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以《鑰匙》為話題作文（精選58篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的以《鑰匙》為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以《鑰匙》為話題作文 1
人生之門只有一扇，但我們有許多把鑰匙，如作家、科學家、運動員，去一把把試吧，總有一把鑰匙屬于自己!!
劉翔，12.88秒，110米跨欄，三個詞連在一起便震撼中國，震撼亞洲，震撼全世界，那是他找到自己的鑰匙——跨欄運動員。可是才開始，他選了另一把鑰匙——跳高，他努力開啟那扇大門就是打不開，他有學失望，但他并不絕望，因為他知道總有一把鑰匙屬于自己!他換了一把鑰匙，一努力，成功的開啟了人生之門。
人生中舉槍射擊，你總能擊中一個目標，但這目標未必是你瞄準的那個。但是只要射中一個目標，就是成功。
美國登山家西緒弗斯登了許多高峰，當他攀登最高峰——珠穆朗瑪峰，他得了心臟病，迫使他無法完成愿望。西緒弗斯絕望了，他認為開啟那扇成功大門是不可能了。他用40年登攀這把鑰匙開門，沒開下來，他無力的放下了鑰匙。當他從珠穆朗瑪峰下來時，他無意的碰到另一把鑰匙，他看見了尼泊爾那窮困的孩子，他將鑰匙換成了另一把——為孩子學習而籌錢的人。他賣了登山裝備，四處演講籌錢，“吱呀”一聲人生之門開啟了，他已經在千千萬萬個孩子與家長心中登上了頂峰。
在這個世界上登上最高峰的人是英雄。但是注定當不上英雄，那么不妨換一個角度，換一種方式開啟別樣的成功!
假如你費力用一把鑰匙開門但沒開下來，可以換一把，或許只要稍稍用力，門就會打開。
記住，總有一把鑰匙屬于自己!
常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己! 當烏云遮住了天空的.門，陽光便將它沖破，當霧靄隱沒了大地的門，和風就把它吹散。也許有一天，當生活的大門向你關閉，前途看似遙遙無期，心中氤氳著苦悶與失意，不要慌恐，無須心急，耐心地找尋，總有一把鑰匙會幫你解決難題。
有一個和我們一樣擁有無數青春夢想的小男孩，在他十歲時因一次車禍失去左臂。一時間，一扇扇人生的門在小男孩面前關上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個一個地破滅。但過了不久，小男孩便提出要學柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個月過去了，小男孩已適應了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復一日地練習這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強壯的對手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂。”
誰說自古華山一條路?看看這些名垂千古的人物：吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱，他們都曾是科場失意者，落魄在別人“金榜題名”的喜樂里，但科舉考試的獨木橋外，他們另辟蹊徑，使自己重新煥發光彩，讓世人驚詫，令后人景仰。作為君主，南唐后主的亡國之政足以說明滑進政治的李煜擔不起一個國家的重任，但卻很難想象，要是少了一個叫李煜的詞人，中國文學史的損失有多大!
有一句古諺說的好，上帝在把你的一扇門關閉時，也會為你留下另一扇門。因此，不要放棄對那把打開成功之門的鑰匙，努力吧，堅持吧，那把鑰匙最終會出現你的眼前的
以《鑰匙》為話題作文 2
記得那是一個雨天，我和爺爺去亳州了，由于沒有帶傘，我們站在一家商店前避雨。雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著一把被雨水刷亮的雨傘，手里還拿著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步。他那滴溜溜的眼睛，注視著一座大樓的墻角處。哦！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香，更誘人了，小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“奶奶，給！”聽到這充滿甜蜜而又純真的童音，老奶奶睜開了眼睛，小男孩那張稚氣可愛的臉上，露出了天真無邪的笑容，老奶奶舉起那雙顫抖的'手接過了蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就蹦跳著走了。
看到這一切，我的眼睛頓時模糊了，一顆滾燙的淚珠從我的臉頰上流過，一股熱血不停的在我的心頭上翻滾著，我的心靈被一把神奇的鑰匙打開了，里面充滿了光明，充滿了溫暖。我深情的望著小男孩的背影，只見他跑的更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……
以《鑰匙》為話題作文 3
喜歡一個人呆在家里，手握一卷書，倚在窗前，靜靜地讀上好半天。每當這時，就好像自己擁有了快樂的鑰匙。
午后，常常躲在大樹下靜靜地讀書。陽光透過樹葉間的罅隙照在書上，一束金黃。它是個調皮的孩子，我看到哪兒，它就跟到哪兒，那么黏人。周圍的野花散發著淡淡的幽香，美得簡直不敢相信這是真的。陽光溫暖，歲月靜好。
每當我讀到精彩的情節時，忍不住便會心一笑，或是眼眶晶瑩。靈魂受到了來自書籍的洗禮，心情也舒暢了些。讀李白的詩，就能感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；讀李煜的詞，就能體會到“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的'無限悲傷；讀曹操的詩，就能感受到“老驥伏櫪，志在千里”的壯志豪情；讀杜甫的詩，就能體會到“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的失落悲廖……
品一杯香茗，讀一本好書，味蕾和思想上的刺激一同迸發，洋洋灑灑把我緊緊包圍。人生至此，終于可以停留在書中，與時光握手言歡，從容地過了。
庸常的生活、瑣碎的事物，很容易讓我們的一切變得遲鈍，幸好，讀書總能讓我感到快樂，它就是那把打開了我內心關閉已久的快樂之門的鑰匙。我會永遠把這把快樂的鑰匙留在心中！
以《鑰匙》為話題作文 4
晚上，我家發生了一件“詭異”的事情。
今天，我和往常一樣寫完作業，吃好晚飯，開始整理書包。我嘴里么么念叨：“語文書，有了；數學書、尺子，有了；鑰匙，鑰匙，咦？我的鑰匙哪里去了呀？”我驚訝的叫道。我把桌子找遍了，也沒有找到鑰匙，我又把抽屜、書柜搜了“身”，但連鑰匙的半點“蛛絲馬跡”也沒找到。我下了樓，看到裝飾柜上有一個疑似鑰匙的未知物體，心中大喜，想，哈哈，終于找到你了！但飛奔過去一看，結果卻讓我大失所望----那只是一個充電器。我心煩意亂，把充電器隨手一丟，開始了“野蠻”又“粗魯”的`地毯式搜索，把家里里外外翻了個底朝天，但還是未能將鑰匙“抓捕歸案”。我沮喪地坐在沙發上。這時，爸爸走過來，對我神秘一笑，做了一個跟我來的手勢，我以為他在幸災樂禍，對他做了一個“走開”的手勢。他指著樓梯說：“你看那兒！”我順著他手指的地方望去，只見鑰匙正安安靜靜地掛在扶手上呢！
我以后一定要整理好自己的東西，爭取不再發生鑰匙“失蹤”這類“慘劇”。
以《鑰匙》為話題作文 5
生活中，一道又一道的難題，就像一把把密碼鎖，需要配對的鑰匙來打開。可我總不明白：成功——這把奇特的密碼鎖，究竟要怎樣的鑰匙才能打開？
有人說，成功的鑰匙是勤勞。我想：勤勞，固然是很重要的，畢竟如果一個人，撒了一些種子，但他成天不給種子澆水施肥，那種子過不了幾天就會枯死。但如果只是一味的`干活而不開動智慧，那它也只是平平的農夫罷了。
也有人說，成功靠的是智慧。但我又覺得智慧，自然是構成成功的一個重要因素，但如果是將所謂的“智慧”運用在溜須拍馬這一方面，那我覺得，那就算不上什么成功，只能說是一時的輝煌，在背地里還要接受人品的煎熬，最后走向一條不歸的道路。
成功的鑰匙究竟在哪呢？我們這些平凡的人似乎離成功很遠，但有一天，我聽到了最美公交司機“吳斌”的故事。在急病發作之時，迅速地踩住剎車，成功地挽救了一車人的性命；我聽到汶川大地震中“小飛俠”的故事。她幾次返回教學樓成功地解救了許多被地震困住的同學；……在這些普通得不能再普通的人身上！，我聽到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的鑰匙不僅僅是勤勞和智慧，更是那些看似平凡的人身上流淌出不平凡的點滴。
以《鑰匙》為話題作文 6
媽媽換了一個包，可第二天開車時鑰匙卻不知道跑哪兒去了。
媽媽十分著急，左轉轉，右看看，我到底把車鑰匙放哪兒了呀？這也沒有，那也沒有，哎！她邊想邊拍著腦袋。看著媽媽這么著急，我卻有點幸災樂禍，捂著嘴偷著樂：嘿嘿，原來你也有今天！平時總說我丟三落四，你自己不還一樣嗎？哈哈哈……
“你剛才說什么？”“沒……沒什么，就是說……說可不可能在……在包里呢？”我趕緊撒了個謊。媽媽說：“今天的.事不要對任何人說，不然的話我就要被你爸爸批評了。”我故意說：“你剛才說什么呀？沒聽見。”“好吧，算你嘴甜！”媽媽放心了。
之后，媽媽就對家里做了“地毯式”搜索，快把家翻個底朝天了，可一直都沒找到鑰匙。車不能開，我們只能坐出租車。她一直想放棄尋找，可一想起她可憐的車子，就又鼓起信心繼續。
