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人生三本書高考作文（精選8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的人生三本書高考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生三本書高考作文 1
上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。
有字之書，文章著述也。以一字概之，是為錄。往圣先賢著經(jīng)典，而后人傳習(xí)之；詩仙詞圣書佳句，而后人吟詠之。有字之書，乃作文章者之見聞經(jīng)歷、所思所想，付諸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。李太白狂歌之《將進酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書也。以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。
無字之書，生活經(jīng)歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠游名山大川，皆讀無字之書也。無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠渡。于萬化冥合之間，讀自然造物之書。鬼斧神工，最美之書乃天成。無字之書亦是平日生活，秋風(fēng)卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。于困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。披荊斬棘，最重之書乃人生。
心靈之書，思想精神也。以一字概之，是為己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心觀宇宙，觀宇宙亦是觀心。陸九淵曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心靈之書包羅萬象，可絕非萬象本身也。康德、柏拉圖之思考，于此二人乃心靈之書，而其著述非心靈之書，故此書無法外借也。心靈之書乃思想本身，發(fā)于人，終于人。凡世間之人皆有心靈之書，而此中玄奧不可言傳。
文人以有字之書錄無字之書，圣人以有字之書傳心靈之書；學(xué)者以無字之書習(xí)有字之書，行者以無字之書證心靈之書；賢者以心靈之書衍有字之書，哲人以心靈之書明無字之書。此三書連環(huán)相扣，缺一不可。書生在世，讀盡經(jīng)典，而讀此三書斷不可厚此薄彼，需雨露均沾，相輔相成。
失有字之書，則文明難以傳承發(fā)展；略無字之書，則學(xué)問皆如紙上談兵；缺心靈之書，則人生渾若傀儡木偶。幸上蒼非慳吝之輩，播此三書于人間。是故世人盡能讀此三書，行此三書，傳此三書。
故世人皆能成書生也。
人生三本書高考作文 2
文章說，第一本是無字之書，就是生活本身這本大書。讀好無字之書，讓人生更加聰明智慧。
第二本是有字之書，就是知識之書。讀好有字之書，讓人生更加豐滿充盈。
第三本是心靈之書，就是每個人的內(nèi)心。每個人要讀懂自己，讀好自己。讀好心靈之書，讓人生更加從容淡定。
很多人能讀好第二本，不一定讀得好第一本，有的反之，有的第一本第二本都沒有問題，就是讀不好第三本。
這三本書都要讀好，確實不容易。可見讀好這三本書，人生似乎就完美了。
果真如此嗎？
在我看來，這只是人生的前半場，說明你通過努力為自己的人生打下了一個很漂亮的基礎(chǔ)，具備了成功的特質(zhì)。
