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以“求是”為話題的高考作文（精選15篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編整理的以“求是”為話題的高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以“求是”為話題的高考作文 1
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話選自《為政》這一章。它的意思大概是：孔子說“子路，我教給你一些正確認識事物的道理吧!那就是知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。”關于實事求是的作文孔子教給我們的是一種學習的態度，我們應該實事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。
有些人因為怕自己沒面子不懂也不敢問老師，當老師問我們懂了沒有，還很自信的把手舉得筆直，好像一副這個也太簡單，我早就明白了的樣子。我就有類似于這樣子的經歷，但是結果不出意外“壯烈犧身”了。關于實事求是的作文數學課時老師請了一名同學來回答問題，我聽那位同學娓娓道來之后，老師贊同的點點頭，環顧了一下其他同學，問：“大家都聽懂了嗎?”但是聽完后，我還是迷迷糊糊的，可是我裝作很鎮定的`樣子把手舉得高高的。老師滿意的點點頭，“鈴鈴鈴”剛好下課的鈴聲響起，老師說完下課后，整理好工具把尺子夾在腋下就走了。我手中拿著剛才的那個問題，本想把他叫住，可是聲音一出口，就被我咽了下去。
我仔細一想：如果去問老師的話，那我舉手不就是欺騙老師的嗎，不行，我不能讓老師嘲笑我，我轉過身，低下頭默默地走回了班中。下午考試，不偏不倚就考到了那道題。看著發下來的考試卷上那個鮮紅的叉叉，我埋怨自己太膽小不敢問老師。那個鮮紅的叉叉好像是在譏笑著膽小的我，你個膽小鬼，連一道題都不敢問。關于實事求是的作文此后不管有什么問題，不管它是難還是簡單我都會虛心的向老師請教，老師也從來沒有瞧不起我的意思。
從此之后我知道了我們應該誠實，知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才會有利于我們的學習，這樣的做法才是正確的。我們不應該在乎別人的看法，就像俗語說的一樣“唱自己的歌，讓別人笑去吧。”我們不應該畏懼別人的看法，實事求是。關于實事求是的作文從此這句話就成為了我學習的態度，這就是我的座右銘：知之為知之，不知為不知。就讓我們一起努力吧，加油!
以“求是”為話題的高考作文 2
初嘗勝果，令我倍感欣慰，電腦也成了我不可或缺的朋友。電腦學習與實踐，培養了我的統籌協調能力。我先后擔任了班長、團支書、學生會主席等職。盡管學習任務很重，學生工作事務繁雜，但我仍能駕輕就熟，游刃有余。在此期間，我利用自己的電腦特長，組織了學校“求知”電腦協會，并擔任會長，組織會員出刊物、搞比賽，走上街頭義務為市民維修電腦，帶動了學校一批電腦愛好者。在緊張而多彩的校園生活中。我越來越多地嘗到了選學電腦專業的甜頭。
今年6月，我參加了深圳市舉行的職高生微機應用選拔比賽，以總分第二名的成績，取得了參加省里比賽的資格。這意味著更大的.考驗在等著我。
我問自己：你還能行嗎？以前你是全校的電腦王牌，可如今，你將與全省的計算機高手較量呀!你行，你一定行!就憑你平日的苦練，就憑你不甘落后的韌勁。我暗暗為自己鼓勁，憑著這份自信，憑著對電腦的一往情深，我更加倍地努力了。為迎接這次比賽，老師為我們加班輔導，對我們進行封閉式訓練，并告誡我們：“要想獲得驚人的成績，必須付出驚人的努力。”我們清楚，錄入速度越快越難以提高，但我們毫不畏懼，刻苦磨礪，并不斷尋找提高成績的新訣竅。那些日子，我們不分晨昏日月，不思飯菜茶水，見字就拆，如醉如癡，心里琢磨的只有編輯排版，夢里縈繞的是揮之不去的101個鍵鈕。真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!。