一天，媽媽穿衣服時，把手伸進口袋一摸，摸到了一個長方形的東西，她拿出來一看，是車鑰匙！媽媽大吃一驚，同時也松了口氣，原來，它丟在了衣服兜里。可惜鑰匙沒嘴巴，要不它也會笑這個馬大哈媽媽。
以《鑰匙》為話題作文 7
書，被我稱為文明的“金鑰匙”。這個比喻我覺得特別親切。因為這是一把打開人類智慧之門的金鑰匙。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當憶起小時候不會讀書的我，在期望中已經漸漸地長大了。在記憶的心扉中，我和書的生活恰似一幅流光溢彩的.畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我最早不認識字的時候是媽媽讀給我聽，過了一段時間，幾篇小文章已經不能滿足我了，晚上必須講四到五個故事才能入睡。
長大后，我一個月買至少七八本圖書閱讀，書多了就要求媽媽買來一個大書柜，放到里面擠時間慢慢欣賞它們。有一次，我去鄰居家借就幾本書店暫時缺貨的圖書。到了他家，我走進書房，一股濃濃的書香味撲進我的鼻孔，哇！好多書，整整一排書柜，都放滿了書，真像一個圖書館，我羨慕極了！
回到家，我津津有味的看起了書，發現有幾頁白紙從書中滑落下來，一看，啊！原來是哥哥積累的好詞好句啊！還有總結和質疑，難怪哥哥成績那么好！
原來讀書可以使人開發思維和智慧，這是我從哥哥身上體會到的，因為他什么科目都很好！
以《鑰匙》為話題作文 8
生活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽聽我的秘訣吧！
“虹如哇！你的功課寫完了沒有？”媽媽大聲的問。
我聽見后，立刻拿著功課跑到媽媽房里，“這個字太大了，回去改！”“這個字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三國志》，仔細的閱讀。這時候，我的思緒，跟著書中的情節起伏蕩漾，勞累的感覺也飛到九霄云外去了！看書，就是使我心情愉快的鑰匙！
有一次，在回家的路上，看見一個大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠的地上。我走過去，撿起那個汽水罐，丟進距離不到五步的垃圾桶里。那時候，快樂就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的.小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！
圣經上說：“快樂的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯干。”由此可見，“快樂”對我們的重要。朋友，你找到那把打開快樂之門的鑰匙了嗎？
以《鑰匙》為話題作文 9
“這是我房間的鑰匙，這把是衣柜的，這把是抽屜的，這把是……”我撥弄著鑰匙對萍說，有了這些鎖，我就有了屬于自己的空間，我也不用擔心爸媽的……”“哼”，我還沒說完，就聽到萍不以為然的聲音，我的眉毛迅速攏到了一起，萍卻淡淡地說：“你的'鎖太多了，這未必是件好事啊。那些鎖難道僅僅鎖住了一個空間嗎？”
回想著放學路上與萍的對話，我迷茫了。難道我還鎖住了其它什么嗎？猛地，一個詞在我腦海里忽閃而過——“親情”對啊，每天放學回家，我都會立刻鉆進那個自閉的空間，即便在餐桌上，也少了和爸媽的溝通。本來很溫馨的家，因為有了我的那個空間，而少了多少歡樂呀。
這一層層的鎖，鎖住的何止兩個空間？他們鎖住的是我對家人的信任，更鎖住了人與人的關心。
再次審視這個空間，突然覺得他很恐怖。它像一個密不透風的鐵箱，封住了我的熱情，讓我以冰冷面對家人。
想到此，我立即拿起鑰匙，一個一個地打開了所有的鎖，我笑了。“那個自閉的空間被我打破了啦！”我向爸媽歡呼。迎接我的是他們滿臉的激動和 那被我拒絕已久的愛！
以《鑰匙》為話題作文 10
真可笑，此時，我想起來還想笑。示過，鵝毛大雪這的滋味卻并不好受，因為這件可笑的'事讓我嘗到了苦頭。
那天下午放學后，我一蹦一跳的回到家。家里沒人，我十分習慣的從脖子上摸鑰匙開門。咦！沒摸著。喔！大概在褲兜里吧！我又在褲兜里掏，可掏了半天，連鑰匙的影子也沒找著。難道在書包里嗎？我的手又伸進了書包里，但沒有絲毫的“蛛絲馬跡”。我急了，假如我進不了門，媽媽回來準會臭罵我一頓。
我急壞了，我不能再讓媽媽生氣了。我一定要找到鑰匙。
我想了想，對了，我放學后不是在學校玩了一會兒嗎？我心里一陣驚喜，拔腿就往學校跑去。
到了學校，我還沒喘過氣來，就瞪大了眼睛，開始了緊張的搜索。什么地方我都找過了，花壇、樹、面、假山，甚至連垃圾桶我也找過了，仍沒發現鑰匙。
我想，完了，完了，全完了！最后一絲希望也破滅了。為了找鑰匙，我額頭直冒汗，背心也濕透了，額頭、后背怪癢的。我心煩意亂的用手去騷后背，突然，我摸到了一個東西。咦！這不是鑰匙嗎？哦，原來鑰匙還在脖子上掛著，只不過被甩到后面去了。
哎！這真是“騎驢找驢，粗心大意害死人！”
以《鑰匙》為話題作文 11
一天，爸媽出差了，我便去找同學玩。
我和同學玩了好久。直到下午五點，才和同學說再見。剛轉身，我發現鑰匙不見了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。同學看我很著急，便問道：“怎么了？”我急忙回道：“我的'鑰匙不見了，快幫我找找。”他也急了，幫我一起尋找。我的目光在地上快速地掃視，卻并沒有發現鑰匙。突然，我想起我們曾在公園里玩過，鑰匙可能掉在那里的草坪上了。我們回到公園，在草坪上仔仔細細地尋找，還時不時扒開小草看看。
天慢慢黑了，同學突然神秘地對我說：“我有一個好主意，你在這里耐心等著。”說完，他就跑了。我丈二和尚摸不著頭腦，只能低頭繼續尋找。就在我感到絕望時，同學拿著手電筒過來了，并將綁有吸鐵石的繩子遞給我。我拉著繩子一頭，將吸鐵石在草坪上來回拖著。突然，我感覺吸鐵石吸到了東西，拿起一看，居然是那把丟失的鑰匙。我和他互相看了看，露出了會心的笑容。
這位同學機智、聰明的形象深深地印在我的心中。
以《鑰匙》為話題作文 12
你想知道未來的鑰匙是什么樣的、有什么功能嗎？今天，我來介紹它的樣子和功能吧！
未來的`鑰匙重量只有1克，但它可是用金剛石做成的非常堅硬，它的體積也很小，像一個墨水蓋那么大。它還有很多種形狀隨你選擇，如：圓形、三角形、長方形、星形……等等。它的顏色也有很多很多，比如：紅色、藍色、黃色、綠色、橙色……等，真是五彩繽紛。
如果你不開心，鑰匙就會放一些笑話，或者說一些腦筋緊轉彎給你猜，也可以放一些音樂來聽，讓你的心情開心過來。如果你的鑰匙不見了，或者被小偷給偷了怎么辦？不用怕，鑰匙會自己飛回來的，因為我在它的身上裝上了感應器，它會知道你是不是它的主人，如果不是的，它會打開火箭炮飛回它主人的口袋里。
當你開門的時候，它就會提醒你要輸入密碼。鑰匙的密碼有很多種，可以一個字、一個音符、一個拼音、一個符號……等，你只要把鑰匙插在門框里，輸入正確的密碼門就會自動打開。晚上，鑰匙會用紅外線搜索有沒有小偷。如果有鑰匙會變成電棒把小偷擊暈，交給主人處理。
未來的鑰匙真神奇呀！為了實現夢想，我一定要好好讀書，長大后做一個科學家把這一把神奇的鑰匙發明出來。
以《鑰匙》為話題作文 13
上周二，我從學校出來，準備坐公交車回家。
我一翻書包急了，我的鑰匙呢？上面還有我重要的公交卡！把書從里到外翻了個遍，并沒有發現我那“寶貴”的.鑰匙。
這下完了，我只能走回去了。可我家距離學校有幾公里遠。走回去雙腿絕對會酸死的。而且一回家，老爸老媽又會為此大做“文章”。哎！該怎么辦才好？
還有一點，如果它被壞人拾到，這里面有我們家的地址，那壞人有可能會來我家入室搶劫，到時候……想想都覺得不寒而栗。
我顯得神色慌張，左顧右盼，心里想著各種問題。可沒辦法，只能硬著頭皮上。我給爸爸打了電話，找了個借口叫他來接我。還好他沒發現我鑰匙的問題。可躲的過初一躲不過十五，幾天后，我還是被老爸發現了。我罵我保管能力那么差，連串鑰匙都保管不住。還限期3天讓我找回來。哎，寶寶心里苦啊！
幾天后，我去上奧數班。一打開雨傘，鑰匙從里面滑落了出來。我欣喜若狂，長嘆一口氣：這個小東西，害我那么辛苦地找你。看我不收拾你。我想，它可能是我不小心掉到里面的吧。
這番經歷，最后有驚無險，但也著實把我嚇得不輕。
以《鑰匙》為話題作文 14
早上來學,一進教室就聽見同學們死氣沉沉的讀書聲，這幾天各科老師把我們罵了個遍，因為傳染病也搞得我們驚恐不安。
每天上午和下午來學，總會看見一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后，就只能看著一位接著一位同學離我們而去，傳染病把我的朋友一一隔離了。
比賽完后，武老師打電話說要我把我最好的朋友的'東西全部收一下，通知他明天不用去學校上課了。“嘟……”電話掛了,而我卻一時難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。
天色漸漸暗了下來，冷風從我身邊吹過，我要把鑰匙轉交給別人，不知為何，鼻子突然開始發酸，眼淚在眼眶里打轉，我開始奔跑，想借助體力來平復當時的心情，鑰匙“咣咣咣”的響著，我把鑰匙交給了別人。
那種感覺又來了，我又開始奔跑，真希望時間可以暫停，把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣冷風吹的我打了個寒顫，樹葉發出“沙，沙”的響聲，我停了下來，放慢了腳步，極力制止了眼淚的流淌，抬頭看望那片深藍的天，久久不能平息。
真希望時間可以倒流，讓那些美好的時間多停留幾秒。
以《鑰匙》為話題作文 15
你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來介紹介紹。
