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高考最新熱點素材
在日常學習、工作和生活中，大家對熱點素材都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的高考最新熱點素材，希望對大家有所幫助。
聾啞教師夫妻程洋和陶艷萍
在江西省于都縣特殊教育學校里，有一對聾啞教師夫妻程洋、陶艷萍，他們用無聲的溫暖傳遞著對聾啞學生們特別的愛。多年來，從批改作業到日常交流，從律動舞蹈到插花學習……在無聲的世界里，程洋和陶艷萍用自己的方式給孩子們傳道授業解惑。
他們培養的許多孩子在籃球、繪畫、舞蹈等許多領域屢獲佳績。許多學生表示，程洋和陶艷萍比父母更能幫助自己、理解自己。
公交司機張翰：等待也是一種守護
張翰是大連529路區間車的專職司機，一向守時盡責的他，最近在三八廣場站，會比原定發車時間多等兩分鐘。原來，他了解到，高中生小劉和小楊每晚下課后，要在此站換乘區間車回家，如果錯過了這一班，只能再等半小時。
考慮到分秒時間對高中生太珍貴，夜晚等車也存在安全隱患，張師傅向領導匯報溝通后，決定延遲發車兩分鐘，將等待化作暖心守護。這一舉動，也得到了其他乘客的理解和支持，“給公交司機一個大大的贊”。
人生天地間，總要與外界發生聯系。而閱讀，則是其最主要的通道。
閱讀分為若干種，絕大多數人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發時間，說得高雅點，是讓時間不至于白白流逝。瀏覽網頁，翻翻報紙，看看電視，了解一些熱點新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個老虎被調查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。
市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當的比重也可歸入此類，我們青年學子，有時也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調劑一下有些枯燥的學習生活。我覺得，“消遣”是個中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事、無是生非要好得多得多。
閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現實“功利性”，頗有現躉現賣、臨時抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業了，我才上網搜索相關的材料，包括成本的書、雜志，相關論文，然后挑燈夜戰，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長久的，這樣的閱讀，其實就是我們成長的臺階。
聽說大多數成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關鍵是要將這些信息合理轉化，切忌生搬硬套，機械照搬。否則的話，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。
閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養身心、陶冶情操的過程。據說，這樣的人，看經典的影視作品，會忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運相喜悲;看喜歡的文學名著，常常會如五柳先生“每有會意，便欣然忘食”。可惜的是，我還沒能達到這樣的境界，但我會向這個方向努力。
魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會臻于大境界。
1、誠實得來的訂單