帶著老師的殷殷期望，帶著對電腦的濃濃情意，我胸有成竹走進了比賽現場，坐到熟悉的電腦前，有條不紊地操作著。賽場內，節奏明快的擊鍵聲，組成了一曲和諧而又火藥味十中的文響曲。高手如林的賽場，空氣仿佛都要凝固，就在這緊張的氛圍中，我淋漓盡致地發揮了最佳水平。最終我以中英文錄入和編輯排版滿分的成績一舉奪魁，登上了領獎臺，登上了我熱愛電腦以來的榮譽之巓。
手中艷麗的證書告訴我：今生熱愛電腦。是明智的選擇，成功源于摯愛；手中艷麗的證書告訴我：不經一番風霜苦，哪得梅花百里香？理想的宏圖要靠艱苦的磨練、腳踏實地的奮斗才能實現；手中艷麗的證書更激勵我：追求，永無止境，我將在不斷迫求中戰勝自我。超越自我。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
以“求是”為話題的高考作文 3
追求是石，擦出星星之火；追求是火，點燃熄滅的燈；追求是燈，照亮夜行的路；追求是路，引我走向黎明。一直以來，執著的追求始終是我心中的一盞明燈，為我氤氳出自信，照亮著未來。
曾幾何時，追求因繁重的壓力一度打散，被無窮的阻撓、無數的煩惱重重纏繞。但自從經歷的艱苦的磨練，風雨的吹打，變得更加絢麗奪目。
在旅游季節里，父親趕忙帶著我趁著天氣怡人，驅車到城市海濱，欲要教我“滑浪風帆”。天氣確實也相當不錯，和煦的清風吹拂著我的臉龐，伴送著清幽花香，也夾雜著腥濕海味，一同鉆進我的鼻子，讓人一陣神清氣爽。氣溫也剛剛好，涼快。突然，一滴水打在我頭上，我連忙抬頭，天空中烏云密布，幾只海鷗不停地滑翔翻飛——是要下雨了！
我遺憾極了！這時，爸爸立刻拉起我，說：“走！追求去做的事哪能因這些小事而放棄呢？到下一個海灘去！”于是我們坐上車子，趕往下一處海灘。這時，雨點劈頭蓋臉地潑下來，海面上波瀾起伏，形成道道波浪褶皺。
望著車窗外的雨下得淅淅瀝瀝，我對“帆板”學習興趣全無，甚至想打退堂鼓了，但看到爸爸堅定的目光，從容淡定的.神態，我把想說的話咽下喉嚨里去了。車一直往前開著，雨下得更大了，在車頂上敲打，滴答作響。
下一個海灘出現在視野中，但雨沒有一點停止的意思，爸爸毫不猶豫地開往下一個海灘。我覺得結果肯定是要“班師回朝”，輕輕地嘆了口氣，爸爸從后視鏡看到這樣的我，也輕輕地嘆了口氣。
雨中開車一點也不好玩，我打起了盹。就在我迷迷糊糊之時，仿佛雨聲漸漸變弱，我睜大眼睛，猛然發現遠處天邊，太陽劃開一道裂縫，將六七道光芒投射下來，形成一片光輝，云彩被鍍上一層金黃。爸爸拉開車門，向我豎起了大拇指，朝海灘奔去。風雨漸去，干冷的海風再次吹拂我的臉龐，我也向爸爸豎起了大拇指，跑了過去。真是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”啊！
以后每當我處于“山重水復疑無路”的黑暗絕境時，追求這盞明燈總會帶領著我走向“柳暗花明又一村”的光明新境，甚至意外尋到一片世外桃源。我需要做的，就是用堅定的意志、腳踏實地的行動，不斷為追求明燈添油增芯，使它奪目的光芒照耀精彩的人生！
以“求是”為話題的高考作文 4
新中國成立后，朱德雖然年事已高，但他不辭辛勞，經常深入基層傾聽群眾呼聲，始終同人民群眾保持著密切聯系。從1952年到1966年，他先后深入到27個省、市、自治區進行了130多次視察。其間，他6次到四川視察，但只回過家鄉1次。
1960年3月9日，朱德乘車從南充經蓬安、營山抵達儀隴，回到了闊別52年的故鄉。在儀隴縣馬鞍中學時，正值學生吃晚飯，他徑直走到食堂和寢室去查看，親切地詢問同學們：“一個月吃多少粗糧、細糧?零花錢多少?有沒有補助?家里能供給嗎?”
