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2021年天津卷高考優(yōu)秀作文范文（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的2021年天津卷高考優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間的單行道上，初心與彼岸遙相呼應(yīng)。
白居易曰：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”但是，并不是所有的人都能圓夢(mèng)于彼岸，當(dāng)一個(gè)個(gè)由24小時(shí)組成的今天被昨天的虛妄一網(wǎng)打盡，當(dāng)你在“朝看水東流,暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎，當(dāng)光陰的故事無(wú)法實(shí)現(xiàn)你初心的諾言，那么，從今天開(kāi)始，尋找明天的自己吧。
當(dāng)年伏羲一畫(huà)開(kāi)天之后，人類(lèi)的文明之舟已經(jīng)在時(shí)間里砥礪前行了幾千年，燦若星辰的先賢們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝的每一個(gè)昨天里堅(jiān)守初心，為今天的你留下了一座座仰頭可視的璀璨豐碑。假如你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)一束束智慧的光芒仍然在時(shí)空中穿越：老子的《道德經(jīng)》、屈原的愛(ài)國(guó)情懷、阿基米德的幾何學(xué)遺產(chǎn)、牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)、魯迅對(duì)中華民族新文化的貢獻(xiàn)……先賢們以構(gòu)建燈塔的方式，在完成對(duì)初心的所有詮釋之后，連同自己的生命一起與你的今天揮別，毅然把時(shí)間和路徑讓給了你。
“逝者如斯夫！”先賢們沒(méi)有一位重返今天，那是因?yàn)椋心阍凇?/p>
每當(dāng)夜深人靜，當(dāng)你以撕掉一頁(yè)日歷的方式與今天告別時(shí)，這一天，說(shuō)不定便是先賢們當(dāng)中某一位的紀(jì)念日。很多紀(jì)念日其實(shí)是為他們誕辰或謝世的`日子設(shè)立的。紀(jì)念日在提醒你，他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，又走了。一個(gè)個(gè)紀(jì)念日，如果能讓你對(duì)昨天的回味有了敬畏，對(duì)今天的選擇有了參照，對(duì)明天的眺望有了信心，那么，紀(jì)念日永不會(huì)消失，因?yàn)椋o(jì)念日之于你，是“我思故我在”。
只要“故我在”，時(shí)間的單行道上，屬于你的那一串串腳印，便是你自己的一頁(yè)頁(yè)日歷，每一頁(yè)，都散發(fā)著驛路梨花的芬芳。
有個(gè)故事是這么講的：一位桀驁不馴的年輕人忘記了初心，失去了尋找明天的信心，于是把時(shí)間的單行道改造成了雙行道，試圖跨越隔離線，從倒流的時(shí)光里與老子、屈原、阿基米德、魯迅等先賢們一決高下。他果然見(jiàn)到了他們，可由于是相向而行，只能擦肩而過(guò)。某一天，他驚恐地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)重返母親的身體，徹底與世隔絕，這才幡然悔悟。他唯一的希望是讓母親重新把他生下來(lái)，可這時(shí)，他已經(jīng)化為烏有。時(shí)間，只對(duì)他一個(gè)人停止了。
我不知道故事中的先賢們是否說(shuō)過(guò)這樣的話：“你既然有倒退的勇氣，那就把明天給別人吧。”
說(shuō)什么“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，其實(shí)，明天始終在時(shí)間的彼岸，以花兒的名義朝少年招手。那個(gè)少年，會(huì)是你嗎？
找到明天，便找到你了。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇2
我是個(gè)記不住紀(jì)念日的人。因?yàn)槟甏c戶(hù)籍遷移的原因，我連自己的生日是哪天，都搞不清楚，實(shí)在想拿到“權(quán)威信息”，就去問(wèn)母親，母親永遠(yuǎn)記得孩子的生日，因?yàn)槟鞘撬摹笆茈y日”。
我也是個(gè)不怎么在意儀式感的人。比如節(jié)日的時(shí)候，要在飯桌上發(fā)表幾句感言，對(duì)著生日蠟燭許愿之類(lèi)的事，總是讓我坐立不安，趕緊敷衍過(guò)去了事。但我喜歡默默地干活兒，在一個(gè)什么重大的節(jié)日到來(lái)之前，把地拖得干干凈凈，一切整理得井井有條，忙完了，端一杯茶望著窗戶(hù)外面發(fā)一會(huì)呆，覺(jué)得莫名開(kāi)心。
我心目中理想的紀(jì)念日，總是安靜的，過(guò)于喧鬧的紀(jì)念日，仿佛失去了一種莊重與深切。
