感謝的作文實用(8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感謝的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
雨后的陽光貪婪地撒在大地上，滋潤著大地的每一寸肌膚，門前的木棉花開得正燦爛，偶爾落下一兩個花苞，把同學們的目光都吸引了過去。
春日如此和煦，讓人不禁想偷懶。
伸個懶腰，美美地睡上一頓好了！無意地瞥了一眼班里的幾個尖子生，個個把眼鏡擦得比燈泡還亮，目光不倦地鎖在課本上，兩眼放光，生怕錯過了些什么。
我不情愿地將庸懶收好，鎖上鎖頭，別讓他再出來引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》，靜靜地看，感受一下一代文豪又是怎樣戰勝誘惑的。
親愛的對手，雖然你讓我錯過一次又一次美美地睡上一覺的機會，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的努力，時刻提醒我：把庸懶收好！
春風溫和地撫摸著開得正爛漫的不知名的'花兒，給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的遐想。
如此春光，怎容錯過，搭在好友的肩上，一包薯片，嚼幾塊口香糖，踏著無限美好，同學們在春風中播散著歡笑的種子。
教室里空蕩蕩的，趴在桌子上熟睡的胖男生，偶爾發出幾句微微的夢囈，桌前的我卻精神百倍，桌上的書，堆得比我還高，隨意抽出一本練習冊，疑難沐釋，不在話下。窗外傳來陣陣嘻鬧聲，余忙碌于書本練習，略無慕艷意，以中有足樂者，不知嬉戲玩樂不若人也。
親愛的對手，雖然你讓我一次又一次地獨守空教室，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的玩樂，激勵著我奮發向上。
就這樣，我踏著堅定的步伐走過了一個年頭，我努力地追逐著前頭的身影，心里暗道：“謝謝你，我的對手！”
門前的木棉又開花了，我該讀書了！
感謝的作文 篇2
很多時候，我們會想，我們是否沒有自己的知己？大部分人會說“沒有”�？赡莻�人，卻一直在你身邊，可能默默無聞，卻一直在幫助著你。
在小學的時候，我很內向。其實我也想做一個外向的人，可心里有一個陰影，我一直走不出來。
那時我不大受人歡迎，一上臺，下面的人就認為我弄不好，一搞錯，下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經的朋友，卻一個個遠離我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑，只能與書為友，也不愿與別人說話。
老師上課時，我也經常發呆，想別的事，以至于老師都漸漸開始遠離我，認為我不行。
當那些“好友”一個個遠去的時候，一個我早以為他已經離開我的朋友重新回到了我的身邊。
當時，我由于上課沒怎么聽課，在寫作業時經常有題不會做，正絞盡腦汁地在想。這時，他走了進來，對我說了句，“你這道題不會嗎？”這簡短的一句話證明他沒有忘了我。
在那天之后，我回想起了以前他所做的'一切：在運動會上鼓勵我，在學習困難時幫助我，在我考試不利時安慰我。而這一切，都因為我只關注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來，我和他說話的次數越來越多，我們開始嬉戲打鬧，互相安慰，考差之后的鼓勵、考好后的“再接再厲”都讓人感到無比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級的時候，我終于在一次考試中取得了好成績，老師也重新開始注視我，而他，又默默地退到這些人的身后。什么話也沒有說，什么也沒有做。
那一天我很開心，放學的時候，他又走到了我的身邊，對我說：“加油……”
這么幾年下來，我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人，而如今我和他已經分開去了不同的中學，我并不知道他去了哪一所。可是，他帶給我的那份溫暖一直在我心中，永不曾散去。
感謝的作文 篇3
我們生活的每一天，都是在別人的關愛中。清晨當你睜開朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香味，當你走在干凈的街道上，看到路旁繽紛的花草，嗅到縷縷花香，當你坐在安靜溫暖的教室里，認真傾聽老師的諄諄教誨，當你面對難題束手無策時，你的同學忽然雪中送炭……你是否感覺到你正生活在幸福之中？
