高二_750字

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　　悠悠的楚歌在垓下飄蕩，不知在哪里傳來喊話:“我家漢王有令，楚軍士兵若有降者，可從軍營走出，放爾等一條生路。”

　　項羽從軍帳中走出，看著那些曾經生死與共的兄弟現在都已經是傷痕累累。項羽看著他們說：“出來了這么多年，都想家了吧，回家吧，跟著我只有死路一條。”“將軍，我們不走，跟漢軍拼了。”項羽拔劍對著士兵吼：“都走，這是命令。”

　　楚軍一個接一個的從軍營中走出，只有八百鐵騎，屹立在項羽面前巍然不動。項羽收起寶劍，微微一絲苦笑，走進軍帳。

　　虞姬眼含著熱淚，看著曾經萬夫不當的項羽，她的劍影述說著項羽的不甘心。忽然劍鋒一轉，自刎身亡。項羽呆了，扶起在血泊中的虞姬，泣不成聲，虞姬用最后的意識說：“大王快走。”從此永遠閉上了雙眼。寂靜無聲的垓下突然飄雪，就在虞姬自刎的那一瞬間。雪吹落在虞姬的臉龐，上蒼用晶瑩的雪像這位癡情女子送別。

　　項羽三步一回頭，看著在火中燃燒的軍營。他失去了萬里江山，失去了心愛的女人。雪還在靜靜的飄著，一路之上，幾次惡戰，人困馬乏。八百鐵騎僅剩下了最后的二十八騎。在雪中的一行人是那么的狼狽而又那么的威武。在側面傳來了一陣狂亂的馬蹄聲，二十八騎調轉馬頭，沖向敵軍。一名士兵用力拍打烏騅馬，說了聲：“大王快走。”烏騅馬一聲哀嘯，馱著項羽向烏江奔馳。項羽回頭望去，二十八騎轉眼戰死敵人刀下，眼淚在眼中打轉長嚎一聲：“我不服。”

　　奔馳到烏江邊的項羽，身上披滿了雪。忽然在江中心飄來了一條小船。一人站在船頭對項羽大喊：“韓將軍，念大王乃蓋世英雄，特令在下等候多時，送大王過江，從此大王隱形埋名，可安度余生。”項羽怒紅著雙眼仰天長嘆：“我項羽一路幾番廝殺，八百弟兄全因我喪命，我豈能干如此茍且偷生之事。”

　　突然馬蹄聲如雷奔，漢軍又追來了，為首之人大聲喊道：“斬項羽首級者封萬戶侯。”漢軍萬劍齊發，殺氣如麻，項羽烏騅馬一聲長嘯，霸王沖向敵軍。血光四漸染紅了吳江，項羽身上幾十到傷痕殺退了幾百追兵。望著烏江對面的江東，一腔熱血順著寶劍流出，霸王倒在雪與血之中。

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　　如果用最好的紙來練書法，將進步更顯著，這是因為我們惜紙而逼迫自己寫好；如果想要成功翻越圍墻，首先要把帽子扔過去，這是由于你的帽子在那邊，因而你會逼迫自己翻過去。沒有逼迫，何來壓力，沒有壓力，何來成功的動力。逼迫是成功的催化劑。

　　“地瘦栽松柏，家貧子讀書。”因為環境的艱苦，所以我們總想極力去改變；因為不滿于所遇所處的境遇，所以我們總會拼盡一切反抗到底，逆境逼迫我們一次次提升自己，發展自己，一步一步走向成功。縱觀古代歷史長河，逼你成功的例子比比皆是：“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國語》，屈原放逐，乃賦《離騷》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋千蜀，世傳《呂覽》，《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”逆境的逼迫，讓一批又一批原本平平凡凡的人在中華民族五千年的歷史之中，在蕓蕓眾生之中嶄露頭角。大浪淘沙，逆境的逼迫是我們走向成功最值得褒獎的功臣。

　　然而，并不是每一個人都生活在逆境之中，因此，不是所有人都可以得到這位“功臣”的“鼎力相助”，有所建樹者仍大有人在。何故？他們自己逼迫了自己。列夫·托爾斯泰晚年出走，是為著心中對渴望看到真世，渴望被理解的執念，這執念支撐著，更應該說是逼迫這樣一個弱不禁風的老人接受摧殘。他死了，可是他卻也成功了，他的執念被后世的我們所了解，所稱頌！沒有逆境相助，若不自逼，我們該怎么去摘取成功的果實？

