感謝的作文實(shí)用(6篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的.恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊！

　　當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

感謝的作文 篇2

　　那時(shí)候，我的同桌是個(gè)男生，一個(gè)聰明，安靜，不太愛說話，有自己獨(dú)特思考的男孩。我和他的同桌，從沒有發(fā)生什么快樂的事情，也沒發(fā)生什么不愉快的事情，和他同桌的日子，像復(fù)印機(jī)一般平靜地掠過。

　　他一眼不發(fā)的拿過我的作文本，仔細(xì)地看了很久，其實(shí)那篇作文不長(zhǎng)，也只有三百多個(gè)字而已，但他卻看了很久。

　　過了不知多少時(shí)間，他面無表情地把作文本扔給我，嘴里吐出四個(gè)冰錐一樣的聲音：“難看死了”這幾個(gè)字像利箭一般穿過我的耳朵，又像匕首一般劃破我心里最柔軟的地方。我感覺到自己的鼻子一酸，再也沒有控制住自己的眼睛，趴在桌子上傷心地哭了起來。

　　他沒有說一句安慰我的話，我只是感覺他把什么東西輕輕地放在我的面前，然后走了出去。

　　直到哭到眼睛很疼，再也出不來一滴淚的時(shí)候，我才抬起頭�？匆娒媲办o靜地躺著一張紙巾，夕陽(yáng)的殘輝照在上面，反射出橘紅的溫暖的光，使我的心也感受到一絲溫暖。我拿起那張紙巾，擦干了眼淚。

　　從那以后，我就拼命學(xué)習(xí)，尤其是努力學(xué)習(xí)寫作文。在我以后寫出的作文中，運(yùn)用了比喻，排比，擬人，反問，設(shè)問等等修辭手法，選材也漸漸懂得了新穎，沒想到，就這樣，我的作文漸漸地在班里站住了腳，甚至還超過了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)。

　　一次，我從一件小事中得到了啟發(fā)，寫了一篇以議論為主的作文。結(jié)果大大出乎了我的`預(yù)料，這篇作文，老師大大贊賞，而且還讓我在班上朗讀。我感到受寵若驚，連一句并不是太長(zhǎng)的句子，我居然也結(jié)巴。

　　好不容易讀完了，我才感覺到自己的心撲騰撲騰的跳個(gè)不停。老師在等我回到位子上后，就向全班同學(xué)說我的作文好在那里，哪些地方是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的……說實(shí)在的，那時(shí)我的心里還真有那么一點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)腳不沾地而飄飄然。

　　就在我的心情無比喜悅的時(shí)候，耳里又射來他那冰錐一樣的聲音：“難看死了”當(dāng)時(shí)，我的感受，就像是如火的心被潑了一盆刺骨的冰水。

　　似乎有他的這么一句話，我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。再往后，模糊的記憶中就記得我的作文被老師拿去比賽，好像還得了個(gè)什么獎(jiǎng)，想不起來了。

　　常常有人會(huì)為我的哪篇作文感到感動(dòng)，并夸獎(jiǎng)我的作文寫得是如何如何好。很奇怪，我聽不進(jìn)去，耳里始終回響著同桌的那句曾刺傷我的話。那個(gè)傷口還在,在我內(nèi)心的最深處結(jié)了疤。只是有時(shí)候半夜醒來還在突突地跳。

　　他的話，一直伴隨我到現(xiàn)在，它像一個(gè)嚴(yán)厲的教官，隨時(shí)不斷鞭策我不斷努力，催我不斷奮進(jìn)。

　　那個(gè)傷口雖還在，但卻再?zèng)]有疼過。我不知為什么。

　　一句藏在我心里很久的話：謝謝你，謝謝你的那句充滿善意的語(yǔ)言。

感謝的作文 篇3

　　燦爛的花朵開了又謝，溫暖的陽(yáng)光從葉片中穿過，潺潺的水聲從深山里流下來�！耙簧骋皇澜�，一花一天堂。”大自然是高大的樹，不管發(fā)生什么事，永遠(yuǎn)屹立不搖。在自然界的不斷循環(huán)中，自然展現(xiàn)出不同的精神，睜大眼睛看看這美麗的世界里，有著多少撼動(dòng)人心的故事？

　　大自然是一本博學(xué)的百科全書，可以給我們?cè)S多啟示。植物的花朵開了又謝，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，所以要好好把握；每一條河流，告訴我們要有飲水思源的精神；地上一根根挺拔的小草，不畏風(fēng)吹雨打的精神，教導(dǎo)我們要有鍥而不舍的精神。仰頭看見浩瀚無窮的天空之時(shí)，我們不會(huì)想到人有多渺小，而是想要征服這一望無際的天，或許是人類擁有這種想法，大自然才會(huì)用慈愛的心孕育我們，包容我們每一次犯錯(cuò)，我們應(yīng)該心存感謝之情！

　　當(dāng)我們循著流水聲向前步去，一路上聽著潺潺的'流水聲，看著兩旁的樹林，感受著大自然的奧秘�？粗�眼前的石頭被流水沖刷成不同的形狀，令我感到不可思議，這看起來普普通通的流水，竟然擁有如此驚人的鬼斧神工！我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗大自然的味道，許多花草與小動(dòng)物雖然不起眼，但它們熱愛生命的精神，卻非常值得我們學(xué)習(xí)。常常向大自然學(xué)習(xí)，以大自然為一生中效法的老師，就能體悟出許多人生的道理。

