高二關于國際大學生節的作文（通用38篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高二關于國際大學生節的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二國際大學生節的作文 篇1
素質教育是現代社會經濟、科技和教育發展必然產生的理念，大學生素質教育的開展也是世界高等教育發展的共同趨勢，大學生素質教育的興起是為了改變長期以來大學教育中存在的諸多弊端。
素質教育屬于一種高質量、高層次的教育模式，既符合教育的目的，也促進了學生的身心發展，而在語文教學中實施素質教育的前提是語文教師的選擇。語文教師必須樹立正確的學生觀、教學觀、教育觀、質量觀，在素質教育中要保證實施的有效性和全面性，采用科學的教育原則和觀念實踐語文教學。
同時，語文教師不但要增強自身的教學水平，也需增強自身的教學素質，從而滿足素質教育的實施要求。語文教師在樹立素質方面，不但需具有高尚的道德品質，也需樹立崇高的教育責任感以及較高的思想覺悟能力，把重心放在教育事業中，樹立自身偉大形象作為教育學生的榜樣。
語文教師在教育能力方面，必須具備較高的知識掌握程度和教育理論素養，同時也要提升自身的書寫能力、語言表達能力、審美能力和教學能力，將現代教學運用到教育當中，善于分析工作中出現的問題，總結教育經驗。
在大多數中國人看來，廁所是一個骯臟邋遢，避之不及的地方。然而，新加坡南洋女中的學生，卻“以打掃廁所為己任”，不僅親歷親為，還讓學校廁所的面貌煥然一新。此中差異，也許遠遠不是“兩國廁所文化不同”那么簡單，更折射出了一些深層面的問題。
不久以前，曾聽聞，某大學畢業生求職無路，情愿“打掃廁所”的工作，閑置在家。可見，他的思想觀念里，打掃廁所是“下人”干的事，自己是受過高等教育的“知識分子”，干如此卑賤的工作，情何以堪?事實上，不但這位大學生這么想，絕大多數中國學生也是這么認為的。我國有句古話：“三百六十行，行行出狀元。”，還有一句人盡皆知的俗語：“最光榮”。可是，在當今這個充斥著拜金主義，過多強調奢華揮霍，等級觀念愈加突兀的社會里，“人人平等”已逐漸淡化，愈行愈遠。此情此景，和新加坡學生的所作所為，形成了多么鮮明的對比!
這則“新加坡掃廁所”報導中還提到，曾經到這所民工子弟學校訪問支教的，還有南京一些高校的大學生。然而，他們只是一味地抱怨廁所太亂太臟，并未付諸什么實際行動。這些大學生，其情商、素質和社會感，竟然遠遠不及新加坡的女中學生!新加坡式教育，更注重對學生個性特長的發展，以及自身涵養的提高，致力于培養“有專長，高素質”的人才。這就讓人不得不聯想到我國當今的應試教育。在這種教育體制下，學生們被“磨練”出了過人一籌的智商，爐火純青的應試技能。但是，正如一位美國大學校長所說：“中國的學生，除了高學分，一無所長。”此種說法雖略顯夸張，卻從另一個側面，深刻地反映出了，我國學生如一臺臺“賺取分數”的機器，其綜合素質普遍偏低，社會責任意識不強。泱泱大國，擁有著上下五千年的悠久歷史，坐享著博大精深的中華文化，其學生的綜合素質，卻遠遠不及新加坡，豈不是一大諷刺。
“新加坡姐姐掃廁所”的風波終將會過去，但是它留給人們的反省和，卻應當銘記在心。相信在國家和政府的高度重視，學生和的積極配合下，“人人平等”的職業觀必將重回主流，我國學生的風貌和形象必將得到根本性的改觀。
高二國際大學生節的作文 篇2
梅花可能不喜歡嚴冬的肅殺與無情，卻依然傲霜迎雪發出陣陣幽香；魚兒可能不喜歡波濤的洶涌與暴烈卻依然在江河中破浪暢游；雄鷹可能不喜歡狂風的殘暴與無忌卻依然在長空自由飛翔。身處逆境卻依然無畏無懼，為何？
非洲戈壁灘上生長著只有一條細長的根莖的依米花，必須用五年的時間才能完成根部對泥土的植入，第六年方才吐蕊。更讓人驚嘆的是他的四片花瓣顏色各不相同，紅、黃、藍、白煞是嬌艷絢麗。但花期只有兩天，兩天過后依米花連花帶莖枯萎死亡。在茫茫天地風沙肆虐，動物吞噬，昆蟲蛀咬，嬌弱的依米花一一承受。經歷六年的風霜雪雨，只為兩天的盡情綻放。她細小的莖脈里肯定有如火般的信念在支撐著她——開花、開花，熱烈而又坦然地開花。
有的人卻像依米花一樣，在命運無常的風云里不懈抗爭，開出自己獨特的顏色。不管生命多么艱難短暫都無怨無悔全情投入。
稍縱即逝的光陰就這樣從我們的容顏上擦過，不知道我們流了多少汗，但是我們卻知道，風雨同舟的日子里我們會永遠記住這段艱辛而快樂的光陰。
烈日下，我們把站姿練，把起步正步認真的走在腳上，我們是累，因為烈日不會憐憫我們這點的痛苦。我們是苦，因為軍人的尊嚴不會給我們放松的機會。當我們穿上這身軍服時，我們就擁有了一份軍人的責任與威嚴，一朵朵軍中綠花也許還未綻放出最美的花兒，但是，那朵朵含苞待放的花朵也會吸引更多的游人為我們喝彩。我們面對的也許不是全國的人民，我們面對的也許不是驚濤駭浪，但是，我們面對的是我們自己，是所有的大學生，我們不能做花苞，我們要爭做那綻放中最美的花朵，因為我們要超越自己，超越現實。
花兒在風雨中綻放，請相信陽光總在風雨后，做軍中綠花，讓所有人為我們喝彩。
高二國際大學生節的作文 篇3
日記本上又出現了一道痕。我數了數，日記本上已經有了玖拾玖道痕了。我的艾麗斯，我也等了你玖拾玖天了。外婆不是說：如果你每天都對著天空許愿，到一定的時間愿望就會實現。我每天都在心里默默地祈禱著你會回來。可為什么我還是見不到你的蹤影呢？為什么？
哦，我知道了！一定是我等的時間還不夠長，所以你不肯出來對不對？你放心吧！我會很耐心很乖地等直到你回來。哪怕是等你玖佰玖拾玖天，只要你出現在我眼前就行。
我的艾麗斯，你知道嗎？我可是有多么的想你。我睜開眼，總覺得你的歡笑聲在我耳邊繚繞，我就覺得你在和我捉迷藏。可我找來找去，卻找不著你的身影；我閉上眼，就發現你正站在我的面前，可我伸長手要抱你時，我的手只觸摸到空氣。我便睜開眼看了看我的手，但什么都沒有。我不信，又仔仔細細地看了一遍想在手上找到你遺留下的痕跡，卻發現我的手上除了空氣還是空氣。
所以，你明白嗎？不明白？不眀了是吧，那么我來告訴你。在你離開的那些日子里，我像是失去了我最珍貴的東西，心里一直好空好空。這時我才真正明白一點那就是：我不想失去也不能失去你，就像魚兒離不開水一樣。
在失去你的那一段日子中，我發現我不再愛瘋玩了，言行舉止也大有改進，大家都說我開始變成熟了。難道只有這樣我才能成長嗎？我茫然了！拼命地抓自己的頭發邊搖頭邊在心底吶喊：我不要，我不要，我不要！精疲力竭之后，我終于接受了這個事實，但像一個泄了氣的皮球一樣攤在了地上。
日子一天天過去了。在等待中我漸漸地忘記了你的聲音，但你要相信我，相信我是絕對不會忘記你的樣貌的！我會經常翻你的照片的，每當我端詳著照片里的你時，心里總是會有無限柔情。雖然我不在像以前那樣盼望著你的出現，但請你放心我對你的懷念卻絲毫不減。只不過我現在把你藏在心里的某一個角落，來隨時地懷念你。
高二國際大學生節的作文 篇4
操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？
可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶里已空空如也。
難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業”。雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光；當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。
當他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。而我們，又該給母校留下些什么？
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
高二國際大學生節的作文 篇5
一幢幢高樓拔地而起，一座座精致家用的建筑物出現在市民眼前，城市的綠化也日趨完善，人們生活在這美麗的環境中，是否忘記了這是誰為他們創造的環境。
每當你路過垃圾車旁，看著彎腰清掃垃圾的清潔工，是否會掩住鼻子快步走過，是否會用不屑的眼神去瞟他們，你們在做這些舉動的同時，你們可曾想起是他們為你們創造出了干凈舒適的環境，怎能忘記是他們靠自己的雙手清掃一個個垃圾桶，清掃一個個角落，怎能不自問一下，自己有資格去瞧不起他們嗎？
每當你下班途中，看到那些滿身灰塵和臭汗味的農民工，你是否會繞道走開，跟他們保持一定距離，是否會對他們指指點點，甚至教育你的孩子若不好好學習，將來便會像他們一樣，你們可曾想過，他們肩上的灰塵是因為扛過一塊塊厚重石塊，他們身上的臭汗味是因為他們在工地上工作了一整天，有的甚至連午餐都吃不上，你們還敢去看不起，瞧不起他們嗎？你們還能心安理得嗎？
你們還敢指責他們因穿得臟而不能坐交車嗎？你們還有良心嗎？
怎能忘記每天清晨清掃馬路清潔工，怎能忘記為我們建樓的建筑工人，怎能忘記他們為我們生活做的貢獻，怎能忘記我們已經不能離開他們了，怎能忘記……..