我對(duì)大的、小的紀(jì)念日，都沒(méi)有特別的盼望。時(shí)間如果是單行道，紀(jì)念日就是路標(biāo)，時(shí)間如果是河流，紀(jì)念日就是岸上的`大樹(shù)……可無(wú)論道路還是河流，都在綿延向前，并不允許我們停留或沉溺在某一個(gè)日子里。
唯有不斷被重復(fù)與被強(qiáng)調(diào)，一個(gè)紀(jì)念日，才能在一個(gè)人的生命與思想當(dāng)中，留下深刻的印痕。許多紀(jì)念日，其實(shí)也隱藏著人們內(nèi)心諸多的矛盾與掙扎。紀(jì)念日本身也在被時(shí)光與記憶磨損著，消耗著。有些紀(jì)念日，就這樣，成了后視鏡中渺小的黑點(diǎn)，和大霧中逐漸逝去的遠(yuǎn)方。
有些紀(jì)念日是明亮的，鍍著陽(yáng)光的金色，那是無(wú)數(shù)雙手不斷擦拭的`結(jié)果，它具有鼓舞人心的力量；有些紀(jì)念日是郁郁蔥蔥的，即便少人關(guān)注，也會(huì)在無(wú)人的荒野上野蠻生長(zhǎng)，拒絕枯萎；有些紀(jì)念日是灰色的，帶有些悲傷的“啞光”，在白天會(huì)被忽略，到深夜才被記起……
紀(jì)念日投射了太多人的情感，它在某種意義上成為了一個(gè)“容器”，是群體約定俗成的一個(gè)“公約數(shù)”，它可大可小，但每一個(gè)都值得尊重。
一年365天，據(jù)說(shuō)有400多個(gè)紀(jì)念日，于是便有人說(shuō)“不放假的紀(jì)念日不是真正的節(jié)日”，可400多個(gè)紀(jì)念日，多是寫(xiě)在公開(kāi)的日歷當(dāng)中的，那些屬于個(gè)人的紀(jì)念日，該怎么去計(jì)算、衡量、評(píng)價(jià)？
在過(guò)好公共紀(jì)念日的時(shí)候，作為個(gè)人，也要關(guān)注屬于個(gè)體的紀(jì)念日，個(gè)體情感也是一個(gè)豐富的“宇宙”，這里也需要標(biāo)記各種星辰大海。
我是個(gè)記不住紀(jì)念日的人。我遺忘了許多紀(jì)念日，但內(nèi)心的確也銘刻著一些紀(jì)念日。那是屬于我一個(gè)人的漫天煙火，海嘯地震……如果恰好你也有類(lèi)似的體驗(yàn)，那么那些日子，就是我們共同的紀(jì)念日。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇3
1921年7月1日，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子。
1921年7月1日，浙江嘉興南湖的一艘紅船上，一個(gè)偉大的政黨在黑暗的舊中國(guó)誕生。參會(huì)的熱血青年們正商量著一件要“掉腦袋”的大事：推翻當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)制度，建立社會(huì)主義新中國(guó)。如果說(shuō)時(shí)間是一條單行道，建黨紀(jì)念日就是中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程最醒目的路標(biāo)。從25年、50年、75年到100年，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了百年歲月。走過(guò)艱苦卓絕的年代，走向復(fù)興，走向輝煌。
1921年7月1日，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子。它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉臁?/p>
百年歷程一彈指，各種艱苦自己知。歷史不會(huì)重演，我們?nèi)孕琛盎仡^看”。“回頭看”充滿哲學(xué)意味，回頭看的是歷史，更是前人的優(yōu)秀精神和英勇事跡。為了建黨，四路英才匯集浙江，共商建黨偉業(yè)，李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等知識(shí)分子懷揣著復(fù)興之夢(mèng)，舉行座談、進(jìn)行商討，確定目標(biāo)，在艱澀與混沌的迷霧中扒開(kāi)一條革命的道路。盡管討論過(guò)程驚險(xiǎn)刺激，也堅(jiān)定了彼此革命的心。建黨之后便是革命，革命前輩拋頭顱灑熱血，勇往直前，最后打下了這片江山。
我們應(yīng)該記住這個(gè)日子，讓它不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。
如今，戰(zhàn)火紛飛的歲月已不再，“烏蒙磅礴走泥丸”的長(zhǎng)征業(yè)已消失，但和平歲月里，我們?nèi)孕枰呱闲碌拈L(zhǎng)征路。現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)步入新時(shí)代，在2021年7月1日這個(gè)這個(gè)特殊的紀(jì)念日，我想說(shuō)：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)黨史，尊重革命先烈，在新時(shí)代的潮流中奮發(fā)圖強(qiáng)，這是對(duì)歷史的回應(yīng)，也是對(duì)民族精神的繼承和發(fā)展。民族血性從未離去，熱血青年，將在黨的帶領(lǐng)下，迎接一個(gè)更美好的'中國(guó)。
