2015年高考作文積累的作文素材

　　一、社會熱點類

　　新課標一卷

　　一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來后對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。

　　重慶——等待一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了。考生按照這個材料進行發揮。

　　二、哲理類

　　廣東——自然似乎很“近”，又似乎很“遠”

　　閱讀下面文字，根據要求作文：看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

　　要求：1，自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限2，不要脫離材料內容及含義的范圍3，不少于800字4，不得套作，不得抄襲。

　　安徽——“一位老師讓學生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶翅膀是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶翅膀都是沒顏色的”，“蝴蝶翅膀原本沒有顏色，太陽照射就會發出五顏六色”。以此為材料作文寫一篇作文。

　　上海——根據以下材料，自選角度，自擬題目，(材料作文)寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。

　　湖北——泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。要求自選角度，不少于800字，標題自擬。

　　四川——以“老實的聰明，聰明的未必真聰明”為話題，自選角度寫一篇不少于800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫。

　　福建——1.世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。2、有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路。3、世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。

　　這三句話自選角度寫作文。

　　山東——絲瓜藤和豆子藤纏在一起，小孩非要拆開，孩子的爸爸說：不要強行改變，要順其自然，長大了一樣能吃。據此材料寫一篇作文。

　　江蘇——“智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。”

　　湖南——有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談論著自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，于是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹于是想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。根據此材料寫一篇作文。

　　遼寧——三個人誰最有風采?一個是創新的生物技術研究的人員，一個是愛崗敬業的焊接工人，一個是為了夢想而努力的攝影師，都是卓有成就的人。選你認為最有風采的。1、立意自定，題目自擬。2、不少于800字。3、除詩歌外文體不限。

　　浙江——古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元好問《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。考生圍繞以上兩段材料，展開自己的想法，提練出自己的主題來寫。

　　在公務員筆試、面試培訓中，經常會有學員說：申論文章不會寫，無從下筆;面試題目不會答，無從說起。根本原因就在于大家平時積累太少，即使看上去有積累，也沒有認真去分析你積累到的素材，尤其到考前，越是焦慮，會問很多問題，會著急索取提分捷徑。如果能把這些焦慮分散到平時的工作生活中去做點滴積累，不論題目具體內容如何變化，你豐富的知識積累和人生閱歷都將是答題的最佳利器。