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浙江卷高考作文范文:門與路（精選20篇）
門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。根據材料，寫一篇不少于800字的作文。
浙江卷高考作文:門與路 1
自從有了人類，便有了門與路。這是人類作為高級動物，為了適應自然，改造自然，推動社會的發展而具備的特質。世界上任何其他動物，都沒有這個能力，它們可以有穴，有洞口，卻不會有閉合關啟的門。盡管說蛇有蛇道，蟹有蟹路，但也都是隨機而不是相對固定的。
門，是人們從一個空間到另一空間的通道，是從一個境地進入另一個境地的過渡和轉折，是從一個階段進到另一個階段的分水嶺和跨躍點，是一個過程的結束和另一過程的開始。門是一個點。
路，則是一種時空的延伸，是連結兩點之間的途徑，是從一個地點走向另一個地點、從一個位置到達另一個位置的通道。與門是一個點不同，路是一個過程，是一種延伸，一種連續。門只有大小方圓狹窄通暢之分，路則有寬窄曲直、平坦坎坷、向上往下、連貫斷續之別。
為了實現階段性的飛躍與轉折，我們需要門。更多的時候還要為此做好準備和付出。人生會有許多門，走哪個，何時走，怎么走，都要有合理的規劃、明智的.選擇、充分的準備。有時沒有門，怎么辦？那還需有不懈的努力。這就要靠我們知識的積累，不斷地學習，探索，成長。而知識，則是我們開啟未來之門的敲門磚和金鑰匙。大學，作為知識的殿堂，正是我們學習、積累和成長的學堂，是我們走向未來，迎接和開始新的人生的訓練營和集結點。
門，我們可以繼承，享受前輩為我們創造和留下的便利。但我們不能一味躺在先人的懷抱坐享其成，更要通過自己的學習和積累，去創新，去發展，在國家和人民需要的地方，選擇好切入口，修建、開鑿新的大門，通向新的更為廣闊的世界，也為我們的后代為國家未來更大的發展做好鋪墊。
路，是從來不會一馬平川的，每個人的人生也同樣不會一帆風順，會有艱難困苦，會有是非曲直，會有崎嶇不平和坎坷曲折。但為了實現人生的目標，到達理想的彼岸，我們必須有攻艱克難頑強拼搏的毅力和不屈不撓、不達目的誓不罷休的堅強意志，不管遇到多大的艱難險阻，都要有逢山開路，遇河駕橋的勇氣、智慧和努力，對認準的目標絕不半途而廢，必須咬定青山不放松，鍥而不舍，意志堅定地沿著既定之路，披荊斬棘，奮勇向前。
每個人一生中都會遇到門與路的問題和考驗，都要直面人生做出回答。大學是中學時代宣告結束，為走上社會做好準備，新的人生即將開啟，是通向未來的大門。大學是一個新的起點，是我們為未來積蓄知識準備力量的驛站，而不是一個從此可以高枕無憂的終極目標。
每個人都要有自己的傲骨，立足自身，依靠自己的聰明才智，光明正大地想方設法去克服前進道路上的各種困難，而不是靠所謂的門路，找關系抄近路，走旁門左道，甚至通過歪門邪道，走后門，搞不正之風，以不公平的競爭，助長消極的不良社會風氣。
人生幾何，總要對門與路有所選擇。風物長宜放眼量，在做這些選擇的時候，不能光看眼前，要有長遠；不能追求目前的平坦、舒適，要有最美好的愿望，更要有最壞的思想準備；要勇于離開舒適的家門，穿過通向前方的大門，踏上奮斗不息的前進之路，勇于擔當，不怕跌倒。只有頑強的拼搏和不懈的堅持，才會開啟未來之門，到達路的那頭！
浙江卷高考作文:門與路 2
世上本沒有路，走的人多了，便變成了路；而這世上本也沒有門，縱橫的阡陌多了，也就出現了門。世間萬千道路分分合合，亦有萬千門戶隔絕兩地。人在世間行，行于路，歌于途，入于門。
門是終結，每一段的路途都有自己的終點。經過那扇門，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一個或圓或缺的句點，是世界之極的天涯。
門是起源，每一段的路途都有自己的起點。打開那扇門，便是展開了一世生、一世夢，便又是一世浮生若夢。那是一道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。
門是關卡，有的人停下了前行的腳步，有的人走上了全新的征途。門前是已知的世界，門后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的，而已知給人以溫暖的懷抱，但于此同時，已知讓人喪失進取的銳氣，未知卻是無盡的可能與希望。是該冒險闖蕩還是安于現狀？每個人都有自己的答案。有的人把門視為起點，有的人把門視為終結，行止自在人心。
門是選擇，交錯縱橫的道路上立著各式各樣的門，每扇門背后都有著不同的天地。是進入還是退后？是大道還是小徑？是青山綠水還是高樓大廈？門后有著不同的誘惑，也有著不同的艱難，萬千的門戶代表著萬千的選擇，行左行右，是正是邪，選擇一直緊握在自己的手中，只看你攤開或是握緊，有沒有勇氣推開那扇門。
門是因果，當你打開一扇門的同時，就注定著另一扇門的關合。門前是一段完結了的果，門后是一段等待開啟的因，那是一段必定要踏上的旅程，但結局可以握在自己的手中。緣起緣滅，正如同門的開合，了卻一段宿舊緣，重啟一段新愿。一段路最后的終點，是因為你踏上了起點而產生的，無始便無終，而無門便無路。
門是輪回。人間循環往復的旅程，在門的開閉間不斷的重啟，不斷的前行。門是終結、亦是起源，像是圣經中記載的.那場洪水，終結了一段文明的同時，也伴隨著新的世界的起源。萬物都是在環形的跑道上賽跑，起跑的的那條白線，同樣也是終點的那條紅綢，不斷的追逐競爭，最后還是回到開始的樣子。打開一扇門，就是開啟一段新的人生，開啟一段新的輪回。
我不知門為何物，因為它代表太多太多。它是絕路亦是希望，是終結亦是起源。它是關卡，是選擇，是冥冥中的因果，是無限循環的輪回。人生彈指間，啟門一瞬觀。看到的是紅塵世間，是若夢浮生。門后的世界是無法想像的，唯有在開啟以后才能感受它的精彩。
有路的地方就有門，只因門本就是路。
浙江卷高考作文:門與路 3
門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，多么有思辨色彩。其實人，永遠都在路上。曹文軒先生在《前方》中說，“一輛破舊的汽車臨時停在路旁，它不知來自何方？它積了一身厚厚的塵埃。一車人，神情憔悴而漠然地望著前方。他們去哪兒？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。”
大學的門，并不是最終目的。或許，人生本沒有目標，只有通過過程，才能彰顯人生的意義。但大學的門，異為重要。你有沒有跨過門檻，你跨過哪個門檻，都將影響你的視野和思維。所以，每一個人，都在努力探索一種境界。