1921年的7月1日——2021年的7月1日，百年風(fēng)雨，滄桑變幻，共產(chǎn)黨人守住了初心。100年里，從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從業(yè)興路到復(fù)興路，從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，黨的步伐與時(shí)代緊密聯(lián)系。2021年的7月1日只是一個(gè)歷史的節(jié)點(diǎn)，黨永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
作為一位學(xué)生，我是祖國(guó)的青年，在7月1日這一天來(lái)臨的時(shí)候，心中不免感慨萬(wàn)千，于我而言，我享受著先輩創(chuàng)造的和平，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中成長(zhǎng)，年輕的一代，在新長(zhǎng)征路上，回顧紅色百年，青春向黨，高歌猛進(jìn)，走向復(fù)興。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇4
2021年6月7日，又是一年高考季。
慶幸生活在富強(qiáng)民主的新中國(guó)，自1949年10月1日起，每個(gè)人都擁有接受教育的權(quán)利。從而開(kāi)啟了知識(shí)就是力量的奮起直追，而每一個(gè)享受其中的中國(guó)人，也書(shū)寫(xiě)了用知識(shí)改變命運(yùn)的人生逆襲。
今天，人生來(lái)到了這個(gè)叫“高考”的站點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話，還真有點(diǎn)緊張。十年寒窗苦，都會(huì)在這幾張?jiān)嚲砩希娴腵是“決定命運(yùn)的一搏”呀！勝敗就在此一舉了呀！多少人告訴你，這是你的關(guān)鍵時(shí)刻！是的，我同意，是很關(guān)鍵。關(guān)鍵，不允許有一點(diǎn)失誤，對(duì)嗎？
判卷的老師，孩子們后半輩子的命運(yùn)可就在您的手中了呀！
走到今天，此時(shí)此刻，沒(méi)有比現(xiàn)在更值得紀(jì)念，多年后，當(dāng)一個(gè)青年想起當(dāng)年他在考試寫(xiě)下的這篇作文，一定會(huì)感慨萬(wàn)千。在過(guò)多年后，當(dāng)一位父親和自己的孩子回憶起今天的畫(huà)面，一定會(huì)曾經(jīng)滄海，在過(guò)更多年，當(dāng)一位爺爺和自己的孫子回憶起今天的畫(huà)面，一定更會(huì)猶如眼前。
人的生命是由時(shí)間構(gòu)成，時(shí)間由日子串聯(lián)，這些寫(xiě)滿了你“此刻當(dāng)下”的長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)去，組成了你的現(xiàn)在。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇5
希望只屬于努力的人，成功只屬于堅(jiān)持的人。
——題記
冬日。教室。音樂(lè)會(huì)。他快速地走上臺(tái)，坐在紅色塑料椅上，輕輕撫著琴，像是與友人久別重逢。那雙手的位置，進(jìn)行了微微的調(diào)整。熟悉又陌生的琴語(yǔ)響起，時(shí)而輕快，時(shí)而急促，但更多的是婉轉(zhuǎn)中的悲傷。還有幾分稚嫩的修長(zhǎng)手指，如蜻蜓點(diǎn)水般落在琴鍵，影子還沒(méi)趕上，又急忙追向另一處。臺(tái)下的觀眾，欣賞著優(yōu)美的樂(lè)曲，沉浸在其中。我靜靜地站在一旁，雖看不透他的心，卻聽(tīng)得懂琴語(yǔ)。音域跨度很高，大部分還是升降音，黑白鍵的轉(zhuǎn)換非常快，怕是連鋼琴都趕不上，正好給人一種迷蒙的美感。大家屏息凝視，紛紛豎起大拇指，正如他的曲子，只知其美，卻不知美中的澀。這首曲子我曾有意去學(xué)，但困難度太大選擇了放棄。說(shuō)來(lái)也慚愧，會(huì)前還聊著鋼琴，我向他炫著琴技，他還謙虛地說(shuō)自己不如我。他也許沒(méi)有高于我的琴技，卻有著高于我的堅(jiān)持。
我看著他，雖坐在普通得不能再普通的椅子上，雖然彈著普通得不能再普通的鋼琴，但全身上下都散發(fā)著一種令人望塵莫及的`氣質(zhì)。我多么想擁有他的自信和優(yōu)雅，可我連資本都沒(méi)有。在別人面前，我總是會(huì)笑著說(shuō)自己在兩年前因?yàn)榻暦艞変撉伲挥凶约褐溃歉弊炷樣卸嗝纯尚Α＜词棺约河懈哂谌说囊魳?lè)天賦，卻因?yàn)椴粣?ài)練琴而喪失能力。所謂貴在堅(jiān)持，便是他的光芒吧。
