業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文（精選23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇1
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學老師劉老師。
記得有一次，我沒有認真完成作業(yè)，為了多玩一會兒，字跡很潦草。她把我叫到辦公室，對我說；“你是一個從不讓老師操心的好學生，可是你今天寫的作業(yè)讓我很失望……”此刻，我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴厲了，使我不敢與她對視。從她的話語中，我聽出了她對我的憤怒與失望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我羞愧萬分，并下定決心，以后再也不惹她生氣了，一定要認真完成作業(yè)。她仿佛讀懂了我的心，鼓勵我說；“不要因為這件事打消了你對學習的積極性，你依然是個好學生！”這時她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵了我?guī)拙洌屛液煤脤W習。我很痛快的答應她，以后再也不犯類似的錯誤。
還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說中。過一會兒，我感覺她的聲音突然變大了，這聲音把我從小說中拽回了課堂。我抬頭一看，原來她就站在我身邊。她的目光向我射來，我從目光中讀出了她對我的提醒、譴責、勸阻。使我認識到了自己的錯誤。她的目光讓我感受到了她對學生的嚴厲，也讓我感受到了她的良苦用心和對學生們的愛，使我感動不已。我在心底里暗暗發(fā)誓：以后上課再也不開小差了。她時常用眼神鼓勵我，使我對自己更有信心。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇2
以前，我做事總是拖拖拉拉，敷衍了事。做作業(yè)時，遇到不會的題，我總是不耐煩的把書一扔，去看喜愛的動畫片或去玩游戲。我想：反正老師會講的，明天再做也不遲。于是，我就上床睡覺了。到了學校，我遭到了老師的批評。媽媽說：你啥時候能改一改這個壞毛病啊？我說：我也想改啊。
直到有一天，我看了一篇文章——勤奮詩童。上面說到白居易十幾歲的時候，在父親的帶領下，他來到了當時著名詩人顧況的府上，希望得到他的指教。傲慢的顧況讓白居易念一首自己寫的詩，于是白居易便抑揚頓挫的朗誦到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。顧況聽了，說白居易是神童。白居易的父親說：這孩子哪里是神童啊。只見他卷起白居易的衣袖說：他從五六歲就開始學詩，到八、九歲就能寫出合乎要求的格律詩了。他手上的繭子都是他抄寫詩文磨出來的。為了學詩，他可吃了不少苦。顧況非常感動，留下白居易做了他的學生。有志者事竟成。白居易長大后，成為了和李白，杜甫齊名的偉大詩人。我從這篇文章中受到了啟迪：世上沒有神童，他們的成功付出了常人無法想象的努力和汗水。我下決心一定要學習白居易勤奮好學，不怕吃苦的精神。
現(xiàn)在我比以前認真多了，不像以前一樣一放學就看電視，而是先專心致志的做作業(yè)，遇到不會的題，我先復習課本或查資料，我會好好學習。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇3
暑假。我把作業(yè)寫了一半，就去了公園里滑旱冰。
那一天，天氣很熱，公園里的人們都穿著中褲。我來到了公園邊上的平地上開始滑來滑去。地很平，我覺得這樣滑來滑去一點兒也不好玩兒。于是我就來到上面有些不平的地方玩，卻不想被一塊小石子兒絆到了，膝蓋被劃破了皮，血一直流，我艱難地站起來，慢慢地走回家。這時候，我深深地知道了一個道理：莫以惡小而為之。
回到了家，爸爸媽媽看見了我，心疼地說：你的膝蓋怎么了？”我說：“被石頭絆倒了。”爸爸生氣地說：“你不去平地滑，去不平的地方干什么？”
“在平的地方滑不好玩，所以我才去不平的地方玩的。”
爸爸說：“生命在于運動，不是為了玩，而是指鍛煉自己。對了，你的作業(yè)做完沒有？”
我低聲地說：“還沒有。”爸爸生氣了，說：“去把作業(yè)做好，不做好你今晚就不用睡了。”
8點了，我才把作業(yè)做好。我的作業(yè)本上寫著：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。這是韓愈說的，這短短的句子讓我知道，要想有好成績，就要勤學各門科目，這樣才能有好成績。好成績不是天生的，而是后天靠努力學習的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生命在于運動。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這件事和這三個道理我都深深地記住了。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇4
