感謝的作文

時(shí)間：2024-03-26 12:43:20 感謝我要投稿

感謝的作文經(jīng)典[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝的作文經(jīng)典[7篇]

感謝的作文篇1

　　人的一生，要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴，他們給予了你無(wú)限的關(guān)懷與幫助。也許有人會(huì)說(shuō)，要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛(ài)你的人。其實(shí)不然，我認(rèn)為，親朋固然值得我們?nèi)ジ卸鳎晃覀円暈閿橙恕安还泊魈臁钡母?jìng)爭(zhēng)者，在成長(zhǎng)中也起著至關(guān)重要的作用！

　　譬如在我很小的.時(shí)候，班里一位女同學(xué)手工極好，受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我，一直把她視為“敵人”，立志要努力超過(guò)這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí)，不論有多么累，即使身體不適，也要一定練習(xí)的。終于，我的作品被老師推薦參加了比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在歡呼雀躍的同時(shí)，我也從心底默默將感謝之花送給女孩，因?yàn)檎撬跓o(wú)形中給予了我向上的力量啊！

　　后來(lái)，隨著不斷地成長(zhǎng)，我的“敵人”也越來(lái)越多，于是我便試著不斷超越，在無(wú)數(shù)次的磨礪中，得到了飛速的提升。

　　感謝敵人，感謝他們給自己的無(wú)限動(dòng)力。正是他們，用人生的另一種姿態(tài)，詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。

感謝的作文篇2

　　淺淺的歌唱給自己聽(tīng)，漫漫的路走給自己看。感謝你留給我的背影，我堅(jiān)信，追趕背影的同時(shí)，會(huì)找到最好的自己。

　　——題記

　　打開(kāi)心靈的窗戶，憑窗遠(yuǎn)眺，看到的始終是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定又高傲的背影。這個(gè)背影曾一度讓我嘗盡苦頭，但值得慶幸的是，自己變得不再會(huì)在成長(zhǎng)路的十字路口前迷失方向，所以，感謝你留給我的背影，即使再耀眼，再望塵莫及，我也絕不會(huì)停下追尋你的腳步。

　　堅(jiān)持的背影

　　你一開(kāi)始在成長(zhǎng)起跑線留給我的是堅(jiān)持到底的背影。

　　那是一次短跑比賽。你作為參賽選手之一，與其他參賽者一樣，在起跑線上躍躍欲試。今天是決一勝負(fù)的日子。你揚(yáng)起嘴角，沖著站在拉拉隊(duì)為你加油的我一笑，作為體育總是前幾名的你來(lái)說(shuō)，似乎搶先到達(dá)終點(diǎn)只是小菜一碟。我回以一笑，扭頭，淡淡開(kāi)口："我相信你"

　　隨著一聲口令喝下哦，你像離弦的箭一般沖向遠(yuǎn)方，體育前幾名的名聲果然不是徒有虛名，你不一會(huì)就將別人甩在身后。或許是你太快了，控制不住你的力道，一個(gè)箭步，雙腳一軟，就這樣在我面前倒下。我心里一震，因?yàn)槲仪逦乜匆?jiàn)你的`腳在流血。觀席一片冷寂，大家睜大眼看你，我想："這么疼，你應(yīng)該不會(huì)起來(lái)了。我來(lái)到你的身邊，扶著你，輕輕問(wèn)："走回去吧？""不，要我放棄，怎么可能？比賽也好，練習(xí)也罷，最重要的難道不是堅(jiān)持嗎？我還能跑！""沒(méi)問(wèn)題吧？前方都有好幾人到終點(diǎn)了。就算在堅(jiān)持，也沒(méi)必要了。"可是你掙開(kāi)我的手，咬咬牙，堅(jiān)持站起來(lái)，整理一下衣服，踉踉蹌蹌地跑幾步，我無(wú)言，看著你遠(yuǎn)去的背影，竟第一次感覺(jué)你如此高大，觀眾席上無(wú)一不為你喝彩，理所當(dāng)然的，你并沒(méi)有取得好名次。我卻被震撼。