但是，人生更大的意義不只在于提升個體，成就小我，也不是就此滿足自我陶醉，更不是停下來悠然見南山，而是為了后半場，揮灑練就的一身本領(lǐng)，大干一場！彰顯更大的社會價值和人生的空間。就像馬云，他現(xiàn)在所做的一切不是為了他自己，更不是為了財富，錢對他來說，已經(jīng)失去了意義。他的心中是社會，是這個世界。
讀好人生三本書的這前半場就好比練書法，前面古碑名帖也讀透了，胸中也已熟稔成竹，如果就此滿足，不拿起毛筆來臨摹和書寫，怎么能寫出自己的'作品來呢？又怎么可能達到心手相師的一天呢？人生的后半場又如何完美到底？
所以讀好這三本書，目的是為了書寫好人生這三本書。
首先，要胸懷鴻鵠之志，超越夢想，不斷進取，用精神來書寫人生的無字之書，充滿正能量精氣神的無字之書。
比如2016年G20峰會在杭州召開，我書寫了二十幅“中華第一草書”《自敘帖》10米長卷，欲贈送給前來參加盛會的二十集團領(lǐng)導(dǎo)人，用中國傳統(tǒng)文化來表達一位中國愛好書法的青年對盛會的參與熱情和文化自信。正因為此，在2016年7月30日舉辦“拜學(xué)名帖 獻禮G20——陳洪標(biāo)書法長卷巡回展”上，當(dāng)我表達這個文化心愿后，得到了近百家媒體的廣泛關(guān)注。
最后，要用高尚情操，人格魅力，忘我境界來書寫人生的心靈之書。
這三本書就是人生的完美巔峰的三部曲，遠大志向和人生境界融為一體。
當(dāng)然，我們很難做到，哪怕再努力也不一定能做到，但是，我們要有這種書寫人生的高度和勇氣。
人生三本書高考作文 3
有那么一部書，它是最為真實的，同時也可以是充滿戲劇性的；他是有許多兄弟書籍的，但世上任意兩本都不會雷同；它隨著時光逐頁寫成，而作者便是那書自己。
這書叫人生。你是其中一部，作者是你自己。你是一部書，沒人知道結(jié)尾，而一切卻早已埋下伏筆。年輕時
學(xué)的一門手藝、結(jié)識的一個老友、說的一句謊話，都可能把故事引向另一條截然不同的支流。路易。威登在制衣廠的捆衣工經(jīng)歷將他引向了替皇室貴族打包行李掙錢創(chuàng)業(yè)的道路，喬布斯的中學(xué)老友助他掃平了創(chuàng)業(yè)大道上的技術(shù)巨石，而《世說新語》里那貪小便宜的年輕人卻被一時貪欲沖離了似錦前程。雖是作者，你也不一定能看清那灰草蛇行的伏筆將故事引向何方，但從現(xiàn)在開始認真做事、善待他人，事情總會往好的方向發(fā)展的。
你是一部書，風(fēng)格由自己選擇。想要寫成令人心潮澎湃的武俠小說，那便像馬云、史玉柱那樣克服重重困難，在時代的潮頭向著理想一路劈荊斬棘；想要寫成清幽又時散幽香的散文集，那不妨安定下來一心一意地?zé)釔凵睢釔鬯耍钪械?不順利的墨滴也就不會沾到書頁上；當(dāng)然，潛心寫一本工具書也不錯，像牛頓、普朗克或愛迪生、袁隆平一樣為后世造福。而那些一生平庸混沌，甚至壓根不熱愛生活的人，書頁往往沒過多久就破爛脫落，散發(fā)出一陣死水的腐朽之氣。而寫什么樣的書全在作者——你想好了么？
你是一部書，情節(jié)往往跌宕起伏。天災(zāi)人禍、歡聚惜別，往往令你意想不到，大呼命運不公。意志薄弱者便一蹶不振，原先計劃的美好結(jié)尾便丟到一旁，再也沒有什么起色；而那勇敢的作者便咬緊牙關(guān)、握住筆桿，偏要把故事拉回正軌不可。梵高一生掙扎在世俗的鄙視與自己天分的無人欣賞之間，卻從未放棄對生活無盡的熱愛；喬布斯一度被微軟擊敗甚至被自己一手創(chuàng)辦的公司掃地出門，但他一直沒有放棄那年少時就已畫好的人生藍圖。對于一個優(yōu)秀的作者，挫折不是急轉(zhuǎn)直下的信號，而是展示文采的好時機，在全書中留下優(yōu)雅的一道弧線。
你是一部書，一部由自己創(chuàng)造，情節(jié)幾乎無所不能的書。朋友，如何寫它全在于自己，但愿最后合上書，它能散出一絲清香。
