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告別過(guò)去的高中作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的告別過(guò)去的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別過(guò)去的高中作文 1
你是否在夢(mèng)里依稀可以看到小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真快樂(lè)的身影，多少次夢(mèng)醒后，還依然陶醉在夢(mèng)境中的歡樂(lè)呢，貪婪的把夢(mèng)境里的一切無(wú)數(shù)次重演，甚至還可以在每次倒帶中笑得那么開(kāi)心，那么真實(shí)。
然而正因?yàn)檫@樣，我們都不愿長(zhǎng)大，一直活在過(guò)去。在過(guò)去的影子下生活，沒(méi)有新的追求，還頹廢了現(xiàn)在。很遺憾的告訴你，活在過(guò)去回憶里的人是悲催的。你回憶過(guò)去不僅僅表現(xiàn)你的現(xiàn)在沒(méi)過(guò)去活的那么美好，也是對(duì)現(xiàn)在的懲罰。因?yàn)槟銢](méi)有過(guò)好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。所以我們要懂得告別過(guò)去，或許告別聽(tīng)上去是一個(gè)很感傷的`詞語(yǔ)。但是從另一個(gè)角度來(lái)看，告別卻是一個(gè)讓我們繼續(xù)向前走的最好的方式。告別，不是悲傷。告別是小鳥(niǎo)離開(kāi)樹(shù)枝，尋找盛綠的森林;告別是小溪離開(kāi)小河，尋找無(wú)垠的大海;正如我們所知道的，秋天是一首有韻味，節(jié)奏感強(qiáng)的訣別詩(shī)。它的落下短暫而精彩。雖將被世俗埋沒(méi)。它們落下的那一日瞬間享盡了樹(shù)上沒(méi)有的。在秋風(fēng)颯颯的季節(jié)里舞動(dòng)著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤(pán)旋，以最美的舞姿來(lái)結(jié)束多夢(mèng)的一生。
或許有人還是堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)過(guò)去是美好的，我們不可以遺忘過(guò)去。我很決然的告訴你，告別并不是遺忘過(guò)去。過(guò)去的，都是你走來(lái)的足跡，未來(lái)還有很多足跡需要你去開(kāi)拓，這些未開(kāi)拓的足跡也將成為你下一個(gè)過(guò)去，落葉告別樹(shù)枝，是去孕育希望;小帆告別海洋，是去接受挑戰(zhàn)。我們不也跟落葉、小帆一樣，是為孕育新希望和迎接挑戰(zhàn)更是為將來(lái)成為美好的好去而告別的，不是嗎。而且，告別了過(guò)去我們又將迎接下一段旅程，在這一段歷程中，還會(huì)有很多值得留戀的東西，我們要“拿得起，放得下”在人生這條路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是我們每個(gè)人活在這世上的真正意義啊!再說(shuō)，再美好的過(guò)去那只是一個(gè)回憶了，努力把現(xiàn)在過(guò)好，才是對(duì)明天的尊重，難道不是嗎?
我們就勇敢的告別過(guò)去吧。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空。晴日消失了，還有雨后的彩虹。風(fēng)景不在的過(guò)去，為何還要努力去感受它的存在?眼前實(shí)物的現(xiàn)在，怎么不努力擁抱它的美好?
我打開(kāi)手機(jī)，翻看了日歷。原來(lái)我活了二十年了，與朋友講述往事時(shí)。很多時(shí)候是，朋友記得的事我沒(méi)記得。我記得的事她也沒(méi)記得。可見(jiàn)的，時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事，或許這就是生活在告訴你往事不必回首，因?yàn)槲磥?lái)還會(huì)有許多新事物會(huì)讓你更喜歡。是的，沒(méi)錯(cuò)舊的不去新的怎會(huì)來(lái)。就讓我們懂得告別，讓我們的人生更璀璨。讓我們把線剪斷，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)吧。
告別過(guò)去的高中作文 2
每個(gè)人都如同一座城池。有著略顯斑駁的歷史，有著川流不息的現(xiàn)在，更會(huì)有著熠熠閃光的未來(lái)。
我一直很羨慕那些有“故事”的人，我一直想做個(gè)有“故事”的人。人生可以渲染著五彩斑斕的色彩，最終等走到生命的盡頭后知后覺(jué)中織成了一副錦緞，截下任何一段都會(huì)是一副風(fēng)景，明媚著攪拌憂(yōu)傷的真實(shí)。
歲月靜悄悄的滑過(guò)我們的指尖，不再過(guò)于熱烈地?fù)磹?ài)那些人或者事物，不再過(guò)于倔強(qiáng)地追求事實(shí)的真相，逐漸明白了許都曾經(jīng)困擾著我的事情...恍然間明了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始走向成熟。
張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢。”于是，一個(gè)又一個(gè)的.人走過(guò)這條充滿(mǎn)著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
我說(shuō)，你要更豁達(dá)。學(xué)會(huì)將一些不愉快一笑而過(guò)。
我說(shuō)，你要更淡定。學(xué)會(huì)將從容不迫面對(duì)那些成長(zhǎng)所必須付出的代價(jià)和傷痛中。淚水過(guò)后的堅(jiān)毅。
我說(shuō)，你要更寬容。學(xué)會(huì)接納那些若始終無(wú)能為力改變的事實(shí)。放棄也是一種所得。
我說(shuō)，你要更勇敢。學(xué)會(huì)享受生活給我的每一點(diǎn)一滴的挫敗和失望。哪里跌倒哪里反思。
我說(shuō)，
以后的每個(gè)日子里。 感謝些曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的幸福。
告別過(guò)去的高中作文 3
時(shí)間匆匆，不等人。六年，就這樣過(guò)去了。那些人，那些事和那些物，也從此成為了過(guò)去。被埋在心靈深處那最純凈的地方，好好地珍藏著。然后，調(diào)整心態(tài)，迎接那燦爛的明天，美好的未來(lái)，忙碌而歡快的初中生涯……
小學(xué)生活，是充滿(mǎn)歡笑聲的，是貪玩的……兒時(shí)，那一張張燦爛如花的.笑臉，那一聲聲歡快的笑聲，那一雙雙炯炯有神的大眼睛……小學(xué)的一切一切，都已刻在我單純的心上，讓我每每想起，嘴角總是勾出一抹明朗的笑。
既然，小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，那么，便不用再執(zhí)著，就讓它慢慢過(guò)去。燦爛的明天，美好的未來(lái)，正在向我招手。沒(méi)錯(cuò)，我真的該向過(guò)去告別，笑著迎接未來(lái)了。
就這樣，笑著揮手告別過(guò)去;就這樣，笑著迎接未來(lái)。不在為過(guò)去哭泣和煩惱，不在為前途感到迷茫，只需要邁出一小步，再一小步，就能看到美好的未來(lái)。
所以，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再哭泣，不在煩惱，反而是，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)，如何調(diào)整好自己的心態(tài);讓自己在中學(xué)生涯中繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，繼續(xù)自己的輝煌。也不會(huì)再停留在昨天，而是展望燦爛的明天!
