2023年遼寧高考作文（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的2023年遼寧高考作文（精選25篇），希望對大家有所幫助。
遼寧高考作文1
肩膀記得小時候，我最喜歡的東西除了自己心愛的玩具之外就數父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強壯的感覺，就像一座燈塔，當你在人生的大海中迷失方向的時候，它總會指引你將人生的小船順利的駛進避風港；他也是一陣和風，當你的心里因失敗而堆滿悲傷的時候，他會將和風輕輕注入你的.心中，吹走所有的不高興，將快樂留在你的心底；他更是一句話，當你因成功驕傲自滿的時候，他總會告訴你為人要謙虛。但是隨著時光的流逝，這雙肩膀已不能夠再完全引導我們了，于是新的肩膀便出現了。他們總是任勞任怨，用自己的真心關心愛護每一個孩子，這種愛護之中不摻任何雜質，永久是那么的精純，永久是那么的無私，他們與孩子為伍，以粉筆為伴，但是盡管這樣，他們卻絲毫不覺的單調乏味，因為他們明白他們所從事的是這個世界上最高尚的職業，正因為有他們在，我們人類文化才能夠：“指窮于為薪，火傳也。”就這樣他們在自己的工作崗位上堅守著，就這樣他們用自己的肩膀給每個人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做“人民教師”，他們就是我們能夠依靠的新的肩膀。
正因為有他們這樣的肩膀，我們才能夠在知識的海洋里盡情的遨游，在未知的世界里努力的探索著，追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢想。
盡管在追夢這條道路上荊棘叢生，充滿艱辛，但是他們始終無怨無悔的陪伴著我們，當我們遇到困難而停止不前時，他們總是第一時刻出此刻我們身旁，輕輕的挽起我們的手告訴我們應當勇往直前；當我么您迷惘而站在追夢的道路上久久徘徊時，他們總會想盡一切辦法來開導我們，讓我們懂得人就應抓住機遇，挑戰自我；當我們每個人都考入理想的大學時，這便是他們最開心的時候了，他們仔細的看著錄取通知書上一個個鮮紅的名字，內心的喜悅之情溢于言表。
的確，他們就是這樣一種人，只是一味的替別人著想，卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱得上是人民教師，也許只有他們才派得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話吧！
遼寧高考作文2
夜深了，接，空蕩蕩的。凜冽的風如刀割般刮在臉上，連一步都懶得邁出。
走在路上的我，緊縮著脖子，渾身打著顫，手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動。哎呀，天涼，鞋也不爭氣呀，關鍵時刻出問題，心里有暗暗抱怨這鬼天氣。
無助的我，猶如失去翅膀的小鳥，焦急地四處張望。在哪呀，修鞋之處。無忘之間，暗暗的燈光下，一位修鞋老頭，如雕像一般，安然的坐在那里。
我開始細細地打量起他來：一張樸實的臉寵，一件破舊得以經不能再穿的襯衣，一雙沾滿油污長滿皺紋卻還在不停活動的雙手。頭戴一盞小燈，著著那雙已經發硬的舊皮鞋，皮膚早已干皺，身上散發出一股汽油的味道。看著他這個摸樣，正希望快點把鞋修好，盡早躲離。
只聽他嘀咕一聲，修鞋嗎?夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他，意在樹旁，靜靜地看著，只見他左手拿著鞋，右手捻著線，小小的眼卻散發出一道光，江縣準確的安放在機器里。那嫻熟的動作，左右手精準切換，穿，釘，粘，讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時變得敬畏起來，寒風之中，人能保持嫻熟，保持修好每件物品，不的論，任何惡劣的環境，永遠保持風度。
細品間，映紅的鮮血，漸入我的'視野，啊，流血了。我不知所措的叫著，而他卻正定自若，猶如紳士風度版的，將創可貼貼上，稍做休息，又重新修整起來，內心的愧疚涌上心頭，不知怎么說。他人保持那般分度。仔細的偵查任何一個舊的地方，擦拭，仔細修補，這么不起眼的一個鞋匠，竟保持認真風度，令我敬佩。
不一會，一雙猶如新買的鞋，展現在我面前，我不好意思的朝他微笑著，遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃，我正納悶，他便淡淡地說，孩子，我也知道你不容易，要回家吧，鞋子壞了，這錢我不能要。
話語間，一股莫名的力量充斥這我。對于這位修鞋匠，我升起敬畏，他保持著職業風度，坦誠帶人，不論環境優劣，總是默默的為他人提供便利，即使受傷，也只是一笑而過，它不僅有紳士的風度，更有著默默奉獻的風度。寒風之中，漸行漸遠，他的背影，他的風度卻揮之不去，永遠烙印在心頭。
正如一句話，幸與不幸，一念之間。老鞋匠給與我一種無私風度，給我前進的動力的幸福，啟示著我人生的哲理。
遼寧高考作文3
科技的誕生，早在宋、元時期，甚至在隋、唐時期，就早已呈現在人們眼前。
從早期科學家們的辨斗，到現在司空見慣的“黑科技”，都會讓原本單調的生活變得更方便、更有趣。
一千多年前，兩個小兒的辯斗，讓世人對太陽有了更深刻的思考，也讓孔子這位圣人被開了一個“孰為汝多智乎”的玩笑。
近代，人們能從蟋蟀身上找到昆蟲獨特的身體構造;能從蝎子蟄人時的反應來判斷蟲子對人體的殺傷力;也能從花圃中一片花瓣的.香味里，追根求源地發現了花朵中的某種物質。
現在，科研人員通過鍥而不舍地測驗，不斷調整藥劑中的成分，發明出了可以抵御多種類型病毒的藥物，讓病愈率更加接近百分之百。警察通過“天網”和各種高科技手段，扒開層層迷霧，讓犯罪分子無路可逃，把令人民群眾憎恨的、鄙夷的壞人一網打盡，讓社會更和諧，讓人民能更幸福地生活。
凡事都會有對立面，科技也會為社會帶來壞處。科技產品的出現，離不開工廠，工廠的有害氣體大量排出，會導致環境被污染，那清脆的蛙鳴，對現在來說，甚至在現最為普通的狗吠，在未來都會慢慢消失，只剩人類活在這糟糕的世界上。
隨著5G網絡的普及，手機的功能會愈加強大。小小的熒光屏，對人們的吸引力會越來越大。某些自控力差的人，甚至會因為發達又虛擬的網絡世界而不慎誤入歧途，最終被淘汰，成為別人都不屑一顧的人。
科技，改變了生活，但這改變也分正面改變和反面改變。
正確地利用科技，見微知著般的探索，我們的生活就會因科技而變得更美好;但如果我們過于依賴科技，或是沉浸于其中而不能自拔，遲早有一天，這些依賴科學技術的人會淪落到社會底層，讓自己的生活因科技而變得空虛又毫無價值。
遼寧高考作文4
我們未來的世界是一個科技高度發達的社會。科技與我們的生活息息相關，科技創造更美好的未來生活。
