感謝的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感謝的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　金秋九月，開學(xué)的腳步來(lái)到了第十天，而這一天，就是我們感恩的時(shí)刻。

　　老師，是曾經(jīng)布置很多作業(yè)讓我們做的人，也是為了我們的成績(jī)著急的人；老師，是曾經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)我們的人，也是使勁夸我們的人……他們，是我們學(xué)校不可缺少的一部分，也是我們生活無(wú)法忽視的指明燈。

　　您雖然上課講試卷的時(shí)候會(huì)忍不住看看手機(jī)或者電腦，玩玩斗地主炒地皮開開掛，但是您上課時(shí)那種氛圍，總是讓我們?nèi)滩蛔〉芈犇阒v話，您的每節(jié)課，都讓我們受益匪淺。所以感謝您，短小精悍的——柴老師！

　　您對(duì)我們有時(shí)候像管家婆一樣事事周到，有時(shí)候像領(lǐng)導(dǎo)一般嚴(yán)厲威嚴(yán)，您喜歡在黑板上寫自己即興想到的“名人名言”，喜歡通過(guò)垃圾桶邊的垃圾這中小事情教育我們，所以，感謝您，無(wú)微不至的班主任——朱老師！

　　您瀟灑的裝扮，犀利的目光，句句精要的講課，讓我們不由得配合您的工作，您讓我們每個(gè)學(xué)期都有一次出游，您每一節(jié)課的黑板總是滿滿的，您對(duì)于沒(méi)擦干凈的黑板總是執(zhí)著地將它擦干凈，感謝您，段長(zhǎng)——毛老師！

　　您剛剛接手我們新一屆的初三，從第一節(jié)課開始，我們就被您和藹的話語(yǔ)，以身作則的精神感動(dòng)，從每一個(gè)人都開始寫筆記，從每次的默寫都認(rèn)真對(duì)待，我們從您身上學(xué)到了很多，盡管您才教了我們不到十天——陸老師！

　　您溫柔的'話語(yǔ)和溫順的脾氣，讓我們不再對(duì)英語(yǔ)這一門科目感到緊張，您讓我們通過(guò)英文歌曲學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們也非常喜歡這樣的做法，盡管下課鈴響大家都吵哄哄的，但您還是執(zhí)著地講完最后一句話，感謝您——周老師！

　　您上課認(rèn)認(rèn)真真，下課平易近人，您在課堂上總是保持嚴(yán)肅的形象，教導(dǎo)我們?cè)S多語(yǔ)法句型，您關(guān)心我們平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然您不再教我們了，但是還是感謝您——嚴(yán)老師！

　　您雖然沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們班，您也曾經(jīng)束手無(wú)策，但是我們相信您對(duì)于我們，一定是付出了許多心血與努力，您離開了，我們感到惋惜，但是相信您也記住了我們——徐老師！

　　您的爆炸頭，總在上課時(shí)吸引我們的注意力，您教導(dǎo)我們的一些好習(xí)慣，現(xiàn)在對(duì)我們十分重要，您對(duì)于九十九點(diǎn)五分與一百分的差距分得明確，感謝曾經(jīng)的科學(xué)老師，感謝——陳老師！

　　您上課時(shí)十分有趣，對(duì)于不聽話的同學(xué)，您總有自己的法子。您經(jīng)常在我們身邊出現(xiàn)，雖然現(xiàn)在不教我們了，但是還是有很多同學(xué)記得您曾經(jīng)的殷殷教誨，所以，感謝我們的——楊老師！

　　您并不像那些平常的老資格老師，雖然您的年紀(jì)比較大，但是跟我們?cè)谝黄�，并沒(méi)有什么不和諧，您每天總是笑容滿面，對(duì)于我們，總是十分和氣，自從您走后，我們都很想您——林老師！

　　老師這個(gè)神圣的職業(yè)，總是讓我們感動(dòng)，在這里，除了這篇作文，還要送上最簡(jiǎn)單，最真摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！

感謝的作文 篇2

　　師恩就如微風(fēng)徐徐，輕拂著我們的心靈；師恩就如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我們的心田；師恩就如陽(yáng)光縷縷，溫暖著我們的心房……。老師，神圣而偉大的職業(yè)，您用赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。是您，讓我認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文的魅力；是您，讓我感受到了作文的精彩；是您，讓我領(lǐng)略到了文字力量的偉大......我要感謝的人，是您！我可敬可愛的語(yǔ)文老師——羅老師。

