以感謝為話題的作文15篇【精華】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以感謝為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感謝為話題的作文1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游，小猴子還把他的萬能書包帶上了。
他們在公交車站會合了，這時，一輛公交車開了過來，那正是在公交車中年紀最大的公交車爺爺。“孩子們，你們好啊!要去哪里呀?”公交車爺爺用低沉的聲音說道。“我們要去公園郊游呢!”三個小伙伴一起說道。
公交車爺爺說道：“那就上來吧!”三個小伙伴一個接一個上了車，等他們全上了之后，“突突突！”公交車爺爺開始向城外開去。
幾分鐘后，小猴子拿著手機在打王者，小兔子在看窗外的風景，小豬呢，在睡覺。
突然，公交車“嘎”的'一下停下來了，公交車爺爺嘆了一口氣說：“唉，人老了，零件也老化了，特別是引擎，已經不知出了多少次毛病了!”
小猴子聽了，馬上跳下車，從書包里拿出了一個工具箱和一把椅子，他跳上了椅子，打開工具箱，在公交車的車蓋下面打打這兒，打打那兒，然后開始修引擎了。搗鼓了好一陣，引擎終于修好了，公交車爺爺說：“呵呵，小猴子，你還真有兩下，我應該感謝你。”
后來，公交車爺爺把三個小伙伴送到了公園，小伙伴們高高地玩了起來。
以感謝為話題的作文2
可愛的同學，是你在我最需要有人來幫助我的時候來幫助我；可愛的同學，是你在我最孤單的時候來陪伴我；可愛的同學，是你在我傷心的時候來安慰我。今天，我要感謝你，真摯的感謝你。希望咱們友誼長存！
記得有一次，咱們倆鬧別扭了，當晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我見李璇姐姐能從單杠上翻一圈，而我卻不會，但我非常想試一試，便開始試驗，我雖然翻了過去，但是頭先著的地。啊！好痛啊，便大哭起來。在涼亭里的.你和保玉婷聞聲趕來。你立刻過來安慰我，說：“黃宇欣，不哭了好嗎？”我一聽是你的聲音，我把不得找個地縫鉆進去，這時，我才感到，你的聲音對于我來說是多么的熟悉啊！到時我就對你說：“哈玉，咱們和好吧，是我錯了，請原諒我。”你微笑著點了點頭。
多少個日日夜夜過去了，不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無助的時候出現，來幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次，但是我卻知道咱們永遠是好朋友，永遠是世界上最好的一對朋友！
以感謝為話題的作文3
那天早上，我坐在電視機前觀看亞運會的乒乓球直播比賽，正在進行的是女子單打半決賽，由中國選手郭躍對陣日本選手福原愛。
比賽打得十分精彩，直到最后一刻，郭躍戰勝了福原愛。就在這個時候，解說員的一句話讓我感受頗深：“我們要感謝福原愛，謝謝她為我們獻上這么一場精彩的比賽。同時我們也要感謝郭躍，祝賀郭躍晉級決賽。”
這句話雖簡單，但給我的感觸很深。是呀，作為一個觀眾，我們要感謝這兩位選手為我們帶來的精彩比賽。不管比賽的結果如何，不管參賽的選手來自哪個國家，既然她們付出了那么多汗水，我們就有理由感謝她們。
同時，我認為作為運動員，不論最后是輸是贏，都要感謝對手。若贏了，要感謝對手使你獲得了自信；若輸了，要感謝對手，因為他們磨煉了你的意志，鍛煉了你的'技術，增長了你的經驗。
這使我想起了一首歌：“冷漠的人，謝謝你們，曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活……”
是的，在生活中，要學會感謝他人，不要把那些曾經打敗過你、傷害過你的人當做敵人，也要感謝他們。沒有他們，你有可能會被打敗更多次，有可能會被傷害更多次。因為有了他們，你能夠及時總結經驗、吸取教訓，不至于下一次被打敗、被傷害。
感謝你周圍的人吧，因為有了他們，我們才活得更精彩！
以感謝為話題的作文4
老師是蠟燭，為我們燃燒；老師是一盞燈，為我們照亮了前進的方向；老師是一本書，為我們增長知識……
提到老師這個詞，很多人都會想起知識，教育等詞，很少有人會想起老師是多么的辛苦，勞累這類詞，其實老師都很辛苦，白天給我們講課，可還是有一些同學在老師講課時，做做小動作，說說小話，晚上，在我們睡覺的時候，老師都還在燈光下為我們批改作業，備課。
還有一個詞來形容老師，那就是：偉大。老師培育了我們，教育了我們，而且從不會因為你犯了錯，就認為你是一個壞學生，而是讓你改正錯誤，然后做個好孩子。
