感謝的作文

時(shí)間：2024-11-21 17:30:24 感謝我要投稿

感謝的作文[匯編7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文[匯編7篇]

感謝的作文篇1

　　感謝那雙手，它給了我?guī)椭屛议_心地成長。感謝那雙手，是它在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲疫f上了一片紙巾。

　　昨天，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，爺爺讓我到大門口去取快遞，那快遞十分重，需要兩個(gè)小朋友才搬得動(dòng)。一位鄰居阿姨走了過來，看我吃力的樣子，就拿過我手里的快遞，快步走在我的`前面。快到家門口時(shí)，我跑到那位阿姨前面對(duì)她說：“阿姨，謝謝您了，請(qǐng)把包裹給我吧！我到家門口了。”

　　那位阿姨指了指前面對(duì)我說：“這個(gè)包裹太重了，前面還有個(gè)臺(tái)階，你搬不動(dòng)的。”。我說：“阿姨要不您先在門口等一下，我叫我爸爸來幫我搬吧。”那位阿姨又對(duì)我說：“不用了，我直接幫你把包裹給你爸爸。”我答應(yīng)了，便帶著那位阿姨走到家里，她把包裹遞給爸爸，轉(zhuǎn)過身走了。我追上那位阿姨對(duì)她說了聲謝謝，她只是扭頭對(duì)我笑了笑，又轉(zhuǎn)身離去。

　　我望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，心中十分感動(dòng)。不由得想起了一句話：幫助別人，就相當(dāng)于自己也同時(shí)收獲了一份快樂。

　　幫助別人，是一件多么快樂的事啊！在以后再生活中，我也要以這位阿姨為榜樣，力所能及的給他人提供幫助。

感謝的作文篇2

　　我要感謝我們班的晏老師，因?yàn)槊看卧谖倚枰獛椭臅r(shí)候她都會(huì)出現(xiàn)在我的身邊幫助我，不斷的包容我。

　　有一次，我的衣服在風(fēng)雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當(dāng)時(shí)看見了晏老師的神情很著急，也許這就是關(guān)愛吧。

　　我在班上是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但是，晏老師一直包容，關(guān)愛，教育著我，比如：我上課有時(shí)候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我，還說：陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時(shí)候看呀，在課堂上是學(xué)習(xí)的位置，你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那么你就一定要好好學(xué)習(xí)，進(jìn)步就在眼前!我想：我的.學(xué)習(xí)是可以的，也是應(yīng)該提高一些的，就像逆水行舟，不進(jìn)則退呀!

　　我這幾今天總是在學(xué)校首先把作業(yè)做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕松，我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)呀!

　　老師總是那么的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個(gè)道路前行，永不放棄!

　　老師每次都是在我們睡覺時(shí)還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課，我真的很敬佩老師。

　　我們有不會(huì)寫的題目時(shí)，晏老師基本上都會(huì)給我們講解，然后再批改。

　　光想著，我都覺得很累很累，心里不禁打著寒顫，何況是用實(shí)際行動(dòng)來證明呢!

　　我真希望晏老師的擔(dān)子不用那么重啊!每天還有那么多的活要做，唉!

感謝的作文篇3

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

　　親情，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使落寞孤獨(dú)的人滋潤心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，保證你正確前進(jìn)的方向。

　　親情，是一種奇妙無比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑……

　　親情就是親人之間的感情，是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，長者對(duì)幼者的`疼愛……

　　人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

　　所以，我們要珍惜和父母的時(shí)光，感謝他們給予我們的心血。

感謝的作文篇4

　　有一天，我讀了家庭教育里的一篇文章-----心疼的感覺。文中寫到：在一次作文課上，老師問那些十歲上下的孩子：“你們心疼過什么嗎？”孩子們頓時(shí)唧唧喳喳，交頭接耳，有的說，我心疼過，在我剛吃了一口冰激凌掉在地上的時(shí)候。我心疼過，在我新買的機(jī)器人摔到樓下的時(shí)候。我心疼過…….這時(shí)，老師說：“你們?yōu)閯e人心疼過嗎？當(dāng)爸爸濕漉漉地從外面回來時(shí)，當(dāng)媽媽掛著滿臉的汗珠從廚房里端出了你喜歡吃的飯菜時(shí)，你心疼了嗎？當(dāng)爸爸媽媽放棄休息日陪你去上興趣班時(shí)，你心疼了嗎？當(dāng)老師生病上不了課時(shí)，你心疼了嗎？”通過這篇文章，我學(xué)會(huì)了心疼別人，學(xué)會(huì)了感謝，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝朋友，但更要感謝的是媽媽。