告別過(guò)去的高中作文 4
今天是一個(gè)銘記的日子，在這一天，我意識(shí)到，我應(yīng)該與過(guò)去告一個(gè)別，然后休整一下，重新出發(fā)。
過(guò)去的我在人際關(guān)系中處于尷尬的地位，由于自己本身不爭(zhēng)不搶的性格特點(diǎn)，漸漸成為團(tuán)體的小透明，喪失了我們的話(huà)語(yǔ)權(quán)，由于這樣，我總為人際交往而煩惱，嘗試讓自己更圓滑一些，提高自己得交際能力，卻發(fā)現(xiàn)朋友之間的關(guān)系愈加談，最后我決定放棄這種若即若離的`關(guān)系，做回真的的自己。
真實(shí)的自己喜歡安靜，雖然也渴望理解，但不強(qiáng)求，有的內(nèi)向而自卑，但有一顆真誠(chéng)善良的心，稍有的懦弱，但不懼怕上臺(tái)表演。不完美的自己卻有一顆不安分的心，總要做出些不同的事情。
我堅(jiān)持著天天早晨去跑步，在如此的過(guò)程中，我愈加的認(rèn)知自己，也增加了我的動(dòng)力。從最開(kāi)始的兩公里到目前的四公里，我突破了自己，發(fā)揮了潛力，并不比其他人差。擁有一個(gè)向上的心，讓自己充滿(mǎn)斗志成為不同的自己。
那過(guò)去縱情享樂(lè)的日子已經(jīng)隨之遠(yuǎn)去，現(xiàn)在所面對(duì)的是自己蛻變的日子。這是痛苦的時(shí)期，也是更應(yīng)該堅(jiān)持不放棄地時(shí)期，與過(guò)去告別，不再為享受快樂(lè)而驕傲，而以今天的成長(zhǎng)而自豪。將來(lái)回憶時(shí)，相信自己會(huì)感謝自己這不放棄的日子，它成為生活最寶貴的財(cái)富。
將來(lái)是哪種，哪個(gè)也不知曉，但假如此時(shí)不去努力，那樣將來(lái)肯定是慘淡的。雖然不知曉將來(lái)怎么樣，但現(xiàn)在所走的每一步都是在向著更好的將來(lái)前進(jìn)。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不可留住，不如與過(guò)去告別，珍惜當(dāng)下，去闖蕩一個(gè)更精彩的將來(lái)。
告別過(guò)去的高中作文 5
時(shí)間過(guò)得真快啊，四年就這樣過(guò)去了，一去不復(fù)返。
我是一個(gè)喜歡懷念的人，也算的上是一個(gè)懷舊的人。大學(xué)有幸進(jìn)入了物理學(xué)院團(tuán)委的大家庭，因?yàn)椴渴夜ぷ鞯木壒剩袡C(jī)會(huì)能在大一大二就開(kāi)始接觸到了高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐德育論文。那時(shí)候初次讀來(lái)，我就感到每一篇德育論文的字里行間里都充滿(mǎn)了濃烈的感情和不舍。說(shuō)實(shí)話(huà)，很喜歡這些文章，因?yàn)槊恳黄恼吕锒加刑嗟娜恕⑻嗟氖拢鞘撬哪陼r(shí)光沉淀在每個(gè)人心中的無(wú)法忘懷的事。或許沉淀下來(lái)的歲月猶如陳年佳釀，散發(fā)著誘人的香味，而我卻沉醉于其中。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我也將要畢業(yè)，當(dāng)開(kāi)始撰寫(xiě)德育論文的消息傳來(lái)之時(shí)，我的心中既期待又忐忑。開(kāi)始著手之時(shí)，我卻不知該如何去書(shū)寫(xiě)自己的大學(xué)四年，四年就這樣過(guò)去了嗎!我又該如何給自己一個(gè)交代!我不得不停了下來(lái)，開(kāi)始反思自己的過(guò)去。
既然記得剛剛拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，我并沒(méi)有從心底里有過(guò)多激動(dòng)，有的`只是給了父母一個(gè)交代的欣慰以及對(duì)未來(lái)的迷茫和不知所措。我不知道該如何度過(guò)自己的大學(xué)四年，我更不清楚那里將會(huì)是一片怎樣的土地，我會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人，經(jīng)歷什么樣的事，會(huì)有著怎樣的愛(ài)恨情仇。或許剛開(kāi)始我只是想做一個(gè)我想成為的人，不在乎別人的看法，也不必理會(huì)任何人，只想大學(xué)有自己的一片小天地和自己喜歡的做的事。而如今，也就是在我雙手敲擊鍵盤(pán)之時(shí)，這一切的疑問(wèn)都有了答案，就好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，但這夢(mèng)卻又那么真實(shí)。
告別過(guò)去的高中作文 6
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都有這過(guò)去，不單單是我們?nèi)祟?lèi)，就連動(dòng)物、植物、微生物都有，只是它們沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的思想豐富，無(wú)法闡述自己的過(guò)去，而我們?nèi)祟?lèi)有思想，有意識(shí)，能用自己的大腦回憶，用自己的嘴巴闡述。我們都有這過(guò)去，但不要糾結(jié)過(guò)去，而是面向未來(lái)。
我們每個(gè)人都有這許許多多的過(guò)去，是難過(guò)的、難忘的、愉快的、感動(dòng)的……這些都是我們過(guò)去讓我們所感到的情緒。但無(wú)論是怎樣的過(guò)去，它終究是過(guò)去了，這個(gè)社會(huì)在不斷的'進(jìn)步和發(fā)展，我們的思想和目光，也要從過(guò)去走向未來(lái)。我們需要告別過(guò)去，問(wèn)候未來(lái)。
對(duì)于未來(lái)，我們不知道會(huì)發(fā)生什么，也不知未來(lái)會(huì)不會(huì)很順利，因此我們很多人對(duì)自己的未來(lái)感到無(wú)比的恐慌和迷茫，面對(duì)未來(lái)，可能會(huì)感到不知所措。雖然如此，但是未來(lái)就是我們需要面對(duì)的，我們應(yīng)該勇敢起來(lái)，挺直身子往前走下去。
我們應(yīng)該告別過(guò)去，問(wèn)候未來(lái)，不要老是走在前頭，還要不停地轉(zhuǎn)身看著自己走過(guò)的路程，不要老是糾結(jié)自己已經(jīng)走過(guò)那段路所遇到的挫折和困難，更不要因?yàn)樵谧哌^(guò)那段路遇到什么困難，就害怕繼續(xù)前行。我們應(yīng)該把目光放在身前，看著眼前的道路。
不要在乎前面的路有多難走，也不要害怕前面的路有多長(zhǎng)，既然已經(jīng)走在了茫茫的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們就要抱著一種十分堅(jiān)定的心去面對(duì)未來(lái)。未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不困難，只要我們心懷著堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的往前走去，就不會(huì)覺(jué)得未來(lái)沒(méi)有方向。我們要告別過(guò)去，問(wèn)候未來(lái)，不要懼怕未來(lái)。
告別過(guò)去的高中作文 7
今天聽(tīng)了樂(lè)老師的課，讓我受益匪淺。
從前的我，拿到一篇閱讀短文，毫不例外的都是將文章飛快地看2遍，然后開(kāi)始做題。一般都是看到一題就翻到前面的正文部分去找一下答案，然后循規(guī)蹈矩地將答案寫(xiě)到試卷上，一直都是這樣。
但從今天開(kāi)始就要不同了。樂(lè)老師告訴我們，做閱讀短文要思考，這是我最深的感受。對(duì)啊，做題目時(shí)，你只有思考、思考、再思考才有可能得出最正確的答案，才能將出題者的想法理解透徹。
此外，還有一點(diǎn)令我印象深刻的就是樂(lè)老師說(shuō)的寫(xiě)閱讀短文的方法：先看題目，再看正文。先將題目看透了，充分地運(yùn)用題目中的一切已知條件，然后帶著所有問(wèn)題去正文中尋找答案，才能將時(shí)間節(jié)省下來(lái)，正確率也會(huì)提高。正所謂“當(dāng)我們的目光還未觸及，但我們的心靈早已抵達(dá)。”