現場看到的情景和同學們欲言又止的回答，使朱德意識到情況不容樂觀。他嚴肅地對陪同人員說：“娃娃們正是長身體的時候，讀書又苦，費腦子，一定要想盡一切辦法使生活補助到位。至于一些支農活動，我看繁重的就不必讓孩子們參加了。飯都吃不飽，哪有勁啊!”接著，他又對儀隴領導說：“對于我的接待，一切從簡。不喝酒，不抽煙，不吃肉，不給當地添麻煩。我是一個普通老兵，能吃上故鄉的家常飯就高興。”
當晚的餐桌上，全是青菜、豌豆尖、魚腥草、紅薯等，一點葷菜都沒有。朱德吃得津津有味，他說：“幾十年沒吃過家鄉的菜了，今天吃起來真香!”有人見他吃紅薯不剝皮，說連皮吃不好消化。朱德笑著說：“我消化得了!過去一直是帶皮吃的，丟了可惜。”
3月10日晚上，儀隴領導看到朱德在故鄉吃的是家常飯，睡的是木板床，很過意不去，便準備了一餐較為豐盛的.晚宴。朱德知道后，嚴肅地批評說：“在南充地委，我就提出回故鄉的約法三章：一不要限制我的行動，我想上哪就去哪;二是我愿找哪個人談話就找哪個人談;三是飯菜自己點。我提的你們忘了嗎?你們專門為我設宴，我吃得下去嗎?”
朱德見的同志低著頭，臉紅一陣白一陣的很不好受，就變得和藹起來，聲音也放低了：“你們給我做些家鄉飯，省錢又簡便，我吃起來也高興。”的同志見朱德批評嚴厲，說得中肯，只得撤下晚宴。朱德笑著點了菜：“我吃豆芽、菠菜、魔芋豆腐，外加一份側爾根(即魚腥草)。”作為老一輩革命家，朱德一生功勛卓著，回到故鄉卻能夠“悄悄地來、靜靜地走”，不擾民，值得我們深思。
以“求是”為話題的高考作文 5
春天姍姍來遲，紅梅“零落成泥碾作塵，只有香如故”。燕子來時，天際陪伴著燦爛的落霞，遠去的已經消失在如水的眼眸，新來的早就烙上心頭。無意間，有一種隱隱心動的思緒卻似乎依然縈繞，不曾隨南燕歸去。花瓣的凋零，是風的追求，還是梅的拋棄？我只知道易朽的是生命，似那轉瞬即逝的梅花；然而永存的，是對未來的向往，對自我歸宿的永恒追求。
每天能夠穿梭于這樣的詩意空間，在花草叢中整理心情，在田間地頭放飛思緒。我感覺好愜意，好幸福。在老師的幫助鼓勵下，我的虔誠與付出沒有白費，我取得了夢寐以求的成績。老師的親切關懷和默默地付出，我永遠銘記在心，永遠的感激！從中我學會了愛，愛我的親人、師長、朋友和同學。這些年，我學會了珍惜，感恩與回報，使我懂得了人生就應該不斷的努力與付出。當然也有我自己的堅強，勇敢與豁達。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，道路是曲折的，過程是痛苦與辛酸的，我更希望多一份付出，多一份奉獻。
法國思想家盧梭說過：“人生的價值是由自己決定的。”人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為社會服務。正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，葉落歸根是花和葉的選擇，恰如風中的一粒沙，隨風漂泊走天涯。沙兒選擇了風，風兒成全了沙，它們都在這種默契中追求屬于自己的歸宿。你可以不懂它們的選擇，你可以不懂它們的難過，你可以不懂它們的沉默，不是每種痛都一定要訴說。而為自己尋求庸俗乏味的生活的.人，才是真正可憐而渺小的。
一朵鮮花，只有開在人類的視線之內才具有觀賞價值，如果開在荒郊野外，那么她跟一株野草沒有什么不同。說得再明確些，所有的花原本都是有價值的，不同的是，有些花的價值得以體現，另一些花的價值卻被時間或空間的泡沫淹沒了，人生無彩排，人生之所以豐富多彩，也許是因為它的無常。只要我們珍惜生命，善待自己，善待他人，不妄自菲薄，永遠保持一種豁達淡然的心態，“不以物喜，不以己悲”，淡定的面對生活，處變不驚，必能化解一切困難，生活一樣美好。
以“求是”為話題的高考作文 6
在這個充滿規律的世界中，我們可以發揮主觀能動性，認識和利用規律，用規律來造福于人類，但與此同時，我們更應該尊重規律，一切從實際出發，實事求是，正確對待萬事萬物。
