有關(guān)高二優(yōu)秀作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優(yōu)秀作文 篇1
在你我相識(shí)之后，我們撇開心扉，暢所欲言，打開心靈的窗戶，我們彼此展開心靈的溝通。
為了喚醒自己迷茫的靈魂，我們要時(shí)常提醒自己。最精辟的語(yǔ)言當(dāng)屬于一位哲人同自己是否活著，而我卻認(rèn)為這是一個(gè)很好的問題，人人都可以偶爾向自己提出這樣的問題，因?yàn)殛P(guān)健時(shí)刻只有自己能夠提醒自己。
人生就像在茫茫大海上開辟自己的航道，大海上不是永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜，在驚駭浪來臨之際，要對(duì)自己說：“困難并不可怕，可怕的是自己是否能從跌倒的地方重新站起。”只有不畏風(fēng)暴敢于與大風(fēng)大浪作斗爭(zhēng)，才不會(huì)跌倒在洶涌的浪潮中，也決不能憂傷失落，而要信心十足，性情激昂，只有敢于出頭，才不會(huì)被動(dòng)那些繁雜人俗的事物所掩埋。
成功后要對(duì)自己說：“孤謬自賞是自暴自棄，”不要因?yàn)楝F(xiàn)在的點(diǎn)滴成功而驕傲自滿，放棄了對(duì)未來理想的追求，奮斗的目標(biāo)，要知道遠(yuǎn)處還有一盞風(fēng)中的殘燈，只要你肯為它加油，它必將華美燦爛，你的人生也就充滿陽(yáng)光。
失敗時(shí)，要對(duì)自己說：“失敗乃成功之母，”在生命的路上，誰(shuí)沒流過淚水，誰(shuí)沒受過傷，何必躲在黑暗里自憐？生命旅途誰(shuí)都是匆匆過客，有時(shí)順利，有時(shí)坎坷，想少嘗一點(diǎn)生活的苦澀，就常常提醒自己，那么你將沖破黑暗與陰霾，迎接新的黎明。
人生的旅途處處布滿挫折，鼓起勇氣，大步向前，請(qǐng)相信咱路是咱走出來的，別說“不行”自信讓你成功。
誰(shuí)一生下來就會(huì)走路，會(huì)說話，會(huì)讀書，會(huì)寫字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉，別再紅著臉靦地說：“不行……”
課堂上，只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢地發(fā)表自己的理解，即使不正確也沒有人會(huì)嘲笑你，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的也是鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們?cè)谛睦餅槟愎恼埔驗(yàn)槟氵h(yuǎn)比那些只敢在課堂上竊竊私語(yǔ)的人了不起哦，別說：“我不行，”一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開頭難，義無反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的一步。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏，奮斗吧！別因?yàn)樯眢w瘦弱而退縮，經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面。不要害怕跌倒，再來一次會(huì)使你的腳步更踏實(shí)，更矯健，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，面對(duì)別人的嘲笑，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不難，“我能行！”
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉蹌而失，到醒悟時(shí)，悔淚潛然，莫讓一生碌碌無為，舉步踏入布滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
高二優(yōu)秀作文 篇2
這是個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的年代。