未來的鑰匙非常輕巧，體積也很小，大約墨水瓶蓋那么大。鑰匙形狀很多，有三角形的，有平行四邊形，還有圓形每把鑰匙都有兩個按鈕，中間有一個試聽器，就像收音機上的收音器一樣，都是用來聽聲音。
到家了你把鑰匙插進門鎖的'按鈕，再輸入密碼，門就會自動打開，你就可以進家了，你再按關門這個按鈕，門又自動關上了，如果你的鑰匙被別人偷走，或者找不到，你不要著急，也不用擔心，家里東西被偷，因為小偷不知道密碼呢，但是回不了家怎么辦？不用擔心，你可以去一趟查詢中心，說出密碼，鑰匙的形狀，工作人員就可以把你的要是找到，怎么樣？未來的鑰匙夠保險吧！
未來的鑰匙還可以讓你每天有個好心情！當你不開心的時候，你只要按一下鑰匙開的按鈕，他便會出現一些開心的小笑話，如果你不滿意再按一下開按鈕，就會出現腦筋急轉彎，如果還不滿意，按鈕會出現小人陪你聊天，等你開心了，你再按一下"關，鑰匙就會變成原來的樣子了。
未來的鑰匙不錯吧。
以《鑰匙》為話題作文 16
有一陣子沒來記錄心情了。
其實每每都會想起，后來忙著忙著，也就忘了。
把自己折騰的很忙碌，有時真的累的不行。
當然，這是身體上的累，腰酸背痛的感覺真的特別的難受。
可是，即使是這樣的難受，有時還要被摻雜一些心理上的刺激。
雖說要學會多努力要求自己，這樣會開心；少要求別人，就不會失望。
可有時，明明擺擺地在自己眼前的事情，明顯地干擾到了自己的生活起居，真的就能無動于衷嗎？
事實證明，就算你有動于衷，人還是得靠自己內心去改變，沒人能叫醒一個裝睡的人，每個人能管好的，只是自己。
除此之外，一些赤果果的現實排在面前。
雖然明知道人家是好心，關心，可是畢竟不是當事人，有時候有些關心真的是適得其反，讓被關心的人原本還波瀾不驚的心情，一下又泛起了漣漪。
而丟石子泛起水波的人，卻是可以覺得，自己已盡了關心的.義務，轉眼離開，留下一個黯然神傷的孤影。
何必把自己開心的鑰匙交付別人呢？
每個人都有自己的生活方式，以及選擇關不關心別人的。
為何做不到寵辱不驚，你來關心，我謝謝你，你不聞不問，我也感激。
開心的鑰匙一旦緊握在自己手中的時候，其實一切都只是浮云了。
以《鑰匙》為話題作文 17
2032年，世界有翻天覆地的變化，你想知道未來的鑰匙是什么樣的'嗎？今天讓我介紹一下吧。
未來的鑰匙非常小巧玲瓏，大約像一根筷子那么大。鑰匙具有伸縮功能，也是一把萬能的鑰匙，對著不同的鎖洞。它就會變成不同的形狀，每把要是都有4個按鈕，中間有兩個按鈕各有不同的功能，正面還有一個喇叭。
未來的鑰匙不僅外形具有特色，而且不怕被人偷。當你選好一套房子，不用去查詢中心取鑰匙，早要買一個這樣的鑰匙，按照鎖洞來伸出鑰匙。
到家了，你把鑰匙插進門鎖的按鈕“開”，門就會自動打開，你就可以進家了，你再按“關”，門又自動關上了，如果你的鑰匙被人偷走，或者找不到，鑰匙一逃離主人，喇叭自動響了警報器，所以你不用著急，也不用擔心家里的東西被偷，因為偷了警報器響，人們都團結起抓小偷，那鑰匙還是歸我手。
在你不開心的時候，按一下“換”，喇叭它可以給你唱歌，有兒童歌，古老歌，現代歌，……我覺得不好聽，可以換一下歌。
這鑰匙真神奇。
以《鑰匙》為話題作文 18
明天學校組織我們去東方綠洲游玩，我們都很高興，很激動。
我背著書包，高高興興地回到家。剛進家門，里面傳來“叮鈴鈴”的電話鈴聲。我急急忙忙地接起了電話，電話是我要好的同學李莉打來的.，她和我住在同一個小區里。
李莉說：“酈文燕，你明天春游去吃的東西買了嗎？如果沒買的話，我們一起去買好嗎？”我答應了，放下電話就朝外走。
我剛來到李莉家的樓下。李莉就拿著錢包就跑了下來，我們倆就跑了出去了。走到半路上，李莉摸了摸自己的口袋，“哎呀，我的鑰匙忘記帶了，被反鎖在屋里了，怎么辦呀？”李莉顯得很著急。我說：“不要急，我們一起想想辦法。”
這時，李莉說：“酈文燕，我到你家去打一個電話給我爸爸好嗎？”我爽快地答應了。我們倆來到我家，李莉打了一個電話給他爸爸，她說：“爸爸我把鑰匙忘記在房里了，怎么辦呀？”他爸爸回答說：“我的鑰匙在身邊，你到我廠里來拿吧！”李莉一聽見要到他爸爸廠里去，心里有一些害怕，因為她從沒有一個人去過她爸爸廠里。
看到李莉一臉的愁云，我對李莉說：“李莉，我陪你一起到你爸爸廠里拿鑰匙吧？”李莉一聽顯得很高興，連忙說：“好啊，好啊！謝謝你！”
說完，我們開開心心地上路了。
以《鑰匙》為話題作文 19
真可笑，此時想起來真可笑，不過，笑過之后的滋味并不好受，因為這件事情使我嘗到了苦頭。
今天下午放學后，我一蹦一跳回到家，家里沒人。我從脖子上摸鑰匙，咦，沒摸著，大概在褲兜里吧！我又在褲兜里掏，褲兜被我掏得“沙沙”響。可掏了半天，連影子都沒有。難道在書包里？我的手又伸進了書包里，可沒有絲毫“線索”。我急了，假如我進不了門，爸爸媽媽準會罵我一頓。
我認真地想了想：對了，我在附近的'小店里買過東西，那時發出了“叮當”的聲音，會不會那時鑰匙掉在了那兒？我一陣驚喜，掉頭就往那兒跑，把每個角落都找了個遍，仍然還是一無所獲，我此時已經跑得精疲力竭了。
我想：完了，這下媽媽非得批評我了。這時，我覺得背上發癢，就一邊心煩意亂地用手去搔后背，一邊想怎么辦。突然，我意外地摸到了一個東西，我急忙把那東西從背后拉過來，竟然是鑰匙，那鑰匙發出“叮叮”聲，好像在嘲笑我粗心大意。哎，這真是騎驢找驢，粗心大意害死人！
生活中還有很多這樣的情況，例如考試粗心大意，我應該要徹底改掉這個毛病。我要從一道題目，一項作業，一次考試，生活中去改正。改掉馬馬虎虎的習慣，從現在做起。
以《鑰匙》為話題作文 20
鑰匙，當說出來時，大家肯定特別驚喜，因為鑰匙這東西大家幾乎天天見，那你們有沒有想過，鑰匙不僅僅是把開鎖的工具，而是另一種東西。
小時候，我經常盼望有一天能有把屬于自己的鑰匙，可是爸爸媽媽總是不放心，對我說：“家里的鑰匙已經不知道換了多少把了。”所以直到上小學，我都沒有一把屬于自己的鑰匙。有一天放學回家吃飯時，我的班主任連忙把我叫住，我一開始以為我犯了什么錯，可是老師卻從口袋里掏出了一把鑰匙，對我說：“你以后就來早一點來開門。”我當時欣喜若狂，我現在才發現，這是老師對我的信任與放心。
沒上小學時，我在家里總是奇思幻想：我真希望有一把萬能的鑰匙，想去什么地方，只要打開門就可以到達，當然這是不可能的。
鑰匙它并不只是一種實體的東西，還是無形的，當你和朋友鬧矛盾了，兩個人都知道錯了以后，并給對方一個微笑，他們不就關閉了矛盾的'大門，而打開了理解的大門，這樣最重要不就是打開心結，化解某些誤會。
鑰匙還能鎖住一些東西，當你不開心時，你就可以用鑰匙鎖住你的不開心，當你有美好的秘密時，就可以鎖住它，一直留在心底，不被別人發現。
鑰匙可以打開一切，也可以鎖住一切。
以《鑰匙》為話題作文 21
從古到今，智慧都被人們稱贊，如：草船借劍、曹沖稱象等。今天我也要做一件用智慧來解決的事兒。
星期六早上我和媽媽出去買飯，可是剛一出小區，才想起忘帶鑰匙了。“哎，瞧我這記性太差了”媽媽對自己說。“媽媽你別忘了還有我呢。”說著我便學著電視中的一休哥雙手摸著太陽穴，飛快的旋轉起來了，叮一聲，我的手停住了，“找鄰居借一根很長的竹條。媽媽帶著我來到鄰居家，借來了一根很長很長的竹條，這一根竹條一頭是粗的，另一頭是細的。我和媽媽來到我家窗戶旁邊，用手伸過護欄，把窗戶開了一條縫，將竹條伸進去，我夠呀夠，終于夠到了，可是竹條太細，被鑰匙鏈壓彎了又掉了下去。“哎”，我說，“失敗了。”媽媽附和道：“看來又要重新想辦法了。”
我又學著一休哥的'樣子思考了起來，“叮”這一聲又響了一下。“媽咪，帶錢包了嗎？”“帶了”媽媽說。“我們得去買一個紗布。”“沒問題。”媽媽飛快的跑進超市買了一塊紗布，媽媽把它給我，我把紗布系在竹條頭上，再把它再次伸了進去，我們夠到了，鑰匙掉進了紗布里，我們順利的回到了家。
從此我明白了，干什么事兒都要動腦子解決。
以《鑰匙》為話題作文 22
鑰匙是打開心靈的一道窗，鑰匙是打開困難的一切方法，那么鑰匙到底是什么東西呢。
在現實生活中，鑰匙是一種可以上鎖或開鎖的工具，而鑰匙也有另一種含義就是。
我喜歡數學，但在學習數學的過程中也l遇到過一些困難。在一場期末的數學考試上，我看了看題目覺得都非常的簡單。于是我便奮筆疾書。在一個小時內已經做完了一大半。但我看了看反面的題目，發現有一道題目十分的難。而它的分數也是十分可觀。于是我便發誓一定要將這道大題目做完。我看了看時間還有大半便開做剩下有這題目，當努力做完兩道大題時。我遇見了它，想必又是一場惡戰。（注意句子上下之間的連貫）
于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認真地觀看每一個字和題目給出的條件，認真的.做了起來。我的大腦像光速一樣運動起來，在紙上不停的算。但題目并不沒有我想象的那么的簡單。因為我不停的反復算但結果總是不一樣。看著時間一分一秒地流逝，我十分的緊張這是我第一次感覺到被題壓的喘不過氣來。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結束還有五分鐘，我才算出了一小部分？這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開了，題目的解題過程正在不停地顯現出來。
以《鑰匙》為話題作文 23
有一串鑰匙，被一個環緊緊地圍在一起，永不分離，這串鑰匙就是我們“一家四口”。
“安全大門”的鑰匙
最大的一把是爸爸，他就好似我們家的.勇士，有什么事永遠都是他沖在最前面。我記得有一次看電影，我和媽媽都被嚇得魂飛魄散，但爸爸還從從容容地看著這場在他眼里“好笑”的電影。
“知識寶箱”的鑰匙
中間那把是媽媽，她能把我們家打理得井井有條，每天還輔導我做作業，我一有題不會做，媽媽就講方法，直到我會了。不僅這樣，媽媽還給我講許多課外知識，如工整寫字，有禮待人，尊老愛幼......