　　在成長(zhǎng)起跑線上，你留給我一個(gè)堅(jiān)持的背影。在這個(gè)背影的影響下，我漸漸堅(jiān)持。

　　努力的背影

　　人不會(huì)是十全十美的，身為體育前幾名的你，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)可就極其費(fèi)勁。那令人捧腹大笑的英語(yǔ)一想起，我就向你投去無(wú)奈的眼神，你不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)："你教我英語(yǔ)好么？"我點(diǎn)頭。

　　拿起書(shū)桌前的筆記和課本，說(shuō)出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。你努力地記下，下課后總來(lái)我的身前，沖我說(shuō)："聽(tīng)我背下英語(yǔ)發(fā)音好么？"我聽(tīng)著你那依舊不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，扶額。然后說(shuō)："你先把音標(biāo)看下。這有助你的發(fā)音，"

　　第二天，我的座位旁依舊是你，你伏在桌邊，努力認(rèn)真的記著單詞，陽(yáng)光灑滿你的發(fā)絲，在上邊盡情的舞蹈。你大聲地讀著英語(yǔ)，不顧周?chē)瑢W(xué)的訝異和刀子般的議論。

　　你見(jiàn)我來(lái)了，笑我微微欠身，"來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)把。我把音標(biāo)記好了。"所謂的記是努力的背吧……對(duì)于基礎(chǔ)較差的你來(lái)說(shuō)。

　　再次聽(tīng)見(jiàn)你熟悉又陌生的英語(yǔ)。陌生的發(fā)音，吐詞清楚，你努力的將每個(gè)音讀準(zhǔn)。我仿佛看見(jiàn)了練發(fā)音練到滿臉大汗的你。熟悉的語(yǔ)調(diào)，還是如初時(shí)自信。我何嘗這么努力過(guò)。我銘心自問(wèn)。

　　英語(yǔ)試卷成績(jī)出來(lái)了。你出乎意料的得了高分。老師驚訝，問(wèn)及原因，你自信的道："我努力了。只是清晨比別人早一點(diǎn)讀，下課努力的練，然后復(fù)習(xí)，上課聽(tīng)講認(rèn)真而已。"什么"只是"什么"而已"明明都這么努力了。

　　你猶如努力采摘知識(shí)花粉的蜜蜂，用你的努力釀制了美味的蜂蜜。再次走向你，你多了一個(gè)努力的背影。我輕輕拾起這份努力，裝于心里。

　　細(xì)心的背影

　　我和你數(shù)學(xué)成績(jī)相差10分。為此我總是向你尋求秘籍。你卻總是笑而不語(yǔ)。終于有一天，我找到了答案。

　　那次你又考了滿分，我考了86。分。你轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)我滿臉傷心，無(wú)奈地嘆了口氣；"你又粗心了''"像這道叫你求黑兔只數(shù)，你求成白兔。我如何說(shuō)你才好啊……。。"我定睛一看，我的確粗心將題審錯(cuò)了。那叫一字之差，天壤之別啊。我懊悔地低下頭，你說(shuō)："不能一粗心為由啊。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)心關(guān)注小細(xì)節(jié)，方能穩(wěn)超勝券。'你有留下了一個(gè)細(xì)心的背影。

　　為什么！你總是如此耀眼，在云端，而我就算踮起腳尖也夠不到你呢！''我想。郁悶時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了很多。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然我還是會(huì)努力追尋你的背影，但請(qǐng)明白，我始終不會(huì)成為你，即使你那么近乎完美。因?yàn)椋谶@過(guò)程中，我找到了最好的自己。

感謝的作文篇3

　　成長(zhǎng)之路，每個(gè)人，實(shí)為不平整的這條路上的主人公。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，若說(shuō)要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的成長(zhǎng)印記。爸爸，嚴(yán)格，有時(shí)還訓(xùn)斥責(zé)罵我，他是在我成長(zhǎng)舞臺(tái)上唱紅臉的那一個(gè)。實(shí)話說(shuō)，我很多時(shí)候覺(jué)得他不理解我，總是為我的數(shù)學(xué)成績(jī)擔(dān)憂煩惱，但拍打自心，他視我為珍寶，他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，當(dāng)我受傷時(shí)。記得很小時(shí)，我比弟弟大三歲，我還是一個(gè)四歲小女孩，他總是怕我被這個(gè)一歲大的小屁孩欺負(fù)。而相比之下，媽媽對(duì)我的.愛(ài)，更為細(xì)膩。