　　拿破侖的貼身士兵品嘗過逼迫帶來的豐碩成果。曾經他為救拿破侖掉落懸崖，幸好被一棵樹枝勾住。當他大聲呼救時，拿破侖看了一眼結實的樹枝便用槍瞄準他：“自己爬上來”，求救無望，這位士兵只好想盡辦法營救自己，最后成功了。往往很多時侯是我們放大了逆境而縮小了自己。逆境不是不可改變的，原因是我們還未將自己完全釋放，而惟有逼迫，才能把我們的能力發揮得淋漓盡致。

　　沙漠中的樹之所以存活下來，是因為艱苦惡劣的生存環境逼迫它努力向下延伸自己的根，物猶如此，人何以堪？接受一切逼迫你的因素，在順境之中自我逼迫，你終會取得成功，一個“逼”字將告訴你：“成功不是靜靜躺在夜幕下觸手可及的星星”。

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　　今天，迎著初升的太陽，在我校老師的帶領下，我們三、四年級同學要步行去濟源科技館、城市館參觀。盡管聽老師說來回要走很多路，這是我們第一次遠足，提醒我們做好心理準備，但同學們仍十分期待著遠足活動趕快開始。

　　到了路上，我們好奇地邊走邊看，只見以前低矮的房子變成了一棟棟高樓大廈，一顆顆大樹筆直地站著。同學們興奮地看著，議論著。我心里想著，濟源近幾年的變化可真大呀。看著那高樓大廈，我心里不禁為我是個愚公家鄉的少年而驕傲。遠足了將近一個小時，從沒這樣走過的我們，有點疲倦了，這時老師說快到科技館了，我們頓時身體又有了力量，加快腳步，伸長脖子往遠處看。在遠處，可以模糊地看到那半圓頂的大樓，周圍還有兩個長方形的展館，十分有氣勢。我們心里喜滋滋的，像獲得獎勵似的，走的更快了。

　　終于到了科技館門前，科技館的大氣和華麗讓我們一個個屏氣凝神，生怕破壞了這里的神圣似的。走進館里，抬頭望去，上面的半圓形頂是空的。到了展區內，里面分三層。有兒童樂園、人類智慧、能源與環境、健康生活等六個展區。其中，最令我難忘的還是二樓的傾斜小屋，能讓我們體會地震的感覺。剛進小屋里就有些頭暈，然后覺得走路也十分困難，人根本站不穩，感覺就在東倒西歪。聽講解員說這個房子之所以能讓人失去平衡，是因為小屋發出一種信號，刺激了人保持平衡的感官，所以能使人失去平衡。這可太神奇了。科技館讓我感到了科學的奇妙。

　　接下來我們又參觀了城市館。城市館里主要是展示介紹濟源的面貌和發展變化。館內有許多縮小化的建筑。有雄偉的籃球城，美麗的文化城，還有被崇山峻嶺包圍著的邵源、王屋、五龍口等城鎮。看到這些，就猶如看到了一個真正的濟源。往后走，就看到一個大屏幕，它向我們講解了濟源近幾年的變化。從它的話中我知道了濟源有很多建筑都是新建的，科技館也不例外，讓我不禁聯想到了來時路上的景象，一種濟源少年的自豪在心中升騰！

　　最后，在老師的帶領下，我們戀戀不舍地離開了科技館、城市館。走在路上，腳在不停地前移，但我的心卻仍停留在剛才看到的一幕幕上，我在想著：學校給了我們一個遠足、參觀了解濟源的機會，以后我要多參加這樣的活動，并且我還要努力學習知識，爭當愚公家鄉好少年，長大后把家鄉建設的更美好！

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表妹：

　　你好!來信收到了。你說你不愿意再搞郵政工作，讓我談談我的意見，那我就直言不諱地說兩句吧。

　　表妹，我不知道你是否想過“假如沒有了郵政”這個問題。記得這是在我剛參加工作時，我的師傅給我提出來的。讓我們共同設想一下吧：

　　印刷所里——

　　印刷出來的報紙，像座小山似的堆積著，上面落滿了灰塵，擋住了人們的視線。一位中年人拿著雞毛撣子撣掉了塵土，抱怨地說：“唉，郵政工作給取消了，印出來的報紙真可惜呀，全都作廢了!”