　　回憶剛?cè)氤踔小⒛�給我們上第一節(jié)課時(shí)的情景，明眸皓齒、笑容可掬、個(gè)子適中，這是您留給我們的第一印象。您教學(xué)的方式與別的老師截然不同，顯得特別風(fēng)趣，您的朗讀是那么地讓人流連忘返，您的肢體語(yǔ)言是那么的形象生動(dòng)……上您的課，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，希望下課的鈴聲慢些響起，因?yàn)槲乙烟兆碓谀�的文采世界中，無(wú)法解脫。因?yàn)槟�，我深深地愛上了語(yǔ)文，感謝您，羅老師。

　　記得有一次，因?yàn)槲业?作文質(zhì)量有所退步，您在課間單獨(dú)找我談話。當(dāng)時(shí)，您僅沒(méi)有責(zé)怪和批評(píng)我，相反，還悉心為我講解，告訴我這類作文該怎么寫，并教我如何使用段首中心句。通過(guò)那次談話和講解，我領(lǐng)悟到了許多寫作的心得，這對(duì)我作文寫作水平的提高起到很大的幫助作用，在后來(lái)的大作文及半期考的作文考試中，我都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。感謝您，讓我從寫作中體會(huì)到了快樂(lè)。

　　每次上語(yǔ)文課，您總會(huì)先朗讀課文給大家聽，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，聽得我都入了神，常常都忘了在書上做標(biāo)記。我很欣賞您的朗讀，它讀出了主人公的歡喜憂愁,讀出了文中人物的情感，讀出了人物身處的環(huán)境，令人仿佛身臨其境，同時(shí)也讓我感受到朗讀的趣味，能用自己的語(yǔ)言向他人表達(dá)出自己的所聞所感。感謝您，讓我愛上了朗讀。

　　是您，在我那幼稚的天空中添上一層層成熟的色彩；是您，在我那空白的荒地里播下一顆顆希望的種子；是您，在我那無(wú)知的世界里拓展出一片片認(rèn)知的空間；沒(méi)錯(cuò)，是您，敬愛的羅老師，就是您，創(chuàng)造了一個(gè)全新的我、一個(gè)成熟的我、一個(gè)不再無(wú)知懵懂的我，謝謝您。

　　��！羅老師，我感謝您！感謝您給予的春光的愛！

感謝的作文 篇3

　　老師，在成長(zhǎng)路上，是您牽著我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導(dǎo)與陪伴，真好。

　　我剛上一年級(jí)，您牽著我的小手跨進(jìn)了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槭撬搅�學(xué)校，所以要住宿，記得在剛開學(xué)時(shí)，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著我的手將我送到了醫(yī)務(wù)室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著我的手，生怕我不小心被車撞了。到醫(yī)務(wù)室，盡管醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，您還是那樣著急，想送我回家。老師，在成長(zhǎng)的.路上，有您陪伴，真好。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的學(xué)生，您還是那樣牽著我的手，保護(hù)我。在去看電影的路上，要經(jīng)過(guò)一條馬路，您牽著我的手領(lǐng)著我們班的隊(duì)伍過(guò)馬路。來(lái)往的車輛看見您的手勢(shì)，都暫停了，您用自己的身體保護(hù)著我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長(zhǎng)路上，有您保護(hù)，真好。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們上六年級(jí)了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著，陪著我們回宿舍，雖然您的家和我們的宿舍不順路，但是您寧愿繞遠(yuǎn)，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長(zhǎng)路上，有您的呵護(hù)，真好。

　　我最親愛的老師，您牽著我的手陪我走過(guò)了小學(xué)階段，教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，讓我們明白人生的真諦，我們遠(yuǎn)走高飛，而您原路返回，老師，在小學(xué)六年，感謝您的教導(dǎo)和陪伴，有您，真好。

感謝的作文 篇4

　　那個(gè)為我提燈的人，如同一座燈塔，為我指引正確的方向；那個(gè)為我提燈的人，如同一陣春風(fēng)，為我吹散心中的陰霾。我，要感謝那位為我提燈的人，她就是我的媽媽。

　　記得有一次，媽媽帶著我去學(xué)自行車，我一聽有自行車騎，開心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì)了騎自行車，不就可以騎著自行車，想去哪兒就能去哪兒玩了嗎？騎自行車這么簡(jiǎn)單，上車把踏板踏兩下不就行了嗎？這有什么難的，這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎？本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì)。