　　可以說(shuō)，媽媽培養(yǎng)了我的人生觀與價(jià)值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認(rèn)為，這個(gè)世上媽媽是最懂我的人。她對(duì)我的愛(ài)，不是“怕碰怕打”，而是“潤(rùn)物無(wú)聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。

　　他們各有不同，但無(wú)論何時(shí)何事，我都想從心底里告訴他們：遇見(jiàn)你們，是我這輩子最大的幸福與福報(bào)。

　　“學(xué)海無(wú)涯，回頭是岸”。老師總是充當(dāng)這樣一個(gè)給我們指點(diǎn)迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對(duì)著瑣事，還不忘給我們制定一個(gè)個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。您的指導(dǎo)下，六班有了很大變化。的確承認(rèn)這一點(diǎn)，您的規(guī)定很多，實(shí)話講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的，哪有幾個(gè)老師可以做到這一點(diǎn)？可以說(shuō)，我們很幸運(yùn)。在班級(jí)出事的那幾天，明顯感覺(jué)到了您的疲倦。這些事情在我班發(fā)生，帶了很多負(fù)面影響。我想代表所有同學(xué)們說(shuō)一聲，對(duì)不起。這真的是一個(gè)極大地錯(cuò)誤。

　　感謝你們，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。有你們的陪伴，成長(zhǎng)之路，不會(huì)疲乏。

感謝的作文篇4

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現(xiàn)在的班主任——韓老師。從三年級(jí)開(kāi)始，她就在我的身旁幫助我，教導(dǎo)我，我對(duì)韓老師的感激之情卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的。

　　春天，是個(gè)美麗殺手。因?yàn)樵谏钜估铮鳛殂露疅o(wú)知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會(huì)少了許多感染上病的同學(xué)。這都應(yīng)歸功于韓老師的一聲聲親切提醒啊！

　　夏天，是讓我最開(kāi)心的時(shí)候了，但同時(shí)也必須為厚厚的暑假作業(yè)而煩惱。一道道不會(huì)做的題目，在韓老師的聲聲教導(dǎo)下變得輕而易舉。“這每一道題目都是你成長(zhǎng)的鑒證，每當(dāng)你解決一道難題，你就會(huì)有一種成就感。這應(yīng)該比夏天的西瓜更讓人滿足。”炎熱的陽(yáng)光轉(zhuǎn)為涼爽的風(fēng)，煩惱煙消云散，我想這就是韓老師的魔力吧！

　　秋天，是金黃燦爛。在田地里，到處可見(jiàn)農(nóng)民伯伯們的喜悅，那正是因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實(shí)，在這一刻都將成為韓老師的靈感，她會(huì)用照相機(jī)把它拍攝下來(lái)，和我們共同分享，讓我們寫(xiě)上一篇篇給秋天的信，讓我們的`思路如泉水般的不停流淌。

　　冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，韓老師的手就會(huì)開(kāi)裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開(kāi)裂的地方穿上“衣服”，然后繼續(xù)給我們上課。盡管手上開(kāi)裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫(xiě)好每一個(gè)字，帶著微笑地講著每一節(jié)課，讓人看不出她有什么異樣。

　　韓老師不僅在生活中細(xì)心關(guān)心我們，而且在教學(xué)上也是個(gè)有心人，能夠及時(shí)的抓住時(shí)機(jī)對(duì)我們進(jìn)行教育。我作為一名學(xué)生，我知道：只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起韓老師對(duì)我們的辛苦栽培，用成績(jī)來(lái)感謝韓老師所付出的辛苦。我現(xiàn)在只想說(shuō)一句：韓老師，謝謝你！

感謝的作文篇5

　　那天放學(xué)，從教室外面?zhèn)鱽?lái)了雨的聲音，嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦……雨一直下個(gè)不停。就在這時(shí)，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲地坐在自己的位置上。忽然，同學(xué)們幾乎都起身了，連忙跑到別地教室找別的同學(xué)借雨傘。