樂(lè)老師還說(shuō)，標(biāo)題是問(wèn)題之源，拿到短文，看一眼標(biāo)題，基本就能知道這篇文章大概寫(xiě)了什么。這樣，在解決后面的問(wèn)題的.時(shí)候，會(huì)方便很多。
拿到短文，要根據(jù)主要人物構(gòu)建人物關(guān)系，將關(guān)系和人物的心理理解透徹，然后再思考。
上了樂(lè)老師的這堂課，使我的閱讀方法和以前完全不同。但有時(shí)，告別過(guò)去的老方法，使用現(xiàn)在更好的新方法，也沒(méi)什么不好。讓我們不斷進(jìn)步，不斷努力，向著人生的新希望前進(jìn)！
告別過(guò)去的高中作文 8
如果你是一名學(xué)生，因?yàn)榭记皼](méi)有準(zhǔn)備充分而考砸了，那么告別過(guò)去吧！全身心投入新的學(xué)習(xí)中去，因?yàn)檫@樣，你才得以不過(guò)分傷心而又一次失意。
如果你是一名醫(yī)生，因?yàn)橐淮我馔馐录t(yī)死了病人，那么告別過(guò)去吧！認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)工作，因?yàn)檫@樣，你才得以不過(guò)于自責(zé)而又一次犯下同樣的錯(cuò)。
如果你是一名囚犯，因?yàn)樵诒O(jiān)獄中表現(xiàn)不錯(cuò)而剛剛出獄，那么告別過(guò)去吧！快快樂(lè)樂(lè)地重新生活，因?yàn)檫@樣，你才得以不過(guò)于彷徨而再次走上極端。
人生無(wú)草稿，不可能一切都是設(shè)計(jì)好的，你選擇了一條路，就不能再換一條，人生中痛苦的過(guò)去，惟有與它告別，人才得以解脫，才能心無(wú)雜念地繼續(xù)生活。
每次我考完試，總喜歡拿著書(shū)本找答案，這時(shí)，爸爸總會(huì)奪下我手中的書(shū)，他常對(duì)我說(shuō)：“考完的就不要看了，因?yàn)檫@有可能會(huì)影響你的情緒，導(dǎo)致你一錯(cuò)再錯(cuò)。”有時(shí)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)不能完成，我常感到苦惱，但媽媽對(duì)我說(shuō)：“放下你的思想包袱，把過(guò)去的不愉快都扔了，為什么要過(guò)得這么累呢？”我把這兩句話(huà)銘記心底，因此，我才能每天都有好心情。
周處告別過(guò)去的惡習(xí)重新做人；海倫·凱勒告別過(guò)去的迷惘尋找新的希望；歐里希告別過(guò)去的'六百多次失敗繼續(xù)研制新藥；諾貝爾告別恐怖的爆炸堅(jiān)持研究安全炸藥……
哦，原來(lái)告別過(guò)去也是一種智慧，它能讓你不屈不撓地做好美一件事。
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，人生也沒(méi)有草稿，為了新的生活，告別過(guò)去，展望將來(lái)！
告別過(guò)去的高中作文 9
人生有分有合，告別并不見(jiàn)得是壞事。
還記得小學(xué)畢業(yè)前期，爽朗的天氣下一切顯得美好，但是六年級(jí)同學(xué)的眼中卻飽含著復(fù)雜情緒，面對(duì)即將畢業(yè)的他們不知該開(kāi)心還是難過(guò)。走廊上的人相遇時(shí)是甜甜的微笑，但在微笑的背后卻是無(wú)盡的不舍，每個(gè)人都不希望讓對(duì)方因看到自己的悲傷和難過(guò)。男孩子之間下課依舊嬉戲打鬧，讓自己在剩余的時(shí)光里，給對(duì)方留下深深的印象。女孩子下課結(jié)隊(duì)在校園里漫步行走，在諾大的校園成為人們眼中的一道靚麗風(fēng)景。
鈴聲響起，我卻沒(méi)有像以前一樣沖出教室，又是一節(jié)課過(guò)去了，我們離告別又進(jìn)了一步，一位同學(xué)在我面前走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“不出去玩嗎？”我輕輕地?fù)u了搖頭，他想說(shuō)些什么，但當(dāng)看見(jiàn)我臉上的神情時(shí)，他將想說(shuō)的那句話(huà)又咽了回去。
我們無(wú)法讓時(shí)間停止流逝，該來(lái)的還是來(lái)了，一場(chǎng)考試、三張卷子、一次畢業(yè)典禮，像三只無(wú)形的手，將我們打散了。我們走出校園，有的頭也不回徑直回家，不是不想說(shuō)再見(jiàn)，而是不愿意說(shuō)再見(jiàn)，每個(gè)背影所擋住的是同學(xué)們包含淚水的`眼睛。我不服，為什么六年的情感，僅僅一場(chǎng)畢業(yè)典禮就將我們分開(kāi)了呢？一路上我疑惑不解。
如今我明白了，告別不是永遠(yuǎn)離開(kāi)，而是相遇的開(kāi)始。有了失去，才會(huì)重新獲得新的東西，不要因失去而悲傷，否則你會(huì)失去的更多，要珍惜當(dāng)前所擁有的。
告別過(guò)去的高中作文 10
最近，很多朋友都說(shuō)我變了，但我并不覺(jué)得我改變了什么，或許是因?yàn)槲腋鎰e了過(guò)去的我，用新的自己面對(duì)人生吧。
曾經(jīng)，我遇到委屈的事情都會(huì)哭，就算面前有很多人，我也照樣哭得稀里嘩啦，因此贏得了愛(ài)哭鬼的綽號(hào)。那時(shí)候的我控制不了自己的淚水，即使在別人看來(lái)只是一件小事，也會(huì)讓我淚流滿(mǎn)面。有時(shí)候，我甚至不知道自己為了什么而哭，但眼淚就是毫無(wú)征兆地掉了下來(lái)。
現(xiàn)在，我遇到再大的委屈都可以保持冷靜。不是因?yàn)榕聛G臉，而是我已經(jīng)明白哭泣只是在示弱，并不能提供任何幫助，反而會(huì)遭到別人的嘲笑和不必要的同情。哭不能解決問(wèn)題，唯有冷靜才能想到解決的方法。就算要哭，也不能在別人面前哭，得不到憐憫的淚水只能由自己親手擦掉。
曾經(jīng)，我害怕孤單，總是厚著臉皮找人陪伴。即便只是坐在旁邊無(wú)人理會(huì)，我也甘之如飴。別人歡笑的時(shí)候，我跟著微笑；別人沉默不語(yǔ)的時(shí)候，我保持安靜。這樣的陪伴可有可無(wú)，但我寧愿如此，也不愿忍受孤單的侵襲。
現(xiàn)在，我享受孤單，喜歡一個(gè)人安靜地生活。漸漸覺(jué)得勉強(qiáng)自己和所謂的朋友待在一起是一種自虐，與其看著一群人狂歡而自己僅僅旁觀，不如享受一個(gè)人的狂歡而不受別人的`打擾。
我喜歡現(xiàn)在的自己，有點(diǎn)成熟，有點(diǎn)沉默，卻得到了更多的平靜的愉悅。告別過(guò)去的我，我看清了自己，也看清了前方的路。
告別過(guò)去的高中作文 11
今天是一個(gè)銘記的日子，在這一天，我意識(shí)到，我應(yīng)該與過(guò)去告一個(gè)別，然后休整一下，重新出發(fā)。
曾經(jīng)的我在人際關(guān)系中處于尷尬的地位，因?yàn)樽约罕旧聿粻?zhēng)不搶的性格，逐漸成為團(tuán)體的小透明，喪失了自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)，因?yàn)槿绱耍铱倿槿穗H交往而苦惱，嘗試讓自己更圓滑一些，提升自己得交際能力，卻發(fā)現(xiàn)朋友之間的關(guān)系越來(lái)越談，最終我決定放棄這種若即若離的關(guān)系，做回真正的自己。
真實(shí)的自己喜歡安靜，雖然也渴望理解，但不強(qiáng)求，有些內(nèi)向而自卑，但有一顆真誠(chéng)善良的心，稍有些懦弱，但不懼怕上臺(tái)表演。不完美的'自己卻有一顆不安分的心，總要做出些不一樣的事情。
我堅(jiān)持著每天早晨去跑步，在這樣的過(guò)程中，我更加的了解自己，也增加了我的動(dòng)力。從最開(kāi)始的兩公里到現(xiàn)在的四公里，我突破了自己，發(fā)揮了潛力，并不比任何人差。擁有一個(gè)向上的心，讓自己充滿(mǎn)斗志成為不一樣的自己。
那曾經(jīng)縱情享樂(lè)的日子已經(jīng)隨之遠(yuǎn)去，目前所面對(duì)的是自己蛻變的日子。這是痛苦的時(shí)期，也是更應(yīng)該堅(jiān)持不放棄地時(shí)期，與過(guò)去告別，不再為享受快樂(lè)而驕傲，而以今天的成長(zhǎng)而自豪。未來(lái)回憶時(shí)，相信自己會(huì)感謝自己這不放棄的日子，它成為人生最寶貴的財(cái)富。