如何走出有意義的人生？在大學里，遠離社會的浮躁和喧囂，我們該做些什么？大學的路上，有很多腳印，有的很淺，有的很深。走得很淺的人，以后走上社會，是否已做好充分的準備。走得很深的人，走上社會，是否也能一定如愿。走得深或淺，這其實并不重要。關鍵是，其中透露出的生活態度，是積極進取，還是得過且過。
學習、探索、創造，是成功必須的三部曲。人只有在學習中才能成長，人只有在探索中方能進步，人只有在創造中才能體現對這個社會的價值和意義。
幼兒最知道模仿學習。呱呱墜地，嬰兒學會用自己的眼睛看這個世界。父親用那雙有點粗的手，“牽著我學會了走路”。從此，幼兒要用自己的腳走自己的路。學習，是人的本能。學習，是我們探索未知世界的必須。
探索，是一條艱辛之路。像《一個牧羊少年奇幻之旅》的少年，要經受住各種誘惑——金錢、愛情、名譽，要經歷各種磨難——饑餓、痛苦，但他始終行進在路上，永不放棄心中的夢想。最終發現，他的終點原來就是起點。回到原點，發現他苦苦追尋的東西就在身邊。但是，如果不去探索，他將永遠無法發現，最美的風景，就在身旁；更重要的是，不去探索，他將永遠無法看到沿途的.風景：不管是美還是丑，不管是喜還是憂。
不懂得創造的人，將永遠走在別人的后頭。不懂得創造的時代，將永遠無法進步。馬云，創造了一個時代，一個網絡電子消費的時代。喬布斯，創造了一個時代，一個實時視頻通訊的時代，一個掌上電腦的時代。很難說，他們創造的那個時代一定是完美的，但這就是社會發展的一個階段。
社會也將永遠走在路上，沒有終點。或許，沈從文先生所描繪的《邊城》才是我們最終的向往。或許，一對老年夫婦，行走在江湖的岸邊，駐足觀看美麗的夕陽才是人間最美的風景。然而，美麗的少年，永遠不會學著停下來，慢慢地欣賞……門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點。
童真永遠讓人留戀，夢想永遠讓人仰望。我們要做的只是，抱著一份童真，追尋心中的夢想
浙江卷高考作文:門與路 4
"世上本沒有路，走的人多了，便成了路。"魯迅先生曾如是表達他對路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩出來的。
路是為了通往門。
寒窗苦讀數十載，為了什么？沒錯，不就是為了能金榜題名嘛！古時人們稱之為科舉，咱們現在叫它高考。這一路與各種題目廝殺，我們終于過五關斬六將站在這最后的戰場。高考就是一條通往社會的路，它將指引你通向真正精彩的人生之門。
門一直為路開著。
我們面前的門目前只有一道，那就是大學。大學的門一邊連接已知，一邊通往未知。已知的是你已一路走來，如今鼓足勇氣，從容面對；未知的是今后面臨更多艱巨的挑戰。所以，別再羨慕蒼天為一些人開了一扇又一扇窗，要清楚我們每一個人面前都有一道大門敞開著。
為勝利之門鋪成功之蹄。
門與路之間存在著一種辯證關系，既是路的終點又是路的起點，誠然，門意味著一段旅程的終止，另一端新的冒險在等待著我們親自去開啟。關鍵在于怎么過這段路，是走著、跑著還是爬著？我想每個人都有不同的.情況，這取決于面對困難的態度。別以為馬五光用網絡搞營銷就可以整出個點子商務；別以為喬布斯啃口蘋果就能創造他的"蘋果"帝國；別以為馬化騰光靠復制就造就了如今的騰訊。我們往往看到的是通過勝利之門時那光鮮亮麗的一面，殊不知多少人一臉貼在冷冰冰的鐵門上……這些巨頭們的成功絕非一朝一夕，更不是所謂的人品爆發，而是結結實實地踏在路上的那一個個深深淺淺的腳印！這條路不是別人給的，而是自己鋪起來的！
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。屈原曾經這樣看待人生道路。我們通往未來的遭路亦是如此，我寧可堅信"人間正道是滄桑"，也不愿盲目地認為"天生我材必有用"，倘若不努力，我材恐將鋪路用……
所以，我認為路一直就存在，每一條路都通往一扇門，它就在我們每一個人心中。想必聽到這里，魯迅先生可能大為震怒，不過不要緊，一旦我認為我的路是對的，我就會如他所說的一樣，"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"。
愿我們所有的考生，走踏實之路，敲開勝利之門。
浙江卷高考作文:門與路 5
昨日，在閘門口的河岸，一批游子，在傍晚的云霧中，系纜下船。今日，在閘門口的河岸，又一批游子，在晨曦的微光中，解纜揚帆。明年的今天，我們也將系纜換船。生活就是這樣，總是在系纜解纜的路上。
昨天，在實驗樓報告廳，我們把口號喊得豪情萬丈，喊得嗓子發疼，但是發現，疼痛的感覺，真好。明年的今天，在班級畢業晚會現場，我們把離別宣言吼得震天響，我們或喜或悲，或高興，或流淚，都必將重新開始我們自己的人生。后年的日子，我是徜徉在著名的大學校園，還是坐在高復的教室里百煉成鋼？華門是終點，同時又是起點。一道道門，成就了人生最美的遞進曲線。這遞進曲線，就是路，綿長蜿蜒。它是前方的召喚，引領我們走向心馳神往的夢想。
人總有離家的欲望。徐志摩，想做會飛的鳥，飛到了英國，飛離了張幼儀，飛向了林徽音，飛起了新月派的《沙揚娜拉》。曹文軒，追求一條解讀文學之路。從散文到小說，從古典小說到外國小說，他開啟了一扇《小說門》。我們可以通過這扇門，窺看藝術的靈魂，借以凈化自己的心魂。
腳下遇檻，怎么辦？李安的`《喜宴》推開了好萊塢的大門。門里和門外，世界全然不同。然而，進了好萊塢的這扇門，并非意味著一勞永逸。他經歷了春華，亦經歷了秋霜，《與魔鬼共騎》遭遇了滑鐵盧。李安，追求安定的李安，該如何經過這個門檻？正如紀伯倫所說：今天最痛苦的事情，往往是明天最美好的回憶。阻礙我們前進的，是門檻，更是檢驗我們是否勇敢的通行證。
能否跨過門檻，跨過怎樣的門檻，并不是最重要的。能否跨進大學之門，跨進怎樣的大學，也并不是最重要的。如果沒進大學之門，你是否有面對嘲諷的勇氣，可以頂著壓力，無怨無悔！進入大學之門后，你是否依然可以拿出百分之百的努力，可以甘于寂寞，奮力前行！
在路上，你自信或自卑，你是堅持或是放棄，便影響了你是在哪個岸——過哪道門——駛往哪個地方。文章劈腿后，馬伊琍說“愛情容易，婚姻不易，且行且珍惜”。每次成功都像是與愛人攜手走進婚姻之門，而每次抵達又像是新的人生面紗才真正撩開，且行且珍惜吧！人生之路，到底要堅持還是放棄，只有自己作出明智的選擇。
少年時，我們憧憬前方的門。中年后，我們平靜地走在路上。少年時，我們總有解纜的欲望，中年后，我們總有系纜歸家的愿望。家，總是最溫暖的港灣；土，總是最合適的歸宿。余光中，總在訴說著難以言說的《鄉愁》，少年，青年，中年，老年，他的心靈一直在回鄉的路上。沈從文，他的《邊城》，遠離都市的喧囂和浮躁，那里的水總是不緊不慢地流著，那里的人總是不快不慢地走著。真好。
