感謝老師的作文實用[18篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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感謝老師的作文1
“一個老師最幸福的事就是能夠培育一個讓老師覺得自豪的學生。”瞅完《春雨沙沙》，這句話就始終繚繞在耳畔，電影的一幕幕在我腦海里閃功……
電影道述了一位高校畢業的高材生——周志誠到偏僻山村執學，果為經費緩和，沒錢建墻，只佳去找共學，可憐的是：他的同窗未逝世，只剩下同學的母疏和孩子谷雨谷雨由于野庭艱苦沒去上學，經由周志誠的輔助，谷雨不僅如愿上學而且獲得了優良的成就。起初周志誠積勞成疾，逝世于腦血管決裂……
望完這部片子，爾的口像是被揪在了一伏，心面有說不沒的激動，一個高校畢業的大學生，替了教生，廢棄優勝的前提，往一個又甜又貧的小山村農息，這須要多大的勇氣跟信心！“請求別己的很多，給奪他人的良多”的精力在周老師身上有很惡的體現。
老師把終生的血汗都獻給了三尺講臺，但有誰會想訖老師付出了多少努力？有誰會想起老師無言的功績？又有誰會想起老師為國度造就了多少人才？老師的所有都是大名鼎鼎的。
愛戴的老師，是你教會我們干我的`情理，為咱們啟承了智慧的大門。看了影片讓我深入感觸到老師對學生的關愛，而讓我感想最深的是：豈非我們不應當感激老師嗎？教過我的老師有很多，他們皆很平常，他們為我們付出了許多。春蠶到死絲方絕，蠟炬成灰淚初干，老師的忘我貢獻影響著每一集體。
春雨染綠了世界，而本人卻無聲的消散在土壤之中，老師，您就是我們心坎上的春雨，我們永遙感謝您！谷雨感謝老師的方式是繼續了周老師的事業，作了一名中學老師。我們感謝老師的方法是什么呢？我們要尊重老師，努力學習，用更賴的成績往返報老師！讓我們盡力去做一名讓老師感到自滿的學生，感謝老師！
感謝老師的作文2
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我三年級的語文老師——張老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！
在作業本，老師第一次給我的評語是；彤彤，基礎扎實的.你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤！”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
感謝老師的作文3
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！
是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的.生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
感謝老師的作文4
六年的小學生活在不經意間，已悄悄溜走，光陰似箭，歲月如梭，展望未來，我心潮澎湃，回首過去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現在看來，不過是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感受最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學會謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來，在我悲傷的時候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！
王老師個兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的是對我們的關愛，對我們的負責。如果說學校是大家庭的話，我覺得王老師更像一位母親，母親生了我們，養育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育著我們、引導著我們。當我們取得優異成績時，老師的臉上會綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容，那是一份從內心深處發出的快樂！當我們犯錯誤的時候，老師總會嚴厲的批判教育我們，讓我們從一次次錯誤中學會成長。
六年前的.我們，還是那么的懵懂無知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學會1、2、3，學會a，o，e，教我們一步一個腳印的學習。現在的我們意氣風發，是早晨八九點鐘的太陽，是祖國未來的棟梁，這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養、離不開老師一次次親切鼓勵的話語，更離不開，在我們驕傲時老師那一句句富有哲理的深刻評語、離不開老師那飽含溫暖的目光！
六年的小學生涯縱然即將逝去，但，我會把這份快樂、這份收獲，還有老師親切的教導藏在記憶的深處，某天回憶起來，也別有一番余香裊裊……
感謝老師的作文5
小時候，每當媽媽問我：“寶貝，你長大想干什么呢？”我一定會毫不猶豫地回答：“我想當老師，因為老師一年有兩個假期，可以到處去旅游，而且每天只要給學生留一些作業，再批改一下就可以了，工作很輕松。”媽媽笑了，她并不同意我的觀點，說：“你以為當老師那么容易，老師是非常辛苦的。”我當時并不明白媽媽話里的意思。但是后來，我漸漸體會到了。