未來(lái)是什么樣的，誰(shuí)也不知道，但是如果此時(shí)不去努力，那么未來(lái)一定是慘淡的。雖然不知道未來(lái)如何，但目前所走的每一步都是在向著更好的未來(lái)前進(jìn)。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不可挽回，不如與過(guò)去告別，珍惜當(dāng)下，去闖蕩一個(gè)更精彩的未來(lái)。
告別過(guò)去的高中作文 12
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們?cè)谶@間20平方多米的小屋里匯合，卻又即將在此分別。
每天放學(xué)的情景都無(wú)多大差別，那天也是如此，教室里熱熱鬧鬧，尖叫的，嬉笑的，追逐的，打鬧的，聊天的……五花八門(mén)，樣樣都有，喧鬧不已。但更多的是收拾東西往外走的，我也是其中一員。一個(gè)同學(xué)正催促著我，回頭一望，不知為何，我感覺(jué)整個(gè)教室都定格了。在那一刻，我似乎看到了未來(lái)，也看到了過(guò)去。
40多個(gè)矮小的朦朧的孩童手拉著手，一起往前走。他們一路上走走停停，有過(guò)爭(zhēng)吵，也有過(guò)不和，漸漸的，他們成長(zhǎng)了，但卻少了許多原來(lái)一起從起點(diǎn)出發(fā)的玩伴，有多了一些臨時(shí)加入到他們這個(gè)龐大的隊(duì)伍的.朋友。他們也學(xué)會(huì)了隱藏，隱藏自己的心事，這次，他們還是會(huì)發(fā)生不愉快，但他們也學(xué)會(huì)了緩和，一路上，歡笑多了，爭(zhēng)吵少了。后來(lái)，他們都變成了青春洋溢的少年，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主。但是他們也不在團(tuán)結(jié)，大隊(duì)伍被分成零零散散的小隊(duì)伍，在后來(lái)，他們即將到達(dá)終點(diǎn)，他們向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，他們不舍對(duì)方，不舍過(guò)去，不舍一切。之后，他們分別了，帶著滿(mǎn)懷的希望，踏上了自己的旅途。為他們開(kāi)始的旅程，也為我的遐想，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我的幻想結(jié)束了，時(shí)間又開(kāi)始運(yùn)行，在不知不覺(jué)中，我的眼眶濕潤(rùn)了，我有些不甘心，可時(shí)光不會(huì)因在乎我的感受而倒流，因此，我珍惜現(xiàn)在與大家相處的每分，每秒，只是希望，我的以后與未來(lái)，都有你們……
告別過(guò)去的高中作文 13
一棵陪伴我成長(zhǎng)的小樹(shù)，如今也成為高大挺拔的大樹(shù)，我想，它已經(jīng)與童年說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，而我離童年還有多久呢？
童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就像一滴水，不管是從天空中，還是從房頂落下，它都回不去了，然而，它所看到的風(fēng)景也是豐富多彩的。
有人說(shuō)：水是用不盡的。還有人說(shuō)說(shuō)：水是想用多少就用多少！我想說(shuō)：你們的童年也是無(wú)邊緣的嗎？童年也是想有多久就有多久的嗎？都不是的，童年一生只有一次，如若再有限的童年中放棄了自己不愿放棄的事，那以后再去后悔可就來(lái)不及了。
人們經(jīng)常會(huì)以為童年很長(zhǎng)，想做什么就去做，剩下的.長(zhǎng)大以后再補(bǔ)也來(lái)得及，如果換作是我，我到了以后肯定會(huì)后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。一滴水滴進(jìn)大海中就再也找不到了，在童年中迷失了“方向”也許就再也找不回來(lái)了。
童年，就好像一只幼蟲(chóng)變到蝴蝶的過(guò)程，幼小時(shí)，羨慕過(guò)別人，羨慕過(guò)那先可以自由自在飛翔的蝴蝶，而自己成長(zhǎng)后，卻又多么想回到從前。
就好像我們，小的時(shí)候希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，能和那些“大哥哥”“大姐姐”們一樣，穿得漂漂亮亮的，打扮得漂漂亮亮的，可長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)好辛苦，好像回到從前。童年，是多變的，你想怎樣，它不一定會(huì)由你。
小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，而我們將成為小大人，當(dāng)我們長(zhǎng)大了之后，會(huì)后悔嗎？后悔自己當(dāng)初沒(méi)做自己想做的事嗎？
人生當(dāng)中最美好的時(shí)刻是童年，人生當(dāng)中最精彩的時(shí)刻是童年，在童年中能學(xué)到學(xué)到許許多多的知識(shí)，如果做了后悔的事，我們的童年還會(huì)完整嗎？我們的童年還算快樂(lè)嗎？好好珍惜自己的童年吧！
我們即將告別我們的童年時(shí)代，在剩下的這段時(shí)間里，要好好的珍惜。要記牢，童年時(shí)一去不返的，沒(méi)有第二個(gè)童年讓我們?nèi)プ鲎约合胱龅氖隆?/p>
告別過(guò)去的高中作文 14
人終將遠(yuǎn)行，終將與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。
——題記
陽(yáng)光的日歷一天天翻過(guò)，光陰的故事流成長(zhǎng)長(zhǎng)的河。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走過(guò)了14個(gè)春夏秋冬，在這條成長(zhǎng)的道路上，我懂得了許多，也成長(zhǎng)了許多。記得那時(shí)，我已是四年級(jí)的大孩子了，卻還是在和媽媽一個(gè)屋睡覺(jué)，覺(jué)得能和你在一起就是最幸福的事。可直到有一天，我仍想像往常一樣投入你的'懷抱時(shí)，你卻推開(kāi)了我，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再和我睡了。”頓時(shí)，仿佛整個(gè)世界都已黯然失色。我孤零零地站在原地，眼中流出了委屈的淚水。我只好自己回到了自己的屋子，孤單的入睡……
那一晚，我雖十分傷心，但卻感到一顆種子已悄然落入我的心田，生根發(fā)芽。
漸漸地，我已是初一的初中生了，正式地摘去鮮紅的紅領(lǐng)巾，步入青春的行列。在初中的殿堂中遇到了您——語(yǔ)文老師，我的第一節(jié)課就是您為我上的。您對(duì)我的期望很高，希望我在第一次考試中能取得好成績(jī)，可事與愿違，我的成績(jī)很糟糕。當(dāng)我拿著成績(jī)單灰頭土臉地去見(jiàn)您時(shí)，您沒(méi)有責(zé)備我，反而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，還有下次，但你要在這次失敗中吸取教訓(xùn)。一定要記住：這一秒不放棄，下一秒就有希望！”
您那堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)鼓舞了我，終于在第二次考試中，我進(jìn)步了許多，但卻有些洋洋自得了。您知道后，狠狠地訓(xùn)了我一頓，說(shuō)：“驕兵必?cái)。∧悴胚M(jìn)步這么一點(diǎn)兒，怎能驕傲！”您用那堅(jiān)定的目光注視著我，那目光直射我的心扉，讓我的心靈得到前所未有的升華！
這時(shí)，我感到心中的小樹(shù)在飛速地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一株屹立于天地間的參天大樹(shù)！
告別過(guò)去的高中作文 15
天邊夕陽(yáng)再次映上我的臉龐，靜靜看著凌晨黃昏，黑暗已在空中盤(pán)旋，該往哪我看不見(jiàn)。想回到過(guò)去，即使路遇荊棘，也依然選擇遠(yuǎn)方。