我曾在一本書里讀到這樣一個故事：“一位老師和一些學生因為抗日戰爭而被困在了一個山洞里，那位老師仍舊為學生講課，可不一會兒，粉筆用完了，老師就冒著生命危險去拿粉筆。很長時間過去了，他還沒有回來。許多年過去了，有一天，一個放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏，頭骨有一個被子彈打傷的`洞，而手里，抱著一盒粉筆……
老師是多么偉大啊！即使在危險前面也不拋棄學生。還記得有一次考試，老師在每一位同學的作文后面寫了評語，然后還寫了一句鼓勵的話，老師是多么的用心啊！
我遇到過好多老師，她（他）們身上都有一些共同的特點：偉大，愛自己的學生，慈愛，用心，辛苦，盡職盡責……
總之一句話：感謝老師！
以感謝為話題的作文5
繁華的街道車水馬龍，行人匆匆。生活賜給我的已經足夠多，并讓我學會了感謝，感謝送給我的那些昂貴、動心、永久的禮物……
感謝梅花的堅強
雖已接近春天，卻仍然寒氣襲人。
我試著尋找一些春的影子，可是我失望了。正要離去，我突然發現旁邊有一點紅色。是它，是冬天的梅花，它嫩嫩的，靜靜地迎著北風開放。它不因為自己的柔弱而放棄希望，它仍然在冷風中搖曳，它以它自己獨特的方式告訴人們：我要堅強。
“梅花香自苦寒來。”
感謝梅花，感謝你送給我最昂貴的禮物-堅強。
感謝粉筆的奉獻
教室里，老師正在寫著什么。
一節課過去，直到老師把粉筆放在講臺上時，我才注意到它。它原本是很長的，卻變成可憐的一小截。它選擇了奉獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”粉筆也不是這樣嗎？
感謝粉筆，感謝你送出最動心的.禮物-奉獻。
感謝瀑布的奔騰
佇立在這兒，佇立在瀑布下面。
抬頭向上，滔滔的水流飛流直下，像一股巨大的力量，推動著你前進。瀑布順應著歷史的潮流，永不停息。聆聽這水聲，我異常震驚。它以自己獨有的方式告訴人們：要不斷奮進。
感謝瀑布，感謝你送出最永久的禮物-奮進。
我學會了堅強，懂了奉獻，明白了奮進。更重要的是，我會用一顆平和的心看待世界，心存感激。
以感謝為話題的作文6
第二天，我早早地起了床，拿出10元錢吃了碗鴨血粉絲湯，順便帶些包子回家。我叫醒“兒子”，誰知他看了看早點，非要吃什么拉面，我拗不過他，只好給了他5元錢。望著他面帶滿意的笑容離開家，我忙打開電腦，玩起了“斗地主”。我正殺得天昏地暗時“兒子”回來了。我忙安排他寫作業，誰知他卻讓我洗那雙臭襪子和鞋，害得我只好關了電腦。我正忙著，就聽“兒子”在房間里大叫“我渴了”，一會又喊“我的橡皮呢？快來查作業”……唉，真是個煩人的“兒子”！總算忙完了，我剛要歇會“兒子”就問：“‘爸’，中午吃什么呀？”哎呀，忙了半天，我連中午的菜都沒買，這可怎么辦？這時“兒子”笑著說：“去吃KFC吧！”一頓可口的。午餐，用去了我30多元錢。回到家，我剛想看一會電視“兒子”又擠了過來，非要看他喜歡的節目，并讓我去打掃衛生。沒辦法，我只得讓著他，誰叫我是“爸爸”呢！我干著活，生著氣。這時“兒子”又問：“晚飯吃啥？”我摸著口袋里兩個冰涼的大頭，不禁犯了愁：這“老爸”咋就這么難當呀？罷工！不干了……
晚上，我帶著滿身的酸痛躺在床上，回想著白天的事情，忽然間明白了老爸的苦心：他是想讓我體會到父母的`艱辛，使我更加了解自己，使我懂得要珍惜今天的美好生活！
Thankyou，老爸！
以感謝為話題的作文7
我要感謝我的母親，因為是她給了我生命，我聽到過一個故事：一個小孩，他的母親一生下他，難產就死了，這個小孩長大以后就非常恨他的母親，他每次在他過生日的時候都說：“哼，別人的孩子過生日，他（她）們的母親都送他（她）們好多禮物，而我的母親卻不在了，太不負責任了，媽媽你在哪里？你為什么不要我，你太狠心了。”每次說到這他都會哭。
有一天－－正好是他的生日的那天晚上，他夢到了一位白胡子老人，他埋怨母親的話，被那位老人知道了，那位老人就語重心長的說：“你呀，你呀，你的媽媽送給了你那么多寶貴的東西，你卻不知道，那是用金錢買不來的，她送給了你一雙眼睛，讓你觀察世界；她給了你一雙手，讓你改變世界；還給了你一雙腿，讓你闖蕩世界。最重要的是她給了你一個生命，而且是用她的'命來換取了你的命。孩子呀，要學會知足，要學會滿足，要學會感恩呀。”說完就不見了。
孩子猛然間驚醒了，他好像看到了她的母親淚流滿面的臉龐上帶著安慰的笑容，笑容里透漏著滿足與慈祥。孩子失聲痛哭，箭一般的跑到母親墳前，懺悔的跪了下來。
母親—一個給了我生命的人，一個世界上最偉大的人，一個令我驕傲的人，我們要尊敬母親，感謝母親。
以感謝為話題的作文8