　　我們來(lái)到了八中操場(chǎng)，媽媽為我準(zhǔn)備了一輛淺粉色的自行車，座板高度也正好與我的腰差不多，它多像一匹駿馬，等待著主人的`光臨��！

　　我坐上座板，雙手握住龍頭，一只腳點(diǎn)著地，一只腳踏著踏板，我的腿慢慢加力，車搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬，我想騎得更快一點(diǎn)，可車和人一起向左偏去，只聽“哐當(dāng)”一聲，我的身子和車子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái)，腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕，又是一陣鉆心的疼痛。

　　早知道這么難，我就不來(lái)了！一上去就要摔跤，太討厭了！把寶室摔疼了呢！天空變成了灰色，云朵也不見了，現(xiàn)在的天空，正如同我的心情一樣。媽媽看見我坐在地上不起來(lái)，過(guò)來(lái)安慰我：“學(xué)騎自行車摔跤了很正常，不要以為騎自行車會(huì)很簡(jiǎn)單，世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的，你要把摔跤當(dāng)作正常的事，傷口一會(huì)兒就不疼了的！”

　　聽了媽媽的話，我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈，給我?guī)��?lái)光明，給我?guī)�溫暖。我扶起自行車，坐了上去，再次左腳一蹬，右腳一踩，自行車向前行駛起來(lái)，我就像騎著駿馬在草原奔馳，耳邊只聽到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭，我把那塊石頭跨過(guò)了。

　　媽媽，您就是那位為我提燈的人，當(dāng)黑暗籠罩女兒的時(shí)候，您為我?guī)��?lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望！

感謝的作文 篇5

　　早就，對(duì)感謝一詞有很多的思考。也很想將自己對(duì)這個(gè)詞的感受和享用以及認(rèn)識(shí)和理解說(shuō)一說(shuō)，記一記。因?yàn)樘�多的時(shí)候，也因?yàn)樘�多的事情，讓我的�?nèi)心里，情感里不時(shí)地將這個(gè)詞涌顯的特別醒目，特別想圍繞這個(gè)詞說(shuō)點(diǎn)什么。

　　說(shuō)點(diǎn)什么呢，就只說(shuō)我自己本身該感謝的感謝吧。

　　讓我認(rèn)真地縷一縷，我這一生究竟有多少的感謝讓我一直不能忘懷。

　　首先，當(dāng)然是謝天謝地謝父母了。感謝上帝感謝神，開天辟地，造物萬(wàn)種，讓人生存，讓萬(wàn)物衍生。更謝父母給我以生命。苦也罷，樂(lè)也罷，能有一個(gè)經(jīng)歷，也是一種造化。就如同鳥從天邊飛過(guò)，雖不留痕跡，但畢竟有過(guò)一個(gè)經(jīng)歷。而這個(gè)經(jīng)歷中的感謝感覺(jué)太多太多，不說(shuō)出來(lái)真是遺憾。尤其是對(duì)我的繼母，我要說(shuō)多一些的感謝，她的憨厚 吃苦，寬容為我的一生做了最好的榜樣。

　　感謝我的哥感謝我的姐，把太多的關(guān)懷和疼愛給了我，讓我在苦難中盡享溫暖。也感謝在我幼兒的年代那些給我做鞋縫衣服的鄉(xiāng)親們，噓寒問(wèn)暖，熱感我一生。

　　感謝第一次入學(xué)時(shí)手把手叫我寫字認(rèn)數(shù)的老師，在我的記憶里形象永不磨滅。學(xué)海雖淺但每一任嚴(yán)師都對(duì)我教誨無(wú)量，引我一生清白堂正。

　　感謝每一段工作里程中的各位領(lǐng)導(dǎo)和各種磨練。讓我的生命不斷精彩，技藝不斷收獲和長(zhǎng)進(jìn)。我有過(guò)文的研進(jìn)和運(yùn)論，當(dāng)過(guò)教師，愛寫文字，雖一瓶不滿，半瓶晃蕩。但我還是很感謝那些曾經(jīng)對(duì)我教誨過(guò)，影響過(guò)或者是幫帶過(guò)的人。讓我能在今天有能力膚淺地發(fā)表或記載一些該記的東西。我也有過(guò)武的磨歷。感謝當(dāng)年校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的提攜，讓我有了扛槍論棒的經(jīng)歷。每一段工種的變換，每一種技藝的學(xué)習(xí)，都在我的.心中留下了很多很多該感謝的人。