我來(lái)到回憶里的長(zhǎng)廊，看著我們的青春，歸于平淡。“嘿，你知道嗎?那誰(shuí)轉(zhuǎn)走了。”“知道啊，以后還可以再見(jiàn)的吧。”微風(fēng)拂過(guò)，余暉照耀著大地，心中惆悵、好朋友離開(kāi)了這座城市，走向她人生的軌跡，不舍亦然，祝福亦然。她代表著一個(gè)過(guò)去，淚水笑容汗水拼搏，無(wú)人知曉的發(fā)生重復(fù)發(fā)生重復(fù)……她說(shuō)她害怕遠(yuǎn)了距離就淡了關(guān)系，我沉默，我駐足。
人生七苦，得不到最苦。幼時(shí)喜歡的玩具，哭著吵著想要得到，得不到便覺(jué)得世界崩塌。長(zhǎng)大后，慢慢覺(jué)得可有可無(wú)，時(shí)光早已消磨了沖動(dòng)和欲望，若是不能便也將就。得不到會(huì)苦卻不會(huì)苦一輩子。任性無(wú)知的年紀(jì)里，想要與得到總是簡(jiǎn)單的縈繞在腦海，簡(jiǎn)單的像是無(wú)聊的玩笑。若說(shuō)兒時(shí)的.記憶是那個(gè)傻傻的湯姆貓，現(xiàn)在只想要一個(gè)哆啦A夢(mèng)，把我的得不到統(tǒng)統(tǒng)帶走，無(wú)欲便無(wú)求。再見(jiàn)吧，再見(jiàn)吧，我的湯姆貓，我的得不到。
我終于失去了你，窗外也下起了雨。夜涼如水，街道上奔流不息的人群，經(jīng)久不絕的喧鬧形成了一幅燈紅酒綠的畫(huà)卷……靜坐窗前，卻倍感孤獨(dú)，你回不去了，你終究面臨著長(zhǎng)大，在炙熱如火的六月。深夜面對(duì)層層疊疊的作業(yè)倍感疲憊，暗罵一聲，又繼續(xù)打起精神奮斗。這時(shí)候很難再憶起從前，好像就這樣接受了成長(zhǎng)，接受了忙碌。入睡的時(shí)候，模糊間憶起了一張稚嫩迷惘的臉。那是誰(shuí)?是三年里未經(jīng)雕琢的我。時(shí)光有多殘忍，就有多深刻。年少的告別，充滿(mǎn)了靜默。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……我已長(zhǎng)大了，在狂風(fēng)暴雨的驅(qū)趕下，路過(guò)了泥濘，告別了過(guò)去，追逐著成長(zhǎng)。
告別過(guò)去的高中作文 16
轉(zhuǎn)眼一年，從十五歲到十六歲，一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。但就在春夏秋冬的交替中，我們道別了老同學(xué)，結(jié)識(shí)了新同學(xué)。在歡笑與淚水間，經(jīng)歷了快樂(lè)與悲傷、成就感和挫敗感、從那個(gè)剛踏進(jìn)校園什么都不懂的懵懂女孩到現(xiàn)在這個(gè)會(huì)對(duì)著閨蜜說(shuō)“我看透了”的高二學(xué)子。一年的時(shí)間，卻已經(jīng)讓我的青春棱角分明了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，那些波瀾與漣漪，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是那么的驚心動(dòng)魄，長(zhǎng)江滾滾，而現(xiàn)在，只是一朵小小的浪花而已，流過(guò)，終無(wú)跡。有些事情明明知道沒(méi)有結(jié)果，卻還飛蛾撲火般的投入，只是為了不讓自己后悔，最后還是把自己弄到遍體鱗傷，卻還依然笑這說(shuō)“我很開(kāi)心，至少我沒(méi)有后悔。”而一切背后憂(yōu)傷的美麗只能定格在回憶中，也許哪一天轉(zhuǎn)身，留下一個(gè)美麗的背影，會(huì)訴說(shuō)對(duì)昨日的依戀。
有些人神色倉(cāng)皇地，狼狽地，向春花躲秋風(fēng)一般，硬生生要遠(yuǎn)隔一整個(gè)炎炎夏季。千山萬(wàn)水白折回，暮然回首，從那些泛舊的記憶中的平淡往事中發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)一路風(fēng)行的朋友才最珍貴。
青春是水晶做的，只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀，就可以立即折射出萬(wàn)到瑰麗的.七彩光環(huán)。青春就是我們驕傲的資本，我們或許不優(yōu)秀，但是在湘東中學(xué)的磨練下，我們從幼稚走向成熟，它或許有千萬(wàn)個(gè)不好，但是我們不能矢口否認(rèn)它確實(shí)讓我們更能吃苦了，經(jīng)歷得更多了。
把高一所有記憶都?jí)m瘋了，拋掉。因?yàn)橛袑?shí)在太多的不快樂(lè)，要活在當(dāng)下怎么能總回想過(guò)去呢，告別那個(gè)高一還稚氣的自己。高二我會(huì)以一個(gè)最好的姿態(tài)迎接新學(xué)期，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)去，如此，安好。
告別過(guò)去的高中作文 17
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期！
在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因?yàn)橛H情是無(wú)法改變，也是無(wú)法選擇的；而朋友友情是決定一個(gè)人的'品德好壞和一個(gè)人再生活和社會(huì)中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。
和我有幾個(gè)非常要好的幾個(gè)姐兒，我們幾乎無(wú)話(huà)不談，即使說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說(shuō)了就只等于只是開(kāi)心話(huà)而已。雖然有的時(shí)候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會(huì)各自去體諒對(duì)方。
友情珍貴但是親情更加可珍。一個(gè)人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會(huì)出來(lái)一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過(guò)大事后才會(huì)更加珍惜他們吧！
初二學(xué)習(xí)很累不像初一時(shí)只是復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí)和為了初二打一個(gè)基礎(chǔ)那么容易。有的時(shí)候遇到自己的弱科不行的題一次做對(duì)了，就覺(jué)得這次自己很行又進(jìn)步了！但是有的時(shí)候遇到自己的強(qiáng)科目一次馬虎沒(méi)有做對(duì)題的時(shí)候，就覺(jué)得自己在一點(diǎn)點(diǎn)退步。
以前我是真的不敢和老師多談話(huà)，因?yàn)榭偸钦J(rèn)為一和老師對(duì)話(huà)就肯定沒(méi)有好的事情發(fā)生。但是到了初二增加了新的一個(gè)科目物理，才讓我發(fā)現(xiàn)屋里其實(shí)并沒(méi)有以前想象的那么難，只要理解了就會(huì)了，我也知道每個(gè)學(xué)科都是這樣的，但是唯獨(dú)只有教我們的這個(gè)物理老師才讓我對(duì)學(xué)習(xí)物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！
人生挫折和失敗都不可怕，因?yàn)橹挥性谑≈胁拍芸偨Y(jié)吸取教訓(xùn)，可怕的是沒(méi)有一顆敢于去摸索、探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)智慧的心罷了！
告別過(guò)去的高中作文 18
告別過(guò)去，迎接新的征程
不要害怕開(kāi)始，生活總把我們送到起點(diǎn)，要勇敢些，現(xiàn)出你的微笑和自信，展開(kāi)風(fēng)帆，開(kāi)始你新的征程。
題記