馬上就要期末考試了，整個校園充滿了緊張的學習氣氛。老師天天在給我們出復習題，學校還召開了復習動員大會，讓有經(jīng)驗的老師和同學給我們介紹復習的秘訣，他們分析得頭頭是道，我聽在耳里，記在心里。
語文老師格外認真，為了讓我們掌握好基礎知識，就給我們來了一個基礎知識競賽，全班同學都有點緊張，馬上翻閱書本閱讀課文，記生字和詞語，連課間休息的時間都不放過。只有我，卻不以為然，心想：怕什么，我平時的成績一直都很好，學得很扎實，沒有必要浪費時間去那樣復習了。
第一次競賽如期舉行，出乎意料的是我只考了90分，卷子發(fā)下來，我一看，錯了的幾道題其實都是很容易的，只是自己不細心和印象模糊，這分丟得可惜，我后悔莫及。
我決定得好好抓緊時間復習了。下課了，學校操場上熱鬧非凡，有很多同學在那兒嬉笑打鬧，要在平時，我早就加入到這開心的場合中去了。但現(xiàn)在，我只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了，從第一課開始，認真地進行復習，把生字、詞記牢，把課文的重點再背誦一次。雖然有點枯燥，但一想到下一次的競賽，我便有了力量。
過了幾天，老師又對我們進行了基礎知識競賽，這一次，功夫不負有心人，我拿了全班唯一的一個滿分。當聽到老師宣讀成績的時候，我心中像喝了蜜一樣的甜。
虛心使人進步，驕傲使人落后，我在實踐中檢驗了這一個簡單的道理。我想，只想我們勤奮學習，就一定能拿到理想的成績。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇5
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮是我們通向成功的墊腳石。如果我們不勤奮，無論你有多好的先天條件都將會一事無成。所以，唐代大文學家韓愈很早以前就說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思毀于隨。”
學習也是如此，如果我們不認真聽講，不努力學習，一定不會取得好成績。
就像我們班級的小于，她每次上課都認真聽講，積極發(fā)言，認真思考，課下認真復習、預習，所以成績在班級一直是名列前茅。而小楊呢，雖然人很聰明，但他上課不是睡覺就是搞小動作，下課就和同學打鬧，從來不學習，回到家后，所有的時間都用來看電視、玩手機，所以他的成績從來都是全班倒數(shù)第一。
通過這兩個例子，說明一個道理：再好的條件，如果不努力奮斗，必定不會成功。我不禁想到：如果自己懶得去認真思考，不努力學習，就會像小楊一樣，雖然條件優(yōu)越，卻不會不會獲得成功。因為：“一分耕耘，一分收獲”，天才來自于勤奮。只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片土壤肥沃的土地，有著充足的陽光，但農(nóng)人懶得去耕種，仍然不會有任何收成。一所很好的現(xiàn)代化學校，有著經(jīng)驗豐富的教師，但如果學生懶得去聽講，去學習，那么你還是一無所知。一項很好的國策，如果只是制定下達，并沒有去施行，還是等于零。反之，如果你去奮斗，敢于實踐，不懶惰，就必定會獲得成功。
所以我們在學習上一定要勤奮刻苦，要勤預習、勤復習，這樣才能離成功的彼岸越來越近。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇6
曾為白石老人筆下的墨蝦叫絕，也曾立在《貴妃醉酒》前，為那千種嫵媚、萬種風情拍案叫絕。卻不曾想到，這些都是“業(yè)精于勤”的結果。
《貴妃醉酒》是辰生老人的力作。他因為自幼生活拮據(jù)，并未得到名師的指教，只能憑苦練來提高藝術技巧。為了打好基礎，他帶著畫夾走遍了大半個中國去寫生。為了準確地勾勒北國風光，他常在雪地里一坐就是幾個小時，成了一個雪人卻渾然不覺。也曾在滾燙的沙漠上一次次勾勒，待畫稿初成，早已汗透全身。無數(shù)次苦練，速寫稿足足撂了好幾箱；無數(shù)次體驗，祖國的山川人物已了如指掌，連黃土高原人不同一般的高鼻梁，都被他察覺到了。扎實的基礎，豐富的閱歷，使辰生老人的畫技突飛猛進，達到爐火純青的地步，后來創(chuàng)作出《貴妃醉酒》這樣的杰作也就理所當然了。
勤練是辰生老人畫技精湛的原因，白石老人筆下的絕妙墨蝦也非舉手所得。他每天七八個小時的練畫，是他一生不改的規(guī)矩。正是這不成文的規(guī)矩，練就了他一手畫蝦的絕技。
二位老人藝術上的高深造詣，都是勤的結果，我們驚嘆于他們今天的成就時，卻未曾體會到“精”字后面付出的艱辛與汗水。
從二位老人說開去，今天各行各業(yè)里出類拔萃的人才的成功，都不是因為一夜之間突發(fā)奇想或是天性賦予的靈感，而是來自無數(shù)個白天黑夜辛苦的磨煉。有一句古話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇7
有人會說我的題目起錯了，應該是荒于嬉才對，真的嗎？不，現(xiàn)在的社會已不再是“苦讀十年寒窗，只為科舉三朝”的時代了。如今社會需要的是有實干精神，全方位的人才，滿嘴之乎者也的書呆子必定不為社會所容納。