“美食秘方”的鑰匙
還有一把就是外婆，她總能做出許多好吃的食物，讓我們一家吃得津津有味。紅燒雞翅、油燜大蝦、紅燒鯧魚……這些都是外婆的拿手好菜，說起來就讓我直流口水。
“快樂之門”的鑰匙
最小的一把就是我，因為我經常做出好玩的事來。有一次，爸爸媽媽因為瑣事發生了爭執，我靈機一動講了個笑話，就讓他們把剛剛發生的不愉快忘到了九霄云外。這樣的事真的是很多很多，我就不多說了。
就是這四把緊緊鑰匙連在一起，才讓這個家完整，充滿溫馨和快樂！
以《鑰匙》為話題作文 24
跟著電影學英語大家一定不陌生，而且會覺得這還需要教嗎？但是我要告訴大家的是，每個人成長的環境不同，產生的效果卻大不一樣。
媽媽為我和弟弟買了一些英文電影碟，每天有空的`時候就會放給我和弟弟聽聽，記得在學第一部電影《睡美人》的時候，當時已學了一半。一天晚上吃飯的時候，媽媽為了節約時間，讓我們邊吃飯邊聽《睡美人》的MP3，隨著音樂的響起，在沒有字幕的情況下，我和弟弟情不自禁地跟著背了起來，語音語調竟然模仿得完全一樣，媽媽吃驚地看著我們，她不敢相信地說：“你們倆是什么時候會背的？”我和弟弟異口同聲地說：“天天聽，聽著聽著自然就會了。”媽媽興奮地說：“沒想到我們這樣學英語效果會這么好。”是啊，在沒有任何壓力，輕松的跟讀中，只需我們每天堅持聽，就能達到這么好的效果，我們堅持學下去的信心更足了。于是每天吃晚飯的時候，媽媽便會很自然地打開MP3，我和弟弟也已經習慣了這樣聽英語的方式。
跟著美國電影學英語，不但使我的聽力加強了許多，口語也一天天地標準了，詞匯量更是在不知不覺中豐富了，英語學習當然也從未落下。現在我明白了，我擁有了一把學習英語的金鑰匙，那就是媽媽無聲卻又有聲的愛。
以《鑰匙》為話題作文 25
我找過許多開啟開心的鑰匙，下面就和我一起分享吧！
一、有一次數學課，我遇到了一道難題，左思右想就是做不出來，我開動腦筋運用吳老師教我們的畫線段圖的'方法理解，這一招可真靈，我很快找到了答案。題目好比是蘋果，我好比是摘果子的人，我克服困難摘到了果實。
二、每當碰到寫景作文，我就不知道該如何下手？為了取長補短，我看了大量的作文書，總結了以下幾點：１、寫景選材要新；２、立意要新；３、結構要新；４、懂得用修辭手法。知道了這４點，我再不用怕寫景的文章了。我又嘗到了開心的果實。
三、記得第一次爸爸帶我釣魚，我先留心觀察爸爸的釣魚姿勢，只見爸爸扔出線后目不轉睛地望著浮子，一看浮子下沉拿準時機一提魚就上釣。我也學著爸爸的樣子耐心地等待著，過了幾分鐘，我的浮子往下一沉，我猛地一提，哈哈！我也釣到魚了，還是一條鯽魚呢！我笑得合不攏嘴。這次我嘗到了留心觀察的開心果。
其實開啟開心門的鑰匙就在我們的身邊，只要用心觀察就能利用它！
以《鑰匙》為話題作文 26
一個星期天的下午，天是那樣的熱，知了也聲聲叫個不停，狗也熱得吐舌頭，我呢，熱的將鑰匙摘了下來，裝在口袋里，頂著炎熱走在回家的路上。
回了家，我著急的拿鑰匙，可是，我翻了好一會兒也沒有，索性把口袋全揪了出來，一看，這兜比我這里臉還干凈。Oh my god,我媽回來非罵死我不可，于是，我像注入了一股力量似的，頓時不熱啦像瘋了似的回了案發現場。
我正在低頭掃視，忽然撞到了一個人，我抬頭正要說聲對不起卻一下看到了那把閃光的鑰匙，我奪過鑰匙激動的說：“大哥，這是我的鑰匙還給我吧！這是我的”，那位陌生人抬高了頭說“這是你的'嗎？有人能作證嗎？”我帶他去了我熟知的超市，我問超市的人：“阿姨，你看，這是我鑰匙嗎？阿姨說：“是呀，這當然是你的鑰匙呀.我告訴那人：“看，我說的對吧！這本來就是我的鑰匙。那人說：“好，給你”，我高興的一蹦三尺高，但仍沒有忘記那句溫暖的謝謝，我用目光把他送出了超市，心中暗暗為他鼓掌，突然，我覺得身上火一樣的熱，又是天在作怪啦，快回去吧！別在這曬太陽啦！我心想
回了家，我心想：“我們的社會上多需要這種見到失物肯等失主的人哪！要不是他，我一定還在外面是太陽哩！
以《鑰匙》為話題作文 27
一天， 張華路過李奶奶家，見李奶奶在屋外正彎著腰、低著頭、
扒在門上的貓眼上朝屋里張望呢。張華很好奇，便想上去問過究竟。
“奶奶，您這是干嗎啊？”李奶奶轉過身，愁眉苦臉地說：“我今天去晨跑，把鑰匙忘在家里的書桌上了。我還在燒湯呢！這可怎么辦啊？”張華聽了，也急得抓耳撓腮。
突然，張華靈機一動，轉身便跑，對李奶奶說：“您等著，我馬上回來！”過了一會兒，張華亮著他的秘密武器 —— 一根又細又長的竹竿，頂端粘著一團“巨無霸”口香糖。張華一邊氣喘吁吁地跑過來，一邊對李奶奶喊：“奶奶，我能幫您把鑰匙拿出來啦！”只見張華挺了挺身子，踮起腳尖，左手握著竹竿的'后面，右手緊抓竹竿的前面，把握方向，小心翼翼地插進窗戶里，去粘書桌上的鑰匙。漸漸地，張華頭上冒出一滴滴豆大的汗珠，順著他的臉頰往下淌，但張華毫不泄氣，繼續粘鑰匙。“哐啷”一聲，鑰匙終于聽話地“附”在口香糖上了。真是功夫不負有心人啊！
張華取下鑰匙，用衣角擦掉鑰匙上的幾絲口香糖，交給了李奶奶：“奶奶，你瞧，我用口香糖把鑰匙粘出來了！”李奶奶直夸張華是個機靈的好孩子。
以《鑰匙》為話題作文 28
“人生多姿多彩，快樂無處不在。”那天，我就撿到了快樂的鑰匙。
清晨，陽光明媚，我早早就出了家門，走進學校，碩大的校園，在平常同學們的歡聲笑語嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時卻顯得十分空蕩，推開教室的門，果然不出我所料，空無一人。放下書包后我便開始學習，過了一會兒老師也來了，透過窗戶我看到老師對我甜甜的笑了，那一笑雖然比不上千言萬語的表揚，卻是對我最好的鼓勵。
清晨，我撿到了快樂的鑰匙——老師都鼓勵。
中午，通過了太陽公公的“考驗”，我終于帶著滿身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯，一扭頭我便看到弟弟使勁踮著腳尖兒，伸長了脖子，手指費勁的拿不到沙包時的樣子，我馬上搬起凳子站了上去，不費吹灰之力拿下了沙包，弟弟開心的笑著說“謝謝姐姐。”頓時，一股暖流流入了我的心房，我開心極了。中午我撿到了快樂的.鑰匙——弟弟的感激。
晚上，日理萬機的爸爸回來了，我和弟弟都高興的一蹦三尺高，我們一家人吃了一頓團圓晚飯，晚上我撿到了一把快樂的鑰匙——家人的團聚。
生活中處處有快樂，只要今天你快樂，你就會撿到快樂的鑰匙，就像我一樣。
以《鑰匙》為話題作文 29
一晃就三年了，現在我已經上小學三年級了。在這三年里，我也總結了不少的學習方法。下面就給大家說說吧。
首先呢，學習態度要端正，我們要把學習當作是一種樂趣。不然什么都學不好。遇到難題時，不要逃避，要去思考它。每當通過自己思考并且做對題時，你會覺得很快樂。
拿英語來說吧。老師說一定要多聽多讀，因為英語是一種語言。所以，我每天一回家就拿出英語書來聽讀，漸漸地，我發覺聽英語碟還可以幫我提高聽力。做作業時，也要先把題目讀一遍，才能做題。做完題時，也要連著答案把一句話給讀一遍，這樣也方便你邊做題邊檢查錯誤。另外英語閱讀短文是我們三年級里最重要的'也是最難的了，所以，一定要把短文讀懂。碰到不會的單詞時，先別急著查字典，要先聯系上下文去理解。如果還不懂，就查詞典。碰到不會做的閱讀題時，就再讀一遍那道不會做的題的題目，再帶著問題讀一遍短文，盡量在文中找到答案。還不會，就一直讀，讀到會了為止。不僅如此，我們還要做錯題集。看以前不會做的錯題現在會不會做了。而且，做完題一定要檢查一遍，看有沒有漏做的題。