俗話(huà)說(shuō)：如果沒(méi)有嚴(yán)冬，我們未必能覺(jué)察到夏天的可貴；如果沒(méi)有小丑的現(xiàn)形，我們未必能看出誰(shuí)是自己的知心朋友；如果我們沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就無(wú)法構(gòu)筑心靈堅(jiān)實(shí)的精神支柱。
2013年9月7日，我們13級(jí)大一新生伴隨著家長(zhǎng)的陪同，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到山西工商學(xué)院報(bào)道。剛?cè)氪髮W(xué)，畢竟我還是一個(gè)懵懂無(wú)知，滿(mǎn)臉稚氣的少年，校園環(huán)境不熟悉，有很多不懂的事情，為了鍛煉自己的獨(dú)立能力，我沒(méi)有讓家長(zhǎng)陪同，而是自己搭車(chē)來(lái)到學(xué)校，剛到報(bào)到處，我害羞的不敢和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)詢(xún)問(wèn)事情，可是，學(xué)姐主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我辦理一些入學(xué)事項(xiàng)，我感受到了工商學(xué)院帶給我的第一次溫暖，心情特別愉快，之前我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，我們之間默契的聊天，使我對(duì)學(xué)院有了更多的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)了十天苦中作樂(lè)的軍訓(xùn)生活和富有文藝氛圍的圓滿(mǎn)工商晚會(huì)后，我們正式開(kāi)始了大學(xué)生活，有一天我獨(dú)自一個(gè)人漫步在校園的林蔭校道，深秋的.早晨，似乎到處彌漫著溫暖和溫柔的氣息，飄忽的白云，清幽的草木氣息，彌漫著整個(gè)校園，看著急急忙忙趕去上課的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我的心中萌生出強(qiáng)大的激情與動(dòng)力，我給自己堅(jiān)定的信念，一定要以正確是心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)與每項(xiàng)事情，用積極的心去經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活的每一件事，改變自己，找回自己的追求，努力學(xué)習(xí)，謙虛思考，戰(zhàn)勝自己的心魔，積極參加活動(dòng)，多與同學(xué)溝通交流，把“害羞”二字從心中抹去。
向著夢(mèng)想追逐，駕馭和掌舵自己的生活的船帆。做一個(gè)“用心設(shè)計(jì),努力實(shí)踐，借鑒他人”的陽(yáng)光大學(xué)生。
告別過(guò)去的高中作文 19
一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)時(shí)光倒流了，我又回到了過(guò)去。上小學(xué)時(shí)候的我喜歡玩，由于有幾靈氣，成績(jī)也還不錯(cuò)。上了初中后我持著這個(gè)“護(hù)照”繼續(xù)逍遙。一次慘敗到自己難以置信的程度，才使我成為現(xiàn)在的我。那是上初二的時(shí)候。一天，老師對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你要好好干，準(zhǔn)備拿個(gè)名次。”我一聽(tīng)，心想：“哼，我還用好好干嗎？憑我那聰明勁兒，特等獎(jiǎng)非我莫屬。”有了這點(diǎn)“自信”，在別人積極翻閱各種資料時(shí)，我卻活躍在籃球場(chǎng)上。競(jìng)賽的日子轉(zhuǎn)眼就到了。我心不在焉的拿起資料瞟了幾眼，看了幾道難題，就覺(jué)得不用再費(fèi)勁了。
考場(chǎng)上，我傻眼了，且不說(shuō)試題之難，有些數(shù)學(xué)符號(hào)我就從未見(jiàn)過(guò)。我勉強(qiáng)做了幾個(gè)題，雖在試卷上留了大片空白，可我仍認(rèn)為自己做的題有百分之百的把握。我想，自己不會(huì)做的.，別人也不比我強(qiáng)。下課鈴響了，我信心十足地交了卷子。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我靜坐著，期盼著“第一名”和緊跟著的贊揚(yáng)聲。可是，上帝是公正的，他不會(huì)輕易地將成功賜予一個(gè)未付出艱辛的人，我落選了。我垂下了頭，心灰意冷，怏怏地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，心中有著不可名狀的迷惑：我一直是幸運(yùn)兒，這回是怎么了？痛定思痛，我想了《愚公移山》。與老愚公相比，我就失敗在夢(mèng)想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績(jī)；就在于沒(méi)有從內(nèi)心深處意識(shí)到學(xué)習(xí)中的困難就像太行、王屋兩座大山，使人“出入之迂”；學(xué)習(xí)就像搬走這兩座大山一樣，本來(lái)就是苦差事。我這次失敗，正因?yàn)闈撘庾R(shí)中不自覺(jué)地企圖繞開(kāi)困難，這不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任嗎？從此我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，中考時(shí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。“鈴”該起床了，夢(mèng)醒了。過(guò)去，帶著自豪與遺憾過(guò)去了。告別過(guò)去，從今開(kāi)始，當(dāng)這一切過(guò)去，我們將是第一。
告別過(guò)去的高中作文 20
打開(kāi)五彩的水晶瓶，記憶浮現(xiàn)腦海，流逝的過(guò)去仿佛是在昨天。
那時(shí)晚上，我總期盼媽媽可以打開(kāi)我的心門(mén)。因?yàn)閶寢尶梢越o我講述《海的女兒》，那位美麗的六公主，給我建造了童年的“公主夢(mèng)”。每一次躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽講述的故事，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽為熟睡的我關(guān)好了房門(mén)，輕輕地，生怕吵醒了我。
而如今，這扇門(mén)阻擋了我與媽媽的溝通，也阻擋了媽媽給我的溫暖。
房間中，書(shū)桌前的我還在苦苦的思考著題目，鬧鐘“滴滴嗒嗒”地走著。一陣敲門(mén)聲，打破了這寂靜，也打亂了我的思緒。媽媽端著一杯熱牛奶，放到了我面前，說(shuō)：“丫頭，來(lái)先喝杯牛奶。”我的心底生氣了一股暖意，牛奶甜甜的。“今天我給你買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)試卷，等一下你做一下。”我臉上的笑容就這么停住了，那股暖意，變得透心的涼。而牛奶也不知是什么滋味。我只回答了一字“哦”。將杯子遞給媽媽。“那我就出去了，你趕快寫(xiě)。”“恩”。隨著一聲“砰”，媽媽關(guān)上門(mén)了。又只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴嗒嗒”的鬧鐘。
面對(duì)面前這堆積如山的題目，我的心中泛起了一絲苦澀。這樣的夜晚，我還要過(guò)幾個(gè)。房間里，很靜，很冷。我又一頭栽入題海里了。當(dāng)我抬頭看著窗，看到了自己。沒(méi)有過(guò)去的笑臉。沒(méi)有過(guò)去的那些溫馨的畫(huà)面。只有麻木的自己和越來(lái)越高的書(shū)本。我仿佛看到過(guò)去正在向我揮手告別。
告別過(guò)去，告別流逝的'過(guò)去，告別微笑的過(guò)去，告別溫暖的過(guò)去。也告別無(wú)知的過(guò)去，幼稚的過(guò)去。相信可以迎接更好的未來(lái)，雖然心中無(wú)耐。
簡(jiǎn)評(píng)：特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