未來的世界會是什么樣子?我在科技創造的未來世界里旅行了一天。第一次來未來學校。這里的學生使用奇怪的鋼筆、練習本、尺子等等。奇怪的鋼筆配有神奇的'筆芯。如果寫錯字，按下筆上的開關，錯字會自動消失。奇特練習本的作用是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示被測物體的長度，這是正確的。我發現他們的書包都裝有后視裝置，可以及時告知身后可能存在的危險，大大減少事故。考試時，老師在講臺上看電視，可以知道誰作弊，并及時糾正。
這時，我走出了學校。去一個剛認識的朋友家。走在路上，看到公路上每隔十米就有一個漂亮的尾氣過濾器。當空氣中的廢氣達到一定水平時，過濾器自動工作，吸入污染空氣，釋放新鮮氧氣。這些新穎的過濾器不僅美化了城市環境，還清潔了空氣，使空氣更加清新、清爽、清爽、健康。
到了朋友家，冬天很冷，但是他家很暖和。他告訴我，這就是收納光幕的作用。它可以儲存夏天強烈的陽光，晚上窗簾像電燈一樣發光，可以用來照明。冬天用來保暖，也讓家里更溫暖。這時朋友拿來幾個奇怪的杯子，告訴我是太陽能熱水杯。這個杯子可以吸收陽光并將其轉化為電能。人們可以用它來加熱或冷卻杯子里的水。在寒冷的冬天，當你想喝一杯熱開水時，按下紅色開關，調節溫度。幾分鐘后，水就會沸騰。一杯熱氣騰騰的熱水呈現在你面前。炎熱的夏天，當你想喝一杯冰水時，按下綠色開關，調節溫度，杯子里的水就會立即冷卻下來。吃飯的時候，朋友發現冰箱里沒有吃的了。他立即打開電腦，去網上購物。朋友還告訴我，他們家有一臺夢幻錄音機。它可以重現你的美妙夢境，只要連接到電腦上，你的每一分鐘夢境都會出現在屏幕上。不一會兒，新鮮的食物送來了。朋友把洗好切好的蔬菜放進自動炒菜機。它包含了大量的食譜，可以清楚地顯示各種菜肴的具體做法。過了一會兒，美味的食物端上來了。我和朋友們吃了一頓大餐。很好吃!
晚上，我準備睡覺的時候，發現屋子里有幾只蚊子在飛來飛去，就打電話叫朋友去殺蟲。朋友笑著對我說：“這是一只轉基因蚊子。它不傷人。它還能吸入二氧化碳，釋放氧氣。”我安然入睡。我做了個好夢。這是一次愉快旅行的結束。
同學們，讓我們不懈努力，共同學習探索，用我們的智慧，充分發揮我們的想象力，用我們的知識和智慧去設計創造，用科技去創造未來，讓我們的生活更加豐富多彩，讓科技創造的未來世界更加多彩!讓我們的祖國更加美麗繁榮!
遼寧高考作文5
高聳的大廈披著霓虹燈的肩章，行道樹華美的外衣閃爍著眼睛，一束束探照燈追趕著行人的腳步，城市的夜無眠。漫步于寬闊的街道，在沉醉于現代科技帶給我們燈紅酒綠的生活的同時，是否有人追憶著當年那螢火點點繁星漫天踮起腳尖就能勾到月亮尾巴的日子?
“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”狄更斯如是說。炎炎夏日窩在二十度空調房的一角談笑風生，饑腸轆轆時微波爐呈上冒著熱氣的菜，智能手機微笑著預報著天氣，電腦將地球村的一切攤成餅，我們享受著現代科技帶來的美好也日益依賴這種舒適的生活方式。然而同時，我們也必須承擔與之相伴而來的那些并不甜蜜的負擔——霧霾像野獸一樣沒日沒夜地籠罩著大地，星星躲在云層里不肯出來，大海的一角被填滿蓋起了樓房——地球病了，艱難地行走著，佝僂著背，拖著沉重的腳步，疲倦地喘息。
曾幾何時，我們忘記了“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”的細小感動，忘記了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的醉人畫面，忘記了“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子嗣不寧音”的泛黃書卷，忘記了“江上雪，浦邊風，笑著荷衣不嘆窮”的美麗時光。正如紀伯倫所說：“我們已經走的太遠以至于忘記了為何出發。”
“慢慢走，欣賞啊”，也許，阿爾卑斯山麓上的溫馨提醒是拯救這個時代的一劑靈丹妙藥。GDP一路瘋長，科技發達同時伴隨而來的是不可逆、難解決的各色問題，中國該慢慢走，世界該慢慢行，我們每一個處于這個“最好又最壞”時代的人都該慢下來，手牽著手，攔下現代科技發展的'快節奏。正如同沈從文先生，在燈紅酒綠的社會中依然用赤子之心去看待周遭環境，將江南小城描繪成一個人杰地靈的世外桃源。
慢慢走，你會駐足去嗅路邊小花的獨特芳香;慢慢走，你會放下手機擁抱家人，聊起那過去的點點滴滴;慢慢走，你會抬頭看陰晴圓缺的明月低頭看腳邊剛剛破土而出的嫩芽;慢慢走，你會發現你的眼底開始澄澈、嘴角越來越上揚，你會看到從未欣賞過的美景。
慢慢走，欣賞啊，去看那蝶舞之愉、螳螂之負，去與清風相伴，嘆明月可掇。須知，世界上俗事紛紛擾擾，唯有愛與美景不可辜負。
老胡，我已經發出了喲，以后每一年我都可以寫哈，請用湖北菜賄賂我嘿嘿嘿……老胡，我覺得我已經老了可能寫的不太好，只能將就用了。回去如果一中沒放假一定去看您，永遠忘不了有老胡的語文課。
遼寧高考作文6
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活也感到習以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠的.地平線之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時，當青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發現“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學業無所長進。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……
春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經過不安，經過躁動，以至迷惑，才能走向寧靜，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發生長的生靈，而是帶來陣陣細雨，告訴它們生命的價值在于奉獻。秋兮，西北風吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實只在與過程，而不是結果，因為生命的所有結果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權力、地位和優厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學業的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對冤家，必須放棄一個!
