高二期中考試的準(zhǔn)備作文
時(shí)間過(guò)得很快，我們有迎來(lái)了期中考試。下面是小編整理的期中考試的準(zhǔn)備作文，歡迎大家參考閱讀!
【期中考試的準(zhǔn)備作文1】
這年頭，真是說(shuō)曹操曹操到，這不，又要考試了!新學(xué)期才沒(méi)過(guò)幾天，那勁兒頭還沒(méi)過(guò)，期中考試這個(gè)大敵，可又來(lái)光顧我們班!
這次考試，老師給我們定的目標(biāo)的只許成功不許失敗!數(shù)學(xué)必須要在九十分以上，計(jì)算題錯(cuò)一道每天做一張題卡，我的天啊，這可不是要我的小命嘛!馬上就要考試了，老師還是一句話(huà)，臨陣磨槍?zhuān)焕补狻Ｗ裱@個(gè)考試名言，帶著我們?cè)谧詈髱追昼娖疵鼜?fù)習(xí)，監(jiān)考老師都來(lái)了，還絲毫沒(méi)有走的意思，看著我們，一副恨鐵不成鋼的摸樣。我坐在座位上，不停地向上帝祈禱:“主啊!幫助幫助你的子民們吧!讓這次考試題簡(jiǎn)單點(diǎn)一些吧!”
“咚”的一聲腦瓜子磕在了課桌上，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了我一邊呲牙裂嘴的揉著頭，一邊查看試卷，我顧不得頭上的傷痛，大致把試卷看了一下，“恩，真是上帝眷顧我啊，題并不是怎么難，小ks，這可難不倒我的!”考場(chǎng)上響起了一片沙沙的鋼筆聲，我也如魚(yú)得水似得在考題中穿梭。不好，遇到了個(gè)絆腳石，恩，為了不耽誤時(shí)間，我把它空了過(guò)去，后面的題十分鐘就做完了，粗略的看了一下，恩，不錯(cuò)，寫(xiě)作文，這次的題目是快樂(lè)是什么?哈哈，這還不是太簡(jiǎn)單了，便埋頭苦戰(zhàn)，半個(gè)小時(shí)后，總算是抬起了頭，恩，自我感覺(jué)良好，不過(guò)，字體有點(diǎn)糟糕，(事后發(fā)上來(lái)給博友們欣賞哦!)
我抬頭看了看表，距考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)，足夠讓我來(lái)攻克那道難題了，我把卷子翻了個(gè)面，“展開(kāi)了——和——”這可怎么讓我想啊!急的我手心直冒汗。這可如何是好?我把頭靠在桌子上，準(zhǔn)備慢慢思考，哎，“這篇課文展開(kāi)了聯(lián)想和想象......”我小聲嘟囔著，不知怎么回事，竟然脫口而出，真是柳暗花明又一村，船到橋頭自然直啊!我興奮的有點(diǎn)兒忘乎所以，差點(diǎn)忘了這是考試現(xiàn)場(chǎng)。
我吐了吐舌頭，趕緊寫(xiě)下來(lái)。恩，現(xiàn)在可以喘口氣了，我坐在座位上，悠閑自得的檢查著卷子，凳子怎么有點(diǎn)晃?我扭頭一看，原來(lái)是后座的同學(xué)在踢我凳子，看著他的模樣，真想笑。可言歸正傳，到底給不給他說(shuō)呢?我心里就像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵一個(gè)說(shuō)：“給他說(shuō)了吧，都是同學(xué)的，不然你以后怎么混啊!”而另一個(gè)卻說(shuō)：“哎呀，不行，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了，那你就完蛋了!”算了，還是不給他說(shuō)吧，省的有麻煩!考試結(jié)束，老師收了卷子，我們都到教室外面狂歡起來(lái)，可惜好景不長(zhǎng)，又該考數(shù)學(xué)了，我們只好回到座位上，好在數(shù)學(xué)題不難，檢查2遍后，就等收卷了
事后跟同學(xué)們對(duì)答案，一道選擇題我竟然把數(shù)看錯(cuò)了，白白丟失了2分，哎，這能怪誰(shuí)呢?以后可要細(xì)心了!別忘了，明天還要考英語(yǔ)!今天，就拜拜嘍!
【期中考試的準(zhǔn)備作文2】
伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。面對(duì)即將來(lái)臨的期中考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?滿(mǎn)懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得成功，我建議同學(xué)們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位
對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線(xiàn)。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。
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