感謝，不需要給別人一筆不菲的錢財，也不需要給別人貴重的寶物，你只要說一聲"謝謝"，或者是一個淺淺的微笑，就夠了。
有一次考數學，我做著做著，遇到了一道畫圖題。數學老師說過，畫圖題要用鉛筆或自動鉛筆。可我打開文具盒一看，傻眼了：自動筆芯、改正液、水筆和橡皮都在文具盒里面睡大覺，可自動鉛筆和尺子卻不見了！“它倆一定又逃課，還在家里睡懶覺！”我想。
我急得就像是熱窩上的螞蟻，一點辦法也沒有。就在我萬分焦急、不知所措的時候，一把粉紅色的尺子和一只自動鉛筆出現在我的桌子上。我轉過頭一看，原來是我的同桌王慧琳，她看透了我的心思，便把她的自動鉛筆和尺子偷偷地放到我的桌上。我微笑著說了聲：“謝謝！”后來考卷發了下來，我考了個好成績。我知道，這里面也有王慧琳的`功勞。
幫助是太陽，讓我感到溫暖；幫助是清泉，讓我的心靈得以滋潤；幫助是明月，指引我走向正確的道路！ 無論誰幫助你多小的事，你都應該說一聲“謝謝！"
感謝那些曾經幫助我的人！
以感謝為話題的作文9
乍臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在。當我睜開眼睛后，第一個看到的便是你——爸爸。
周圍的的一切都是陌生的，我用不安而好奇的眼光打量著這個地方。一路顛簸后，終于找到了一個可以停泊的港灣，那就是家。在你眼睛里，我看到了閃耀的光芒，我是那么強烈地感受到你愛我勝過愛一切。我們彼此之間，被妙不可言的默契牽系著。
小搖籃里躺著的'，是熟睡中的我，而你便在旁邊默默地守護著。慢慢地搖著搖籃，生怕驚動了搖籃中的我。當我醒來后，你為我煮牛奶，一只小鍋在“咣當咣當”地響，盛載著我那時最大的快樂與滿足。每次把牛奶裝進奶瓶，你都要先吮一口，這可把我氣壞了，當場不給你好臉色看。你急了，趕緊把奶嘴塞過來：“不哭嘛，爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛，以后再也不敢了，還不行嗎？”于是我朝你咧了咧嘴，開始貪婪地吮吸起來。
雨天，是朦朧的時候，窗外一片模糊。當我側過臉來，順著聲音的方向，往窗外看去時，你似乎明白了我的想法。于是走過來慢慢抱起我，讓我往窗外看，你對我說：“這個是雨。”于是我便笑了起來。當看了一會兒后，你抱著我剛轉過身，我又哭了起來，你沒辦法，只好又抱著我去看窗外的景色。直到我在你懷中安靜地睡去，你又將我放回了搖籃。
有一位詩人曾說：“當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。”當我在成長中追憶似水年華時，我要永遠記得，是你為我撐起了生命的脈絡，讓我冷靜、堅強、執著。
感謝您為我做的一切。
以感謝為話題的作文10
如果我可以是一棵挺拔大樹，我一定會用樹陰來給人們遮陰。
如果我可以是天空的美麗星辰，我一定會用最璀璨的光亮來照射大地。
如果我可以是一座巍峨高山，我一定會用山石為人類造福。
如果我可以是巨大的太陽，我一定會用光芒讓黑暗消失。
如果我可以是………………
太多的如果，我們渴望自己可以鶴立雞群。可是……自身的渺小
我只是一株小草，妄想成為大樹，自不量力。
我只是一顆最小的星星，妄想成為星辰，癡心妄想。
我只是一塊小石子，妄想成為高山，白日做夢。
我只是一支蠟燭，妄想成為太陽，癡人說夢。
太多的只是，我們的自身和渴望太遠。于是……自卑的開始。
我很沒用。我是小草，只能任人踐踏。
我很沒用。我是星星，只能受到忽略。
我很沒用。我是石子，只能隨人拋灑。
我很沒用。我是蠟燭，只能以淚洗面。
太多的`沒用，我們越來越恨自己。所以……我們要解脫。
我并非沒用。我是小草，我就在森林內裝扮自然。
我并非沒用。我是星星，我就在星辰里煥發光彩。
我并非沒用。我是石子，我就在樓房上支撐同伴。
我并非沒用。我是蠟燭，我就在黑暗中照亮一片。
多多的自信，我們不再自卑。
如果……我們充滿希望。
只是……我們走向自卑。
并非……我們找會自己。
任何時候都要相信自己，不要自卑，我們有用。
以感謝為話題的作文11
話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂，學校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學習環境……校園就像是我們的第二個家，保護著我們。
我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