人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
遼寧高考作文7
當我們過著快樂祥和的生活，可曾想到我們的生活環境正在一步步的惡化?當我們打掃自己美麗的庭院時，可曾注意到我們周圍隨處可見的白色垃圾?當我們充分享受冬日暖陽的時候，可曾想到南極上空已經失去臭氧層的保護?曾幾何時，天是那么藍;水是那么清;大地是那么綠。就在自然環境給予我們美好的享受時，我們卻向大自然索取本不應得的東西……
是的，我們賴以生存的生活環境正在逐漸惡劣：隨著一片又一片森林的倒下，一座又一座工廠拔地而起;一條又一條清澈的河流隨著滾滾的污水而消失不見了;碧藍的天空早已被濃厚的黑煙搞得烏煙瘴氣，丑陋不堪……目睹著這一切一切的變化，我們再也不能無動于衷了，作為地球媽媽的孩子，我們要認識到：幸福生活不只在于豐衣足食，更在于碧水藍天，地球可以滿足我們的需要，但我們的無知和貪婪卻只會留下惡果。
環境保護，迫在眉睫。不知大家是否看過《保護環境可做的.100件事》這本書，其實，我們雖然勢小力薄，但是我們可以做的卻有很多。首先我們知道植物是地球上最不可少的寶貴財富，而我們學生用紙的材料大多來自植物，所以我們每個人都應當盡量地節約用紙：我們可以將舊練習本中沒用完的紙收集裝訂起來，作為新的稿本;把草稿紙盡量寫滿，不要只劃幾筆就扔掉;還有些包裝紙可以做成手工工藝品，既美化生活，也豐富課外生活。其次，植物的后面，就是水資源的緊缺了，所以我們要養成隨時隨地節約用水的好習慣。用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象;節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備;依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率;遇到有浪費水資源現象，應該及時制止。還有環保需要靠每一個人的參與，所以我們應當經常向大家宣傳環保的重要性，只有讓大家了解環保的重要性，才能讓每一個人都加入到環保的隊伍中。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園。大地期盼著綠色;河流期盼著綠色;花兒期盼著綠色;鳥兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，拯救綠色，其實我們都可以做到!
遼寧高考作文8
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤的鄉土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土;曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能通過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的`昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。
遼寧高考作文9
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風舞動，獨然而立，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的飄至，于舟頭把酒，御水臨風，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風中低語，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠遠開散而去，似在尋覓遠方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風波長逝的'岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時起，終于何時了，輕波卻依舊……
不禁長吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認家。”流浪，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠方的未知，愈走腳步愈沉，最終無法再抬起，是的，是該回去的時候了，可是流水不復，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應是一種遙遠的追溯，它需要耐心，需要時間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結果故然撼人心神，而重要的應是它的歷程，那是對先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應感受到來自遠方的呼喚，她喚它歸來，她喚它孤獨的魂，千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
遼寧高考作文10
最近，有“躺平”一詞于網絡中流行。有人自以其達觀：我既沒有不群的出身，也沒有超凡的智力，與其在社會內卷中無意義掙扎，不如學古人淡然于俗事雜塵之外，“得養生焉”。但我認為不然，真正的養生，應如毛澤東“體育之效”所倡。憑天資弱質之軀，勤自鍛煉，終達身心之強大。
弱至于強，養剛健之體魄。唯物辯證法告訴我們萬事萬物都處在發展變化之中，毛澤東亦有言“人的身體會天天變化”，一介書生由此“會當擊水三千里”、“萬里長江橫渡”，縱橫江海，搏擊風浪，終得身似銅墻、體如鐵壁的`剛強偉岸。觀古，華佗以五禽戲教人延年益壽，文弱士子攀山越嶺勵其志氣；察今，健身房風靡一時，人們樂于拍照展示鍛煉之后的健美身型。君可見，這無不是通過鍛煉弱體可至強軀的最好證明！
弱至于強，養堅毅之精神。毛澤東之言“吾生而弱者，或者天之誘我以至于強”與千年前孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”可謂不謀而合。起點低者，的確比天子驕子的成長之路多磨多難，可比起直抵青云的坦途，于坎坷中窮且益堅的奮斗姿態不是更能使人生豐盈？君可見，三年寒窗，晝夜不輟的努力，讓出身大山的華坪女子高中的考生可以高傲宣誓：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之巔藐視卑微的懦夫。”生而弱質，但心不可弱質，弱至于強，乃靈魂之升華！
弱至于強，為養生之道，更乃大國崛起之道。生而強者，濫用其強，終將轉弱，我們已于封建王朝的歷史屈辱中吸取足了教訓。輾轉百年，中國從至弱中艱難走來，以革命年代抗戰的鮮血洗禮精神，以和平年代發展的成果壯大國運。如今，在即，脫貧攻堅取得全面勝利，“天宮”“天問”太空探秘，華為“鴻蒙”問世給技術壟斷者重重一擊。君可見，山河無恙，四海升平，民以殷盛，國以富強，弱至于強，不過是百年而已！