難道沒有他們，我們還能很好的生活嗎？我們就要做忘恩負義，排擠他們的人嗎？我們為什么就不能平等對待他們？我們什么時候變得如此勢利，如此薄情寡義？
沒有他們，我們國家建設不會如此飛快，沒有他們，我們的生活水平不會提高得如此之快，沒有他們，我們的生活也許會變得一團糟，現在如此美好的一切便無法繼續，所以我們必須學會尊重他們，學會容納他們，他們是和我們一樣的人，是和我們應享有同等一切的人，只是他們的工作不同而已，也僅此而已。
這一切的怎能，何時才會變成，怎能不記得，怎能不感激，怎能沒有他們…
高二國際大學生節的作文 篇6
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙里忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
媽媽常對我說：“人活著就要爭日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過些，我一定能上完高中，考上大學。”在媽媽肚子里有了小弟弟時，她決定參加自學考試。于是，她買來了很多的書，白天領著我下地干活，晚上學習。有時我一覺醒來，看見媽媽還在燈下學習。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時不睡覺，媽媽就抱著弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時，我醒得挺早，可媽媽都已起床在看書了。就這樣，媽媽既要下地勞動，領小弟弟，干許多家務活，還要堅持學習，去年6月，媽媽拿回了自學考試法律專業的畢業證，高興得眼淚都流了下來。
媽媽不但自己認真學習，對我和弟弟的學習也很關心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業越做越做不完，于是，我想了個好辦法，寫生字時，把中間的幾個字落掉了。早上，媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開的我的作業本，一邊放著媽媽的厚厚的筆記本。媽媽對我說：“要是覺得學習是為別人，那就不要去上學了。”看到桌子上的兩種本子，想到媽媽沒老師檢查還做那么多的作業，我的臉紅了，就重新認真做了一遍。媽媽買來糖，總先問小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了?”弟弟都答對了，媽媽才獎給他糖。
現在，媽媽還在一邊種地，一邊自學法律本科和英語。媽媽說，她想當個農村的婦女干部。上次報上上登了媽媽寫的一篇文章，我們的老師都夸我媽媽了不起！
我一定要向媽媽學習，做個有理想、有志氣的人，長大后掙好多的錢，給媽媽找工作。
高二國際大學生節的作文 篇7
分秒間銜接得如此緊密和短暫，流淚的余地都沒有，悲壯的余地也沒有，只要踏上行程就義無返顧。
十四年的時間就這樣匆匆而過，由不得我猶豫，更由不得我悲傷。有時候我真的情愿那十四年沒有過過，可偏偏那些曾經發生過的事和那些抹不去的回憶卻真實得教人心痛。
長大意味著什么？
長大意味著自己思想更成熟了，因此要飯的事也會更多了；長大了意味著知道的事更多，因此世界也不再如我們想象中那么美好；長大了就要獨立了，長大了就要承擔起更多的責任。
大人們的世界豐富多采，大人們的世界充滿歡聲笑語。但我卻寧愿停留在那不懂時世的兒童年代。我知道這或許是一種很不負責任的說法。
但是，看到那些長大的人有些事明明自己很不愿意去做卻一定要去做時，看到他們努力地用笑臉去掩飾內心的寂寞時，看到他們試圖做出點驚天動地的事來證明自己的存在時，看到他們明明很受傷卻要強裝堅強時一種叫“悲傷“的東西在我這個正處于成長道路上的女孩心里慢慢地延伸著。長大了就要這樣嗎？那我可不可以不長大？
在這個成長的道路上，我心慌著，迷惘著，并退縮著前進。
或許我是個很沒用的人。我竟沒有勇氣去接受成長的考驗。即使是這樣，我也不愿意去矯情地向世人叫嚷；我歡迎困難降臨，我愿意接受一切的考驗。我只是一個很普通的女孩，我會害怕受到傷害，面對挫折我也會感到不知所措。如果說長大就要接受那么多的挫折，那么多的考驗，那么，我可不可以不長大？
不想長大并不是為了逃避現實，不想長大只是為了不想被塵世所同化。
不想長大并不是為了逃避責任，不想長大只是不想讓責任成為自己的負擔。
不想長大并不是拒絕成熟，不想長大只是為了不想讓自己那太過于成熟的心變得不再有色彩。
不想長大，我只想做一個單純的女孩。簡單且快樂著。
高二國際大學生節的作文 篇8
上了大學，天天沉浸在漫無止境的理想主義、現實主義、建構主義里，思考著某一篇大師的論文是用了實證研究還是規范研究，糾結地觀察著每一位老師的喜好、甚至把他還是無名小卒時寫的每一個字都翻了出來細細琢磨，然后，莫名其妙地開始了期中考試，莫名其妙地坐在了回家的列車之上……
這就是我快兩年了的大學生活，沒有想象中的綠草茵茵，有的只是耳邊“咔嚓”、“咔嚓”無休止的鼠標聲；沒有傳說中的天馬行空，有的只是充斥著腦海的GPA、GRE、TOFEL、實習、工作與出國；沒有期盼著的浪漫愛情，有的只是無奈地調侃著北京浩浩蕩蕩的剩女大軍……這樣的生活，常常使我疑惑，是為了什么？不論是校外朋友偶爾問起，還是深夜里的捫心自問，我總是給不了一個足以讓自己信服的答案，又怎能去說服別人呢？每次的結果也只能是朋友們唏噓地發出“別讓自己太累”的聲音，而自己心中茫茫的未來又披上了一層更加厚實的幕布。
聽老師說，每個學生在考試前的一段時間都是憂慮的，和朋友掐指一算，自己一年十二個月中竟然有將近八個月活在那種可怕的精神狀態之下，只是時間長了也就習慣了，憂慮等于快樂，煩悶等于暢快，無奈等于希望，慢慢地不幸也就是幸福了，然而幸福呢？好像忘記了，幸福是什么——模糊了它的形狀，淡化了它的色彩，混淆了它的味道，那么腦海中幸福還剩下什么呢？是破碎了的玻璃、陰霾了的藍天，還是剩下了的殘羹冷炙？也許在自己的心中，幸福什么也不是，什么也沒有剩下，原本那雙用來發現光明的黑色的眼睛已經與黑夜融為了一體，那顆用來感受生命的跳動著的心也如同死海一般寧靜。總是不想承認，自己已經慢慢失去了發現幸福的能力，但事實卻是如此，看到流星不會尖叫，看到花兒不會微笑，就這樣，自己變成了自己生命中的路人甲。
高二國際大學生節的作文 篇9
理想是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路。理想是寶藏中的一張藏寶圖，找到珍貴的財富。理想是人生中的一筆財富，成就最偉大的事業。理想是巴黎塔下的盛開的花朵，散發著一陣陣清香，讓我們每個人都沉浸其中。談到理想，我想每個人都滔滔不絕，暢談理想。
我的理想是當一名‘白衣天使’——醫生。其實他是一個很普通的理想，沒有航天員那樣的偉大，沒有老師那樣無私，更沒有玩雜技的刻苦。但是，他需要耐心，也需要愛心，更需要比常人多幾倍的認真。
在我小時候，當我看到一個病患的人，因為他們的疾病，因為他的疾病而傷心、痛苦，更要逝去他這一生美好而華麗的人生時，我也為他們感到惋惜、痛苦，也不禁為他們潸然淚下；當我看到那些盲人的時候，他們失去了“心靈的窗戶”，他們的命運卻是那樣悲慘，在他們的世界里，沒有藍色的天空、沒有白色的云彩，更沒有五顏六色的彩虹，只有一片黑色。他們每天都生活在“黑夜”，他們可以好似我們一樣的快樂的生活，但是因為眼睛，他們不可以。當我看到那些失聰的人，他們要忍受多少的痛苦、多少的議論。看到那些殘疾的人，他們失去了雙腿……
因此，我一定要當一名醫生，不為自己，為了他們，為了他們的幸福，為了他們的快樂，我一定要當一名醫生。把它們從困難中解脫出來，讓他們也像我們一樣幸福的生活。
如果我當上一名醫生，我首先要把“貝多芬”的耳朵治好，讓他在聽到那些優美的琴聲。或許會讓我們再聽聽“樂圣”為我們彈奏的琴聲。如果我是一名醫生，我要重新給“海倫·凱勒”光明，讓她再看到這個美麗的世界。如果我是一名醫生，我要為那些殘疾人，按上一雙腿、胳膊，讓他們在世界里游走。如果我是一名醫生，我要去玉樹災區救助那一些可憐的落難人。
我要當一名醫生，為這個最美的理想努力！
高二國際大學生節的作文 篇10