年，我還只是個(gè)孩子，一個(gè)比同齡人成熟的孩子。整日有著與年齡不相符的落寞。在那個(gè)我出生的、成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)游蕩。只能說游蕩，因?yàn)槲覐奈凑嬲纳钸^。每天都是一個(gè)抗拒的姿態(tài)。從未有人能走進(jìn)我冰冷的心里，包括生我養(yǎng)我的母親。我沒有按個(gè)年齡的任性，只是有比那個(gè)年齡更勝一籌的倔強(qiáng)。我想做的事情只能在內(nèi)心堅(jiān)持。一切的情感都藏在了心里。一意孤行，我行我素。
年上半年，我嘗試著寫我的第一本小說。小說中穿插的.是那片火紅的楓葉。因?yàn)槟菚r(shí)我的最愛是楓葉。可是我從未擁有過那片火紅的楓葉。在那時(shí)我是過著寄人籬下的生活。每天放學(xué)回家，我要做的是站、坐或躺在露天的平頂上。看寂寞的風(fēng)從耳邊刮過，風(fēng)是寂寞的，而我不算。因?yàn)槲疑磉吙傆幸粋�(gè)身影。一個(gè)同我一樣寂寞的身影。我不知道世界上所有寂寞的人團(tuán)結(jié)起來，那些寂寞是會(huì)減少還是會(huì)增加。所以我不明白自己算不算寂寞。和她在一時(shí)，她站在自己種的花前侍弄著，而我只是睡在地上。是睡，因?yàn)槲彝炜詹桓冶犙邸Ｎ覀儍蓚�(gè)在一起是天長(zhǎng)地久的沉默。她想去的是那個(gè)人人仰望的一中，而我只是想去那個(gè)秋天可以看見火紅楓葉的六中。我只想老實(shí)得呆在那兒拾楓葉。我曾用紙裁出過幾片“楓葉”，邊框用水彩的粉紅添了，然后在那個(gè)露天的平頂上拋下。春日的風(fēng)變得猙獰，瞬間把那些東西吹得虛幻。在那時(shí)我想，我一定要去那個(gè)學(xué)校。
年下半年，在那個(gè)陽(yáng)光刺得人冒煙，空氣逼得人窒息的時(shí)節(jié)，我上了初三，單純近乎殘酷。那時(shí)侯我要做的是一疊疊的試卷，最后做得我絕望。老師說，未來就在不遠(yuǎn)處，再堅(jiān)持一年就可以了。那時(shí)我很聽話，我買來回形針，把試卷夾在一起，然后一張張翻，翻不到盡頭。這是我的戰(zhàn)利品，只有它們才能給我心靈的告慰。那個(gè)秋天很短，我還沒來得及幻想那些火紅的楓葉，冗長(zhǎng)的冬天就已經(jīng)來了在那個(gè)冬天我變得頹廢，試卷上再也沒有認(rèn)真的筆記，而是大片的空白。那些回形針已經(jīng)折成了心的形狀，夾在衣服上，形形色色。上課時(shí)我做的上寫小說，一頁(yè)頁(yè)，成千上萬(wàn)的字腐蝕著我的心靈，讓我絕望。我想去那個(gè)學(xué)校看楓葉終究是一個(gè)夢(mèng)，無法實(shí)現(xiàn)，人應(yīng)當(dāng)活得現(xiàn)實(shí)些。
年上半年，那個(gè)老師口中的未來離我近得無法想象。我捧著書和試卷哭泣。半夜從哭泣中醒來，臉上卻沒有一滴淚的痕跡。是不是變得對(duì)一切無所謂了？不 是，不然人不會(huì)捧著書和試卷哭泣。在那個(gè)年頭，我最好的朋友走了，沒有人陪我寫紙條的課上，我還是以抗拒的姿勢(shì)寫小說。然后抬頭看窗外，一切有生命的東西和沒有生命的東西，靜溢地過著屬于它們的生活。決定它未來的時(shí)刻在那個(gè)月的盛夏到來。我對(duì)于它真的無所謂了，就算惡魔來了，我也不能倒下，我要抬頭迎接它，死也死得偉大。我在這之前，我依舊如以前一樣繼續(xù)在天還沒完全黑下來就就睡去，依舊在早自習(xí)聊天，依舊在上課寫小說，依舊在下課看窗外，依舊放學(xué)后在路上游蕩。然后中考來了，在考場(chǎng)坐了兩天半的時(shí)間再離開。我終究沒去那個(gè)學(xué)校，那個(gè)寂寞時(shí)在我身邊的人也沒有去成一中，而是去了那個(gè)秋天可以看楓葉的學(xué)校。
