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新課標2卷高考優秀作文（通用62篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的新課標2卷高考優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新課標2卷高考優秀作文 1
樹葉被風吹得沙沙作響，灰塵隨著車尾揚起，漫天都是昏黃一片。藍天失去了色彩，變成灰色……
在電腦上漫游，想在游戲中放松自己，偶然想起還有征文沒寫。自己卻么悠哉樂哉……或許你認為我和你們不一樣，或許認為我就是一個壞小孩，不愛學習的差生。其實，并非如此。我愛學習，我不是壞孩子……
游了一會，從臉龐滑落了一滴溫熱的淚珠。想起剛才和她的爭吵，我覺得委屈，真的真的委屈……
是這樣的。我打開電腦后，登上QQ。這時候一個不認識的網友發了一條：你好。出于禮貌，我回復了他，然后他就和我聊天，這次打開電腦的目的是打征文草稿的，看一下別人寫的自己寫的有多大差別，另外學習一下。因為這個原因，所以沒理他。之后那個網友發了很多，說怎么不回答他了？還說是不是我忙了？……等等。哎……人就是這樣子，越不理他，越來勁！這時候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學習。不過沒等打字，一個大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛……
臉上火辣辣的，我歇斯底里的對她說：“你干嘛？為什么偷看我聊天？”她說：“怕看嗎？都干些啥了你！不務正業！干嘛呀這是？”我極力捂住受傷的臉，怕她再……我沒敢說話，我很傷心，問自己。我做錯了嗎？
剛剛的風雨過后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個朋友訴說，但是跟那些朋友又不熟，我能怎么辦？
青春期的男孩女孩，都會有好多煩惱。家長的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的'苦衷。然而互相體諒一點不好嗎？
玩個電腦都要管，況且這不是玩啊？我懷疑媽媽進入更年期了。青春期和更年期真的沒話說啊……除了不理解還有什么？
我已經大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識里，只按照您的做法去做在您認為是對了的，那您就錯了。我有自己的思想，我有自己的意識。我知道什么應該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛也叫做定式了。若把我局限在一個小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍天呢？
寫到這里，心中那股怨氣已經消失的無影無蹤了。愛我的媽媽，您的女兒已經長大了，請容許她留給自己一點空間……
新課標2卷高考優秀作文 2
升入初四，各種壓力“應運而生”：作業、試卷、習題、考試……一如洪水猛獸，鋪天蓋地，如此，讓人透不過氣！
“有壓力才有動力”，這不可否認，但每天繁雜的學習任務也讓我越來越迷茫。我試圖擺脫一天一天在“加壓艙”內的生活，可老師和父母那殷切的眼神卻讓我怎么也無法逃離。
唉，真的好累！
放學回家，我都盡量像個乖孩子一樣，踏踏實實，寫完了學校布置的任務，自己再找些習題做。盡管我這般“勤奮”，所出的成績卻也不盡人意。我是太渴望成為雄鷹，稍一振翅就能飛上山巔，而我忘了我只是只小蝸牛，想要攀上最高點，只能慢慢地、一步一步地向上爬。
唉，未來好遙遠！
我坐在書桌前，用手支著沉重的腦袋，思考著和我面對面的習題所有可能的答案，而意識卻漸漸模糊，上下眼皮也打起了架，我想喊停，卻無濟于事。或許在它們“和平”的前一秒吧，依稀記得指針指向了“11”這個數字。
然后……我就這么睡著了，枕著那未做完的習題！
當我真正感到“自由”這個名詞，是我站在一片草地上——那或許是春天吧，草兒是那種舒服的.綠，其中星星點點嵌著幾朵小花。我蹲下來，輕輕撫摸著它可愛的花瓣，貪婪地嗅著它的芬芳，在這片草地上我儼然像個巨人，自由自在……
“阿嚏！”一個噴嚏把我拉回了現實，我才感到寒冷。“原來是場夢，真是白高興了。”我揉揉眼睛，抬頭——已經三點了，我睡了好久。
該休息了。我正準備收拾下好睡覺，只聽得一陣熟悉的聲音傳入耳朵：“怎么還沒睡啊？”媽媽輕聲問道，“我看你燈還亮著，干嘛呢？”聲音充滿濃濃的愛。
“哦，我剛才寫作業不小心睡著了。媽你先去睡吧，我沒事。”我不敢讓媽媽進來看到我這副狼狽的模樣，趕緊把她搪塞了回去。“你這孩子，累了就去休息唄，別有太大的壓力，考試正常發揮就行。”媽媽對我的關心仍是有增無減。待媽媽回房，我簡單洗漱了一下，就撲向柔軟的大床，看著窗外的點點星光，思考著近段時間自己的所作所為，和媽媽的話。恍惚間明白了許多——為何我不給自己留點freetime，難道真的只有這么大壓力才會變得更好么？我的心里也已柳暗花明。或許，在如此紛紛擾擾中，能夠留一點空間給自己，是最明智的選擇。
新課標2卷高考優秀作文 3
樹木之所以茂盛，是因為它為生長騰出了空間；大海之所以寬廣，是因為它從不給自己劃定邊界；山峰之所以高峻，是因為它不會為自己設定上限。
一切的生長、發展、進步都需要空間，人的生命亦如此。生活中，我們總認為，充實才是真諦，唯有用時間將自己灌滿，使自己埋身于各種世俗事務中，我們才會覺得滿足，才會認為沒有在揮霍有限的生命。
于是，從父母到我們，每天奔走在上班、下班的路上，奔走在上學、放學的途中。有人，在這一次次無限反復的循環中喪失了一些東西，或為之無奈，或為之苦惱，或嘆曰：“唉，有什么辦法呀！”
從小到大，每個人都在竭盡全力地將自己生命的杯子加滿。學步時，總希望自己成為第一個會走路的孩子，于是跳過了爬，我們學會了站立；上學時，總希望自己是班上最牛的學生，于是，跳過了踏實穩健，我們嘗試了一步登天；青春時，總希望自己超越一切，無可追趕，于是，跳過了充分準備，我們沖進了這場毫不留情的'暴風雨，卻發現，一切都是那么突然，那么無所適從。
最后的最后，我們終于發現，生命那一段錦瑟年華，對于你我只是一曲惘然；才發現，裝滿了的杯子原來最容易潑灑。
請！
每天身陷各種世俗事物，但請不要無法自拔，請不要讓世俗充斥你的思想、陰霾你的心靈，為自己的生命留出一點生發的空間，一直永遠，因為這樣才會知道，自己還缺少很多，自己還沒有達到最好，自己還可以再努力一些。更重要的是，在這份特意騰出的空間中，即使在波瀾壯闊的大海上暫時迷失了航向，我們也可以在其中找到停泊的港灣，揚起重新出發的風帆。
請！生命的空間是人之本性的寓所。假若你我任意讓世俗侵襲，那本性何存？假若你我對之置之不顧，任由自己豐足，何來進步？無論多么忙碌，多么倉促，只需心中還有那個空間，即使只是一點，你我也不會迷失了方向。
假若為生命留出了空間，面對車輪下的小悅悅，就不會有那么無情的人；假若為生命留出空間，面對跌傷無助以至死亡的老人，就不會有那么多無所謂的人。
不完美之所以完美，是因它一直為生命留出了空間。
不要讓青春只是一曲惘然，請為生命留下空間！
新課標2卷高考優秀作文 4
“嘀——”刷了公交卡，我又一次走上公交車，車里人不多，我走到后排的空位，第一次主動坐到了靠窗的位子上。
看著身旁被我留出的小小空間，那天的情景仿佛重現眼前，給自己留一點空間，不是很好嗎？
那天，細雨迷蒙了車窗，我走到最后排的位子坐下，卸下沉重的書包，順手放在另一邊靠窗的座位上，小小的空間頓時被填充。這樣的.情景很常見。我前排的幾個人，無一不坐在外面的座位上，車上明明有人站著，可那些靠窗的空位卻無人問津，唯有我鄰座的一個橙衣女孩獨自抱著一個袋子，擠在靠窗的位子里。
公交車緩緩靠站，上來一個年輕女人，快速走到后排座位，略一猶豫，看向一個小伙子，小聲道：“那個，打擾了，我可以坐這嗎？”
小伙子好不容易把目光從手機屏幕里拔出來，掃了一眼面前的人，不情不愿地，慢吞吞地把自己的東西收拾起來。女人站在那兒，站也不是坐也不行，半掩在黑色長發后的臉漲得通紅。
車里很靜，黏稠的空氣讓人心頭發堵，似乎沒有人注意到女人的尷尬。我想那個小伙子實在過分，又看看自己的書包，便把它提起來抱在了懷里。
“姐姐，來我這兒坐吧！”鄰座的橙衣女孩叫到。清脆的聲音像銀鈴一般，在沉悶中滾了兩滾，散開一片清涼。女人松了一口氣，那小伙子的臉卻突然紅了。座位上有幾個玩手機的年輕人，也不約而同地看向這邊。這時，公交車一個急轉，正向后走來的女人身子一晃，眼看就要跌倒，我的心頓時提了起來。不想那小伙子卻走下座位，眼疾手快地扶住女人：“坐我這兒吧！剛剛是我不對。”女人一笑：“我不怪你！”
突然間，橙衣女孩叫道：“姐姐你……”“是啊！”她的臉上盡是幸福，“才沒幾個月，還看不出來呢！”我這才注意到，女人的手一直不自覺地護在腹部。她竟已是個孕婦！小伙子的臉更紅了。女人卻毫不在意：“沒關系啦！我保證寶寶不會怪你！”一時間，人們都笑了。
我抱著包，坐到了靠窗的位子上，再抬頭，前排的幾個人也都是如此。車上站著的人少了，后排的空位滿了，陌生的心，在留下的空間中暖了……
原來這個空座，不僅方便他人，更溫暖了自己。所以，請給自己留一點空間，讓善進來，讓愛進來……
新課標2卷高考優秀作文 5
佛門中有言：一個人悟道有三階段：勘破、放下、自在。一個人懂得放下，才能活得自在。
此話“于我心有戚戚焉”，人生在世，我們當如黃東邪般講點勘破與放下的智慧，勘破“為利來，為利往”的浮躁，放下為一日之浮華的追逐，留個小島給自己，留點空間給自己。
留點空間給自己，或大或小，一定要足夠美麗，或多或少，一定要足夠充實。農民工歌手旭日陽剛，即使在沒有熱水的家，在橋下，田野中，他們依然唱著那心中最美的歌謠，等待生命的春天。他們正是在留點空間給自己，不被世俗、名利所蒙塵，守護著自己最真實的夢想，才走上了春晚舞臺。史鐵生雖一生多坎坷，又時常為病痛所折磨，但卻樂觀地道一句：“職業是生命，業余愛好是寫作”，并看透生命的真諦，視死為一個“必然降臨的節日”。史鐵生何嘗不是在留點空間給自己，讓自己時常觸碰那本真動人的情感，去體會生命的價值與意義。這個空間是充實的，亦是壯麗的，撼人的。
留點空間給自己，才能有機會獨立思索，去反省，去體味；讓我們有寧靜的時間，去凈化我們的內心，了解我們自己。畢淑敏曾頗具意味地寫下了精神的三間小屋。當我們滿足了衣食所需，擁有了愛恨情愁后，更改思考如何回歸我們的內心，我們自己。唯如此，留點空間給自己，我們才能多一份“看庭前花開花落，隨天外云卷云舒”的淡然，少一份為物喜，為物悲的`惘然；多一份聲聲自在，色色皆空的從容，少一份躁動與慌忙。
然，面對花花綠綠的世界，閃閃爍爍的誘惑，生活中太多的人，卻總也不懂得為自己留點空間。有的人空虛了，茫然了，你看那鳳姐之流，天天嚷著自己非北大清華男子不嫁，還夸大自己的學識與閱歷。她沒有為自己留點空間，孤獨之極，可笑之極，可謂悲矣！還有的人，落寞了，無助了。富士康的十連跳，一個個觸目驚心的對生活絕望后逝去的生命，無疑是在用另一種方式表明，我們該留點空間給自己，別讓它無助，別讓它孤獨，而應用堅強與充滿希望的態度取而代之。
有人說：生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口，少一節。我更要說，只有懂得勘破、放下之智慧，留點空間給自己的人，才能更好珍惜它，細細品味它，盡情享受它！
新課標2卷高考優秀作文 6
我無力地撕扯著那被時鐘切割成一秒又一秒的歲月，只為告別忙碌的生活。——題記。
放下手中的英語書，揉揉發脹的眉心，輕輕推開封閉已久的窗戶，心想，為自己留一點空閑。
在這個快節奏的世界里，好像每一個人一生下來就很忙碌，學習、工作、取悅他人……人們沒有放松的時間，也不敢放松自己。唯恐落后一步，后悔一生。連這個年齡的.我們，也身心疲憊地行走在這漫長的人生道路上。我常常會想，忙碌的初三沖刺，又使我錯過了什么？錯過了春季一場綿綿的細雨？錯過了夏季一個清新的早晨？錯過了秋日里的最后一片落葉？錯過了冬日里的最后一場大雪？也許錯過的便是生活中最珍貴的。
收回思緒，放眼望去，看見窗外那群在草坪上放風箏的小孩，我羨慕地靜靜欣賞著。
他們個個花枝招展，興高采烈地奔跑著，歡呼著，一只手高高的揚著，好像在隨著風箏一起飛揚。突然，一陣大風吹來，無數的風箏在天空中亂竄。這時一個孩子急了，他拼命拉住線，想留住風箏，結果“咔”的一聲，線斷了，風箏飄飄搖搖，一會兒便不知所蹤。再瞧其他孩子，他們正從容地放著線，讓風箏繼續飛向白云深處，越飛越高，越飛越高……
瞧，這多像生活中的我們，我們也是緊緊繃著那條細長的線，拼勁全力想風箏越飛越高，可結果往往出人意外。我們從小就被父母千叮嚀萬囑咐：“學習，學習，再學習！”而今的我們，又有幾個成全了父母望子成龍，望女成鳳的愿呢？
做一個精于放風箏的人，留一點空閑給自己。卸下心靈上的重擔，讓心自由的飛翔。也許會收到意想不到的效果！
在小路上隨意的漫步，看著藍天，看著白云，看看路邊的小花小草，想想今后的路，想想人生的選擇，想想奮斗的目標。
留一點空閑給自己。
面朝大海，看潮起潮落，那猛的一瞬間春暖花開，回憶走過的日子，回憶陪伴過的人。拾起一個貝殼，看那精美的紋路，每一條都有一個動人的故事。
留一點空閑給自己，不要讓無盡的欲望遮蔽你的雙腿；留一點空閑給自己，讓自己放手飛翔；留一點空閑給自己，你會發現生活無限美好！
新課標2卷高考優秀作文 7
深夜又至，皎月繁星依舊。夜闌燈火下，誰還在忙碌；百花爭艷之時，誰的等待落空，是與花的約定錯過。苦笑一聲，原來錯過了這么多，試問一聲，究竟是誰的過錯。
分秒必爭，與時間賽跑。前進提高，向自己挑戰，攻關苦讀，只為目標，學習生涯就這樣的充滿了挑戰、競爭、忙碌、緊張。深知每一秒的重要性，每一個知識是否已掌握，每一個問題是否已學會，每一項作業是否都完成，每一天自己是否有過收獲，每一……在這過程中，心累了，倦了，厭了，也想退縮，也想逃避。
有人曾說：不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。我說：不在書海中奮斗，就在書海中沉默，也知道前方的汗水就是未來，后方的原地不動就是深淵，我的天地是如此的狹小，又如此的殘酷。
不知何時，學會了留點空間給自己。在其中發泄煩惱，用笑聲驚醒疲倦的`心，學會開始幻想，幻想自己的夢，不經意間，想起了幾年前輕狂，想起了某某說的話：別太狂，路還長，學會用音樂撫平心中的煩躁與緊張，用旋律編織自己的世界，藍天白云為伴，青草滿地的原，一微笑走來的少女，古箏聲中伴隨著馬蹄。向天空吶喊，擁青草入睡，當然，我只是他的過客，不會沉迷于此，過后思維的清醒，是下一步的奮斗，不覺間，忘記了有過的懦弱，有過的退意。歡笑過后是前進，輕松過后是競爭，前進中找到不足，在競爭中彌足疏漏。
留點空間給自己，要記得走近它，你會有不同的感受，品味花開的瞬間，聆聽草兒的細語，在無聲的自然中，傾聽有聲的心語，留點空間給自己，感悟生活細節，觀賞人生的風景，在百花間，觸到梅的圣潔，悟道荷的出泥不染，學牡丹敢于與百花爭艷的勇氣，領會菊脫于世俗的安然。留點空間給自己體會古典文學的博大，走進諸葛孔明，心疼他的早逝與執著，猶記得：是非成敗轉頭空，幾度夕陽紅的景。走進蘇軾，感受他的豪情壯志，西北望，射天狼的英雄氣概，讓我敬畏。走進李煜，在瑟瑟的秋風中，體會：啼鶯散，余花亂，寂寞畫堂深處，片紅休掃盡從伊，留待舞人歸的細膩，讓我至今回味。
在你疲倦時，想要逃脫時，不如，學會給自己留點空間吧！它是你掙脫生活中不滿情緒的天地，是儲存你情緒的瓶子。
新課標2卷高考優秀作文 8
從花鳥市場買回一株蘭花，我翻前翻后終于找到一個我喜歡的花盆，洗凈，填入泥土，一層比一層蓋得嚴實。父親走過來，拿起花盆，倒空了泥土對我說：“孩子，若想讓蘭花活得長久，你要在盆底留一個小洞，這是給它留出生命的空間啊！”
對呀！竹子傲然挺立，雖纖瘦，卻剛勁，狂風暴雨中盡顯王者風范，這是因為它挖空了竹心，留下了生命的空間；荷花亭亭玉立，下連淤泥，上至水面，不隨波逐流，也是因為它的藕莖中留下了生命的空間啊！那么，人呢？
