知足與不滿足高二作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的知足與不滿足高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知足與不滿足高二作文1
知足還是不滿足，這似乎是一個矛盾的問題。然而，事實卻并非如此。俗話說：“知足者常樂。”
這句話說的不錯。一個心中只想著自己沒有的東西，對他人充滿嫉妒與憎恨的人，又怎能得知快樂為何物？能夠看到自己擁有的，并為自己所有的而知足，才會心中常樂。
“人心不足蛇吞象。”此話雖有些夸張，但我們不妨假設(shè)一下，假若蛇真的吞了象，那結(jié)果又會如何？先不論象將會如何，蛇因一時貪念，做了自己力所不能及之事，想來自然不會好受。若是這樣，那又何必呢？
若是能知足常樂豈不甚好？就如我們耳熟能詳?shù)奶諟Y明。他因不愿與世俗同流合污，在一句“不為五斗米折腰”之后，便毅然棄官而去。雖沒有其他官員的榮華富貴，但他仍可安居于田園之中。享受“采菊東籬下，悠然見南山“之感，品味”此中有真意，欲辨已忘言“之境。他并非擁有全部，但卻能知足并常樂。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會知足，但這并不意味著我們就要時時刻刻地知足，從而變得不思進取。
方仲永曾是何等的天縱之才，年僅五歲便能吟詩作賦，一時間廣為人知，鄰人紛紛請之做客。名有了，利有了，鐘永的父親滿足了，方仲永也滿足了。父親未曾想過送兒子去學(xué)堂，兒子也未曾愿意再進一步深造。他們只是沉迷于諸多的贊美聲中，無法自拔，在自己的才華”不能稱前時之聞“后仍然不知悔改，最終”泯然眾人矣“。一顆璀璨的明星就此暗淡，令人觸目驚心。
而愛迪生卻從”低能兒“到”發(fā)明大王“，他的動力正是來源于不滿足。若沒有一顆不滿足的心，他在發(fā)明第一件產(chǎn)品并收獲名利后就停止，也就沒有之后諸多發(fā)明的問世；若沒有一顆不滿足的心，他在研究燈絲第一次失敗就放棄，也就沒有之后燈泡的誕生；若沒有一顆不滿足的心，他在獲得一定知識后就滿足，也就沒有之后的博學(xué)多才……
由此可見，不滿足是十分必要的，對于剛?cè)〉靡稽c成績的人來說尤為重要。
知足與不滿足，其實并不矛盾。知足，讓人生閑適而樂觀；不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ蟆Ｖ銋s不滿足，你將到達成功的彼岸！
知足與不滿足高二作文2
有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，也有人說不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。細細想來，的確如此。當你失去的時候，不要耿耿于懷、懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕松很多。當你已經(jīng)擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么、還欠缺什么，切記不思進取。
面對苦難。知足讓自己更加愉快地去克服它，知足常樂。苦難致使他雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴。史鐵生終究只是個普通人，他不是神，有過迷茫、想過輕生，但他終究是戰(zhàn)勝了自己，盡管自己不能像劉翔那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線。但他還有頭腦，還可以暢所欲言。正因為知足，他樂觀的面對苦難、從容的面對死亡，如果他屈服于苦難，不懂知足，又何來的今天？
“如果這一生不幸，我希望有來生。如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是阿，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，知足讓自己活的更瀟灑。然而，面對苦難更知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀、不思進取。銳意進取，不滿足于一點點小小成就，才可能綻放人生的光芒。
同樣的起步，卻有不同的終點。原因在于取得成績時的態(tài)度，沾沾自喜終究會止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮斗，才可能到達成功的彼岸。
面對成績，不滿足讓自己更加充滿斗志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的話告訴我們，不滿足是成功的前提，愛迪生用智慧點亮世界、袁隆平用汗水使饑餓遠離、貝多芬用淚水感動世界，是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績？是不滿足，不滿足讓愛迪生試驗幾千次仍不言棄，不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日，不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。
知足，讓傷痛化為力量，不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ蟆Ｖ銋s不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的金黃。
知足與不滿足高二作文3
有人說，不要老想著你沒有什么，要想著你有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學(xué)會知足，知足常樂；而后者之言告誡我們絕不能安于現(xiàn)狀，我們只有不懈追求才能得到快樂。因此只有將學(xué)會知足與永不滿足結(jié)合起來我們的人生才會更加精彩。
人生來固有七情六欲，若我們一味的去追求索取，最終只會讓欲望永遠得不到滿足，因此我們必須學(xué)會知足。
學(xué)會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。臉譜網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數(shù)百億家產(chǎn)，但他知足于一名普通青年的.平常生活，與女友逛街，出現(xiàn)在任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜巨款去豪賭，也許會花巨資供娛樂享受，也許會當守財奴守著金錢一輩子。但這些都不會發(fā)生在他身上，他因?qū)W會知足而始終成為年輕一代的榜樣。
學(xué)會知足固然很重要，但它也許會讓人產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想，正如明清時期的閉關(guān)鎖國，統(tǒng)治者滿足于自給自足的自然經(jīng)濟而不顧外界發(fā)展，最終被迫打開國門，遭受恥辱。
因此我們在知足的同時更要永不滿足。
永不滿足體現(xiàn)的不是對情欲的追求，而是展現(xiàn)一種奮發(fā)向上的姿態(tài)，這種精神無時無刻不鼓舞著我們勇于創(chuàng)新，自立自強。
20xx年法國網(wǎng)球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年，的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是因此而產(chǎn)生驕傲情緒安于現(xiàn)狀，知足于榮譽的她在過去的一年里似乎沒有想到恒心與平常心是自己沒有的，因此，她的表現(xiàn)也難以讓人滿意。但是她的這番話道出了自己一年來的弊病，她定會告訴自己，只有永不滿足自己的成績，才能再創(chuàng)佳績。
學(xué)會知足，因為這可以幫我們擺脫欲望帶來的蠱惑；永不滿足，因為它催促著我們永不停下進取的腳步。學(xué)會知足與永不滿足就像是一只船上的兩支槳，少了一支都無法正常行駛，因此，讓我們蕩起這雙槳吧！
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