多余的東西優秀作文

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2017年多余的東西優秀作文

　　減去多余的材料，我們無悔于心間，收獲一份明朗的心情。小編收集了2017年多余的東西優秀作文，歡迎閱讀。

2017年多余的東西優秀作文

　　第一篇：多余的東西

　　哭，還沒有用的，要學會忘記悲傷

　　清明節的氛圍難免會給人帶來一些消極的情緒，而只能貓在家里的我成了家人的攻擊對象。這已經不是第1次發生的事情了。我是不愛跟人吵架的，但為什么他們愿意花費那么多力氣來爭吵一些雞毛蒜皮的事情呢?這那倒是另外一種惡趣味嗎?

　　最受不了父母吵架的時候總是要把我拉下水，而本應該制止的.老大卻自私地逃避了一切，反而留下這個我承受一切。我厭倦了每天7,8個小時的經典對話。每每失眠的時候我還得裝作很精神，因為我不想再聽她的抱怨。有的人勸我離開那個家，反正已經成年了，但我退縮了，一個沒高中畢業而且沒工作經驗的胖子，還在靠著父母養活的“臭小子”居然還敢妄想離家出走，沒被打斷腿已經很不錯了。作為女孩子的方法就是開間ktv房在里面大肆宣泄自己的不滿。然后又像流浪貓一樣回家。好多時候總覺得自己沒用，因為聽多了那些可怕的語言，類似”不讓讀書“這樣可怕的話。所以當被責罵過后或聽完抱怨過后，我需要給自己一個發泄的機會，這樣子才不會造成我心靈的扭曲。

　　令人窒息的不是恐懼，而是別人的一句可以嚇死人的威力。單單一句話從別人口中說出來就足以改變一個人的想法，不用否認自己不會受他人影響。我也總親身體驗過，用盡所有方法我都無法擺脫別人對我的那種評價后的感受。壞的評價能讓我瞬間面紅耳赤，頭皮發麻，耳鳴。諷刺，質疑聲，輕蔑，誰都有過主動和被動的做法。若想泳褲麻醉自己，那不是長期有效的方法，要學會忘記這些事情，微笑去面對吧，不要認為別人的話語可以傷害到你，只有當你真正意識它們在幫你的時候，你要學會感激。生活就是這樣，你不能選擇改變別人，唯有改變你自己，別怕，相信自己可以在困境中重生。哭是沒有用的，要學會忘記。

　　第二篇：多余的東西

　　一座城堡失了火，火勢非常兇猛關于多余的東西優秀作文關于多余的東西優秀作文。大部分都帶著珍貴的財產在倉皇逃跑。這其間只有一位兩手空空的青年----阿爾斯。有人問他為什么不帶上一點財產留著以后備用。阿爾斯說：“我已經帶上了我最珍貴的財產----我的雙腳。難道此時還有比它跑得快更加珍貴的東西嗎?“

　　對啊，當人們紛紛帶上金銀珠寶逃跑時，他們的腳步也就沉重了。他們忽略了其實生命是這個世界上最珍貴的“珠寶“。有時，舍棄是一種明智的選擇。

　　舍棄就是去掉多余的'部分。大千世界，無奇不有。我們生活在這個競爭激烈的世界，常常被索取沖昏了頭腦，為了得到屬于自己的幸福，我們可能會做出一些不負責任的事情。比如商家為了牟取利益，在食品中混入三聚氰胺。也許，商家在短期內可能會得到巨大的回報，但他們明顯越出了索取的底線。到最后。也難以逃脫法網恢恢。其間，他們如果當時舍棄一些不必要的利益，知足常樂，那么也許會有不同的結果吧!舍棄要學會去掉你那多余的利益。

　　舍棄是一種處世經驗，是一種處世哲學。“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂。”這是顏回教給我們舍棄的道理。看似平常的粗茶淡飯，平凡人當然忍受不了，而顏回卻毅然放棄美味佳肴，選擇平凡的生活，這不也體現了孔子“仁”的主張嗎?仁者便能讀懂舍棄的藝術，便能減去多余的材料，便能上升到一種超越凡人的高境界，收獲一份恬淡的思緒，一份恬靜的境界，一份豁達的胸襟。