　　工廠里，學校里——

　　沒有一份報紙，沒有一份雜志，圖書館里只有一些看膩了的舊書，工人和學生們沒有報紙看，對于天下大事一無所知。

　　一個普通家庭發生的故事——

　　北京：

　　母親語重心長地對孩子說道：“兒呀，你去邊疆搞建設，媽媽不反對，只是到那兒多給我寄幾封信和幾張照片呀!”兒子安慰她說：“媽，您放心吧，到時我一定寄來。”就這樣，兒子離開母親，大學畢業后去邊疆搞建設。

　　新疆：

　　兒子在那里當了一名技術員，努力鉆研科研項目，決心用自己的知識去開發大西北。他把自己的思想狀況、工作成果及身體健康情況都一一向母親做了匯報。可當地已取消了郵政，信件一封封地被退了回來，兒子傷心極了，可是又由于工作的需要不能離開崗位。

　　一轉眼，20年過去了。

　　醫院：

　　此刻，母親躺在病床上，嘴里還不停地嘮叨著：“勇兒為什么不給我來封信哩!這么些年了，他身體可好嗎?”十天之后，母親因患癌癥，已經奄奄一息時，心里還想念著兒子的身心健康，她抱著對兒子的想念之情去世了!

　　家里：

　　兒子急匆匆地下了火車，手里拿著點心盒興沖沖地往家奔，邊走邊想：這回我可要好好孝順孝順母親了。還未進家門，他便興奮地喊了起來：“媽，我回來了!”一進屋，他頓時愣住了，映入他眼簾的是鑲在鏡框里母親的遺像，兒子“撲通”一聲跪在地上，望著母親的遺像哭著說：“媽，兒來晚了!”

　　……

　　想想吧，表妹!這情景多叫人難受啊!沒有郵政會給人們帶來多大痛苦啊!

　　祝你工作順利!

　　表姐陳學梅

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　　每次犯錯時，母親就大吼大叫的罵我，有時還打我，這使我覺得母親不似爸爸那樣慈祥，覺得母親不愛我了，可從幾件事改變了對母親的看法。

　　記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，母親給我量了一下體溫，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎么辦呢？母親急得似熱鍋上的螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去。母親就立馬背上我坐的士去看病。路上母親一次又一次地催促司機，使司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，終于找到了一家急診醫院，醫生為我打了針。第二天我醒來后發現母親的額頭上還殘留幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。

　　“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根！”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎么樣呢？有一天，教師正在發英語試卷：“黃哲為，68！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯那用鮮紅的墨水寫上的68分。放學后，我的心很亂，似一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉。回到家后，母親知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲！”

　　父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎么做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘忍般的痛苦，換來我們生命的母親呢？

　　我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會為你映出一片光明！同學們，使我們牢記母親的恩情，學會感恩父母吧！用一聲話語使母親感到動聽、美好與難忘，使她熱淚盈眶，使我們一起深情地對母親說：“媽，我愛你！”

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　　那個身影，在六年的生活和學習中幫助了我許多，她的真誠，她的每一個微笑，她的每一個動作，都讓我難以忘懷，她就是我的好朋友軒兒

　　幫助別人就是幫助自己，這句話她雖沒有說過，但卻常常付之在行動上。她幾乎每天都在幫助別人，并且每次都很熱情，每次都會微笑著去幫助別人。

　　當我第一次跟她抱怨道我這么大還不會游泳時，她毫不猶豫地說道：“我教你游泳吧!”我非常吃驚，但卻又拒絕了。我實在沒有膽量去學游泳，而且是跟一個我一樣大的人教我。“不信，你必須學，這樣也可以有一項技能嘛”。我看著她那堅定又帶點固執地臉龐，答應了。

　　晚上，我和她一起進了兒童游泳池，但是我還是拿上了游泳圈，我對水實在有些恐懼。她拉著我的手走向游泳池中，她對我說：“別拿著游泳圈了，咱們去深水區，把游泳圈放岸上吧!”