薛老師是我們的班主任，她長得很漂亮，又高又瘦，完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時的聲音很好聽，可是有一次，她給我們上課時，聲音嘶啞，還一會兒打噴嚏，一會兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了，看她紅紅的臉頰說不定還在發燒，為什么老師生病了還不請假休息呢？
快放學了，我去老師辦公室送作業，我以為生病的'薛老師早都回家休息了，沒想到，薛老師還在給我們批作業。在薛老師的桌子上，這邊放著優化設計練習冊，那邊放著生字本和作文本，看上去就像一座“小山”，把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想，薛老師是不是被燒糊涂了，生病了還要給我們批作業？
回到家，我把這一切告訴了媽媽。媽媽說：“薛老師生病了，本來可以在家休息，可是誰來給你們上課呢？老師擔心你們落課，耽誤學習，所以即使生病也要堅持工作。而且對老師來說，少給你們留一些作業，她不就輕松了嗎？”原來如此，我恍然大悟，仿佛明白了一些道理。
現在如果有人說當老師很輕松，那我肯定第一個站出來反駁。為了每一個同學的健康成長，薛老師付出了許多，當老師真的很辛苦。我想真心說一句：謝謝您，老師！
感謝老師的作文6
老師，您還記得我嗎？
那年，我還在這里，您卻走了……
“老師，您在干嘛呀？我們來玩吧！”還記得，這是我對我的老師說的第一句話，現在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。
您呀，抬起頭，望著我，眨了眨眼。我，同樣望著老師，您的那雙小眼睛，在這時是多么靈動。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來玩吧。”現在仍然還記得，我當時是如何地激動，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前，笑了。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒。”便和老師一起，玩著……
老師，您還在嗎？叩叩您的門，微弱地喊了聲：“報告。”便邁著小步，低著頭，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆，望著我，溫柔地問我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚起頭，說：“老師，對不起，我把教室里水桶打翻了。”說完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭，像媽媽一樣，那么柔和，那么親切。“我的孩子，別怕，你能主動向老師認錯，你真不錯，別怕，老師不怪你。”
您的.話，像春風，拂散我心中的陰云。當我再次抬起頭，看著老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。
您走了，我好像沒有見到您。您還記得我嗎？我最親愛的老師？
感謝老師的作文7
親愛的老師：
您好！
老師，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠不會變的，是萬古常青的！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試的時候您總是用關切的目光關注我們，即使我們失敗了，您不僅不會對我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們該怎么做，指導我們。
感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的作業，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，灑下了多少汗水啊！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，付出多少心血啊！每當我看到被紅紅的墨水批改了的作業的時候，便會想起您—在昏暗的燈光下批改作業的身影！
四年級下學期期末考試的下午，我正在寫著考試卷，突然我的肚子痛了起來，我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最后，我實在痛得受不了了，我想到放學再回家的，我知道離放學還早，就告訴了老師，老師急忙掏出手機給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關切的'目光，讓我感到一絲暖意。
教師是太陽底下最光輝的職業，您把知識一點一滴地傳授給我們，您每天起早貪黑地備課，然后把知識教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時間啊！
老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！
老師，感謝您用心血和汗水為我所做的一切。祝您節日快樂！
感謝老師的作文8
“一日為師，終身為父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導我們但有時卻又是多么的嚴厲。在我們把他當作父母的同時，他們也同樣把我們當作自己的孩子。以嚴格的標準來要求我們，用耐心的話語來安慰我們。