我仰對蒼穹，詢問如何留出生命的空間，竹林中悠然傳出：“你需要豁達與樂觀”。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這是失意者的吟嘯，這是失意者的舒嚎。想當年，力士捧靴，貴妃研磨，劍氣凌人，繡口一吐，便是半個盛唐，李白是何等的雍容華貴，享盡“天子呼來不上船”的恣意與歡謔。而后來，“腳著謝公履，身登青云梯”，騎上白鹿，在名山之間與仙人同列；在月下，邀月對酌。這是一份怎樣的豁達與樂觀，面對前后的巨大落差，李白沒有停留，沒有流淚，有的只是“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，與酒同眠；有的只是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放與豁達。李白盛唐時的繁華已悄然落幕，留下的是給后人的諄諄教誨，“生命的空間，需要的是豁達與樂觀”。
可如今有些人早已遠離了那份豁達與樂觀的生命。物欲橫流，紙醉金迷，霓虹燈下，閃爍的是一張張疲憊的臉龐。他們說，他們在為理想奮斗，人活一世，不可無所作為，人光著兩只手來，不可光著兩只手走。他們可曾知道，時間以白駒過隙的飛速洗滌舊跡，人們為了趕上時代的浪潮，為了想要超人一步，無休止地工作著、焦慮著，留下的只有空虛的靈魂與精神，干枯的軀殼與肉體。他們喪失的`是生命緩沖的空間，就像行車的安全距離，若是一遍遍安慰自己還可挨得再近一些，再近一些，留下的恐怕只有血色的悲哀與無盡的惆悵。
生活，不需要過多的矯揉造作和虛無的光環；心靈，需要努力地擴展來增加生命的承載量。生命的空間，需要樂觀與豁達，我的生命，會留下緩沖的空間。
新課標2卷高考優秀作文 9
中考在即，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競技場，永不停歇，誰都會在這兒經過一輪，人生的轉折就此開始。
身為一名初三的學生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會停下前進的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過，才能一辨高低，我的初三生活就是在這樣的一個緊迫的環境下度過，沒有空間與時間留于自己。
“叮叮叮”，伴隨著鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開始，新的一天，新的起點，但這似乎對于我來說都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著沉重的'步伐走向桌子，希望時間慢一點再慢一點，但終究還是到了，坐在凳子上，看著滿桌的作業，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。
我的大腦在高速運轉，滿腦子的數學方程式再加上嘴巴在不時念叨，像著魔了；車來車往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來，題目更是沒有思緒，我開始懊惱自己，連一道小小的題目都做不出來，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來，可不管怎樣都進入不了正常狀態，這時媽媽叫我，可我仍然還糾結在自己的題目中，根本聽不到，她繼續喊，可我無動于衷，媽媽跑過來拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說，“做作業要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無用功，如果沒有心思寫就先別寫了，讓你的大腦冷靜下再繼續，不然整天泡在作業里，都快成作業的機器了，給你一點空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力。”
是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負，所以要將自己的時間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺得自己好像有點適得其反了，進入不了角色，不能達到最佳狀態，這使我不知混混噩噩地過了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺悟，我不該將自己框死在作業中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話：只有在該玩的時候好好地玩，該學習的時候好好學習，才能魚和熊掌兼得。
中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對它，戰勝它，但也要為自己——留下空間。
新課標2卷高考優秀作文 10
樹葉被風吹得沙沙作響，灰塵隨著車尾揚起，漫天都是昏黃一片。藍天失去了色彩，變成灰色……
在電腦上漫游，想在游戲中放松自己，偶然想起還有征文沒寫。自己卻么悠哉樂哉……或許你認為我和你們不一樣，或許認為我就是一個壞小孩，不愛學習的差生。其實，并非如此。我愛學習，我不是壞孩子……
游了一會，從臉龐滑落了一滴溫熱的淚珠。想起剛才和她的爭吵，我覺得委屈，真的真的委屈……是這樣的。我打開電腦后，登上QQ。這時候一個不認識的網友發了一條：你好。出于禮貌，我回復了他，然后他就和我聊天，這次打開電腦的目的是打征文草稿的，看一下別人寫的自己寫的有多大差別，另外學習一下。因為這個原因，所以沒理他。之后那個網友發了很多，說怎么不回答他了？還說是不是我忙了？……等等。哎……人就是這樣子，越不理他，越來勁！這時候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學習。不過沒等打字，一個大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛……
臉上火辣辣的，我歇斯底里的對她說：“你干嘛？為什么偷看我聊天？”她說：“怕看嗎？都干些啥了你！不務正業！干嘛呀這是？”我極力捂住受傷的臉，怕她再……我沒敢說話，我很傷心，問自己。我做錯了嗎？
剛剛的風雨過后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個朋友訴說，但是跟那些朋友又不熟，我能怎么辦？青春期的男孩女孩，都會有好多煩惱。家長的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相體諒一點不好嗎？玩個電腦都要管，況且這不是玩啊？我懷疑媽媽進入更年期了。青春期和更年期真的沒話說啊……除了不理解還有什么？我已經大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識里，只按照您的`做法去做在您認為是對了的，那您就錯了。我有自己的思想，我有自己的意識。我知道什么應該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛也叫做定式了。若把我局限在一個小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍天呢？
寫到這里，心中那股怨氣已經消失的無影無蹤了。愛我的媽媽，您的女兒已經長大了，請容許她留給自己一點空間……
新課標2卷高考優秀作文 11
說到學習語文，就務必談下語文是什么。“白日依山盡，黃河入海流”的意境之美是語文;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻是語文;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著精神是語文。語文從國學盛行的古代到科技發達的今天，始終具有巨大的重要性。它在某個方面反映著個人或國家的形象和實力。
那怎樣學語文?就現在而言，大致途徑有三：生活，課堂，和課外。
不管學習哪個專業，課堂的學習都非常必要。對語文來說，課堂有效教學會讓你接觸并大致了解它。生活的實踐則是為語文積累了實際經驗，對語文學習有很大幫助。而最后，也是個人認為非常重要的，即課外大量教學。
課外的'學習不僅是對課內學習的基礎內容進行預習和鞏固，還有大量的拓展和積累。積累是學習語文的有效途徑，課內所學固然重要但也只為冰山一角，想更多更好地學語文那就要靠課外深入發掘，包括快速高效地閱讀和記錄以及從各個方面搜集有用的信息以拓寬自己的知識面。換言之，如果語文是座高樓，那么課內學習就為這個建筑打了地基，而課外積累則使建筑更堅固高聳。現在很多人學語文不重視課外學習，我想說，其實課外和生活上的教學積累真的也很重要啊。
在當今浮世里，想靜下心做一個有修養的人，那好好學學語文吧。
新課標2卷高考優秀作文 12
在這個世界上有許多夢想，我也有一個夢想就是畫下我的對美術的癡迷因為我最先拿起的是陌生又親切的畫筆，當我第一次看到他，她的美麗讓我無法拒絕，所以，我緊緊握住她，雖然他那時有我手臂那么長。
夢想給了讓我生活的勇氣和信心，隨著年齡的增長，我對夢想的追求正在擴大，因為我不會放棄對夢想的追求，我開始追求的、向往大自然的純凈。沉醉于大自然的風采。一有空就處于大自然中，沉醉大自然的美麗，用手中的畫筆記錄下這美麗的風景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能體會到怡人的自由之樂。
可爸媽說我貪玩說我懶惰沒有將心思放在學習上而我卻依然用手中的畫筆，依然描繪世界的'風景，當夢想遇到阻礙之時而我要依然堅持，用手中的畫筆描繪這生活的點滴，當夢碎成心傷的玻璃夢想的真諦就這樣成了內心深處的傷痕。當看當看到畫筆時我的內心又燃起了追夢的希望，從新拿起畫筆從新臨摹著生活，從一張張難看的畫逐漸變成一幅幅優美的圖畫。
于是我一個夢想終于堅持到了成功，夢想讓人的生活充滿了不凡，也讓人的精神充實了全身，但靜下來仔細思考收獲是用心來體會的。朋友告訴我崇高的理想即是一種具體而又抽象的東西。在到達夢想成功的比岸上充滿了無數的艱辛與痛苦，由此可知要實現夢想必須要有堅韌不拔的毅力。古人曰；天降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空伐其志，行弗亂其所為，所以動心忍性，所以成功。
實現夢想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并為能如愿以償。就像攀登雪山一樣有的人快到頂峰之時，就被無情的雪崩所淹沒。就像考察沙漠一樣，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我認為他們還是創造了自己生命的最高價值，因為面對他們的足跡，高尚的人將流下眼淚，探索中他們的生命之火在熄滅，天地間他們的思想之光在閃亮，這閃亮，照耀著后人去追求夢想探索新的征途，這就是追求夢想的價值所在。
你們可以的。我們的家人也會為我而自豪，讓我們為夢想而奮斗吧。
新課標2卷高考優秀作文 13
每當春回大地的時候，那“二月春風似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲”。在和熙的春風中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽，那一片片新埔的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯，那一叢叢花卉，含苞欲放，點綴出濃濃的春意，這是一片多么美的景色啊!生活在這樣好的環境中，是多么愜意啊！
綠，生命的顏色；綠，健康的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命。可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己的方便，不愛護花草樹木，隨意毀壞它們。
有的人在小樹上栓上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；有的人隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的人任意踐踏草坪，采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本生機盎然的環境遭受破壞，我們看到小樹、花草無端地受人摧殘，看在眼里，疼在心里。
想起環保戰士潘德楠，他利用節假日、休息日，撿拾廢棄塑料袋，兩年來共撿了3噸塑料袋，足能堆起一座小山了。想起鄒遠岑，她把自己平時積攢起來的零用錢一千元寄給市長，作為治理大氣污染的基金。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發出陣陣哀婉鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著我們的.心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂。
環境保護是我國的一項基本國策，辦好這件事，功在當代，利在千秋。保護地球就是保護我們自己，改善生態環境就是建設美好的未來，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留以子孫吧！為了我們校園的“綠”，家鄉的“綠”，祖國的“綠”讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色貢獻自己的力量。
新課標2卷高考優秀作文 14
在人生的黑暗處，是夢想賜予我力量；在人生路途的岔路口，是夢想指引我方向，是夢想的力量，讓我有力氣重新站起，是夢想的力量，讓我坦然面對各種風風雨雨。晴空萬里，天空像一塊閃閃發光的藍寶石。課室外的大榕樹，枝不搖，葉不動，就那樣靜靜地肅立在那里，似乎在等待著什么。
課室里的學生，屏息凝神，靜靜地聽著老師如出谷黃鶯般的聲音，那清脆的聲音，正在宣布著什么。“葉慕穎，795，第一名！”同學們的眼里閃出驚訝的光，一副不可置信。我露出自然而欣喜的微笑。初三的最后一次模擬考，我終于如愿以償地摘下了第一名的桂冠。兩個月前的月考，我破天荒地考得一塌糊涂。我頹廢不振，走到哪里，哪里就有竊竊私語，所有人都在嘲笑我或是指責我。所有人都覺得我要考中大是不自量力。老師和父母更是語重心長地：“穎穎，快中考了，這樣下去，可怎么行？！你的前途會毀了的！”我無言以對。明明很努力了，為什么，為什么……有那么一瞬間，我竟然想要放棄了。我輕輕帶上房間門，緩緩地坐在地上。
眼神很呆滯，很空洞。仿佛全身的力量都被抽走了一樣。兩滴眼淚，在我眼眶里慢慢凝成了。淚眼朦朧中，眼里的余光瞥到一張照片。那個女孩，神采飛揚，朝氣蓬勃，暗暗地比了個加油的手勢。照片的左上角，醒目的“中大”兩個字躍入我的眼簾。中大，中大……我默默地念著。腦海中，浮現了一個女孩捧著書行走在中大的'校道，把青春活力盡顯出來……中大，夢想……腦海中這兩個詞一閃而過。霎時我的身體被注入了力量，精神一振。我跳了起來，對！中大！我的夢想！我一定不會放任你消失！……?兩個月后，我靜靜地坐在教室里，看著老師滿意的微笑。
我堅信，三年之后，我會依靠夢想的力量和自己的努力，站在中大的校道上，讓嘴角上揚，凝成一個自豪的微笑。即使時過境遷，仍不會忘記，那一次失敗，是夢想給予我力量，讓我有勇氣向前走去……
新課標2卷高考優秀作文 15
我們每個人的心中都會有一些豐富多彩的夢想，這些夢想有的可能很輕松實現，可能努力一下就能實現，還有的可能永遠也實現不了，但我覺得有夢想是好的，只要有一顆夢想的心，做什么事情都會很好。我的夢想也有很多，下面我給大家介紹一下我的夢想吧。
我的第一個夢想是，想考一個重點的高中。這個夢想是我上初中以來就想實現的，到了想在我一直在努力，想在三年以后考進我想去的高中。
可是到了初一下學期成績上升的不是很明顯，排名還是在后面。所以到了現在我要更加努力才能實現了。到了中學科目很多，首先我要把一科一科的`成績提高，去認認真真地學，把該背的記熟了，到了考試的時候才會寫得出來。
在考試中還有一些難題等著我們去做，這時候我在中學習生活中要多做一些題目，加強練習，把解題的思路和方法記在心里，到時候多做多練，考試的時候就不怕難題了。我們在學習中還可以提前預習，超過老師講的課程，到了最后但老師講課到時候就等于復習了。但是只要認真的地努力下去，夢想就有可能變為現實。我的第二個夢想是上一個著名大學。而要實現這個夢想還需要我們的更加努力，畢竟還有六年的時間，從現在開始還來得，看以后要上個什么樣的大學了。