　　這時(shí)，老師叫我過(guò)去。我過(guò)去之后，老師說(shuō)：“你快下去吧，你媽媽在下面等你呢。”我急急忙忙地跑了去，看見(jiàn)媽媽正打著傘，騎在電動(dòng)車(chē)上，在校門(mén)口等我。

　　看到媽媽，我飛快地跑到媽媽身邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你下次看見(jiàn)再下雨的話，你就在教室里等我，我會(huì)上去接你的，你就不要下來(lái)了。”我使勁地點(diǎn)頭。

　　到了家，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。“媽媽，我餓了。”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“寶貝等一下媽媽去給你切蘋(píng)果吃。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)香噴噴的蘋(píng)果擺在了我的面前。我大口大口地吃著，媽媽說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，別咽著了。”我就減慢速度，慢慢的吃起來(lái)。看到媽媽不吃，我奇怪地問(wèn)：“媽媽，你為什么不吃呀。”媽媽說(shuō)：“媽媽不餓，寶貝乖，你吃。”

　　吃晚飯的時(shí)間到了，我走到媽媽凳子旁邊坐了下來(lái)。準(zhǔn)備吃晚飯啦！好香啊！有小雞燉蘑菇、土豆和排骨、青椒炒肉絲……看著都流口水。菜都到齊了，可以開(kāi)飯了。我一會(huì)兒夾菜，一會(huì)兒吃飯，手忙腳亂的。就在這時(shí)，媽媽用筷子夾了一快最大的.肉給我吃。當(dāng)時(shí)我感到好幸福！

　　我最想感謝的人是媽媽您。媽媽你受了很多累和委屈。我要向您說(shuō)聲謝謝。謝謝你給了我生命，給了最好的一切。感謝您媽媽。

感謝的作文篇6

　　媽媽我感謝您，您對(duì)我的愛(ài)是充滿陽(yáng)光的。

　　那一次，我們?nèi)胰ビ斡尽Ｄ浅?huì)，您教我練習(xí)基本功。可我怎么也學(xué)不會(huì)，您對(duì)我說(shuō)：“只要有信心、有勇氣，再大的困難也算小事一樁。”聽(tīng)了您的話后我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了，而且姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn)。這一次是您用耐心教會(huì)了我。

　　一天一下放學(xué)，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然來(lái)了一只“攔路虎”，讓我不能跨過(guò)知識(shí)的大門(mén)。我迅速向您請(qǐng)教。您先把替讀了一遍，知道了題意。然后，慢慢的`給我解說(shuō)，讓我懂得了這個(gè)問(wèn)題的意思。通過(guò)您對(duì)我的解說(shuō)，讓我輕輕松松的過(guò)關(guān)了。這一次是您用智慧幫助了我。

　　您每次賣(mài)完?yáng)|西回來(lái)的時(shí)候，總是煮飯、洗衣服。洗衣服時(shí)您要提著滿滿一桶水，還要慢慢地搓，有時(shí)搓著手都通紅。做完家務(wù)還要照顧弟弟，帶他睡、看電視、去玩，弄得疲憊不堪。

　　媽媽我感謝您，您為了把我和弟弟養(yǎng)大，吃了不少苦，費(fèi)了不少心思。我感謝您對(duì)我的幫助、關(guān)愛(ài)，您是我可親可敬的媽媽。長(zhǎng)大以后我一定用愛(ài)來(lái)孝敬您，我的好媽媽。

感謝的作文篇7

　　人們都說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯”。對(duì)于這個(gè)成語(yǔ)我并不知道別人是如何感想，反正我是這么認(rèn)為的:“學(xué)海”就相當(dāng)于是把所有的知識(shí)匯聚成一片汪洋的大海，“無(wú)涯”就是說(shuō)無(wú)邊無(wú)際。知識(shí)的廣大于深?yuàn)W，不是我們可以駕馭的。