門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點。
我們永遠在路上，無論面對什么，讓我們且行且珍惜！
浙江卷高考作文:門與路 6
門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點。
門的這邊，是已知，門的那邊，充滿了未知和企盼。我們一直在走，在這分水嶺稍稍駐足，回首過往的路，
又展望著空白的未來。又展每天都這樣匆忙著，充實著……
高一的我們，每一天都很匆忙，盡管還沒受到高三同學緊張濃烈氛圍的影響，但是依舊奮斗在題海中，跌跌撞撞，蹣跚地向前行走著。我不知道奮斗的原因是什么，我只是被門的.這邊充滿期盼的眼睛注視著，殷切地凝望著。那眼神太過真摯，充滿了所有的希冀。
他們希望我能出人頭地，能夠擁有幸福美好的生活，我知道的，我知道的，也許就這么多。看見母親姣好的容顏慢慢晰出皺紋，烏黑的頭發出現了銀絲，那是為我辛勤勞作后所給予她的。父親寬厚的肩膀，結實的肌肉，何時變得這樣，歲月無情的帶給了他傷痛，看見他常因肩關節腫痛而咬緊牙關時，我知道那是為我早出晚歸后所給予他的。我承載了他們全部的希望，當我奮筆疾書厭煩時，想起他們又想充滿能量的戰士，無懼一切，我只知道，我的路上有溫暖同行。
門的那邊是什么？也許是大學的門，門后有草長鶯飛，也有冰天雪地，有風光霽月，也有淤泥堆積，但無論怎樣，都難以阻擋我對大學生活的向往。但此刻我畏懼高考，這兩個字像磁鐵般的吸在我的心里。它是結束一切學習生活的終結者，也是實現夢想的守護神。我不知道高考完后會是怎樣的心情，也許很放松，可以盡情地玩耍，可以大聲地宣泄“我自由了！”也許很恐懼，不知曉門那邊的路到底駛向何方。可是高考還離我們很遠，我該如何打開這扇大門呢？是自信滿滿地走進去，抑或是跌跌撞撞地掉進門內，甚至是等他人來開門？當然是選擇前者，我將在知識的海洋里遨游，在真理的莊園里探索。我相信路上的分光更好。盡管難免遇到坎坷；我相信未來會風和雨暢，盡管難免經歷暴雨；我相信天色晴光瀲滟，盡管難免黑暗會來臨。
門的那邊，也許充滿了驚險，充滿了探索，充滿了人生對我們的考驗。門雖然可以擋住我們的
步，只要堅定探索的步伐，世界定會給你一片絢麗的天空。
路是我們自己選擇的，即使跪著也要走完因為只有泥濘的道路才能留下深刻的腳印，只有歷經雨水洗禮過的卵石才會晶瑩透亮。
即使有困難，有磨難但那又怎樣！我們應將門作為起點，摸爬滾打，奮勇前行，學習、探索、創造與勇敢并行，推開屬于自己的那扇大門！
分岔路口，一念之間，門是終點，亦是起點。一念之間，從過往到未來，從已知到未知，從淺顯到深刻，我們會一路成長著。很多腳印很深刻，就讓我們繼續深刻；很多腳印淺顯，膚淺，就讓他們提升境界。深深淺淺人生路，越過這扇門，我們將去擁抱更明媚的未來！
浙江卷高考作文:門與路 7
人的一生，要走過許許多多的路，也要經過許許多多的門。我們不是在路上，就是在門里。門與路，是人生最精煉的概括。參透了門與路的關系，就明白了人生的奧義。
門與路也許是矛盾的。路，是用來交通的。條條道路通羅馬，曲徑通幽，逢山開路……都說明了路是為了互相連通。而門，則是隔離。“一如侯門深似海，從此蕭郎是路人。”一道門，阻隔了交流，阻斷了相思。門是門戶，門是門派，總之，門是為了區分內和外的。“不是一家人，不進一家門。”門內的是自我人，門外的是外人。有多少人走在各種路上，卻“不得其門而入”，只能停止前進的步伐。門戶之見，門派之爭，薄薄的一扇門，在多少人心里筑起隔膜，斷了禮尚往來的路。
但門與路，又是緊密依存的。
每一條路，都指向著一道門。沒有門的路，是荒涼孤寂的絕路。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”黑夜里，風雪交加，行路的人卻不覺凄涼苦楚，全因那一道簡陋的柴門。一道門的溫暖，便足夠慰藉游子的心。哲學家說，我們每個人都在路上，卻無時無刻不在尋找自我的家園。門，是路的盡頭，是路的歸宿，是路的指引。有了門，路才不會迷失。
每一道門，都連之后一條路。沒有路的門，是毫無生機的死門。兩座山堵住了門前的.路，愚公發誓窮盡畢生之力，以及子子孫孫之力，也要從崇山峻嶺之間開辟出一條路來。因為有了路，才會有期望，才會有盼頭。閉門自守，固步自封，只會導致腐朽衰敗。比如明清時期的中國，閉關鎖國，關上國門來自高自大，最后落到一個喪權辱國、割土分疆，幾至無路可走的地步。有識之士紛紛走出去，不惜拋頭顱、灑熱血，去開辟新的道路，這才有了新中國的誕生。在門里，就以為風雨無礙高枕無憂了，就不想再上路了，那是自尋死路的想法。“師傅領進門，修行在個人。”門，既是路的盡頭，也是路的起點。莘莘學子，辛辛苦苦走在求學之路上，但如果進了大學之門，就不思進取，依然會一事無成。我們就應明白，大學既是求學路上的一扇門，又是求學的一條新的路，一條更寬廣的路。
門和路，就是如此不可分割。所以我們常把門和路一起說。門路，門路，有門才有路，有路必有門。一個人生存，就要有生存的門路。魚有魚路，蝦有蝦道，各各奪取自我的生存。有時候，我們選取了一扇門，就是選取了一條道路。“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！”從狗的門經過，以后就只能走狗道。有時候，走上一條路，是為了打開一扇門。程門立雪，就是要打開那求知的大門。門路有很多種，有些是旁門左道，甚至是外門邪道，有些是中門正道，看你怎樣選。“人間正道是滄桑”，正道不必須好走，但求的是一個心穩。心穩，路也就走得穩。
浙江卷高考作文:門與路 8
當浙江省高考作文題目《門和路》揭曉的時候，映入我腦海中的是爺爺背著鋤頭，推開那扇陳舊的大門，隨即走向田間小路的畫面。
我的祖輩們生長在洛陽的一個鄉村。家門，對于他們而言，是一個躲避風雨的巢。路，則是通向那永遠做不完的莊稼地。每天醒來的第一件事，就是推開門、邁出去要奔向求生活的道路。
多少次，爺爺靠著那扇殘缺的門，抽一袋煙，瞇著眼，望著那通向村口的小路。心里又在盤算，明天還要繼續走出這條小路，明天這條小路上要來回幾趟，明天剛收的小麥要晾曬在這條小路。
奶奶則一直守在那扇門內，永遠捧著納不完的鞋底，納累了、站起來、踏著院子里的幾方小路走幾步。在奶奶眼里，不管這扇門是如何破舊，守住它，就守住了家的希望，不管院內的小路如何小，但踏著這小路，等著爺爺回家就是一件幸福的事情。
門越發破舊了，門外的小路也越發坑坑洼洼了，爺爺已不能依靠那門，爺爺已不能走出那小路，這扇老門和門外這條小路，隨著爺爺的去世，也只能活在我們的記憶里了。奶奶依舊守著門，依舊踏著小路，她的希望寄托在了孩子身上。
