老師那溫柔的目光讓“小貴客”安靜了不少，“安靜點，你們嚇到它了，它現(xiàn)在很害怕。”老師柔和的聲音竄進了我的耳朵，教室里立馬鴉雀無聲，“小貴客”也安心了不少，好像知道老師不會傷害它似的，很隨意的在老師肩膀上走來走去，絲毫沒有怕意，老師也很配和，直接伸手去撫摸它，它也不反抗，竟然還用脖子去蹭老師的手指，我看了真是羨慕嫉妒恨，巴不得我和老師互換角色！突然，“小貴客”一個大鵬展翅，飛到了國旗上方，還背對著我們，似乎在說：“哼，我就不讓你們碰我，羨慕死你！”教室里原本已經(jīng)冷卻的水再一次沸騰。有的同學(xué)一直在使勁地拍手，手抖拍紅了還在拍，有的同學(xué)便一遍又一遍地在后面賣力地喊著：“帥哥，帥哥，轉(zhuǎn)過頭來讓我們欣賞欣賞唄！”可“小貴客”的耳朵像聾了似的，根本沒有反應(yīng)，可能是因為她是“美女”吧，甚至有的同學(xué)索性在椅子上盤腿坐了下來，用著“木魚”一遍又一遍地敲擊著文具盒，嘴里還喃喃的念著：“南無鸚鵡陀佛……”其他幾個同學(xué)也跟著學(xué)起來，一遍又一遍地念著“大悲咒”，這招果然有用，“小貴客”像聽了“緊箍咒”似的，實在受不了，慘叫一聲，落入老師手中。老師說：“好了，我們應(yīng)該跟“小貴客”說再見了，這只鸚鵡有可能是別人喂的我們要及時還給別人。”說著便把“小貴客”送進了辦公室，我們也依依不舍地?fù)砩先ニ蛣e“小貴客”，雖然只相處了十幾分鐘。我們和“小貴客”玩得難舍難分，一直目送它的背影消失在暮色間。
看著鸚鵡小姐的背影我還真有點舍不得，我真希望鸚鵡小姐還能來我們班級做客！再當(dāng)一回我們的小貴客！
高三我們班作文 18
初二（4）這個家，沒有華麗的裝飾，只是普普通通的一個班級。但我們的教室里，卻充滿著溫馨，演繹著精彩的人生。我們不僅具有自己獨特的個性；也有只屬于我們自己的秘密。
記得有一次，老師在周五的班會課上說：“昨天，我們班級發(fā)生了一些很不愉快的事情，但大家卻把壞事變成了好事，能夠及時解決發(fā)生的問題，你們進步很大哦！但與家長的溝通就讓老師來做吧，不然會有后遺癥的。”說完，老師轉(zhuǎn)頭問王歡說：“王歡你最后把錢賠給季思昊了嗎？”王歡支支吾吾地說道：“……賠……完了”。老師聽后將信將疑，班長忙站起身說：“昨天放學(xué)，我已經(jīng)陪季思昊把眼鏡配好了。”老師皺了皺眉頭，感到不對勁，問道：“那錢到底有沒有還清？”班級里的氣氛一下子從最高點掉入到了最低點，氣氛非常“冷”，經(jīng)過老師多次的提問，終于班長道出了“實情”。
昨天中午，我們班級在大掃除，教室里如往常一樣安靜。這時，突然從教室里傳來了爭執(zhí)聲，只看見我們班級的“搗蛋鬼”王歡在和他的同桌爭執(zhí)著什么，季思昊漲紅著臉大聲說道：“你干嘛要拿我的筆記本！”王歡笑嘻嘻地說：“沒有，我才不會拿你的本子呢！”季思昊半信半疑地伸手想要翻王歡的書包，這時，王歡不耐煩地大聲喝斥：“跟你說了沒有拿你的本子就是沒有拿！”這句話剛說完，季思昊就火了，把書包從王歡手里搶了過來，快速地找了起來。好幾次“你爭我奪”后，王歡動手打了季思昊，倆人頓時扭打在一起了。王歡順手連連扇了季思昊好幾個耳光，全班都順著這聲音的方向看去，只見季思昊用雙手緊緊揪住王歡的衣服不放，兩個人的臉都已經(jīng)漲得通紅通紅的，季思昊的眼鏡也被王歡打碎了。立刻，全班很多人都上去拉架，班長急步上去把他倆分隔開，幾個男生也插在他們倆的中間，有個男生還開玩笑地說道：“季思昊，別打了，小心毀容啊！”就這樣，吵架聲停止了。班長拉著王歡走出了教室，在走廊上批評他。有幾個男生圍在季思昊身邊，關(guān)心他的.