這就是我的學習金鑰匙！
以《鑰匙》為話題作文 30
今天下午下了二節課后，田紫君把教室門的鑰匙給了我，讓我來開門。
可是，在我接鑰匙的那一刻，杜怡靜眼疾手快，立馬把鑰匙搶走了。我盯著空空的手，直發呆。等我回過神來時，她早就一溜煙不知跑哪了。
我出門外找，找了半天也找不著。之后，我又在教室的黑板報那里找到了她：“報鑰匙還給我。”“不給不給就不給。”她給我做了一個鬼臉，“你能把我怎么著？”說完，她就從板凳上跳了下來，朝著自己的位置走去。我搶先一步，坐在她的位置上：“你先把鑰匙還給我，我就離開。”可是，我沒想到的'是：她居然坐到了我的位置上。我被她完全激怒了，找組長來評理：“組長，她不給我鑰匙。”“怎么了，不行嗎？”“好了好了，你們倆別鬧了，石頭剪子布，三局兩勝，誰贏了給誰。”
最后我贏了杜怡靜。看著杜怡靜那熊樣，真是好笑。我把鑰匙在她眼前晃了晃，她“哼”了一聲扭過了旁邊。我把鑰匙丟在她桌上“明天你開門吧，‘守門員’也該換人了。”接著，一陣陣歡笑聲傳開。
通過這件事，我明白了：友誼比什么都重要。
以《鑰匙》為話題作文 31
昨天跟媽媽去小超市買東西，我發現有自行車鎖，就跟媽媽說，可以買一把，以后我的自行車也可以鎖起來，不用每次都要搬到樓上了。
我們買了自行車鎖，一回家我就把我的自行車鎖上了，正合適。今天要去學校上“電腦機器人”課，我想騎行車去，但爸爸媽媽說小朋友不能騎自行車上馬路，只好要爸爸騎車送我去。我想起來，看看我的自行車鎖還有兩把鑰匙呢，問爸爸我的鑰匙能開門嗎，爸爸說不能，說我的自行車鎖的鑰匙和門鎖不一樣。
我檢查了一下爸爸的鑰匙，發現我的自行車鎖鑰匙和爸爸的是一樣的呢，那我的鑰匙能不能開爸爸的自行車鎖呢，爸爸說不能。媽媽讓我拿鑰匙下樓試試看。我和爸爸一起下樓，我拿我的鑰匙試了一下，打不開爸爸的鎖，爸爸把他的`鑰匙給我了，我幫爸爸把自行車鎖打開了。爸爸說每把鑰匙邊上的齒都一樣，每把鎖都要用它自己配套的鑰匙才能打開。爸爸又說，要不隨便拿一把鑰匙能打開別人的鎖，碰上壞人，不是要把別人的鎖打開，把人家的車騎走了嗎。哦，我明白了。
以《鑰匙》為話題作文 32
傍晚，我剛寫完作業，媽媽就讓我去小區門口的超市買鹽。我拿著錢高高興興地出門了。
因為天漸漸黑了，小區里的人不是很多。于是，我加快腳步往超市走去，走著走著就看見有位阿姨，蹲在草坪邊上東翻翻，西找找，好像在找什么東西。
我好奇地上前問道：“阿姨，你在找什么啊？”阿姨一臉焦急地說道：“我把鑰匙弄丟了，正在找鑰匙，小朋友，你能幫阿姨一起找嗎？”我抬頭看了看天，想到媽媽正等我買鹽回家呢。回家太遲的話，媽媽肯定會批評的。可是不幫忙找的話，天黑了，阿姨找不到鑰匙，就回不了家。我猶豫了一下，決定幫阿姨找鑰匙。“阿姨，鑰匙是什么樣子的？我幫您一起找”。阿姨告訴我鑰匙的樣子，我們倆分頭開始尋找。
我找來一根樹枝，仔細地在草叢中撥弄著，忽然，“嘩啦”一聲，隨著樹枝的.擺動，一串鑰匙出現在我面前，“找到啦！”我高興地喊了起來，阿姨連忙走過來撿起鑰匙，嘴里不停地說：“太謝謝你，太謝謝你了，小朋友。”“不用謝，阿姨”。看到阿姨找到鑰匙，我的心里可開心了，跟阿姨道了聲再見，便趕緊向超市跑去。
以《鑰匙》為話題作文 33
每個人都有一個。這是什么？是打開幸福之鎖的工具。我快樂的關鍵是吃。
人是天生要吃飯的，一日三餐。爸爸曾經說過：一頓飯不吃，應該是餓了。如果你一天不吃東西，你應該躺下。一月不吃，要命。是的！可見吃飯有多重要。吃飯分為三個部分：吃菜、喝湯、吃飯。對于一個對湯完全沒有抵抗力的湯司令，我總是先喝湯。
來到餐桌前，我先拿起勺子，舀了一勺新鮮美味的`雞湯，放在嘴上，輕輕吹了吹滾燙的湯，放在唇邊試了試溫度，最后放進嘴里一飲而盡。當美味的湯流過我的嘴唇和牙齒時，我感到非常高興。然后，我又拿起湯碗，咕嘟咕嘟，喝了所有的湯，沒有寫太多。喝完湯，感覺渾身暖洋洋的，心里很開心。不禁贊嘆：好湯！
喝湯后，我開始吃蔬菜和吃東西。蔬菜和肉、蔬菜一起吃。我先在碗里放了一大塊紅燒，然后放了一些青菜和蘑菇。看著美味的食物，我的心也很開心。最后和淡白米一起吃。原來無味的米飯一下子就很好吃了，吃完還想吃。我一次吃了兩大碗！吃完這兩碗飯，喝完這碗湯，我還是意猶未盡，擦了擦嘴，依依不舍地離開了心愛的餐桌。但是我的心里還是回蕩著一股溫暖的幸福。
還給自己帶了個網名下的零食。吃飯是我幸福的關鍵！
以《鑰匙》為話題作文 34
大家好！今天我給大家介紹一本書，書名叫《裝在口袋里的爸爸之魔力金鑰匙》，你看過嗎？很好看哦！
里面講著一個男孩學生撿到一把金鑰匙，金鑰匙有魔力，讓他每次考試考一百，讓他做到他做不到的事情，還發現了一些廣告詐騙。
他的爸爸每天都裝在男孩的口袋里跟著他去上學，大家肯定會問為什么會裝在他的口袋里呢？因為他爸爸被她媽媽罵了幾千次之后，就變的跟大拇指一樣大了。
書中最有趣的地方是，有一次男孩坐在沙發上看電視，作業還沒做完，金鑰匙就控制他上樓做作業，他媽媽回來了，說：“還不錯嘛，今天太陽打西邊出來啦！你會主動做作業了，今天獎勵你紅燒肉吃。”因為金鑰匙他的`作業全寫對了！
怎么樣？不錯吧，很有趣，但是這段話給我的啟發是應該自己養成學習的自覺性。
我建議大家也去買這本書，當然還有更多好看的書本，比如：返老頑童，誰動了我的奶酪，四大名著等都很好看！
這個故事告訴我們：要養成自主學習的好習慣，每天多讀一本書，這樣才可以厚積薄發，為了祖國的未來而努力！
以《鑰匙》為話題作文 35
天邊幾團零碎的云，像極了當時猶豫不決、雜亂的心情。
剛剛步入初中，我感到無助與孤獨。我不是很擅長交流，也不知道是否應該說出口，孤身一人在空蕩蕩的教室中坐著。就在這時，你，找到了我。你的舉動讓我感受到了前所未有的溫暖，彼此間無話不談。
可好景不長，學期中旬的一天，課間正與小學玩伴聊天的我，被你推回班級。那種冰冷的`感覺，與我初識你時截然不同，像是變了個人。推拉、關門，一套動作下來沒有絲毫的猶豫。
也曾問過你原因，但你只是敷衍：“沒看到啊……不知道啊……”或是用一些無關緊要的理由搪塞。兩眼空洞洞的，溢滿惶恐，似是擔心失去什么，說話聲音也愈加顫抖。自此以后，我開始對你的行為感到反感，刻意地保持距離。
奔走在漫漫時光路上，身邊會有各種各樣的人圍繞，但能與之成為朋友的人屈指可數。我認為朋友之間應該坦誠相見，而不是將心事埋沒于心底，關閉心門。
希望在未來的某一天，你能找到一把“鑰匙”，打開心門，敞開心扉，告訴我你到底經歷了什么，我，期待那天的到來。
以《鑰匙》為話題作文 36
一天，我正在走回家的路上，突然，腳下一滑。我趕緊回頭看看：“咦?這怎么有一把鑰匙?”我撿起鑰匙，沒想到鑰匙居然開口說起話了：“你好，我叫實話鑰匙，是一把神奇的鑰匙，我可以讓人說出實話。”“你……居然……會說話!”“因為我是神奇的鑰匙，所以會說話。”我聽了，又驚又喜，于是趕緊跑回家，想在媽媽身上做一個實驗。
吃完飯，我在客廳看電視。這時，媽媽走了過來，我想這是一個好時機，于是，我變撫摸著口袋里的鑰匙，問媽媽:“媽媽，您覺得上周您批評我玩手機游戲的事情是不是冤枉我了?”