“讀死書，死讀書”智慧是一個又一個的書呆子。當然，我們不否認勤的重要性。比如小時被老師視為低能兒的愛因斯坦被學校開除后，經(jīng)過自己勤奮刻苦的努力，終于成為一代發(fā)明大王。但我們也不能過分看重勤的重要性。大家是否還記得由陳其拿斧子主演的電影父與子，兒子發(fā)誓要考上大學“頭懸梁，錐刺股”最后竟大睡于考場，這是否有點勤過頭了呢！
“輔于嬉”是輔，輔助。學習當然要勤，但也要科學合理又規(guī)律的。事實證明：在正常的學習過后，進行適當?shù)男菹ⅲ潘桑瑢ι眢w，心理都有不小的益處。可以大大提高學習效率，在須細致與培養(yǎng)些興趣愛好未嘗不可。“荒于嬉”，那是在韓愈所處的肢體分離發(fā)展的時期。已不能完全適應現(xiàn)在社會的需要。
以勤為主，以嬉輔之。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇8
夜靜幽深，繁星點點。在這個迷人的.夏夜里，池塘里傳來蛙聲陣陣，濃萌間知了在不停的歌唱。教師中的同學們都沉浸在緊張的復習中：眉目之間滿是堅定，滿是絕不放棄；或奮筆疾書，或冥思苦想，或偶爾閉眼感受到微風輕拂。
時光如流水，轉眼間，我們又在不知不覺中度過了一個春秋，留下了歲月中的一段令人留戀的時光，迎來了初中學習生活的最后一個夏天。
教室里，夜燈下，只有我們畢業(yè)班的教室里，書生一片，我們都向憑自己的實力考出一個令自己滿意的分數(shù)，不讓父母老師失望。對于這次考試，我有些小緊張，我無時無刻不在提醒自己認真復習。此時此刻，眉宇之間，深邃的雙眸緊張的表情在我臉上時隱時現(xiàn)。
想起上次模擬考試排名沒有到前五，我一遍又一遍地告誡自己一定要發(fā)奮圖強，爭取進前五。我為自己打足了底氣，向對手們拋下挑戰(zhàn)的目光，在這次決定命運的考試中我一定要打敗你們！
夏夜清涼，明月如玉壁，我心堅如磐石，我永不會放棄。盡管我會緊張，會無奈，但我絕不會放棄。我始終相信勤奮可以戰(zhàn)勝一切困難，勤奮也是我走讓成功的唯一途徑。這次，我會用絕對性努力來換取壓倒性的勝利。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇9
星期六早晨，媽媽帶著我早早地來到了海亮學校，參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。
我的第一個對手是云石小學三年級的一個女生。我想這么一個小不點，贏她還不是綽綽有余？誰知她真人不露相，下得一手妙棋，真是人不可貌相。你看她，突然把車送到我的馬口，我只顧眼前利益，忙著抓車，誰知她反手一炮，把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來投降。
最后幾局，我完全不在狀態(tài)，可以說是“兵敗如山倒”，總共九局，我只贏了四盤，得了第七名。上一屆的第四名，這次只得了第七，唉！下棋真如“逆水行舟，不進則退”，大家都在進步，我還在原地不動，最后只能落后“挨打”了。
“語文園地七”中有這么一句話：業(yè)精于勤，荒于嬉。說的是學業(yè)的精深在于勤奮刻苦；學業(yè)的荒廢，則在于嬉戲游樂。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現(xiàn)在，我很少有時間擺弄“車、馬、炮”，不退步才怪。我想學習也是一樣的道理，只要你堅持不懈地努力了，最終一定會取得成功，否則你會輸?shù)煤軕K。
同學們，不要讓時間從你的手里隨隨便便地流走了，要分秒必爭，投入到火熱的學習中去吧！
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇10
韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤”，就是說事業(yè)的成功在于勤奮，我認為的確是這樣。
很多人都認為一個人是否成功，在于他是否有較高的天賦，我卻不這樣認為。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”一代發(fā)明大師都這樣認為，我們又怎么能反其道而行之呢？
在我國的歷史上就有很多業(yè)精于勤的例子，你可曾記得，當年勾踐為了打敗吳國，專攻兵法，餓了累了就以苦膽來提醒自己，最后終于三千越甲吞了吳。
都說“笨鳥先飛”，難道不是嗎？一個人即使他天資聰明，但若不勤，最后也難以成功，一個人即使他并不聰明，沒有什么先天的稟賦，但只要努力了、勤奮了，再大的阻礙也不能阻止他的成功。
方仲永你們應該都聽說過吧，他本來可是個天資聰穎、天賦極高的孩子，可是沒有通過后天的努力，最終也只是個平庸無能之輩。有了他的例子，我想“業(yè)精于勤”的觀點顯而易見。
培根曾經(jīng)說過：“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”那么，我想要說：“天生才干猶如自然花草，勤奮然后知如何修剪移接。”