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，是全國人民休息的日子，可是媽媽一大早就起床了，給我做好飯，吃完飯，就匆匆忙忙地領(lǐng)我去上英語課。

　　媽媽為我做的還有很多很多，每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是半夜醒來，給我喝水喂藥。每天早上，媽媽都問我想吃什么，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜。日月如梭，媽媽的'付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我以后要經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的事情。

　　母愛如水，說不清道不明，就這樣滲透到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的每一步都是踏著母親目光的延長線在行走。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人。

感謝的作文篇5

　　在我的床頭掛著這樣一幅畫，畫中有一對(duì)兄弟在“騎自行車”。其中的哥哥在前面開路，顯得非常沉穩(wěn)、老練。而他的弟弟則跟在后面，悠閑地享受著那份自在和輕松，透射著一份天真和稚嫩。在我的眼中，這個(gè)弟弟就像他哥哥的“小尾巴”，與他形影不離。

　　其實(shí)，我何曾不像畫中的弟弟，而我的媽媽也更接近于畫中的哥哥，我就是媽媽的“小尾巴”。

　　在我小時(shí)候，媽媽的手被我們家人稱作“一拍靈”。一到我睡覺的時(shí)間，我就要到處尋找“一拍靈”。曾經(jīng)多少個(gè)夜晚是一拍靈有節(jié)奏地輕輕地拍打我的背，使我很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　漸漸地，我長大了。我以為我的羽翼已經(jīng)豐滿，想要掙脫媽媽的陪伴。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　每天晚上，當(dāng)我在臺(tái)燈下奮筆疾書時(shí)，媽媽總在我的旁邊備課。當(dāng)我口渴時(shí)，媽媽就會(huì)給我送上一杯“及時(shí)茶”；當(dāng)我被難題所困而煩惱時(shí)，我會(huì)把求助的眼神投向我旁邊那終究對(duì)我放心不下的好媽媽。但她總是不會(huì)輕易地告訴我答案，而是鼓勵(lì)我自己去思考，去推敲，去探索。于是我又重振旗鼓，向這只“攔路虎”發(fā)起又一輪的挑戰(zhàn)。柳暗花明又一村，我解開了一道道題，破解了一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)路上的障礙。

　　如今，她的陪伴不僅在書桌旁，還在畫室里。從二年級(jí)我開始畫畫的那一天起，媽媽總在我的左右，幾乎從沒缺席。她是我的`同學(xué)兼場(chǎng)外輔導(dǎo)員。每次上課時(shí)，她都會(huì)坐在我身旁。老師講解時(shí)，她會(huì)和我一樣甚至比我更專心地聽講。當(dāng)老師無暇顧及我的時(shí)候，媽媽就會(huì)臨時(shí)充當(dāng)輔導(dǎo)員：肯定我的優(yōu)點(diǎn)，指出我的缺點(diǎn)，還會(huì)給我一些建議。有時(shí)我在畫畫時(shí)媽媽會(huì)應(yīng)邀跟我合作，我床頭那幅畫就是我們合作的結(jié)晶。在她每周風(fēng)雨無阻的陪伴下，我的畫技有了不小進(jìn)步。

　　而今，當(dāng)我再次審視此畫時(shí)，心中莫名的多了很多內(nèi)容和故事。也許它承載了我曾經(jīng)經(jīng)歷過的太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我會(huì)一直珍藏著這一幅畫，因?yàn)槲乙兄x媽媽的陪伴。媽媽的陪伴像一縷陽光，溫暖著我；像一眼清泉，滋潤著我。感謝您，媽媽，感謝您的陪伴。