在這期間當中我可以充分學習課程，在學習的過程中可以查缺補漏，把不會的地方問問同學和老師，充實自己的知識。到了以后增加了科目，我要有珍惜時間的意識，在空閑的時候，我可以看看書、寫寫字，這樣對學習成績的提高有多好啊！我還要學會總結，在每一科學完的時候，可以拿出一個新本子記記本課的內容，歸類一下要點，這樣到了中高考的時候，就不用看著許多書復習了，而且效率還很高。我相信像這樣努力下去，想就一定會成功。我們每個人都有自己的夢想，夢想是可以拼搏的，是可以奮斗的，是可以進取的，只要你努力，夢想就會離你不遠。
但只要你一放松，夢想就會離你而去。最終我們要努力去向自己的目標奮進。
新課標2卷高考優秀作文 16
那時，我正值失意，內心有如折翼的天使，慢慢地落了下去……期末考試的失落像陰影一樣籠罩在我的內心，久久難以散去……
葉落的季節，我站在梧桐樹下，突然有一篇樹葉落了下來，正好落在我的手中。漸漸兩三片也紛紛飄落而至，輕輕地、靜靜地落在地上。我仰望那棵樹。樹葉，你飄落了，你還在追求你的夢想嗎？那一刻，我仿佛聽到了它的細語：葉的飄落是我們追求夢想的開始，在那一刻我們可以舞出自己的精彩。
我將那片樹葉輕輕地夾入日記本中。我想，一次考不好沒什么大不了的，我的夢想還在，這應該是我追求夢想的動力呀？我怎么能放棄呢？我要追求夢想！我的目標：第一！我將這句話寫在樹葉上，合上日記本，仿佛心中已有了熱情與自信。
從那以后，我真的與之前的自己有了很大的變化。課堂上我更加努力的聽講，不再盲目的記筆記，而是有針對的記，更多的記在了心中。課下，也常常像我的同桌請教問題，我常與同學探討解題思路。以前，我是從來不去老師的辦公室，而我竟然能主動去老師的辦公室請教問題了。我要追求我的夢想呀！
我漸漸地有了自信，做題時能夠“保對”，對于解題步驟思路也漸漸形成了自己的一套方法。每接觸一道新題，我就想在結交一位新朋友，它帶給我很多樂趣。當我伏在桌上閱讀名篇佳作時，陽光透過窗戶打在我的臉上，形成一片灰鴿子般的'陰影。陽光也仿佛在為我而微笑，激勵我追求夢想呢！
考試來臨，面對試卷，卻有一點兒膽怯了，便想到那片日記本中的樹葉了。哦，夢想，我要追求夢想！于是，我不再緊張，大膽的將自己的答案寫在試卷紙上。那一刻，我為自己自豪，我的夢想又近了一步。
考試的結果自然是很好的。我寫在日記本上的話成為了現實。我的夢想實現了嗎？不，我的夢想沒有實現，我還要繼續追求我的夢想！
追求夢想，無止境。
新課標2卷高考優秀作文 17
一直以來，我都希望自己能養一只寵物，不管是小貓還是小狗。看著同學們與寵物之間發生的那些趣事，我的心中別提有多羨慕。
有小狗多好！整天照著你的指令去做。你要是丟了什么東西，也許它會馬上幫你找回你要的東西。而且小狗全身毛茸茸的，偶爾摸摸，感覺就像一個松軟的枕頭。雖然狗有時比較調皮，但與主人呆久了后會產生感情，那是一種很特別的親密。
有小貓多好！平常安安靜靜，總愛趴在那兒，經常發出幾聲“喵喵”的聲音，讓人覺得它十分可愛。在小貓的脖子上掛個鈴鐺，只要它一醒來動動身子，就會發出“丁零零”的響聲，讓你知道小貓可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。盡管你有時不理會它，它也只會在那里玩一下球球，然后又去睡大覺了，可不會像小弟弟那樣又哭又鬧。
有兔子多好！兔子長著一身雪白的毛，像是天上的白云，總能帶給人無盡的遐想。而且性情溫順，不會攻擊主人。只要你經常帶它到草地上轉轉，它就會蹦蹦跳跳，似乎很滿足的樣子。假如你想抱它時，只需輕輕用手摸摸它的耳朵，它就會乖乖蹲在地上任你抱它。
有倉鼠多好！每天給它喂點麥片，它就精力充沛，總會在滾圈上跑來跑去，簡直可以與馬戲團的'黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。
有鸚鵡更好！每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且聽到甜美的聲音。雖然它也很好動，但不會在籠子里飛來飛去，弄得雞犬不寧的樣子。主人也可以放它出來，就算你摸摸它，它也不會啄你。
不過，媽媽總是說，狗會咬人，貓會隨地撒尿，兔子食量太大，倉鼠攜帶傳染細菌……估計在我還沒有離開媽媽獨立生活以前，媽媽是不會給我養這些小動物的機會。
但是有寵物真好！要是我能有一只寵物，我就再也不用去照顧網絡上那些虛擬的寵物了。而且有一只寵物，我相信我的生活不再是純粹的作業和電腦，一定會變得更加多姿多彩的。
新課標2卷高考優秀作文 18
如果每個人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，應為那上面載滿了我的夢想。
當我第一次聽到“夢想”這個詞的時候，我就有了自己的夢想——成為一名設計師。每當在網頁上，書本上，看的那些偉大的設計師設計的畫面時，我就會想起我的夢想。
很小的時候，媽媽就送我到畫畫班去學習，那時我還小，并不明白其中的用意，反正學就學嘛，沒什么大不了的，懷著這中心態，我進入學習。每一個周六的下午我都要到老師家去學畫畫，同時要把老師對這幅畫的評價重復給媽媽聽。后來我學到水粉畫，教師說，畫水粉畫要有很好的色感，連續幾個月的學習中，我發現自己能夠很好地判斷兩種色彩結合是否協調，再到下一個階段是進行簡單的素描繪畫。在此學習中可以很好地培養一個孩子的空間感，在這兩年的`繪畫歷程中，對我的威幫助很在，同時也令我深深地愛上了“設計”這個詞，我參加了校黑板要作，設計尾花，畫尾花，往往能把黑板報錦上添花，我特別喜歡設計在一些空余時間來寫一寫，畫一畫。每當看到好的設計作品，我都會沉浸在其中，看到好的三維效果制做圖，我都會默默地欣賞，我參加了科技節的網頁制作，因為曾經學過畫畫的原因，我知道該怎樣搭配色彩，所以網頁的色感較好，并且內容豐富，從各個網站下載有關資料，終于功夫不負有心人，我榮獲了一等獎的好成績。
可是光想，不去實現又有什么價值呢?夢想需要你付出太多汗水毅力與信念，但是為著自己的夢想付出，前進，這以不算什么，沉重的學習負擔，并沒有讓我放棄了這個夢想。還要繼續努力!斯坦尼斯拉夫斯基說過，不管前面的路如何艱險，只要有信念，敢于向著夢想奮斗，那么這一天終將降眼前，也許我付出再多努力與汗水也成不了一位設計師，但只要奮斗努力就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天。帶著陽光一樣的微笑，扇動起載滿夢想的翅膀，去追逐那個夢想。
相信，今天的夢想是末來真實的投影。
新課標2卷高考優秀作文 19
人都有夢想，不管是男女老少，有的人的夢想平淡無奇，有的人的夢想豐富有趣，有的人的夢想異想天開、天馬行空，我以前常常在電視上看到咸蛋超人一樣都在怪物，天天當超人，但我知道那是不可能的事，不過當警察也能打擊犯罪、抓壞人。也有人去當警察喔！我的夢想是什么呢？就讓我來告訴你吧！
我現在最大的夢想是——減肥，我要把我自己“剪”得像一個超級大帥哥，因為我現在就像一個大肥豬、大豬頭。但你可別因為我胖就什么都是不好的`，請別以篇概全。我的朋友有很多，我的外號也很多，有財神、彌勒佛……等。我也是全校最身手矯健的胖子。例如棒球明星沙胖，也是個大胖子，卻絲毫不減他的威風。還有我在切菜的時候，我是全力以赴的使出“二刀流”，切完時連一分鐘也不到，可說是神乎奇技、鬼斧神工啊！但我跟我媽媽比，只能說是“道高一尺，魔高一丈。”
我在減肥的過程中，不曉得是怎么回事，我只不過是動一下下就已經氣喘吁吁、上氣不接下氣，所以我就上網查減肥的秘籍，但說也奇怪，他們不管做什么動作都不費吹灰之力，看起來都只是牛刀小試、輕而易舉！但輪到我做時，看起來不是認真的做，甚至是“亂做”，想要打渾摸魚一下下，我都做得歪七扭八、四腳朝天、人仰馬翻，汗流浹背了，但體重依照居高不下，頓位還是那么“大只”。我曾經看到一則報導，有一個人因為絕食一個禮拜就瘦了十公斤，但我一絕食，連一天都撐不到，肚子就感覺腹背受敵、饑腸轆轆，晚上就“大吃一斤”吃了很多很多斤，立刻又原形畢露。唉！連一個小小的減肥愿望，自己的肚皮都和我為敵，我真是無語問蒼天啊！我知道我必須和長期抗戰了！
夢想是一個人一生的光芒，人如果沒有夢想，那怎們會有燦爛奪目的光芒呢？我要好好的實現夢想，有夢想才會有成功！“減肥”是我的目前的夢想。唉！我的肚皮又不聽使喚的“哭號”（哭喊肚子餓），我還在掙扎努力中，叫它閉嘴！
新課標2卷高考優秀作文 20
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。 過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。
最初的，我們的執著，我們的追逐，我們的堅持。 現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經發生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的'夢想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執著，堅持著。 未來，是我們成功的期限。
無數次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數次，我們期待著，執著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們 正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;現在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫…… 過去，現在，將來，我們都在路上追逐夢想……
新課標2卷高考優秀作文 21
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。
過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的，我們的執著，我們的追逐，我們的堅持。
現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經發生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執著，堅持著。
未來，是我們成功的期限。無數次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數次，我們期待著，執著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的'回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;現在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，現在，將來，我們都在路上追逐夢想……
新課標2卷高考優秀作文 22
在一個遙遠的小鎮旁，有一座高聳入云的巨大山峰，鎮上的人都叫它“夢想山”。意思是所有想要登上它的人都是在癡人說夢，登上它永遠只能是人們的夢想。許多登山者紛紛來試，可誰也沒有成功。因為這座山實在太高，高到連云都只能在它的山腰徘徊……
今天陽光明媚，一個身穿白色的，背后寫著“堅持”兩個字的T恤衫的少年領著一隊人來到了山腳下。鎮上的人對此已見怪不怪了。這時，幾個好心人對他們說：“別去試了，你們不可能成功的！”另一個人也勸道：“是啊！沒必要把時間浪費在不可能完成的事上！”可并沒有人放棄。他們仍毅然攀上了山。一個小時過去了，他們已滿頭大汗，氣喘吁吁了，可通向山頂的路仍舊是一眼望不到盡頭。漫長的道路在一點一點蠶食著人們的`信心。又過了半個小時，接近半山腰，天氣突變，一陣陣凜冽的寒風咆哮著，迎面朝他們撲過來。無邊的嚴寒仿佛化成了一只只兇猛的巨獸，阻擋在登山者面前。他們的手腳開始僵硬，每迎風邁出一步都顯得十分吃力。雖然面臨巨大的困難，但是他們登頂的決心依然堅定。
這時，人們登上了半山腰。山腰處云霧彌漫，恍若仙境一般，十分美麗。可誰都明白，山腰以上的路將更加艱難……
一隊人繼續向山上攀登，霧變得越來越濃，分辨路十分困難。偶爾有人踢落石塊墜下山澗，卻遲遲聽不到落地的聲響。終于有人堅持不住停下來。可大部分人鍥而不舍，繼續攀登。不時有人碰到樹枝或撞上突出的巖石，留下一道道令人難以忍受的傷痕……漸漸得，霧淡了。一隊人的心情都激動起來，因為，前方就是峰頂了！他們雖然一個個手腳麻木，身上傷痕累累，卻掩飾不住他們喜悅的心情。他們，終于成功登頂了！征服了“夢想”！
人生不也正如征服高峰一樣嗎？唯有在一路艱辛、坎坷中堅持下來的人，才能最終見到頂峰絕美的風景。
新課標2卷高考優秀作文 23
黑白的琴鍵，古樸高雅。輕觸它光華流轉的肌膚，便可聽到似乎從夢中傳來的幽遠的回響，像回應著你心中的期待，對天籟的期待。
一年級，是一個如陽光般爛漫的時代，不諳世事的小小的我，便是從那時起，埋藏了第一個愿望于心底——彈鋼琴。每次有人問及我的理想，我總會笑得瞇起眼，伸出圓嘟嘟的手指，大聲說：“想彈鋼琴！想像姐姐一樣，要彈得超級好聽！”父母拗不過我，終于同意我學鋼琴。
后來，我才發現，這不過是天真的自己過去的一廂情愿，現實真的像洪水一樣，卷走了我最真摯的夢想。
長大了，學業越來越繁重。我一向是語文老師含在口里怕化了，捧在手里怕摔了的“香餑餑”，總是在已有學業的基礎上為我加班加點開小灶。漸漸地，我也變得功利了起來：學習只為成績，生活只追求成功，至于過去八十八個黑白鍵上的夢想，早被我已“無用”為由壓箱底了。甚至，連考級證書都被我弄丟了。
我一帆風順的走過了本應天真無邪的小學時代。進入中學，開始我以浮躁的心，滿腦子功利念頭地學這學那。但這樣的心不會為我帶來成功，反而帶來了失敗。我苦悶，焦急，失敗，心灰意冷。我獨自躲在角落，靠聽流行音樂打發時間。鄉村，藍調，民族風……但是內心仍是空虛的，我找不到生活的方向。不過或許童年發自內心的夢想都是有魔力的，上蒼安排我在最后的時刻聽到了最美的琴聲。于是，鬼使神差地，命運推動我又走向了琴鍵。
許多時候與鋼琴絕緣，我的.手生了一些。不過慢慢地，八十八位老朋友與我重新達成了默契。我輕輕觸摸它們，它們也歡快地唱一聲回應我。那微妙的觸感使我的心像觸電似的，它終于緩緩開啟，向著陽光，向著希望。當我聽到過的音樂從我手中流出時，心中充滿了滿足。
夢想與希望是雙生子，同來同往。當我的手碰到了琴鍵時，我堅信，我心中觸到的，是如陽光般的夢想，如清泉般的希望。
新課標2卷高考優秀作文 24
今天的一節政治課上，老師問道：“你們小時候有沒有過當科學家的夢想呀？”回答老師的是同學們的苦笑。大多數同學回答有，一小部分同學說沒有，他們的夢想是當老師，醫生或警察。聽了老師問的話，心里不知是什么滋味。小的時候，又有過多少純真、美好而又不能實現的夢想呢？小的時候，我曾想過當一名老師，只覺得老師是光榮的，可以教書育人。而我卻低估了自己的實力和能力，我又憑什么去做一名教師呢？教師需要有很淵博的知識，很高的榮譽。而這些，我都不具備。以后的我，不知是什么樣子，只覺得前途一片渺茫，至于以后什么職業，暫時不去想。只著眼于眼前的事就足夠了。按照自己的途徑發展，走出一條屬于自己的人生路，不也很好嗎？伴隨著鈴聲，下課了。我的記憶也就此打了一個結。
可是，以前的那個孩童夢，再也追不回來了。那個夢想猶如一個空洞，在空氣中消失的無影無蹤了。科學家，多么可笑，多么荒唐！就憑我們，能成為科學家？科學家，科學家是什么，是科學界的領導者，是科學的發明者。就憑我們這些整天無所事事的毛孩子，能成為科學家？回家的路上，我一直念叨著科學家這三個字。回家里，匆匆跑完作業，便坐在電腦前碼字。心情全無。回房間里收拾一遍屋子，發現抽屜里已經雜亂無章了。去整理，發現小學檔案，便翻了幾頁。還是無心情，仔細地看一遍，有一頁是小學剛入學時填的表格。在最后一欄《我的話》里，歪歪扭扭摻著拼音的字跡，只有一句話：我要好好學習，長大當科學家。
我再也抑制不住，兩行冰涼的'液體從臉頰上劃過。為什么，孩童時代的夢想總是不能實現？為什么，科學家真的可望不可即嗎？
對不起，我的孩童年代。我沒能努力學習，實現你的愿望，我沒能珍惜時間，到達你理想的彼岸。我知道你不會原諒我了，那就讓繁重的作業來彌補我的過錯吧。
新課標2卷高考優秀作文 25