在我面前的，不是一位少年彈著鋼琴，而是音符為這個(gè)少年繪制出的畫(huà)面——一副又一副，是少年揮灑的汗水，是被紅血絲包裹的認(rèn)真。為什么他比別人優(yōu)秀，憑什么他比別人優(yōu)秀！憑他用別人打游戲的時(shí)間來(lái)努力，憑他在別人想要放棄的時(shí)候咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。
他并非比別人有先天的幸運(yùn)，他只是在后天磨練出了一種別人無(wú)法觸及的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)便是志氣。而他，在成長(zhǎng)的路上，不斷努力著，堅(jiān)持著，勇敢地面對(duì)著波折，這，便是志氣。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇6
從前，有一只蝸牛，她叫愛(ài)麗而，她在蝸牛家族中，頗負(fù)盛名。她的爸爸是個(gè)登山者，他最希望爬上阿平寧山，但他的腿腳不方便，愛(ài)麗而為了圓爸爸的一個(gè)夢(mèng)，準(zhǔn)備去爬山。
這個(gè)消息傳得很快，大家一聽(tīng)說(shuō)愛(ài)麗而要去爬山，慌得不得了，立刻奔到了愛(ài)麗而家，準(zhǔn)備勸阻她。可是，事情并沒(méi)有他們想得那么好，大家奔到她家時(shí)，愛(ài)麗而已經(jīng)出發(fā)了，大家只好祈禱她不要出事。
愛(ài)麗而在到阿平寧山的路上已經(jīng)遇到了種種困難，她很想放棄，但為了圓爸爸的夢(mèng)，她又站了起來(lái)。
阿平寧山是一座雪山，氣溫在-70度以下，冰雪常年不化，有些山路十分險(xiǎn)，稍不注意，就會(huì)掉下去。愛(ài)麗而咽了一口唾沫，鼓起勇氣，開(kāi)始爬了起來(lái)。
風(fēng)雪像刀一樣割著她那雪白的臉蛋，傷痕中流出一團(tuán)鮮血，她疼得要命，但她沒(méi)有放棄，一步步地爬著，向著頂峰爬去。突然，風(fēng)雪停了，一座彩虹掛在天空。愛(ài)麗而一看，心想：這不就是爸爸最想見(jiàn)到的彩虹天橋嗎？我得趕緊把它拍下來(lái)。
愛(ài)麗而拿出相機(jī)，“咔擦”一聲，拍下來(lái)，然后一步跨上彩虹天橋，一直滑到阿平寧山山頂。她走到阿平寧山最邊緣，俯視著，所有的.景色映入眼簾。突然，原先在黑夜中仿佛撐住了藍(lán)色天空的山峰頂上，出現(xiàn)了好些灰白色的云塊，它們漸漸亮了起來(lái)，仿佛兩團(tuán)預(yù)告大火來(lái)臨的輕煙。接著，那些丘陵遍布在阿平寧山周?chē)脦桌镆詢(xún)?nèi)的地面上，好像在這個(gè)冰山巨人的腳下鋪上了一大幅奇妙的、由蔥蘢的綠樹(shù)和絢爛的鮮花所織成的彩色地毯。愛(ài)麗而大吃一驚，她連忙拿出相機(jī)，拍下了這美麗的景色。
幾年過(guò)去了，大家漸漸忘記了愛(ài)麗而。有一天，愛(ài)麗而竟然回來(lái)了，大家十分驚奇又十分激動(dòng)，連忙叫大家開(kāi)“愛(ài)麗而回歸”派對(duì)。
愛(ài)麗而回到家，把照片給了爸爸，爸爸笑得牙都快掉了，連忙說(shuō)：“謝謝你啊，愛(ài)麗而，幫我完成了夢(mèng)想。”
“嘻嘻！不用謝！”愛(ài)麗而笑了。
有志氣的人不管做任何事情，都會(huì)成功！
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇7
吾乃一魚(yú)，游弋于學(xué)海之中，忽顧而嘆：“三年已過(guò)矣，然吾之志向何在？”遂思，吾應(yīng)留志于己，以示志氣。
志之所有，金石為開(kāi)，進(jìn)取心首也。可曾記周樹(shù)人先生乎？立下大志，欲救國(guó)人，遠(yuǎn)渡東洋，尋求醫(yī)者之道，受盡嘲諷，忽幡然省悟，毅然棄醫(yī)從文，欲以雷霆之文字，喚國(guó)人沉睡之心，于是乎，書(shū)《狂人》奠近代文學(xué)史開(kāi)端，作《阿Q》笑人世間之媚態(tài)，自嘲曰：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”如此之孺子之牛，吾之志安能及？故曰：有志之士，以天下為己任，此乃進(jìn)取心是也，觀樹(shù)人，吾不及也。
功不在猛，但求有恒，恒心其二也。可曾記春秋之重耳乎，國(guó)政變而流亡民間，然其何時(shí)忘復(fù)國(guó)之志哉？可知楚王曾于酒酣之際蔑其人，然耳以正色相對(duì)，言辭鏗鏘驚四座，屈楚王，其志何人可撼？然反觀其事，若之于齊，臨淄為酒色所蔽，為齊姜所迷，可有春秋霸業(yè)乎？此乃恒心是也，觀文公，吾不及也。一時(shí)一日而成之計(jì)劃，吾當(dāng)行幾日？嘆恒心我所欲也。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”淡泊之心重之重也。試想三國(guó)劉豫州，兵敗下邳，伏蜇荊襄十有八載，蔡氏宗族不曾譏諷？曹阿瞞不曾破城？然，而喜怒哀俱在其內(nèi)，面不改色在其外也。壽贊曰：“先生弘毅寬厚，知人待事蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉。”如此之平常心何人可及？然又觀他人，孔文舉四歲讓梨，十歲即有“小時(shí)了了”驚四座之言，如此之奇才為何為曹操所殺？心直口快，常怒曹耳。若其人有劉備之隱忍，安得如此？觀豫州吾不如也。