實事求是，有利于我們正確地認識自我。個人仿佛是一座蘊藏著無盡財富的寶藏，認識自我是打開財富之門的鎖。發揮財富的巨大作用，我們需要實事求是的精神，不迷信權威，用求真的態度嚴格要求自我。牛頓的經典力學推動了歐洲科學的發展，但愛因斯坦堅信科學的規律，提出了著名的相對論。居里夫人在歷經無數次的失敗后，堅信規律是客觀的，實事求是，最終發現了鐳。科學事業是沒有頂峰的，但科學有它的規律，科學家只有正確認識科學規律，認識自我，才能摘得科學桂冠。因此，實事求是有利于我們正確認識自我。認識自我，使我們更加充滿信心地去認識一切，揚長避短，走向成功的彼岸。
實事求是，有利于我們客觀地完善自我。人類社會是不斷進步的，我們要緊跟時代的潮流，不斷地完善自我，而這一切又不得不立足于實事求是的基礎之上。在國民大革命失敗后，毛主席實事求是地提出“工農武裝割據”的理論，走農村包圍城市的道路，開創出一條嶄新的大道。鄧爺爺根據國內、國際形勢，毅然作出改革開放的決策，引發市場經濟革命，讓中國走上和平崛起和繁榮的.道路。他們之所以能取得如此巨大的成就，在于他們堅持實事求是的原則，一切從客觀實際出發，完善自我，也使國家重新屹立于世界民族之林。因此，實事求是能夠完善自我的。完善自我使我們更加充實，增添新的力量，勇敢地面對挑戰。
實事求是，有利于我們快樂地升華自我。升華意味著更上一層樓，已經超脫了物質層面，向更高的精神層面邁進，而這一切又得歸功于實事求是。比爾·蓋茨抓住市場經濟規律，大力投資發展信息行業，創造了巨大的財富，然后用于支撐慈善事業。鄧稼先尊重科學規律，堅持實事求是，最終使原子彈爆炸成功。如果沒有他們實事求是的精神，信息技術也不會迅猛發展，中國的科學事業也不會取得如此巨大的成就。他們尊重規律，實事求是，也不斷地升華了自我，為后人所景仰。實事求是的精神推動無數仁人志士向前邁進，為人類的發展作出了巨大貢獻。
一切從實際出發，實事求是。不管是任何事業，還是各種各樣的工作，我們都要善于尊重規律，發揮規律的作用，實事求是，用求真的態度，嚴格要求自己，推動個人全面發展，社會和諧穩定，國家繁榮富強。
以“求是”為話題的高考作文 7
這樣一則小寓言，相信大家都并不陌生：一個人只相信自己的眼睛而不相信鏡子。一天，他在鏡子中滿臉黑斑，一怒之下竟將鏡子摔個粉碎。
初讀這篇寓言，我真為這個主觀臆斷，自以為是的人感到可笑。但笑過之余，我也悟出了一個深刻的道理：做人，應當實事求是，遵循客觀事實，否則，就只能從虛無中跌落深淵。
列寧曾經說過這樣一句話：“做人，要做一個實事求是的科學家，而不應成為一個空想家。”是的，大凡古今中外為人類所做出貢獻的人，都是追求客觀真理永不放棄的典范。16世紀，波蘭科學家哥白尼，沖破《地球中心論》的傳統觀念，提出《太陽中心論》。在當時，天主教會認為地球是宇宙的中心，誰違背了教會的意志，誰就要受到嚴厲的.處罰，哥白尼只好在教會的迫害下長期流落他鄉，但他仍堅持真理，畢生不悔。布魯諾是文藝復興時期的思想家，他堅持并發展了哥白尼的學說，因此，死亡常常籠罩著他。最后，宗教勢力決定將他送到刑場遭受火刑。布魯諾被釘在高高的十字架上，伴著腳下熊熊燃燒的烈火，布魯諾仰望天空，吐出最后的一句話：“火并不能獎我征服，未來的世界會了解我，知道我的價值。”
的確，哥白尼、布魯諾這種追求真理精神是永存的。
我國老一輩無產階級革命家彭德懷也是一位實事求是，“相信鏡子而不相信眼睛”的人。在盛行“浮夸風”的年代，彭德懷不相信能夠畝產幾千斤。于是，他親自種了一分試驗地。他精心播種、澆水、施肥、除草，直到收割。他將收獲的小麥一過秤，共90來斤，他對眾人說：“就算我照料不好，翻一倍，畝產200斤，頂天了，絕對不可能達到幾千斤！”我們的革命家以自己的實際行動為“實事求是”做了最好的注腳。
實事求是又是一種思想方法。它能辯證地看一個人，一個民族，實事求是毫不隱諱挑出弱點，沉淀長處，樹立更高尚的道德。相反，相反，若一個人把自己的理想建立在海市蜃樓上，他就只能在最后的競爭中敗下陣來。項羽雖從小飽讀詩書，力大無窮，但他主觀武斷，事事只憑一人之勇，“只相信自己的眼睛而不相信鏡子”，最終落個四面楚歌，白刎而死的悲慘結局。
記得一位名人說過：“真實是一個人所持有的最高級的東西。”既然已從鏡子中看見了它，為何又將它摔個粉碎？實事求是，是每個科學家所要遵循的基本準則。我想，實事求是不僅是一項準則，更是一門人生的學問，讓我們在今后的學習、生活中學習并使用這門學問吧！
以“求是”為話題的高考作文 8