我輩青年，當主席之語為念，莫以躺平為養生，讓生來之弱阻了你的無限潛力，因自卑自棄失了你的星辰大海。勤自鍛煉身體與靈魂，弱質亦可為強者！
遼寧高考作文11
一棵樹，從發芽、成長到開花結果。日夜更替、四季輪回方可結出豐碩果實。而花期對它而言是十分重要的，如若花期短暫，匆匆一現便凋零結果，那么必將吸收不到充分的陽光和雨露，那么結出的果實很可能小而酸澀。心靈就是一棵會開花的樹，在身體的凈土中成長、開花、結果。童年便是花期中最美好的時刻，若是過早凋零，不免令人嘆息。
我也曾有“少年不識愁滋味，愛上層樓的時候”。那時的我不經世事，初讀幾本名家散文，便以為自己已有作家們的胸襟和情懷，躍躍欲試地去寫散文、寫詩，批判世態炎涼、人情冷暖。母親每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要仿照大人的口氣與情懷，寫這些與年齡不符的東西？”我當時不以為然，甚至暗自為自己的成熟而高興。看到與我同齡的孩子們還在看童話書，我竟自以為是地油然而生一種優越感。如今回想起當時的自己，竟覺得可笑與可悲。過早的“成熟”并沒有為我營造一條高的起跑線，并沒有令我獲得與作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而讓我失去了許多童年時該有的天真與爛漫。
這讓我明白童真多么美好易逝，就如同一棵樹的花期，最美的`時刻不過此時，卻往往因為人們貪婪地想要匆匆結果而過早凋零。留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓童真悄悄開花，慢慢凋零。
畫家魯本斯作畫幾十年，傾盡一生地追求，他畫的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產物。那皮膚如瓊脂，吹彈可破；那骨骼硬朗，鏗鏘有力。揮筆間便是靈動與美感，將人體之美表現得淋漓盡致。而他卻謙虛地說：“我只是用一個初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了。”這看似謙虛的話語，實則蘊涵了人類所無法企及的巨大力量。“初生嬰兒的眼光”是他幾十年來敏銳洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心靈的本質。
其實，所有人都應有一雙孩童的眼光。只有這眼光，才能穿透污泥，帶我們去極樂世界——孩提王國。
讓我們留住心中的一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈的樹開出最美的花，讓童真久一點，再久一點……
遼寧高考作文12
青海的天空又飄下鵝毛大雪，潔白的雪花終隱藏著許許的感動，災難無情，人間有情，突來的地震并沒有凍結青海人民的心，那是因為全國人民的娟娟關心和問候匯成了一股暖流流入了每一個青海人民的心中。
每一場災難的背后都蘊藏著無窮的力量和感動，在廢墟上不顧自己生命安全的營救人員，那種不拋棄，不放棄，一直努力到最后一刻的那種眼神令我感動;在經過幾天幾夜的奮斗后，終于救出被困人員，那時的他們盡管有著過度的操勞，但眼神中透露出來的驚喜與欣慰，那一雙雙對希望堅定的目光依然讓我感動久久。
4月的天空是灰色的，它包含了太多人痛苦的回憶，卻因為有那些令我們感動的目光而又變成使我們難忘的，5月的天空則是多彩的，是晴朗的，那是令中國人驕傲的日子，是全球矚目的日子上海世博會。5月1日世博園正式開園，各個國家的人齊聚一堂，來分享這一場集宏偉，文化交流，視覺盛宴于一身的世博。不同的膚色影響不到我們欣賞的角度，不同的語言也改變不了我們對他的贊美。當中國人站在各國家館前，豎起大拇指，說，真壯觀!那種目光中帶著無限的驕傲與自豪，讓我感動。當其他國家的人在欣賞世博后，由衷的說那種目光中表達著對中國人民的欽佩與贊美，著實讓我感動不少!
世博的盛宴依就還在進行中，眼間便到了6月，6月的天空是緊張的，因為它有全國人矚目的高考，三年來，老師的孜孜不倦的教誨，學生們辛勤的`努力都在此一考，老師們一遍又一遍的叮囑，那相信的目光讓我感動;父母們一次又一次的減壓，那期待的目光讓我感動;在考試中，交警們在考區周圍布置了一塊又一塊警示牌：前方高考，禁止鳴笛!在炎熱的夏天，這構成了一副別樣的風景，交警們他們堅定的目光，讓我感動，他們的無私貢獻讓我感動。
感動無處不在，那些令我感動的目光，印在我心靈的深處，每一份令我感動的目光背后，都付出了許許多多的辛勤和努力，因為有他們，社會才會變得更加美好，也許，有一天，我的目光會變成令別人感動的源泉，那，就讓我帶著感動出發吧!
遼寧高考作文13
做人們到極點嗎？如果說人生要經歷風風雨雨、坎坎坷坷這只是一些過程嗎？過后就是我們所向往的彩虹天空嗎？
可為什么在有些人當中卻是如此灰暗的。難道是因為有如此大的忍耐力還是忍耐的不夠堅定，難道就注定看不透猜不出世間的人心如此叵測？
我覺得不已為然，相信自己在經歷痛苦的掙扎中終究會解脫出來的。不要恨曾經傷害過你的人，正因為她們自己才變得更加堅強，正因為曾受過她的打擊，你才會更明白下面的路該如何走，你要感激她！
或許自己經歷還很膚淺，收到打擊不夠深吧！就如同生活中常見的人或事：
中國古代大哲學家荀子在論人性時說：“人之性惡，其善者偽也”。這句話意思是說，人的性質如果看來是善的，那是他的努力裝扮成這樣的人性本來是惡的。同時告訴人要有心機，必須適當的偽裝自己，以防被惡人所害！人生從某一個角度來看也是一場有預謀的'戰爭，在戰爭中為了求生必須慎重的選擇某種態度。這樣才不會上當吃大虧。當然為人并不需要你家欺騙別人，但是社會上魚龍混雜，到處是陷阱，圈套。必須小心提防，所謂害人之心不可有，防人之心不可無。
沒有喜怒哀樂的人并不存在，他們只是把喜怒哀樂沒表現在臉上罷了。任何人只要有一定的社會閱歷，便多少可以做到察言觀色的本事，以便做某些事可以謀取到自己的利益。
說起來，似乎世人沒有一個可靠的。而人生也充滿痛苦，這才是有意義的人生。最重要是人不可缺少自律性，從本質上講，自律是你被迫行動前，有勇氣去做你必須做得事。也是你不愿做的事或懶于去做，但卻不得不做的事相聯系。一般情況下自律和意志力是有相關密切的相聯的！所以不要縱容自己，對自己嚴格一點，時間長了自律會成為一種習慣，一種生活方式，你的人格智慧因此變得更完美。
做人做到保守秘密：要想保守秘密，首先自己當心秘密要不說永遠是秘密，不要給別人制作任何機會，一旦說出以免自受打擊，所以要守口如瓶的人才是善于處事的高手。做人嗎？要能屈能伸，從不計小人過，無可無不可，可為可不為的豁達心態，寬容是一種藝術也是一種涵養。
遼寧高考作文14
語文學習關系到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關系到國家的文化軟實力和文化自信。一個人的語文素養可以決定著他的成長方向，甚至成功與否。
語文素養，可以讓一個人變得知書達理;語文素養，可以讓一個人懂得換位思考;語文素養，可以讓一個人變得成熟自信。但是，如何才能提升語文素養呢?