古之成大事者，非唯有起世之才，亦有異于常人之志，需要進(jìn)取之力，堅(jiān)持之毅，無(wú)為之而靜，而后方可成大事業(yè)，吾輩之志安能不在乎也？
吾輩應(yīng)立鴻鵠之志，為明朝所奮斗！留志于己，彰顯志氣;留志于己，道遠(yuǎn)路廣;留志于己，精彩萬(wàn)端。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇8
面臨挫折和困難，有人喜有人憂，有人成功有人失敗，只有擁有志氣的人才能笑對(duì)待困難，從而達(dá)到柳暗花明又一村的境地，譜寫(xiě)人生的新篇章。所以說(shuō)志氣是人生的關(guān)鍵。
遙望歷史，一串串鮮明的事例見(jiàn)證了在人生的關(guān)鍵時(shí)刻只有擁有志氣的人才能獲得成功。而在人生的關(guān)鍵時(shí)刻放棄志氣的人往往一事無(wú)成。
志氣，自強(qiáng)不息的志氣是人生關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮作用的試金石。宋濂少時(shí)因家里貧窮而沒(méi)有書(shū)看，怎么辦呢。要讀書(shū)，需要書(shū)本，需要老師。在他的人生的關(guān)鍵時(shí)刻，宋濂沒(méi)有退縮，而是自強(qiáng)不息。向他人借書(shū)來(lái)抄寫(xiě)，到百里之外請(qǐng)教老師問(wèn)題，在寒冬臘月里仍然發(fā)奮讀書(shū)，最終他學(xué)業(yè)有成。相反，方仲永少時(shí)極有天賦，家里并不貧窮，但他在人生的關(guān)鍵時(shí)刻被荒廢了，整天隨父親去賺錢(qián)，最終他一事無(wú)成，才識(shí)如常人一樣。為什宋濂能夠?qū)W業(yè)有成，而方仲永卻才能反而平庸，“泯于眾人”呢?是因?yàn)樗五ピ谌松年P(guān)鍵時(shí)刻具有自強(qiáng)不息的志氣，所以他即使面對(duì)多大的困難都不放棄，勇敢面對(duì)，所以才能達(dá)到成功的彼岸，達(dá)到了人生的關(guān)鍵，從此改變了自己的一生，相反方仲永在人生的關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有了奮發(fā)的志氣，所以也就一事無(wú)成。
著眼現(xiàn)在，志氣也是人生的關(guān)鍵依然沒(méi)有改變，只有在人生的關(guān)鍵擁有志氣才能改變你的一生。 出生在鄉(xiāng)村的朱立軍，生活貧苦并且他有口吃的現(xiàn)象。他的理想是成為一位出名的翻譯家。他的理想遭受到了許多人的嘲笑，工作沒(méi)有起色，但是他在人生的.關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有放棄自己，而是憑著自己的志氣，刻苦奮斗，從而克服了口吃，成為一個(gè)翻譯家，最后成為國(guó)際的大牌翻譯家。假如當(dāng)初在人生的關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有自強(qiáng)不息的志氣，可能他現(xiàn)在還在鄉(xiāng)村里當(dāng)著一位淳樸的農(nóng)民。正是因?yàn)檫@自強(qiáng)不息的志氣，所以他能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。面對(duì)困難和挫折時(shí)，他不逃避、不放棄地勇敢面對(duì)，所以他能夠改變自己的人生，使自己成為一位出名的翻譯家。
在人生的關(guān)鍵時(shí)刻要想擁有志氣并不是隨意可得的。而是要通過(guò)一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，自強(qiáng)不息的精神，志氣才會(huì)慢慢形成。
從古至今，許許多多多的事例難道不足以證明只有志氣才是人生的關(guān)鍵，獲得成功的關(guān)鍵?要知道沒(méi)有任何人可以違背這規(guī)律的。
志氣是能改變?nèi)松模侨松年P(guān)鍵，我們一起來(lái)努力吧。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇9
在花開(kāi)的時(shí)候紀(jì)念芬芳，在水流時(shí)紀(jì)念清涼。自然在紀(jì)念著花開(kāi)花落，水流遠(yuǎn)方；我在紀(jì)念著瞬間成長(zhǎng)，童年遠(yuǎn)去，永不再來(lái)。
——題記
我端坐在中學(xué)的教室里，持筆疾書(shū)。有時(shí)會(huì)思緒恍惚，突然憶起童年的時(shí)光。在那段時(shí)光里，有明媚的陽(yáng)光和成群的飛鳥(niǎo)，有喧鬧的游戲和飛揚(yáng)的大笑。我把筆放下，開(kāi)始思考：那無(wú)憂的童年是在悄無(wú)聲息中結(jié)束的？
童年似乎是停滯在了那年的暑假，不再前進(jìn)。那年暑假，小升初剛剛結(jié)束，猛烈的陽(yáng)光混著我愉悅的汗水灑在地上，小村莊的各處都留下了我喧鬧鬧的笑聲。
我常常是飛速地做完手中的蓮子，然后沖出家門(mén)，呼朋引伴。小伙伴們從村中的各個(gè)角落里探出頭來(lái)，笑著回應(yīng)。