譽滿全球的道格拉斯飛機公司的創業老板唐·道格拉斯，非常希望東方航空公司能購買他公司制造的首架噴氣式飛機，因此去拜訪東方航空的總裁雷肯巴克。雷肯巴克告訴他：他的飛機可以同波音77抗衡，可這兩種飛機的噪音都太大，假如道格拉斯能保證降低噪音，就可以取得訂購合同。這筆生意對道格拉斯來說相當重要，假如能夠簽約，他的公司就能在市場上占有一席之地；反之，他的公司或許就從此在行業內消失了。道格拉斯同工程師經過一番認真討論后，再次去見雷肯巴克，頭一句話就是：“老實說，我不能確保把噪音降低。”
“我也不能，”雷肯巴克說，“但我希望知道的是，你是不是對我誠實無欺。”
最終，道格拉斯得到了1.65億美元的訂單。
由于“誠實無欺”，道格拉斯的公司聲名遠播，他不斷改進飛機質量，信守對客戶的諾言，事業也就越做越大。
【素材解讀】誠信是事業發展的先決條件，你可以做得不好，但你決不能惡意欺詐。
2、我們為什么需要信仰
作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經歷——他在美國時，有一次要橫穿馬路，紅燈亮了，但左右兩邊并沒有汽車，他身邊有位老太太也照章停下等候綠燈。他問了老太太一句：“現在沒有汽車，為什么不走過去？”老人回答說：“也許我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子違章橫穿馬路，這樣就會出事。”
我們國人的心，太長的時間片面地偏向理智，即狹義的而不是廣義的理性。這種被國人視為“正常”的理智有三大特點：
一、只從感官或直接的經驗出發——所以不考慮看不見的東西；
二、只從眼前或短期的計劃出發——所以不考慮長遠的事情；
三、只從自己或小我的利益出發——所以不考慮他人或整體的利益，更不考慮自己與社會、自然、世界整體的關系。
這正是無數的人隨時在抱怨、又隨時在卷入的道德腐敗駐扎在人心深處的根源——偏向狹隘的理智，忽略了良心、正義和愛心。而當今社會迫切需要的良知、正義和愛心，恰恰都超出了直接經驗、短期算計和小我利益。它們涉及與他人、社會、自然和世界整體的關系，涉及大我、超驗和永恒。因此它們最強大的保障，是超越了狹隘理智的信仰！
【素材解讀】正如在一個遍地垃圾的地方，要堅持不扔垃圾是很難的，在好行為被視為“不正常”的環境下，要堅持好行為也很難。要把全國變成一個使人不忍心“扔垃圾”的地方，就要凈化全民的道德“環境”。道德“環境”的凈化，需要確立法律面前人人平等的法治原則，而這類法治原則的確立，又需要政治體制的改革；道德“環境”的提升，不僅需要法律制度的支持，而且需要精神信仰的指引。
3、孫臨道的字典
上海徐家匯三角街3號，3多年前的上海海燕電影制片廠小錄音棚內，正在準備為修改后的大型藝術紀錄片《大慶戰歌》做后期配制解說詞。忽然有人稱解說詞中有個字恐怕還有些問題，于是配音工作只得中斷。有人說，大慶石油會戰標兵“鐵人”王進喜從鉆井深處提起的鉆桿以及手握把桿的“桿”字該是第三聲“gǎn”，該片總導演張駿祥特邀前來配音的表演藝術家孫道臨先生卻讀成了第一聲“gān”，大家一時看法不一，甚至有些尷尬和沉悶。為確保準確無誤，錄音工作只得暫停。
孫道臨當時是絕對少數，為說服大家，他立即從自己帶的人造革拎包里取出一本翻舊的《新華字典》，且很快便翻到了“鉆桿”的“桿”字，并對圍攏來的人們說，較長的木棍如旗桿、電線桿、欄桿等“桿”字應讀第一聲“gān”；可是較小、較短的木條或像木條的東西，如筆桿兒、煙袋桿兒等才應讀第三聲“gǎn”。
【素材解讀】“一本翻舊的《新華字典》”，以及耐心平實、毫不張揚的講解，不能不令人對孫道臨先生肅然起敬。
4、不愛一人，何以百萬
德蘭修女建立臨終關懷院的初期，曾有位官員質疑她的行為。官員問：“你這么做，難道是為了讓貧民窟更適應人居住嗎？”德蘭修女回答道：“不，是讓死者死得更有尊嚴。”官員又問：“你打算幫助加爾各答數以百萬的貧病傷殘人士嗎？”德蘭修女沒有回答官員，而是驚奇地問道：“數以百萬？你怎么數出是一百萬的？”官員不耐煩地回答道：“這不是我的重點，我的意思是無論你怎么努力，你都是數不完的，窮人太多了，你明白嗎？”德蘭修女笑了笑，還是盯著他問道：“一百萬，你從哪里數起的？”官員顯然拿這個修女沒辦法，無言應對。德蘭修女卻掰著手指跟官員說：“我是從一開始數起的，一然后是二，然后是三，然后是更多，現在我們已經救了一百多個人了。”
【素材解讀】當我們與世界相遇時，我們遇到的都是一個人——那個人或這個人，總之是具體的人，而不是抽象的人類。只有愛具體的人，才能真愛人類。