材料中提到，對于中學生來說，提升語文素養有三個途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。我認為，課堂有效教學是非常切實可行的途徑。如果沒有老師條分縷析的教學，沒有老師激情飛揚的講解，沒有老師循循善誘的點評，我們的語文素養不會提升得那樣快，對知識點也不會領悟得那樣深。所以，課堂有效教學，是提升語文素養的基礎，是重中之重。
課堂教學是增加語文知識的戰場。在課堂上，教師采用適當的教學方法，利用教材和相關書籍教授語文知識;學生通過聽講、摘記等方式掌握語文知識，在老師的引導指示下學習、領悟語文，這就是課堂有效教學的意義。例如，學習古代詩詞歌賦的特點與寫作要領，掌握古代散文的精妙內容和藝術手法，了解《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉、薛寶釵之間愛情悲劇的社會根源，理解《水滸傳》中英雄好漢們被“逼上梁山”的根本原因……這些知識都是在課堂上得來的，在老師的講解與點撥下掌握的。所以，領悟課堂教學的內容，會讓我們的語文學習事半功倍。
課堂教學是學生提升語文素養、領略歷史文化魅力的舞臺。在課堂上，學生們了解一些歷史、文化名人的簡歷，領略他們的人格魅力。在課堂學習過程中，或了解作家的簡歷，或了解課文的寫作背景。此時，學習的過程，是領悟的過程，是豐富閱歷的過程，是提升素養的過程。比如，學生在課堂上學到孔子與各位弟子暢談遠大志向時，會反思自己現在是否已立下遠大志向;在了解蘇軾歷經數次貶謫后仍然矢志不渝地抗爭寫作——一蓑煙雨任平生時，會思考假如自己遭遇坎坷會如何應對;在學習李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”時，會感悟到李白蔑視權貴、無視宦官專權的瀟灑任性的'生活態度;在學習于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”時，會反思自己的處世態度。這些歷史文化、歷史名人，帶給學生無數的熏陶感染，涵養了學生成熟的氣質，調整了學生的生活態度，豐富了學生理解人生與社會的經驗。如果沒有課堂上的認真學習，又怎么會有積淀很深的語文素養呢?
打造高效課堂，提高學習效率。充分利用好課堂上的每一分鐘，學習語文、享受語文，提升語文素養!
遼寧高考作文15
有位作家說過，時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。
時代、時勢對個體、個人發展的影響之深遠不名自喻，雖說“英雄不問出處”，但“時勢”確實可以“造英雄”，每個個體生命在發展過程中都不可能脫離時代的大環境而獨善其身。
想當年，懷抱著“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，年輕的杜甫寓居長安，寄希望通過科舉考試實現個人理想。沒承想在奸臣當道的時代，李林甫一句輕飄飄的“野無遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負和理想；還有少時立志，想投身報國的'陸游，生不逢時，被秦檜勢力拒用，只能寄情詩詞，臨死之時還念念不忘“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；更有文武雙全的辛棄疾，滿腔的愛國熱情，光復中原的偉大抱負在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場上難以立足，“無人會，登臨意”，無人能懂，無處施展……
這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個人理想與時代背景密不可分，昏暗的.時代只會讓個人理想化為泡影，成為永恒的遺憾。
歷史的車輪滾滾向前，滄海桑田。如今我們幸逢盛世，挑戰和機遇并存。一個人有理想固然是好，但只有當個人理想和家國復興，時代發展同行時，我們的個人理想才能生根、發芽、開花、結果。
“科學沒有國界，科學家卻有祖國”，為了改變祖國貧窮落后的面貌，錢三強放棄在國外誘人的待遇，跨越重重阻礙，攜妻女回到祖國，從此他的名字便與中國的兩彈一星事業緊緊地連在一起，同時也實現了自己“學以致用，報效祖國”的理想。
“一蔬一飯當思來之不易”，袁隆平的“禾下乘涼夢”，就是滋生于20世紀60年代三年大饑荒時期，因為親眼所見餓殍遍野，糧食欠收的慘狀，所以袁隆平以不怕時人嘲笑的勇氣、敢于挑戰權威的膽量開始了他漫長而充滿艱辛的雜交水稻研究之路。如今，中國人牢牢地把飯碗掌握在自己手中，袁老千古，他也活在了普通百姓的心中。
漢代揚雄以提弓射箭為喻，說明追求理想的過程是不斷修正的過程。而袁隆平、錢三強，他們用自己一生的實踐告訴我們，當個人理想能融入時代發展時，這樣的理想會更有價值、更有意義。
恰同學少年，風華正茂。年輕人自當志存高遠，每一滴水，匯聚在一起，就是大海。理想和時代同行才可長青。
遼寧高考作文16
高聳的大廈披著霓虹燈的肩章，行道樹華美的外衣閃爍著眼睛，一束束探照燈追趕著行人的腳步，城市的夜無眠。漫步于寬闊的街道，在沉醉于現代科技帶給我們燈紅酒綠的生活的同時，是否有人追憶著當年那螢火點點繁星漫天踮起腳尖就能勾到月亮尾巴的日子?