年下半年，一個(gè)新的開始。我來到了新的學(xué)校，有了新的朋友，過上了新的生活。我堅(jiān)信在這季節(jié)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我開始改變，我再寫小說，上課認(rèn)真聽課。我不再看窗外，下課看書寫作。我不再提前睡覺，晚上老老實(shí)實(shí)等到點(diǎn)分。我有時(shí)會(huì)穿過馬路上會(huì)兒網(wǎng)過馬路時(shí)有人牽著我的手。我有時(shí)會(huì)去超市逛會(huì)兒，逛超市時(shí)有人陪我購(gòu)物。我有時(shí)會(huì)上課時(shí)會(huì)寫會(huì)兒作文。寫完后有人檢查欣賞，我把額前的確長(zhǎng)發(fā)剪了，即使以前認(rèn)為那是最好的防備。我把倔強(qiáng)的脾氣隱藏起來，即使以前認(rèn)為那是我的個(gè)性。我把眼淚塵封，即使認(rèn)為那是我的武器。
寫在后面：這是個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的年代。
高二優(yōu)秀作文 篇3
遠(yuǎn)近疏陳的長(zhǎng)街短衢在濃厚的夜色中逐漸褪去彼時(shí)的光華。
我孑然靜坐燈下，想起與你似有半年未曾一語(yǔ)，手中執(zhí)筆已哽咽多時(shí)，欲有言，而當(dāng)筆尖輕觸在光潔柔軟的紙上時(shí)，卻無語(yǔ)悶然。
起身翻開以前的筆記，其中不斷夾雜著你寫給我的書信。
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前，點(diǎn)滴到天明。
這是你若干個(gè)月前給我的信箋上抄的詩(shī)詞，甚是喜愛。但請(qǐng)?jiān)徫业挠掴g，凝視其良久，竟未能參透其中的真意。
初讀，只能膚淺地看到少年聽雨的浪漫，中年聽雨的低沉與老年聽雨的惆悵；再甚也不過是雨滴答聲后無限眷戀與悵惋之情。
由于知道世態(tài)炎涼，人情淡薄，又常年奉守著那句“安慰捉襟見肘，惟有冷暖自知”老生常談的話，便不得不常常獨(dú)自佇立在人生的路驛旁，回首自己曾經(jīng)留下的印記，既而踽踽獨(dú)行。
寒星深夜，憶起曾有彼時(shí)，與你徹夜長(zhǎng)談，抬起頭來便會(huì)微笑。
也許你無從知曉，我一直很感激你曾經(jīng)的言語(yǔ)，它們?yōu)槲抑纹鹨环降桶奶炜眨⒉桓哌h(yuǎn)，卻異常明亮溫暖，抑或是因?yàn)獒夅壐袆?dòng)，便執(zhí)意去為自己打造一雙堅(jiān)毅的羽翼，去飛翔，去拼搏。
在這短暫而又漫長(zhǎng)的年歲，你教會(huì)我果敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛。雖是漫長(zhǎng)到我欲哭的沉默，可是正是由這種長(zhǎng)久沉默而滋生的默契又是多么好。于是我又暗自期許著：你將會(huì)與我齊肩，且教會(huì)我更多事。
這亦讓我想起了伍爾芙，那個(gè)憂郁天才，她曾在給自己丈夫的遺書中這樣寫到：
記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。
這或許是煩瑣的羞赧只筆，但亦是自肺腑涌出的真實(shí)寫意。
青山如黛，桃花滿溪，如夢(mèng)光陰，且聽心吟。
高二優(yōu)秀作文 篇4
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞剑换蚩坦倾懶模瑩]不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次模考的失敗而憂郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無盡的題目而厭倦。可那有怎么樣呢？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來，我終究大哭了一場(chǎng)。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞健Ｎ覀儾槐貓?zhí)著于過去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執(zhí)著于過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠(yuǎn)方……
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