5、一個老師的勇氣
讀韓國金鎮洪的《喚醒黎明》時頗受震動。書中，金鎮洪講自己年輕時在某著名大學當教師，給大學一年級的學生講“哲學概論”。一位學生問可否提問，他允許了，學生站起來問：“老師，真理是什么？”他猶豫了一會兒，用康德的理論回答。但學生不滿意這個答案，反問道：“教授，這種真理和我有什么關系呢？請您講一講我能為之而生、為之而死的真理吧。”金鎮洪一下子就蒙了，說自己也不知道，學生說：“老師給我們講一些連自己也不明白的東西，這不是浪費彼此的時間嗎？不如到此休課吧！”
金鎮洪很受刺激，覺得自己確實是在以己昏昏，使人昭昭，何等荒唐！于是辭去了大學教師之職。
【素材解讀】對某些教師來說，大家熟知的“師者，所以傳道授業解惑也”這幾個方面，現已幾近蕩然無存。“傳道”者變成“傳聲筒”，“授業”變成授“技”或“術”，“解惑”更無從談起，因為學生在課上只是一臺劣質復印機，忙著把教師的內容復印到筆記本上，根本無“惑”可“解”，老師呢，更是來去匆匆，課下也根本沒時間給學生“解惑”。
防君子不防小人
一天，皮特把自己鎖在了家門外。于是，他打電話尋找開鎖匠，開鎖匠很快就撬開了鎖。
看到皮特驚訝的表情，開鎖匠解釋道：“鎖只防君子，不防小人。1%的人永遠是誠實的，他們絕不會偷盜;還有1%的人永遠都是不誠實的，他們總會想方設法撬開你的鎖，偷走你的電視機;其余的人在正常情況下是不會偷盜的，但如果他們受到的誘惑足夠大，也會變得不誠實。
鎖防的并不是小偷，因為如果小偷真的想侵入你的房子，有鎖他們也能做到;鎖真正防的是那些大多數時候誠實，但有可能會在你的門沒有上鎖的情況下產生偷盜行為的人。”
并非這98%的人都是不道德的，他們也不是逮住機會就會行騙的人，他們可能只是需要被監督以保證自己不走歪路的人。
高考最新熱點
近期相信大家都知道“藍瘦香菇”這一網絡新詞，其實小編也和很多朋友一樣，面對這個新詞一臉懵逼，后來只能求助于百度后才知道，原來，這是來自一段網絡視頻，視頻錄制者是廣西南寧人，因為失戀，很難過也很想哭，下了這段視頻，以表達自己的傷心之感。
視頻原話如下：藍瘦，香菇，本來今顛高高興興，泥為什莫要說這種話？藍瘦，香菇在這里。第一翅為一個女孩屎這么香菇，藍瘦。泥為什莫要說射種話，丟我一個人在這里。
看到這里是不是覺得這普通話太喜感，真是有“清理脫俗”的感覺，網友們看了視頻不覺得“藍瘦”，反而歡快。
那為什么“藍瘦香菇”能快速紅遍移動互聯網的呢？
其實是通過QQ空間、百度 貼吧、微博以及微信朋友圈等社會化媒體的傳播，“藍瘦香菇”迅速走紅移動互聯網的。而熱點絕非憑空產生，那么“藍瘦香菇”到底是怎么引爆移動互聯網的呢？
一、傳播潛伏期
南寧小伙“藍瘦香菇”的視頻在QQ空間，貼吧引發關注，而“藍瘦香菇”視頻在貼吧的傳播范圍有限，僅僅是局部討論。
二、傳播發展期
秒拍網紅@當時我就震驚了發布了該視頻，獲29003贊，隨后轉發至微博，在微博上獲得1萬轉發、2萬評論、1萬贊。
三、傳播發酵期
微博上開始出現大量以秒拍視頻、小咖秀為主要形式的“藍瘦香菇”視頻模仿。同時，“藍瘦香菇”表情包、其他方言演繹、句型造句等二次創作也陸續出現，推動這一話題成為熱點。
四、傳播引爆期
兩位明星的加入使得“藍瘦香菇”作為流行語進一步擴散。林更新發微博稱“深夜香菇”，引發5445討論、1004轉發、7萬點贊：演員穎兒發微博寫到“前兩天突然急性腸胃炎進了醫院，藍瘦，香菇”，引發3938討論、3347轉發、1萬點贊。
五、傳播高潮期
“藍瘦香菇”開始在微信朋友圈刷屏。三只松鼠、維達、純生啤酒、喜士多便利店、海爾洗衣機以及必勝客等眾多品牌借勢“藍瘦香菇”，“藍瘦香菇”網絡傳播達到高潮。
其實之所以能引爆移動互聯網是因為在大多數人在相同的情況下或對某種相同的刺激，產生相同或相似心理反應的現象，它具有普遍性，也具有差異性。
而社會化媒體（微博、微信朋友圈等）以用戶為點，集人際傳播、群際傳播、圈層傳播、大眾傳播于一體，事件一旦在網絡某個點或圈群爆發，就會加速度四處擴散，瞬間“噴涌”和“刷屏”，這是“藍瘦香菇”能夠在幾天內迅速走紅的傳播媒介保障。
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