“噢，那次對不起，我確實冤枉你了，對不起!”媽媽臉上漏出內疚的表情。我聽完，非常高興，趕緊跑到樓上，把這件事情告訴小貓，我還沒說完，我的小貓就喊了起來：“哇，姐姐，你幫幫我，隔壁小貓花兒說了假話，接我用用，我一定能讓花兒也能說出真話。”“你……你……怎么會說話啦?難倒這把奇特的鑰匙還能讓我聽懂動物的'語言?”
從此以后，這把奇特的鑰匙就是我的秘密，我可以聽到真話啦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，小懶豬，起床啦!” 我揉著睡眼惺忪的眼睛看看床頭，那里只有一把普通的鐵質的鑰匙，原來這只是一場美妙而又神奇的夢。
以《鑰匙》為話題作文 37
掬一捧清泉于手中。那清涼已驅走了夏日的悶熱與焦躁。而雨后彩虹，更是讓人心曠神怡。
如今的我還沉浸在第一次離家出遠門的成就感中，想著下午便可以回家。我一定要向媽媽炫耀一下。可放學后，那作業卻堆的我喘不過氣。一出校門，便發現萬里烏云。不一會兒，天空不作美，下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好冒雨沖回家。回家后，洗了澡，便開始寫作業。窗外雨越下越大。黃豆般的雨點砸在窗戶上，砸出一朵朵水花。望著窗外的`傾盆大雨。心情自然好不到哪去。我還打算明天出去玩兒呢！這時，門吱呀一聲開了，媽媽走進來遞給我一杯牛奶，有為我披上衣服，道:“今天淋了雨，別感冒了”
我不耐煩的“嗯。”了一聲，有將視線投向窗外。嘆息一聲，卻已不想再寫作業，早早上床睡了。
第二天早上起床，雨停了，天上出現一道彩虹。不知為何，心情舒暢很多。
趕到約定地點，朋友已在等我，我兩瘋玩一天后，終是想起時間不早了，便各回各家。回來后，媽媽不在家，卻給我留了門，不僅感到心暖暖的。
快樂是什么？是一件充滿親情的衣服。是一杯充滿關懷的牛奶。是與好友瘋玩一天的快樂。是媽媽為你輕輕掩住的門，快樂就在我們身邊。
以《鑰匙》為話題作文 38
天灰沉沉的。風，呼呼地從我耳邊刮過。不免卷起幾粒塵埃。我呢？獨自一人走在大街上，手中拿著剛剛發下來的物理卷子，上面鮮紅的字體格外引人注目——82.看著這些數字，我不免嘆了一口氣
“吧唧”，猛然間，我好像撞到了一個人。于是，我頭也沒抬的說了聲：“對不起！”“沒關系的！”一陣歡快的聲音傳入我的耳朵。我抬頭一看，這不就是我的小學同學么？于是，下意識的把說中的卷子背到身后。（誰都不想把差成績給同學知道）誰知，她卻很驚奇地說：“你干嗎要藏起來？考的也不差啊！”“啊？”我十分不解。“我經常考80幾分的！”他說，“其實沒什么的！只要你盡力了就可以了呀，為什么要勉強自己呢？偶爾一次考差了也沒事啊，只要吸取教訓就可以啦！干嘛把自己弄得這么不開心？“
聽了她的'話，我就迷迷糊糊的回家了。來到自己的房間，關上門，認真思考了他說的那句話。是啊，干嘛把自己弄成這樣，本來就沒考了，再弄出個憂郁癥？
終于，我想通了，無論是什么槽糕的事情發生在你身上，就算你再消極也沒用，無法改變，還不如開心一些。
于是，自從那天以后，我就像見到了快樂的鑰匙，總是很開心，很樂觀。
以《鑰匙》為話題作文 39
母愛是一把金鑰匙，這把金鑰匙在生活中給了我多少快樂，多少樂趣。
一天下午，我像一只小鳥似的從學校拿著考卷，高高興興地跑回家里向媽媽報喜。回到家后，我趕忙把媽媽拉過來，把卷子拿出來擺在媽媽面前，并且對媽媽說：“媽媽，我考了100分，您高興嗎？”媽媽看了看考卷，又抬頭看著我，她那雙清澈的眼睛閃動著晶瑩的光芒，臉上顯出了自豪的.笑容，向我伸出大拇指，又拉過我把我抱在懷里，親吻著我的臉頰。然后又把我拉正，臉上顯現出嚴肅的神情，用眼睛注視了我一會兒，說：“你沒有辜負媽媽對你的養育之恩，要好好學習，將來成為國家的有用之才，不要因這點點成績就驕傲，要再接再厲。”我激動地望著，向媽媽鄭重地點了一下頭，然后說：“媽媽，您放心，我不會讓您失望的，我會努力上進，做個聽話的好孩子。”媽媽的眼睛更亮了，她一把拉過我，緊緊地抱著我。
媽媽總是那樣堅強，那樣慈祥。夏天的傍晚，當我冒著汗水坐在書桌前寫作業時，媽媽總是搖著扇子，為我驅趕蚊子。
母愛真是我心目中的一把金鑰匙。
以《鑰匙》為話題作文 40
在22世紀，有我設計的一把神奇的鑰匙。有圓形、有心形、還有三角形每個人家里的鑰匙顏色、形狀都不一樣。
一共有三個顏色的：第一個是藍色的，只要你到家門口，按這個按鈕，說出你設定的密碼，未來的鑰匙就會開你說的對不對，如果你說的對，你獨一無二的鑰匙就會幫你把家門打開；如果你說錯了，那你的鑰匙就會把你痛打一頓，然后飛回到真正主人的身邊。
第二個是淡紫色的：只要你會感覺到無聊的時候只要按下它，就會播出你喜歡的歌曲，它就像一個mp4一樣，特別是為了那些愛唱歌的人準備的。以后同學在上學的路上就不會感覺到無聊了，那些上班族，也可以在上班的路上多聽聽一些好聽的音樂，讓自己在這一天的工作的`時候感覺很輕松，可以讓這一天心情感到很愉快，也很開心。
第三個按鈕是綠色的：只要你按下這個按鈕就會變成一個錢包你就不用擔心小偷去偷你的錢和銀行卡了。
這是一種很廣泛類型的鑰匙。只要你想它變成什么樣子的呢？你喜歡這一款神奇而又奇妙的鑰匙嗎？那就趕快來試一試吧！
以《鑰匙》為話題作文 41
一個星期六的上午，我剛做完作業，摸摸口袋，發現爸爸給我的鑰匙丟了，我瞬間急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呢？
我想爸爸回家一定會狠狠罵我一頓，所以下午的素描課我根本沒有心思再畫下去。我邁著沉重的步子回家時，突然腦子靈機一動，我的鑰匙正好和哥哥的鑰匙一模一樣，我為什么不讓哥哥當“替罪羊”呢？于是我準備當一回“小偷”。
我站在哥哥下課必經的路上等著他的到來，果然不出我所料，哥哥準時到達預訂地點。“你好！哥哥，我幫你拿書包吧！”我熱情地對哥哥說，哥哥半信半疑地把書包給了我。我心中一陣竊喜，不動聲色地在前面走著。哥哥好像發現哪里不對勁，我趕忙把書包還給了哥哥。粗心的哥哥并不知道我已經把他的鑰匙成功地裝到了我的口袋里。回到家時我裝作一副完全不知道的.樣子要哥哥開門，哥哥打開書包左翻右翻，怎么也找不到鑰匙。我連忙說：“會不會丟在哪里了？還是讓我來開門吧”。我拿著“我”的鑰匙開了門。晚上，爸爸毫不客氣地把哥哥教訓了一頓，我在一旁感到十分愧疚，卻又不敢主動承認錯誤。
雖然鑰匙風波結束了，可我的心情卻久久不能平靜，在心中暗自決心要做個誠實的孩子，并向哥哥道歉。
以《鑰匙》為話題作文 42
鑰匙是打開我們每個人心靈窗戶的工具，每個人心中都有一把屬于自己的鑰匙，我心中的鑰匙就是那帶給我們知識的——書。
書既可以修身養性，陶冶情操，還可以增長知識，明白道理，所以我家的書柜里塞滿了書。讀書，你就可以從這小小的方塊字中體現無限的樂趣。
有一次，我考試考砸了，心里十分忐忑。回家告訴媽媽后，沒想到她給我推薦了一本書---《永遠做最快樂的人》。我讀著書，漸漸地、漸漸地我仿佛讀懂了書中的內容，明白了書中的道理，也明白了媽媽的.良苦用心——那書，不就是一把解開了我的心結的鑰匙嗎？
書對我來說，就像每天喝的水、吃的食物一樣，密不可分，讓我有了充足營養。從前我總是盲目地讀書，看完就忘了，從來不去理解和品味。可現在大不相同，我每次讀書不僅品味理解，還畫關鍵語句，每讀一本書，都把內容讀透，因此我成績不斷上升，也達到了讀書的目的。
我的鑰匙是書，只有它才能打開我的內心世界，架起我人生的橋梁，照亮我前進的方向。
以《鑰匙》為話題作文 43
5年前，我家迎來一個新成員的加入——我的弟弟，但好景不長，我很快便對他產生了反感。
弟弟總要睡覺，一天6次，他一躺下，全家就要開啟“靜音模式”。尤其忍受不了半夜突然傳來的大哭大鬧，這阻礙了我生活的方方面面，我放棄了與他“和平共處”，我們之間，形成了一道上鎖的門，這種情況一直持續了2年。
還記得，那是在小區的'一處滑梯和健材旁，弟弟與他的小伙伴玩得很盡興，盡管他路也走不好，話也說不清。天黑了，大家都四散回家，我跟在弟弟與父母的后面。還沒走出幾步，前面傳來弟弟驚慌的聲音：“哥哥呢？哥哥去哪了？快去把他找回來！”“他在你身后呢。”媽媽笑著回答道。他快速地扭過頭，我朝他微微一笑，心底涌過一股暖流。
自那天起，我與他有了更多的交集，陪他玩游戲、為他洗衣服、哄他入睡、寬容他的小脾氣和任性……漸漸地，我發現他天真可愛的那一面。他開始變得聽話、懂事，老師給他的獎勵他會分我一份，和睦相處不再是難事。
我對他的“敵意”一點一點地消失了，取而代之的是兄友弟恭。那扇隔閡在我們之間的心門，被一把叫作親情的鑰匙打開了。
以《鑰匙》為話題作文 44
以前，我是一個怕寫作文的學生，語句寫得干巴巴的，還不流暢。現在，我對寫作文的熱情很高，語句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現在的我判若兩人呢？