人生的道路艱難而漫長，夢想就是我們在黑暗中行走時的一座燈塔，照亮我們前進的道路；夢想是我們在茫茫大海中航行時的指南針，帶領我們走向幸福的彼岸。
漸漸地，我不再纏在父母的膝下，不再向他們吐露心中的喜怒哀樂。因為我意識到：孩子總有一天會長大，離開父母的羽翼，搏擊長空，去追尋心中的夢想。雖然我很留戀父母那寧靜的港灣，但我知道自己的路要靠自己走，自己的夢要靠自己尋。
夢想在我的內心深處扎根，默默的鼓勵我，支持我前行。在人生這條寂靜的河流里，我是一葉不系之舟，沒有什么可以使我停留。除了目的地，縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧靜的港灣，也不能使我停下前進的步伐，因為只有遼闊的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。
在這次人生之旅中，我難免會遇到一些意想不到的問題，沒有人會對我伸出援助之手，我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長很長的路，不系之舟注定要遠離父母寧靜的'港灣。只有這樣，才能在長風破浪之時直掛云帆濟滄海。
今生今世，我要拋棄所有的憂傷和顧慮，去追逐那自洶涌的潮水。縱使前方有獨風巨浪，我也要獨自面對，獨自承受。礁石間，狂浪里，你會看見我這不系之舟以勁風為號角，以纜繩作琴弦，拿輕音當伴奏，你會聽見我在狂風暴雨中放歌：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
追尋夢想的道路充滿了艱難險阻，它需要我們有百折不撓的精神，執著追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢想的種子只有經過精心的培育才能生根發芽，必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開花結果。
新的夢想集結號角已經吹響，它在呼喚那些懷揣夢想的人，它在召集那些新的勇士，它在喚醒那些碌碌無為的人，我已蓄勢待發，輕舟的夢想即將起航。朋友，你準備好了嗎？讓我們揚帆起航，飛躍夢想！
新課標2卷高考優秀作文 26
小時候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問我長大后想要讀什么大學。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學，要讀研究生。”不經意間，這成為鄰居們逗笑我的話語。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽見別人的問話，我總是毫不猶豫的回答著。那時候，是什么都不懂的年紀。
長大后。現在的我是一名普通高中生，夢想沒有什么與眾不同。白駒過隙，彈指須臾，童年時的逗笑已不再，面對的是外人一張張沉默的臉。不會再有人問我童年時與眾不同的夢想，我也不會向別人提起童年時那遙不可及的夢想。
后來啊，我常常幻想擁有美好的未來，但總是質問自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現出父親那張如磐石般堅毅的`臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內心總是如潮水一般跌蕩起伏。幻想能否成為現實？我是否有勇氣對自己忠誠到底？在一瞬間，我明白了夢想的意義。夢想是糖衣，誘惑我前行。
收回以前遐想的思緒，我才發現夢想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生。現實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢想，右邊種植真實，隨手采擷，收獲希望。
我在成長的路上編織著夢想與希冀，我相信現在的血淚史會成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來，不管怎么樣，都不要有遺憾，因為時光與年華，誰也輸不起。
還記得童年時鄰居的逗笑嗎？還記得長大以后自己的猶豫嗎？還記得現在閃閃發光的夢想嗎？
我在過去與未來，在時光的邊緣，尋找屬于自己的夢想，只為在夢里聽見花開的聲音。我相信不會等到年華流盡，我就會聽到花開的聲音。
要有最真實的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。
新課標2卷高考優秀作文 27
人的一生應該至少有過一個夢想，并為這個夢想努力過，人生才會無憾。
屈原有一個夢想，是想讓楚國強大起來，抵抗住秦國的進攻。他始終不忘作為“苗裔”所肩負的責任，也曾多次規勸楚懷王“撫壯棄穢”修德任賢、治理美政，希望楚懷王“以政為德”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這不僅僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想的決定和毅力。
人的一生就應該像屈原這樣，應該有一個夢想，并為這個夢想努力過，才會感覺人生無憾。
馬丁·路德金有一個夢想，是想實現人人平等、不分種族。他不怕這個路走得太過艱辛。不停地演講，不停地勸化。正因為他付出努力去實現夢想，他的政績才因此而耀眼，名字因此而不朽。
夢想沒有大小貴賤之分，它就像黑暗中的一顆星星，雖然微弱，卻能引領人們尋找到前行的道路。
小時候，我的夢想是能擁有一個漂亮的'洋娃娃；上學后，我的夢想是有出色的成績，讓爸媽以我為傲；再大點，希望我的成績能讓我將來找一份好的工作。
雖然，我的夢想很實際，也很簡單，但是卻能讓我在仰望星空之余，能有足夠的能力踏踏實實地努力。
人的一生平凡而又短暫。也許有人會說，人生苦短，應該及時行樂。而我卻認為，正因為人生是短暫的，我們才要在短短一世里，努力拼搏，才不枉來過一遭。
活，很辛苦，但沒有這份辛苦，人跟蟲蟻又有何區別？
《老人與海》中的老人不顧家人的反對，在海上與鯊魚進行了兩天兩夜的搏斗，忍受著痛苦，最終將魚骨帶回。有人認為他很愚蠢，但我卻認為他很聰明，因為他最起碼會為了夢想去努力，最終不留下任何遺憾。
人生之美，美在有夢想。
人生之美，美在追逐到夢想后的快樂。
人生之美，美在追逐夢想的過程，而不是結果。
所以，沒有夢想的人生是不完美的。
新課標2卷高考優秀作文 28
不管雨會下多久，但頭頂的陽光不會褪去；青春的土壤中，希望慢慢抽出萌芽；仰望蔚藍的天空，我們渴望展翅高飛。
青春的列車無聲地行駛，一路上伴隨著歡笑；悲傷雖然不可避免，但青春里的溫暖足以驅散任何傷痛。
車窗外的植被都已悄無聲息地發芽，它們在暖陽的溫照下，在春風的吹拂中，茁壯成長。迎面吹來的.風里，蘊含著春天泥土特有的芳香與無限的活力。
在青春的歲月里，我們一起去遠行。受傷并不可怕，失敗也沒有關系，青春總是伴隨著傷與痛，我們會一路慢慢成長。我們的青春，我們做主。
看，車窗外的花兒如歌似火的綻放，那是對我們青春的祝福；勤勞的蜜蜂嗡嗡地在花兒之間盤旋，那是美好生命的體現！我們的青春，與美好有關，更與夢想有關。地平線上的太陽緩緩升起，奔馳的少年心志高遠，我們追逐著關于青春的夢與美好，不知疲倦，不怕挫折，因為我們正值青春年少，這是一段充滿希望的時光。
每當我仰望星空的時候，就覺得閃耀的群星好像離我格外地遙遠，又忽然覺得它們離我那么那么地近。但我知道的，無論什么時候，什么時間，它們都一直在默默地陪伴著我。它們不僅僅是星光，也是我夢想之路的航標，是我青春里的美好良伴。它們是星星，也是朋友，每一個朋友，都是一顆閃亮的星星。青春因為有了他們，變得溫暖，變得美好，就像早晨的夕陽。
經歷過了的和正在經歷著的失敗因為有了他們而顯得微不足道，追逐著的夢想因為有了他們而熠熠生輝，青春里成長的苦澀因為有了他們變得甜蜜。
我不知道什么時候可以到達夢的終點，也不知道這途中會有怎樣的艱苦；但我不會害怕，不會退卻；我已經做好了遠行的準備，我有著美好的青春，真摯的朋友，還有著一顆逐夢的心以及滿腔的動力。青春有愛，夢想無悔。
新課標2卷高考優秀作文 29
夢想在哪兒？夢想又是什么呢？夢想，或許離我們很近，又或許離我們很遠。而夢想，顧名思義，就是幻想自己長大后最想做的職業或事情，簡單地說就是自己長大后的目標、工作吧。
朋友，你的夢想又是什么呢？是當一名救死扶傷的醫生？是當一名保衛祖國的解放軍？還是當一名萬人之上的領導？如果要問起我的.夢想，我會毫不猶豫的回答：“我要當一名作家。”
從小我就很喜歡看書，很羨慕那些作家們能讓書中開出小花小草，還能飛出鳥兒。于是，我便有了這個夢想。小的時候是因為羨慕和崇拜，而到了長大以后，才真正知道為什么會有這個夢想。是為了要給祖國爭光，是為了要讓所有人都瞧得起我們中國人！有人說過：“諾貝爾文學獎跟亞洲人扯不上什么關系。”而我就要告訴他：”不，你錯了，莫言不就得了諾貝爾文學獎嗎，而我，也會想著這個方向努力的。“
向著夢想前進的道路上，雖然我們不能一步登天，但我們能一步一步的走向夢想的彼岸。我覺得，當我很認真的對待每次作文時，我就前進了一小步；當我每次把文章中的好詞好句摘抄到本子上，寫作時拿出來借鑒的時候，我又進步了一小步；當我每次周末去書店看書并且看到關門才回來時，我又覺得進步了一小步……
能夠到達金字塔頂端的動物有兩種，一種是雄鷹，一種是蝸牛。而現在，我這只蝸牛的進步也不小，總有一天我會到達金字塔頂端的。
這個夢想也許不好實現，但如果實現了它，我會做很多事情：我要幫助小朋友們排憂解難；要讓人們知道森林有多重要，并讓人們不要再過度砍伐森林了；還要讓人們都保護小動物；我還要揭露社會的黑暗，讓世界中滿光明……
我們都是21世紀的孩子，都是新時代的主人，有句話說的好：”少年智則國智，少年強則國強……“我們的未來關系著祖國的明天，讓我們一起努力吧，朝著夢想前進，一起為祖國爭光吧。
新課標2卷高考優秀作文 30
對酒當歌，人生幾何；仰天長嘆，青春苦短；聞雞起舞，夢想多遠？
——小引
開創理想的康莊大道，迎接新生的美好生活，吹響勝利的集結號角，悅納高雅的開闊心境。夢想有多遠，我們就能走多遠？
人生曾喜曾悲，夢想何去何從夢想化作一雙隱形的翅膀，帶人類飛過了珠穆朗瑪峰的高大，人類的足跡卻深深地留在了世界屋脊上；飛過四大洋的開闊，人類文明的飛躍已到達了世界各大洲；飛過廣寒宮般仙境的月球，人類進步的里程碑已飛出了地球。上可九天攬月，下可海底探險。雄奇世界，心若在，夢就在，沒有做不到，只有想不到。未來是充滿想象力的世界，只要有夢就能戰勝一切。
我愿做一個追夢少年，勇氣和執著比作駿馬，奮斗和追求磨礪出長矛，毅力和決心凝聚成堅硬的后盾，去征討前程道路上的困難和挫折，讓信念開花，讓理想綻放。也讓夢想飛到世界上每一個需要夢想的地方。
自然界需要夢想，沒話選擇寒冷和孤寂，只夢想著凌寒獨自開的喜悅，牤蠣選擇煎熬，只夢想著蘊育珍珠的欣慰，蝸牛選擇了攀爬，只夢想著見到浩瀚無垠的藍天，曇花選擇了緘默，只夢想著夜間能夠感受到花的溫存。
回顧歷史的長河，往事浩渺如煙云。人間也需要夢想，但丁的夢想讓人類的思想得到了解放，擺脫了束縛人類的神權主義思想；瓦特的夢想讓人類的.生產力進一步騰飛，從此進入了蒸汽時代；法拉第的夢想讓人類的幻想進一步的升華，從此興起了駕馭光電；阿姆斯特朗的夢想讓人類幻想的境界有了大的跨越，從此讓人類的腳印深深地留在月球的表面，們想在歲月中飛躍，我們要樹立遠大的理想，去實現自己的人生價值。
放飛夢想吧，讓夢想在藍天中翱翔，去把未來的道路鋪滿美麗的鮮花，去讓生命站在最高點，去挑戰極限，去創造奇跡，非把我的夢想，我愿在青春的舞臺上去解讀知識的奧秘，去破譯未來的密碼；去闡述人生的意義；去探求真理的高度。
讓我們為生命喝彩，為青春加油，為夢想護航！加油！
新課標2卷高考優秀作文 31
每個人都有夢想，我的夢想就是當一名科學家，一名“改變地球、造福人類”的科學家，而小時候的我不僅夢想很多，還不停地變化著。
起初，我想當一名人民教師，因為爺爺、爸爸、媽媽都是教師，他們教出了許多有才能的人，也收獲了學生們很多真誠的祝福和感謝，讓我感覺當老師是非常自豪的。可是爸爸媽媽說教師這份職業雖然非常神圣而光榮，但也非常辛苦，起早摸黑，他們希望長大后的我能給這個教師世家注入新鮮的血液。
后來，我又夢想當軍人。書本上的軍人頑強斗爭、不怕犧牲的精神讓我欽佩不已，大閱兵時解放軍的颯爽英姿讓我熱血沸騰，讓我特別想有機會穿上軍裝、走上沙場，為我們的祖國建立不朽的功勛。
現在，我的目標是當一名科學家，一名“改變地球、造福人類”的科學家。六年級上冊《科學》的第四單元，主題是保護地球以及地球上的`資源，這讓我意識到地球上許多資源正在迅速枯竭，而很多人非常缺乏保護地球和保護資源的意識，如果不加節約，地球資源的消耗速度會大大增快，地球的環境會進一步惡化，我們人類總有一天會被提早趕出歷史的舞臺。
除了要增強意識之外，我們人類還能做什么？于是，我就想：如果我當上了科學家，以后說不定有節約能源的重大發明，甚至能在外太空為人類發現新的能源和物質，如果那樣，我們地球就有希望了。最近我在看《愛迪生傳》，看到愛迪生有那么多給人們的生活帶來便利的發明，簡直算得上是“改革”了，這就更加堅定了我當科學家的決心，希望我以后也能像愛迪生一樣，為世界帶來一次科學領域的“變革”。
“改變地球、造福人類”的科學家，是我的夢想。我要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。是金子就要發光。以后，我一定會更好地造福人類！
新課標2卷高考優秀作文 32
夢想是什么？夢想是黑暗里的指明燈；夢想是當你在準備放棄的時候，在你身后給你的一股動力，催使你永不放棄；夢想是每晚放在你身邊的一本書，一直陪伴你到天亮。當夢想實現的那一刻，我們就可以體會到一種無法形容的幸福。每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是當一名慈善家，辦一家慈善機構。
有一次，我在電視上看見了一個節目：一個慈善家為一個非常貧困的山村，辦了一所學校。在他走的時候，那一個個天真可愛孩子為他唱歌歡送，孩子的臉上洋溢著笑容，他幸福和孩子們抱在一起，場面非常溫馨。我被震撼住了，突然也想當這樣一個人去資助他們，也想去體會這種幸福。所以，我發誓，一定要做一名慈善家，去幫助那些需要幫助的人。
可是這個夢想對那時的.我來說遙不可及，慈善家必須要有一定的資本，而我根本沒有這個能力，所以我必須要努力。好好學習，將來上個好大學，找個好工作，就可以去幫助那些人。
而那時，我的成績有點偏科，語文很好，而同樣關鍵的數學，我卻一塌糊涂。有一次我竟然只考了71分，這樣的成績怎么考個好大學，我便下定決心要把數學這一科提上去。數學老師說，只要多做題，多思考，就肯定可以考好。之后，我便讓媽媽給我買一些練習題，每天我都會做到十點十一點，有一次，我做題做到很晚，感覺很累，我有些厭倦了，我突然很想放棄，但是又轉念一想：我還有夢想等著我去實現，所以就堅持了下來。
終于，皇天不負有心人。又一次數學期末考試，我一下就考到了第一名的好成績，從此，我的成績便從中下游，來到了上游。我終于離我的夢想又進一步。
往往我們遇到困難的時候，為了夢想，都會義無反顧的堅持下去，這就是夢想的動力。我非常期盼，未來能真正的感受到那種無法用語言來形容的幸福。所以，我一定會把我的夢想堅持到底！
新課標2卷高考優秀作文 33
夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣，我相信我會活得漂亮。——題記
在這個世界上，每個人都是一顆孤獨旋轉的星球，按照自己的軌跡，靜靜地內旋出你未必能讀懂的旋渦，而旋渦里的時光，總是奇妙無比。
追夢·作繭自縛
人們說，年輕的時候，你可以放手一搏，不會害怕失去，因為你一無所有。 但是，我們還有夢想，還有一顆不敢放棄跳動的心。雖然我們的青春狂妄不羈，但我們不會拿自己的夢想當兒戲。
每每與大人們提及自己的夢想，他們總是會說：“女孩子家的，讀好你的書就好了，學什么吉他?那是男孩子的樂器。”是的，我的夢想很平凡，但又很特別，我只是希望有一天能夠在舞臺上抱著我心愛的吉他，彈奏一首撼人心弦的絕唱。但是就是如此平凡的夢想，卻得不到家人的.支持，但是他們質疑的冷水并沒有澆滅我內心對夢想而執著的火種。
即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。
追夢·破繭成蝶
朋友們說：“即使全世界都放棄你，你也不可以放棄你自已!”