人生三本書高考作文 4
要追求自由的人生境界，要追求真善美的人生境界，就應(yīng)當(dāng)認真閱讀三本書，活到老學(xué)到老。
三本什么書呢？一本是關(guān)于知識的有文本形式的書，一本是關(guān)于社會的沒有文本形式的活生生的書，一本是關(guān)于自己人生的這本活書。人生應(yīng)當(dāng)認真讀這三本書。這三本書不容易讀好，但一定要認真閱讀。
關(guān)于知識的書不是從小學(xué)發(fā)蒙就開始學(xué)嗎？從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)的知識愈多，對人生就愈有益。讀這本書的目的就是為了獲得知識，豐富人生，追求真理，掌握規(guī)律。一個人沒有知識，沒有一技之長，能過好人生嗎？人的一技之長很重要，有了它，人就走諞天下也不怕；沒有它，就矮人一截，人生艱難。人的一技之長是在長期努力過程中磨練出來的。人生處事，要遵循規(guī)律，不能一味主觀霸蠻，自以為是。能把握住天時地利人和，成事就易；否則，一事難成。學(xué)會處事靠智慧。智慧從哪里來？靠學(xué)哲學(xué)，哲學(xué)就是智慧學(xué)。
為什么要向社會學(xué)習(xí)？因為人是社會的動物，人生活在社會之中。人不僅要與天地自然打交道，而且要與社會人群打交道，處理好你我他之間的'關(guān)系。每一個人都處在社會的恰當(dāng)?shù)奈恢弥校瑪[不正其位置，就會處處不順。例如，如果把自己擺在一切人之上，就會驕傲自滿，目無他人。這樣的人怎么能與周圍的人共事呢？相反，一個人如果自信心不強，就會悲觀失望，低聲下氣，這怎能成事？人活著，應(yīng)當(dāng)不亢不卑，落落大方，有自己的風(fēng)度和氣概！人與人相處，應(yīng)當(dāng)注重誠信和友誼。有誠信和友誼，就會贏得人心。彼此之間不應(yīng)勾心斗角，口是心非；也不必吹吹拍拍，唯唯諾諾。人的這些品德是在長期向社會學(xué)習(xí)的過程中修煉出來的。
自己人生這本書也值得好好讀，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。一般來說，人生不可能一帆風(fēng)順，總會有坎坷或挫折。但是，人能吃一塹長一智，所謂失敗為成功之母。溫室里培育的花草經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；經(jīng)風(fēng)雨，見世面，才能培育出真人才。成功人士的人生就是一本值得認真閱讀的好書。
這是我在一次友人座談會上得到的人生感悟，寫出來與諸君切磋。
人生三本書高考作文 5
作家盧新華說過：“人要讀三本大書：一本是‘有字之書’，一本是‘無字之書’，一本是‘心靈之書’”，在很多人看來，讀書與過好一生是兩回事，但在經(jīng)歷過很多事后，才發(fā)現(xiàn)，人生和讀書不過是同一個過程。翻開書的扉頁，我們不知道結(jié)尾；開啟人生的篇章，我們看不到結(jié)局。
探索“有字之書”的魅力，這無疑是給眼睛的一場視覺盛宴。懵懂的我們最初只愿相信眼睛所看到的事物，是它啟迪了我們的心智，賦予我們最柔軟的情感，最明確的初心。
尋覓“無字之書”的狀態(tài)，是對生活的升華，肯定了人不斷磨練的價值。在復(fù)雜的世界里，初心是極具浪漫主義色彩的，而生活卻是寫實主義。初心需要被保護，但卻不是我們的終點。我們要有回望過去的勇氣，但生活永遠向前行，讀懂“無字之書”的人是懂生活的人，在生活中磨練，在磨練中生活，這不是簡單的.循環(huán)，而是與“無字之書”的無隙契合。
追尋“心靈之書”的姿態(tài)，在人心浮躁，物欲橫流的社會，似乎成為一種奢侈品，給人可望而不可即的感覺。更有甚者認為“心靈之書”虛無，這是對心靈的否定，亦是信仰坍塌時代的悲哀。