某高校實行無償獻血換取學分政策。將無價之血換取有價之分的做法引起諸多異議，贊毀之聲參半。慧律法師曾道：“不妄求則心安，不妄做則身安。”獻血本無償，如果心心念念只為了那可憐的兩個學分，已脫離了行善之本。我認為，獻血無償，大愛無價。
學校為無償獻血的學生給予兩學分作為鼓勵，本意無錯，但卻有不少人把得到的兩學分與去獻血的因果關系倒置了。佛曰：“明因識果，戒慎于初。”無償獻血是因，得到作為鼓勵的兩學分是果。而不應誤解，為了兩學分才去獻血。將因果倒置，獻血的出發點不同，意義便截然不同。
這個世界不只有眼前的茍且，還有愛與無償。無償獻血，所奉獻的早已不是物質之血，更是精神之愛與關懷。“凡為物質世界的豪華威嚴所震懾者，必是精神世界的陌路人。”獻血早已不屬于物質世界，無償獻血，早在精神世界上占領了一席道德高地。無償是一種精神，它不需要任何價標加以修飾。在這日新月異的時代，學校用兩個學分，希望喚起學生們的公益與慈善意識；如果學生的獻血，一心只想這學分，而沒有喚起內心的一絲柔軟，那恐怕也辜負了學校的良苦用心。
再者，助人善愿，其德無量；成人善事，其功更倍。沒有學分，我們也應獻血。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”獻血事雖小，但在有需要的人面前，便如漫長不盡的黑夜中的一點燃燭之光，能給予急需之人一絲希望。適量獻血，既能幫助他人，為中國慈善事業出一份力，又能讓自己積善成德，何不在這被利益沖昏頭腦的星辰大海中，盛起愛意之風，撐起公益之帆，讓無償、奉獻之舵有一席用武之地呢？憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言，皆為良藥。獻血雖事小，卻如秤砣之用，能撐起千斤之重。
獻血之舉，應擺脫標價之束，走向無償之途。把學分作為一種鼓勵，獻血無償，大愛無價。
高二國際大學生節的作文 篇11
青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過的風。走過青春我才發現，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著哀思，孕育著希望。
青春是一場游戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去；青春是一個戰場，不能痛快的打一回便一敗涂地。
人往往因為堅強而實現了夢想，因為沮喪而失去了方向。所以樂觀者揚起了希望的風帆，悲觀者卸下了絕望的舵。
青春的我們有很多嗜好，有的同學是”網蟲“，有的同學是”賭圣“，有的同學愛說長道短，有的同學是情場殺手……
我也和廣大同學一樣有著青春的幻想，但我們首先應該做什么？我們首先應該提高自身素質。有同學曾問過我”為什么談到感情的時候你就回避，你在愛情上受過什么打擊嗎？“我回答：”不！是高考的打擊！“正因為高考，才讓我清醒的認識到：我們只有首先提高自身素質，才能在各方面獲得成功。我努力學習，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽，而是去尋找自己的不足并彌補自己的無知，就因為這樣才激發了我的斗志，讓我迎難而上。
有同學經過一次打擊，便從此不能自拔；有同學擔任過一期學生干部，便失去了自信；有同學因為一場雨下進了心里便淋濕了靈魂；有同學因為一口氣不能蒸發，便輸掉了青春。
這次校園文化藝術節，有很多同學沒有參加，他們的借口很簡單：我沒有特長，我不行！不是你不行，而是你心態不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“？不是因為我有非凡的才華也不是因為我有過人的智商，而是因為我有良好的心態，我有堅定的信念。
人生是一條河流，水手是自己，而心態就是舵。舵把穩了，浪濤、旋渦、暗礁何足道哉？
有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦觀終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香；不經歷風雨怎能見彩虹；不惜寸陰于今日，必留遺憾明朝。
我親愛的同學們，拿出你們的熱情，充滿自信，把握青春，和我一起為夢想而奮斗吧！
高二國際大學生節的作文 篇12
我騎著那輛破舊的自行車，吱呀吱呀地行駛在一條無人的小徑上。曲徑通幽，我的心情也隨著和煦的陽光漸漸悠閑起來，思緒不禁隨著翩翩起舞的蝴蝶飛向記憶的深處—童年。
依稀記得兒時中秋節的夜晚，我和母親在坐在小院內乘涼賞月。當時幼稚的我只能捧著書本學著母親一個字一個字的念：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。每當看到我這么搖頭晃腦，笨拙念的樣子，家人都哈哈大笑起來，我也不知他們笑什么，也傻乎乎地跟著咯咯笑。這樣的笑聲伴我度過了幼兒時代。上了小學，父母似乎更加忙碌了，沒有時間再陪我過中秋節了，對著朗朗月空，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”，抒發著自己無限的情感。今年的中秋節，我到外地求學，中秋節似乎更加清淡了，“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”遙望清空，我更加思念遠方的親人。
惶然想起童年時，和小學同學一起吵架，一起玩耍，一起學習，一起野炊放風箏……共同度過了漫長而又愉快的童年時光，當我拿到沉甸甸的畢業證書時，覺得自己長大了。
當我背著新書包，與面孔同樣稚氣的同學共同踏進清河開明的大門時，當我獨自在空蕩蕩的學校食堂吃飯時，當我勇敢地站在講臺上講解板書時，我發現，我慢慢長大了。
曾經羽翼未豐的雛鷹，正準備搏擊長空；曾經懦弱的小老虎，正準備獨霸山頭；曾經幼小的鯉魚苗，正準備飛躍龍門。
摸著頭上的傷疤，忽記起這是一年級時摔的。這道“紀念”時刻提醒著我，做事不要魯莽。當媽媽生病時，我學會照顧了；當父母忙碌時，我也學會了炒飯、下面條；當弟弟妹妹打鬧時，我學會了勸解……曾經乳臭未干的毛孩，正慢慢長大。偶爾還會對著鏡子照照自己的小胡子，臭美兩下。
一只蝴蝶臥在我的車把手上，把我從沉思中驚醒，不遠處就是池塘—小路的盡頭，我連忙急剎車調頭。是啊，尋常之路可以回頭，人生之路卻不可以。生活多姿多彩，我寧愿就這樣慢慢長大。
高二國際大學生節的作文 篇13
春季已悄然吐芳，失蹤已久的溫度再次陡然包圍小城的人們。
步伐徜徉在大街小巷，肩翼擦過一條條店鋪門棱。呵，熱鬧的季節，紛撒活力和熱情，面貌各異的人裝點著狹窄的街道，或跺足，或撇眉，或豪肆大笑。勞作一個冬天的人們，仍丟不下手里的活，汗水津津下，畫出粗獷黃色皮膚上堅挺的輪廓，力凝千鈞的鋤頭，刨在那黑土上，砸下新一年的期許和希望，綠茵翠芽，芬芳了一整個華夏，染綠了人足下所踩踏的瘠土。漫山遍野的黃橙的油菜花，與其下的茵綠枝節相諧襯，與浩瀚藍天灑下的光束相溶溶，放眼遠眺，還是一片澄澄的黃，溫暖地鋪陳在青綠和黑土之間，像一片燦燦的浩大的流河，這片黃在熱度中氤氳出的，是一絲絲質樸至純的幸福。
新的起點，城市在變
趴在窗臺上，支楞著腦袋，這一方天與地就收在眼底，遠遠的，馬路順著河道彎過，顯眼的深藍色路牌，不卑不亢的站立在路旁，目送一行行車的長龍。舊時，打馬駕車一派悠閑，在坑洼的小路，一路鄉情作陪，也不寂寞，口銜干草，田野里，糧食的枝穗飽碩，滿滿的欣喜感充實胸臆。如今，小河仍在淌著，彎過河畔的是光滑的柏油路，嘀嘀的鳴笛回響在曠野。
時代在進步，城市在變化。
這是春天和城市的又一次邂逅，趟過了夏秋冬三條橫亙的大河，春的明媚陽光照亮了城市的變化，一個正在崛起的小城，已褪去了青澀的豆蔻之姿，正是展露芳華的年紀，站在引人矚目的位置，微瞇的眼眸欣賞足下子民的歡呼，她正在昂著頭，向前走。
綻放的嬌容
“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，娉婷裊娜，風撫衣袖，飄飛的衣裾，是華夏在世界莽林中流異彩，淺笑盈盈，舉手投足，似有艷光流過。林立的高樓，喧鬧的賣市，這一番亦靜亦動的吾國藍圖，是新時代繪給世界的一份盛世詠頌。老一輩的人想起那些彎著腰，灑著汗，苦累的年代，如今人們站起來了，高舉招展的旗幟，血紅的色澤，像浴火騰飛的火凰，沖上青霄。
城市在變，與君共勉。
高二國際大學生節的作文 篇14