對于夢想，我一直有一種特別的執著。那一次，去姐姐家玩，在房間里看見了一的把淡藍色的吉他，從此，我的眼睛便鎖住了它。姐姐也看出了我對它的喜愛，拿起它，將它塞進了我手里：“有夢就去追，別管那些是是非非。”
捧著沉甸甸的吉他，心里卻是興奮無比，第一次覺得夢想離我如此之近。 陶醉于吉他的弦音之中，我是天空中最閃亮的那顆星。
只要我們伸出雙手，就可以擁抱我們的夢想，別為世俗停下腳步。 生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請一下微笑向前。
滿天漂游的宇宙塵埃和星芒，我們是比這些還要渺小的存在。你被嘲笑，被諷刺，被拋棄……但我們仍在內心保留著希望，保留著不敢放棄跳動的心。我們依然會在大大的絕望里小小地努力著。
這種不想放棄的心情，它會變成無邊黑暗里的小小星辰，我們都是小小星辰。
新課標2卷高考優秀作文 34
世上沒有十全十美的事物。人很容易在面對突如其來的災難面前不堪一擊。但是我認為，只要自己心中的夢想不變，堅持夢想，就沒有任何外界可以改變它！不被輕易打敗的人是永遠閃耀的！不輕易放棄夢想的人才會成功！
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運是殘酷的，她卻沒有放棄自己的夢想，而是展現著頑強精神與病魔做抗爭，以她那不完美的`身體為社會做出了巨大的貢獻。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。
災難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術團的藝術家們靠著它向世界展現了精彩的表演，海倫·凱勒靠著它成為了 享譽世界的作家和演說家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲？但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災難總 是不可分割的一部分。
《時間·簡史》作者霍金，一步一步向命運發出挑戰，以自己的頑強邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運，而是颶風般的磨難來臨時你已經退縮？
沒有人可以主宰自己的命運，卻可以用自己非同常人的心來改變命運。不知你是否曾經為了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前？誰都沒有權利來改變 任何人用自己的方式來自由呼吸，有時我也想過，人到底是為著誰而活著。答案是肯定的，但為什么又總會被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可 分割的羈絆吧。陽光總是照耀著所有人，上帝也從未偏袒過任何一個人。
每個人都有一個屬于自己的夢想，夢想對于每個人來說都是平等的。擁有并實現這個夢想的權利只有我們自己，只要我們心中的夢想不曾動搖過，那么為這個夢想堅持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢想給我們帶來的喜悅。
新課標2卷高考優秀作文 35
駐立海灘上，對著海灘發出青春的吶喊；駐立青山之巔，對著幽幽的山谷發出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳會給我鼓勵的回聲。在涓涓細流之畔，石板橋之下，在青春的引領下，我向著那天邊夢想的彩虹，大步流星地向前去！
擁抱夢想。夢想彩虹來自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。
每每坐在花前月下，聆聽講臺上的妙語連珠。隨著語文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢幻的語文的殿堂：講金戈鐵馬，我的思緒被帶向那歷史長河的源頭，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨，我似乎卷入其中。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》，逢見一片久違的陽光；細品麥家的《暗算》，走進爾虞我詐的神秘世界；欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》，搖戈的燭光下，小船的影子忽隱忽現。講文中的文眼，挑動優美文章馬頭琴的主音，撩開層層迷霧，走進作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉，細細品味，洗滌心靈，放入我們知識、求學的行囊中，走的更遠……
不知老師膝下已桃李幾千。在我的.花季少年時代中，語文對我來說猶如迷霧中的航船，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子，長出了夢想的幼苗。
為迎接美好的明天，擁抱成為老師的夢想。在華夏大地上，傳播智慧的圣火。
為了實現這個夢想，我將自己放入繭中，為了破繭成蝶。我用知識作吐絲的原料，為了絲更潔白柔軟，我采擷著大量的各種“書”葉，從中吮吸智慧的甘露；用勤勞作為繭的結構，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊；攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。
走在通向未來的道路上，我沉浸在語文無窮的魅力中，為了破解成蝶，為了告訴世界我一定能行的，為了擁抱夢想。我準備好了！
擁抱夢想，放飛青春的憧憬，綻開熱情的流星之花。
擁抱成為老師的夢想，我已準備好了，只等春風將其喚醒。追逐理想，對長江黃河發出青春的誓言！
新課標2卷高考優秀作文 36
他，還記得，二十年前，一大把的紙幣和兩雙粗糙的手，兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心，就這樣他選擇了窗外，決意不在山里徘徊……ナ塹模他離開了這里的山清水秀，離開了這里勤勞質樸的村民，離開了父母，奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。
其實，憑他的本事，是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山，植樹造林，都可以使他功成名就；那漫山遍野的奇花異果，足可以讓他富甲一方。可是在他眼中，這里是貧瘠的，因為他的夢不在這里，而在山外。
出了山，他發現了夢想放飛的世界，被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了，他想是的，自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。ナ幾年的時間眨眼間已從指縫中溜走，而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個貨真價實的老板。身著寶馬服飾，體坐寶馬轎車，身邊還有幾個善于察言觀色的秘書，風光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上，臉上容光煥發。
可是，漸漸地，漸漸地，他開始被那交錯閃爍絢爛多彩的霓虹燈光弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的，對都市生活有了些許厭倦。
咦？噢，那高山上有叢生茂密的樹，那水里有游來游去自由自在的魚，那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來，居然拂去了一些心靈的`塵埃。
他想起來了，臨走時，父母那日漸憔悴的臉，那被生活磨出的手繭，還有臨走前父母的叮嚀：“不想在外面呆了，咱就回家，啊！”
無聲的，默默的，他啜泣著。
窗外有棵樹，樹上不知何時筑了一座鳥巢，小鳥們飛走了，回頭眷戀似的環望著自己曾住過的家，撲騰幾聲飛走了。他又落淚了，當時怎么就沒有留戀過家，沒留戀過父母和家鄉的山水呢？他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光，他決意回家了。
新課標2卷高考優秀作文 37
記得一句經典的廣告詞——不怕做不到，就怕想不到。對啊，對于大家所向往的前景，所希望的前景，所設想的前景都是先想出來的，經過大家的不斷努力，才能實現自己所向往的.前景。
小時候的愿景有很多，比如以后買什么車什么房，后來才發現，對于現在的我想那些根本都沒有用，也很不現實，但后來發生了一件事，讓我記憶猶新，那也成為了我的愿景中最重要的一個。
那次是剛開學的一個月，老師突然和大家說，明天要進行一次新式的考試。聽完，大家開始議論，不明白老師說的什么意思，可我根本沒有慌，因為我明白自己這一個月學習得很認真，所以我暗自笑道：這次的狀元也該是我了吧!果不其然，轉天我自信滿滿地等待到考試的時候，但奇怪的是，老師遲遲沒有來。
“都過了一刻鐘了，這試到底還考不考啦?”
“我看吶，不考，省得考不好挨批。”
此時，在班里亂開鍋時，門被一陣風吹開了，飛來了一些紙片。但大家的注意根本沒被那紙所吸引，依舊開著鍋，當時我也屬于他們里的。在班里到達沸點的時候，××同學站起來，走到了門口，把那些紙片撿起來又扔到了垃圾桶里，回到自己的位置上繼續看起了書。大家都有些不明白，那些紙又不是他扔的，他為什么要撿呢?他又不是生活委員。可他什么也沒說……フ饈保老師面帶笑容走進來了，問道：“剛才那些紙是誰撿的?”××舉起了手，老師接下去說：“這次考試××一百分，其他人不及格。”“為什么呀?”老師解釋道：“大家先安靜，剛才那些紙其實是我扔的，目的就是為了看大家誰會去撿，因為現在不是只看分的社會了，看人要看全面，所以只有××做到了，我給他一百分，大家沒異議了吧?”
此時大家恍然大悟。我也是。ッ淮恚就是這么一件小事，也就是我的愿景，希望大家都能向××學習，學習他的品質，設想中國人都像××一樣，那中國會是怎樣的國家?