傷勢，耐心地與他溝通，最后談到了賠眼鏡的問題……接著王歡帶著他那招牌似的微笑走進了教室，對季思昊說了聲：“對不起！我會賠你眼鏡的。”最后在大家的鼓勵下，他們握手言和了。班長先讓王歡把眼鏡的錢賠給季思昊，可是，王歡身邊只有一些零錢，并沒有太多的錢。這時，同學(xué)們馬上就湊齊了錢，并約定不告訴老師，因為大家都怕老師生氣和擔(dān)心。班長說：“以后能自己解決的問題，我們就可以不麻煩老師了，記住這是我們班級共同的秘密。”因為大家心里都知道，這是一個“善意的謊言”。但是，最后“謊言”還是被老師識破了……才有了開頭的一幕。
“哦，是這樣的啊，以后不要再瞞著老師了，我也是班級的一員啊！你們可以自主處理問題，但記得讓我知道，千萬不能瞞著老師了啊！”老師臉上露出了舒心的笑容。我們班級每個人也從剛剛的壓抑的氣氛中回過了神，每個人的臉上都放晴了，一聲悠揚的口哨從教室的窗口飄向了天空……
理解和支持，是我們班的旋律；獨立和自主是我們每個人的追求。能生活在這樣一個溫馨的“大家庭”中，我們每天都會收獲進步和滿足！
高三我們班作文 19
今天下午，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典詩詞擂臺賽——擂主與擂主之間的對決。比賽時，場上十分激烈。
我們班也被選入了比賽的行列。因為我們班曾經(jīng)在上一星期打敗過五年級所有班。獲得了擂主的稱號。現(xiàn)在又要與各年級擂主競爭總擂主，心里是多么的緊張。因為這些全是各個年級的精英，都有各自的優(yōu)勢。所以要想取得總擂主，不吃苦那是不行的。于是我們開始了緊張的練習(xí)。
由于今天上午第二節(jié)北京語文主題研究專家和林州市各市直學(xué)校的校長到我們班聽了一節(jié)語文課，所以這幾天我們夠忙的，既要準(zhǔn)備語文課，又要準(zhǔn)備擂臺賽，只好擠時間了，數(shù)學(xué)老師和英語老師也高風(fēng)亮節(jié)，讓給了我們幾節(jié)課，昨天下午放學(xué)后，我們又主動留下來排練了一個半小時。今天上午聽課結(jié)束后，我們拖著疲憊的身體開始了最后的沖刺演練，盡管上午第四節(jié)，烈日炎炎，我們汗流浹背，但沒有一個同學(xué)叫苦叫累，因為我們有一個共同的目標(biāo)——贏得最后的總擂主。所以，我們頂著烈日又練了兩遍。
我心里一下子打了個冷戰(zhàn)：天哪，下午就要比賽了，心里真是緊張啊！
與上一次擂臺賽相比，這次我們的比賽發(fā)生了兩種變化：第一，就是我們又加上了舞蹈的環(huán)節(jié)；第二就是服裝的變化，首先就是我們12位主持的服裝，我們男生穿的是白色襯衫和白色襯褲，看起來就像是一位書生一樣。女同學(xué)穿的是粉紅色的衣服，第一排的女生都穿著藍(lán)色短袍和黑色短裙，梳著兩個羊角辮，我聽旁邊的老師說，就像“五四”時的青年學(xué)生一樣。
下午，我們一到學(xué)校，老師把我們五年級的`幾位美女老師領(lǐng)到了我們教室，開玩笑說是請來的化妝師。接下來這幾位老師就為我們忙活開了，一位老師專門負(fù)責(zé)涂粉，一位專門負(fù)責(zé)涂腮紅，一位老師專門負(fù)責(zé)描眉，一位老師專門負(fù)責(zé)涂口紅，還有一位老師專門負(fù)責(zé)畫眼影。我們按順序先后到各位老師那里進行化妝，終于畫好了，別的同學(xué)羨慕的說：真漂亮啊！然后老師又讓我們抓緊排練了兩遍，對我們做得不夠完美的地方進行了糾正。