感謝的作文篇6

　　已經(jīng)一起走5年的時(shí)光了，不管是李老師還是張老師還是顏老師，我都非常的感謝你們，感謝你們授予我們?cè)S多的知識(shí)，還不辭辛苦的給我們辦那些活動(dòng)，我或許不能看到您在辦公室里邊挑燈夜戰(zhàn)，一邊想著一個(gè)個(gè)的節(jié)目，想著我們能不能在這個(gè)活動(dòng)中能很高興，也許您的汗水換來的卻是我們的笑容，我并不知道，這種交易值不值得。

　　我還記得李老師在二年級(jí)的某個(gè)星期，在某個(gè)時(shí)間，在學(xué)校的操場(chǎng)上留了我，我也不知道到底是怎么回事，這件事我一只記憶在我的腦海里。也許是李老師的耐心勸導(dǎo)吧，還記得當(dāng)時(shí)我很內(nèi)向，上課都不敢舉手，只敢在那里盯著李老師聽。是李老師在勸說我說要加油，要努力的發(fā)言，想想徐詠琳，她也不是克服了嗎？這樣的勸導(dǎo)，我總感覺有點(diǎn)想哭了，不知怎么了，有點(diǎn)尷尬了。

　　就說說發(fā)生在近期來的事吧，我們因?yàn)樵绮俦簧欣蠋熈袅讼聛怼＠罾蠋熢谏系谝还?jié)課的時(shí)候就說了我們一頓，我當(dāng)時(shí)就撤底的尷尬了，就覺得有點(diǎn)像骨鯁在喉的感覺，語塞吧！想想老師這樣的.教導(dǎo)我們，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起他們，所以我今天才這樣的努力，為了補(bǔ)去我的過失，我也不知到底是補(bǔ)去了老師心里的那一點(diǎn)的創(chuàng)傷嗎？

　　總之，我會(huì)向所有教過我們的老師深深的鞠上一躬，這表達(dá)了我對(duì)老師的感謝，謝謝！

感謝的作文篇7

　　“流水帶走了光陰的故事，改變了兩個(gè)人。”“時(shí)光悠悠，青春漸老。”“時(shí)間無言，如此這般。”這些關(guān)于時(shí)光的歌詞與名言，我想我們一定不陌生。

　　但是，時(shí)光一定是有好有壞的，他對(duì)每個(gè)人都一樣都很公平，但又有些不太一樣。這取決于每個(gè)人的意向。

　　我上完了小學(xué)，現(xiàn)在是初中生一名。六年時(shí)光如白狗過隙一樣，很快。我之所以感謝時(shí)光，是因?yàn)樗鼘⑽夷橇陰ё吡耍沁€給我的`是我這六年所學(xué)習(xí)的知識(shí)和做人的道理。

　　現(xiàn)在，我的一切不開心啊，難過啊，也會(huì)被時(shí)光帶走。這次期中考試，我不進(jìn)反退。剛看到成績時(shí)，真是五味雜陳什么都有。然后，我非常郁悶的到床上去睡覺。這是，時(shí)光老爺爺就看到我不開心了。趁我睡覺，時(shí)光老爺爺他施起了魔法。一片白色的光照耀著我，剎時(shí)，我記憶里有關(guān)于成績的不開心消失了。我到下午時(shí)才又有悠悠轉(zhuǎn)醒，醒來后一切如常。誰說這不是時(shí)光的功勞？所以我要感謝。

　　雖然，我已是一名中學(xué)生，但是我卻非常喜歡懷舊，喜歡懷念小學(xué)。懷念小學(xué)發(fā)生過的人和事。但有句話說“陽光還在外面等你，何必沉浸在回憶里”。這是，時(shí)光老爺爺又來了。這次他并沒有施法，而是語重心長的對(duì)我說：“要珍惜當(dāng)下，把握當(dāng)下，讓他不再失望。”就是要我不浪費(fèi)時(shí)光。誰說我珍惜時(shí)間，不是時(shí)光的原因呢？所以我要感謝。

　　“感恩的心，感謝有你。”時(shí)光感謝你一直陪我走下去，直到永遠(yuǎn)也不拋棄，不放棄。還給我?guī)磉@么多的益處。

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