高考寫(xiě)作素材人物篇：朱自清
朱自清，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格;下面是小編整理的關(guān)于朱自清的相關(guān)材料，歡迎閱讀，謝謝!
【朱自清簡(jiǎn)介】
朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，長(zhǎng)大于江蘇揚(yáng)州，故稱“我是揚(yáng)州人”。北京大學(xué)畢業(yè)，曾任清華大學(xué)中文系教授、系主任。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文作家。文筆清新，所著合編為朱自清全集。為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格;主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》、《歐游雜記》、《你我》、《精讀指導(dǎo)舉隅》、《略讀指導(dǎo)舉隅》、《國(guó)文教學(xué)》、《詩(shī)言志辨》、《新詩(shī)雜話》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》。
1.朱自清的最后歲月
逝世前半年，常年勞累的朱自清體力衰弱，經(jīng)常連走一點(diǎn)路都很吃力。他感到自己驟然衰老，不過(guò)并不因此而消極。他把唐人的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，反其意而用之，改成“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，作為對(duì)自己的鞭策，壓在書(shū)桌的玻璃板下。每天一清早就坐在桌前，讀書(shū)勤奮不息，工作毫不減輕。
在生命的最后兩個(gè)月，朱自清的身體已極度衰弱，體重低到77.6斤，且又“徹夜胃痛不止”，“不斷大量嘔吐”，病情日益危重。可他仍然編輯《聞一多全集》，編寫(xiě)教科書(shū)，備課講授，演講吶喊。在這兩個(gè)月的日記中，他直接寫(xiě)到讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、選書(shū)的日記竟有17篇之多。其中有他認(rèn)真閱讀瞿秋白同志的《魯迅雜感集序言》和《大眾哲學(xué)》的記載。甚至在逝世前26天，他還在日記中訂了一個(gè)閱讀計(jì)劃，要求自己除星期六下午和星期日外，每天堅(jiān)持輪流讀一本英文書(shū)和中文書(shū)，利用休息時(shí)間讀詩(shī)。說(shuō)到做到，此后兩天，即訂出計(jì)劃的第一個(gè)星期一，他開(kāi)始讀布爾芬奇的《神話集》和《波羅克夫的眼界》一文。
2.朱自清先生的一則逸事
根據(jù)上個(gè)世紀(jì)30年代清華的規(guī)定，教授們?cè)谛９ぷ魑迥辏陀幸荒甑膶W(xué)術(shù)休假，由學(xué)校資助去外國(guó)訪問(wèn)進(jìn)修。朱自清時(shí)任清華大學(xué)中文系教授，于1931年利用學(xué)術(shù)休假，在英國(guó)倫敦皇家學(xué)院和倫敦大學(xué)注冊(cè)旁聽(tīng)。據(jù)《朱自清日記》于該年記述，他有兩次夜夢(mèng)清華未能繼續(xù)聘他為教授，理由是他在外國(guó)文學(xué)上的學(xué)養(yǎng)上尚有不足;夢(mèng)醒，全身冷汗，深感不發(fā)聘書(shū)頗有道理，于是他更加努力利用在倫敦的一切便利條件，來(lái)提高自己。俗語(yǔ)云：日有所思，夜有所夢(mèng)。所謂“不足”，并非真的來(lái)自清華校方的壓力，而是朱先生對(duì)自己嚴(yán)格要求的反映。
3.朱自清寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧
朱自清是清華大學(xué)中文系教授。1948年初，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最后階段，6月，北平學(xué)生掀起了反對(duì)美國(guó)扶植日本軍國(guó)主義的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)，朱自清身患重病，又無(wú)錢(qián)醫(yī)治，但他毫不猶豫地在寫(xiě)著“為表示中國(guó)人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國(guó)具有收買(mǎi)靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)的或給予的”。的宣言上簽了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治療無(wú)效，12日逝世。那時(shí)他年僅50歲。臨終前，朱自清以微弱的聲音諄諄叮囑家人：“有件事要記住，我是在拒絕美國(guó)面粉的文件上簽過(guò)名的，我們家以后不買(mǎi)國(guó)民黨配合給的美國(guó)面粉!”