《呂氏春秋》中曾說過“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒有論高低貴賤貧富之分。或許你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個擁抱可以安慰老師。也可能你的`一句問候，一聲稱呼，一個微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。
曾葛宏在《勤求》中說過“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。我們對老師的感恩之情應大過于天地比父母還多。我們在學校的學習時間比在家時間還長，接受老師的教育時間比接受家長的教育時間還長。老師的付出如此之多，我們為何不能尊重他們更多一點呢？我們應像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多，更廣。
感恩老師給我們指引前行的道路，感恩老師給我們帶來溫暖。感恩老師對我們細心的教導老師對我們的愛像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的無私和平凡，但又隱含著偉大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷，我們為何不去感謝的教導他們呢？
感謝老師的作文9
有人說，老師是一個神仙，能將大家的學習提升，也能把大家的成績提升；有人說，老師是大家慈善的媽媽，會向母親一樣對待大家；有人說，老師是天上最亮的北斗星，為大家指明了前進的方向；
大家將迎來這難忘的教師節了！有的人會由于老師的一句責罵就恨掛在心，有的人會由于老師的'袒護其他人而恨在心里，有的人會由于老師的一次叫家長就恨在心里。你感覺如此對嗎？我會選擇對你說，你大錯特錯！每個人都是老師心里的一個寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的以后，袒護其他人那是不可能的，在老師面前每人平等，老師不可能會袒護好的同學，即使好的同學也一樣會別責罵的，不可能每一個人都是沒缺點的。老師叫家長的話，第一是你做的不好，老師感覺也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的小孩不好如何如何！那是沒的，會先表彰你有哪些好處，再說要補足的地方的！如果有如此的人那你這就是你的缺點了！如果有如此的人就請你在這個難忘的教師節對老師說一聲對不起！老師也會感到非常欣慰的！
感謝你——親愛的老師！是你讓我在學習中獲得好成績！
感謝你——親愛的老師！是你讓我在這學習中找到樂趣！
感謝你——親愛的老師！是你陪大家在這常識中度過！
感謝你——親愛的老師！是你教大家了解為什么要有追求，為什么要有理想，為什么要超越自己！
在這難忘的教師節里，你肯定有你的幾個愿望！但我知曉這其中的一個愿望就是要讓大家學習好！大家知曉了！大家必然會吸取老師的教訓，好好學習，專心聽課的！你放心吧！老師！
老師，你把最好看的的笑容留給這精彩的世界，你是大家心中最好看的的神話。
我在這代表全班對全體老師說“：老師你辛苦了！祝你節日快樂”
感謝老師的作文10
鮮花感謝雨水，因為雨水讓它綻放；小鳥感謝天空，因為天空讓它飛翔；小魚感謝河水，因為河水讓它呼吸；我感謝我的老師，因為老師讓我懂得許多知識，進入知識的海洋。
當我開始上小學的時候，從來都不敢舉起手回答問題，我就是知道問題的答案，也害怕舉手回答問題。有一次老師在課堂上提出一個問題，我沒有舉手，老師看了看我，好像在對我笑瞇瞇的說：“別害怕，勇敢點，舉起手來。”我鼓起了勇氣，舉起了手，老師看我舉起了手來，便叫我回答了問題。雖然我說的不是那么好，但是老師表揚了我，我信心百倍了。
當我遇到難題向老師請教的時候。老師總是耐心地給我講題目，理解題意，不厭其煩，直到我弄明白為止。
記得我第一次做錯事的時候，有點害怕，不敢進教室。老師看我站在外面，說：“你怎么不進教室？”我說：“我做錯了事，不敢進教室。”老師微笑著對我說：“沒事，知錯就改，就是好孩子。”我心里想著：我真感激老師啊，幫我解決了困難！
我在期末考試中得到了好成績。老師在班上表揚了我，還帶頭鼓掌，讓我學習的信心更進一步，明確了奮斗的目標。
當我第一次講小話的時候，老師看了看我，沒有批評我。當我又開始講小話的時候，老師還是看了看我，沒有當眾出來批評我。當我又一次開始講小話的時候，老師沖我點點頭，我立刻明白了老師的.意思，認認真真的聽課。
當我……
三年了，在這三年里，我收獲得太多太多了。無論我遇到什么，老師都和我一起面對。老師我想對您說：“感謝您為我做的一切！”
感謝老師的作文11
人的一生中有很多個老師，但是像她這么溫柔美麗的老師，我還是第一次見到。
她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴，一頭烏黑的長發，真是美麗極了。她的聲音極其溫柔，鳥兒聽到了她那悅耳的歌聲，都會跟著唱起來，蝴蝶聽到了，都也會翩翩起舞。我真覺得她不當歌星，那美妙的聲音，就真太虧了。
記得有一次在上她的課的時候，有一句歌詞我唱錯了，一首歌唱完之后，我緊張地等待著她嚴厲地批評。可是這一堂課下來，她一直沒有說我，我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前，說：“點點，你的樂感很好，節奏感也很強，也不會跑調、跑音。但是你有沒有發現，這一次你唱的`時候，氣息是不是不太穩?要注意一下，回家要練習哦!”