父輩們繼承了爺爺的優良傳統，依然埋頭苦干。奔波于家門與小路之間。不同的是，破舊的家門換成了黑漆大門，大方莊重；坑坑洼洼的泥巴小路變成了水泥小路。
隨著家門和小路的改變，父輩們的愿望也在改變，不再守著這一畝三分田。父親一直認為，土里刨不出太多的希望，通往田地的水泥小路承載不了家門的責任。
父親要走出家門，走出小路，要帶領家門奔小康。明確的目標激勵著父親。父親出入家門和小路的間隔越來越長，每每出門踏上小路，少則十天半月、多則一年半載，父親總能帶回令家門引以為傲的成績。
終于，黑漆家門又小了，水泥小路也窄了。撫摸著黑漆家門，父親想盡一切辦法，在不破壞原來門面的`基礎上，對它進行了加寬和升級改造。改裝后的黑漆家門變得越發漂亮威風。父親憑借自己的號召，帶領鄉里鄉親對水泥小路維修，增加了下水道、路燈。變成了大家眼里的康莊大道！
家門變得越來越好，小路變得越來越寬，我們長大了。父親有了更高的目標，他希望孩子們能鯉魚躍龍門！他覺得，家門再好，小路再寬，畢竟是家門、畢竟是小路。他要他的孩子們真正走出家門，走出小路。
在祖輩的年代，家門就是歸宿，小路就是方向，迎著方向落根歸宿；到了父輩，門是開放之門、改變之門，而路則是實現愿望之門的途徑；新時代的我們，沿著他們的足跡，繼續踏上奮斗之路，從而更加充實心中之門！
三代人的門和路，背景不同，但追求相同。無論何時，門里的溫暖守候、等待著路上風雨兼程回家的人！
浙江卷高考作文:門與路 9
人的一生要做很多的選擇，站在人潮擁擠的十字路口，將何去何從？高三的我們，處在青黃不接的尷尬年紀，面對敞開的大學之門，將如何走下去？
門與路，永遠相連。在為高考而奮斗拼搏的途中，我們奔跑了多少路，又打開抑或是關上了多少門？猶記每一個埋頭苦學的夜晚，就好像參加馬拉松比賽，身邊都是同我一樣在努力的選手。鞋中進了硌腳的沙石，我們不停歇；汗水迷糊了雙眼，我們不退卻；炙熱的陽光烤得皮膚隱隱作痛，我們不放棄……但也有中途倒下的人，他們畏懼前方的刀山火海、荊棘遍布，他們眼睜睜地看著通向成功的大門轟然關閉，抖落下來的塵埃刺痛著雙眼。門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。其實路并沒有什么不同，只是你的選擇決定了門的閉合，沒有付出和追求哪來的成功？我很慶幸有一群并肩作戰的伙伴，我們打開了高考的大門，準備朝更遠的目標前行。在暇閑時候，我們圍坐在一起，促膝長談，勾畫美好明天。大學，對我們而言，即陌生又熟悉，陌生到心中充滿了好奇與疑慮，又熟悉到它日夜出現在腦海里與夢中。但不論它到底有多大、是什么樣的形狀，我深知的是，迎接并等待我的，是一條新的道路，上面有著曾經的腳印，也有著未來的憧憬。
非常喜歡女作家伍爾芙的一段話：人不應該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風起舞的韻律。的確如此，大學的門已經敞開，一邊連接已知，一邊通向未來，我們不該呆在原地被動地接受未來，而應該勇敢地擁抱未來，雖然知道這充滿未知的世界有太多不定數，但也要盡情享受這沒有答案的人生。大學是我們學習探索的又一個人生舞臺，這時我們不用再像跑馬拉松一樣仿佛要耗盡生命的拼搏，而是要放慢腳步，在路上尋找過去的影子和那些曾經美麗的憧憬與愿望，讓它們和現在的腳步一深一淺地融合，前往下一扇人生之門。雖然處在青黃不接的尷尬年紀，沒有大人們身上的`洗練，需要面對的也會是更具有挑戰性的任務，但我相信，只要能不斷改造過去滿身缺點的自我，在緩慢前行中汲取精華、充實自己，這一路將不再坎坷孤獨，考驗之門后面一定會是一個光明的未來。顧拜旦說過，勇者般的成功是暴風雨過后的成功，要待到日近中天，陽光普照，玉米才會沉甸甸地掛在收獲者的臂膀上。這一生，我們還很多路要走，也有很多門要讓我們一一推開。大學，是諸多門中的一扇，希望我們可以不再畏懼失敗與困難，坦然面對一切，勇敢前行。要堅信，此時的你已經千錘百煉，接下去的每一條路，每一扇門，都會讓你擁有萬丈光芒的明天。
浙江卷高考作文:門與路 10
人生的道路有千萬條選擇，但路上的風景千差萬別。慶幸我最終推開了北京大學的門，回顧以往的日子，考上北大仍是我一生中最大的質變。然而，為了推開這扇沉甸甸的門，我走了比一般人更坎坷的路。
出生在湖南省桃源縣的一個小山村的我，家里條件比較清貧，高一時一場突如其來的車禍，讓原本清貧的家欠下三千元的債務，弟弟也因此輟學。
那時候少不經事的我心理壓力非常大，我總覺得自己對不起家人，讓家里每個人都在為我付出。1993年10月，在高二讀了兩個月之后，我決定放棄學業，認為條條大路通羅馬，希望能盡早去改變家庭的經濟狀況。
我找親戚借了三千元開了一家禮品店，沒想到生意非常紅火，三年后我家居然有了十七萬元的存款，我的父母也從94年開始不再務農。
開店一年后我把小店交給父母，只身南下來到珠海松下馬達有限公司打工，成了一名默默無聞的流水線上的打工妹。
我想雖然道路不同，但只要努力趕路，生活都會給予饋贈。我積極參加了公司的征文比賽獲得了第一名，結果被公司領導發現，讓我做了廠報《松風》的編輯，我的工作從體力勞動變成了腦力勞動，生活為我打開了又一扇門。
日出而作，日落而歸的生活安穩平淡，只等再過幾年結婚生子，淹沒在千千萬萬的打工妹中。生活長路中，可以預知的未來再沒有新奇、再沒有驚喜，但我已經適應了這一切，一晃又是兩年。
九六年國慶，一位小學同學來珠海旅游，她已經是象牙塔里的天之驕子，我卻，她的到來，讓我了解到大學的美好，也讓我意識到，雖然條條大路通羅馬，但每扇門的背后都有不同的風景。對于新世界的憧憬點燃了我的冒險精神，我在海邊發誓我要改變一切我所能夠改變的，我要扼住命運的咽喉，我要考上大學成為天之驕子，過上不一樣的人生。
我再次回到校園，成了一名高二的學生，沒想到第一次月考，9門功課我只有語文及格了。那時我的壓力非常大，我想讓時間去證明一切，讓時間去改變一切！在課桌上寫下天道酬勤四個字后，我決定加倍努力和時間賽跑。我住到了學校外面的舅舅家，因為這樣就不受熄燈的限制可以有更多時間學習。
我開始奮起直追，成了我們班最好學的一個學生，每天從早上五點學到半夜，也許我的努力感動了上蒼，兩個月后，我一躍成為班級14名，第二學期開學不久后又成為年級第一。在輟學三年一個月，又經過一年半的緊張學習后，我終于推開了北大的門，而北大也為我呈現了一個廣闊嶄新的世界。北大期間由于成績優異，我被保送到復旦大學讀研。
研二期間，為了給自己找對象，我創辦了世紀佳緣，沒想到不僅僅為自己推開了幸福的'大門，更是幫助上千萬人修了一條通往幸福的路。而七年半的艱苦創業后，我又打開了一扇新的門，登上了納斯達克的舞臺。