高崇同學：讀了你的文章，既欣賞又有不同意見。你的文章不襲成說，另辟蹊徑，我很欣賞你獨立思考、勇于獨抒己見的精神；你的文章由現象到道理，由道理到現實，思路開闊，我欣賞你力求見微知著、聯系實際的努力。希望發揚這些優點。
但是，我不同意你的蹇叔“知情不舉”因而秦國“敗在蹇叔”的判斷，當然也不能同意以此為基礎的而發出的種種見解。
我認為蹇叔冤，冤如竇娥。蹇叔是知情不舉嗎？這是問題的關鍵。
秦伯向蹇叔咨詢，他分析全面，陳詞剴切，秦、晉、鄭三方情況，潛在的危險無不—一道出，這段文字幾干年來為人稱道，以為“知己知彼”的楷模，何“知情不舉”之有？秦伯“辭焉”，拒絕他的正確意見，蹇叔實際上已失去進諫的正常渠道，但他仍然不放棄努力——以“哭師”的形式來進諫，直言不諱地指出“吾見師之而不見其入也”的必然結果，何“知情不舉”之有？“哭師”召來了秦伯的詛咒、辱罵，這在封建社會是非常可怕的事情，但是蹇叔繼續進諫——以“哭子”的形式來進諫，準確地指出晉國“必御師于崤”，何“知情不舉”之有？一而再，再面三，言語不行，繼之以哭，須知哭的作用是要使自己的意見傳導給國君呀！
我認為，蹇叔絕非“知情不舉”，而是相反。不知高崇同學意下如何？根據對蹇叔的這種理解，依照你的思路，我認為，可論“搞一言堂要不得，要廣泛聽取意見，搞民主決策”。
閱讀理解材料是立意的根基，我們必須堅持“實事求是”的原則。“實事”就是從“材料的`實際”出發，不能脫離或歪曲這個實際；有了“實事”這個基礎才能正確地“求是”——闡述道理．解決問題。這不僅是寫作方法問題，也是思想方法問題。我們提倡多角度思維、創造性思維，但不能違背實事求是的原則，因為違背這一原則就喪失了科學。如《讀〈崤之戰〉有感》，同學們的觀點有“要全面看問題”、“忠言逆耳利于得”、“知錯改過善莫大焉”、“位卑未敢忘憂國”……以及我受你的啟發而提出的“反對搞一言堂，倡導民主決策”。這些觀點都言之有據，實事求是，所以都不錯。
勇于創造，大膽探索，同時實事求是，富有科學精神，這是探索者的坦途！
是否如此？《詩》云：“如切如磋，如琢如磨。”上面是我的一點看法，供你參考，也希望你“尊我師而不唯我師”，獨立探索。我歡迎一起研究，歡迎批評。
君駛扁舟踏巨浪，我揚大帆寫長風。共研潮頭御龍術，要掣鯨魚碧海中。
以“求是”為話題的高考作文 9
“加油，加油……，”教室里傳來一陣高一陣的叫喊聲，里邊像炸開了鍋似的，非常熱鬧，追！追！追！作文。為什么呢？讓我們進去看看吧！
最近我們教室來了一只小狗和星星，熊老師就以小狗和星星創造了一個新型的游戲。游戲的題目是追！追！追！規則是這樣的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接傳星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失敗者，讓同學們吃點菜。所謂點菜就是同學們要你做什么，你就的干什么。
這不，游戲還沒開始，同學們就在座位上做起了各種各樣的戰斗準備。同學們有的興奮的不得了，有的同學非常的擔心。擔心的同學情不自禁的在自己身上畫起了十字架，好像在說：“上帝啊！請你保護我，不要在星星到我手上時滑到地上去。”有的拍著胸口認真地做著強烈的深呼吸。興奮的同學有的拍打著桌子，有的使勁的跺腳，甚至搖起了椅子，一個勁的叫：“開始吧！開始吧！”
過了一會兒，同學們盼望己久的游戲終于開始了，頓時，教室里鴉雀無聲。“預備”，熊老師把聲音拉的老長、老長，“同學們要好好的傳噢。”我也默默的為同學們鼓勵著。“停”傳到我耳中的竟是一個“停”字，我還以為是開始呢！看看同學們，只見同學們緊張的接傳，快傳完一個大組后，有同學哈哈大笑起來，在接傳的同學才意識到，自己弄錯了。
第二輪開始了，這輪是小星星捉小狗，熊老師一聲令下，兩個小東西像長了翅膀似的，飛快的賽跑，小狗在前面使勁的跑，小星星在后面飛快的.追同學們的幾十道目光隨著小星星和小狗，場面可緊張了，同學都為星星加油，聽啊：“加油、加油……”這是同學為星星的叫喊聲。咦？窗戶上好像多了幾張臉，有的家長把門一開，干脆進來看了。這個時候，我知道了，是我們把家長吸引住了。不好，星星好像沒有力氣了，在第一排同學手中滑落下來。熱烈的堂聲把那位同學請上了臺，這們同學不好意思地啄了幾下，就像兔子似的蹦到了座位上。