當高三生們深夜里挑燈夜讀時，當他們收到錄取通知書興奮蹦跳時，當家長為將步入大學的孩子操完心而欣慰時，或許他們都沒意識到自己的將來或者孩子的將來將面臨怎樣殘酷的生存擇揀。
人們面對高校大學生競爭掏糞工人的新聞議論紛紛，批駁的聲音此起彼伏，但在現在累計大學生未就業二百多萬人的嚴峻社會就業形勢下，我認為，大學生競爭掏糞工人的選擇值得尊重。
首先，雖然接受了良好的高等教育，具備豐富的專業理論知識，但大學專業設置與市場需求的錯位造成了勞動力資源不匹配這一硬性條件的遺憾缺失。大學生學到的專業知識在現實環境中無用武之地，是其選擇形成的重要因素之一。
再次，大學生初入社會，工作事業上經驗為零，人情世故上缺乏老練、圓滑的情商歷練。就此就會有一大部分的機會之門關閉，向其開放的往往是低技能、工作要求不高的職位。而大學生也不能眼高手低，為了盡早地起步事業、融入社會，也為了盡早地成人自立、回報父母，首先找一份工作安定下來，作為在社會中的起步是緊迫而明智的。這樣看來，掏糞工作競爭的新聞也并非十分匪夷所思而難以接受了。
但是，大學生們如果止步于掏糞工人這類職業、“蟻族”如果只安心于小米粒，那么他們的選擇就是平庸的了，他們的未來也不再是未知的省略號而是已經打上句點的了。
父母二十年來的無私哺育、自己寒窗苦讀十多年的辛苦，以及那五彩繽紛的夢想，難道是甘愿被埋沒在重復的機械勞動中，難道是甘愿沉沒于平庸的生活中的嗎？大學生擇業時必須樹立高遠的人生規劃，對自己的人生安排有清醒的認識，對得起父母和自己，而不是渾渾噩噩過日子。
大學生擇業還應放寬眼界，不該只放在沿海或省會等發達城市上，還應望望中部崛起中的城市和正在大開發的西部。在西部謀個職業，好好歷練一下自己，再回頭到自己期望的職業上去競爭，也許會有意想不到的效用。
總之，大學生在擇業時要有自己的目標和規劃，可以平凡，但別迷茫了，別平庸了。
高二國際大學生節的作文 篇15
我想，我的高中生活應該這樣度過：在回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而著愧。要做到這些，首先我得給自己制定一個計劃。
第一，上課要認真認真再認真，做作業時要仔細仔細再仔細。這是最基本的，但也是最難做到的。但是我相信，擁有秒針每秒“嘀嗒”一下的精神的我可以做到。
第二，課后多做練習，熟能生巧，這是眾所周知的，不要覺得太煩，因為練習是提高分數最有效的途徑。
第三，我要合理地安排時間，勞逸結合，只有這樣才能提高時間利用率，提高學習的效率，高效的學習生活會使心情加倍愉快，使每一天都過得充實且快樂。
這些是高中三年每時每刻都必須勞記并付諸實踐的。另外，高一高二和高三還是有著極大的區別的。
高一，學習不是很緊張，這一學生的主要任務是尋找屬于自己的學習方法。我們要從每一次作業，每一點評語；每一次考試，每一回總結中尋找，從老師每一句經驗之談和父母每一次的勸居中去尋找那塊屬于自己的試金石。我到學習方法之后，我要仔細考慮分科的問題，根據自己的興趣強項，根據社會的需要，踏好這關鍵的一步。
高二，文理分科，面對新的班級，新的同學，應有新的打算。這時的學習有了側重點，也有了明確的方向和目的。這時需要做的，就是一步一個腳印，踏踏實實向前走。不需要給自己太大的壓力，我想，我會對自己說這道題難不倒我。
高三，沖刺的一年，時時刻刻，教室餐廳都充滿競爭的空氣，高三教學樓如高壓區一般，叫人感到將要窒息。但是我不會把高三這根神經拉得太緊，我怕它會斷掉。我會盡自己最大努力，煉就出鷹的翅膀，操控著空氣展翅飛翔，但我不會試圖飛出大氣，飛向宇宙，那里不是我的天堂。
不苛求清華和北大，只是向著心中的理想——浙大前進。相信自己會成功，就一定會成功。大學生就是這樣煉成的。
高二國際大學生節的作文 篇16
似乎是在小學上，為一個個充滿青春活力的小同學們戴上鮮艷的紅領巾時，他們露出那種純真、滿足、對未來充滿憧憬與渴望的笑容時，我才意識到，我離那種純真、無憂無慮的年代已經太遠太遠。在生命的單行道上，我已然從稚嫩的童年時期步入到了青少年的行列中，一個跨越，讓我意識到了太多太多。
曾經的我，似乎也總是樂此不疲的露出這種純真的笑容，似乎會用清澈的眼睛東張西望，對這個世界充滿了好奇，似乎會經常做那些幼稚的公主夢，對未來充滿了希望。一個階段的成長，讓我看清了這個世界。夢破碎了，心也失望了，我發現，我將這個世界想象的太過美好了。
一個不讓自己在社會上吃虧的念頭涌入心頭，我開始了解這個世界、了解這個骯臟的社會。不讓自己吃虧，我確實是做到了，可卻不曾想到，在這之間，我已迷失了原本屬于我的童真，我偏離了原本屬于我那個年代的軌道。是這個世界讓我失望了？還是我自己讓自己失望了？
童年，那個屬于我的純真年代，就這么一去不復返了。曾經無數次想過快點長大。可以自己賺好多好多的錢，自己決定今天穿什么衣服，自己買好多好多的零食，自己……成長，讓我完全顛覆這個想法。如今，我多渴望，我能一直停駐在那個純真年代，永遠不要長大。
響亮的國歌還在繼續，那群孩子在激昂的唱著。那一群嘴邊掛著純真微笑的孩子們，他們像六月的陽光，晃花了我的眼睛，同時也刺痛了我的雙眼。曾經的我，似乎也是像他們那樣。他們轉著烏溜溜的大眼睛，充滿了對未來的希冀。他們渴望長大。傻孩子們，我要怎么告訴你，成長的同時，你們也會丟失那一份美好的童真。你們，一定會后悔的，如同我一樣。
豆蔻、花季、雨季、然后是成人，我看見了，它們都在前方招手迎接著我。我將離我的童年，離我的純真，越來越遠。我能否像哆啦A夢一樣，坐上時光機器，穿梭回那些童真年代？那時，我一定會許一個愿望：能否讓時光就此停駐？我將永遠不再長大？
高二國際大學生節的作文 篇17
陽光透過茂密的樹叢落下斑駁閃爍不定的影子，習習的清風吹拂著，莘莘學子手捧書在草坪上，湖水旁的石階上，亦或是在充滿濃郁書香氣的圖書館里，潛心鉆研著自己熱愛的學問………
大學是我夢寐以求的地方，是可以使我們實現人生價值的圣地。但告別緊張的高中的時代，并不意味著大學只剩下清閑自在，北大校長蔡元培曾勉勵北大學子：“諸君是研究高深學問，需抱定宗旨，互相勖勉。”在那個積貧積弱的年代需大學生為中華崛起不懈奮斗，在實現中華民族偉大復興的征程中大學生依然肩負著重擔，大學生沒有理由松懈，相反，應在學習與生活的磨練中學會承擔更多的社會責任。
大學發展自己的自由天堂，是我們培養自主創新意識的絕好環境。課堂上與教授旁征博引，課下與同學激烈討論、交換心得，實驗室中佐證我們的思想，圖書館中最大限度的儲備知識，豐富涵養。大學的空間是有限的，但它的深度廣闊無邊。世界上許多著名科學家的偉大思想就是在大學時代初具雛形，如果愛因斯坦沒有在麻省理工學院的積蓄，人類可能還在牛頓的絕對空間和絕對時間中徘徊；如果沒有普朗克在大學時代的大膽質疑，以量子論為基礎的現代物理學體系難以建立；如果沒有童第周在大學時代的刻苦鉆研，中國近代的生物學怎會取得突飛猛進的發展……
大學是幫助我們體驗社會生活，承擔社會責任的時期。還記得2010年感動中國人物“長江大學生”，這個大學生團體用身軀搭建起落水少年生命的橋梁，有三位大學生奉獻了自己年輕的生命，他們用實際行動詮釋了責任，他們堪稱中國大學生的道德典范。也許我們的行動不需何等悲壯，但大學生可以通過參加社團等活動服務于社會，增強社會實踐能力，成為全方面發展的國家的棟梁之才。
向往的大學生活是充實的，快樂的，我會在大學那片樂土上放飛夢想，實現自己的人生價值，為人生寫下濃墨重彩的一筆，讓大學生活成為我最寶貴的財富！
高二國際大學生節的作文 篇18
向往的大學生活，本應駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續著我的向往。
向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬松、自由的環境里，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香彌漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。
高二國際大學生節的作文 篇19
（一）性格與思維