原來，我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前，我會先寫一個提綱，因為構思自己的思路后，提綱里會寫到什么呢？提綱像什么呢？再去寫作文，會更加輕松。可提綱怎么寫呢？只用寫清楚每個自然段的`中心思維是什么，如果是看圖寫作文的，就把看到的，聽到的和想到的一一例舉出來。每次寫作文我都要打草稿，寫完之后，就讀一讀寫的作文，看看哪一個地方不夠完美，再一遍一遍地修改。
因為，好作文都是修改出來的，記得有一次，老師讓我們寫有關生命的作文。我寫的是海倫·凱勒堅持不懈的生命。可我大部分寫得都是海倫的故事，并沒有主要寫自己的感想，于時，我把寫海倫的故事縮短了，大部分寫了我對海倫的感想和自己也應該在生活中向她學習。怎樣才能使自己的作文語句優美呢？我平時就會閱讀一些課外書，學習作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句，我當然也會這些使文章變得生動。有趣的”小音符“，寫作文時，就要運用這些”小音符“。
這就是我學習的金鑰匙，是它幫助我取得學習的進步。
以《鑰匙》為話題作文 45
我一定要找到那把鑰匙，打開你的門，打開你的門，打開你的門。
——題記
媽媽常說，總有一把鑰匙屬于你，可我只看見了了，那把厚厚的鎖，卻使終找不到那把鑰匙我忍不住翻開了那篇日記：“班主任又夸劉易佳回答問題了，卻沒看見我高舉著的手”看完后，我毫不猶豫地撕下了那張紙回頭一看，×××正和小唐談天說地，哎，不去打擾她們了，偏頭一看，××也不在，辛好，雅君還在！去找她談談吧！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把淚”的對她說：“昨天，我又和她抄架了，也許，她永也不會知道，這是為她好……讓她更堅強。”
我要去和她道歉嗎？唉～～也許，老師說得對吧：“再同一總情況下，會有兩條不同的'路讓你選，關鍵是你選擇那一條路。”算了吧，還是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看見外面的同學滿面紅光，想：媽媽所說的鑰匙在哪呢？為什么我只看見一把厚厚的鎖，而不見那把鑰匙呢？我要放棄與×××的友誼嗎？鑰匙啊！你在那里啊？
鑰匙！我需要你打開我心中的們，因為，只有你是我的天使！
你至今尚未出現，這不免使我有些傷心因為，我需要你！
鑰匙！你在哪里啊？我需要你來打開我的門！
以《鑰匙》為話題作文 46
世上的歷史書千千萬萬，但大多都是枯燥乏味的。而我今天推薦的一本老少皆宜的歷史書——《漫畫史記》。這套書共12本，由西漢的司馬遷編寫，洋洋改編，上至三皇五帝，下至秦皇漢武，都真實地記錄了下來。
以前，媽媽給我買了許多關于歷史的書，可我都沒有興趣看。直到媽媽給我買了全套的《漫畫史記》，我立刻愛上了這套書，每天都要花半個小時看書，看得津津有味。
這套書用了漫畫的形式，在你哈哈大笑時，也記住了許多歷史知識。如：宋仁公是一位自稱“仁義”的`君主，在和楚國的交戰中，被一箭射中腿。左右臣子告訴他，敵方不會跟他講仁義，可宋仁公卻說：“他們很仁義了，就是因為仁義，他們射中的才是我的腿，而不是我的腦袋！”這一句引得我哈哈大笑，現在還記得那位“仁義”的宋仁公。還有，當劉邦在城頭大喊項羽的十條罪狀，說完之后，口干舌燥。一邊大喊著：“水，水，渴死我了！”一邊抓起水壺往嘴里倒水，看起來滑稽極了。
如果你們也想了解更多歷史知識，就看這本書，保證讓你們印象深刻！
以《鑰匙》為話題作文 47
星期天的早上，爺爺看完當天的報紙也就隨手放在沙發上，剛好把鑰匙蓋住了。按照習慣，爸爸總是把鑰匙放在書架上的，今天卻沒有放回原位。
我在一旁看到了，心里想：怎樣才能讓他們吸取一下教訓呢？于是我就趁他們洗臉的時候，把扔到沙發上的`鑰匙撿了起來，放到我的小掛包里，然后若無其事地和他們一塊吃早餐。
買菜出門前，媽媽突然意識到鑰匙不見了，這可有點麻煩了，因為鑰匙串上有家里的門鑰匙和汽車鑰匙。媽媽先是望望書架，再看看她的提包，都沒有找到。“奇怪，剛才晨練時我明明帶上鑰匙的。”媽媽自言自語道，爸爸在旁邊也證實了這一點。爸爸提出可能晨練時不小心丟在公園里了，媽媽無奈之下也認同了，說“家里的鑰匙還可以配，但汽車鑰匙只有一把了。”我在一旁暗自發笑，靜觀其變。
買菜回家后，媽媽做飯，爸爸去找鑰匙。這時，我發現有了機會，便見機行事，把鑰匙放回書架。媽媽發現鑰匙在那兒，知道了是我干的好事。
家里其他人知道了這件事，都笑得前仰后合。
以《鑰匙》為話題作文 48
復習，是一種鞏固知識的非常有效的方法。以前，每天在學校學的知識，我以為都會了，回家做完作業就把知識拋在了腦后，沒有再好好地看一看、記一記，所以我的學習成績總是沒有提高。
一次語文考試，考到了二年級學過的近反義詞，其中有幾個我絞盡腦汁也想不起來。考試后我發現那是二年級學過的.知識。那次考試考得不好，受到了老師的批評。我下定決心，每天做完作業一定要復習。
以后，我每天放學回家，先把當天布置的作業寫完，預留時間把當天學過的知識再記一記、背一背，這樣堅持一段時間，我發現學習果然有了進步。
有一次數學考試，考試前，我把習題的重點都記在了腦子里，并把錯題再做了一遍。考試時，我一點都不緊張，從容應對。兩天后，試卷發下來了，我一看分數，十分高興，因為原來數學不是很好的我竟然考了九十七分，我想，這是因為我考試前認真復習的緣故吧。
英語單詞也是要靠平時復習積累的，我除了背誦當天學過的單詞，還會把以前學過的單詞背一背，這樣單詞記牢了，做起練習和閱讀也得心應手。
啊！復習可真是一把好用的學習金鑰匙，有了這把金鑰匙，就可以開啟智慧的大門。
以《鑰匙》為話題作文 49
你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？就讓我這四大設計者之一來給你們介紹介紹吧。
未來的鑰匙是由多種圖形、顏色和密碼組成的，圖形有正方形、長方形、三角形、梯形……顏色有寶藍色、大紅色、金黃色、嫩綠色等等。而密碼可以是一個字、一個筆畫、一個數字、一個字母……這些鑰匙還可以變形，成為一個播放器，只要你說出哪個功能，然后再說出功能下面的某個項目，就會出現相應的節目。比如說：游戲里的飛碟大戰，電視里面的足球大賽，music里動聽的歌曲……
你買好房子后，只要到社區服務中心把你的鑰匙的圖形、顏色、密碼輸好就行了。如果你的鑰匙丟了或被小偷偷去了，不要緊，一是小偷不知道你密碼，二是一分鐘后，鑰匙會自己回到你的手中。你的.鑰匙還能讓你每天都有個好心情，比如你不高興了，你的鑰匙就會自動播出一個笑話，如果你不滿意可點一下“開”，它就會出現一個腦筋急轉彎，如果你還不滿意，再點一下“開”，就會出現一個超可愛小人和你聊天，直到你心情好了，點一下“關”，就會回復原來的鑰匙模樣。
怎么樣，這未來的鑰匙你還喜歡嗎？
以《鑰匙》為話題作文 50
我現在只是二年級學生雖然還表現不出哪門功課強弱，但我懂得一個學生很難做到每門學科都好。作文是我們剛接觸的不到半年的新學科，寫好一篇好的作文是每個學生比較頭痛的事。今天我就說說我們的班主任老師是怎么要求我們如何“練功”的，我又是如何學寫作文的。
閱讀是寫好作文的基本功。寫不好作文的.學生首先可以肯定的說他沒有養成讀書好習慣。我們老師對每個學生的閱讀要求都比較嚴格的，不僅僅是讀讀那么簡單，她要我們讀完這篇文章，找出文章里的生字，好詞好句好段，以及它的寫法和讀后感；
五要素是文章必要的口訣。所謂五要素就是時間、地點、人物、事情發生的經過和結果。一篇文章表現體現這五個方面。
觀察是寫好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我們處處留意都能夠獲得很好的作文素材。這就需要我們時時刻刻去觀察，去留意。
這半年來，我自己為了寫好作文，堅持每天晚上睡覺前讀一篇文章，并按照老師的要求找出關鍵；經常利用節假日到讀書館、書城去讀書；我爺爺就是一位老新聞工作者，在他的鼓勵下我參加了《太原晚報》陽光天使小記者團，我的每一篇作文都喜歡讓爺爺看看，現在我的作文經常受到老師的表揚呢。
以《鑰匙》為話題作文 51
媽媽給我把家門的鑰匙，是為了給我方便，怕父母工作忙沒在家時我進不了家門。但這把鑰匙卻給我帶來了災難。
”有了鑰匙，我就是家里的管家了！”當時我得意的想。當天下午放學的早，我就約了三個平時要好的朋友到我家里玩，還自做主張的說要給她們做飯。她們十分愉快的答應了。到了家門口，我就擺出一副神氣的樣子，悠哉悠哉的拿出鑰匙，好久才把門打開，進了家，我學著大人待客的樣子，讓朋友們套上鞋套走進房間。
朋友們真淘氣，一進去就開始亂翻我的東西，而我呢？則笑盈盈的'端出水果招待她們。