新課標2卷高考優秀作文 38
兔子棄長補短，以它的弱項代替擅長的奔跑，不禁令人啞然失笑。可你又何嘗不是呢？我的西安！
巍巍的城墻是你千年不變的滄桑容顏；淙淙的護城河是你歷經千辛，卻依然盈盈的眼波；蔥蔥的驪山是你一如既往的青絲。周朝古拙的銅鼎是你堅硬的骨骼；秦朝耀眼的兵馬是你卓爾不群的身姿；唐朝宏大的石經是你閃爍的思想。
是啊！
這些都是你的長項，是你屹立于世界的基石，是你趕超歷史的滾滾車輪。
而你卻忽視了這世人眼中的長處，你拼命地用冰冷的水泥建成一座座拔地而起的高樓，用一塊塊玻璃反射著刺人眼睛的白光；用一輛輛飛馳而過的汽車嘈雜著人們的心。
你想像紐約一樣成為國際化大都市，你想像雅典一樣用裸體的雕塑營造地中海風情的幻想；你還想像巴黎一樣用柔柔的艷波聚一份浪漫……
你用別人的東西裝點自己，自己卻埋沒在了復制當中……
看看吧！
我的西安，眼底盡是無奈。滿眼充斥著盒子一般的水泥大樓，偶爾冒出的兩座古色建筑，似乎更像馬戲團的小丑在舞臺上取悅觀眾。
你是西安，十三朝的古都！
秦漢的雄風，盛唐的繁華是你的長項，可你卻邯鄲學步，東施效顰般地喪失了自己的傳統和個性。
還記得當年的你嗎？豐鎬的國風唱得你意氣風發；阿房的宮燈照得你熠熠生輝；未央的歌舞漾得你柔波婉轉；驪宮的清泉洗得你鉛華盡去。
你的長恨歌舞朦朧了世人的`雙眼；你的太白詩賦滌蕩著世人的胸膛；你的劍揮出無數邊關意；你的酒釀出不盡離別情。
威武雄壯屬于你，千嬌百媚屬于你。
即使那半輪明月在你這里也別有千年的醇厚風味。
西安，這才是真正的你，如一杯茶幽香沁脾，如一壇酒醇香永久。
西安，多么希望你能脫掉那不屬于你的難看的水泥外衣，換上一件只有你才有的古色古香卻又歷久彌新的寬袍大袖！
這才是真正的你，西安！
新課標2卷高考優秀作文 39
咱小時候，很少照相。相片，對于鄉下的孩子，那曾經是奢望。倘若有一天誰照了像片，那非常令人驚奇。從上小學到初中畢業，咱唯一一次照相就是畢業合影。祖母在世，勤勞辛苦一輩子，連一張小小的黑白照片都沒有留下來。那年祖母罹患癌癥，眼看著一天天消瘦，到最后撒手人寰，竟然沒有留下任何影像。當時，雖然悲哀，但對于這件事并沒有多大遺憾。然而隨著時間的推移，那思念之情始終縈繞心頭，無法排遣安慰。直到這時候，咱才后悔當初沒有給祖母照相，沒有把老人家的圖像留下來，哪怕只是一張小小的一寸黑白照片！當年沒有給祖母照相，那遺憾無法彌補，那不起眼的過失，今天看來，簡直不可饒恕。
這幾年，照片多了。今兒個，照相實在方便。一個小相機，就像紙煙盒那么大，又不用膠片，只要充上電，就能拍成百上千的相片。手機，那東西更方便。就是這通訊聯系用的小家伙，只是多了一個小小的功能，照相比探囊取物容易得更多。那相片質量，比起當年的`大相機，絕對不能同日而語。
照相方便了，自然要把親情記錄下來。一家人聚會，照個全家福，那當然少不了。有了重要的慶典，有重大的事情，用相片記錄下那每一個瞬間，理所當然。這些照片，存儲在電腦的文件夾里面，檢索方便，相片大小和色彩又能隨意調整，又不會年久失真，實在好！
那個儲存家庭相片的文件夾，里面全是親情，全是親密。看著那里面的照片，有好幾次咱都快笑出來。這些事兒，不僅咱一家是這樣，幾乎家家戶戶都是這樣。在網絡博客上，空間里，照片多得鋪天蓋地。那些照片，有父母，有情人，有兄弟姐妹，有妻子兒女。那些照片，絕大多數都帶著笑容。當然，咱非常明白：主人發上這些照片，就是讓大伙兒分享那一份親情帶來的喜悅。眼下有個時髦的字眼：中國夢。這照片，還有照片里的溫馨快樂，興高采烈，那當然是中國夢，是實實在在的中國夢，因為那是咱老百姓的美夢。
新課標2卷高考優秀作文 40
心態好，其實并不難
落葉總多情。
銀針般的葉子，過了風華歲月，也就只留下嘆息了吧。零亂地落在地上，拖著微黃的身子，一切早已不屬于自己。
黃昏前的陽光，總是被沉沉的霧霾遮住。習習的風中卻偏偏夾雜著莫名的燥熱。
歡聲與笑語依舊，可心卻不同了，因為一切都早已在冥冥之中悄悄改變著。
走進考場，懷揣著緊張難抑的心。學習的教室，課堂上踴躍發言活動的教室，此刻卻死氣沉沉，毫無生機。透過狹小的窗縫，幾縷陽光艱難地爬進，投射在地上，映出課桌椅冰冷的影子。氣氛壓抑地空氣都已經凝固了。
隨著清脆的高跟鞋聲音有節奏地漸行漸遠，踩裂了教室中冰凍千年的.堅冰。所有目光一起投到們門口，只見一個倩影徐徐走來。可目光一變，手中白花花的卷子映入眼簾。嘆口氣，紛紛轉回頭。
那些卷子終將屬于我們。
發下卷子，所有人都埋下頭，奮筆疾書。窗外車來車往，無盡的嘶鳴也打擾不到認真的我們。
一切靜得出奇。
不知過了多久。一聲刺耳的哨聲徹底震碎了室內的堅冰。“鐺——”眾人紛紛停下筆，似戀戀不舍地交出了那份冰冷的卷子。
一瞬間，人如泉涌。剛剛空曠的樓道，此時卻擠滿了人。學生們嘰嘰喳喳地討論這。有人的激動難以言表，而有人卻失魂落魄地獨自走出了校門。
我抬頭，望了望窗外，陽光似乎投進得更多了，已經發足夠映出我們的影子了。
走出教室，學生已所剩無幾。拿起書包，向樓下走去。此刻我的內心有說不出的復雜。事實已成定局，來不及喜歡，也來不及惋惜。靜待結果，無論是好是壞，都要用最好的心態面對下一次。
喜，悲，只是在一瞬之間。葉未落，拼盡全力;葉落了，靜待結果。世事輪回，卻只有一個定律。
心態好，其實并不難。
落葉本無心，奈何總多情。
新課標2卷高考優秀作文 41
娟子上學前，最喜歡戴著眼鏡，笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來的老師，會不會是這樣?想啊!忽然自己就坐進了教室，一個戴眼鏡的老師對著自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，哦!原來是個夢。
又一年的夏天，娟子扎著羊角辮，背著小書包上學了。娟子發現講臺上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的，娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師，李老師笑起來像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的孩子。
一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著：“彎彎的月亮小小小的船，我在小小的船里坐......”念完后，李老師問：“同學們，你們說彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船。”“對!這位同學說得對極了!”
“像鐮刀。”“彎彎的'月亮最像鐮刀了。麗麗說得真好。娟子，彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院里結的豆角。”娟子認真地說。
“哄!”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發白。“娟子，不許說月亮像豆角，聽見了嗎?”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見彎彎的月亮像豆角，為什么老師會生氣還不許說?她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像!就像!
二十后，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時，也問道：“同學們，彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀，有的說像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。娟子好啊!娟子說：“李佳同學說得正確，彎彎的月亮是很像豆角的。同學們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的。不能只拘泥地說別人說過的，要說出自己的想法，新的想法。”
又二十年過去了，娟子老師仍不改初衷，仍教育著孩子們“豆角月亮”，她不斷地鼓勵孩子說自己的話，說別人沒說過的話。有一天，娟子老師收到一封信，信是一位叫李佳的作家寫來的。信里寫著：娟子老師，我是您的學生，謝謝您沒有扼殺一個孩子的創造力和想像力，謝謝您的“豆角月亮”。
新課標2卷高考優秀作文 42
夜深了，街上燈火明。我隨手拿起書看了起來。
當我讀到《我的戰友邱少云》這篇課文后，我這位冷血動物竟情不自禁的笑了起來。我笑邱少云是多么的傻啊!為了幫朝鮮打戰用得著失去生命嗎?又不是自己的國家，再者說了，他旁邊有一條小溪，只要滾到小溪里就可以了救自己的生命，火那么烈，敵人又看不見，怕什么?可過了一會，我轉念一想：我們平常被水燙都“哇哇”大叫，別說被火燒了，可是什么使他如此心甘情愿的獻出生命呢?帶著種.種疑問，我又一次讀了這篇文章。
“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利……這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”當我讀到這里，我整個心都顫動了，我的'心就象萬般刀絞一樣，良心的譴責好似千萬根箭深深刺入我的心臟，心中那種痛吶!那種悲吶!，似乎邱少云叔叔是我的親人，可他卻在一次戰爭中壯烈犧牲了一樣，烈火焚燒了半個多鐘頭，把這位年輕的戰士活活燒死了可他卻紋絲不動，強忍著劇烈的疼痛，直到火熄滅!這位年輕的戰士竟能忍受得了這般考驗。當我讀到“黃昏時候……從出發起沖鋒到戰斗結束，才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐，多么偉大的戰斗革命精神啊!為了戰斗取得勝利，自己被燒了半個多鐘頭，而消滅敵人只需20分鐘，假設當初邱少云跳起或叫起，會有此時的勝利么?會有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎?沒有，不止沒有，可能還會威脅到我們新中國勝利啊!在戰場上，人們浴血奮戰;在奧運會上，運動員們努力拼搏;想起自己，有時被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫，可這事對于邱少云來說不足為提啊，我們自認為很痛的傷對邱少云來說更是微不足道的!有時，為了一點點私利而不遵守紀律;有時，為了自己的平安，而連累他人。在學習上，學生們勤奮勤奮再勤奮
!我想，我相信，我也忘不了那一天——1952年10月12日。
新課標2卷高考優秀作文 43
提到教養，多數的人可能會把它與城里人或者那些知識分子聯系起來。我是一個從農村來的孩子，接觸的更多的還是農村的人和事。透過農村人的粗獷、豪放，我看到了一個個有教養的靈魂，散發著迷人的芬芳。
農人的教養不是高文化帶來的修養，而是天性的善良。每當村里有老人去世時，善良的村民會自動貢獻自己的一份國量；幫助處理后事，分擔一部分農活，同時分擔家主的哀痛。每當村里有乞丐經過時，主人總會打開門，一瓢白花花的大米，外加一碗白開水，去填滿那久久干涸的心靈。農人的教養，不用濃妝艷抹，因有善良裝飾，流露自然的芬芳。
農人的教養，在于那種且息且行的生活態度。農忙時，農人的身影似風般迅疾。清晨醒來，卷上一塊煎餅，帶上一壺進水，拿起鐮刀便向田里奔去。胳膊早已酸麻，卻仍不停地揮舞鐮刀，在收獲麥子的同時，他們用堅持收獲了自己的人生。因堅持而具有了教養，混合著麥子的香氣，農人教養所散發出的芬芳豐盈了整個收獲的季節。農閑時，農人們三五成群地坐在一起，不是在討論國家大事，只是在一起聊聊天南海北的事，只為松弛一下緊繃的神經，讓疲憊的身軀在這一刻得到放松。農人的教養，在于他們懂得且息且行，勞逸結合。
農人的教養，在于一個“和”字。和在國家的.高度上有“和諧社會”、“和諧世界”等理念。而農村，則更多地代表了家庭和睦，鄰里融洽。媽常告訴我：忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。每當我一腔怒火想要爆發時候，想一想媽的這句話，便如清風佛面，平靜下來。是農人“和”的教養，教會了我月郎風清的沉著與冷靜。
農人的教養如一首山歌，婉轉、悠揚又通俗易懂；農人的教養如一杯清茶，芳香滿口，清新、質樸；農人的教養似一杯老酒，芳香、醇厚，慢慢品味，更覺其無比珍貴。
農人的教養使我變得善良；農人的教養會使我正直無畏，農人的教養塑造我溫和的性格，讓我在這個充滿競爭，缺少了某些東西的社會屹然不倒，并時常品味一下農人教養的芬芳。
新課標2卷高考優秀作文 44
是魚兒就不要幻想藍天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己
的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫救國”，卻發現“如一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個不健全的人”，最終他發現，只有從文學上喚醒民眾，才能使他們為自由而斗爭，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽中外的文學巨匠。
晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農田，不問世事。他找到了自己的位置，實現了他的人生價值。
找到自己的位置，確定了自己的人生坐標，我們才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的'浮塵，隨水而逝，隨風而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一只蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個
失敗者的形象結束了自己的生命。
要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會的需要，認清自己的長處和短處，然后根據社會的需要，揚長避短，去發展自己的事業，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當煙霧漸起，烏云遮住太陽的時候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏云見太陽。
新課標2卷高考優秀作文 45
【提要】高考作文 : 生活高考作文
生活在局促，單薄，甚至還有一點慌亂的意味。我是一個滿懷理想的孩子，我的理想很簡單；有一支筆陪我不停的走，和著剪不斷的思緒，陪我記錄下這些記憶。
可當我越來越接近那讓我無能為力的高考時，我又不的不做出自己都會疼痛的妥協。我把我的青春賣給那所謂的正途。看完郭敬明的，《左手倒影，右手年華》后，發現他是多么的幸福，他可以用筆告訴他的內心世界，他的向往。然后讓人感傷，我沒有辦法寫出那么華美的名字；
我和我僅有的理想，一起在追尋的路上。
這就是生活。
獨倚窗戶，咀嚼著耐磨的孤單，歲月明顯充滿著痛感。所有的理想都劇烈的晃動著，生活悄然的改變著生活。每天都深切的瞥見自己的彷徨。用邂逅的心態去尋覓，于驚鴻一瞥間去發掘思感。可眼前來回的心跳失去了節奏；
這也是生活。
如果有可能，我很想為自己的生活陪一部短片；
晴朗的早晨，總有一彎淺月守侯著賴床的城市街上大多是老人健身的身影，我想人大抵只有在年老的時候才會感到生命的`可貴。當然我也見過只穿睡衣上街的潦草女人，拖著腳，蓬頭，在電話亭懨懨地撥著電話號碼，臉浮腫，自漸形穢。當然也有城市的民工瑟縮在城市的風里，一雙茫然的眼睛，等待著城市主人的雇傭。
八月的黃昏，影影綽綽的街道已嗅出清涼。湛藍的天空，瑰紫的薄云，無星也無月，路燈初上。樹木不在色調凝重，
而流于憂郁。長長的頭發遮住了視線，點點殘影投射在眼角，街頭狂囂的搖滾與他們無關。打扮得濃裝艷抹的城市女郎與他們無關。那些大多樹木的清新在這里也因逆光隱沒不見，幽暗得趨近深然。
掙扎的文字道不出蒼涼的壓抑，那被宣泄在白紙上的只有無奈。我不能不停的走不停的寫，只有在今天進行這無關痛癢的敘述。因為；明天要繼續生活。
新課標2卷高考優秀作文 46
母愛是燈塔，引導著前進的方向;母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒;母愛是春季的細雨，滋潤著干枯的大地;母愛是甜蜜的乳汁，哺育著我快樂成長。
每當我遇到挫折時，母親總會鼓勵我，給我信心與勇氣。記得小學三年級第一單元測試，我的數學才考了71分。我從來沒那樣失落的情，忐忑不安地回到家，我不敢讓母親知曉我的成績，害怕看到母親嚴厲的眼神，但是老師說，需要家長在卷子上簽字。我猶豫了很長時間才把卷子從書包里掏出來，小心翼翼地遞給母親，而且小聲地對母親說：“我沒考好。”我心里像有一只小兔子在怦怦怦地亂跳。母親認真地看過我的試題后，卻用和藹的口吻對我說：“你細心地概括沒考好的緣由，把錯題改過來寫到錯題本上。這次考不好沒關系，將來吸取教訓，相信會有更大的'進步。”聽了母親的話，一種感動涌上心頭，感謝母親對我濃濃的愛。
記得一天下午放學時，天陰沉沉的，母親騎電動車接我回家。因學校離家較遠，在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。母親慌忙把唯一的一件雨衣讓我披上，自己卻淋著雨。那天感覺回家的路好漫長。雨越下越大，雨水順著母親的頭發往下滴，母親還不停地用手擦去臉上的雨水。我想把雨衣給母親遮擋雨的襲擊，可雨衣太小。終于到家了，我趕快讓母親換衣服，可母親顧不上那樣多，直接到廚房先打開燃氣做粥。聽到母親不停打噴嚏，看到母親忙碌的身影，我心里久久不可以平靜。母親為我付出了太多太多，這份無私的愛永遠珍藏在我的內心深處。
母愛是偉大的、神圣的、無私的、純潔的。母愛就像冬天里的一抹暖陽;母愛就像春季屢屢細雨;母愛就像夏日里冰涼的甘露，而我是花園里的一株小花，在母愛的滋潤、呵護下茁壯成長。收藏這份偉大的母愛，時時溫暖我的心靈。
新課標2卷高考優秀作文 47
獨坐于青苔滋生的小木窗下，泡一杯花茶，一盞暖香氤氳。隨手從書柜中取下一本書。信手翻開，一張紙條從中滑落。拾起，娟秀的小字。
寫著“風度是內心的優雅，那些注重華麗的人往往內心越孱弱，真正內心強大的人就如武林高手，只需沾花捏草便可一招制敵。”細細讀來，別有一番感悟。
門，輕輕推開。柔嫩的綠，讓人眼前一亮。那中，又藏著幾處粉白。給人又添了一份驚喜之感。午后的陽光，懶懶的灑進小屋。我捧著一杯溫熱的.奶茶。縷縷清香將我圍繞。我仔細地打量著這個小巧精致的奶茶店。天空般明媚的淡藍色天花板上附著一盞米黃色的小燈。如此美妙之景。窗外，一株紅梅，開得裊裊，極簡集，極美。
我的目光不由得遇上前臺的女店主。素顏，總是淺淺的笑沒有，沒有華服，卻顯得端莊得體。午后的陽光將她環繞，眉間的皺紋也消失了，柔美的發絲上附著一層金黃色的陽光。一縷不聽話的發絲悄悄從她耳后滑下。他她抬手輕輕繞至腦后至。
女人，優雅。紅梅，裊裊。一天的光陰都浸泡在滿屋清香之中。一人，一店，一樹，從容生活，自有一番風度。
再次來到這里，周圍一切早已變了當初的模樣。獨有女人的奶茶店依舊飄散著牛奶清香。店鋪依舊清凈、簡單。散發著從容嫻雅的氣韻。
那株梅，且幾枝旁逸而出，稀疏著幾株淺粉色的花淺，裊裊著清香，不多，不亂，及簡，極靜。我站在窗前，這樣想“刪繁就簡三秋樹”興許是這樣的景吧。
輕輕推門，女人還在。點一杯奶茶，選臨窗的位置坐下。女人坐在木椅上，泡一杯花茶，輕呷一口，細碎的陽光從枝葉間灑落，鋪就一幅淡雅的從容畫卷。
我想，她的內心定是汪清泉她，只有這般平靜的心，才能不急不躁，世事的變遷驚憂不了女人心間那兒平靜澄澈的湖面。她用心烹制時光，活得從容自在，彰顯著我們無法比擬的從容風度。
庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。
紅梅裊裊，暗香浮動。
新課標2卷高考優秀作文 48
我們都知道定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來決定對它們的取舍。其實生活也是如此，需要經常地清點，我們在清點生活的過程中，清點著生命。
人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個好，那個也不錯，但是我們必須要清醒地意識到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標，這樣做事情才會有希望。如果一個人在一生中不能夠經常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經常清點。
舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭里，才生長得更加堅韌;小鯉魚舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來了最終躍過龍門的.成功;居里夫人舍棄對享樂的追求，潛心研究，最終為人類對放射性物質的研究作出了巨大的貢獻;陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環境中埋頭苦干，實現了他多年的目標——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個目標中，全身心地投入對理想的追求。
每個人都是多夢的，對未來有著各種各樣的設想，對要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會有價值，有希望，即使到頭來沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因為，畢竟，他沒有遺憾。
放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價值;放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事;放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然;放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。所以，生活，真的需要經常地清點。
新課標2卷高考優秀作文 49
美國的萊特兄弟是制造飛機的代表人物，他指出飛機以后，全部精力花費在申請專利上，而不是鉆研會怎樣提高飛機的性能。戰爭爆發，美國的飛機已經落后了，因為他們的技術不高，也沒有尊嚴飛機的性能。我以我們一定要用發展的眼光看問題。
世間萬物無時無刻不在變化，這就需要用發展的眼光去看待每一件事物。美國的一間大禮堂由四根堅硬的橡木支撐著。隨著時間的流逝，這橡木逐漸的老化了，開始腐朽了。人們紛紛著急起來。但是事情并未如此糟糕，值得贊揚的是當時的設計師設計禮堂時就想到：木材終有一天會腐朽，只要及時采取措施就不怕。所以設計師就在禮堂四周種植了橡樹。等到換的時候就很方便了。就這樣，禮堂還會像原來一樣堅固。正是因為設計師以發展的眼光看問題，才避免問題的.發生。
有一個漁夫，他仰慕其他漁夫，捕到許多又大又新鮮的龍蝦，于是他就下定決心一定要捕捉大龍蝦給他們看看。結果這一次出海漁夫還是沒有發現大龍蝦，只有許多的螃蟹和小魚小蝦。漁夫失望透了，最終空手而歸，什么也沒有，所以他最后餓死了。這個故事也告訴我們：漁夫因為沒有用發展的眼光看問題，下定決心捕大龍蝦就捕大龍蝦蝦，錯過螃蟹和小魚小蝦。沒有考慮到其他，所以才被餓死了。
有時候想一想事物發展的結果，就會比別人知道多一點，了還可以扭轉局面。江南是著名的生產茶葉地方，人們紛紛來購買。一個商人遠地而來購買茶葉，等他到了也已經買光了。他很灰心喪氣走在街上。看見有人在編籮筐，商人靈機一動。把全部籮筐買下，等到人們裝茶葉需要籮筐時狠狠賺了一把，商人滿載而歸。商人看到籮筐也能想到跟茶葉有關系，這就說明商人善于用發展的眼光看問題，并及時的采用某種措施，他才成功的賺了一次。
無論是設計師，還是漁夫，商人都告訴我們這樣一個道理：用發展的眼光看問題，不能糾結眼前小小的問題，而錯過更長遠的發展機會。
新課標2卷高考優秀作文 50
不以規矩，不成方圓。但如果僅有規矩呢?