我驚呆了，她竟然沒有批評我，只是溫柔地告訴我，回家要練習。這樣的話，我能不聽嗎?我很感激她，沒有直面批評我。因此每次上課我都特別積極，生怕哪一次遲到了，也生怕自己唱錯了。
有一次，合唱隊要選幾個優秀的小歌手上臺表演，每個班選一到兩人，輪到我們班選人時，他把機會給了我和另外一個同學，讓我們一起在大舞臺上合唱。那時，我清楚地記得，其他同學都像我兩投來了羨慕的目光。后來，我們在舞臺上表現得很好，得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半，是她，給了我們上大舞臺的機會;是她，讓我們勇敢地面對演出;是她，耐心地指導我們。我們感激她!
這就是她，美麗溫柔且善良的胡老師，謝謝您!
感謝老師的作文12
在生活中，有許許多多的人值得我們去感恩。如爸爸媽媽，如老師，又如同學們……在這里，我要感恩的是我的老師：黃老師。
有的人說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵。”也有的人說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。”但是，我卻覺得我們班的黃老師是一本書，一本多姿多彩，讓人越看越愛的書。
黃老師長著一頭黑色的短頭發，一雙會說話的眼睛。黃老師對我們非常嚴格，但是她平時也很關心我們，是一個平易近人、和藹可親的老師。
記得有一次，一位同學的作業沒有做完，老師問：“你為什么沒有寫完作業？”同學結結巴巴地回答：“對……對不起，老師，我……我昨天忘了寫了。”老師并沒有生氣，反而很親切地說：“你不要對我說對不起，你應該想一想為什么忘了寫了。”同學說：“老師，我保證今后一定按時完成所有作業的。”黃老師語重心長地對大家說：“知錯能改是好的，我們要向他學習。”
還有一次，我肚子疼，老師著急地問我：“你有沒有吃壞肚子？還是怎么了？”并且讓同學帶我去校醫室。校醫給我做了檢查后，告訴老師，我沒有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經常對大家說：“同學們，我們要多喝熱水，才能使自己的.身體更健康。”可是，黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。
黃老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎能遠航？黃老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您我怎能茁壯成長？黃老師，在不久以后，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您！感謝您對我的支持，老師您辛苦了！”
感謝老師的作文13
感謝我們的班主任，她從這五年來不辭勞苦，勞心勞力的教育我們，使我們能健康？壯成長到現在！張老師（班主任）在課堂上一絲不茍，很少見他笑，只有在星期四上陽光體育的時候，我們有的打乒乓球，有的打羽毛球，還有的踢毽子，等等……張老師看到我們興高采烈，自己也不知不覺被我們的那種氣氛感染了，連上樓出了輕微的微笑，使我們覺得張老師沒有在課堂上那么嚴肅而變得
感謝老師對我們的關懷以及教導！發自內心地說：老師你們辛苦了！
我們的語文老師，他講的課不僅生動而且動聽，在他的課堂上永遠也不會覺得緊張，身心是那么放松！記得在學《包公審驢》的時候老師也不知從哪里找的“古代服裝”讓我們學生又當包公。衙役。還有當“小驢的”讓我們在課堂上現場表演了《包公審驢》的案子！這時“包公”拿起驚堂木，在桌子上一拍“衙役”們齊聲說：“威武”，這是聽“包公”說：“擊鼓人上堂！”