不由得想起羅曼·羅蘭的一句話：“要散布陽光到別人心里，先得自己心靈有陽光”。于今看來，不無道理，一個讀透“心靈之書”的人勢必能將心中的真善美推己及人，無論身處何方，擁有何物，幸福也會如影隨形。
回望歷史，鄧世昌于黃海海戰(zhàn)中壯烈地死，以死明志，是他不屈的心靈；司馬遷在受宮刑后勇敢地生，以文踐志，是他堅韌的心靈；阮籍看破塵世超然地活，以隱守志，是他自由的心靈。
他們似乎選擇不同，但較于讀透“心靈之書”來說，又怎分伯仲呢？癡醉于華美的外表，注定如流星跌落，那么重，那么痛；珍惜美好的心靈，哪怕是梅花碾作塵土，依舊香如故。
“讀書何所求？將以通事理”，張維屏如是說。何謂“通事理”？或許是能將“有字之書”、“無字之書”、“心靈之書”有機結(jié)合，從而使自己擺脫書頁中微薄空間的禁錮，等下一個春花秋落，再嘗盡人生百態(tài)吧。
人生之路，倒有一件快事，便是始于“有字之書”，陷于“無字之書”，忠于“心靈之書”。
人生三本書高考作文 6
人生究竟為什么讀書？《大學(xué)》開篇就說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止於至善。”即學(xué)習(xí)的目的，就是探究做人的道理。并把這種道德修養(yǎng)恩澤百姓，使所有百姓都達到至善的目的。所以人讀書的目的，說穿了就是懂得做人的道理！人非生而知之，讀書是后天改變自己道德修養(yǎng)的一種有效途徑！
那么人生應(yīng)讀幾本書？同樣《大學(xué)》中講：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末；事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者先齊其家；欲齊其家者先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者；先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至於庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。通過這段話，不難看出，人生必讀三本書：知世之書、經(jīng)世之書和醒世之書。
人生要讀知世之書。古人讀書是為修身、齊家、治國、平天下，但要做到修身，必須心正；要想心正，必須意誠；要相意誠，必先致知；而致知在格物。格物即探究事物發(fā)展規(guī)律。所以，人一生下來，就會接觸外界環(huán)境，就會接觸到這樣那樣的新鮮事物，就會發(fā)現(xiàn)、探究很多對自己來說很新鮮事物，懵懂中、是似二非中了解了一些事物發(fā)展變化規(guī)律，知一年四季、知尊老愛幼、分清動植物之名稱，知數(shù)術(shù)、明事理，知季節(jié)陰陽變換，明白晝黑夜之理，知風(fēng)雨陰晴之形成，懂天體運轉(zhuǎn)之規(guī)律。知人與鳥獸之身體構(gòu)造、知物種繁衍生息之地域……
其次，人生要讀經(jīng)世之書。讀書的目的，格物只是第一步，格物為致知，而致知后方方能意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。古代、近代有很多思想家和政治家，正是抱著這種平天下之心，忍辱負重，苦心求學(xué)。周恩來青年時期就抱著為中華之崛起而讀書的遠大理想抱負，處處嚴格要求自己，處處為他人著想，以天下為己任，和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家一起，積極探求救國真理，從而成為中國近代史上知名人士，是一位受國人最為愛戴的好總理。