“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”狄更斯如是說。炎炎夏日窩在二十度空調房的一角談笑風生，饑腸轆轆時微波爐呈上冒著熱氣的菜，智能手機微笑著預報著天氣，電腦將地球村的一切攤成餅，我們享受著現代科技帶來的美好也日益依賴這種舒適的生活方式。然而同時，我們也必須承擔與之相伴而來的那些并不甜蜜的負擔——霧霾像野獸一樣沒日沒夜地籠罩著大地，星星躲在云層里不肯出來，大海的一角被填滿蓋起了樓房——地球病了，艱難地行走著，佝僂著背，拖著沉重的腳步，疲倦地喘息。
曾幾何時，我們忘記了“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”的細小感動，忘記了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的.醉人畫面，忘記了“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子嗣不寧音”的泛黃書卷，忘記了“江上雪，浦邊風，笑著荷衣不嘆窮”的美麗時光。正如紀伯倫所說：“我們已經走的太遠以至于忘記了為何出發。”
“慢慢走，欣賞啊”，也許，阿爾卑斯山麓上的溫馨提醒是拯救這個時代的一劑靈丹妙藥。GDP一路瘋長，科技發達同時伴隨而來的是不可逆、難解決的各色問題，中國該慢慢走，世界該慢慢行，我們每一個處于這個“最好又最壞”時代的人都該慢下來，手牽著手，攔下現代科技發展的快節奏。正如同沈從文先生，在燈紅酒綠的社會中依然用赤子之心去看待周遭環境，將江南小城描繪成一個人杰地靈的世外桃源。
慢慢走，你會駐足去嗅路邊小花的獨特芳香;慢慢走，你會放下手機擁抱家人，聊起那過去的點點滴滴;慢慢走，你會抬頭看陰晴圓缺的明月低頭看腳邊剛剛破土而出的嫩芽;慢慢走，你會發現你的眼底開始澄澈、嘴角越來越上揚，你會看到從未欣賞過的美景。
慢慢走，欣賞啊，去看那蝶舞之愉、螳螂之負，去與清風相伴，嘆明月可掇。須知，世界上俗事紛紛擾擾，唯有愛與美景不可辜負。
老胡，我已經發出了喲，以后每一年我都可以寫哈，請用湖北菜賄賂我嘿嘿嘿……老胡，我覺得我已經老了可能寫的不太好，只能將就用了。回去如果一中沒放假一定去看您，永遠忘不了有老胡的語文課。
遼寧高考作文17
每每佇立于夜幕中的窗前，霓虹閃爍之中閃現著現代的繁華，萬家燈火之中流露著都市生活的自在，車水馬龍的路上更似訴說著生活忙碌的節奏。當現代科技讓生活充實到窒息，當鋼筋水泥的叢林囚禁了花香鳥語，我們不禁反思：回歸自然本真之美，才是生活的真諦。
改革開放的洪流襲來，城市化的腳步邁進，物我關系的不斷調整，讓多少人迷失于忙碌而無追求、無信仰的生活。那些難覓蹤跡的樹木、花草、溪流與鳥鳴，那些傳統古樸的節日傳統與民俗，那些人與人之間的真誠、淳樸和透明，才是自然的，本真的，纖塵不染的大美，這本真之美讓我們深深地眷戀，這本真之美讓我們由衷地向往。
回歸本真，是回歸那一抹云淡風輕。若說萬物之更迭，四季之變換，大地之嬗變便是自然永恒的規律。那么，當最后一片落葉被疾馳的汽車碾碎，當澄澈的天空被高聳的煙囪熏染成烏黑，當河水已不再清澈，河里的魚兒不見了蹤影，我們忘記了自然最原始而澄凈的美，這巨大的代價不免過于沉重。可是，百年之后的泰晤士河如今清澈依然，溫哥華的森林公園處處是古典與現代的統一，它們正在低語：發展與保護，從不矛盾;經濟發展也可以讓天空保持本色，依舊云淡風輕。
回歸本真，是回歸那淳樸古老的文化。不知何時，節日成了商業化的運作，成為鮮花與美食堆砌卻被掏空靈魂的日期。舒婷感嘆：“不知多少年，我們錯把月餅當中秋，而把月亮遺忘在遙遠的天邊了！”回歸那厚重的歷史，該是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福，該是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的懷念和那“總把新桃換舊符”的期待，讓傳統文化更添真情，讓溫情永駐。現代文明該帶走的是落后的習俗，而絕非本真的情誼。
回歸本真，并非與現代化背道而馳，而是讓科技發展服務于詩意的生活方式，讓心靈在物質的豐富中有所依傍，成為自我與時代的書寫者。當她回望香港那深沉的腳步一路走來，卻仍有不失本色的“喜帖街”寧謐而熱鬧，仍有千年佇立的教堂與哥特風情，仍有窗臺上精致溫情的盆栽。她讓香港的記憶歷經歲月打磨卻永不褪色，永遠有一抹新綠裝點著一座不夜之城。當我們對自然與文化的本真懷有一份靜穆而莊重的.敬畏，自然之美與現代之美水融般熨帖契合就為時不遠。
回歸本真，讓我們在不忘物質豐富、時代進步中敬畏與尊重自然之美，詩意地棲居于高樓之中，卻不忘對路邊的行道樹深深鞠躬，不讓城市中僅有的綠意被無情砍伐，不讓單調乏味的群發短信偷走淡淡真情，以一顆向上、向善的心崇敬自然，用心去體會傳統氣息的流淌，也就回歸了本真之美，自然之美。
我們相信：發展的是科技，豐富的是物質，而進步的是科學發展、綠色發展的理念，增長的是人們對傳統的認知，蔓延的是人間溫情的底色，保留的是那份純凈的本真。
遼寧高考作文18
若說”助”的典故，大家都會第一時間想到“拔苗助長”這個寓言吧!其實，從小我在媽媽給我閱讀的故事中，我對這個故事可謂印象深刻。當時不明所語，只覺得幽默、可笑，等我漸漸長大，就逐漸明白。盡管歷經千年，這個故事未曾被遺忘，而是經常在我們生活中上演。
不難發現我們身邊好多同學的父母給同學報培訓班、輔導班、特長班，幼兒園的小朋友學小學的知識;小學的同學學初中的知識……其實這何嘗不是一種“拔苗助長”呢?但這個“助”可有點事與愿違，很多同學不但沒能學有所成，還產生厭學心理。
我慶幸，在繁忙的學習之余，媽媽給了我寬松的`閱讀時間。再加上學校又掀起了讀書的熱潮，同學們為了填滿閱讀充值卡參與抽獎機會，都爭相爭分奪秒地閱讀，我也毫不示弱。就這樣，我漸漸與書結下了不解之緣，一有時間我就會在書海中肆意遨游。就如《十萬個為什么》，它是我的枕邊書，更是百科全書，幫助我解答了生活和學習中的未知和困惑。閱讀就這樣“助”我一步步快樂成長。
記憶中，當《小面人》《牽著蝸牛去散步》，在《巴棃圣母院》的《鹿樹》下看到了《小烏龜寫詩》，旁邊《高老頭》講著《羅密鷗與朱麗葉》《簡愛》的故事;《悲慘世界》里的《霧都孤兒》是《少年維特之煩惱》，他與《綠墻山上的安妮》為他們帶去《烏鴉合唱團》，在《在金色的沙灘上》點著《星星燈》給孤兒們帶去《幸福的滋味》……
當然，《讀書不是為了爸媽》，所以《絕不為老師和父母讀書》。而且《爸媽不是我的傭人》。《我要養成好習慣》，我《告訴自己我能行》，相信《我可以自己長大》。因為《榜樣告訴我這樣做》：《躺著思考不如站著行動》，《迎難而上做了不起的自己》，《信念是遠航的燈塔》，《積土成山，每天努力一點點》，《不經歷風雨怎能見彩虹》，相信《夢想就是成功的起跑線》!