比賽終于開始了，我們排著整齊的隊伍來到了賽場：呀！我?guī)缀躞@呆了，今天的觀眾真多呀！四周圍了好幾層，而上次只有幾位評委老師，我們難免有點緊張，因為我還看到了上午到我們班聽課的那幾位專家和領(lǐng)導(dǎo)也坐在那里。老師好像看懂了我們的心，馬上安慰我們：“大家不要緊張，要放松心態(tài)進行比賽，盡自己最大的努力展示最好的自己就行了，我相信大家！”
“下面有請3號參賽班級上場。”
“展示風(fēng)采，精彩無限！”喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，我們來到主席臺。作為主持人之一，我暗暗下定決心，讀出氣勢！讀出精彩！我們班誦讀的是“詩人M”，共五個篇章。該誦讀的都誦讀了，該說的都說了，該加動作的都加動作了，該唱歌的都唱歌了……
在周圍觀眾熱烈的掌聲中，比賽結(jié)束了。
我們各個回到了教室，等待著最終的結(jié)果。我們等了好半天，老師興高采烈地回來了，對我們說：“這次總決賽，我們拿了第一名！”
“耶——”全班頓時沸騰起來。為了慶祝我們的勝利，老師獎勵我們每人一個雪糕。
我們真是太高興了，我們真希望這種勝利一直延續(xù)下去，因為五（2）班是最棒的……
高三我們班作文 20
我班有個"開心果"同樂中學(xué)黃妮娜我班有個"開心果"，有了她，我們每天肚子都會笑痛兩三次。
一天早上，徐書強帶來了一只塑料壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從徐書強那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學(xué)。
看著女同學(xué)驚嚇的模樣，教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見教政治的曾老師正拿著課本向教室走來，就對旁邊的何佳琳說："喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好耍的。
"嚇老師？這個誰敢！見何佳琳不去，這個"開心果"說："小意思，看我的！"聽她這么一說，全班一下子鴉雀無聲，同學(xué)們都等著看好戲！只見她從抽屜里拿出了壁虎，當(dāng)曾老師靠近時，她拉長她的倒普通話不普通話的女高音喊著："老……師，爬……壁虎來嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點讓人不得不笑的味兒。話音剛落，全班哄堂大笑，同學(xué)們笑得前仰后合，個個都捂著肚子笑個不停！曾老師驚詫過后，被同學(xué)們的歡樂所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐書強一扔，嘴里喊著："喂！爬壁虎兒，接著！"徐書強剛把爬壁虎兒接著，全班同學(xué)就一下子大笑起來。徐書強這時才一下明白了，自己成了"開心果"喊的"爬壁虎兒"了！有一次，是星期一，剛下早自習(xí)，她就飛快地跑上講臺，把毛刷在講桌上一拍，大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽了，都盯著她。
見大家都注意她了，她才不慌不忙地說："一胎就生下五塊哦！"同學(xué)們大失所望，有人說："大驚小怪的干什么，我家的母豬一窩生了十五塊呢！"她故意頓了頓，說："你懂啥子？我說的是人！在北京的一家醫(yī)院里，一位女士順利地產(chǎn)下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同學(xué)們一下子吼了起來。一個同學(xué)說："人只能講個，你怎么說五塊呢？"她聽了，驕傲地笑著說："我不說五塊，你們能這樣的'歡樂么？"全班又一陣哄堂大笑，她，真是個"開心果"！一天，上語文課。