吳晗1960年寫(xiě)的《關(guān)于朱自清不領(lǐng)美國(guó)“救濟(jì)糧”》說(shuō)：“這時(shí)候，他的胃病已經(jīng)很?chē)?yán)重了，只能吃很少的東西，多一點(diǎn)就要吐。面龐瘦削，說(shuō)話聲音低沉。他有大小七個(gè)孩子，日子比誰(shuí)過(guò)得都困難。但是他一看了稿子，毫不遲疑，立刻簽了名。”朱自清夫人也寫(xiě)道：“我們家人口多，尤其困難。為了生活，佩弦(朱自清字佩弦)不得不帶著一身重病，拼命多寫(xiě)文章，經(jīng)常寫(xiě)到深夜，甚至到天明。那時(shí)家里一天兩頓粗糧，有時(shí)為照顧他有胃病，給他做一點(diǎn)細(xì)糧，他都從不一個(gè)人吃，總要分給孩子們吃。”在吳晗找朱簽名時(shí)，“他的病情已經(jīng)很?chē)?yán)重了，嘔吐得厲害——醫(yī)生說(shuō)應(yīng)盡快動(dòng)手術(shù)。”當(dāng)天朱自清的日記中寫(xiě)道：“此事每月須損失六百萬(wàn)法幣，影響家中甚大，但余仍決定簽名。因余等既反美扶日，自應(yīng)直接由自身做起，此雖只為精神上之抗議，但決不應(yīng)逃避個(gè)人責(zé)任。”由此可見(jiàn)，吳晗說(shuō)“毫不遲疑，立刻簽了名”顯然有夸張之嫌，朱自清至少也是咬牙決定的，以身作則的觀念使他決定犧牲家庭的生活必需。
4.函請(qǐng)接濟(jì)家父
魯修賢
盧溝橋事變發(fā)生之后，朱自清先生轉(zhuǎn)往大后方，他寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)在上海教書(shū)的李健吾，請(qǐng)他就近接濟(jì)自己住在揚(yáng)州的老父親，李健吾自然不會(huì)讓老師失望。那么，朱自清先生何以有信心如此重托他人呢?原來(lái)，這二人之間早已建立了深厚的師生情誼。——1925年暑假過(guò)后，朱自清先生應(yīng)聘來(lái)到清華大學(xué)擔(dān)任了中國(guó)文學(xué)系的教授。李健吾這時(shí)剛好從北京師范大學(xué)附屬中學(xué)畢業(yè)，考取了清華大學(xué)中文系。上第一堂課，朱自清先生點(diǎn)名，點(diǎn)到李健吾時(shí)，問(wèn)道：“李健吾，這個(gè)名字怪熟的，是不是常在報(bào)紙上寫(xiě)文章的那個(gè)李健吾?”李健吾回答：“不敢瞞老師，是我。”確實(shí)是在師大附中讀書(shū)時(shí)，李健吾就和蹇先艾等組織了爝火社，從事新文學(xué)活動(dòng)了。“那我早認(rèn)識(shí)你啦!”朱先生高興地說(shuō)。下課后，朱自清先生勸李健吾：“你是要學(xué)創(chuàng)作的，念中文系不相宜，還是轉(zhuǎn)到外文系去吧。”當(dāng)時(shí)中文系只念古書(shū)，所以朱自清先生這么說(shuō)。李健吾聽(tīng)了朱自清先生的話，第二年就轉(zhuǎn)到外文系去了。師生雖不在一個(gè)系，但李健吾寫(xiě)了作品，都先送給朱先生看，始終把朱自清先生當(dāng)作導(dǎo)師。朱自清先生也每次都字斟句酌地幫李健吾定稿。多年互動(dòng)，使他們真摯的師生情篤定終生。
5.朱自清的讀書(shū)生活
朱自清在上中學(xué)時(shí)，就極喜歡讀書(shū)。當(dāng)時(shí)家里每月給他一元零花錢(qián)，他大部分都交給家鄉(xiāng)一家廣益書(shū)局了，而且還常常欠賬。引發(fā)他對(duì)哲學(xué)興趣的一部《佛學(xué)易解》，就是從這家書(shū)局得到的。
1920年，是朱自清在大學(xué)最后一年。一次，他到琉璃廠去逛書(shū)店，在華洋書(shū)莊見(jiàn)到一部新版的《韋伯斯特大字典》，定價(jià)要14元。這錢(qián)對(duì)這部大書(shū)說(shuō)來(lái)雖不算太貴，可對(duì)一個(gè)念書(shū)的學(xué)生卻實(shí)在不是個(gè)小數(shù)目。自己手頭沒(méi)這么多錢(qián)，可書(shū)又實(shí)在舍不得，思來(lái)想去，就自己的一件皮大氅還值點(diǎn)錢(qián)了。
這件大氅，是父親在朱自清結(jié)婚時(shí)為他做的，水獺領(lǐng)，紫貂皮。大氅雖是布面，樣式有點(diǎn)土氣，領(lǐng)子還是用兩副“馬蹄袖”拼湊起來(lái)，可畢竟是皮衣，在制作的時(shí)候，父親還很費(fèi)了些心力。可當(dāng)時(shí)實(shí)在舍不得那本“大字典”，又想到將來(lái)準(zhǔn)能將大氅贖出，便在躊躇許久后，毅然將它拿到了當(dāng)鋪。
當(dāng)鋪在學(xué)校后門(mén)，轉(zhuǎn)身就到。朱自清并沒(méi)有過(guò)多考慮。因?yàn)橄氲綄?lái)贖回，便以書(shū)價(jià)作當(dāng)價(jià)：14塊。大氅當(dāng)然不止這個(gè)價(jià)，所以當(dāng)鋪柜上的人一點(diǎn)不為難，即刻付款。
拿上錢(qián)，朱自清馬上去把那本《韋伯斯特大字典》抱了回來(lái)。不料那件費(fèi)了父親許多心力的大氅，卻終于沒(méi)有贖回來(lái)。
朱自清的名言警句
1、但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏。