比賽接著開始了，風馳電掣般的小星星不一會兒就到了我的手中，我緊捧著星星，眼睛一眨不眨地望著星星，一骨碌轉聲，目光隨之而動，我不管三七二十一馬上替給了旁邊的同學，旁邊的同學可能是過分緊張，把手一攤，星星掉在了地上，隨著時間的推移，小狗跟了上來，我照樣給了旁邊的同學，“你這次真的完了，兩次規則都沒有遵守。”我默默的說著，老師只讓她敬了一個禮，就算了。
游戲雖然已結束了，但我的心還在剛才的戲當中，始終沒有平靜下來。
以“求是”為話題的高考作文 10
有人說：“假如世界上的人都一樣富裕，那么世界就和平了。”我認為這種思想是不正確的。為什么我會這樣說呢？因為總有人想變得與眾不同，有的人想得到的是名利，有的人想讓更多的人信奉他，支持他的想法，有的人想讓其他人都臣服他，得到至高無上的權利，有的人想得到別人聞所未聞的新奇玩意。
于是，就開始了追名琢利，開始探索未知的世界。漸漸的，有的人開辦學堂，傳播知識和文化，有的人掠奪財產，不勞而獲，有的人發明專利，造福人類。
也許，你會說：這樣也好，這樣可以建立一個好的國家，讓圣明的君主去管理，讓我們有了共同的信仰，發明和創造促使社會的生產與進步。
可是，你想過嗎？在圣明君主也有私欲，也為及自己所愛的人著想，曾想古今中外，多少明君圣賢能完全拋棄七情六欲，致親情；愛情；友情，于不顧。也許你會問：“遠古時代的堯舜禹不就如此嗎嗎？”是，君主有兩種。一種是愛民如子，另一種是愛權如命。可是在愛民如子的君主也會因為面子而痛下殺手。宮廷里明爭暗斗，官員中的爭權奪利，生存中的殊死搏斗，私欲無時不刻不在上演著。
其間，有許多欲望玷污了神圣而又圣潔的.情――以愛的名義去傷害所愛的人。以母愛，父愛之名做了最純潔的友情，以師愛之名踐踏了學生的尊嚴，你愛她之名束縛了她的自由，以自己為愛受傷，讓父母為你擔憂，傷心。總之，就是一句話：失去，心痛。得到，怕你不開心。
也許你會聽到君王想做平民百姓和愛的人長相廝守，可是，當他們真正做了平民百姓。早已習慣了身邊人對自己的伺候，早已習慣了平日尊嚴的存在。他的內心就真的平衡嗎？也許你會聽過江湖中人退林隱居過著閑云野鶴般悠哉的日子，可是當他們真過這樣的日子后，他們說希望他們的后代能過著平凡的日子，不要卷入上一代的紛爭，不要走他們的老路。他們的后代就沒有野心和報復嗎？倘若強制這也變成了一種傷害，這不也是私欲嗎？
所以，人的欲望永無止境。
以“求是”為話題的高考作文 11
人生如航船，漂泊在充滿鮮花的海洋，唯有那其中的一朵才屬于你，向著那一朵追去，那里便是你應該前往的地方。
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”踏著一路悠悠芳草，向著夢想不停奮進。眼前的鮮花、掌聲雖然美好，但夢想的彼岸遠不止于此，懷揣這種信念，朝著那一個方向，勇敢追去。
滿天繁星，夢想便是那最亮的一顆，它時不時的閃爍一下，似在指引著你朝它前進。
每一個人都有著自己的所追求的目標，朝著目標追去便是一生的追求。安于現狀只會停滯不前，最終將隨著時間的洪流而沉淪。無頭蒼蠅只會在原地打轉，最終力竭而亡。確定一個方向，努力拼搏，遠方終將是夢的最終歸宿。勇敢的追求夢想，不言棄，不放棄，這才是通往理想彼岸的航船，登上它，堅持到底夢想終會實現，半途而廢便會被一腳踢下，漂流在無盡的海洋之上。
遠方的美好，不追怎能達到？帶著夢想去徜徉。時間“滴答、滴答”地流淌著，我們正值美好年華，韶華易逝，夢想就在前方，此時不追何時追？莫到青絲變白發，才想要去追逐，到時候只會心有余而力不足，看著夢想惋惜無奈。追夢要趁早。
夢想的彼岸在召喚著你，既然選擇了這一個方向，堅定信念，朝著夢的`彼岸不停前進。雖然我們的船不是最好的，但這又怎樣？或許我們會比他們更先到達。起點并不重要，牽到夢想的手，將它攬入自己的懷中，這才最重要。
“人生最重要的不是置身何處，而是我們將前往何處。”遠方的夢便是我們需要不停追逐的目標。人生短短幾十年，沒有經歷過拼搏付出，生命也是不完美的。向前闖，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經磨難怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧。為了心中的夢想，放手一搏，縱使前方是懸崖峭壁。夢想的種子中有一天會發芽。