2012年底，我聽到了自己內心的聲音，我想打開一扇新的門，去經歷更多精彩的風景，于是走上了新的創業路，先后創辦了91外教網，梯子網。
我想最幸福的時刻，莫過于在路上，最激動的時刻，莫過于打開一扇新的門。我相信我的人生旅程，還有很多神奇的門，等著我去打開，還有很多精彩的路，等待我去探索。
浙江卷高考作文:門與路 11
“門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知，學習、探索、創造，是它的通行證；大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文”。
高考作文題歷來是人們關注的焦點。記者就此采訪了德清一中高三語文老師吳曉茅、周武忠，請他們對今年的高考作文題發表了看法。
吳曉茅老師認為，今年浙江高考作文與去年一樣采用給材料作文的命題形式，所不同的是去年給的是三位作家的話，要求綜合上述材料寫作文，主旨是談對“童心”的認識。今年的作文要求就“門”與“路”談感想，屬于兩概念作文題，側重考查學生的辯證思維能力。
吳老師說，從命題意圖看，浙江考題一直強調命題的哲學意義，引導學生樹立正確的人生價值觀，重點考查學生的思辨能力和寫作的探索創新能力，其對中學作文教學的導向作用是明顯的，那就是關注社會、關注生活、關注人生。從重建精神家園的高度觀照今年的浙江作文題，其意義指向仍是“人文與精神”“文化與思想”的層面。但美中不足的是命題的規定性還不夠明確，表面上看它有“大學的門”“大學的路”這樣的信息暗示，但理性思辨能力不強的同學不易寫出有內蘊的文章，容易流于空洞無物，而長于描述的同學要是沒有“構筑”故事的技巧與能力也難以寫出出彩的記敘文字，更不用說思想性了。
周武忠老師認為，這道作文題如果砍去后半部分關于大學的門與路的闡發，效果會更好。因為后半部分一是它不接高中生的實際。大學生活對于高中生而言屬陌生領域，高中生對之缺少生活經歷和真切體驗。二是加大了操作的難度。如果寫議論文，那就要舉出反映在校大學生生活中的.事例來論證，可是這方面的材料相當匱乏，而且把“門”與“路”這樣一道內涵深廣的題目硬生生局限在大學生活這道籬笆門內，未免格局太小；寫記敘文也不易，除非考生能在短時間內想出妙招，描述自己的哥哥或姐姐的大學生經歷，否則只能虛構。如此一來，那就只剩下夾敘夾議類的散文一途，但這一類文體對考生知識的廣度、思考的深度還有文筆的要求都很高，精于此道的考生實在不多。
那么，面對這樣一道作文題，怎樣審題才比較可行呢？
周武忠說，還是要從“門”和“路”這兩個關鍵詞入手。這兩個詞都有象征意義，所以立意過程可分兩步走：第一步，明確它們所具有的象征意義。“路”的本意是道路，是從甲地到乙地的過道，所以它可以象征“做事情的過程”“辦事的方法、途徑”“預先做的規劃、計劃”等意義；“門”的象征意義可能更復雜一些，如果其本意是“家門”，那么可以象征“起點”，因為家是一個人出發去工作、旅游、建功立業的地方，當然家也是一個人的歸宿，在此意義上又可以跟另外一些門，比如“天堂（地獄）之門”，一起象征“事情的終點或結果”。門包含著一道門檻，所以它還可以象征“阻礙”“障礙”之類意義。
明確了兩個關鍵詞的象征意義之后，就可以做第二步——立意了。根據上述分析，可以提煉出以下幾種不同的觀點：一，探索（奮斗）之路引領我們走向成功之門；二，規劃之道讓我們走向成功之門；三，成功之門是新探索之路的起點；四，不能讓成功之門堵住了我們的探索之路。周武忠說，立意當然不限于上述四種，學生們大可以根據自己對兩者的觀察與思考擬出自己的觀點。考生只要緊緊抓住兩個關鍵詞“門”和“路”，在兩者之間營造出一種關系，那么，文章的立意就不容易“跑偏”。
浙江卷高考作文:門與路 12
一條路被封鎖，必將有一扇門矗立路的盡頭，門背后將有一條嶄新的路，但任何一扇門都不會主動為你打開，都需要你自己親手推開。
——前言
我一路落寞的低頭朝前走著，嘆息著：這條路又坎坷又窄，還這么難走，而路上所遇的一切我都是那么的不擅長。說罷，揚腳踢開地上的一塊石頭。“哐啷”悶頭一響，不禁嚇了我一跳。抬頭一看，眼前竟突然出現一扇門：金色的門邊，紅木所制的門板，上面掛著把銀色的鎖頭，可鑰匙卻不知在何方。這門就像皇家宮廷中的，高貴又奢華，可我卻怎么也看它不順眼，原因只有一個：它徹徹底底擋住了我要走的路。門背后是什么呢？顯然一切未知。我扒在門縫隙處，瞇著眼睛仔細看門外面的世界，似乎黑乎乎的，什么也看不見。“這們的密封性可真不賴！”我嘟囔著。怎么走呢？這是個問題。咚咚咚……“里面有人嗎？”我一邊敲門一邊問。“里面有人嗎？有人嗎？……”好嘛！這門竟然又給我彈回來了這句話，回音縈繞耳畔。本來心情就不好，你還來這兒擋著！我一怒之下，重重給了這門一腳，門微顫一下，毫發無損，卻把我彈到了一米以外。我摔了個慘，頭上身上都落灰了，心中更是灰蒙蒙的。“連個破門都欺負我！”我拍拍身上灰塵，恨恨地說。再原路折回去？我想。但……好奇心占據了我的內心，門外的世界太令我好奇了。所以我決定留在這扇門進口，看看怎么弄開它。
我隨地拾起一顆石頭，朝著門縫隙砸，我想到那鎖是銀質的，看起來好是結實，想必一定是打不開。那我就從縫隙開工，不一定能鑿開一點，也好看看門背后到底是什么。可是這家伙不吃硬，半天也沒敲開一個洞。敲的我手都酸了。我癱坐在門前，“我說，你開一下好不？看我這么辛苦研究了你半天，我們之間也算有緣。”我似乎軟下來，幾近央求地說，門沒動。“芝麻開門！”無奈中的我連童話上的咒語都用上了，可門依舊文絲未動。“行，我算是服你了！”我感嘆道。隨后身子往后一仰，索性睡一覺，起來再說吧。
“你為何不親手推開大門？”好似夢中，有一個聲音在回蕩。“砸不開、踢不開，推能推開？”我嘲笑道。那聲音不再回蕩。我一下坐起身來，“奇怪的夢。”我自言自語道。看著眼前這扇門，心里感到的'是無助與無奈。為何不試一下夢中所說的呢？雖然聽起來很蠢的感覺，但我實在是沒有辦法了啊！我攤開手掌，用力一推門，嘎吱一聲，門竟然開了！一道耀眼的陽光射向我的眼睛，我努力睜開眼，眼前是一條嶄新的路，空氣中彌漫著花草的香氣，小鳥的叫聲婉轉而清脆。一條多美麗、美好，充滿希望的路啊！我不禁感嘆道。門，就這樣打開了，如此容易又如此不易。不曾想，就這樣一推，看死上著重重門鎖的門竟然開了！
一瞬間，我恍然大悟：的確不錯，一條路封閉，一扇門封鎖，上帝會為提供另一扇門，而不是打開另一扇門，門背后，是一條嶄新而美好的路。但門，只有我們自己用雙手才會推開。我們的優點，就猶如門背后的路，我們擁有自己的種種優勢，就如我們看到了扇扇大門，但只有自己明白、運用并放大自己的優勢，才能打開門，看到嶄新的路啊！若后退，若不去運用優勢，門不開，路不見，優勢也慢慢衰落，變為空虛。而坎坷的路，也就是我們的劣勢也并不可怕，只要勇于并努力更正，也可化有些劣勢為優勢，“勤能補拙”也就是這個道理；而對于那些勤勞和努力無法補救的劣勢，我們應該直視，畢竟人無完人，努力過了，我們就不后悔。