等她們餓了累了，我就開始給她們做飯。我可從來沒做過飯，把米添了滿滿的一鍋，而且因為是冬天嗎！肯定要吃火鍋的，于是我把火鍋的蓋子揭開放到餐桌上，準備做菜，沒想到就是這個蓋子，在我們的笑聲中，在我們的玩鬧中被摔碎了。頓時，鴉雀無聲。”闖禍了！”大家都傻了眼，偷偷的溜走了。
我趕忙拿出掃帚打掃地上的玻璃，可就在這時媽媽回來了，看到家里亂糟糟的一片，頓時火冒三丈，臭說了我一頓，讓我獨自把家里的衛生處理干凈，我整整忙了五個小時才整理好家中的一切。
鑰匙也被媽媽沒收了。
哎。
以《鑰匙》為話題作文 52
我向，在看特奧會之后，讓我感動的并非是姚明、成龍、章子怡、施瓦辛格等巨星的登場，而是那些智障人的表演：充滿了斗志，堅定與希望。他們單純的眼神，堅定的信念，天生被扭曲了卻仍憨厚的.笑臉，無不把我深深震撼。
就像主持人所說的：你我都是單翼的天使，讓我們相互擁抱，一起飛翔。
生命賦予了他們極少的智慧，可他們卻能開啟心鎖，用自己的努力，奮斗譜寫的奇跡？何況我們呢？在生活中，我們總是憤世嫉谷，抱怨為什么沒有當老板開寶馬的父母，為什么沒有明星般美麗或帥氣的容貌，為什么沒有愛因斯坦那樣充滿智慧的頭腦。
可是，親愛的朋友，你忘了嗎？你有上天賦予的完整軀體，你不癡不呆不聾不啞還有在媽媽懷里睡覺的權利。
這些，還不足矣嗎？
想一想，那些智障的運動員，他們想成功談何容易？可他們卻沒有放棄，而是勇敢的用汗水彌補缺憾在磨難中通向了成功。
一滴露水就可以反射出太陽的光輝，一粒沙子包含著一個多彩的世界，何必跟自己過不去，鑰匙就在你心中，把郁悶拋開，煩惱隨心鎖一起扔掉，就會發現，生活是多么的美好。
以《鑰匙》為話題作文 53
心靈，是人與人之間的共鳴。
——題記
嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。
幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍于幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記于心中。回到家里，父母的嘮叨回旋耳邊。——言語便是開啟心靈的.“鑰匙”。
少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，于是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治愈你內心的傷，給了你最暖心的微笑。——懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。
只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心里……
以《鑰匙》為話題作文 54
“叮咚!叮咚!”門鈴響了,我連忙跑去開門。開了門，只見一陣煙霧，里頭好像有人。一會兒煙霧散了，只見地上有個精美的盒子。我好奇地打開盒子，只見有2把鑰匙……我長嘆了一口氣：“唉，送什么不好，偏送這玩意兒。”說完，把那盒子隨手往雜貨堆里一扔，也沒當回事。
可第二天，當我打開電視，收看新聞時一道新聞讓我不禁驚慌失措。主持人白巖松說：“昨晚，有十幾戶億萬富翁家被盜，在現場，人們發現了兩把鑰匙，現在警方正在尋找小偷……”突然，外面傳來了一陣敲門聲，我打開門，一群警察沖了進來，最前面的拿著鑰匙，嚴肅的對我說：“鐵證在這兒，你就是竊賊，我以刑事責任逮捕你。”說著，就要銬我。我大喊：“冤，冤，如果是我，我干嘛呆在家看，自投羅網呢?何況，這鑰匙是我撿到的，怎么就能說我是竊賊呢?”警察覺得我說的.有理就把我先放了。可我卻覺得蹊蹺，難道說有的事都是鑰匙所做的?我便讓警察晚上看著這鑰匙，如果發現鑰匙有動靜，立刻追蹤。
果然不出我所料，鑰匙半夜開門，到人家去偷東西，這一切都被警方拍攝下來了。可憐的鑰匙，被捉拿歸案了，而我也因此開了家偵探所，生意那是相當的火爆。我現在還想著那兩把可憐的鑰匙。
以《鑰匙》為話題作文 55
翻開《紅樓夢》，我面對兩個同樣靈秀、聰慧的女子，同樣才華橫溢，美麗絕倫的女子，誰是我的最愛呢？
寶釵嗎？艷冠群芳，任是無情也動人，一首“好風憑借力，送我上青云”贏得滿堂喝彩。
黛玉嗎？荷鋤葬花，楚楚可憐。
一番思索后，我選擇了黛玉。寶釵會費盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉卻不會；寶釵會迎合封建禮教的約束做個中規中矩的淑女，黛玉也不會；寶釵會像男兒一樣執著追求名利，黛玉更不會。一切只因黛玉的`身上鑄著一個閃光的大字——真
解讀“三國”——善
翻開《三國演義》，面對曹操和劉備，兩位同樣是叱咤風云的人物，同樣在三國鼎立的局面中占有一席之地的人。誰才是真正的英雄？
曹操有著“舍我其誰”的梟雄之氣，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。
是的，我選擇了一個字——善，劉備是當之無愧的英雄。
——美
尋找著這把美的鑰匙……
在書的世界里，我尋找真、善、美；尋找著怎樣做人的道理；尋找著慰籍心靈的鑰匙。
以《鑰匙》為話題作文 56
一個嚴冬的冬季，大雪紛飛。一位貧苦人家的小男孩急著踏上雪橇準備去拉運木柴。他來到木柴廠，把一捆木柴牢牢地綁在雪橇上拉著往回走。走著走著，他感到渾身冰冷刺骨，于是跳下雪橇，在柴堆里抽出一根木柴，他準備先用木柴取取暖。
他動手去挖雪坑。準備點火。正在挖著，他突然感覺手好像碰到了什么硬東西，接著發現了一把金鑰匙。在他看來，這可不是一把普通的鑰匙。既然有了鑰匙，肯定也有鎖。他又使勁地向雪地挖著，果真挖出來一口大鐵箱。
他心想：“這回鑰匙該起作用了，我要打開鐵箱，看看里面有什么東西。”
他把鐵箱子翻過來倒過去，可就是看不見箱子的`鎖。他把眼睛貼近箱子，又仔細找了一遍，終于找到了鎖眼，那眼兒小得用肉眼都看不清。他拿出金鑰匙，鑰匙正好能插進鎖眼中，他又試著轉動暗鎖。
現在，我們只有等著箱子被打開，看看里面究竟放了什么貴重的東西，也許是金銀首飾，也許是機密文件，也許什么也沒有，可是誰又能猜得到呢？仔細地想一想吧。
以《鑰匙》為話題作文 57
“理想的書是智慧的鑰匙。”只有通過讀書，從書中吸取別人的智慧，懂得多了，積累多了，才能變得既聰明又有學問，才能被人喜歡。
人的一生中，有許多道理是要明白的。如：珍惜時光；養成好的習慣；學會真誠、善良、樂觀、寬容；相信自己；增強自信心；多一些獨立的性格，做一個自立自強的`人等。就拿珍惜時間來說：“時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”魯迅先生的這段話指點我要做勤勉的人，惜時如命。時間一去不復返，要珍惜時間，充分利用時間，做時間的主人。古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說的是最好的時光莫過于春和晨這兩個階段。就好像是年少的我，要珍惜這年少的大好時光，專心讀書，勤奮好學學無止境。
讓我們在閱讀中快樂成長，好好讀書，明白更多的人生道理。懂得熱愛讀書，熱愛生活；懂得一些基本的為人處世的道理；懂得為自己的長大與未來努力奮斗。讓我們充滿希望的笑臉，好好讀書，努力做人，做一個于國家和人民有益的人。
以《鑰匙》為話題作文 58
中秋小長假，我們一家人到“東方綠舟”度假。在那里，我度過了一個愉快的中秋節。
那天，涼風習習，這天氣放風箏太合適不過了。我和爸爸媽媽商量了一下，買了一個大風箏。來到草坪上，我們開始了放風箏之旅。
我們先將風箏線系在風箏上，打了一個又一個漂漂亮亮的蝴蝶結。接著，迎風跑起來，風箏開始緩緩上升，隨后我一點點一點點地慢慢放線，邊放邊扯，讓風箏隨風越怕越高。
當風箏放到十五六米時，旁邊也有一個風箏飛了起來。為了防止和它繞線，我拽著風箏來到了別的.草坪上，繼續迎風奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來了!飛起來了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮，一直在拍“草”叫絕。當線放完時，我抓著線一會迎風飛奔，一會兒原地轉圈，一會兒又累得坐下來，風箏像個聽話的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把線收回去，風箏躺到地上后，我又迎風把它“趕”到天上去。這時，我眼里的風箏變成了一只鴿子，帶著我的夢想飛向藍天……不知不覺中，爸爸把這美好的一切都記錄了下來。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了快樂的寶箱，讓笑聲飄了出來……
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