第三，人生要讀醒世之書。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。不論是達官貴人，還是平頭百姓，一定要讀一些醒世之書。達官貴人讀醒世之書，可知歷史之更替，朝代之興衰，從而：學(xué)前賢之修為之道，知百姓之能暖，效重臣之治國良方，做國家之棟梁；百姓讀醒世之書，一可教子，二可修心，三可處世。可知家族興旺之根本，可知惡貫滿盈之下場，可知積德行善之正果。
然而現(xiàn)在，很多人不讀書。因為社會評判的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不是看你德行、修為怎樣，而是你多少金錢，金錢的多少決定你社會價值的`高低。所以讀書的人不一定能掙到錢，飽讀詩書、滿腹經(jīng)綸的人不一定能成為百萬富翁，而那些不讀書、能投機鉆營的很可能是億萬富翁。所以社會上流行了讀書無用論，一些著名大學(xué)的一些知名學(xué)者和教授更是大聲疾呼，這種功利性的讀書方式、這種價值取向、這種辦學(xué)模式，培養(yǎng)不出國際知名大家。
但在西方有句諺語叫“你是什么，取決于你讀了什么”。許多政治家和企業(yè)家喜歡讀書，那些愛讀書的政商名流總是閃爍出不一般的氣質(zhì)。布什和默克爾喜歡讀圣經(jīng)，希拉里對女性題材的書情有獨鐘，克林頓在牛津大學(xué)時，一年讀300本書；法國前總統(tǒng)希拉克，非常喜歡李白和杜甫，尤其是對浪漫主義詩人李白情有獨鐘。古巴前領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅，喜歡讀毛澤東的《論持久戰(zhàn)》。日本商人讀書大大超過其他國家的企業(yè)家，資生堂創(chuàng)始人福原家族的福原義春，讀書范圍從社會上的暢銷書到原版的法國最新哲學(xué)、美學(xué)書籍，再到美國最新思潮方面的著作，多有涉及。東芝全球總裁田厚聰也是特別能讀書的人。和他交談時，能從哲學(xué)、電子最新產(chǎn)品、核電等一個勁地談下去，他甚至對清末重臣曾國藩的事跡也如數(shù)家珍。
真正想讀書的人應(yīng)如何讀書？曾國藩用“涵泳”二字，給以概括，講得非常透徹，告誡讀書要視書如水。曰：涵者，如春雨之潤花，如清渠之溉稻，過小則枯槁，國大則傷澇，適中則涵養(yǎng)而勃興。泳者，如魚之游水，如人之濯足。程子謂魚躍于淵，活波波地；莊子言濠粱觀魚，安知非樂？此魚水之快也。左太沖有“濯足萬里流”之句，蘇之瞻有夜臥濯足詩，由浴罷詩，此人性樂水者之一快也。善讀書者須視書如水，而視此心如花如稻如魚如濯足，則涵泳二字庶可得之于意言之表！
當(dāng)然現(xiàn)在社會，利益充斥，各種書籍也商業(yè)化味道很濃，很多書有華麗的外表，內(nèi)容卻不上檔次，甚至庸俗不堪，這些書不看倒好，看了傷心費神！所以對書的選擇也很重要。不讀無用之書，更不能讀歪門邪道之書。讀了那樣的書，反倒會賠了夫人又折兵！
人生三本書高考作文 7
那是知識凝聚成的一股力量，也是知識的源泉，它履行自己神圣的職責(zé)，它將這種靈魂埋到每一個的心靈深處。它讓所有人有了對知識的渴望，就像一場細雨悄悄潤澤我們的心田，讓春泥播種出新的希望。那就是，人生目標(biāo)的領(lǐng)航者——有字之書、無字之書、心靈之書。
它，帶領(lǐng)我走向廣闊的知識天地，為我開辟出一片知識的金色大道。它帶我放眼世界，帶我看那星辰的奇妙；帶我領(lǐng)略海洋的深奧；帶我觀賞藍天的微笑；帶我傾聽生命的心跳……它于我形影不離，從一個個不起眼的漢字里，卻閃礫出耀眼的光芒，那是筆無形的財富，不止是財產(chǎn)。但有時，它會帶我來到人們心靈深處，讓茫然的自我找到人生的航向，讓黑暗中的自己也能找互目標(biāo)，活出自己的精彩。那是我們偉大的祖先留下的歷經(jīng)幾百年歲月的沖刷，最后，來到我們手中。無論是文學(xué)著作還是治國方針，無論是天體運行還是人物傳記……都是人類文化的精髓。當(dāng)我們再次翻開它時，它又會是不一樣的，因為這，就是書箱的神奇力量。