告別過(guò)去的高中作文 21
時(shí)間在一分一秒中過(guò)去，每個(gè)下一秒都是嶄新的，每一個(gè)上一秒都已經(jīng)成了過(guò)去，我們?yōu)槭裁床蝗碛行碌模两谶^(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)甚至悲傷呢？
不要對(duì)過(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)槟愫退謩e了以后最好再也不見(jiàn)，何必與它再見(jiàn)，和它告別吧，過(guò)去總是你的過(guò)去，把可以裝點(diǎn)未來(lái)的珍藏于心吧，在未來(lái)的時(shí)光里，你可以用過(guò)去的珍藏讓未來(lái)更燦爛，你可以在閑暇的時(shí)光中細(xì)細(xì)的品味它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多你覺(jué)得永遠(yuǎn)揮之不去的悲傷被時(shí)間一秒秒地沖淡了，直至只剩下一粒沙一樣大小的記憶，并且匯聚成了金黃的沙灘。
過(guò)去：你一直往后走，我一直往前走，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，屬于我們的那段記憶越來(lái)越模糊，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：我們?cè)鎸?duì)面一步步地靠近，直到擦肩而過(guò)，就永遠(yuǎn)不見(jiàn)了。時(shí)間從不停留，過(guò)去也沿著直線勻速地向后走去，我們又何必走幾步就回頭看一眼滯留在原地呢？人生是一步步走過(guò)去的，如果你曾無(wú)數(shù)次的停留向后看，那后半段就要跑了。
再也不見(jiàn)，我的過(guò)去。你一路走好，你會(huì)逐漸從我的`視線中消失，只會(huì)在我大腦中的一個(gè)細(xì)胞殘存。謝謝我快樂(lè)的過(guò)去，讓我開(kāi)心的度過(guò)那一段時(shí)光，謝謝我悲傷的過(guò)去，讓我變得比以往更加的堅(jiān)強(qiáng)。人生就像一座座連綿起伏的山峰，誰(shuí)都曾路過(guò)低谷，甚至是遭受過(guò)洪水的沖擊，也都攀上過(guò)人生最高的山頂，一覽山下的風(fēng)采。山谷，我們終是有一天走過(guò)了，將它留在過(guò)去，而我們又繼續(xù)自己的行程。
和它們告別吧，不要迷戀過(guò)去的快樂(lè)而舍不得離開(kāi)，也不要沉浸在過(guò)去的悲傷中無(wú)法自拔，它們都屬于過(guò)去，現(xiàn)在它們不屬于自己，未來(lái)還有巔峰。不要以為過(guò)去的快樂(lè)足夠了，不要以為那些悲傷一輩子都在，對(duì)過(guò)去說(shuō)一聲“永遠(yuǎn)不見(jiàn)”，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
告別過(guò)去的高中作文 22
與過(guò)去的自己揮手告別，那個(gè)不會(huì)珍惜，不會(huì)感恩的我。
——題記
老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母，并以過(guò)來(lái)人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)這些。
當(dāng)父母與我交談時(shí)，我從來(lái)都只嗯幾聲作為回應(yīng)，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來(lái)有充足的時(shí)間去做這些事情，而現(xiàn)在只要管好自己就好，可后來(lái)的一件事，改變了我的`一切看法。
那是一個(gè)秋天，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來(lái)接我。我好奇地問(wèn)發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。
我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng)，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí)，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無(wú)法抹去的震撼。
被事實(shí)所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的能力，連哭都做不到。
這個(gè)喪禮給我?guī)?lái)了沖擊，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。
一切都是那么巧合，進(jìn)入青春期的我，似乎也逃不過(guò)這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控。我無(wú)數(shù)次與之斗爭(zhēng)，又無(wú)數(shù)次的落敗。
一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí)，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中。
我在那一刻感到了時(shí)間的無(wú)情，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅(jiān)定了自己的決心，決定開(kāi)始做出行動(dòng)。
這一切告訴我，我必要告別過(guò)去的自己，開(kāi)始行動(dòng)，為了不讓自己愧疚。
告別過(guò)去的高中作文 23
前途路漫，春花夏蟬，秋葉冬雪，我將記憶埋在年輪中，卻從不翻閱。直到，我又從鏡子中注意到了那雙燦若星辰的明眸，順著深深的眸光，依稀中，我又看見(jiàn)了那張純稚的臉蛋。神氣中的憨態(tài)可掬，糅合了明眸中那獨(dú)特的光芒，照耀著我溫暖的童年，那是天真爛漫，樂(lè)以忘憂(yōu)的美好時(shí)光。
回思童年里那個(gè)小小的她，明眸里始終綻放著逍遙自在。每到夏天，她最惦念的是與奶奶同行到枇杷園，一起采摘枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)的枝干粗實(shí)堅(jiān)硬，四季常青，而一個(gè)個(gè)枇杷正從青轉(zhuǎn)黃，如同一盞盞金色小燈籠，令人垂涎三尺。她捧托著竹編籃筐，眼巴巴地等著枇杷顆顆墜落，明眸里閃爍著的喜悅?cè)缤毙情W耀。眼瞅見(jiàn)奶奶拿著特制的`竹竿細(xì)細(xì)尋枝摘果，她忍不住原地跳躍起來(lái)，邊跳邊歡呼：“枇杷落下來(lái)啦，枇杷落下來(lái)啦！”
眼饞的小貓嘴角掛起了晶瑩的哈喇子，迫不及待地把拿到手的枇杷舉到眼前，興致勃勃地扒開(kāi)它的外衣，看著果皮下露出金黃果肉，再也忍耐不住，一口猛地咬下去，汁水從嘴角溢出，酸酸的，甜甜的，令人回味無(wú)窮！嘴角掛著的是沁人的枇杷香，而明眸中蓄滿(mǎn)的是滿(mǎn)足的喜悅。
春去秋來(lái)，無(wú)論是田野中，沉醉于追逐細(xì)蝶游蜂，抑或是在夏日濃蔭下愜意歇息，又或是在田園里，看黃燦燦的油菜花迎風(fēng)飄蕩，那雙明眸中始終閃爍著的是數(shù)不盡的快活，那是一種不曾染色的純真。
回望過(guò)往，令人回味，余甘不散。那雙始終清澈的明眸中，讓人在無(wú)盡的旅途中始終帶著勇氣和沖勁。此時(shí)再次望入鏡子中的那雙眼眸，我不得不感嘆，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世上有著種種不公，讓人眼底的光芒逐漸黯淡，我不由得惋惜：“她大概無(wú)力再開(kāi)花了吧。”
但，春光明媚，風(fēng)華正茂，過(guò)往童真的她即是今日成長(zhǎng)的我，告別了一雙懵懂的明眸，未必不能再次練就一雙睿智的雙眸。
我與過(guò)往的明眸告別，我與美好的明天問(wèn)好。
告別過(guò)去的高中作文 24
過(guò)去或許出身卑微，薄祚寒門(mén)，平生孤苦，含冰茹檗；或許生于富貴，金匙玉盞，錦衣華繡，砲龍烹鳳。