　　我也不會(huì)忘記感謝我的初戀，讓我經(jīng)歷了一段終生難忘的美好回憶。懂得了成熟和應(yīng)該。并多方面促進(jìn)了自己的發(fā)展和完美。

　　我最多感謝的還是我的丈夫，我的兒子，有了他們，我的人生才有意義。雖然，我經(jīng)常會(huì)有看起來(lái)很多的不滿意，不如意，但維系我生命延續(xù)，鼓舞我不懈奮斗的還是他們，肯定地說(shuō)，沒(méi)有他們，我就不會(huì)有今天的一切。

　　我還要感謝那些陌路生人，無(wú)數(shù)回地讓我感動(dòng)，讓我不可以忘記。因?yàn)槲业孟砹怂麄兒芏嗷兀�很多次莫名其妙的享受和照顧。把世界真美好的感覺(jué)送給了我。不會(huì)忘記很多時(shí)候，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)支持的眼神，一句暖心的問(wèn)候，確讓我歷歷在目，難以忘懷。

　　我甚至還要感謝那些鄙視我，欺負(fù)我的人，因?yàn)樗麄冏屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得奮斗，讓我收獲勝利，體悟幸福。也讓我不斷檢點(diǎn)自己，力求向上，進(jìn)步加速，收獲多多。所以我覺(jué)得不能不感謝他們。

　　總之，我的人生盡管平庸無(wú)奇，成就也確實(shí)不足掛齒，但，那引領(lǐng)我成長(zhǎng)的各段老師，各屆領(lǐng)導(dǎo)，很多長(zhǎng)輩老鄉(xiāng)以及所有的親朋好友對(duì)我一生的關(guān)愛，教誨，支持和幫助我真的永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。其實(shí)，我認(rèn)為，做人不能不懂感謝，也更要懂得感恩，這樣，才可以使自己做一個(gè)真正的好人。

感謝的作文 篇6

　　如果有人問(wèn)我你最想感謝的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答：“我的外婆”。因?yàn)樽詮奈疑�下�?lái)，外婆就天天陪伴我，她會(huì)買好吃的給我吃，會(huì)買漂亮的.衣服給我穿，會(huì)和我一起做游戲，會(huì)教我做人的道理……直到現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我已不和外婆住一起了，但外婆的心里還時(shí)時(shí)刻刻的牽掛著我。每逢天氣突變，她總少不了給我打電話噓寒問(wèn)暖，每逢周末，她總盼著我去她那里吃飯，并征求我的意見再去買菜，每次我身體稍有不適，她比誰(shuí)都著急，直嚷嚷送我去醫(yī)院就診。讓我最感動(dòng)的是去年的秋天。

　　我因?yàn)楦邿�不退住進(jìn)了醫(yī)院，那天狂風(fēng)大作，天空下著傾盆大雨，外婆接到我住院的電話，放下手頭的活兒，快馬加鞭的來(lái)到醫(yī)院。當(dāng)我看到外婆時(shí)，她的衣服淋得像剛洗過(guò)似的，我忙上前用紙巾為外婆擦干臉上的雨水。外婆感動(dòng)得熱淚盈眶，哽咽著對(duì)我說(shuō)：“萱萱，快躺下，這下受苦了，要吊水了，以后要多穿點(diǎn)衣服，少吃冷的東西。”我看著外婆濕透的衣服，真的好心疼。外婆就是這樣一心撲在我的身上，她對(duì)我的愛我將永生難忘，我一定用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答最愛我的外婆！

感謝的作文 篇7

　　我們?nèi)嗽谶@個(gè)浩瀚的宇宙中好比一粒灰塵，人的一生在茫茫的宇宙空間也只是短短的一瞬，然而，要讓這一瞬釋放出耀眼的光芒，必須用一生來(lái)奉獻(xiàn)，甚至是用寶貴的生命來(lái)奉獻(xiàn)。奧斯特洛夫斯基那段廣為傳頌的名言就闡述了這樣的道理：人只有對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，一生奮斗不息，才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值。人不可能都享受名揚(yáng)世界的榮譽(yù)，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的人所享受。