門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向美好。努力，走好現在這段坎坷路，勇于，打開面前那扇優勢的門。我相信，只要我們努力不放棄，每扇門的背后都有一鋪滿鮮花的路，坎坷磨難都會敗在努力之下。推開每扇門，走上每段新路程，前方很美，未來不盲遠，就在于今天！
浙江卷高考作文:門與路 13
王門村，是一個如千萬個普通村莊一樣的、青山綠水環繞的小山村。
那時候的王門村，通往外地的只有一條泥濘的小路。它沿著山腳而下，與其說是一條路，不如說是幾行并列的腳印。一到雨天，路上就泥水彌漫，無從落腳。
外公，是一個高中畢業的外姓人。他姓宋，王門村的人都姓王。
王門村的人大多目不識丁。終于有一天，村里準備建一所小學——所謂“建”，其實就是把村里的祠堂改造一下，騰出來一個教室，將各家不安分的孩子，集中在一起教學。外公，是村里專門請來的小學老師。語文數學音樂美術體育，什么科目都教。村里一共十幾個孩子，大大小小全在一個班里。
村民對于外姓人向來排斥：多一個人，就多一個人分村里的田地。但他們對外公，卻相當大方——先生，在他們眼中是更高的一個等級，誰不希望自家孩子，能多學點文化呢？外公分到了田地，山林，跟王姓村民享受一樣的待遇。
外公既要種田，又要教書，還要去距村外幾十里地的城里給學生買書，偶爾去正規的學校聽課。他的家里還要養育三個女兒：大姨，小姨和我的媽媽。就在那條小路上，混合著泥巴、晨露和星光，留下了外公一串串匆忙的腳印。
太姥姥反對外公教書，因為那時候他們稱呼老師為“窮教書的”，不如伺候家里三畝一分地來得實在，后者至少能讓一家人吃上飽飯。
外公向來聽從太姥姥的意見，唯獨對這件事，他表現出非同一般的執著，每次聽完太姥姥的嘮叨，第二天照樣趕去村里那所不像學校的學校上課。
一個雨天，外公比平常晚回家，手里還抱著一疊書，滑倒在泥濘的小路上，他緊緊地護住懷里的書，那幾本書除了封面被打濕，竟一滴泥水都沒沾。外公的腳扭傷了，幾個懂事的學生把他攙回了家，太姥姥見了又是心疼又是氣：“教書圖啥？路這么窄，你的那群學生，能走出去嗎？我們宋家世世代代，不都是求個安心耕幾畝薄田嗎？”
外公心平氣和地說：“路窄，我們就把它走寬。路寬了，生活才有出路。”
村里人從沒想過要出村，而外公，心心念念地告訴孩子們，要好好讀書，要到村子外走一走，外面的世界大著呢。
他指著村口的小河，說，城里的路有多寬？最窄的.都有這河這么寬。城里的夜晚還有耀眼的燈，有自行車，有商場，還有中學和大學。
孩子們都瞪大了眼睛。他們根本不知道什么是夜晚的明燈，什么是自行車，商場，更不知道什么是中學，什么是大學。
漸漸地，學堂里的孩子，長大成了大膽的少年，沿著那條被踩的越來越寬的路，去向了他們心目中那個神奇的地方。祠堂一隅的小教室里，又多了幾張課桌椅。
外公上了大學。
外公又讀了研究生。
外公去了縣城編撰《仙居縣志》。
媽媽三姐妹大學畢業了，不約而同走上了教書育人的路——就因為外公常常掛在嘴邊的那句話：你們不光要走出自己的路，還要帶著更多的孩子走向未來，走向康莊大道……
外公的路越走越寬，卻一直放不下王門村口的那條路。
過了一年又一年，王門村的學生畢業了一批又一批。又過了幾年，王門村第一批小學生，也變成了王門村第一批大學生。受了外公的影響，大學生留在了王門村，成為王門小學第一批大學生老師。
而年邁的外公，只跟他們提了兩個希望。一個，是把祠堂改成一所像樣的學校。另一個，是讓王門村繼續修路，修更寬的路，修更長的路。
后來，外公去世了。
這個春天，當我踏著平坦寬闊的大路走進從未謀面的故鄉，竟覺得她是如此熟悉。寬敞明亮的王門小學里傳來的瑯瑯讀書聲隨著春風清脆入耳，從學校大門望去，孩子們天真爛漫笑容如花。
而村口的那條路，正以外公飽滿深沉的聲音，在召喚我繼續努力前行。
浙江卷高考作文:門與路 14
世上本沒有路，在地上行走的人們，踩出大小不一、深淺不一的腳印，便成了后代行走的路。這條路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么幾扇不同的門，打開門，通向的是不同的未來。
這條路，是學子走過的路。莘莘學子在這條路上用知識造就未來，用雙手譜寫人生。這扇門是高考的門坎，跨過它，就可以來到大學的大道，這是更加挑戰智慧、挑戰思維挑戰者的國度。
這條路，是老一輩走過的路。在這條路上，曾幾經風雨，有過雨后初霽燦爛的陽光。我們走著前輩曾走過的路，享受著他們給我們創造的幸福果實。這扇門，是創新之門，新思維做鑰匙，打開視野，在老一輩闖出的路上，用科技與新意栽出朵朵鮮花。
這條路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，還有許多未知的門等我打開，有我許多未知的美好未來！透過這幾扇門，我看到了我手執鋼筆，在桌前寫作的情景…那時的我，是一名作家，用筆去書寫一段永垂不朽的佳話；我更看到了我拿著高校錄取通知書，面帶笑容的場景…那時的我，登上了人生的'驛站，努力為未來打下堅實的基礎；我還看到了…
無論在何時，我們的眼前，總能看到有一條路。而路的盡頭，總有一扇門。打開門，是全新的未來、嶄新的生活。用歲月和成長打開門！迎接我們的，是更具挑戰性的明天！人生之路，便是如此。
———打開一扇扇門，克服重重困難，不斷有新的挑戰！
——這樣的人生，才是精彩的，才是真正有意義！
浙江卷高考作文:門與路 15
門是通往路的起點，也是路通往的終點，它可以阻隔您，也可以讓您通往世界，我們一直在這條路中間徘徊，從未有走出過這一條路，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關上了通往這條路的門，他們放棄了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道；有些人則戰勝了重重困難成功的走向勝利；還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來，再次沖擊那成功的大門，有一句話說得好"成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人。他們往往有著超強的自信心。"，經歷了這一次失敗，他們終于沖破了那道成功的大門。
雖然通往勝利，但如果您不珍惜這唯一通往勝利，您也會墮落，渾渾噩噩，一事無成；有些人珍惜了機會發憤圖強，精益求精，通往了這條路最后的'終點，通向了那道通往世界的大門。