追——
向著前方不停追去……
以“求是”為話題的高考作文 12
追求一輪紅日，便將強壯的身體化作山巒去托起它；這求一個夢想，便將所有的心血化作地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化作風景去展現它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳路黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著自己向前走去。要走多遠?不知道。要走多久?也不知道。
懷著那顆滾燙的心，渾身尚著堅毅的血，含著，。中那個不滅的追求，他繼續向前方走去。追求者走得沉著，走得堅定，走得執著，走得自信和勇敢。
追求者進入了戈壁，向沙澳走去，遇到一位老者，老者說：“年輕人，別向前走了，前方有碎石，會磨破你的雙腳。”追求者集然一笑：“前方是我追求的目標，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那消下的一行血跡化成一拉拉的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲。”
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅定、執著、自信、勇敢，可換來的仍是驕陽與熱浪。追求者的雙唇干裂了，雙腳磨腫了，他昏倒了。但在那依稀的'視纖中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望。風沙對他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不!越是在最后，就越不能放松。只有堅持，才能找到真正屬于我的勝利。”追求者艷著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，正是在這個時候他才體會到一個真正追求者應該得到的，才體會到一個追求者的幸福。沒有什么是可怕的，沒有什么可以檔住他的道路。沒有，什么都不能檔住追求的路!
你、我、我們，也在追求著各自的夢想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，但是，只要我們像那位勇敢的追求者一樣鍥而不舍、勇敢跋涉，那么，我們的一次次勇猛搏擊，必會換來一道道亮麗的風景……
那時，我們就可以驕傲地說：我已用汗和淚，甚至血構成了自己的完整人生，而且還擁有了最神圣、最珍貴的自信與尊嚴。
以“求是”為話題的高考作文 13
周末去了一個新開的動物園，廣告上說：開業大酬賓，門票半價。
上網查看了商家的宣傳網頁，說是有兩個園區：一個可以徒步觀賞、喂食小動物，另一個駕車體驗近距離接觸野生動物。單看介紹，感覺確實不錯。
盡管周末有雨，但是抑制不住外出游玩的心，還是去了。19.9元的價格相對其他動物園確實不貴，但是如果從該園自身性價比來講，確實又有點不值。因為園區并不大，動物種類不多，而且都是一些常見動物。
駕車游覽的園區只有鴕鳥、麋鹿、梅花鹿、綿羊、斑馬、驢子、牦牛、馬和羊駝，僅此而已。對于打著“近距離接觸野生動物”的旗號搞宣傳，個人覺得商家有些名不副實，不太地道。
徒步游覽園區更是過分，我們以為會走很久，甚至還提前做了路線規劃，以便能最大限度地游覽全園，結果全程下來也就十分鐘。對于一個動物園來講，能十分鐘逛完，實在有些名不副實。其中的動物分別是：猴子、鴨子、天鵝、孔雀、豬、狗、兔子、火雞、狼、駱駝、狐貍、獅子、黑熊及一些常見小型動物，連老虎、大象、長頸鹿都沒有，更不要說其他稀有動物了。對于一個動物園來講，動物種類才二十出頭，實在是讓游客心情不佳。
回程的路上，大家都在忿忿不平地抱怨商家的'宣傳噱頭，絲毫沒有去之前的激動和興奮感。個人覺得商家大可不必如此，與其夸大其詞倒不如實事求是的描述，至少不會讓游客心理落差太大。如果事實與期望值出入不大，我至少會覺得：嗯，還可以！但是，當所有的期待都變成失望，那么我的心里就只有：天吶，這不是騙人嗎？