　　奉獻(xiàn)就是黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的炮火；奉獻(xiàn)就是居里夫人用自己的青春熱血點(diǎn)亮科學(xué)的'殿堂；奉獻(xiàn)就是老師在教堂上無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁；奉獻(xiàn)就是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；生活處處體現(xiàn)著愛的奉獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，只有"多撈多得"才是生命的價(jià)值。這種說(shuō)法實(shí)質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢劃等號(hào)。從歷史的進(jìn)程看，這種人生觀是卑微和落后的。馬克思說(shuō)："從金錢中獲得解放，也就是現(xiàn)代的自我解放。"如果把追求金錢與享樂(lè)看作生命的價(jià)值，那無(wú)異于用一根根金條縛住自己的手腳，只剩下一張貪婪的嘴來(lái)"吃"社會(huì)的財(cái)富。與那些用雙手對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人相比，他們的生命毫無(wú)價(jià)值。

　　公交車上，給孕婦老人讓座贏來(lái)一陣掌聲；花園里，把地上的紙屑撿起，得到一聲夸獎(jiǎng)；學(xué)校里，與沒(méi)帶錢的同學(xué)分享自己的午餐，聽到一聲“謝謝”，這是多么美好的。這樣的人生才有價(jià)值。

　　讓座是一種奉獻(xiàn)，愛護(hù)環(huán)境是一種奉獻(xiàn)，分享也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是點(diǎn)滴的、默默的，但正是從這樣的奉獻(xiàn)中，我們感到了生命的充實(shí)，我們的價(jià)值得到了人民的承認(rèn)。因?yàn)槲覀兤椒驳姆瞰I(xiàn)，不僅已溶入了歷史前進(jìn)的洪流中，并且也陶冶了個(gè)人的高尚情操。也許你的奉獻(xiàn)是那么微不足道，但你的奉獻(xiàn)會(huì)給大家久久的溫暖。也許你的奉獻(xiàn)會(huì)令別人感激萬(wàn)分，但奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的。我們需要做的，是將愛的奉獻(xiàn)傳遞下去。

　　同學(xué)們，當(dāng)你看見無(wú)助的盲童在馬路邊上，請(qǐng)扶他過(guò)去；當(dāng)你看見年邁的老爺爺走在路上，請(qǐng)扶他一把；當(dāng)你看見同學(xué)摔在地上，請(qǐng)輕輕拍掉他身上的泥土，為他人奉獻(xiàn)你的一份份關(guān)懷與愛吧！

　　人生的價(jià)值就是在這世界上留下有意義的東西。如果自己給予歷史的是空白，則個(gè)人生命也就黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。

　　現(xiàn)在，奉獻(xiàn)的圣火也已經(jīng)隨著奧運(yùn)會(huì)的圣火，傳遞到了我們身邊，讓我們舉著圣火，義不容辭的投入到這個(gè)溫暖，充滿著奉獻(xiàn)氣息的城市中，將愛與關(guān)懷奉獻(xiàn)到每個(gè)人的心中，點(diǎn)亮他們心中的黑暗吧！

感謝的作文 篇8

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是一個(gè)名副其實(shí)的幽默神，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——張老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……

　　記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的.問(wèn)了我一句：你叫什么名字？我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！

　　在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；彤彤，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：彤彤！現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……

　　但是，老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師�?wèn)我：是我教你教得不好嗎？我連忙搖頭，說(shuō)：不，不是！您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！那就是你的問(wèn)題嘍！老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！老師說(shuō)。我說(shuō)：哦！走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

　　期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96。5分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意！但老師卻說(shuō)：要不要打你4下，考得那么低分！搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：是呀！打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！我恍然大悟，老師真是用心良苦��！

　　�。±蠋煟�您的愛就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：感謝您，張老師！

感謝的作文 篇9

　　從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對(duì)我愛。我從小在奶奶家長(zhǎng)大，父母每周都騎車走很遠(yuǎn)路來(lái)看我，給我?guī)Ш枚嗪贸詵|西，帶我出去玩，分別時(shí)候，我哭了，父母也眼含著淚。這時(shí)我想說(shuō)：感謝父母給了我生命！

　　走入學(xué)校大門，開始了新知識(shí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好，可是卻因?yàn)槲掖中拇笠�，只得�?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家時(shí)候，父母沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有安慰我，只是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了�！钡�是說(shuō)這句話時(shí)語(yǔ)氣是沉重。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō)：感謝父母給了我學(xué)習(xí)幫助！

　　我放學(xué)回來(lái)，打開電視，吃著零食，享受著青春美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做一切不都是為了我嗎？我真想說(shuō)：感謝父母給了我一個(gè)溫暖家！

　　記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)------”是啊，父母對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大恩人，要是沒(méi)有他們，怎么能有我這樣性格開朗女孩呢？所以我要說(shuō)：感謝父母。