最終的門也會阻隔他們，但他們通過了勝利就有了信心，絕對能通過這道阻隔。
牛頓小時候在小學中成績非常的差，老好搞一些小制作，連老師都不認為他能有什么成績，牛頓也是被墮落關門的人，但他卻卷土重來，一次次的沖擊，一次次的探索，終于他成為了讓人敬畏的物理家，發現了萬有引力，創造了牛頓第一定律。
還有愛因斯坦小時候語言表達方面有障礙，老師認為他沒有學習能力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下，不斷的一次次沖擊下，他成功的發現了光電效應，并提出了質能關系。
還有貝多芬，早起它的老師說他絕不是當作曲家的料，可是經過貝多芬的不懈努力，他成為了著名的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關閉了他的聽覺，晚年失聰的他，竟依舊作曲，創作了《田園》、《命運》、《英雄》等著名歌曲，我們最近學的《月光曲》也是貝多芬創造的。
門和路是相通的，門是路的起點，也可以是路的終點，而路就像我們的人生，我們從生命的大門走出，您雖然可能會被世人淡忘，但您必須要走過您的人生作文 您也可以投稿，但也可以創造您的人生，跑啊！跑啊！跑向引指著這最終死亡的大門。
門與路是相通的！
浙江卷高考作文:門與路 16
每次離開家，走出那扇門，我的耳邊就響起了“路上注意安全”的囑咐，走在上學的路上，遇到紅燈便不敢闖。一次，我單獨隨旅游團遠行，家里人為我做了細致的旅途準備，并且千叮嚀萬囑咐，在我心中留下了：家門的里外明顯不同的印象。
門內是家，門外是路。在門內沒有風吹雨打，只有深情關愛。家是成長的小窩，課堂是成才的園地，家與校園的門內溫馨美好，我們要珍惜，記住感恩！走出這道門，便上了路。門外的路千萬條，走向何方？去到何處？要看我們自身的條件與需求。只有在門內長硬翅膀，到門外才能展翅高飛，搏擊蒼穹。在門內是溫室花朵，到門外的'烈日下、風雨中便會凋零。今天在門內所做的一切，都是為了明天出遠門，為了人生路，為了人生能精彩，為了一路奮斗一路歌，為了把光輝燦爛撒滿路，必須努力，奮斗！
出門上路，進門到家。走出門，上了路，要腳踏實地邁步前行，迎著陽光，頂著風雨，披星戴月，以堅定的步伐走向自己的目標。沿途的風景不錯過、不迷念、不止步。路遇同行人，相互多照顧，艱難崎嶇相攙扶。進了門，回到家，要把家美化，把家變得舒適、溫馨、愛意濃。先把歡樂裝滿屋，再把收獲共分享。用奮斗的汗水澆灌心靈花，讓春風蕩漾在親人的笑臉上！
心靈之門，人生之路。生在紅塵中，歡樂、煩惱總會有。要放飛美好心情，以昂揚的斗志走在人生的路上，必須打開心靈這扇門，沒有畏懼，沒有傲慢，沒有負擔，以飽滿的情緒，認準路，看清道，勇敢地走出家門。在人生的路上，經風雨，見世面，要心態好，意志堅定，不怕難、不怕苦、不怕千難萬險，相信陽光總在風雨后，雨后彩虹麗滿天！
路在腳下，心在家門。當你跨進社會，用腳步去丈量前方的路程時，你會發現路漫漫，腳不給力，磨出了泡，流出了血，步履艱難，創業艱辛。這時最需要的是：咬緊牙，堅持走下去，那怕是爬，也要爬行。放棄便以失敗而告終，繼續便贏得了最后的勝利！當你用汽車、火車、飛機代步，在高速公路、高鐵上飛馳，在藍天上飛翔時，你會感到借助的輕松，事業需要借助，而借助不是免費的，做好財富的原始積累，又是多么重要！在路上拼命，就要拼出一條道，拼出個人樣來，拼出一片新天地！
艱難的路，幸福的門。在行進的路上，餐風宿露，風雨兼程，無怨無悔，是因為路通向門，為了打開幸福門，為了自己與全家人幸福，為了祖國和人民的幸福，要讓汗水化甘露，要用熱血染花魂！
浙江卷高考作文:門與路 17
用手推開那一扇門，眼前是一片蔚藍而開闊的天空。
人生縱使有千萬扇門，門后連著無數條路，你所選擇的又是一扇怎樣的門？門后是一條怎樣的路？在人生的旅途中，我仿佛看見了那一扇扇門，于我，卻是推不動的沉重。
我看見了你一扇古樸而布滿荊棘的大門，在那滿是荊蔓的門框，我看見了一抹殷紅的鮮血，順著藤蔓滴進了我的心里，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的你，這不正是你的鮮血苦淚嗎？兵敗又如何，我之雄心霸業未泯國仇家恨未報，布衣節食又怎樣？不負我臥薪嘗膽之苦，于亂世中成就霸業，那門上的荊棘刺穿了我的血肉，但我的心早已在荊棘叢中翻滾慣了，又何懼血肉之痛，奮力推開那荊棘之門，前方是一片光明。讓這久處黑暗的我感到那樣的刺眼，但卻刺痛不了我心中的那份喜悅。我的挫折之門。
我看見了你一扇掛著笑臉的門，唯一的相同是那樣的沉重，成長中的你是否為各種負累所困擾，而他將告訴你清空心靈的負累，讓生活輕盈，每天思維經過的地方，難免會吸附心靈的雜質。也許只是一瞬，也許頑固成永恒，如同晴空的烏云，攪擾著生活的秩序，但只要你嘴角上翹，淚水就不會滑落，那些污垢自然也會無趣地溜走，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿的你，就如同一片蔚藍的天空不見云彩，是那樣的豪放灑脫，我成長的快樂又怎能缺少，我認為成長路上少一些固執，攜一份灑脫，即使風雨也以笑而對，種種經歷讓我們變得刀槍不入習以為常，于是我們學會了淡然，以昂首闊步之姿邁向前方。
我看見了你們兩扇近靠著的門，看著門上那血紅的江水，使我憶起了你。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚的你，終究逃不過名和利的羈絆。你的`鮮血染紅了那烏江水，而那旁邊的門正在因你而耀耀生輝，至今思項羽，不肯過江東成就你于巨鹿之戰后的又一豐碑，為我們展現了你的英雄窮途末路的悲壯，我心中的英雄，你未打開的一扇門名利之門，你已開啟的光信念之光。成長的道路上，有千萬條路亦有千萬扇門，我們不能同時走向兩條路，同時去推開兩扇門，因此，我們面臨著抉擇，學會了選擇。
我們在人生的大道上行走著，來到一扇扇門前奮力去推開它，每推開一扇門都是一次心靈的升華，都是一次精神的成長。門前的世界是不一樣的美麗，而門后是一個美麗的曾經，曾經我們收獲了喜悅，磨練，成長和一個美麗的青春！
浙江卷高考作文:門與路 18
門，它既是起點也是終點，而路則是起點與終點中唯一的鏈接。當你推開一扇門時，這就是你的一個新的開始。當你在這扇門的背后走過一條既漫長又值得回憶的路后，又有一扇全新的門在等著你，當你再次推開另一扇門后，你將再次踏上一條屬于你自己的路。生活也是這樣，你可以選擇你的門，也可以選擇你自己的路。門的前面是你生活的一切，都是已知的，而門的后面則是未知的，更是你未來的道路。