蔡老師講《我的叔叔于勒》，同學(xué)們聽得津津有味，而"開心果"卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講："由于于勒好吃，亂用錢，自己的錢用完了，還用了哥哥的一部分。
怕他難纏，哥哥無奈之下送走了于勒。"突然，"開心果"喊了起來："啥！難產(chǎn)？于勒難產(chǎn)？于勒是男還是女啊？"同學(xué)們又是大笑。
蔡老師嘆了口氣，指著她說："你呀你，你的心思在哪兒啊！""開心果"啊"開心果"，叫我怎么說你。
高三我們班作文 21
在我們身邊有許多的小名人，他們總有自己最精彩的一面。
我們班長趙陽，長著一對小眼睛，笑起來能瞇成一條線，圓圓的臉上有兩個小酒窩，可討人喜歡啦！
趙陽在我們班被稱為“象棋高手”。在四年級時，趙陽每次與人對戰(zhàn)時都會沉著冷靜應(yīng)對。瞧！他正在不停摸著下巴，在思索“對敵之策”，樣子好似古代軍師一般。他雙眼緊盯棋盤，仔細(xì)端詳，他好像想到了什么，以迅雷不及掩耳之勢將了敵方一軍，打的對方措手不及，讓對方招架不住，逼得無路可逃。他抓耳撓腮，用手撐著下巴思索，豆大的汗珠就從他的臉上流了下來。看到這幅情景，趙陽并沒有放松警惕，就在比賽進入白熱化階段時，突如其來的一擊，險些讓趙陽以失敗退場。在這緊要關(guān)頭，費老師走了過來對“敵方”說了一句話，對方就像撥開云霧見青天般茅塞頓開，反將了趙陽一軍，趙陽使出終極絕招，最后“將軍”“YES”他贏了。他沉浸在勝利的喜悅中，低頭不語，他走過來對趙陽說：“你的棋藝確實不錯，我甘拜下風(fēng)，不過，總有一天我一定會超過你。”趙陽的種種戰(zhàn)績都令我敬佩三分。象棋已經(jīng)是他身體的一部分，他一次又一次讓全班同學(xué)輸?shù)眯姆诜蔀槔蠋熀屯瑢W(xué)的驕傲，在那張嚴(yán)肅的臉上，我仿佛看到了他的內(nèi)心深處對自己的成績還不滿意，他正向著更高的目標(biāo)努力。
趙陽不僅是象棋高手，還是歷史小博士。
趙陽可謂是博古通今，但他對歷史更是情有獨鐘。我可以毫不夸張地說，他了解的歷史知識不在我們班任何一個人之下，更沒有人能與他抗衡。在我記憶中，清晰地記得那次午休時，我們班就像炸開的油鍋一樣，鬧翻了天，在這么喧嘩的環(huán)境下，他還能把《中華上下五千年》讀得津津有味。不管別人怎么去“騷擾”他，他都置之不理，他遨游在書的海洋里。如果你和他交朋友，你就會被他這種對歷史的激情火焰所包圍。
趙陽正在向著更高的要求、更高的境界沖刺。；理想不會拋棄苦心人，只要堅持不懈，他就會沐浴在理想的光輝中。我要向身邊的這位小能人學(xué)習(xí)！
兩道似毛筆抹上去的'眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。
陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬天，當(dāng)我們在開開心心地玩著游戲的時候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專心致志地作畫，堅持不懈地反復(fù)臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。
有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細(xì)醞釀了一下，輕松而又充滿信心地微笑了一下，就輕松自如地在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。