當(dāng)我們靜下心來，坐在巖石上聆聽泉水的叮咚，觀賞一派迷人的風(fēng)景。與人們不可分割的是生活，所有人都知道的。但其實沒有那么簡單，生活把知識吸收了，只有懂得去品味，才能發(fā)現(xiàn)生活中暗藏的秘密，因為生活是知識含量最深最廣的一本書。我載種一株花草，它讓我感受到了生命力的頑強；我觀賞高山流水，它給了我悠然的心境；我聽到鳥兒在鳴叫，它告訴我那是春在歌唱。這是一種耐人尋味的境界，生活，總能給我們帶來意想不到的收獲。
在世界萬物里，無論是看書寫作，還是觀景賞花，都離不開自己的想法。源于心的力量是最強大的，看了再多書也離不開自己的心得。人的心靈是無限大的，就像天邊的宇宙那么寬闊，我們一定要了解自己，有自知之明，心靈如同黃金，也許在這漫長的人生路途中，一個沒有想法，只顧盲目前行的.人，他只是一副沒有靈魂軀殼，只是行尸走肉。而有目標(biāo)前行的人，他有人生的定位，他會去尋找捷徑，而且有充足的時間，可以去看自己一步步成長的腳印，觀賞沿途的風(fēng)景。這才是一個有目標(biāo)的人，他有指南針，有目的地，只有行有思，才能走得遠。
一個人，若有這三個光環(huán)圍繞著，他一定是一位有成就的人，他可以靠自己的雙手告訴世界。他的心靈不會空虛，他的意志不會軟弱，他可以用自己堅強的外殼、堅定的內(nèi)心撞開成功的大門，那，才是屬于自己的無限的光榮時刻，他也得到了榮耀。
人生三本書高考作文 8
人生，如同一部厚重的書，由三篇精彩的章節(jié)構(gòu)成。它們分別是：知識的書、經(jīng)歷的書、情感的書。每一本書都記錄著我們的成長、挑戰(zhàn)與收獲，共同構(gòu)筑了我們豐富多彩的人生畫卷。
知識的書，是我們?nèi)松猛局械牡谝槐緯奈覀冞蛇蓧嫷亻_始，我們便開始了對世界的探索與認知。在學(xué)校的教室里，我們學(xué)到了語文、數(shù)學(xué)、英語等各類知識，它們?nèi)缤话寻谚�匙，為我們打開了一個又一個未知的大門。在書海中遨游，我們不斷豐富著自己的內(nèi)涵，提高了自己的素質(zhì)。同時，我們也學(xué)會了思考，懂得了判斷，能夠運用所學(xué)知識去解決實際問題。知識的書，讓我們變得更加睿智與成熟。
經(jīng)歷的書，是我們?nèi)松械牡诙緯＝?jīng)歷，是人生的寶貴財富。無論是成功還是失敗，都是我們成長的.階梯。在經(jīng)歷中，我們學(xué)會了如何面對困難與挑戰(zhàn)，如何調(diào)整心態(tài)與策略。每一次的跌倒與爬起，都讓我們變得更加堅韌與勇敢。在經(jīng)歷中，我們還結(jié)識了眾多朋友，他們的陪伴與支持，讓我們感受到了人間的溫暖與真情。經(jīng)歷的書，讓我們的人生更加充實與多彩。
情感的書，是我們?nèi)松械牡谌緯Ｇ楦校侨松胁豢苫蛉钡牟糠帧ＳH情、友情、愛情，都是我們?nèi)松缆飞系闹匾巍Ｔ谟H情的關(guān)愛中，我們學(xué)會了感恩與回報；在友情的陪伴中，我們學(xué)會了信任與理解；在愛情的滋潤中，我們學(xué)會了付出與珍惜。情感的書，讓我們的人生充滿了愛與溫情。
人生的三本書，各有其獨特的價值與意義。它們相互交織、相互影響，共同構(gòu)成了我們精彩紛呈的人生。在未來的日子里，讓我們繼續(xù)翻閱這三本書，不斷汲取知識、積累經(jīng)歷、豐富情感，書寫出更加精彩的人生篇章。
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