　　舍棄是一種循序漸進的過程。有時，碰到一個問題，你怎么想也想不出來，怎么辦?還是繼續冥思苦想，想不出來誓不罷休?其實，你根本不必想。很簡單，去掉多余的問題，先去做其他類似的問題，也許會觸類旁通，最后連原來苦思冥想的問題就也會迎刃而解了。而這個方程有時需要一段很長的時間，這就要看你有沒有足夠的信心等了!所以，減去多余的問題需要你有足夠的信心。

　　舍棄是一種明智的選擇，是一種達觀的心境。東晉大詩人陶淵明堅決不肯為“五斗米折腰”，毅然放棄做官的機會。他更向往那無拘無束的田園生活。“采菊東籬下，悠然見南山。”是他明智的選擇。他失去了做官的機會，卻收獲了無限快樂。

　　舍得舍得，有舍才有得。我們不能固步自封于某事物不離不棄，此時，我們視線變低了，視野縮小了，前進的腳步放慢了。何不放下沉重的包袱，輕裝上陣?

　　減去多余的材料，我們無悔于心間，收獲一份明朗的心情。

　　放下沉重的包袱，我們仰天長笑，因為我們已贏在起跑線上。

　　第三篇：多余的東西

　　街道邊蔥蘢可佳的矮枝肆無忌憚地瘋長，修枝工人舉著大剪刀，賣力剪除多余的部分，那部分影響了城市的整體容貌，所以成為多余。生活中何嘗不需要減去多余的部分?

　　校園中不經意間會發現有標新立異者，黃毛沖天，自有一番“傲氣”，在一群黑發學生中格格不入，卻樂在其中。路過的人嗤之也不以為然。這種情景并不少見，那些異類也隨處可見，但這些都破壞了校園恬淡向上的氣氛，它們也成為多余。所以去除多余，還校園一幅欣欣向榮之圖;去除多余，構建一個和諧校園。而作為校園中的一員也不能主動去成為多余，制造麻煩。多一份淡雅，少一份粗俗，不要成為多余。

　　校園中有多余，社會的多余也存在。多余的'細節、多余的事、對余的行為都司空見慣。有的看似多余，卻尤為重要。過馬路前推前擁后世多余，左右兼顧不多余;上車爭座是多余，主動讓座不多余;跟弱小者討價還價是多余，拾金不昧不多余;鄰里鄉親扯閑話是多余，鄉鄰互助不多余。有許多細節，人們往往大而化小，小而化了。缺于實踐，而不了了之，不能塑造自身形象。而有些細節是多此一舉，卻為了一分一毫或一己之私，造成不文明、不和諧，令人唾棄。

　　那么，如何更好地去除多余呢?首先認清什么是多余的，它是否破壞了整體形象，它是否令人誤解。然后，綜合他人意見，立足自己條件，或刪或減。不要羈于一時的私念而猶豫不決，不要害怕承擔后果而踟躕不前，最后就是快刀斬亂麻，去除多余，簡潔干練。這一步往往會有所延誤，要戰勝他人的目光，要革除自己的舊思想，端正與時俱進的態度，何其難哉!只是我們不能半途而廢，蒙混過光，屈于世俗，要勇于舉刀揮亂。

　　減去多余的部分，對于高三生也有益處。高三需要奮斗，而奮斗不是盲目的，一股腦沖勁只會亂了方寸，要有計劃，在計劃中就要減去多余，有方向地復習。不能死究一處，滿盤皆輸;不能消沉于一次失意，終日處于低谷。而減去的不僅是知識上的多余，更是精神上的多余。多余的憂慮不安，多余的望而止步，多余的夸耀張揚，多余的洋洋自得，要在高考來臨之前一并剪掉。

　　“剪不斷，理還亂”是一種消沉;“二月春風似剪刀”是一種信仰。人生路上，我們更多地是剪下多余，輕裝上陣。負重過多，怎能展翅高飛?輕揚羽扇，才能志存千里!

　　減去多余，不只是一種行為，更是一種精神!

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