擊鼓人到了堂內，手里還牽著一只瘦驢，只聽擊鼓人說：“自己的驢偷了，這只瘦驢不知來自何方，頂替我的驢。”坐在堂上的包公想了想，先把瘦驢關起來餓他三天，三天后重新開堂，不由分說：“包公”讓衙役把驢打三十大板，又命衙役把驢放了，這時毛驢受到驚嚇，又加三天沒吃飯，饑餓轆轆，被放了以后一路狂奔，跑回了自己主人的`家，這樣那偷驢賊就抓到了！這堂課即過了一把審詢癮，又學到了新的知識！
我們敬愛的老師，感謝老師教導我們學習，使我們學得更多的知識，以后好成為國家的棟梁！
感謝老師的作文14
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。”老師對我的恩情，我永遠都有銘記在心里。
記得有一次上課，老師在專心致志地講課，而同學們也在專心致志地聽課，老師提問，同學們就積極舉手發言，老師還不時流下幾顆汗珠掉在地下，不管有多累，她都不愿意坐在講臺上給我們講課。可有幾個調皮的男同學不但上課不好好聽講，還在隨便說話、做小動作，擾亂課堂紀律，老師說了好幾遍，他們都有不聽，老師沉默了一下子，嚴肅地對他們說：“老師有什么不對嗎？如果有，你們可以說出來，我是不會介意的。”這一下子，全班頓時變得鴉雀無聲。年復一年，日復一日，老師每年三百六十五天站在講臺上給我們講課，那該多辛苦啊！可那些調皮的同學卻不知道老師的辛苦，隨意擾亂課堂紀律。
老師對我們的恩情不但表現在課堂上，還表現在課后。記得有一次的晚自修放學，內宿的同學都回到宿舍了，而外宿的同學也回家了，我也該回家了，我慢慢地踱出校門口，回頭顧望，老師的辦公室里透出了一道亮光，宛如早上的一線朝暉，我又輕輕地返回去，趴在辦公室的窗口里，向里探視，只見老師正在看書，原來她在備課，多忙的老師啊！
是啊，正是老師的`那雙手，用她的青春寫盡了萬萬千千的粉筆，就是老師的那雙手，育出了幾多芬芳的桃李，培植了幾多參天的棟梁。
老師對我的恩情我終身難忘，我一定要好好學習，用優異的成績來回報老師，這樣老師心里一定比吃了蜜還甜。
感謝老師的作文15
在我的生活中，得到過許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵的話，一杯清純的水，一份小小的獎勵，一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。
說到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當我想起您，敬愛的`好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
記得有一次，我在上課時做小動作，結果老師發現了，批評了我，我頓時覺得臉上火辣辣的，于是我便對老師產生了一種反感，后來，我才明白老師是為了我好。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有您老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。
感謝老師的作文16
成長到今天，離不開一直深愛我的爸爸、媽媽，是他們把我撫養成人，還有一直關心、照顧著我，給我無私關懷的親人朋友們，他們都是我要感謝的人，但我最要感謝的是教了我四年的語文老師——萬老師，她短短的頭發，一雙會說話的眼睛，個子不高就像個大姐姐，說話走路都特別有精神，同學們都很喜歡她。
記得剛上一年級的時候，我對環境和同學都很陌生，連跟同學們
說話都是像蚊子嗡嗡一般，更不用說上課回答問題了。有一次，萬老師讓我們舉手發言，班上舉手的人很多，我也學著舉起手來，心里默念：別點我，別點我，千萬別點我……誰知萬老師像看穿了我的心思，偏偏把我點起來。我當時心里特別緊張又懊悔，丁點兒聲音回答著問題……萬老師走下講臺，來到我的身邊，對我說：“不要緊的'，把你剛才回答的，再重復一遍好嗎？”我臉上突然一陣陣發熱，頭也低了下來，耳邊還聽到了幾聲嘻笑聲。我害羞極了，萬老師提高了音量要求大家安靜下來，再溫和地對我說：“不用怕，大膽些！再回答一次，好嗎？”我看著萬老師鼓勵的眼神，心里暖暖的，怦怦跳動的心也慢慢的平靜下來，鼓起勇氣大聲的又回答一次，萬老師用贊賞的眼光看著我，用手示意我坐下來后，肯定了我的答案，我想著老師的言語心里久久的不能平靜。