以上書籍，與大家共勉。一個“助”字，承載千年文化，助后人開啟知識密鑰。其左右結構，像極左手和右手，不分你和我;也像對好朋友，正如書和我。
遼寧高考作文19
每個人都有自己對幸福的解讀，我只想談談我自己的幸福，別人的幸福我管不上，也不愿意讓自己去多些事情煩惱。我的幸福很簡單：有足夠的時間做自己想做的事情在多余的時間里也不會迷失自己。有一個自己愛的人和愛自己的人，但是他不是我自由的限制者。我可以有自己的空間，可以讓自己一如既往的自由自在，因為愛，我也會約束自己，不過分要求自己的自由。有自己喜歡的工作，并把它作為一種職業的追求。我想我會選擇一座城市，然后平靜等待生命的結束，這座城市叫做——北京。在這里遇見一個我愛的和愛我的人，在這里，在喧鬧中找到一方平靜，和一個人，或者有自己一個人散散步，看看書。不論生活如何變更，我會堅持用文字記錄我的心情，不管有沒有人在意它，我會和它一起終老……幸福是不是來得太不容易了？
我發現我總是會迷失自己，沒有緣由就傷心失望，然后崩潰，全然迷失了自己。這只是我在學校的時候，如果走出學校，我是不是完全找不到自己了，我的生活會在一個個謊言中盤旋，然后就都不見了，我迷失了自己！
幾天的思考下來，決定從最基本的開始，既省錢又不需要麻煩別人，自己看一些有關在這方面的書籍或者視頻什么的.，偶爾向朋友學習。
國慶前，我堅持每天讀書，寫一些閱讀后的感想。“多讀書、多感悟”這也是我后來經常對別人所講的話，因為我知道書讀多了，不去反思，始終不是自己的。學會去感悟，有助于你對一些事的看法有所改變。
當然，也不能全靠看書和感悟，更重要的是與別人交流，我每次和一些朋友聊天時，我都會說出自己的夢想，因為我之所以做那么多事，都是為了夢想——賺錢，不讓父母勞累，因為我欠他們二老的太多。
就這樣習慣一直持續著，由之前一直閱讀別人的文章，到現在能夠寫出自己的文章。從不認為自己寫的很好，只需把自己內心的想法寫出來，讓那些還在浪費青春的人，閱讀后能夠有所幫助。
一個人只要改變了身上的壞習慣，就能換來帶給自己走向成功的好習慣。
結識什么樣的人，加入什么樣的圈子，注定著你未來所要做的事，我很榮幸受一些朋友的邀請加入了那些比較牛的圈子，因為在這里我確實學到了很多我從書里學不到的東西。
遼寧高考作文20
我能是一種自信，自信是一種成功的基礎，擁有自信你就擁有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聰明及替他的因素，而在這中間擁有自信就占了很大的成分。
我相信我能做到一切，古人有云：“有志者，事竟成”，今人云：“我能，無限可能！”
我想做下一個比爾蓋茨，因為我相信我能，我想做下一個貝利，因為我相信我能，我想創造新的發明，因為我相信我能。
有這樣一個故事，那是前年夏天，一個男孩和他的足球隊去參加一個全市的足球比賽，那是他上小學五年級，他們隊中人人都是踢球好手，但因為是第一次參加這么大的比賽，全隊都很緊張，開始比賽后人人的動作的硬生生的，放不開，所以遲遲不能進球，到下半場的時候，全隊都想放棄的'時候，那個男孩的一句話使隊友又燃起了斗志，“我想信我們能行！”在這之后，他們隊勢如破竹，接連打入八球，最終贏得比賽的勝利，因為那個男孩堅信“我能行”成就了他的隊伍的勝利，那個男孩就是我。
我們闖過了這一關，因為們我相信我們能做到，我們有自信。也因為這樣我的人生中所遇到的任何難關都能闖過去，因為我堅信我能做到，無論困難的大于小，難或易，強或弱。因為生命亦是如此，上帝只會選擇那些有自信的人們給予他們成功。
人類也因為這一句看似簡單的“我能行”使文明一直在向前進，使科技一直向前發展。從石器時代到現代文明，那時候不是自信在激勵著人們前進嗎？自信給了人們勇氣去面對所發生的一切事情，羅夫華多愛默生所過“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。”
自信是一個人走向成功之路的重要途徑。我們在學習或事業的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信，才能自強不息，才能使我們為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使我們在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使我們有勇氣堅定地走向理想之塔。所以，我們應該懂得在現實生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。
我能，相信自己，相信自己能做到！“我能，無限可能！”當你相信自己能行時那你就能行！
遼寧高考作文21
每一個人一生中都會遇到各種各樣的選擇，往往一次選擇就可以改變一個人的命運。我張開雙臂，去擁抱那永遠無法抹去的記憶。
那是一個令人難忘的傍晚，天空下著蒙蒙細雨，三年級的我獨自一人走在回家的路上，手里拿著一份79分的英語考卷。“唉!”我長長地嘆了一口氣。現在我該怎么辦，回家等著挨罵嗎?我暗自心想。突然，“轟隆隆”，一道閃電在浩瀚的天空中劃下了長長的一筆。一下子把我的思緒打斷了。什么，難道老天爺也在責罵我嗎?此時此刻，我的.內心深處仿佛也被它刺了一下。“滴篤”，一顆淚珠竟從我的臉頰上緩緩地流下來，我哭了，我哭得是那么傷心，都怪我太粗心了。
就在這時，一個邪惡的念頭從我的腦海中閃過，自己簽字，媽媽就不知道了。可這個念頭剛停留一會兒，我轉念一想：不行，我要做個誠實的孩子，不能欺騙媽媽!此時此刻，我十分緊張，牙齒緊咬嘴唇，手攥緊拳頭，豆大般的汗珠也從皮膚滲了出來。我還是說吧，但媽媽看到分數又會怎樣呢?管不了那么多了，賭一把吧……我走著走著，心里卻總是猶豫不決。最終，竟然還是邪惡的力量戰勝了正義，因為我害怕媽媽的那種眼神。
不知不覺到了家，我看見了那滿面春風的媽媽，但我依然不敢抬頭直視媽媽的眼睛。我低頭跑向臥室，生怕觸到媽媽的那雙火眼。“今天英語考得怎么樣啊?”這時耳旁傳來一聲親切的問話聲。因為做賊心虛，我被嚇了一跳。“今天…。沒…沒…考…”，我吱吱唔唔地說。
第二天，我膽戰心驚地走進教室，生怕被老師看出來。可惜人算不如天算，好日子不長，這場謊言游戲就結束了，老師也向媽媽打了電話。我心里后悔萬分。
直到今天，這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新。但我會用實際行動告訴大家我是個誠實的孩子。我今后一定會選擇一條誠實的路走下去。
遼寧高考作文22
見過大城市的風華正貌，你還會選擇小村莊的粗枝雜葉嗎?