暑假結(jié)束的前幾天，我照例是跟著一大群小伙伴游蕩在村莊中。太陽(yáng)很大，曬得我們有些倦了。我們坐在大樹(shù)蔭下，哈欠連天。我半瞇著眼睛，依靠在樹(shù)旁，迷迷糊糊間瞥見(jiàn)了被濃綠所掩映的'小溪一角，忽然來(lái)了精神，高聲招呼著大家去溪邊玩耍，大家自是同意的。
來(lái)到溪邊，清涼的水汽氤氳在空氣中，夏日的炎熱被消去了不少。我們把手探入溪中，讓流水緩緩穿過(guò)指縫，流向遠(yuǎn)方。不知是誰(shuí)起的頭，大家打起水仗。我身上突然被濺濕了一塊，我有些惱，捧起一手水，隨意潑向了身邊的人。那人也不是好欺負(fù)的，轉(zhuǎn)身向我反擊了。
一時(shí)間，尖叫聲，笑聲，擊水聲穿透了溪邊蓬勃的綠色，直沖向云霄，驚飛了一旁悠然覓食的鳥(niǎo)兒。游戲的時(shí)間總是過(guò)得飛快，漸漸日頭偏西，我們都乏了，齊躺在溪邊的草地上。
有個(gè)比我小了許多歲的小朋友問(wèn)我：“姐，等你上了初中，咱們還能像這樣一塊玩嗎？”我扭頭去看漸紅的夕陽(yáng)，它沉在小溪的盡頭，很美。之后，慢慢地回答：“那時(shí)，我就大了吧。也許，不會(huì)了吧！”話音剛落，我的童年忽地結(jié)束了。
2020年九月一日，我告別了小伙伴們，獨(dú)自走向中學(xué)，離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的日子。時(shí)光替我記錄下這一天。這一天，我留給童年的只有背影，和無(wú)邊的回憶。我明白，這些日子不會(huì)再來(lái)，我只能在疲累時(shí)獨(dú)自紀(jì)念它。
童年去了，而我仍在。我獨(dú)自回憶那些美好的日子，為它立下一個(gè)紀(jì)念日。流年不知停息，我必須蹣跚地向前走，僅留下一個(gè)紀(jì)念日去紀(jì)念那些飛揚(yáng)的童年。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇10
記午后驕陽(yáng)四射，采花不如飲山間甜水；記傍晚微風(fēng)吹拂，嬉戲不如小憩輕躺片刻；記天空蔚藍(lán)如初，仰視不如細(xì)想如何守護(hù)。世間萬(wàn)物，不只有山間小林；不只有美景盛心，還有昨日的一場(chǎng)爭(zhēng)吵，今日的和好如初；還有夢(mèng)想在夜晚偷偷發(fā)芽生長(zhǎng)。一切，一切，都值得記錄下來(lái)……
翻開(kāi)記憶的日記本，印象最深的是你那張如花的笑臉。
我們是朋友，朋友間有說(shuō)不出的默契，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，不需要其它的言語(yǔ)，我們都能明白對(duì)方的心思。以前的我，是一個(gè)內(nèi)向、沉默的女孩子，我有朋友，卻沒(méi)有交心的“革命友情”，你是我第一個(gè)真正的`朋友。許是因?yàn)槲也欢绾闻c人相處，一開(kāi)始，我們聊得不錯(cuò)，可我總是還有一絲拘束，不愿打開(kāi)。你幫助我，我感激你。我不會(huì)輕易將謝謝說(shuō)出口，但我會(huì)一直記在內(nèi)心。你外向，性格好，陽(yáng)光、可愛(ài)，你不缺朋友。那年，你調(diào)到了一個(gè)女生旁邊，你們成為了同桌與好朋友，我依舊放學(xué)去找你回家，下課找你玩鬧，但我們兩個(gè)身旁卻有了另外的一個(gè)女生。那個(gè)女生和你一樣，你們?cè)谝黄鸬牧奶毂饶愫臀伊奶煊腥ざ嗔恕１M管你不是有意，但你們之間越來(lái)越聊得開(kāi)，我常常待在一旁，無(wú)話可說(shuō)。
那天，我肚子痛，趴在桌子上，想讓你陪我去找老師，畢竟此時(shí)我有多么希望有人陪著我。可一向我一個(gè)眼神都明白的你，卻連我肚子痛都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你和那個(gè)女生下課便去教室外了。我很無(wú)助甚至有點(diǎn)想哭，看著你們離去的情景，耳邊的風(fēng)不再溫柔，帶著小刺刮向我的耳朵，肚子好像更痛了。那天，是九月十一日，一切在我的腦中揮之不去。下午，心里還如萬(wàn)斤石頭壓著的我，眼中的黑白世界卻因你一句話變得重現(xiàn)絢麗。你是魔法師，輕輕吐露咒語(yǔ)：“對(duì)不起，我們上午偷偷去給你買(mǎi)你之前想要看的書(shū)了，不想讓你發(fā)現(xiàn)，所以下課便沖出教室了。還是聽(tīng)你同桌說(shuō)，我們才知道的。”望著你和她滿臉歉意，我笑了，你也笑了。那天是九月十一日，我看見(jiàn)了你最美的笑臉。
那天，值得銘記，因?yàn)槲颐靼琢耸裁词钦`會(huì)，明白了有時(shí)候要敢于說(shuō)出來(lái)表達(dá)自己的心思。謝謝你讓我更深體會(huì)了友誼的珍貴。九月十一日，是我和你們的記念日。這一天，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了一小步，這一天，在記憶深處綻放五彩畫(huà)卷。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇11