2、一個(gè)在歐洲沒(méi)住過(guò)夏天的中國(guó)人，在初夏的時(shí)候，上北國(guó)的荷蘭去，他簡(jiǎn)直覺(jué)得是新秋的樣子。淡淡的天色，寂寂的田野，火車(chē)走著，像沒(méi)人理會(huì)一般。無(wú)盡頭處偶爾看見(jiàn)一架半架風(fēng)車(chē)，動(dòng)也不動(dòng)的，像向天揸開(kāi)的鐵手。
3、這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
4、熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。
5、太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
6、大中橋外，頓然空闊，和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家的大異了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著藍(lán)蔚的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無(wú)邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。
7、試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤(rùn)，枝頭的好鳥(niǎo)為什么卻雙棲而各夢(mèng)呢？
8、有湖，有懸橋；湖里鵜鶘最多，倚在橋欄上看它們水里玩兒，可以消遣日子。周?chē)前捉饾h宮，西寺，國(guó)會(huì)，各部官署，都是最忙碌的所在；倚在橋欄上的人卻能偷閑鑒賞那西寺和國(guó)會(huì)的戈昔式尖頂?shù)妮喞菜愀饬恕?/p>
9、沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，又是一種藝術(shù)。
10、但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)趣的。
11、你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
12、登樓一望，見(jiàn)遠(yuǎn)山之上。
13、因?yàn)槿松邢蓿覀內(nèi)裟芤挂褂羞@樣清楚的夢(mèng)，則過(guò)了一日，足抵兩日，過(guò)了五十歲，足抵一百歲；如此便宜的事，真是落得的。至于夢(mèng)中的“苦樂(lè)”，則照我素人的見(jiàn)解，畢竟是“夢(mèng)中的”苦樂(lè)，不必斤斤計(jì)較的。
14、如聞朱先生謦頦，不覺(jué)仰首伸眉，困倦頓消。本書(shū)是研究中國(guó)古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)的一本入門(mén)書(shū)。一部小書(shū)，歷經(jīng)數(shù)年而成，可見(jiàn)作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。
15、我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
16、我國(guó)經(jīng)典，未經(jīng)整理，讀起來(lái)特別難，一般人往往望而生畏，結(jié)果是敬而遠(yuǎn)之。朱子似乎見(jiàn)到了這個(gè)，他注“四書(shū)”，一種作用就是使“四書(shū)”普及于一般人。他是成功的，他的“四書(shū)”注后來(lái)成了小學(xué)教科書(shū)。
17、暗淡的水，像夢(mèng)一般：那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了。
18、南方這一年的變動(dòng)，是人的意想所趕不上的。我起初還知道他的蹤跡；這半年是什么也不知道了。他到底是怎樣地過(guò)著這狂風(fēng)似的日子呢？我所沉吟的正在此。我說(shuō)過(guò)大海，他正是大海上的一個(gè)小浪；我說(shuō)過(guò)森林，他正是森林里的一只小鳥(niǎo)。恕我，恕我，我向那里去找你？
19、不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路。
20、在默默里算著，七千六百多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
21、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——-是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
22、秦淮河的總是綠的，任人影的憧憧，歌聲的擾擾，總像隔著二層薄薄的綠紗面冪似的，他盡是這樣靜靜的，冷冷的綠著。
23、春余夏始，是北京最好的日子。我重翻這詩(shī)稿，溫尋著舊夢(mèng)，心上倒想有幾分秋意似的。
24、去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？
25、東風(fēng)里，掠過(guò)我臉邊，星呀星的細(xì)雨，是春天的絨毛呢。
26、神而明之，存乎其人，光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。
27、夜幕垂垂地下來(lái)時(shí)，大小船上都點(diǎn)起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄；透過(guò)這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。