拿我們現在的小學生活來說吧，我們已經上五年級了，馬上就要畢業上初中了。小學這個階段可以說以我們做過的第一條路，在這其中的過程中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，我們曾經笑過，也曾哭過。雖然可以說小學的門是父母為我們打開的，但小學的這條路卻是我們自己走過的。在小學的這條路里，明天一切都是未知的你并不知道會發生什么。如今要上初中了，這次可能是我們為自己打開的第一扇門，這扇門和門背后的道路都是可以由我們自己選擇的。而你在選擇這扇門和這條路的同時，是要你自己付出的，就像上初中，只有在期末考個好成績才能上了好初中；只有在暑假多復習，上初中后才不會被落下……
當你選擇好自己的路后，你又將踏上一段未知的.路，開始一次未知的旅途。還是拿上一個例子來說，當你打開初中的這扇門后，在初中生活的四年里又有怎樣的事情會發生呢？或許誰也不知道，但我們自己卻可以選擇明天的路，選擇明天做的事情。可以說這一切又是可以在你掌控之中的，但真的會如你所愿嗎？那可不一定，你選擇了自己的路了，難道明天的是真的會很據你的安排過去嗎？可以說這一切又不是在你掌控中的，完全都是要聽從命運的。未來的道路就是這樣，永遠都充滿著未知，或許當你規劃好明天的要做的事情，但現實卻不一定會如你所愿；可能在你并沒有規劃好明天做的事情，卻干什么都事事順利，感覺就像是自己規劃好的一樣。或許這就是古人說的：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭吧。
生活就是如此，有無數扇門和無數條路等著你去打開，去闖蕩。但在走這條路的時候卻充滿著危機，也可能是歡聲笑語。自己的門由自己去打開那就是你的門，自己的路由自己來走那就是最正確的路。選擇自己的路，一路走下去。在每條路借書的地方畫上一個圓滿的句號，讓自己不留下任何遺憾。
浙江卷高考作文:門與路 19
人的一生要做很多的選擇，站在人潮擁擠的十字路口，將何去何從？高三的我們，處在青黃不接的尷尬年紀，面對敞開著的大學之門，將如何走下去？
門與路，永遠相連。在為高考而奮斗拼搏的途中，我們奔跑了多少路，又打開、抑或是關上了多少門？猶記每一個埋頭苦學的夜晚，就好像參加馬拉松比賽，身邊都是同我一樣在努力的選手。鞋中進了硌腳的沙石，我們不停歇；汗水迷糊了雙眼，我們不退卻；熾熱的陽光烤得皮膚隱隱作痛，我們不放棄……但也有中途倒下的人，他們畏懼前方的刀山火海、荊棘遍布，他們眼睜睜地看著通向成功的大門轟然關閉，抖落下來的塵埃刺痛了雙眼。門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。其實路并沒有什么不同，只是你的選擇決定了門的開閉，沒有付出和追求哪來的成功？
我很慶幸有一群并肩作戰的伙伴，我們打開了高考的'大門，準備朝更遠的目標前行。在暇閑的時候，我們圍坐在一起促膝談心，勾畫著美好明天。大學，對我們而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充滿了好奇與疑慮，又熟悉到它日夜出現在腦海里與夢中。但不論它到底有多大、是什么樣的形狀，我深知的是，迎接并等待我的，是一條新的道路，上面有著曾經的腳印，也有著未來的憧憬。
非常喜歡女作家伍爾芙的一段話：人不應該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風起舞的韻律。的確如此，大學的門已經敞開，一邊連接已知，一邊通向未來，我們不該呆在原地被動地接受未來，而應該勇敢地擁抱未來。大學是我們學習探索的又一個人生舞臺，這時我們不用再像跑馬拉松一樣仿佛要耗盡生命的拼搏，而是要放慢腳步，在路上尋找過去的影子，和那些曾經美麗的憧憬與愿望，讓它們和現在的腳步一深一淺地融合，前往下一扇人生之門。雖然處在青黃不接的尷尬年紀，但我相信，只要不斷改造過去滿身缺點的自我，在緩慢前行中汲取精華、充實自己，這一路將不再坎坷孤獨，考驗之門后面一定會是一個光明的未來。
顧拜旦說過，勇敢的成功是暴風雨過后的成功，要待到日近中天，陽光普照，玉米才會沉甸甸地掛在收獲者的臂膀上。這一生，我們有很多路要走，也有很多門要讓我們一一地推開。大學，是諸多門中的一扇，希望我們可以不再畏懼失敗與困難，坦然面對這一切，勇敢前行。要堅信，此時的你已經歷千錘百煉，接下去的每一條路，每一扇門，都會讓你擁有萬丈光芒的明天。
浙江卷高考作文:門與路 20
我腦海間幻出這樣一幅圖畫：鄉村湛藍的天幕和碧綠的枝椏間有一條幽深的小徑，不知它要通向哪兒。便一路順著它前行，看到了世外桃源般的風景，也聆聽了山澗流水的清澈悅耳，猛地抬頭，眼前是一扇磚紅色的大門。
……
我在想，這僻靜的田間小路會否便是人生大路的縮影，這古樸典雅的大門會否就是通向未來的起點？帶著這樣的'思慮，我在書寫；通過這樣的書寫，還望能從中得到啟迪。
于孩童而言，那扇緊閉的門通往未知的樂園，那里該是會有明媚的陽光和悅耳的鳥鳴，是遠方；在青年看來，推開那扇門便能看到知識的海洋，穿越這荊棘密布的羊腸小徑，便能看到夢想的曙光，在發燙；遲暮的老人卻說，那條路他已走到了盡頭，他依稀能看到遠方的山麓，他愿將這一把白骨埋在門前，供來去的人觀賞，也愿把自己葬在門后，經年后回到天真時代，再續前世的無邪稚夢，是終點。
你看，年齡不同，所歷經的世事風雨也不同，所感所想就更為不同。但無可否認，那條路必將是險象迭生，那條路上也難免會遇到挫折逆境，不過是追夢人的信念比那泥潭沼澤更為堅定，他終將抵達一扇門，再推開一扇門，再度出發。
那扇門，該是終點，是奔波勞碌一生才抵達的終點。悉數曾走過的風雨，感嘆曾打敗的歲月，當你身披霞光與黎明時的露水，當你卸去一身戎裝換上初生時的衣裳，你回頭望見泥濘路上滿是堅定的腳印，你便微笑著倚在門旁，放心而疲憊的睡去。在我想來，那是最好的結局，是最好的終點。
那扇門，該是起點，是一個階段走過后迎向未來的起點。在精疲力竭時遇見它，在準備就緒后推開它，在踏上征程后與它漸行漸遠，在人生的旅程中勇敢的遇見一個又一個它。在此時，門被賦予了更為崇高的使命，它是勇者的見證人，它是走過歲月的見證碑，它是榮耀。
一條路，有人用一輩子的時間走完；一扇門，有人窮其一生的勇氣去推開。你恐懼門后的嶄新世界，你又對富有挑戰的前路充滿希望。做真實的自我，做勇敢的人，帶上無畏的心，就此出發
——一路翻山越嶺，感受“路”的艱辛；終得黎明曙光，見證“門”的榮耀，在對路的執著與門的憧憬里，我們辛苦跋涉，愿每一份夢想都得以實現，愿每一個靈魂都得以歷練，愿路的盡頭是美滿，愿推開門的剎那，遇見幸福。
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