人生如一趟疾馳的列車(chē)，沿途的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，抵不過(guò)時(shí)間，我們用相機(jī)紀(jì)念；人生是走走停停的公交車(chē)，有人上車(chē)，也有人下車(chē)，抵不過(guò)雙眼的狹小，我們用畫(huà)筆紀(jì)念；人生是催人長(zhǎng)大的父母，每一天都有成長(zhǎng)，抵不過(guò)歲月的斑駁。我們用日子紀(jì)念。
年幼時(shí)家庭條件不好，爸爸生意剛起步，經(jīng)常在外不回家。我和媽媽在鄉(xiāng)下的老家相互依存。外婆以前是農(nóng)民，家里留了幾畝地，種了菜就去賣(mài)。母親如今女承母業(yè)，也成了一個(gè)菜販子，她常常向我打趣道：“幸好外婆留了這幾畝地，不然啊，我有手有腳的，真不知該干些什么。小時(shí)候總覺(jué)得長(zhǎng)大就不會(huì)受苦了，到頭來(lái)生活的殘酷總會(huì)磨滅了我的一腔熱血。”當(dāng)時(shí)我總不懂?huà)寢尦商炷钸兜倪@句話是何意思，只是開(kāi)懷地朝她揚(yáng)揚(yáng)笑臉。
鄉(xiāng)間的生活是美好的，白天看朝陽(yáng)，夜晚看星星，母親從不讓我干任何事，只是讓我在房里念書(shū)。剛開(kāi)始我對(duì)書(shū)還是非常有趣的，媽媽布置的這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我而言是非常輕松的。但隨著三分鐘的熱度消失后，我開(kāi)始厭惡這種生活，想著媽媽成天出去玩，卻把我鎖在家里。于是，我決心跟蹤媽媽一天。
一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，暖紅色的云朵渲染著灰蒙蒙的天空，母親把裝菜的籮筐放在自行車(chē)上，自行車(chē)瞬間彎了脊。母親坐上車(chē)，艱難地踩著腳踏，自行車(chē)發(fā)出“咔吱、咔吱”的痛苦長(zhǎng)鳴，最終還是走了起來(lái)。我躡手躡腳地跟在后頭。
待母親停下車(chē)后，我發(fā)現(xiàn)母親并沒(méi)有在集市上，而是在學(xué)校旁擺開(kāi)了攤子，我一想便知道，她是為了多賣(mài)點(diǎn)菜才會(huì)在這擺攤。上學(xué)時(shí)間到了，人流多了起來(lái)，送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)為了方便，便在母親攤位上聚集，買(mǎi)菜的人越來(lái)越多了。我心中暗喜之時(shí)，三位穿著藍(lán)色制服，戴著“城管”標(biāo)志的'壯漢沖了出來(lái)，一腳踢掉了母親攤位上新鮮的白菜，母親面露驚慌，哀聲說(shuō)道：“行行好，我把剩下的菜都給你們，別砸我東西了。”可他們卻視若無(wú)睹，兩三下便砸個(gè)干凈。母親灰頭土臉的把藏在小巷子內(nèi)的自行車(chē)拿出，“咔吱、咔吱”的聲音又響了起來(lái)。
母親的那番話在腦海中無(wú)限循環(huán)，我早已淚如雨下。2009年2月19日，我明白了“社會(huì)”的含義，我看到了在父母庇護(hù)后的殘酷，世上哪有那么多的同情心，只有讓自己強(qiáng)大，才能在社會(huì)上生存，因?yàn)檫m者生存！
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇12
大雁南飛，在空中留下一抹殘影，這是對(duì)秋的紀(jì)念；海浪翻騰，卷起一層層猛浪，這是對(duì)日落日升的紀(jì)念；遠(yuǎn)古化石沉淀了千年，這是對(duì)時(shí)光的紀(jì)念。我用眼淚紀(jì)念過(guò)悲傷，用笑容紀(jì)念過(guò)陽(yáng)光，用照片紀(jì)念過(guò)過(guò)往。但那個(gè)紀(jì)念日深深印在我心底，無(wú)法抹去。
都說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆走過(guò)，不讓你有一絲察覺(jué)。果不其然，小學(xué)六年瞬間溜走，還記得那年夏天，下午最后一場(chǎng)考試結(jié)束后大家還需回到班里集合。等人全部聚集后老師來(lái)了，她看著即將畢業(yè)的我們不禁感慨道：“同學(xué)們，六年時(shí)光不漏影的從我們身邊鉆過(guò)，還記得當(dāng)初你們來(lái)時(shí)那么小，教室里空蕩蕩的.，現(xiàn)在，教室一下仿佛就被填滿了。你們長(zhǎng)大了，有了更廣闊的天空，是時(shí)候展翅高飛了……”
在等待放學(xué)的時(shí)候，有幾位調(diào)皮的學(xué)生拿著書(shū)本滿教室跑，幾個(gè)人則在后頭追。突然“嘶”的一聲，我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)平日里愛(ài)玩的男生撕了一本練習(xí)冊(cè)。這一舉動(dòng)像是開(kāi)啟了某扇大門(mén)，那些人全跟著他的節(jié)奏來(lái)，撕了自己的書(shū)。這場(chǎng)面特別夸張，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)撕書(shū)時(shí)無(wú)一人制止，反而眼角上揚(yáng)，開(kāi)心的笑著，神采飛揚(yáng)，一個(gè)高高瘦瘦的女生彎腰從地下抱起一堆紙屑，往天空一拋。這一刻時(shí)間仿佛凍結(jié)，調(diào)皮的男生正互相打鬧著，笑聲填滿這一方小天地。誰(shuí)也不肯打斷。