　　我就曾經(jīng)在這片茫茫大海中迷失過(guò)方向，找不到生活的希望，學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就在人生禿廢之時(shí)。一束明亮的光突然照在了我的眼前。我被這束光照的有點(diǎn)兒恍惚，我像這束光的盡頭看去。那是一盞燈。，一盞燈啊！不錯(cuò)的，這束光就是從這盞燈里面照進(jìn)來(lái)的，在茫茫大海中，它對(duì)于我而言已經(jīng)完全超出了燈的本意，這不僅僅是一盞燈，還是生命的希望！他讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這個(gè)為我提燈的人并不是別人，而是我的數(shù)學(xué)老師一一夏老師。

　　小學(xué)六年，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)種老師，嚴(yán)厲的，和藹的，忙碌的。我都見(jiàn)過(guò)，但是我從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)一位老師，像夏老師這樣。他對(duì)我們的要求很?chē)?yán)厲。但是又很關(guān)心我們。他每一次都會(huì)說(shuō)這種題型，我再也不講了，你們自己看著辦，但是下一次他又會(huì)把這個(gè)題型講一個(gè)千遍萬(wàn)遍。每當(dāng)我們考差之時(shí)，每當(dāng)我們考差之時(shí)，第一個(gè)過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我們，安慰我們，幫助我們分析錯(cuò)誤，厭不其煩的為我們講解題目的卻是夏老師。

　　也許是因?yàn)橄睦蠋熯@種隊(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。想要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)的心在我心中萌發(fā)了！這半年來(lái)，我經(jīng)常去找他請(qǐng)教一些問(wèn)題。從小我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好，上課有很多東西都不大聽(tīng)懂，但我從來(lái)沒(méi)想放棄過(guò)，因?yàn)槲颐慨?dāng)想起我有一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生有耐心的的好老師時(shí)，我的內(nèi)心就有一股力量遍布全身。

　　從那以后我就認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，剛一開(kāi)始可能有點(diǎn)難度，但只要闖過(guò)了頭關(guān)，以后的事就像開(kāi)了鑿的冰，那是一打全碎！我的成績(jī)由以前的中等上升到了優(yōu)秀。對(duì)于這些，我也很自豪。當(dāng)然我的自豪不是因?yàn)槲业某煽?jī)，而是我有一個(gè)好老師。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一句話，是這么說(shuō)的:“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！”但我卻不這么想在我心中應(yīng)該是:“將來(lái)的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在我敬愛(ài)的夏老師！”可能聽(tīng)上去有點(diǎn)兒別扭，但這是我的心聲。

　　我記得是20xx年的9月份，我們老師給我進(jìn)行第一次周考。我當(dāng)時(shí)學(xué)的好像也不怎么扎實(shí)，再加上這是我進(jìn)入初中的第一次考試，心里倒是有些緊張過(guò)度，結(jié)果發(fā)揮失常。原本滿分120的卷子我只打了92分，92分！哈，史上最低呀！我的.心里受到了沉重的打擊。淚水馬上就像沖鋒隊(duì)一樣涌進(jìn)眼眶就差沒(méi)掉下來(lái)。

　　這一情景老師也是自然的看在眼里，但是他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是私下的找我談?wù)劇Ｋ嬖V我初一只是人生的開(kāi)始，將來(lái)的你還會(huì)遇到各種各樣的打擊，挫折以及失敗，你要打起精神來(lái)，要勇于面對(duì)挫折才能進(jìn)一步，他的話如同一塊石頭，把我那對(duì)于數(shù)學(xué)的害怕和膽怯像破冰一樣得打碎了，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

　　在這半年里我腳踏實(shí)地。每遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題，無(wú)論它的重要性，我都去問(wèn)老師，老師也很樂(lè)意的教我。

　　就在這期間，我似乎找到了學(xué)習(xí)的方法。有時(shí)候我也在想，努力似乎也是一種天賦，他教我從淚水中學(xué)會(huì)微笑，我很感謝那個(gè)曾經(jīng)迷茫但是從未放棄過(guò)的自己，我就是在“學(xué)海”中迷失過(guò)了方向，被“石頭”，“海嘯″所折磨的小船，但有盞燈一直在指引我前行。

　　如果說(shuō)夏老師給予我的幫助是那盞燈，那夏老師就是那個(gè)為我提燈的人。

　　謝謝你，夏老師！

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