是啊，勤奮多么重要啊，古代文學家宋濂少時家境貧寒，沒有錢買書，就借人家的書抄下來。為了求師，虛心請教，不恥下問，求師路途遙遠也抱怨，即使足膚皸裂，即使食不飽，穿不暖，但他用功、勤奮、終于脫穎而出，成為一代大文學家，造就了自己不平凡的一生。
現(xiàn)在的我們正處于學習的重要階段，更是要明白“業(yè)精于勤“的含義，并以它時刻提醒自己，為成功而不懈奮斗，勇敢前進，取得成功！
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇11
記得馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的定點。”
記得孟軻說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
在科學的路上沒有平坦的大道。我做了一個實驗，我先打一盆水，然后準備一根火柴和一個杯子。
實驗開始啦！第一次我不小心讓水進到杯子里了，所以失敗了，后來9次也失敗了。
我想放棄了。可是媽媽鼓勵我說：“兒子做任何事都不能輕易放棄，失敗是成功之母，做事情要有始有終哦！”
我聽了這句話心里想：是呀！做事要有始有終，我不想做一個半途而廢的人。于是我又
拿起了杯子試了幾次，結果終于成功了，我高興地跳了起來。我問媽媽：“為什么只有這次成功呢？”
媽媽說：“因為前幾次杯子里都有水，火柴浮起來了，最后一次杯子里只有空氣所以你成功了。”
從這件事我學習到了兩個知識。一個是在水中如果有空氣東西就浮不起來。
第二個我明白了一個道理，失敗并不可怕，可怕的是遇到困難就想放棄………
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇12
“勤奮好學而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學教師劉教師。
記住有一次，我沒有認真完成作業(yè)，為了多玩一瞬間，筆跡很馬虎。她把我叫到辦公室，對我說；“你是一個從不讓教師操心的好學生，但是你今日寫的作業(yè)讓我很絕望……”此時，我感覺到她那充溢才智的目光變得嚴峻了，使我不敢與她對視。從她的言語中，我聽出了她對我的憤恨與絕望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我慚愧萬分，并下定決心，今后再也不惹她生氣了，一定要認真完成作業(yè)。她似乎讀懂了我的心，鼓舞我說；“不要由于這件事打消了你對學習的積極性，你依然是個好學生！”這時她的目光又變得溫順了。她又鼓舞了我?guī)拙洌屛液煤脤W習。我很爽快的容許她，今后再也不犯相似的過錯。
還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說中。過一瞬間，我感覺她的聲響忽然變大了，這聲響把我從小說中拽回了講堂。我昂首一看，本來她就站在我身邊。她的目光向我射來，我從目光中讀出了她對我的提示、斥責、勸止。使我知道到了自己的過錯。她的目光讓我感觸到了她對學生的嚴峻，也讓我感觸到了她的良苦用心和對學生們的愛，使我感動不已。我在心底里暗暗立誓：今后上課再也不開小差了。她時常用目光鼓舞我，使我對自己更有決心。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇13
我的書柜里有很多書，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內(nèi)容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！
“努力一輩子，成為天才。”
這句話出自偉大的俄羅斯科學家門捷列夫。它對天才做出了正確的判斷，說明了天才與勤奮的密切關系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說：“天才就是毅力。”；歌德說：“天才就是勤奮。”；叔本華說：“天才就是忘記我。”
魯迅，中國偉大的思想家、文學家、革命家，當人們稱贊他為“天才”時，他說：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫。”這說明他吃過苦，努力過，不然也不會有這么大的成就。
那么，他們小時候成績好嗎？不，牛頓也被老師和同學稱為“傻瓜”。他的成績一直是班上最后一名。他15歲的時候，母親對他的成績差絕望，一度準備讓他退學從事農(nóng)業(yè)。
可以看出這些天才在學校表現(xiàn)并不好。原因是什么？我用愛迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！
所以要從小做起，好好學習，天天向上。長大后，我們會為國家做貢獻，成為國家未來有用的棟梁！
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇14
一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學習，經(jīng)常通宵學習。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當他打瞌睡的時候，繩子就會拖著自己，讓他晚上繼續(xù)看書。這就是懸梁的故事。
蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的政治家，年輕時總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學習。每當他學習到深夜，感到困倦時，他就用錐子捅自己的大腿，繼續(xù)看書。這就是穿孔機的故事。
孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學習，他去雪地里，靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過多年不懈的努力，他終于成為了一名學者。
車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學習，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包里，用微弱的光努力學習，終于學會了一些東西。
四個好學的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人。“別等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇15
如果你問我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮。”茅以升曾經(jīng)說過：“勤奮是成功之母。”就是這個道理。
每個人都有這樣的體驗：對于學習，如果你偷懶，不用心學，你總會學不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽課，專心致志了，學習就變成一件易事了。我也有這樣的體會。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷，聽著的“教育課”：“你怎么又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒認真聽講？”我低著頭，等待著的最后發(fā)落。“以后只要錯一題就要罰10題。”媽媽出了要求。
沒辦法，只好咬著筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間里只剩下了“沙沙”聲。
經(jīng)歷了那一晚，我在學習上也不敢怠慢了，上課時，講些什么，我都努力記住，寫些什么，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我盡量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無關了。
但是，努力中會換來成績，勤奮必定會有收獲，又一次，我進步了。當時，看到那張考卷我是那么激動：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說的話是真理。
的確，事實上，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享著成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇16
我選擇勤奮，因為只要勤奮學習，才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級的時候，我的作文水平特別差，同學們都叫我“不會寫作文的相敏，不會寫作文的相敏。”，每次讓我很不高興。
有一天，我們班要舉行一個作文比賽，主題是“誰感動了我。”我聽了這個主題后，心想：“肯定不行，肯定不行。”我想了半節(jié)課，也沒有想到，終于，我想了一個題目，就是“媽媽感動了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽到下課鈴后，說：“收卷！”沒有辦法，我只好把卷子收起來。
放學后，我對媽媽說：“給我找個作文老師。”媽媽問我：“為什么？”我回答說：“因為我的作文特別差，寫作文也太慢。所以我要學寫作文。”媽媽對我說：“好的。”
媽媽給我找了個作文老師后，老師說我太小了，學不了，因為這里都是大年級的學生，怕跟不上。媽媽說跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學習。”有的同學學兩個小時，而我上四個小時，有時兩個小時后，肚子會咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果。”我在老師的指導下和我的努力下，終于，我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網(wǎng)上。受到了同學的贊揚。
通過這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇17
勤奮是讓人通往夢想之峰的大門，只要你肯清風，那你就一定會通過夢想之峰這個神奇的地方。古今中外，還真有個名人通往哪里哩!