題目也許會讓你有一些劍走偏鋒的感覺，不過從尺規作圖的理論來看，的確只有邊數為√2的非負整數次方與費馬數乘積的正多邊形才能被作出。比方說，你想畫一個正七邊形，此時你手邊就必須還得有一把量角器。
許多人的偉大，就來自于打破常規。
雕版印刷術盛行那么多年，為何無人想起讓所刻之字活動起來，任意組合以節省時間和成本?為什么理學能控制思想界那么多年，僵化了那么多人的思維卻無一人說一聲“不”?我看這不僅僅是統治者的推崇，還因為這已成了“規矩”，禁錮著每個人的思想，不容質疑和辯駁。就如同當年的“國父”孫中山，當他剛提出要推翻帝制時，被多少人嘲笑是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”的瘋子，然而歷史證明，他是對的。
規矩不適合于時代之時，就需要我們去改變它，甚至毀了它。
當人們都認為”萬物皆數“時，第一個證出√2是無理數而被丟進海里喂鯊魚的人，就毀了當時的規矩;近代物理學家因為破壞了經典物理學體系，而被稱為是晴空上漂浮的烏云，他們也毀了那些規矩。然而正是他們，為核武器的誕生提供了理論支撐。屢試屢敗的萊特兄弟，在對手的啟發下，改變了當時一直使用的某個系數，才讓人類的凌云之志變成現實。試想，如果他們一直規行矩步，不敢逾越，那么人類可能至今還在自己想象的世界里感嘆著晴空的美好。
永遠循規蹈矩，也許是世上最可怕的.東西。
已經有了火器的清統治者，卻因信奉幾千年來刀劍為武力之根本的規矩，斷送了提前幾十年改進武器，超越列強的可能。不信你看，籠罩在近代史上空如墨的烏云就是萬千喪生在列強屠刀下的亡靈，他們不散的冤魂在控訴著清政府的夜郎自大，固步自封。
打破規矩，其實并不困難。把一顆螺母多扭三分之一圈，在車輪胎表面刻出花紋……這些，可能微小到不值一提，然而，世界為此改變。
我們需要能夠熟練運用規矩的人，但有時，我們更需要的是，能造出量角器的人。
新課標2卷高考優秀作文 51
哲學家說:“愛可以把一朵花變成一座花園，把一滴水變成一條小溪。”
在漫長的人生旅途中，一個人的靈魂需要翱翔在藍天，接受風、劍和霜的洗禮。我們需要在海里游泳，接受風浪的考驗。我們需要在荒原上馳騁，接受荊棘沼澤的磨刀石……所有這些足以讓一顆心遍體鱗傷，筋疲力盡。只有真愛才能治愈創傷，恢復心靈的活力，因為愛是甜蜜的。
然而，在給予安慰、鼓勵和支持的同時，愛悄悄地用窗簾遮住了心靈敏銳的眼睛。就像花給人芬芳和美麗一樣，它們阻擋了前方的道路。這個湖給了人們一種清晰的空的精神，但它反映了一種虛假的幻覺。美酒給人一種好的味道，讓他們沉醉，但它模糊了他們眼中的目標。
甜蜜，有時也會成為一種負擔。
畢竟，人是情感動物。然而，現實要求我們用理性的眼光去認識客觀事物，承擔起親情、友誼和愛情的甜蜜負擔。即使是最理性的人也會做出錯誤的判斷。
“古往今來可比”的諸葛孔明一生英明，在街亭之戰中利用了他那沒有真正才華的朋友馬謖，使他六次離開岐山，都沒有成功，這成了幾千年來任人唯親者的一個教訓。
在唐明帝統治之初，一代賢士受到了他們所有努力的尊重和對待。直到那時，繁榮的'元朝才出現。后來，為了“乘紅塵與嬪妃之機而笑”，他不惜花費巨資興建大型工程，浪費人力物力，忽視政務。結果，他以“馬尾坡前的綠草”的悲慘結局告終。
朝鮮曾盡力支持王安石的政治改革，但忍不住軟化了祖母的眼淚，最終動搖了，失去了信心，放棄了。《青年法》被點燃，11世紀最杰出的政治家的社會理想破滅了。
歷史一次又一次用殘酷的事實警告我們:人類感情的親密和接近會讓人麻痹、困惑甚至困惑。然而，我們是否應該對世界的真實感受視而不見，做一個“無欲無求”的人？答案是否定的。如果我們分離和分析對事物的感覺和判斷，并區分和識別它們，我們一定能夠超越它們。
享受甜蜜，放下負擔，自由前進！
新課標2卷高考優秀作文 52
嚴寒中，幸福與父愛的溫暖相伴。
干渴中，幸福與父愛的細心相伴。
病痛中，與幸福與父愛的關懷相伴。
人生易老，韶華難留。父愛將定格在歲月的底片上，永恒而清晰地詮釋著親情的平凡與偉大。幸福與父愛相伴而行。
北風呼嘯，雪花飛舞。
母親嚴厲的目光讓我不覺打了一個寒顫。
深冬了，天越來越冷，窗外呼嘯的北風肆虐著荒涼的世界。
屋內燈下的我體會著苦讀的滋味，心里開始怨恨母親冷酷無情。我不得不煎熬到改好全部錯題才休息。
我暗暗發誓“我一定要努力，考出自己實力”。我不再抱怨，不再煩躁。
每天晚上完成學校作業后還要繼續做母親布置的練習題，她則是目不轉睛地盯在旁邊，一個“單位”甚至是一個“標點”的錯誤也會招來一陣劈頭蓋臉地批評。
梅花香自苦寒來，第二個月數學統測滿分。望著老師滿意的笑臉、同學們羨慕的神情，我感到輕松、自豪。
母親，像一堵墻，擋住了風雨，遮住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥老媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的.羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。
母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私、偉大的。我用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，我又想起了一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊，母親給予我的愛，我一輩子也忘不了……
總之，要感謝母親的事太多太多了，我記起孟郊曾作過一首《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”如今我也把這首詩送給我的母親，以表達我對母親的感恩之情。
讓我們行動起來，用一束最美的花，用一個細小的進步，用一句溫馨的話語，用一個甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，回報母親的摯愛，告訴她——我愛您。
新課標2卷高考優秀作文 53
離群索居的不是野獸，便是神明。
——亞里士多德
生活中，我們每個人都不可能孤獨一人活著。高中三年，我們有太多的歡樂與痛苦，所以，我們便有了朋友。
因為有著異于野獸與神明的豐富感情，所以我們同學之間產生了友誼，而也正是這些感情，使我們同學的友誼似乎顯得單薄。
隨著人與心的共同成長，利益被擺在我們面前，于是我們學會了欺騙與自私。面對成功的誘惑，無數人選擇放棄友誼，或許是一次考試的成績，或許是一個班級的職位，抑或是一個對自己有利的名額。在利益的驅使下，出賣朋友而取得成功的人似乎屢見不鮮。他們認為放棄友誼沒什么，一段友誼之后一定還有下一段友誼。可人總是貪婪的，當人們發現這條捷徑并第一次使用后，便再也抵擋不住他的誘惑，一次次地放棄后，友誼便不再回來了。而若只孤單一人，終日面對獨自一人的境況而依舊感到開心快樂的，那便只是那些沒什么豐富感情的，——野獸或神明了吧！
所以，我們需要友誼。我們不能孤獨一生，那就應努力維持并增進我們的友誼。
首先，我們要保持住自己的心。
我們應明白自己的人生要的究竟是什么，也應該明白，一個普遍意義上的“人”，是不可能脫離交流而生存在一個純物質上的世界的。所以，我們需要友誼。在面對友誼與其他東西的矛盾時，我們要徹底地想清楚，才能為其加上重量，不要因一時沖動，而失去真正重要的.東西。
其次，我們應時刻保持一顆平和、包容的心。
在我們的生活中，與朋友相處，難免會有許多磕磕碰碰，甚至吵架之類在所難免。但無論何時，我們都應極力克制，不要因一時的失言而造成終身的遺憾。面對他人的一些缺點，我們應包容、理解，我們可以以一種平和的態度幫助他改正。面對一些紛爭，多站在他人的立場想想，一切問題也許迎刃而解了。
友誼，在我們每個人的生活中都很重要。讓我們把友誼珍藏在心中，讓它伴著我們共同成長。
新課標2卷高考優秀作文 54
有這樣一個話題：
一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。
看來，表演藝術家和劇作家說得都有道理。然而，這里少了一個選項：觀眾。劇本，不是為了演員表演，也不是為了劇作家追求藝術，它的最終目的，是為了感動觀眾。一出戲，演員的表演感覺再好，劇作家的藝術追求再強烈，倘若沒有觀眾的認同，那就沒有人欣賞，所有的努力都等于零。到那時候，什么表演需要，什么創作規則，統統是扯淡！
改革也是這樣。中國的改革，有個經典的比喻，叫摸著石頭過河。改革的內容，改革的目標，改革的措施都有很多選擇的余地和空間。然而，檢驗改革成敗，檢驗改革的方案是否合理，那標準就一條：老百姓的感受。改革，沒有老百姓的認同，那也是扯淡。
改革，應該讓老百姓廣泛參與；重大的.改革措施，應該廣泛傾聽他們的呼聲和意見。專家教授、經濟權威、經典論斷都不能代替人民群眾。因為人民群眾，改革關乎著他們的切身利益，關乎著他們的日子、肚子、房子，關乎著他們生兒育女，那事情大著哩！只有他們的參與，改革才能有成功的把握，改革措施才能順利實施。當年大包干，就是得到億萬農民的熱烈響應，才迅速展開，得以圓滿成功。這些年的住房改革，醫療改革，有些做法，實實在在傷害了老百姓的利益，不僅看病難沒有得到有效改善，高房價，天價醫療費又把普通的老百姓壓得喘不過氣。這樣的改革，老百姓怨聲載道，怎么能算成功？
事情就是這樣，改革，跟改臺詞一樣，只有人民群眾的評價最合理，他們，才是衡量一切改革的最硬的指標。
新課標2卷高考優秀作文 55
一個人，只須不畏艱難，勇于攀登，就肯定可以達到光輝的頂點！——題記
他，過去在高考考試戰場上兩次跌倒，失敗與痛苦接連打擊著他，但是他并沒放棄，以我們的執著與信念去追逐我們的夢想，不斷前進，跌倒后爬起，最后獲得了成功，他用我們的奮斗歷程詮釋了一條亙古不變的真理，“堅持就是勝利”，他就是阿里巴巴董事會主席馬云。
從初中到高中，馬云的數學成績一直是倒數，唯有英語是他的驕傲，幾乎包攬了所有第一。但是數學成績緊急偏科，造成兩次高考考試失敗，第三次他又選擇重新開始，最后感動了上蒼，被杭州師范學院錄取。進入大學后，英語成為了他的亮點，他自信心一下子膨脹起來，隨后，作為英語翻譯首次訪問美國，從而得以接觸因特網。他回國后，非常快創辦阿里巴巴網站，發展了電子商業。馬云身上所體現的正是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
好萊塢影視明星，數度問鼎奧斯卡金像獎，美國電影金球獎，被美國“年代周刊”列入“美國偉人”之一，他就是湯姆·克魯斯。13歲時，他愛上了電影，夢想做一名電影明星，但多次的試鏡均以失敗而告終，他不斷深思自己不足，并一步步地克服與改進。后來，他又成功主演了《諜中諜》、《甜心先生》等著名影片，成為了美國家喻戶曉的電影明星。
找到“最優的自己”，是一個不斷避開我們的短處，發現自己長處的過程。再出色的.自己，也并不是處處出色，只是在某些方面比其他人出色罷了。找到“最優的自己”是一個不斷戰勝挫折和失敗的過程。
讓大家用沖浪的勇氣，對待波浪線般的生活，失敗不是悲劇，放棄才是，只須有信心，有勇氣，有力量，就肯定可以克服任何艱難險阻。記住“這一秒不失望，下一秒就有期望”，前一級臺階踩牢，后一級臺階才會再踩在腳下。
新課標2卷高考優秀作文 56
當今時代，網絡，已經成為了新聞傳播的重要渠道，輿論也借助網絡更大地發揮它的作用。然而，隨著信息傳遞和輿論發酵的速度日漸加快，一個奇怪的現象——新聞逆轉也越來越多。
“男童誤鎖寶馬車內，年輕媽媽拒絕砸玻璃”的新聞話題一出，群情激動，網友把矛頭全部指向了“年輕媽媽”。的確，這新聞乍一看，讓人有了“媽媽因為心疼車子而不愿救兒子”的想法，網友們則立刻將這一想法與道德問題相結合，開始指責那位媽媽“太狠心”。幾天后，經證實，當時那位媽媽不僅沒說拒絕砸車，而且和路人都嘗試過砸車，只是沒砸開。
面對報道出的新聞內容，不明真相的網友的.譴責并無大錯，最要為這位母親的冤屈負責的是發布這條新聞的媒體。他們并未弄清具體經過便肆意報道，網友們只是根據他們的報道表達自己的情緒。從種種類似事件可以看出，新聞媒體對于輿論走向是起著最關鍵作用的“風向標”。對于新聞的逆轉，往往逆轉的不是新聞，而是新聞記者的報道角度和結果。媒體短短一句話，甚至是一個字的改動，都可能完全地轉變輿論的方向。