在上半學期，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，請保留此標記答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“翟夢洋別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的.微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現在流利的發言。
當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
我要感恩學校，感謝老師！是你讓我的知識更加豐富！
以感謝為話題的作文12
在我記憶的長河里，有著許許多多難忘的事情，但是最難忘的就是初中的那個晚上。
記得在七年級的那一天，那是我的生日。我每次過生日我的爸爸和媽媽都會給我買很多好吃的，不過這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我準備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向學校。到了學校，我就趴在桌子上，也不說話。這使我的同學非常不適應，因為我在班里每次都很活潑開朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個下午終于熬過去了。下午放學，我在外面吃飯的時候，看見我的同學都匆忙吃完飯往學校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時候，我走到教學樓下時，我發現就我們一個班的教室沒開燈，我就想該不會是出什么事了吧，于是我飛快的.跑到教室門口，一下子沖了進去。這時，教室的燈一下子亮了起來，我們班的同學每人都拿著一個氣球。這時，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……"我當時就留下了幸福的眼淚，我發誓，這是我聽到的最好聽最美麗的歌。
同學，謝謝你！謝謝你給我過了一個與眾不同的生日，一個難忘的生日。
以感謝為話題的作文13
你也許是位大姐姐吧，不聃。我非常喜歡看你的文章，說實話，你的文筆比我好的多。像你這樣喜歡寫作的人有很多，但能夠堅持下來的卻很少。我寫這封信的目的就是想要表達我的謝意，謝謝你，不聃。
在我昨天瀏覽網頁時，看到了你的文章，我非常喜歡，所以就繼續去看，才發現你竟寫了如此多的.好文章，我更是耐下心來讀完了好多。
你一定非常喜歡寫作吧？也許，是你的愛好激發了你的動力和耐心吧。讓你堅持下去，發揚了你的優點，并且還鼓勵了我。謝謝你。
我之所以想要通過這篇作文感謝你，是因為我也喜歡寫作，但是始終堅持不下來，總是拿作業多來當借口，所以導致了我喜歡寫小說的道路半途而廢了。知道遇見了你，我總算是知道了堅持的意義，原來不是所有人都是你這樣，而是經過無數的堅持才成就了如此今天。也是因為有你的堅持，才給了我足夠的信心，讓我繼續走下這條路去，做我自己最喜歡的事情。
這大概就是緣分吧，你無意的出現，給予了我前所未有的巨大的信心，告訴了我堅持到底的意義，更是給了我完成夢想的勇氣。
希望你可以看到這封信。感謝寫作之路上有你。
你的粉絲：xx
以感謝為話題的作文14
在一年級的時光里，是我最快樂的日子，剛開學，我哭著鬧著不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進教室，，現在想起來，還會感覺到一股溫暖。
但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學一定不適應，沒關系，我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的作業放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業，不對的您總會一遍一遍的教我。
在您的輔導下，我的`成績有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您!”
以感謝為話題的作文15
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的.分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現在，離小學畢業只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！
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