　　“不要，我好怕。”

　　“ 沒事，有我拉著你呢，不用怕。”。她微笑著說。

　　那微笑讓我起著狂風大浪的內心安靜了許多。她戴著我走進深水區，我緊緊的拉著她的手不敢松開，生怕我一摔跤就會被淹著。她先教我憋氣，她先給我做了一個示范。先深吸一口氣，把臉泡在水中，過了有十幾秒，她仰起頭來，喘著粗氣：“你也來試試，很簡單的，你剛開始學，憋十幾秒就可以了。”她炯炯有神的大眼睛仿佛帶著真誠的微笑在鼓勵著我。我試了一次就成功了。

　　接下來她教我動作，她一下子撲入水中，然后起來對我說：“就像這樣做，加油!”這句鼓勵的話語雖然輕，但對我來說卻有千斤重。我也試著那樣做，可是我的腳卻不由自主的撐著地，我試了很多次，可是次次都那樣，我有些灰心了，但我一想到她的微笑，她的鼓勵，我又一次鼓起了勇氣再試一次，“我學會了”我高興地喊道。她依舊微笑，說：“以后要經常練呀!”

　　她就是我的好朋友軒兒，是她教會了我游泳，是她讓我有了自信。她的一句句鼓勵，一個個微笑都讓我難忘。

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　　厭倦了周圍的一切，想到另一個環境：沒有人類的各種丑陋的嘴臉，沒有煩惱……一切一切的憂愁都消散了，原來的世界徹底變了……

　　藍藍的天空白白的云眼前瞬間劃過一道黑影，“咻”的一下鉆入了河邊的蘆葦，是什么鳥飛的這般快！

　　在不遠處，一只身上披綠色的外衣，站在蘆葦葉上歌唱，聲音好輕脆，好動聽！

　　再向遠處望去，一大片茂密的森林真壯觀！深扎著樹根的土地表皮上有著花草的映襯，夾雜著各種奇怪的聲音，更讓這片森林有股神奇的魅力！

　　樹林間長著稀疏的小草，走近些可以看到大小不一的腳印，還有車印。奇怪的是沒有出來的腳印，這讓我心頭一顫！再網森林深處望去，黑洞洞的什么也看不見，只聽的見種種怪聲……

　　在我猶豫不決的時候，黑洞里出現了一團光亮，是什么？好奇心驅使著我向那亮光走去，走著，走著……一束刺眼的陽光，照到了我，使我的眼睛好一會兒才爭開，朦朧的眼睛看到了美景。揉揉眼睛，讓眼前一亮，哇，太美了！

　　首先映入眼簾的是，一大片的桃林，樹上開滿了美麗的桃花，地上也幾乎全是桃花，粉嘟嘟的一片美極了！微風佛過花香到鼻，回味無窮！還有蝴蝶飛舞，鳥來伴奏！多么好的一幕場景啊！

　　桃林中間隱約可見一座涼亭，走近一看果真是一座涼亭。走到里面有幾個長椅，走累了。坐下休息，看著周圍的景色什么煩惱都沒有了！頓時輕松了許多……啊，腳不小心碰到了什么，低頭看了一下，沒有什么！抬頭一看，讓我驚呆了：周圍的一切都變了，涼亭不見了，坐著的長椅變成了一塊石頭；桃林也不見了，以這塊石頭為中心，前面是一條長而寬的河流，河里有活潑的魚兒；左邊是草原，草原上是一群群的白羊羔；右邊是疊疊的群山，被云霧繚繞；轉過身是一個村莊！

　　走近村莊，孩子們開心的玩著，婦女在操持著家里的一切，大家看到我，眼里都有種恐懼的感覺！孩子的母親把孩子向自己身邊拉攏。可能是怕我傷害到孩子吧！

　　好奇心使我走到了村子的最后，是一大片綠油油的田地，男人們在地里勞作。

　　影子接近圓形……

　　一個農民看著田地一臉微笑，轉身看到了我，立刻變了臉色，大聲喊：“不好，村子有人入侵了，大家快拿工具，趕走敵人……”所有的農民拿起工具，向我跑來，我看請何況不妙，立刻向原路奔跑……我一直跑，一直跑，他們一直追，一直追……

　　“女兒，醒醒，醒醒……”

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　　敬愛的環保局局長：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎?黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