28、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印！
29、在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過(guò)這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯(cuò)里，秦淮河仿佛籠上了一團(tuán)光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細(xì)的曲線，便消失于我們的眼底了。
30、生命真太賤了！生命真太賤了！
31、洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的`匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。
32、白光嬗為飛煙，已是影子，有時(shí)連影子也不見(jiàn)。有時(shí)微風(fēng)過(guò)來(lái)，用纖手挽著那影子，它便裊裊的成了一個(gè)軟弧但她的手才松它又像橡皮帶兒似的，立刻伏伏帖帖的縮回來(lái)了。
33、蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想。便覺(jué)得是個(gè)自由的人。白天一定要做的事情，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理。這是獨(dú)處的妙處。我且受用了這無(wú)邊的荷香月色好了。
34、仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我的臉上，引起潤(rùn)澤、輕松的感覺(jué)。
35、一切都像剛睡醒的樣子，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
36、這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。
37、踮著腳，伸著頸，只知道“等待”的人！他們事事都等待“明天”去做，“今天”卻專作為等待之用；自然的，到了明天，又須等待明天的明天了。
38、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。
39、在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
40、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
41、我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷。
42、正如誰(shuí)說(shuō)，小的總是可愛(ài)，孩子們的小模樣，小心眼兒確有些教人舍不得的。阿毛現(xiàn)在五個(gè)月了，你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會(huì)張開(kāi)沒(méi)牙嘴格格的笑著，笑的像一朵正開(kāi)的花。
43、這邊沿岸一帶，相間地栽著桃樹(shù)和柳樹(shù)，春來(lái)當(dāng)有一番熱鬧的夢(mèng)。
44、野花遍地是：咋樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
45、在每一只船從那邊過(guò)去時(shí)，我們能畫(huà)出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上這顯著是空，且顯著是靜了。
46、我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。
47、酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味。
48、我不曾見(jiàn)過(guò)正義的面，只見(jiàn)過(guò)它的彎曲的影兒——在“自我”的唇邊，在“威權(quán)”的面前，在“他人”的背后。
49、我看見(jiàn)了“群羊”，在那淡遠(yuǎn)的擴(kuò)原中，披著乳一樣白，絲一樣軟的羽衣的小東西，真和浮在淺淺的夢(mèng)里的仙女一樣。
50、我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
51、娟娟的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。
52、教育者須對(duì)于教育有信仰心，如宗教徒對(duì)于他的上帝一樣……我斥責(zé)那班以教育為手段的人！我勸勉那班以教育為功利的人！我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。
53、一張小小的圓臉，如正開(kāi)的桃李花；臉上并沒(méi)有笑，卻隱隱地含著春日的光輝，像花房里充了蜜一般。
54、這年頭人們行樂(lè)的機(jī)會(huì)越過(guò)越多，不在乎等到逢年過(guò)節(jié)；所以年情節(jié)景一回回地淡下去，像從前那樣熱狂地期待著，熱狂地受用著的事情，怕只在老年人的回憶，小孩子的想象中存在著罷了。
55、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。
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