說起感謝，我便情不自禁地想起一個人，我的老師——殷老師。剛剛踏入七（1）班大大門時，我是一個活躍且任性的女孩兒。因為我的任性屢屢犯下不大不小的錯誤。我清楚地記得每當我犯錯的時候，老師常給我講“如果你性格再不改，等你走向人生道路時，你一定會吃虧的�！崩蠋煹脑捄芨纱�，很肯定。這句話讓我難過過，甚至有些怨恨老師。帶著這份怨恨走過了七年級的`光陰，就在我告別七年級的最后一個晚自習，老師深情地為我們唱了一首歌，還說了很多知心的話。我明白了老師的良苦用心：每一個老師，無論怎樣做，都是在想方設法我他的學生好。只是有些時候師生之間缺少了溝通，產生了誤會。就像我現在的班主任說的“溝通是一把鑰匙”，可以打開我們每一個人的心扉。如果我們和老師之間能多多溝通，那么師生之間就不光是師生愛，還有朋友情。
我感謝我的老師，感謝他讓我明白了怎樣做人，讓我從任性走向成熟。
感謝的作文 篇4
這個世界人人都需要愛，但你先要去愛別人，才能得到別人的愛。不要記住你曾經給予過別人什么關愛，但對于關心過你的人，一定要記住他，祝福他，感謝他。而我要感謝的是我們的語文老師——霍老師。
有人說，在一生當中，免不了會遇到些讓你不順心的事，那些就是挫折吧？！有的人遇到挫折只會哭，只會傻傻地認為這就是自己的命運，而不勇敢的去面對它。而有的人遇到挫折，會勇敢的走下去，因為他們不相信自己的命運就是如此，他們會堅持，變勇敢，他們要努力的去改變自己的命運。我呢？我承認我不是那么勇敢的人，也不是那樣脆弱的人，面對現在的挫折，我要怎么辦？！好朋友們都很忙，每天看到他們快樂的.樣子，自己就不忍心打擾他們，也不想看到他們在聽到我傷心的話語后，也變得憂傷起來。這時的我也只有拿起周記本，讓他聽我的訴語了。然而，就在我徹底絕望的那一刻，霍老師看到了我寫在周記里的作文，也讀懂了我的感受。每當周記本發下來的時候，我總是迫不及待的打開本子，看霍老師給我的作文評語和給我的鼓勵。那時的我，變可以微笑的流淚了。
自己的愿望，要永遠的追求，不因一時的空間變化，而永遠停止自己的追求，現在努力，可以換來一生的幸福！霍老師的長期鼓勵與關心，讓我漸漸的變堅強起來，不管怎樣，我都要堅持下去！面對這次的挫折，我要勇敢！對自己的愿望，我永不放棄！謝謝您，霍老師。
在明媚的春光里，送上我最溫馨的祝福。在透明的夏雨里，送上我最清涼的問候。在蕭蕭的秋風中，送上我最誠摯的祝愿。在冰冷的冬季里，送上我最貼心的溫暖。一年四季，365天，天天都有我的祝福！霍老師，您聽到了嗎？
感謝的作文 篇5
我的姥爺是一個年過半百的老人，一頭烏黑的頭發里有幾根亮晶晶的白發。他的.臉略顯消瘦，透過那副老花鏡，但依然可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛，似乎充滿了智慧。我從一年級開始，就住在姥姥家，衣食住行都是姥姥姥爺管，學習也是，所以我特別感激姥爺。他對我管教很嚴。記得有一次，我因為值周生工作做得不好，就罵了值周生，因為他長得黑，我就說“小黑炭真不是個好東西。”這是被同學聽見了，把我的名字記了下來，結果我被老師留學了。老師批評教育了我。
當我出校門時，門口已經沒幾個家長了。我看見姥爺一張嚴肅的臉地站在那里，就知道姥爺生氣了。姥爺問我為什么這么晚放學，我害怕，就說是做值日。到了家，姥爺又一次問我，我沒說話，姥爺要打我，我淚流滿面，嗚咽著：“我罵值周生被老師批評了�！崩褷斅犃诉@話，就沒打我，一副打破沙鍋問到底的樣子。我只有將事情原原本本地告訴老爺。姥爺了解了真相，語重心長地對我說：“好孩子待人要有禮，不能隨便給別人起綽號。別人做得不好你可以告訴老師，罵人是不能解決問題的。本來是別人的錯，現在你也變得有錯了，對不對？明天你要向同學道歉！”第二天，姥爺就去找老師了，他親眼看著我向同學道歉。我的姥爺可有耐心了！
現在的學習難度加大了，這不，我正被一道奧數題難住了。我想了又想，再看看前面的例題，依舊找不到解題的思路。這時姥爺看見了，姥爺問我:“有什么題不會嗎？”我說:“當然有了�！眲e看老爺一把年紀，他可是個數學通呢！姥爺先看了看題，先是一臉迷糊的樣子，又繼續讀了幾遍題，在草稿紙上畫畫寫寫，不一會兒，他就得意地說道:“我明白了，這么算，第一步先找單位1，第二步，第三步……”我聽得稀里糊涂，問了好幾個為什么，姥爺一個一個地給我解答�？晌疫�是一頭霧水，這要是別人，早跟我急了，我想姥爺也會跟我急吧！可誰想到，姥爺又給我重新講了一遍，我終于明白了。我的姥爺就是這樣。我真為有一個這樣嚴格而有耐心的姥爺感到自豪。我要在此說一聲：“姥爺，謝謝您�！�
感謝的作文 篇6
在生活中有很多很多要感謝的人，但我最感謝的人是我的好朋友張樂瑤。
張樂瑤是我去北京研學時認識的朋友。她是一個很文靜的女孩。她長得又白又胖，棕色的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子，還有櫻桃一般的嘴巴。笑起來露出淺淺的小酒窩�？蓯蹣O了。
我非常感謝張樂瑤，因為她教會了我洗衣服。記得有一次，我們訓練剛回來，每個人都累得滿頭大汗。老師說：“同學們休息一會兒，半個小時之后要自己洗自己的衣服�！痹拕傄徽f完，同學們都七嘴八舌地討論著。我想：在家里都是奶奶給我洗衣服，我該怎么辦啊？張樂瑤看了我一眼，似乎看出了我的心思。對我說：“黃熙媛，別擔心了，讓我來教你吧。”說完她拿著一塊肥皂來回抹在衣服上，然后用手使勁搓著衣服。過了一會兒，泡沫漸漸冒出來了。接著再往水盆里放些水，把帶著泡沫的衣服放進去。最后再把衣服擰干就可以了。我照著她的.樣子做了起來。沒一會兒，我就把自己的衣服洗完了。原來洗衣服這么簡單啊，我高興極了。
這就是我要感謝的人。
感謝的作文 篇7
我們每個人都有父母，而父母為我們做的事可以說數不清！父母一切都是為了我們，我們應知道感恩！今天，我終于體會了父母的心情！
今天早上，媽媽總是嘮叨個不停，我聽的耳朵都要長繭子了。于是我決定和父母交換任務。由我來當父母，爸爸媽媽當我�？纯此麄兂商煺f的到底對不對！
我要吃飯，快起床！媽媽就不起床。沒辦法我只有掏出我最不舍得用的零花錢去給爸爸媽媽買飯�；貋硪院�，我叫了半天，他們才起來。嗨！真是氣死我了，早知道就不交換了！沒辦法，他們起來后就跟無憂無慮的小貓咪一樣。最后還是我把他們拉過來吃飯。我一想我不也是這樣嗎，每天早上起來總代要爸爸媽媽叫我。我終于知道父母要嘮叨的用意了，他們都是為了我好呀！害怕他們遲到了，馬上把他們嘮叨了兩句，把他們打發走了。
于是我便看起了電視，可我看到家里這么亂，整吧，又不想；不整吧，看著又不順眼。只好整一下啦！我拿起拖把就拖，可還沒拖一會兒，我就累得腰酸背疼。哎！算了吧不拖了。于是我便拿起抹布，開始擦茶幾，你說怪不怪，我擦一會，它的'水印子就越多，算了吧不干了！媽媽真是辛苦，所有家務活都包在他一個人身上，我太感謝爸爸媽媽啦！
我以后再也不敢不聽媽媽的嘮叨了，因為我明白了一個道理：媽媽的嘮叨是為了我好，我真的體會到媽媽的心情，媽媽天都要干家務，我從現在開始就要幫您，我力所能及的事。長大一定以優異的成績報答您！
感謝的作文 篇8
自從父母把我們生下來，父母就養育我們長大，讓我們生活在快樂的海洋里，自由自在，無憂無慮。然而，父母卻省吃儉用，把好的東西給了我們，不好的東西留給了自己。且時時教導我們，要做好人。
上幼兒園的時候，爸爸媽媽每天都辛辛苦苦地按時接送我。有一次，爸爸因單位有事，要晚點兒來接我，我便待在教室里。教室里的小朋友、老師都走了，只剩下我一個人，我膽子大，也不怕什么的，就在教室里悠閑著，突然看見教室“生物角”里有一只小烏龜在爬著，樣子好可愛喲，我好喜歡喲！心里想：如果我把它帶到自己家玩，那該多好啊！于是，想著想著，就把小烏龜從“生物角”里取出，然后小心翼翼地放進自己的小口袋里。
晚上飯吃好了，我把小烏龜悄悄地從口袋里拿出來，逗它玩，叫它爬東爬西，玩得不亦樂乎，暫時忘記了這只小烏龜從幼兒園偷偷拿來的'。剛巧我玩得愉悅時，媽媽什么時候走到我跟前，看見我在玩小烏龜，非常驚訝，連忙地問我：“這只小烏龜哪兒來的？”
我一邊逗小烏龜玩，一邊說出自己從幼兒園拿的。
媽媽聽后，語重心長地對我說：“小孩，你明天把小烏龜拿回去，幼兒園阿姨們明天肯定很焦急，丟了小烏龜會到處找。另外，以后要注意不能亂拿別人的東西，包括同學的東西，做人一定要光明磊落，作風要正派，懂嗎？”
我似懂非懂地點點頭，也明顯感到自己做錯了事，臉紅紅的，的確，我不能為了自己的喜歡和愛好，把他人的東西占為己有。因而，第二天早晨，天微亮，我就醒來了，然后第一個來到了教室里，把這只小烏龜神不知鬼不知地放回 “生物角”原處。
在父母的呵護下，我在漸漸地茁壯成長，讓我感到了家的溫暖，同時感謝父母的教育。
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