很客觀的說，我算是是一個較為主動的人，無論是在生活上還是學習上。先說學習，我的成績并不是班里最好的，但是 “勤能補拙”，我個人比較傾向于在課后復習，因為那樣能夠將上課是碰到的不解與困惑重新思考一下，跟有利于相關知識的理解。至于課外閱讀方面，我承認，在已經過去的大學生活中，雖然我也閱讀量一些課外書籍，但是相對于社會的需要我還是做的有些不足，這方面是我個人的不足之處，我也會對此予以改正；在生活方面，我是個比較熱愛生活的人，也很喜歡結交朋友。對朋友，我還是比較傾向與單純的友情，我覺得如果朋友之間不應該摻雜太多的利益成分，因為在我看來，那是一種不尊重！當然，在現在的社會，人際關系是非常重要的，“人一生的財富，80%來源于你的朋友！”這句話說得很在理，但它最大的錯誤是曲解了“朋友”，給你帶來經濟利益的是合伙人，而朋友，是站在你身后，當你失意或喜悅時都能與你共同分擔的人…
（二）興趣與特長
我是90后，有著90后所共有的特性，聽音樂、看電影、網購…都是我所鐘愛的，當然，在家長和老師的眼里，只是一種對時間和青春的浪費，但我覺得，每個人都有自己的路，我不羨慕別人的快樂與富裕生活，我只要過好自己的，做自己喜歡的就可以了。其實，世界上每個人都是特殊的生活個體，沒有人可以信誓旦旦的對別人說：“聽我的`，絕對不會錯！”既然如此，我們為什么要讓自己永遠活在苦惱中？當然，我并不是說我們不要聽取他人的意見，在我看來，外人永遠只能對我們起提醒作用，我們需要的，是自己的判斷!我希望，我的青春屬于我，可以與別人分享，但不能被別人所掌控…
我的性格，引用比較浪漫的方式講，誠實溫和，是個理想主義者，微不足道的事情就會使自己感到驚慌不安。總是在尋找著內心的穩定與平衡，沒有這種平衡就不能平靜地生活。這是一群能為生活中的矛盾開辟和解之路的人。
高二國際大學生節的作文 篇20
我已經在大學中度過了3，4個月的生活，寒假過后我就要進入大一下學期了，在體驗了大一上學期后，我感受到大學生活有時候是快樂的，而有時候又是枯燥無味的。但是在大學中確實能學到很多在從前不能接觸到的知識。
大學生活有時候是快樂的，我還記得剛才入學的時候，我們正在軍訓，為期10天的軍訓對我們來說還是很久的，但是很幸運的就是我們軍訓的那些日子大部分時間都在下雨，這個時候我們就會在寢室里面上一些網課，適應一下宿舍生活。我還記得我們的軍訓服裝是很漂亮的，我們也都很喜歡穿，我們的教官是學長，是一名前海軍，他長得很帥氣，對我們也很和善，經常跟我們講故事，講他當年當海軍的時候的經歷。經常在別的班辛苦訓練的時候，他就讓我們坐在一起給我們講故事，和我們表演才藝玩游戲。在最后的會操表演中，我們也拿到了我們學院的第1名的好成績，真可謂一邊學一邊玩兒。
那些天在下雨晚上的時候，班級為了促進同學之間的相互認識和更親近的相處，就讓我晚自習的時候班干部和幫助組織一些活動來促進同學之間的關系。那個時候幫助有時候會讓我們聚集在班級里玩一些小游戲，有時候也會讓我們照到多媒體教室里一起看看恐怖片。軍訓的那幾天是很輕松的，雖然是軍訓，但是我們并沒有曬到什么太陽，總體來說還是很快樂和輕松的。
另外大學的課堂上并不像高中一樣，需要時刻的繃緊精神，好好的聽老師講課，大學的課程有部分是很有趣的，即使是沒有學業要求，我也是很樂意去聽的，就比如說我學習的有門課教藝術史，在上藝術史的時候，老師就會給我們講古希臘古埃及的一些神話故事，給我們講那些人物關系和一些很有名的故事，包括宗教神話的緣起，講宙斯這些故事我們都會聽得津津有味。
另外也有更多空閑的時間是可以由我們自己分配的，這個時候時間變得很自由，這也是讓我覺得大學生活比較開心和愉快的一件事情。
高二國際大學生節的作文 篇21
光陰似箭，轉眼間我已是一個初一學生了。回想起小學，有開心的、快樂的、傷心的，但我最難忘的還是高中生活。
記得有一次周末我去學鋼琴，可是媽媽說：“兒子，學鋼琴不能有音樂，要學一門技巧。”我聽了很不高興，我就想去上學。到了第三天，我到了那里就不高興了，我的心情很糟糕，老師不但不批評我，還表揚我。
還有一次，我參加學校舉辦的比賽，我和媽媽到了比賽的地方，媽媽說：“我要來報名，你先去報名吧。”我一口氣跑到了樓上，我就和媽媽去報名了。我們來到了比賽地點，那是樓層，我們看到了一排座位，我很想去報名，可是媽媽說：“我們先去報名吧。”我和媽媽就去了。我的目標是第四個人，我和媽媽一起坐到了一排座位上。
到了那里就不高興了，我就在想我要不要報到誰，我就在那里，我們就在那里等了很久很久，終于到了。老師給我們講了比賽規則，老師給我們看了比賽規則后就讓我們坐到座位上，等了許久，我的心情終于放松了，等到比賽要開始的時候，我心里又緊張又興奮。
到我比賽的時候。老師說：“比賽時，要用指揮棒來指揮。”我就在想要到底是什么時候我就在想，就在那時候我就想了一個問題說：“是不是我比得時候。”我就去找老師評理。
回到家之后，我把媽媽給我買來的鋼琴和一張紙交給了老師，媽媽說：“不要緊張，我們要比的是彈一個小時，而且要考好點。”我覺得老師說的很對，于是我就開始練，不知道怎么回事就去問老師，老師就說：“不要緊張，就是說，你要彈得很好就行了。”我就開始彈第五個，我就開始彈第六個，這一次老師說我彈得好。我彈完之后，老師就說：“不要緊張，要認真彈。”我就不再緊張了。
我就這樣去了第八個人，第七個人比。我彈完之后，就坐到凳子上看其他人彈琴。這時候我就想起了我自己的成就，心里美滋滋的。
高中生活就這樣愉快地結束了。
高二國際大學生節的作文 篇22
每逢過年，我們一家人總是要出去轉一轉，玩一玩，這次也不例外，爸媽說了對于大學生來說更要多出去走走看看，對祖國要了解的等多些。 在今年春節期間，我們全家從初二一直到初七到浙江省玩了一圈，其中有很多事情，讓我現在想起來還覺得有趣，比如說在筆下描寫得栩栩如生的，去了紹興一看才知道這只不過是一個菜園子；又比如說到了橫店才知道什么是人山人海：如果走路時不小心沒跟上，想擠都擠不回去，和的堵車相比，是有過之而無不及……而其中在里面的經歷，則是讓我覺得最有趣的。
，是一個專門表現出杭州在宋朝時期時的一個主題公園，里面最有名的就是大型歌劇表演，除了這個，還有一條“怪街”，有許多稀奇古怪的東西：有倒屋、斜屋、隱身屋，還有鬼屋。倒屋就是整個屋子被倒過來了，椅子桌子都在房頂上；斜屋的整個屋子都是歪過來的，剛進去會感覺頭很暈，就像要跌倒一樣；隱身屋其實就是個簡單得不能再簡單的一個魔術，有一面墻就是個鏡子，能夠反射地板，使人看上去就與消失了一般；鬼屋是根據的而改編的，整個一嚇死人的屋子，還好我沒有心臟病，不然就沒法活著出來了。
是宋城的招牌節目，自然我們也去看了。它分為序章以及、、《美麗的西子，美麗的傳說》、《世界在這里相聚》五場。看之前，導游向我們說看過一次后20年都不會忘記。當時我們都以為是導游在宣傳，但看過后才發現確實如此。它從全方位都能讓我們感受到表演的精彩，演員們不止在舞臺上表演，甚至都到觀眾席上來了，并且特效讓人吃驚，有時地面會突然冒出一個水池，有時會從樓頂上“刷刷刷”射下一大堆刀，讓我們都吃了一驚。
今年寒假已經結束了，可這些事情還是讓我記憶深刻。對于即將走向社會，參加工作的大學生來說，我希望明年我們仍然能夠出去玩，還會有這么多的有趣事情。
高二國際大學生節的作文 篇23
今天早上，不對，對于我來說今天沒有早上，我媽大清早出去了兩次，我竟然毫無察覺，一直睡到了12點鐘。老媽沒完沒了的打我電話，手機在我臉上震啊震，終于把我震醒了。老媽告訴老哥已到奶奶家了，好久沒見過老哥的我一個鯉魚打挺，迅速回復：“馬上到！”但在家里，我沒有找到鑰匙！沒有車鑰匙，我難道走過去？剛想打電話，突然聽見樓下有人在叫我：“葛浩焱，快下來，你鑰匙在我這兒”——果真是我的老媽拿走了我鑰匙！不過老媽特仁慈，沒有批評我睡懶覺。
到了奶奶家，老哥在房里看著電視，飯桌上已擺上一桌豐盛的飯菜，什么貴客要來，是等我的姐姐嗎？王越姐姐今年也順利地考取大學，和老哥成為校友，她興奮得每天瘋玩，怎么可能放棄這么珍貴玩的時間，過來吃飯？太假了！可惜，我似乎猜錯了，是在等姐姐！只不過是在等小蕾姐姐。小蕾姐姐是舅舅朋友的女兒，小時候曾寄住在奶奶家一段時間，所以跟我們一家人都挺親。小蕾姐姐去年考取了中央美院上海分校，我們家人還參加了她的金榜題名宴，那時看到的她和現在的她似乎變化很大，臉上化了妝，染了頭發，美了指甲，衣服穿得更加fashion了，看來，大學的學習真的能改變一個人啊！