　　(1)洗完手后擰緊水龍頭;

　　(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

　　(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

　　(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;

　　(5)看電視時音量不宜太大;

　　(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;

　　(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

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　　人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點——校園。

　　當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此向往。

　　我愛我校，愛它散發四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。

　　我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。校園是一個耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。

　　我愛校園，愛校園里為教育事業奉獻的老師們。多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨游于校園這個知識的海洋中，和我們一起編織著未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這校園里的一切呢？

　　校園是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為校園是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是校園為我們的未來鋪設先路。

　　我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這里，這里散發著光芒，足以讓迷失的人找到方向。

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　　就像個一不小心丟了東西的孩子，在彼此的世界錯落了以后，四季又輪回到我們一起奔跑過的.那個季節里，我想起了你，難過地獨自躲在角落里小心地哭泣。

　　沒有習習清風，沒有綿綿細雨，不像每一個美麗憂傷的故事都有著煽情的畫面，只有無助與無奈纏繞周身。好久，累了，攤開雙手，看著那些交錯一起的紋路，想從其中尋找到一些似水年華被歲月無畏鏤空后余下的東西，一些溫暖瑣碎的點滴，能讓我暫別現實，哪怕片刻之后又要經受幻滅，心里也算是得到了短暫的撫慰。

　　可是那些失去的過往在我的回憶里竟變得如此脆弱，如同風化過的巖石兀立在荒原上，等待著在現實中混得不開心的人去憑吊。我想起一些殘留的記憶，我看到太陽被一群少不經事的孩子搖起又曳下；我看到老樹枯葉落盡經風一吹又發出嫩綠的色彩；我看到那些單純得如今令我只能羨慕神傷的玩鬧被無限制放大化；我看到兩個單薄的背影各奔東西，因為流言。

　　我們都在靜靜地長大，只是我的世界里不再有你的出現，而你也不再笑我總是那么冒失，我們像兩條直線，相交過后便是越來越遙遠的分離。因為我們無法抗拒旁人的目光，亦不想手親牽手來回執所有人的懷疑，所以，因為流言，我們能做的僅僅是形同陌路。

　　我們的友誼在塵世中坍塌成一個巨大的黑洞，試圖吞噬我所有希冀，我掙扎在黑暗的洞口，看到遠方零落的燈光，我想我不能就這樣被塵埃湮沒，我開始奔跑、逃離一切荒謬。

　　我重又堅定自己的信仰，相信世上絕大多數單純依舊可以被允許，絕大多數真誠和善良的付出應該得到回報；相信美好的未來依舊可以通過努力獲得，只要愿意就可以為彼此的友誼開拓出一條平坦的陽光大道。相信我所相信的，不管是疲憊的過往，還是幸福的現在，始終相信。

　　已然逝去，擁有的便只能是懷念，不是無所謂彌補，而是覺得天注定那只是一闕爛漫的憂傷。憂傷了曾經，爛漫了回憶，也讓以后的我們偶爾回憶起來，也覺得有淡淡的幸福繞身。

　　逝去，于你，于我，都只是一場小小的誤會，而我們都沉淪其中無法自拔。于是，一個笑臉掰作兩半，一半你帶走，偶爾歡笑，偶爾痛楚；一半我留下，一邊流淚，一邊幸福。

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　　這篇文章記敘了“我”在人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰時，是父親對“我”說的一句話，使“我”鼓起“走另一條路試試“的勇氣，從而走出困境，獲得了成功。這句話就是：“通往廣場的路不止一條，生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”

　　是啊，人生通往成功的道路有很多種，但前進的同時，也會伴隨著風雨和坎坷。如果要想獲得成功，就必須樹立正確的人生態度。比如在你百米沖刺的跑道上布滿了釘子，碎片，你是怎樣選擇的呢？是停滯不前？是放棄？還是想辦法清除障礙呢？選擇停滯，那么成功也將漸漸離你遠去；選擇放棄，那么之前所做的準備和努力也就枉費了；只有選擇了后者，不畏艱辛，持之以恒，想盡各種辦法，成功才會降臨于你。在閱讀了這篇文章后，我突然想起了一個故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈鋼琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手斷了，老二的喉嚨啞了，兩人誰也不能再進行自己的愛好了。有一天，老大提出了“換愛好”的想法，于是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年后，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。因為上帝不會同時關上僅有的兩扇窗。