漢武帝時期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個貧窮的家庭里，趙匡胤從小就喜歡讀書，白日里與大人們一起出生干農(nóng)活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來，孜孜不倦的讀書，可一到天黑就什么也看不見了，可家里沒錢買不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家墻上敲下一個小洞，燭光從小洞里透了出來。從此，如饑似渴的苦讀詩書，成為了漢武帝時期的文學家和思想家。
抗戰(zhàn)時期，徐悲鴻畫的馬轟動了整個美術界，當時，徐悲鴻到美術大師大仰的門下學習，徐悲鴻作品一直所到達仰的贊賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻說：“你們中國人哪怕到天堂也是無用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開水，把節(jié)省下來的錢都來買紙和顏料，功夫不負有心人。三年后，徐悲鴻畫出的作品轟動了整個美術界。
“ 一分耕耘，一分收獲”這幾句話交懂了我，相信通過自己的努力，我也一定會通往夢想之峰的大門。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇18
在漫漫的歷史長河中，涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質——勤奮。可以說，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之，從小酷愛書法，因此他每天堅持練習，練習結束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。
意大利的達芬奇，從小對于畫畫就有著濃厚的興趣。在學習繪畫的過程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞臺上的演出，為的是有一天能寫出優(yōu)秀的戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的戲劇作家。
可見，一個人的成功離不開勤奮，如果說成功是一顆碩果累累的樹，那么勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果說成功是征服天空的飛鳥，那么勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇19
“丑媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。
靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數(shù)學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過了嗎？怎么還會錯呢！”我有點兒發(fā)悶，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“考試前是會寫的呀，可考試時不知怎么就出錯了。”爸爸還想說些什么的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什么作業(yè)沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒復述。”爸爸話鋒一轉說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什么是勤奮。”
我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的復述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒有奮發(fā)圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯(lián)系自己的情況，不禁內(nèi)心有點兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動，并堅持到底”
”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇20
就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。
在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇21
歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家，達·芬奇曾經(jīng)說過：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。”近代大思想家梁啟超也說過：“萬惡懶為首。”可見勤奮對于我們每個人來說是很重要的。
晉朝，有一個叫孫康的人，非常好學，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當時，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛著，于是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學習。
他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應得的回報。我們應該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。”——屠格涅夫
還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時候的他非常熱愛學習，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反復讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來當枕頭。當他睡著時，他一翻身，圓木頭就會滾走，頭從枕上馬上跌下，會立刻清醒，繼續(xù)讀書。
正是他的這種精神，不斷激勵著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……
一分耕耘一分收獲，學習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇22
“勤能補拙”是流傳至今的成語，有人會很疑惑：“勤真的能補拙嗎?你又不是個天才!勤奮，有什么用啊?”。記得梅蘭芳大師說過：“我是個笨挫的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”華羅庚大師也曾經(jīng)說過一句話：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”，從古至今，從未見過天才可以不用勤奮學習，就金榜題名的。
例如，與劉基，高啟并列為明初詩文三大家的宋濂。他家境貧苦，為何求得如此的名號呢?主因是“勤”。若當年，他因為家境貧困，沒有書，而放棄了讀書的機會，那么這么會有如此成就?于是在沒有書的情況下，他就到處借書，自己抄寫下來，在寒冷的冬天，手指凍的動彈不得，他還是堅持寫;在沒有老師的情況下，他又跑到百里之外，請教一位德高望重的老師，如此勤奮的人，老天爺會辜負他嗎?如果是我們，沒有了書，有多少人就不學習了，沒有了老師，就直接放棄了讀書的機會，不是嗎?
再往前推幾個朝代——北宋，有一位政治文學家范仲淹，關于他的成語“劃粥斷齏”，也是眾所周知的。幼年時繼父家里窮，他就常常去附近的長白山上的醴泉寺寄宿讀書，和尚們也都認識了他，僅僅三年，他就讀完了長山鄉(xiāng)的所有書籍。這不僅要有堅持不懈的毅力，還要有會勤奮吃苦的精神。如果是我們，有多少人愿意在這樣的情況下，勤學好問呢?
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果我們現(xiàn)在勤奮學習，我相信，埋在沙漠的種子，總會以綠色點亮沙漠，開出沙漠中的第一朵花!
業(yè)精于勤而荒于嬉500字高二作文 篇23
歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛(wèi)的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們在這個路上剛剛興起的。是勤奮給我?guī)砩畹倪M步。在進步的同時有你追隨的腳步。勤奮能讓你無限的動力。是勤奮讓所有得知識的人如愿以償。在勤奮的道路上沒有前后。沒有先后。是你的努力帶來了不同的結果。我努力做個前衛(wèi)的人。我努力做個勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個性格鑄造了我以后的生活，學習。我雖稱不上是什么強者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事？大概這就是勤奮吧！
勤奮能給我們帶來的不是簡單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進，勤奮讓我們在同樣的路上有不同樣的生活，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對生活樂觀。樂觀是對生活的無限向往。只有樂觀才能把生活的每個角落，每個事情做好。生活是以你的無限付出和得到來面對的。生活是你的，是他的，是我們的，但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級的人得到更多的，更好的體會，經(jīng)歷。勤奮是向上的。
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