見過無邊無際的大海，你還會選擇滿是青苔的池塘嗎?見過成功帶來的喜悅，你還會選擇放棄嗎?
從前的我是一個一遇到難題，就會選擇逃避，一遇到困難就會選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會。”我理直氣壯的對著媽媽說。“你不能什么都問別人吧。要學會自己動腦子怎么可以看見難題就說不會呢?難道在考場上你不會的'可以問別人。人要學會自己思考。”媽媽很無奈的說著，之后轉身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著道數學題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦!一只小鳥，吸引著我的眼球。那是一只雛鳥應該才剛出生不久吧。它正在學習飛行，我靜靜地看著這只鳥滑稽的表演。它每次張開翅膀努力的拍打著向上飛，可每次都去飛了十來厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時不時的發出笑聲。為什么動物就不懂得變通呢，不會飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥對天上一切未知的渴望，對藍天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著翅膀，它終于會飛了。它尖叫著，它正感受成功帶來的喜悅，它正享受著藍天白云，它做到了。我發自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個數學題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒有選擇放棄。我像那只小鳥一般，不斷的拍打著翅膀，勝利的曙光已經照亮了我的前方。“我做出來了。”內心的喜悅奮發向上涌出，原來我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會選擇放棄?是因為沒有像小鳥一樣的毅力。沒有像小鳥一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄，你與成功失之交臂;選擇逃避，你連放棄了資格都不曾擁有;選擇堅持，勝利在向你揮手。
遼寧高考作文23
夏雨初起，在學校一棵不知名的老樹上發現了一種很好的中藥——蟬蛻。
露水打滾了。借著千千的絕對甘露之光，我看到了這晶瑩的蟬蛻，這是一座孤獨的空屋，讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。
智慧和自然一樣，都有自己的愿景。智慧是一座孤獨的空屋，既不多彩也不輝煌，就像蟬蛻，在灰色的雨簾中閃耀著一顆星，在漫漫長夜里點亮一盞豆燈。
孤獨的空屋可以忍受孤獨，拒絕悲傷。蟬的生命是有限的，在陰暗潮濕的地面上蟄伏了幾年，只有一個夏天。他們熬過了幾千個無字的寂寞夜晚，一旦出現，就成了仲夏最優秀的歌手。這時，他們的生命已經奄奄一息。人到老年，難免會感到自憐和哀嘆。你哪里來的心情唱什么歌?但是蟬沒有。在“黑發如銀”的季節里，我們必須每天唱歌，這是對生活的巨大包容。
孤獨的空屋，可見或不可見，都是一個人此生存在的證據。人的智慧會年復一年的`積累在這個空蕩蕩的房子里，積累在血液的最深處。嶺軒，前南閣樓。這就是歸有光的寂寞空屋。房間里只有方丈，裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢，只能裝下那一段不斷放棄的回憶。“某個地方，但我媽媽在這里……”歸有光在這里學習長大，媽媽在后面噓寒問暖。空屋雖寂寞，心卻溫柔。觀察父母的情感是我們最樸素的智慧。
寂寞的空屋，給高舞以平淡，給浮華的心靈以踏實的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀，突然雙腿殘疾。
在他的世界里，不會再有歡笑和嬉鬧。他走進神壇，走進一百代皇族留下的孤獨空屋。他看到樹葉上的陽光，花叢中的蜜蜂和蝴蝶，他聽到了世界欣欣向榮，生命如昔的答案。“死亡是不可避免的節日，”史鐵生說。在這個孤獨的空屋里，他的生命從青春、高遠的舞蹈、不切實際的夢想中淡出。他擁抱了敞開的生命之門，成為了一個智者。
遼寧高考作文24
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。
其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發現，不知何時的自己終于這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。
在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕嘆，但無奈。
其實，自己一直想改變。
小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的'理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關系，還有機會。
那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。
我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。
我終于漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。
其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。
開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發著香味！而現在的我正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！
天邊泛起了白光……
遼寧高考作文25
書者如燈，“是知燈者，破愚暗而明斯道。”有人說，人生須讀有字之書、無字之書、心靈之書三本大書。吾與之也——有字之書為傳承，知識在其中；無字之書為體悟，閱歷在其中；心靈之書為本然，我能讀我，方成大我！
少年之時習句讀，或觀古今之言，有字之書為師為友。以文字為媒介，書籍帶著我們走向新的世界，教會我們許多知識，前人的經驗與智慧，虛幻的歡笑與淚水，令我們沉醉、助我們成長。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的古訓仍在耳邊。正是有字之書告訴了我們“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，正是有字之書讓我們體味出“天荒地老無人識”的苦澀，有字之書塑造著最初的我們，正如加繆評卡夫卡，“他書中的每一頁都強迫我去讀它”，有字之書，有益之書的`每一頁也都“強迫”著我們去閱讀。
年齡稍長，閱歷增加，經歷了若干人若干事，無字之書的書頁也漸漸增加，其中內容悲喜自知。無字之書，是閱歷，是經驗的積累、情感的積淀，是人生路上經過的一個個路牌。它潛移默化地改變我們前進的方向，開啟一扇扇不同的門。我們自己牽著自己，跟著無字之書的指引。
有字之書，無字之書，說到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。心靈之書，卻是由你而發，由你守候。
“文章做到極處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。”你的心靈之書，只須本然，你要去讀懂。何謂讀懂？群居不倚，獨立不懼，問心無愧，即為讀懂。孔子困于陳蔡，問弟子是否行道真的不可為，或說不可為，或說應與世推移，顏回卻說：“不容何病？不容然后見君子！”不容何病？讀懂自己的心靈之書，遵循本心，遵循良心，那么從心所向，從欲而行，致力于其中，豈不是人人都是“匠人”？也正是心靈之書，才能讓人舍生取義，因為它就是我們的“我”！
有字之書以為梯，學山為頂峰為己。無字之書以為舟，破江渡海見真力。心靈之書以為己，遵之循之莫為逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥礪！
三者缺一不可，然而知前兩者之重要之人，恒河沙數，故我能讀我，方成大我！
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