　　這個故事讓我受益匪淺。在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對，對待困難的態度如何，只要帶著希望出發，如果發現這條路走不到成功天使那兒，就馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環戴在你的頭上，總有一天成功的大門會向你打開。

　　“通往廣場的路不止一條”，這句話讓我一生受用不盡。條條大路通羅馬，通往廣場的路不止有一條。只要我們像文章中的主人公一樣，以智慧和永不放棄的態度去面對種種困難，終有一天會得到成功的嘉獎！

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　　輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。

　　當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你是否會覺得沒意思生活太過忙碌而缺乏真實感呢？

　　現在的生活太乏味了，因為人們走得太急了，太急于事功，而錯過了途中美麗的風景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實的生活”的定義已經被時間的雕刀刻得模糊不清了。

　　到底，“真實的生活”是怎樣的呢？

　　陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜

　　；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。

　　我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。

　　感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養育我們，使我們健康成長。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識給我們，使我們茁壯成長。感謝我們的朋友，在困難時為我們伸出幫助我們的對手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對手，使我們學會超越自我，完善自我。

　　學會感恩身邊的人，品味真實的生活。

　　感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為我們帶來光明和溫暖。

　　學會感恩大自然，領悟生活的真實之美。

　　細品書香，感謝書香給予我們的知識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。

　　真實的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。

　　或許，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。

　　現在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！

　　感恩生活，一種真實的生活！

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　　當愛情沉淀的時候，你可以輕輕地搖一搖杯子。

　　相信，我們永遠都不會后悔，選擇了彼此作為生命中最真誠的愛人。

　　相信，我們誰都不會忘記，我們邂逅時的美麗，約會時的浪漫，擁抱時的甜蜜。

　　可是，生活再精彩，總歸于平淡地一天，愛情再熱烈也有漸漸失去色彩的時候。沒有了味道，是愛情開始退色了嗎?不是，是愛情沉淀了。于是，我們不再有驚奇，不再有激情，不再波瀾起伏，不再有漣琦。于是，我們常常會說，要不是遇上我，有誰會對你那么好，你那么任性有誰受的了……

　　我們的內心開始漸漸的失望，因為我們對愛情都有太多的期望。于是，很多美好的事物在我們的眼睛里流失了，退色了……

　　而一些最終的悲傷卻漫漫的醞釀著，潛藏著……

　　其實，人生就如一幕戲，喜怒哀樂，只要我們用心去演繹完全投進去，有時候也會有角色錯位的感覺。既然雙方選擇了愛就要付出一切一切。因此我們愿意把所有的有限時間陪伴彼此去感受纏綿一起，相互依賴，相互撫慰，也許有時只是說說心里話，聽聽彼此的聲音或是僅僅一起依偎得走著也一樣的快樂。

　　我們總是容易忽略生命中一些重要的東西，例如幸福。當幸福近在咫天的時候，我們總看不清它是什么，不懂珍惜不作選擇。當它離開的時候，我們才摸著心痛的地方恍悟：原來我們曾經那樣接近過幸福。醉過，始知酒濃;愛過，方知情重。于是，愛，讓兩個單純的人變得曾經滄海。

　　也許，在真正的愛上誰之前;我們是不會知道這些道理的，如果說，愛是水，那么，寬容就是杯子。我們純潔透明的愛，擁有真的很容易，可是想要一生一世保護它，卻不易。因為我們要讓我們的愛情之水不要變質，不要干，需要注意，不要讓它沉淀，愛有沉淀的時候嗎?

　　現在就是沉淀的愛，上面是一顆露珠，晶瑩剔透，淡而無為。可是，它會慢慢的讓你的愛壞掉。那么，你就把它輕輕的搖一搖，搖一搖這沉淀的愛。

　　如果你現在擁有著一份很幸福的愛，那么，請你去珍惜他，維護好這份幸福，因為得到真的不易……

高二_750字14

　　烈日當空，陽光灑滿空曠的操場。當老師吹響哨聲時，每個人都釋放出前進的能量。一千米的距離，對于我們每個人來說，都著實是一個挑戰。

　　那是幾天前的一個下午。體育課上，老師對我們說：“同學們，明天我們將要進行一千米的考試!”“啊?怎么會這樣!”當這個“噩耗”傳進我們耳朵當中時，更多的人心中是不滿、害怕和緊張。臨時抱佛腳沒有用，聽天由命沒有用，等待我們的是當那一天真正到來時的考驗。正如青春的路上，沒有彩排，每一次都是現場直播。