班長(zhǎng)見(jiàn)喝止不住撕書(shū)的行為，只能將老師請(qǐng)來(lái)。老師的腳尖剛進(jìn)教室，大家立馬跑回原位，過(guò)道里的紙屑卻不禁飛揚(yáng)了起來(lái)。老師臉上依舊是一片嚴(yán)肅，看了我們半天，我們也認(rèn)真的用目光回應(yīng)老師。大眼瞪小眼的局面僵持了好一會(huì)兒，最終是老師敗下陣來(lái)，眼尾松動(dòng)“好了，你們?nèi)ゴ驋吒蓛舭桑灰龠@樣了，乖乖的。”大家一齊點(diǎn)頭“好！”老師轉(zhuǎn)身便出了門(mén)，急匆匆的，仿佛有什么追趕她一般。
班里的同學(xué)立馬打掃了起來(lái)，掃把放下的一剎那，放學(xué)鈴聲響了。大家在樓下排好隊(duì)后，往校門(mén)出發(fā)了，每個(gè)人都刻意放緩腳步，但還是很快便抵達(dá)了門(mén)口。老師一聲令下，隊(duì)伍轟然解散，我回頭望了望校園。它處在夕陽(yáng)中，鍍上了層金光，讓人忍不住靠近。終于我結(jié)束摹刻，只身前往遠(yuǎn)方。
不久畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)，我笑著，無(wú)比燦爛，就像夕陽(yáng)給校園拍了張紀(jì)念照般，不愿結(jié)束。
天津卷高考優(yōu)秀作文 篇13
我們生活在一個(gè)和平繁榮昌盛的年代，父母常說(shuō)我們這一代人是趕上了好時(shí)代，衣食無(wú)憂，科技發(fā)展迅速，就在這樣一個(gè)美好的時(shí)候，我們迎來(lái)了祖國(guó)建黨94周年的紀(jì)念日。
我曾無(wú)數(shù)次凝望著黨旗，耳畔響起老師的話語(yǔ)，黨旗上鮮紅的顏色是烈士的熱血，而金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，"中國(guó)共產(chǎn)黨"這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，并指引著我前進(jìn)的方向。
胸前的紅領(lǐng)巾，就像是一團(tuán)跳動(dòng)著的火焰。透過(guò)它，我放佛看到一張張或悉而親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，放牛娃王二小，兒童團(tuán)長(zhǎng)王樸，為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)以及社會(huì)主義建設(shè)中為了人民和國(guó)家的利益，都做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的人甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。通過(guò)他們的故事，我讀助了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的.光榮，讀任了黨和少先隊(duì)的血肉關(guān)系。
憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們慕搏進(jìn)許。如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)。看!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手"，"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中脫穎而出:是他們?cè)诤幽闲±说姿麡屑~工程黃河兩岸，建造了"中國(guó)少年水保世紀(jì)林"，為保護(hù)母親河，為西部大開(kāi)發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們?cè)?quot;中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，澳門(mén)的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
今天是黨的生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港，澳門(mén)回歸了。我們的祖國(guó)已接脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們?cè)诮裉禳h的九十四歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
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