姐姐告訴她假期的任務就是學開車和旅游。飯間，小蕾姐姐竟然和老哥談論著即將選擇的旅游，還是國外游，真是羨慕極了。姐姐故意調侃我：“有護照也帶你去！”可能嗎？他們的假日是那么輕松自在，可我卻要與“作業”為友。老哥和小蕾姐姐馬上都大二了，他們有了更多的自我選擇空間，包括這次的旅游。我才這么這么小，等他們大學畢業出國留學時，我卻處于高中最艱苦的折磨期，對他們我真是羨慕嫉妒恨！（老媽呀，干嘛這么晚生我啊！）唉，受不了啊，羨慕死了，真希望過兩天，能讓他們倆能帶我去他們的學校看看！提早體驗一下大學的氛圍。在我的死纏爛磨下，老哥終于點頭答應假期帶我出去玩一次。不過要到八月底。郁悶呀！
高二國際大學生節的作文 篇24
2022年9月1日，一個梳著馬尾辮，戴著眼鏡的女孩拖著行李箱走進了她夢寐以求的大學。
女孩走進校園，就看到鮮花把校園點綴得五彩斑斕，生機盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠的樹兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機。校道兩旁的花草樹木隨風搖曳，飄來一股幽香，送來了一陣青草的新鮮，令人陶醉其中。圖書館、地理生物園、藝術館……處處洋溢著濃厚的文化氣息，充滿著詩情畫意……女孩相信在這里，她一定會學有所成。
女孩走進階梯教室，教室里坐滿了人，大家都在靜靜地等教授來上課。這時，門被推開了，進來了一位胖胖的、頭發花白的老教授，他上的是女孩最喜歡的課——歷史課。教授今天講述的是《三國演義》，他用抑揚頓挫的語調講述諸葛亮如何神機妙算，利用草船借箭，最后協助周瑜，火燒赤壁，打敗曹操。女孩聽得如癡如醉，仿佛穿越到古代，身披盔甲，手執金戈，縱橫沙場……
下課了，同學們來到了藝術館，參加了各自的社團活動。女孩走進了自己參加的愛心社團，這是一個由大學生自發組織的項目，主要幫助孤寡老人。放學后，女孩和她的同學一起來到李奶奶家幫忙洗衣、做飯、打掃衛生，還給李奶奶講了好多社會趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就夸這些大學生比親孫女還親。
照顧完李奶奶，天已經黑了，大家都趕著回學校做功課。女孩還要寫一篇演講稿呢，因為過幾天她就要參加一次演講活動，這可是她最喜歡的一次活動呢！夜深了，同學們都睡了。天上的星星眨著眼，陪伴著這個勤奮的女孩。女孩還在桌前寫著寫著……女孩想象自己充滿自信在演講臺上的樣子，她相信自己一定會拿到好成績的……
這個女孩就是長大后的我，這就是我心中的大學生活。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我一定能實現我的大學夢。
高二國際大學生節的作文 篇25
關于大學的事情，以前很少提起，記得四書之首的《大學》對于大學生活是這么講的：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。現在的話來講就是大學的道理，在于彰顯人人本有，自身所具的光明德性，再推己及人，使人人都能去除污染而自新，而且精益求精，做到最完善的地步，并且保持不變。
時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我們已經走完了七年的中學生活，開始了向大學的進軍，若說初中是啟蒙之春，高中是激情的夏，那大學無疑便是在面對社會那寒冬前那沉淀的秋。夏季那青澀的果實將在秋天慢慢變得成熟，直至可以落地生根，可以獨自面對漫長的寒冬。當我們走過那忙碌而痛快淋漓的高中，在黑色六月后的等待，大學就這樣來到我們的面前，突然又那么順理成章的。十二年的奮斗與等待，令我落淚，面對這樣的結果，興奮外我卻有些無措，人們總是對未知的事物心存畏懼，大學正是這樣令我敬畏，書本中對大學生活的描寫是那樣美好，可那樣的美好卻令我心中埋藏著疑慮與擔憂。大學十天的軍訓讓我學會如何將思念壓在心底，以勇敢面對一個人的生活，那么純情與清澈;大學，我在慢慢的轉變，準備接受社會的檢閱。
作為一名建筑專業的學生，在大學生活中，應當先學好自己的科學文化知識，以及專業知識，大學初期，我們要對大專業有初步的了解，懂得怎么掌握初步的學習方法，積極地學習文化知識，在不斷的學習和探索中，慢慢的提升對專業的興趣，養成敬業，樂業的優秀習慣，在黨和國家的領導下中國的建筑業得到了突飛猛進的發展，是一滴水，就要滋潤一片土地，是一粒糧食，就要保暖一個腔腹，是一棵樹，就要蔭蔽一方清涼，作為一個小小的建筑人，我也會在我的工作崗位上盡我的綿薄之力，使中國的建筑行業得到更好的發展，使人們能住上安全有保障的房子。
那么純真與清澈的大學;大學我再慢慢的轉變，如此漫長與艱辛的大學，我一生中最后的安寧之所。三年后，我將懷著這份安寧，去迎接生命的崎嶇。
高二國際大學生節的作文 篇26
在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習題和試卷；也不會天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進教室。但后來老師說：“在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學生活。
大學的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的知識，學到許多經驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富！
大學，還有不同以往的種種特點：
大學，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大學，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習題的單調、乏味的生活；
高二國際大學生節的作文 篇27
我的爸爸今年37歲了，已近不惑之年，不算年輕了。爸爸年輕的時候，由于條件限制，沒有上過大學，為什么會叫大學生爸爸呢？別急，您請聽我慢慢道來。
今年，因為工作安排，爸爸除了給我們上課，還兼任會計。爸爸為了更快地適應新的工作，這段時間除了上班都在“寒窗苦讀”會計專業和電腦操作的書，有不懂的地方就像學生一樣向人虛心請教。給你們講幾個爸爸學習的故事吧：
一次，媽媽教他做電子表格計算，可教了幾遍爸爸也沒聽明白，媽媽沒耐心了，叫他自個兒去鉆研，印象也許會更深刻。因為平時教學用電腦的時候比較少，爸爸的電腦操作還不是很熟悉。但爸爸堅信“有志者事竟成”“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”，于是每天抓緊時間，刻苦地學習電腦知識及操作技能。
那天我剛從江津回來，在辦公室找到了正在向曾叔叔請教的爸爸，爸爸只是招呼了我一聲，便繼續和曾叔叔認真探討工作，學習知識了，我也不愿去打擾爸爸。哎，沒辦法啊！不能在辦公室玩了！
晚上我看到爸爸在專注地學習，就悄悄地爬過去，伸出“魔爪”，對準爸爸的腰部掐過去，想給爸爸活躍一下氣氛，可爸爸卻不高興，吵了我。他說如果我以后再這樣在學習的時候打擾他，就要打我，雖然我知道爸爸是“偶爾刀子嘴，時時豆腐心”，看著爸爸的認真勁，我還真怕影響了他，再也不敢這樣，只好乖乖地看書了。
我和爸爸媽媽一起坐在床上，我說：“爸爸都工作二十年了，還在學習，真是個名符其實的“大學生”啊！”媽媽又說：“不對，應該是個不服輸的老學生！”所以，“大學生”這綽號就“花落爸爸”啦！
講到這兒，我想你們已經明白爸爸為什么會叫“大學生”了吧！以前我一直覺得“活到老學到老”這句話有人說得出沒人做得到，但現在年近四十的爸爸就做到了。我認為我們也該學習這股子精神，爭取也活到老，學到老！爸爸，我們一起加油吧！
高二國際大學生節的作文 篇28
20歲的少女憧憬著理想的美好，20歲的少年拼命的追趕著理想的腳步，青春是理想的初戀情人，卻不是理想的一生陪伴。
理想是我們的第一個孩子，時間是最好的養分，在懷有這個孩子時我們也會經歷許許多多的挫折，有的人也讓“它”胎死腹中，這并不殘忍，我們一天天讓理想吸收最好的養分，給它最好的營養卻在分娩時讓它中途夭折，我們會為它哭泣，為死去的“孩子”傷心，可我們卻不會永遠記著它，或許等我們老了之后我們會想起這可憐的第一個孩子，會為它而感到憐憫，理想能把你辛苦養大的到底有多少人?