過(guò)去也曾醉酒當(dāng)歌，鮮衣怒馬，風(fēng)流瀟灑，也曾名重一時(shí)，震懾四方，揮毫千金。過(guò)去也曾膝行肘步，耕稼陶漁，似釜底游魂，也曾無(wú)聞?dòng)谑溃灰u布衣，不見(jiàn)朝門(mén)。
過(guò)去，它或是偶然日暮歷經(jīng)的`夢(mèng)魘，欲逃無(wú)方。過(guò)去，它或是經(jīng)意流世的奇作，欲棄難舍。花無(wú)百日紅，過(guò)去且過(guò)去，猶若葉落有時(shí)，枝繁尚罷；水逝聆聲，滔滔也去。蝶自繭中出，過(guò)去亦過(guò)去，仿如珠光螢澈，曾隱于沙，玉之璟瑤，曾掩于石。
念西漢淮陰侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也東討西乞，聊以卒歲；哪個(gè)料后來(lái)，筑臺(tái)拜將，衣錦食肉，也十面埋伏，背水一戰(zhàn)，逐鹿中原，勢(shì)如破竹。他以德報(bào)怨，胸懷廣大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，國(guó)士無(wú)雙。”到今天念來(lái)，貧寒之士，成也蕭何，敗也蕭何。實(shí)是英雄不問(wèn)來(lái)源。
嘆西楚霸主，破釜沉舟，戎馬一生，蓋世無(wú)雙，也曾打得敵軍轍亂旂靡；哪個(gè)想后來(lái)，養(yǎng)虎遺患，杯羹之讓?zhuān)涞萌藶榈顿蓿覟轸~(yú)肉的境地。垓下之圍，四面楚歌。他離別虞姬，自刎于烏江。也曾功垂竹帛，只不過(guò)枕戈飲血，落敗而歸，無(wú)顏江東父老。仍記有一詩(shī)曰：“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)。”一代英雄，剛愎自用，悲歌慷慨。
追東晉胸潛，詩(shī)禮人家，苦讀多年，從仕為官。哪個(gè)知后來(lái)，不為五斗米折腰，棄官而走，隱于世外桃源，門(mén)可羅雀，安居其所。他單特孑立，卓而獨(dú)行，不為過(guò)去名利而爭(zhēng)。他懷瑾握瑜，賢良方正，他所求，是一種超然境界。他忘懷過(guò)去，隱居于世。只不過(guò)“死去何所道，托體從山阿。”
是以，人知棄，而增益。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。人不思成敗，而能定念，以臻其境。忘懷過(guò)去，才能更走更遠(yuǎn)。
告別過(guò)去的高中作文 25
過(guò)于耿直的話(huà)語(yǔ)和犀利的觀點(diǎn)，讓本就為數(shù)不多的快樂(lè)從我指縫間溜走，看著朋友無(wú)聲的漸行漸遠(yuǎn)，我開(kāi)始正視自己，和過(guò)去的自己告別……
似乎是從小就遺傳了爸爸率真的性格，總喜歡直言不諱。因?yàn)檫@率真的個(gè)性，剛開(kāi)始的`時(shí)候的確吸引了很多小伙伴和我做朋友，其中我和馮二的關(guān)系最為要好。女孩子間的友誼，就是早晚都要膩在一起，每天一起上學(xué)，一起分享一塊餅干，就連放學(xué)都要你送送我，我送送你。偶爾的小爭(zhēng)吵，過(guò)兩天都會(huì)和解。
但這次的爭(zhēng)吵似乎不一樣。那是一個(gè)再尋常不過(guò)的清晨，馮二踩著上課鈴聲到了教室，呼哧呼哧喘著粗氣走到我身邊，蹲下身說(shuō)：“數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)借我抄一下。”我對(duì)她突如其來(lái)的“問(wèn)候”感到詫異，片刻猶豫后說(shuō)：“班主任說(shuō)不可以抄作業(yè)的，你就直接和數(shù)學(xué)老師說(shuō)明情況吧。”我還在為自己申張正義的颯爽英姿暗暗得意，她已落魄無(wú)奈地回到自己位置上。
之后，連續(xù)兩天她沒(méi)有來(lái)找我玩，我才意識(shí)到也許哪里出現(xiàn)了問(wèn)題。她踩點(diǎn)到校時(shí)我連一句關(guān)心的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我連她為什么要抄作業(yè)都沒(méi)問(wèn)，直截了當(dāng)要“逞英雄”。我隱隱發(fā)覺(jué)自己的問(wèn)題，但無(wú)奈之下還是梗著脖子說(shuō)，任她去吧，我朋友多著哩!
我和一群女生玩打野鴨，和男生們抽陀螺，但卻沒(méi)有合適的玩伴一起兩人三足。腳踝上的手絹捆的很緊，像一條套住了兩頭并不匹配的牲口的軛，她們朝著相反方向，一起摔倒在柔軟絲滑的草地上。我終于在一個(gè)個(gè)無(wú)奈的瞬間，領(lǐng)悟了那句“最懂你的人也許恰恰是最包容你的人”。在我清晰認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)的瞬間，我明白了朋友一直以來(lái)的體諒。
我走向獨(dú)自在座位上演算數(shù)學(xué)的馮殷嘉，時(shí)隔數(shù)月再次叫出那聲親切的“馮二”，她停筆，轉(zhuǎn)身，我們相視一笑。詩(shī)人奧登有一句詩(shī)：“我們必須相親相愛(ài)，否則不如死亡。”也許，這更像是一個(gè)在逆境或孤獨(dú)中的人，寫(xiě)給同類(lèi)的詩(shī)。
與過(guò)去的自己告別，是無(wú)聲的，甚至是無(wú)形的。告別的那一瞬間，也許會(huì)有點(diǎn)掙扎，但這一切都好過(guò)重蹈覆轍。
告別過(guò)去的高中作文 26
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，十五年的光陰便成了我記憶中一個(gè)永久的過(guò)去。過(guò)去猶如一陣清風(fēng)，吹過(guò)了，便不再存在，但卻留下心中的一陣涼爽。
有的時(shí)候，生命中的那些記憶會(huì)為你留下一些創(chuàng)傷。你把那些苦痛隱藏在心底，等到你再次遭遇傷害，那些痛便變本加厲，傷害自己。這樣，不如把痛苦丟舍掉，消失了，才會(huì)快樂(lè)。你猶如剛從土地探出頭來(lái)的幼芽，開(kāi)始成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，飽經(jīng)磨難——只有經(jīng)歷這些困苦才茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？過(guò)去的種種傷痛能鍛煉我們。但是，當(dāng)你走向成功的那一刻，你就會(huì)遺忘過(guò)去的艱辛與傷痛。
曾經(jīng)，或許你做了一些不該做的事，現(xiàn)在，回想起來(lái)甚至有一些后悔。過(guò)后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘。大雁南飛，明年的春天又會(huì)回歸；秋葉落地，明年的春天又會(huì)艷麗。世界就是這樣有規(guī)律的循環(huán)下去。或許，今年的大雁不再是前年的大雁，今天的樹(shù)葉也不是以前的樹(shù)葉，但是，它們同樣充滿(mǎn)著希望，充滿(mǎn)著朝氣，充滿(mǎn)著生機(jī)，在這世界上生存下來(lái)──過(guò)去的許諾應(yīng)該用今天的努力來(lái)代替。
過(guò)去的你可能是那么的幼稚，但今天，你應(yīng)該走向成熟。過(guò)去的你也許那么的優(yōu)異，但這不能成為你今天驕傲的理由，不能成為你現(xiàn)在的優(yōu)異。如果只記得過(guò)去的.輝煌，而現(xiàn)在不努力，那你永遠(yuǎn)不可能成功。你的炫耀只會(huì)成為一種鄙視。只有現(xiàn)在做得更好，未來(lái)才會(huì)更好。
過(guò)去的失落，是你成長(zhǎng)的起步；過(guò)去的失敗，是你成功的墊腳石；過(guò)去的悔恨，是你成熟的經(jīng)驗(yàn)；過(guò)去的輝煌，是你走向未來(lái)的動(dòng)力。把過(guò)去的種種痛苦忘記，把那些種種美好留下。遺忘曾經(jīng)的傷痛與輝煌，把現(xiàn)在當(dāng)作你的起點(diǎn)，用你的努力和熱情走向成功的大門(mén)。
生命的歷程，永無(wú)止境。告別過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始！
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