從開始有意的鼓勵我大膽答題，到多次的特意點我發言，讓我由回答一個問題就臉紅又膽怯的學生，變成了今天開朗又活潑的班干部，這個過程的轉變，歸功于啟蒙老師對我的點撥與關愛。
感謝萬老師對我這些年的教育，借此機會，對您略表謝意，向您說聲：謝謝您！
感謝老師的作文17
遇見你是我的幸運，離開你是我最大的悲哀。
三年前，領著我來到你家，笑臉迎人地說：“，這英語不好，你就多教教她吧！拜托啦！”媽媽轉身欲走，我輕輕拽住了她的衣角，媽媽看著我，很是無奈。你蹲下來，親切地哄我說：“湘竹呀，你媽媽很忙的，讓公公來陪你認字母好不好？”。我低垂眼瞼，不情愿地松開了手心里的衣角。媽媽走了，你帶我進屋，指著墻上端端正正的紅色字母，說：“這個讀A，跟我讀A。”“A”我幼稚的聲音在空蕩蕩的房間回響，我攥緊了那雙從一進門就給我溫暖的大手。“B”，“B”，“你真聰明！”“C”，“C”……
你的鼓勵使我笑著走過挫折，風雨再大，火勢再猛，你總會像天使一樣，展開柔軟溫暖的羽翼將我保護。你并不是我的任課老師，你只是我的補習老師，一個退休了的老師。可你還是那么認真，那么敬業。你曾說過“花不在于要開的多艷，而是要看根扎的'多深。”
或許是人的本能就是對新事物有好奇心，或許是一時心血來潮，又或許……但這一切一旦成為我離開你的說詞，顯得是那么蒼白無力。我也不明白當時為什么會那樣做，離開你去另一個地方學英語。
讀著書上熟悉的字母，抬頭望見的卻是張陌生的面孔。周圍的嘈雜干擾不到我對你安靜的思念。扎根在心底的悲傷曾讓我這樣想過，你大概也是想讓我出去闖一闖吧！
一個童話曾寫過：每個人都是天使，每個人都有自己的守護天使。他像滋潤萬物的晨露，無私、純潔、隨著清風吹拂過大地，就消失了。可他愛的重量卻停留在了萬物上。
老師，你也許就是我的守護天使！
感謝老師的作文18
有人說，老師如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大樹，讓我在您的蔭庇之下，茁壯成長，您卻默默燃燒著青春與熱血，對您身邊的孩子，永遠是那么和藹可親。
初次相識，看見您陽光般的笑容，頓時將我不安恐懼的心帶進了您的那方天地——知識的殿堂。您總是把自己的知識無私地傳授給我，總是以無比耐心地給予我人生的信念，總是默默地原諒我的過錯……
然而，我卻是您那個最不乖的學生，總喜歡在您的課堂上干擾您的教學，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開始冷眼對我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開始擔憂，因為我想您已經知道我的目，無非是為了在班級里獲得存在感。
終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結結巴巴地對您說：“老……老師，對不起，在……您的.課上隨意說話……”
話音剛落，我頓時羞紅了臉，我原以為我會被您狠狠地批評，但是迎面而來的，卻是您的微笑，那清甜的聲音在我耳邊縈繞：“這不是原來的那個你啊！你的性格我無法改變，老師不會錯怪你，但你要注意一下哦”。
您的話讓我震驚，仿佛是我心靈枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后，我再也不像從前，而是選擇改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學會了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。
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