我的理想只是一顆小小的仙人球，長滿了刺讓人看著心疼，就覺得仙人球像不需要細心呵護一樣總是把它忽略，卻不知道再堅強的刺也需要水的撫摸，它流的眼淚我卻從沒見過，我從沒給過它陽光，卻發現它在努力的生長著，在我放棄它時，它一直不離不棄，在努力的尋找那微弱的養分，只求我在看它一眼讓我明白它的存在，我總是把你掛在嘴上向別人介紹你卻從沒給過你一點點東西，我是一個自私的人，從未想過你，我的理想。
中國經濟年度終身成就獎獲得者厲以寧說過：“年輕人要記得，第一，要有夢想,初中作文，第二，要有堅持的力量，不能半途而廢，”這么勵志的語錄使我不禁感慨，理想人人有卻不是人人都能堅持，正處追夢時的我們充滿的是前進的力量，向著自己的理想使勁拼搏，用最真摯的赤子之心去擁抱理想，人生最大的幸福不是以后擁有什么，而是在最美的時光去追尋當初最初的愿望，我也在努力，因為我相信我的仙人球總有一天會開出我期待已久的花朵。
理想就如同Papaver花一樣，很美麗去藏著巨毒，只要一沾上就會不可自拔，盡管有毒卻還是有人愿意陷入其中，理想是你讓我們學會了成長，讓我們學會了追逐。
20歲的少女夢醒了想著理想前進，20歲的少年追逐理想累了停下來歇歇，青春雖然不能陪伴理想一生，卻讓理想永生難忘。
高二國際大學生節的作文 篇29
時光如流，光陰似箭。轉眼間，來吉林師范大學生活已經有一個多月了。驀然回首，內心百感交集。還記得剛來的時候，對四平和東北一無所知。周圍的一切，于我而言是那樣陌生。來自南方的我，在這片黑土地上，沒有親人，沒有朋友。遇到不順心的事的時候，只能遙望星空獨自承受那份苦處……這時候，是室友和老鄉及時的幫助讓我擺脫了窘境，很快適應了這里的環境。東北的人很豪爽，也很熱情，他們總是給我這個南方來的小弟提供方便。
真想對所有幫助過我的那些人說：“同志們，好人吶！”4211的室友：你們就是我的兄弟我住的是八人寢，和一群大三的哥們住一塊兒。起初，我擔心風俗的差異和年級的跨度會讓我和室友們處不好關系，后來證明我的想法是完全錯誤的，因為他們都很憨厚和真誠，特別容易相處。當我遇到困難的時候，他們總會及時給與幫助；當我對一些事情不怎么了解的時候，他們又總是耐心給我講解。
或許，還沒有出過遠門的你，根本就不能夠理解老鄉間那一份親情。在家的時候，我也感覺老鄉其實挺平淡的，沒有太多的感觸。現在來到了三千里之外的東北，身邊都是陌生的人群，想見到一個老鄉真的很不容易。還記得老鄉會那天，我們坐在一個包間里唱歌、嬉戲，互相用家鄉話拉著家常。聽著那熟悉的鄉音，聊著故鄉那仿佛就在眼前的風景，真的很溫馨……那天，我喝了很多酒，很多人都喝了很多酒，那是因為我們高興。我們唱了笑了哭了鬧了，最后還是依依不舍地分別了……
一個老鄉告訴我，在他的理解里，老鄉比朋友還親。看到老鄉就像看到兄弟姐妹一樣！在大學里，室友和老鄉是我們永遠的財富。和室友處好關系，多與老鄉交流，將這些感情經營得更甜蜜！當你感到彷徨無助時，千萬別忘了室友和老鄉！我堅信，在室友和老鄉的幫助下，我的人生必將更加輝煌！
高二國際大學生節的作文 篇30
“有些詩是為昨天和明天而寫，有些是為愛而寫，有些是為未曾謀面卻在日落前永不放棄的理想而寫”，我，我想寫給我詩情畫意的青春——我的大學。
我經常聽到有人夸大學，說大學是多么的奔放、奔放，但在我看來，似乎不是，因為經過近一年的大學生活，我發現自己的大學生活一直無法滿足這個理想。
在大學的校園里，上課的教室不是固定的，所以我每天都要多次變換位置，才能上不同的課程。如此“折磨”的課堂經歷，不僅讓我吃驚，更令人難以置信。除上課時間外，其余空閑時間由我自行安排。沒有固定的教室，也沒有老師盯著自習，所以我開始猶豫了，因為白天似乎除了臥室沒有地方可去。圖書館總是人滿為患。巨大的書房里雖然還有一些空凳子，但桌子上堆滿了高大的書籍。雖然我有一顆愧疚的心坐下來，但我沒有勇氣等待那些書。師父來了，我被狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六位老師可以自學。可悲的是，剛上大學時，我什至不知道有這樣一個可以自學的地方。
對于習慣了高中生活的我來說，感覺很難適應。或許所謂的無拘無束的大學生活，只是意味著沒有繁重的作業，沒有從早到晚的全課，沒有老師逼迫的自學……但與此同時，我們的課程變得更加困難。不是嗎？沒有老師的監督，我們又是清醒的嗎？專業學不好，我們的理想怎么辦？事實上，正是因為這樣的自由，大學對我們的要求也越來越高，我們需要更加努力學習，銳意進取。
不過，不得不承認，這一年的大學生活也給了我很多快樂。
這是我第一次走進這個陌生的校園。感覺好大好漂亮。月牙泉、亭臺樓閣、柳樹、鮮花……仿佛置身于精心設計的花園之中。雖然沒有水閣，也沒有A閣，但一水一樹一影足矣。帶著喜悅，我開始嘗試去體驗身邊的新事物
高二國際大學生節的作文 篇31
9月4號和5號學校迎新生，學校內一片熱鬧場景，新來的學弟學妹們帶著對未來的憧憬走進大學，送行的家長懷揣著不舍和對孩子們的期望，離開了孩子們即將生活的地方。新的地方，新的環境，新的同學，一切都是新的。看到新生們興奮快樂的眼眸，不由想起去年懵懂的我們。青澀的孩童在走向大學的那一刻就意味著要獨立，要自主，要成熟。還記得剛看到室友的那幾天，說實話，我有點緊張。不知自己是否可以和大家和諧相處，不知自己是否可以離開父母的羽翼，茁壯成長。一點點的熟識，一點點的交往，發現大家各有各特點，又天真可愛的妞，有潑辣犀利的湖南妹子，有新疆單純漂亮愛打扮的美女，有山西細膩勤快的小屁孩，還有寧夏愛跳舞的包子。我們間有吵鬧、有摩擦、也有快樂和美好。
還記得迎新年（元旦）的時候，我們靜靜聆聽著對面樓研究生哥哥們的高聲吶喊，之后我們在宿舍happpy，后半夜三點依舊無眠；還記得，某個人的食物還未打開時，我們已經在一旁準備好了筷子和叉子，蓄勢待發，一旦打開，“餓狼般蜂擁而至”，歡聲笑語中，留下一片狼藉；還記得某人生日的時候，我們暢游大雁塔廣場，在音樂噴泉前擺pose合影，在燈籠樹下秀逗，在紀念品攤子前躑躅徘徊…這都是屬于我們的美好片段。
看到新生們軍訓，他們著軍裝英姿颯爽，盡顯蓬勃朝氣。看到他們早出晚歸的情景，有一絲慶幸，我們已經結束了那般艱苦的訓練。不用在烈日下站軍姿，不用冒著雨練正步，也不用在田徑場上忍受蚊蟲的叮咬。但是，我還是很羨慕他們的，因為他們依舊可以享受軍訓的樂趣，唱軍歌、交朋友、拉歌賽…還記得我當時最喜歡的軍歌就是那首《軍中綠花》，柔美中帶著堅強，平緩中盡顯風骨。在漆黑的夜晚中，唱起這首歌給人一種空靈、飄逸的感覺，顯示出女性美。
……
我們的故事還有很多，我們的友誼繼續鞏固，我們的天空還要繼續延伸。總而言之，我的生活充滿樂趣，我熱愛我的大學生活。
高二國際大學生節的作文 篇32
大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此“曲折”的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。
這些對于習慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習……可是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎么辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。
但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。
如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最后，也不妨說一句：我的大學生活，真的很精彩！
高二國際大學生節的作文 篇33
待遇良好的網絡工程師小朱打算辭職回家和父母一起養螃蟹，發揮自己的特長，做電商賣螃蟹。但是想法卻遭到父親的反對與母親的懷疑。
在我看來，小朱的想法，其實是有可行性并且值得一試的。
于他個人而言，既然是醞釀許久的想法，為何不勇于一試呢?既然有特長，為何不積極創新呢?
所謂“念念不忘，必有回響”，只要自己堅定內心的方向，就敢勇敢地走上一遭，管它明天路途遙遠，車死馬亡，即時摔了跟頭，誰又說不是一種收獲?但關鍵在于你敢于踏出第一步，不然成功或失敗都無從談起。
其實，因為鎮里從沒有大學生賣過螃蟹，小朱的父母有種種想法都再正常不過。但王安石曾言：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而常人所不能及，故非有志者不能至也。”既然父母擔心小朱在這條路上難以有所成就，浪費了他的才華，那么小朱不妨用“志氣”“毅力”告訴他們他的堅決。想要收獲與別人不同的成功。必得心懷“智”氣與“志”氣。我想小朱作為網絡工程師，“智”氣有之;過盡了朝九晚五的公司生活，經歷了養蟹的辛苦仍心懷賣蟹的想法，志氣也應有之，所以，為何不懷揣一股孤勇與志氣、毅力去探尋常人所不及的非常之境呢?
況且，事實證明，在“大眾創業，萬眾創新”的二十一世紀，這條路或許并沒有想象中的險遠。
于社會而言，正需要小朱這種創新型人才。如今，“技術型人才”為社會做出貢獻，激發市場活力的例子已不少見，前有IT男合伙開西少爺賣肉夾膜，利用網絡宣傳，打出一片天地，后有深圳創客群體的快速出現壯大。可以說，若想做電商賣螃蟹是非常有前景的，國家優惠政策、企業資金扶持、互聯網的飛速發展等等都為(小朱的)嘗試提供了一個平臺。所以，為何不勇于嘗試呢?