傳統媒體有著歲月的積淀和民眾的監督，面對新聞都比較謹慎求實。而一些新媒體則缺乏這些素養，僅僅為了求快，未弄清事件原委便報道，僅僅為了博人眼球，便夸大甚至改動新聞內容。甚至僅僅為了迎合觀眾喜愛“戲劇性”的口味而故意扭轉新聞。還有如“老外被訛”事件，新聞發出者只是在“扶不扶”問題熱議的氛圍之下想當然地認為大媽在訛
外國男子，并未探尋真相，即使最后新聞逆轉，大媽被洗清，被輿論帶動的網絡暴力對大媽的傷害也是難以估量的。
當然，這類事件的發生不僅有媒體的責任，我們每一位公民都或多或少起到了推波助瀾的作用。公眾，尤其是一些具有影響力的網絡“大V”應培養求證意識，面對有爭議新聞，在確定真相之前，做到不盲目附和，不盲目擴散，不做假新聞的推手，更不要做“網絡暴力”的施暴者。只有不成為噱頭新聞的消費者，才能斷掉新聞逆轉現象的源頭！
新課標2卷高考優秀作文 57
漸漸的，我長大了。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無知的孩子；從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺中老去，他們辛勤的工作著，過著簡樸的生活，換來了我蓬勃的生機；他們那滄桑的面容，斑白的.雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。
長大，是一種責任。長大，就意味著我要獨自去面對、去承擔身邊的一切的一切，無論是酸、甜、苦，辣的，我都會經歷的！因為我已經懂事了，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個痛快，然后轉身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我還焦急或為了我而添一份多余的擔心。小時侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過父母多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取？小時侯，我從不知天高地厚，從來不懂得關心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。而今，才發現嘮叨是一種關懷、一份愛，他們總是默默為我驅趕了身邊的一切逆流。
小時候，我總是在內心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水。現在，我已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他來為我分憂解愁，為我擔驚受怕。
因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經不起更多的風雨！
而我還要走完我以后的路！
新課標2卷高考優秀作文 58
高尚是一種美德。高尚是黎明初升的太陽；高尚是黃昏一抹紅彤彤的夕陽；高尚是夜空中一顆發亮的星星。在日常生活中，高尚的人在細微之處，他們就像露珠一樣閃動著人性之光！他們就在我們身邊！
今年五月十二日的那個夜晚，我剛從補習班教室走出時，看了一下表——“呀！”累了一天的'我竟忘了今天是母親節這茬事！我趕忙讓爸爸開車去找花店，因為就算不能給媽媽送什么好東西，好歹也得送束花吧！可爸爸說：“現在都幾點了呀，花店早關門了，算了吧。”可我還是不愿空手回家，硬是讓爸爸開著車，聽我指揮，找了起來。
時間一分一秒的過去了，就在我絕望的那一刻，忽然發現了一個牌子，上面寫的是“欣欣”花店。我興奮極了，下車后就立刻向哪兒奔去，走近一看才知道，這是一個小姑娘開的店。她的臉白白凈凈的，瘦小的身軀讓她顯得十分憔悴。她正在收拾店鋪，準備關門打烊。我趕緊問她：“姐姐，請問這里還有康乃馨嗎？”她先望了望空空的店鋪，又看了看身邊的那束包裝精美的康乃馨，沉默了……顯然，這是她要送給她媽媽的花。想到這里，我也不好再要了，只好走開，盤算著回去后該如何對媽媽表示歉意。“小朋友，請等一下！”那賣花姑娘沖我叫道。我回過頭——
只見她從身旁那束鮮麗的花種取出一半，又嫻熟的包裝好，平靜地對我說：“那去吧，我把我花的一部分給你，快回去把他送你媽媽吧！”我吃了一驚。這時她笑了，那是一種甜甜、快樂的笑，對我說：“母親節，你總不能空著收回家吧。快去給媽媽慶祝母親節吧！”聽了這些話后，我也不好再推辭，接過那個花問她：“那么多少錢呢？”“還要什么錢呀！這花就送你啦！”她用一種小孩頑皮的語氣，笑嘻嘻的說完后便關掉店門，拿著剩下的幾朵花，匆匆而去。
回家的路上，我望著幾枝美麗的康乃馨，不禁又想起了那賣花姑娘。她平凡、樸素，卻教會了我們什么是分享、什么是愛……望著手中美麗的康乃馨，我仿佛看見了賣花姑娘美麗的笑臉。
新課標2卷高考優秀作文 59
啥是誠信？詩人說，誠信是誠信者的身份證；商人說誠信是無價的財富；我說誠信是階梯，有了誠信，學習將會步步高升。
還記得剛開學，大家期末考的成績及級google關鍵詞排名在老師那里，我興奮地跑去班主任的辦公室里看，沒想到班主任卻說：“想要看期末成績不是不能，只不過看了之后要在下次月考時給自己定目的，并且要達到那個目的`，假如沒考到自己要同意懲罰。”那時，我想都沒想便高開心興地答應了，這個時候老師問我：“你本學期班google關鍵詞排名籌備定在哪兒？”我支支吾吾、猶豫不決地說：“這…那…那就20名吧。”
為了達成我的目的，我曾暗暗許下承諾：“上課時，我肯定不亂說話！認真上好每一節課！”但每次都事與愿違，常常違背我們的諾言。有時正在上課，我也會忍不住說話、開小差，直到老師點名才意識到自己錯了。看著老師那殷切的目光，我又鄭重承諾：“將來，保證上課不說話了，要把心思都放在學習上！”承諾是漂亮的玫瑰，美的被人容易陶醉，但想要摘取，就需要付出代價。為了自己真的做個守信用，講誠信的人，我克服種種魅惑，“言必信，行必果”，老師們，看我的實質行動吧！
一個月后，進行了首次月考，由于我的刻苦和信念，我感覺這次試題更不是非常難，我交上了我一個人感覺認可的答題。果然我又達成我的目的——前20名，這是我對老師的承諾我要考進前20名，我好開心呀！我又想，如果我一直以每次考試向前排進步3名，我相信我會非常快考進前10名。
誠信，就好似太陽一樣，有了太陽才會有人類的存在；誠信，就好似雨水一般，有了雨水才能挽救干旱的大地和滋潤大家的心靈；誠信，就好似火一般，有了火就可以吃到香噴噴的佳肴……當然，誠信就如進步階梯，它引你通向成功的道路！你想獲得成功嗎？那就得誠信！
新課標2卷高考優秀作文 60
第一聲啼哭后，初來乍到這個世界的我們對一切都充滿了好奇，眼前這水藍色的星球是無盡的奧秘；第一次獨立行走后，信心倍增的我們立下鴻鵠大志要憑一己之力去走遍這一世人間，望穿它迤邐的風光……我們以晶瑩的淚滴去觸碰世界，以澄澈的眸子去觀望世界，以親切的方式了解世界，這一生，我們在“發現”與“探究”的路上行走，收獲頗豐。
當“探究世界”的名號走進了校園，走進了課堂，走進了青少年的心中，它變成了一次次的課外活動，變成了一堂堂生動有趣的探究學習，它是少年兒童心目中最有趣的教學，也必將是引領未來教育發展的排頭兵。
“面對科學事實，我們愿意重復第一千次、一萬次的探究；面對亙古不變的真理，也請保留一份懷疑。”這是透過課內探究，我們所公認收獲的心得。當牛頓定律經歷了歲月與時光的考驗，歷經了千萬個后輩科學家的縝密分析，卻還是拿來今天的初中課堂上被屢次重新證實，作為定律，它顯然受到了無數次的懷疑；可作為探究結果，它的價值才在科學之上得以升華。
探究，教會了青少年看待世界的方法；探究，有效的保留了青少年心底的'一分疑問。通過自己的親身經驗去體會科學，透過科學事實或是真理去驗證奇跡，想必這是探究活動受到熱捧的重要原因，因此，我們更期待著有更多真理被“質疑”后搬來探究的舞臺，讓知識儲備還遠遠不及前輩的我們去動手，去驗證，去見證。
探究相較于實驗室學習而言，來的輕松，來的愉快，更像是一場游戲。它包容孩童毛躁又粗心的種種缺點，以最為溫柔的方式告訴你這個世界的秘密，某種程度上而言，它是和藹的老師與學長。它愿意等候，等候你得出錯誤結論后的自我推翻；它愿意期待，期待你在科學真理的基礎上去發掘其內在的價值。它循循善誘，它保留童心，它比書本更權威，更令人記憶猶新；它比文字更活潑，更讓人得以親近。
于是我們說，課內外探究，給了全世界青少年一個發現的機會。
新課標2卷高考優秀作文 61
怕的背后，有你我的惰性思維。
大家所懼怕的奧數、英文、周樹人恰恰是需要大家進行長期、深度考慮的。但現在的中學生早已被家庭、社會圈培養一個個只知享樂、不會考慮的沙發人。現風靡的娛樂節目一步步地蠶食著青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引導者青少年走向僅僅滿足于大腦皮層微量興奮的深淵。想想古時聞雞起舞的志士，頭懸梁，錐刺股的學子，還有鑿壁偷光的讀書人，他們拋卻惰性思維，勇于向課本中艱深難懂的常識發起挑戰，終將難以降服的常識收入囊中。奧數、英文、周樹人，確有難以同意之處，但假如大家能破除惰性思維，征服這一切自然不在話下。
怕的背后，有老師的引導不當。
師者，所以傳道授業解惑也。韓愈一語點破老師的用途。著名英語專家俞敏洪在創立新東方初期，便堅持新東方法教授方法，并規定所有新進老師，需要經過培訓才能上崗。這是由于俞敏洪知道，只有正確的教學之道，才能讓學生真正愛上英語，只知道照著教輔念，不著重教學辦法，沒辦法讓學生打開常識這扇大門，最后讓學生對常識感到恐懼。
怕的背后，有國家教育體制的不完善。
在德國，青少年不僅要學習科學文化常識，還需要將文化常識不斷運用到生產實質中，也正由于這樣，德國的青少年樂于同意常識，也樂于應用常識。相反，在大家國家，不完善的教育體制制造出一堆眼睛僅停留在書本上的掃描儀，而非真正四肢完善、頭腦發達的常識分子。學習方法的單一化以及應試教育方案下學習目的的絕對化，讓大家對一切與學習有關的東西產生不滿、厭倦甚至恐懼的情緒。
在怕的背后，大家漸漸慵懶的思維宣告著對難題的讓步；老師的不當引導塵封了大家探索新常識的.熱情；另外，教育體制存在的漏洞抹殺了大家探索的興趣。奧數、英文、周樹人并不可怕，真正可怕的是大家惰性的思維、學校和國家不健全的引導方法以及由此造成的整個社會的畸形的價值取向。
新課標2卷高考優秀作文 62
終于，我們進入了最激動人心的環節——泡茶。只見老師先拿出一個壺，她說這個壺叫“茶海”，也稱“公道壺”，它可以用來盛放泡好的茶。接著，老師又將幾個小杯子放到了桌上，它們是“品茗杯”。隨后，老師又向我們展示了“雙杯托” “茶夾” “茶針”等茶具。一切準備完畢，終于正式開始泡茶啦！老師先把燒好的熱開水倒到茶具上，將它們清洗干凈，再用茶則取出一些茶葉置入茶杯中，接著將水壺中的開水從高處澆下沖茶。我們望著老師嫻熟的動作，不禁驚嘆不已。正在這時，茶葉一點點浮了上來，顏色變成了深綠色，那原本皺巴巴身軀也舒展開來。老師拿起茶杯蓋在水面上把泡沫刮掉，便可以開始裝壺了。只見她一手舉濾網，一手倒茶水，茶海當中便出現了些許琥珀色帶紅一點的茶水，香氣四溢，沁人心脾。將茶海里的茶倒入品茗杯中，一杯茶便泡完了。
我們爭先恐后地走到講臺前，想品嘗這清香的茶水，老師卻不急不慢，她說道：“品茗，最重要的`就是心境。只有用一顆平靜的心，才能品出好茶的滋味。”說著，便慢慢地將一杯杯熱茶遞給我們。茶直冒熱氣，但也隨之散發出了它那撲鼻的香——不是那種極濃的香，而是一種自然的、清新的淡香。輕呷一口茶水，那香氣立即散布全身，散布到了每一個毛孔里，散布到了每一條血管里，似乎，我覺得我的全身都散發著香氣。茶水略苦，有點像苦瓜的味道，卻也是只苦在口腔中，咽下去，這熱茶的味道竟然又有了幾分甘甜，喝下去真是令人神清氣爽。這就是苦盡甘來吧！
這時，我若有所悟：成功不就像這香氣，像這甘甜嗎？沒有之前的干皺與苦澀，怎會有現在呢？不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經歷苦難，通過了努力，才能獲得那一份成功與甘甜！
茶藝課堂結束了，我不僅品嘗到了清茶，了解了茶文化，更收獲了一份滿滿的人生感悟！這茶香，這茶韻，會永遠的被我留在心里，滿是清香！
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