很多時候，人們對商家的反感都是來源于欺騙消費者的信任。總之，我們是不會再去第二次，身邊有想去的朋友，我們也會勸其三思。
如此看來，商家的宣傳方式倒讓他們有些得不償失了！
以“求是”為話題的高考作文 14
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍天，風帆追求激流，人生，更應有追求。每個人都應該和著時代的節拍，高唱一支自強不息的追求之歌。——題記
無意中提到這個話題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學生，認為自己還沒達到追求人生的地步。不管你承不承認，你在生活中時刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。其實，在小學時我們就已經在不斷在追求了。每一次的考試我們都嚴肅對待，爭取讓自己考好些，讓老師給予表揚，讓父母給予鼓勵，讓同學們都向你投向敬佩的目光，從而使自己生活的更快樂，激發自己更上一層樓；青年時期，我們去追求甜蜜的愛情；中年時期，我們全身心的投入到工作中去；老年時期，我們追求身體健康、家和萬事興。人生在世，追求無止境。我們每個人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己，而且還會影響他人，甚至是國家的`利益，讓自己、別人、國家受益。商人們起早貪黑，有時徹夜未眠，為的是讓自己的生意更加興隆、財源滾滾、生活富裕；職工人員不辭勞苦，不管嚴寒酷暑，風里來雨里去，對自己的事業盡心盡力，為的是能得到老板的器重，讓老板給自己加薪水或者能得到提升；農民們春天不分晝夜的播種，夏天頂著烈日在農田中鋤草，秋天不辭勞苦的進行秋收，他們為的是增加家庭收入、擺脫貧困，為的是使自己過上小康生活；公安人員工作不分晝夜，把生命置之度外，哪里有危險哪里就會出現他們的足跡，為的是保護人們的生命安全，讓祖國國泰民安；科研人員絞盡腦汁進行科學攻關，為的是造福人民，讓祖國繁榮昌盛，增強綜合國力。
追求是人生的主程序，人生是靠這個程序完成的。人人都有追求，追求都在每個人的心里。加深自己的追求，把自己的追求進行到底。追求崇高的理想，把住信念的船舵。
以“求是”為話題的高考作文 15
“追求”是我們常說的一個詞，只有不懈追求才會獲得成功。
但追求是什么呢？
追求，是古代神話中夸父追日的精神。 夸父想追逐太陽，在他日夜不息的奔跑中涌動著，就是一種對光明的追求，和夸父失敗了，他沒有追到太陽，但它的追求變成了一種精神。在幾千年的中華民族中屹立不倒。
追求，是屈原所表現出那種高潔的言行，“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”屈原追求高潔的人生于是“亦余之心所善兮，雖九死其猶未悔”，一言一行都表露出插對美好事物的向往和不懈的追求。和屈原也是一個失敗者，它最終也只能懷著悲壯的心情沉入滔滔江水。可他的名字，他的追求卻萬古流芳。
因此，我認為追求就是深沉而博大的人生歷程。在歷城的盡頭就是你所向往的追求目標，這個目標很遙遠，就好像地平線一般，似乎永遠走不進，永遠在天邊，但無論成功與否，你總歸是留下了一串或深或淺的腳印。這歷程，這腳印，就是追求。
追求，不論失敗與成功追求的過程就是在磨練人的意志。生活人的思想讓人處在一段有生活內容有精神實質的歷程中，馬云三次高考終于開啟了成功的大門。蔡偉從三輪車車夫到復旦大學博士生的銳變，沒有不懈的追求，成功又怎會落到他的頭上？跌倒，站起，再跌倒，再站起的坎坷歷程，讓他們的人生更加富足！
追求，不論付出與收獲追求的過程是充滿坎坷的。闖過去了，就獲得了勝利。闖不過去也不要緊，只要夢想不滅，追求還在，相信頭頂上的陰霾是遮擋不住太陽的光輝的。引用名言的詩句：“當蜘蛛網無情地查封了我的`爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執的在鋪平失望的灰燼。用美麗的雪花寫下：相信未來。”
大千世界，生命不止，追求不息。跋涉者深深淺淺的腳印，踏在堅實的土地上，分明是落著風雨不摧的追求印記……
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