尼采說，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。趁著現在，追逐內心，勇于嘗試，終有一天，你會舞出一曲最華麗的樂章。
生命，起舞過，旋轉過，摔而起身過，方不辜負。
高二國際大學生節的作文 篇34
曾幾何時有一種想上大學的沖動。也正是這樣一種信念不斷鞭策著我去拼搏，去奮斗。而美好的大學生活卻正是我所憧憬的。
美好的大學生活應該屬于朋友。進入夢寐以求的大學校園，我定會結識幾個無話不談的好兄弟吧！人生最美好的的四年光陰總是應該獻給朋友的。朋友之間的歡聲笑語應該是我在許多年后回憶大學生活最美好的回憶。我將會用四年的時光品味著人間真情——友誼。朋友間相擁而泣，談天說地定會奠定我大學生活的基調。
美好的大學生活應該屬于運動。和伙伴們在球場上揮灑青春的熱情應該是美好大學生活的一部分吧！大學校園里到處有我們矯健的身影。羽毛球場上那個大力扣殺的是我；籃球場上那個快速突破的是我；跑道上百米沖刺的同樣是我。因為熱愛生活的人怎能不熱愛運動？所以運動的時光總應屬于美好的大學生活。
美好的大學生活應該屬于書本。大學畢竟是汲取知識的圣地。遨游在書的海洋里，拼命地汲取知識才應該是大學生活中最有意義的一部分。大學生活之所以美好，正是因為我們要在這里播撒希望的種子。我們定要像高中一樣拼搏，要奮斗，要努力，因為未來的一切不可捉摸，未來的競爭同樣激烈。在大學里，我們沒有不努力的理由。美好的大學生活，讓我們揮灑青春的汗水吧！
美好的大學生活應該屬于你自己。自己的生活由自己把握，自己的幸福有自己掌握。我們可以在校園中買外快，既可以積攢學費，又可以鍛煉社會實踐。我們可以參加校園十佳歌手大賽，展示自己的才藝。我們同樣可以參加演講比賽，動手大賽。自己心中所想，在大學校園中總會合適地展現。放飛自己的夢想，盡情地展現自己的能力，尋到自己真正需要，熱愛乃至付出一切的東西。
其實美好的大學生活應該屬于未來。憧憬中的大學生活需要現在的努力，奮斗才能實現。相信通過自己堅持不懈的努力，我定能進入我向往的大學校園。
高二國際大學生節的作文 篇35
讀完大學，面對高薪又體面的的大公司網絡工程師這一差事，有誰不垂涎三尺?有誰不羨慕嫉妒?然而，小朱卻放棄了這人見人愛的工作，心系家鄉那池蟹塘。
在我看來，小朱之舉實在令人佩服，一來他放棄高位厚祿、不慕榮利的精神讓人折服，二來他的眼見卓識、膽量氣魄是我們年輕人所應學習追求的。
在浮華的社會中，人們的功力之心越來越強，大學生們追求體面工作而逐漸喪失了享受生活的那份樂趣。因為想賺錢，從事了一份雖體面但自己卻毫無興趣的的工作屢見不鮮;因為害怕挫折，不敢追逐自己的夢想的更大有人在。我們不禁陷入一個思考，何必為了追求體面而失去了最真實的自己?何必親手埋葬自己的夢想與幸福?
追逐體面，其實是活在別人世界里的表現，每個人都是獨一無二的，散發出自己的光芒。我有我的興趣，你有你的向往。我有我的小成功，你有你的小驕傲。生命的參差百態使這個社會色彩紛呈。何必用統一的觀點——金錢、工作去衡量一個人的成敗?北大才子賣豬肉引起了社會的紛紛議論，似乎這浪費了人才的最優配置。但看看現實，他的豬肉不僅賣得好，而且能有一套自己的營銷方略，帶動整個市場的前進與發展，但這不也是一種成功么?
追逐體面，讓人失去了幸福的本真。羅素言：“參次多態乃幸福本源。”人生命的意義就在那些不確定，挑戰自己，充實自己才能收獲幸福。體面工作就讓人陷入一種過于安逸的狀態，讓人不愿進取，沒有進步。阿里帝國的馬云沒有追求體面工作，而是踏實創業工作，才成就如今宏偉商業;新東方之父俞敏洪更是在創業中碰了一鼻子灰，才有了今日這番驕人成就。對他們而言，追求體面生活不是追求幸福，追求那些自己的夢想才能嘗到幸福的本真。
當然，創業或追夢路上會有坎坷風雨，但你不去嘗試一下怎知風雨之后是彩虹?小朱在回歸蟹塘前那小小的嘗試亦是他成功的前奏。
不要為了體面而生活，要為了自己想要去奮斗。
高二國際大學生節的作文 篇36
成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。 —題記
生活總有酸甜苦辣，有辛酸，有困難，但我們面對困難，就要勇敢克服它，勇敢面對困難。 2008年奧運會上，劉翔因腿受傷退賽，但今年的亞運會上他又回來了。因為他知道金牌是屬于他的，他不能認輸，他必須勇敢站起來，繼續接受嚴格的訓練，勇敢面對困難。 霍金曾經說過：要把困難當做挑戰。是啊，人生總有不如意，但我們要勇敢面對困難。霍金因得了重病，使他不能正常活動，但他仍然不放棄，勇敢面對困難，把困難當做挑戰來克服它，最終他為物理學的研究上做出了偉大的貢獻，為科學事業再筑頂峰。他憑的是什么力量？是勇敢面對困難。
蘇軾因烏臺詩案而被一貶再貶，但他沒有就此放棄，他以一種曠達、樂觀的心態振作起來，他仍然關心國家大事，了解民生，時時刻刻想為國家效力。蘇軾又是以怎樣的方式面對呢？是勇敢面對困難。 成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。
小學時，我要代表學校去區里參加寫字比賽，但當時舊校區的設備不是很好，唯有我每天放學留下來一直苦練硬筆書法，老師也一直悉心指導我。有好多次，我都快撐不住了，年紀很小的我放學后應該有很多時間去玩耍，和小朋友們一起玩，但我只能眼睜睜地看著別人在外面玩，自己坐在教室里苦練書法。一天下來，我寫到手酸肩痛，手上長了厚厚的繭子，每天回家時天都已經快黑了。日子過得很苦，我覺得很累，但我知道這一切是為了自己的榮譽，再怎么辛苦也值得。當最后我站在領獎臺上時，我明白了很多事情總會有困難，但要勇敢面對困難。
勇敢面對困難，不僅需要毅力，還需要堅強的信念。人生中總是有許多困難，而我們就應該去面對它們，勇敢地克服困難。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們勇敢面對困難吧！
高二國際大學生節的作文 篇37
一、就是勝利烈日烘著大地，我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡，。汗沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，腳的刺痛感越來越清晰。別班的一個個地倒下了。倒下吧，那樣就能好過點。然而，我怎么能倒下呢，都已堅持了那么久，現在倒了，以前的努力不就白費了，還是站著吧。我相信，我一定能行。半途而廢不可為，只有堅持才能贏得最后的勝利。因怕苦而倒下的人是懦夫，能吃苦而不怕累的人是勇士。作為一個的，我跟我的同學都了后者，當勇士，力爭堅持到底。結局，當然是大獲全勝，贏得了教官與大家的認同及尊重。
二、同甘共苦隨著的流逝，我們漸漸地融合在一起，一致形成一個凝聚力極強的集體。軍訓的又苦又累，但斗志高昂的我們從不妥協地勇闖。慢慢地，我們學會了，分享水分的甘美；分享發生的；分享節日的；分擔別人的憂愁，分擔他人的；分擔思鄉的感慨，不再當墻角中的小默默地孤芳自賞，而是當伸出雙手擁抱的向日葵，不畏風，追求著。一聲又一聲的“”，提醒著我們已長大成人，要負起自己應負的，做事要光明磊落，做人要活得灑脫，事事有家人護著的日子是我們都回不去的從前。自強不息，我們才能走好自己的。
三、一分耕耘，一分收獲今天是軍訓的第11天，隨著一聲“齊步走”的口令，我與隊友們整齊地一步又一步向前走。我們都高昂著頭，目光直視前方，英姿颯爽，不用看地，我們都知道，我們走得很好。聽著一聲“稍息”，我們都被選入方隊了，真的是一分耕耘一分收獲。若無教官的嚴厲與悉心的教導，哪有我們今天被選中的榮耀，若無自己的努力與永不言敗的意志，又哪來今日的成績。時間會流逝，然而我們會用熱情換回時間，讓年輕的心永不改變，今天我們獻出的是與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。我相信，有心人，天不負。只要肯干，總有出頭的日子。
高二國際大學生節的作文 篇38
學生時代，令人眷戀，令人向往，令人陶醉。小學生童稚的面龐、無邪的雙眼，他們天真爛漫，無憂無慮地玩著老鷹抓小雞，好不快活，好不熱鬧;中學生時髦的妝束，淡雅的裝扮他們思想怪異，成天胡思亂想，一會兒擔心國家大事，一會兒又為某某歌星著急。哎，令人琢磨不透的中學生啊!大學生，這個詞似乎遙遠得很，我還未曾想過，或許……或許……或許……
時間似乎過得很快，日復一日，年復一年，我們也好像坐上時間轉盤，從小學到中學，再到大學，然而思想上的東西則隨時間完全的轉變，不留一絲痕跡。
記得有這樣一個故事：
一個教授給大學生們上課，在黑板上畫了一個圓，問學生們這是什么?然而無一人回答，教授又連續問了很多遍，教室中仍是鴉雀無聲，直到課程結束，教授才遺憾地走出教室。
不久，教授又到中學去，為中學生開講座。當提到同一個問題時，情況則略有不同。一個男生跳起來，大喊一聲“是個圓”，底下一片狂笑聲，講座也就在這笑聲中結束了。
當教授走到小學生中間時，緊鎖多天的眉頭才舒展開來，孩子們回答得很踴躍，有的說是橘子，有的說是大餅，有的說是氣球，還有的說是臉蛋兒。這無數充滿想象的答案，才是思想永恒的真諦!
這個看似簡單的問題，在大學生、中學生中回答得都并不盡人意，是他們不會嗎?不!這只是一個想象力的問題，我們發現，隨著年齡的增長，從小學，到中學，再到大學想象力也在逐漸衰退，曾經五彩的天空，也隨之褪色，只剩下現實中的藍天白云。當樹木抽新芽，微風扶面時，他們也不再陶醉，不再像小學生那樣，張著雙臂，去擁抱春天。這一切的一切源自于社會，那單調得只有一種旋律的社會。人們的創新在這種社會中被否認，變得也只剩下一種旋律，所以大學生、中學生、小學生呀!請為你們的思想插上一對小翅膀吧!愿你在五彩的天空中，越飛越高，從新找回自己思想的旋律吧!
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