　　大自然的啟示，讓我們的思維更為寬闊，大自然對(duì)人類是很重要的，我們應(yīng)該感謝自然給了人類每天努力的重要啟示！

感謝的作文 篇4

　　大樹感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它生機(jī)；麥苗感恩農(nóng)民，因?yàn)檗r(nóng)民給予它營(yíng)養(yǎng)。而我卻要感恩老師，因?yàn)樗�給予了我人生路上的道理！上學(xué)期期末考試前，我的成績(jī)總是飄忽不定，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，替我可著急了。因此，老師更關(guān)注我，生怕我在關(guān)鍵時(shí)刻出了什么差錯(cuò)。又一次測(cè)試，我一把考卷拿到手，“唰唰——”地寫了起來，空氣好似凝固了，只聽見了鉛筆在紙上的摩擦聲。我心里暗暗竊喜：這些題目對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！剛寫完，我就放下筆，東張西望，根本無心檢查。老師銳利的.眼睛一下就瞄到了我的舉動(dòng)，嚴(yán)厲地說：“你寫完了嗎？檢查了嗎？”同學(xué)們的眼光齊唰唰地朝我看來，我的臉頓時(shí)無地自容，急忙檢查起來……第二天，成績(jī)出來了，又因?yàn)榇中亩�錯(cuò)了幾道題，回家后被媽媽數(shù)落了一頓。這是，我才又后悔不及，心想：“期末考試就要到了，可我粗心的壞毛病還沒改掉，該怎么辦？”老師發(fā)現(xiàn)了我這種消極的狀態(tài)，立即對(duì)我說：“孩子，沒有關(guān)系，下決心，爭(zhēng)取改過來。只要你努力認(rèn)真，就會(huì)成功！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水潤(rùn)濕了眼眶。接下來的幾次測(cè)試中，我都十分認(rèn)真、努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。到了期末考試那天，我的心懸著，絲毫不敢松懈�！翱荚囬_始！”我快速地動(dòng)起筆，心里就像打著大鼓一樣，一道道題目，我終于做完了，汗水沾滿手掌擦了擦手，又繼續(xù)檢查。我的腦海里浮現(xiàn)起老師的身影，耳邊響起老師的那段話。靜下心來，終于又發(fā)現(xiàn)了幾道錯(cuò)題。成績(jī)出來了，我以努力和信心得了滿分！老師同學(xué)們祝賀我，此時(shí)，我不禁又回想起老師對(duì)我的付出……老師，你給予了我人生的道理，給了我勇氣，給了我信心，給了我力量，讓我在人生的路上不斷地拼搏前進(jìn)！懷著一顆感恩之心，向您道聲：“老師，感謝您一路的陪伴！”

感謝的作文 篇5

　　記得我六歲的時(shí)候，我還不懂事，經(jīng)常住在奶奶家。

　　在奶奶家的那段時(shí)間我特別不聽話，不懂事，天天和奶奶爭(zhēng)吵。記得有一次，我和奶奶有爭(zhēng)吵了，但是只是為了一件小事。爸爸媽媽都加班，爺爺出去買菜了，只有我和奶奶在家，我興高采烈得對(duì)奶奶說：“明天我要和好朋友去游樂園玩�！笨墒悄棠虆s一點(diǎn)也不高興，說：“去游樂園有什么好的，花那么多錢，就只顧你們自己，一點(diǎn)也不為父母著想，我不同意。”

　　就因?yàn)檫@么一件事情，我倆足足吵了有半個(gè)小時(shí)。終于也爺爺來了。我們才停止。知道了這件事的`爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓，媽媽告訴我：“對(duì)老人一定要尊重，要有禮貌”。就這樣爸爸媽媽你一言我一句的教育我。

　　感謝我的爸爸、媽媽。是你們一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我好習(xí)慣，改去壞習(xí)慣。

感謝的作文 篇6

　　人，總是有對(duì)手的。

　　生意里，斜對(duì)面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對(duì)手;賽場(chǎng)上，邁過起跑線和你一起奔向終點(diǎn)的，他們，是你的對(duì)手;同學(xué)間，一場(chǎng)場(chǎng)考試一次次競(jìng)賽，他們，也是你的對(duì)手。

　　那么，面對(duì)對(duì)手，你，是否憎恨對(duì)手的強(qiáng)大?那么，面對(duì)對(duì)手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對(duì)對(duì)手，首先要對(duì)對(duì)手說一聲安道一聲謝!

　　也許，你會(huì)說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯(cuò)，你，也沒聽錯(cuò)。

　　從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進(jìn)了五年級(jí)。就拿五年級(jí)來說事吧。

　　一上五年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級(jí)可是小學(xué)里的.一個(gè)坎，最難最不好念。難，成了我的對(duì)手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績(jī)，雖說也只是我的正常成績(jī)，卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對(duì)手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個(gè)新的強(qiáng)勁對(duì)手——驕傲。

　　日子流水一樣流淌，時(shí)間不緊不慢飛逝。

　　第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點(diǎn)痛，強(qiáng)勁的對(duì)手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對(duì)手現(xiàn)在不止只是“驕傲”，還多了一個(gè)前桌。

　　日子依舊前行，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴揮灑。

　　我，發(fā)憤圖強(qiáng)，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預(yù)告我的失敗，第三單元沒有進(jìn)步，第四單元，史無前例地考了個(gè)九十二的低分!我內(nèi)心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗!前桌，一如既往，九十九的高分。我知道，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，面對(duì)試卷上前面簡(jiǎn)單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對(duì)手。

　　日子一天一天撕去，時(shí)間并不等你。

　　面對(duì)眾多對(duì)手，我，只能赤膊上陣，決定來個(gè)大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，終于再次收獲勝利的喜悅，終于贏得滿分。這，是我五年級(jí)的第一個(gè)滿分，雖然，以前曾經(jīng)有過無數(shù)個(gè)一百，但，這一次的滿分，總覺得精彩紛呈�，F(xiàn)在，“我”成了我的對(duì)手。

　　努力吧，擊敗所有對(duì)手!

　　加油吧。

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