高三我們班作文 22
他，劣跡斑斑，令人聞風(fēng)喪膽，所到之處“寸草不生”。搶別人糖、揪別人頭發(fā)之類的事早是家常便飯，更有甚者，帶管制刀具上學(xué)，拿錘子“恐嚇”同學(xué)，把圓規(guī)制成彈弓，所有你想的到和想不到的事，他都能辦到。
他那雙水靈水靈的眼睛總是忽閃忽閃的，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，透著一股靈勁兒，仿佛一轉(zhuǎn)就是一個鬼點子。平日里遇著他，我都是躲著走的，因為害怕被他捉弄。他整天吊兒郎當(dāng)，嬉皮笑臉的，沒個正經(jīng)樣。最喜歡拿把寫著“逍遙”的扇子扇呀扇，好不自在。犯事被罵時，他整個人都耷拉下來，氣勢都低了好幾分，一直在逃避目光，轉(zhuǎn)移視線。老師走后，他又是一副生龍活虎、張牙舞爪的樣子，他就像一個小丑一樣，搞怪的去逗笑別人。
一次，我們都在外頭，天“蹭”的就黑了，一瞬間烏云密布，豆大的雨點砸在我們身上。雨越下越大，天空像有無數(shù)個水龍頭被打開，嘩啦嘩啦澆下來，我冷得迷迷糊糊的，看到雨中突然出現(xiàn)了一個熟悉的身影問我跑來。他打著一把藏青色的大傘，氣喘吁吁的，沒有了往日嬉皮笑臉的樣子，一臉嚴(yán)肅地說：“我們走吧。”在得知還有一人在操場后，他又著急地帶著我去找她。我心生怪異：這是他嗎？且說他不會來找我們，他一般都會抓住這個機會嘲笑我的吧？這時，那個女生跑了回來。他二話不說把傘塞給我，轉(zhuǎn)頭就走。“你不打嗎？”“不用了。”他大步流星往前走，沒有回頭，只是搖了搖手。我們跟在他后面。那一刻，我感覺他似乎變得高大，雨水澆在他身上，也似乎洗掉了他所有的偽裝。衣服粘在他身上，他微微瑟縮了下冰冷的身子，一個落寞的背影。他依然，大步向前走。我迷茫了，內(nèi)心被深深的愧疚和感動所埋沒。濕漉漉的天，濕漉漉的我們，天被遮蓋了面，絲絲雨水在耳畔細(xì)語，夾雜著嘆息與憂郁。或許，這才是最真實的他吧！躲在微笑里的小丑，此刻，展露了他所有的落寞。
后來，軍訓(xùn)的時候，他也乖巧了許多。他會耐心地陪我們玩游戲，逗我們笑。一個夜晚，大家都很輕松地玩耍。我看見一個男生呆呆地坐著，一動不動。我揮了揮手，他眼一眨也不眨。我找他：“你同桌怎么啦？安慰一下。”他跑到他面前，換了一幅我從未見過的'溫柔的臉龐，貼在他耳邊細(xì)細(xì)地安慰他，還喂他糖吃，想盡一切辦法安慰他。而那個男生終于也肯開口了。后來又一次，那個男生很難受，其他人投以憐憫的目光，安慰他。而他只輕輕摸了摸他腦袋，無聲地安撫。也許只有他才明白那個男生真正需要什么吧。夜晚的風(fēng)溫柔地吹，皎潔的月光撒在我們身上。我歪著頭想：原來這個家伙，也蠻細(xì)心的嘛。
于丹說過：人，都是被誤讀的。也許他就是這樣，外表看似最“沒人情味”、大大咧咧沒心沒肺，實則，心才是最細(xì)的，也是最孤獨的，一個玩世不恭的人。他就像微笑小丑一樣，嘩眾取寵，每一次都盡力去演出，是為了吸引大家的注意。他其實是很怕孤獨吧？每當(dāng)他被大家“調(diào)侃”到無語時，他都會笑一下，笑的有些苦澀。是這樣的，在凡塵中，大家都是一個平凡俗人，活在世俗之內(nèi)，又渴望在世俗之外。隱藏在微笑下的小丑，這是你想要的嗎？你真的甘愿成為這樣的人嗎？也許他也不知道，他只知道看過演出的人都笑了。
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