　　嘟——響亮而悠長的哨聲劃過湛藍的天際，伴隨著老師按下秒表，同學們邁出向前的步子。一步兩步三步，每一步都拼盡全力，每一步都奮力向前，每一步都快若流星!一步兩步三步，沒有任何拖沓，沒有任何猶豫，沒有任何畏懼!

　　烈日炙烤著每個人的體力，漸漸地，有些同學逐漸放慢了腳步，停止了在這漫漫長路上邁向終點前行的步伐。汗水從我額頭上淌下來，遮蔽了視線。那個目標看起來似乎遙不可及，雙腿的酸痛逐漸地侵蝕著我的內心。我慢慢地無法拖動那沉重的雙腿，慢慢地迷失，慢慢地停下了腳步。

　　身旁，不斷有同學從我身旁超過，也不斷有同學停止跑動，加入到我們當中來。但是那些步履堅定的同學依舊正視前方，大步流星地不受任何影響。這時，我突然心生慚愧：那些人尚且有堅韌不拔的信念與一往無前的勇氣，在他們的眼中心里就沒有“放棄”這個詞。盡管有人停下，盡管有汗水滴下，他們仍是“一意孤行”地往前奔跑!堅持就是勝利，他們在不斷地挑戰自我、超越自我。

　　想到這，我不由得加快了腳步，跟上了他們的隊伍。

　　人的青春不也是這樣的嗎?在這條人生道路上，有的人止步不前，有的人優哉游哉，誰會想去奮斗呢?但是當然有。這些人為了自己的未來，不顧路途坎坷，不管千辛萬苦，在血肉模糊中站起來。

　　奮斗的青春最美麗!走在青春路上，我們只能不停奔跑，用盡全力。

　　這，才是青春!

高二_750字15

　　不知覺間，高二已經度過半個月的時間，像流水般高一的時光已離我遠去，踏上高二的征途，我真想留住這高二美好的歲月。

　　進入高二，少了幾分惶惑，多了幾分清醒；少了幾分幻想，多了幾分現實；少了幾分盲目，多了幾分思索；少了幾分沖動，多了幾分冷靜。沒有了高一時期的新鮮感，沒有了到一個新環境的局促感，我開始面對我高二的真實生活，我的行為顯示出了一個真實的自己，而現在，我不想再像高一那樣渾渾噩噩地過去，我想留住高二分分秒秒的美好時光。

　　我是高二的學生了。我仿佛突然間長大，不知是在高一這個炎熱的暑假，還是高二開學時老師那番語重心長的講述的時刻。我覺得高一時期荒廢時間的行為是多么可恥，我曾經是那么的自以為是卻原來是那般的不知天高地厚，時間并不像原來認為的那樣長著呢，我浪費不起。

　　我是高二的學生了。我懂得了珍惜，我懂得了老師傳授知識時充滿著殷切的希望，我懂得了同學相處理解互諒的友情是多么彌足珍貴，我懂得了父母在遞給錢物時傳遞的不僅有愛還有期望，我懂得了校園不僅是教授知識的園地還是育人的搖籃。

　　我是高二的學生了。我感到了學習任務的沉重，我知道學習對我來說是一種使命，更是一種責任。高一荒廢的太多了，學習起來是那么的艱難：很多的單詞已經生疏，很多的公式顯得冷漠，很多的內容顯得晦澀，很多的課程拉下太多。我的學習任務太重了，我只能靜下心來，努力克服一個個學習難關，從現在做起。

　　我是高二的學生了。我知道“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，我除了奮斗別無選擇，雖然我努力了，不一定能成功，但是我如果再荒廢下去，我一定會終生后悔。

　　我是高二的學生了。我不想再給自己保證什么，也不想給其他人什么保證，我只能是埋下頭來，認真讀書，努力做題，一點點進步，讓高二留下我不斷奮斗不斷攀升的背影。

　　我相信，高二的生活將會成為我一段人生的美麗風景。

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