感謝的作文(匯總8篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文8篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　煙雨的三月已過，春的腳步漸行漸遠了。云走過的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。

　　小草長出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿活力與希望，只有在陽光的哺育下，他才能茁壯成長。正如我們。在校園的美好環境中成長。

　　當你邁著輕快的腳步跨進校園，你是否感到一股力量正推動著你？這是對自己未來無限的希望的力量。當我懷著滿心的期待走進教室時，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂的歡聲笑語中我學到了無窮的知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的教育之恩，我們無以為報，唯有好好學習，不負期望。

　　老師扎根于學校，一位好老師，必定出自一所好學校。正因如此，一所好學校可以給學子帶來好的'教育與未來，豐山——正是這樣的學校！

　　豐山的嚴格制度，可以修養學生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學生一個好的領導；豐山的課外活動豐富多彩，讓學生有一個展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學生獨立，提前感受社會生活，學會靠自己做事……

　　集這些優點于一身的學校很少，我因成長在這樣優秀的學校而自豪。我的學校以“自主生活，自主學習，自主管理”三個方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學會做事，學校還費盡心思讓我們的學習生活變得有趣，讓我們在玩中學習，在無形中懂得了許多道理。面對這樣的學校，我們只有好好學習，才能報恩。

　　在學校，我們有學校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來的傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個只有孝順父母的人，才算得是一個完整的人。

　　我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個世界，并且將我們養育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學習，孝敬父母。

　　初夏即將來臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長才能得以回報。

　　感恩吧！無須驚天動地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動！

感謝的作文 篇2

　　在世間，令我感謝的人有很多，門口雜貨店老板的微笑，維修工人的淳樸，快遞小哥的誠實……都讓我心懷感激，讓我最感謝的是學校里一個小姐姐，她是勸導隊長。

　　那天正好我值勤，我看書看得入迷了，忘記了時間。我坐著媽媽的電動車快馬加鞭的趕到學校，急得滿頭是汗。踏進校園，我有一種不祥的預感。果然，簽到單已經被隊長收走了。這該怎么辦？忘簽到可是要被勸導隊“踢”出去的，那一周兩張笑臉券的`獎品就沒了！班級還會因此被扣分。那和樂班級的榮譽就因為我一個人而沒得到，老師會怎樣諷刺我，同學會怎樣責怪我，而家長會怎樣的批評我呢？我將成為眾矢之的，想想就后怕。我不能一錯再錯，正事不能耽擱，就立即跑到我的崗位上去值勤。我心事重重的站在那兒。

　　“原來就是你呀，我還以為你沒來呢！”一個甜美而又溫柔的聲音從耳邊飄來，我循聲望去，原來是隊長過來巡視了。

　　她眨巴看大眼睛對我說：“今天是你第一次遲到，我就饒你一次，下不為例，再碰到就要打叉嘍！”她笑盈盈地把簽到單遞給我，一臉真誠。我簡直不敢相信眼前的一切，一股暖流涌上心頭。她在我心目中的形象頓時高大了起來。

　　我簽完了，雙手奉上簽到單，恭恭敬敬地連聲說：“謝謝你，謝謝你。”望著她離去的背影，我欣喜萬分，千言萬語都不足以表達當時我內心的感激。

　　這件事一直到了今天，我還十分清晰地印在腦海里，感謝她幫助了我，她還教會了我任何時候要把他人裝在心里，為他人著想，做一個善良的人。善良也因此而傳遞下去，我相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

感謝的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游，小猴子還把他的萬能書包帶上了。

　　他們在公交車站會合了，這時，一輛公交車開了過來，那正是在公交車中年紀最大的公交車爺爺。“孩子們，你們好啊!要去哪里呀?”公交車爺爺用低沉的聲音說道。“我們要去公園郊游呢!”三個小伙伴一起說道。

　　公交車爺爺說道：“那就上來吧!”三個小伙伴一個接一個上了車，等他們全上了之后，“突突突！”公交車爺爺開始向城外開去。

　　幾分鐘后，小猴子拿著手機在打王者，小兔子在看窗外的風景，小豬呢，在睡覺。

　　突然，公交車“嘎”的一下停下來了，公交車爺爺嘆了一口氣說：“唉，人老了，零件也老化了，特別是引擎，已經不知出了多少次毛病了!”

　　小猴子聽了，馬上跳下車，從書包里拿出了一個工具箱和一把椅子，他跳上了椅子，打開工具箱，在公交車的.車蓋下面打打這兒，打打那兒，然后開始修引擎了。搗鼓了好一陣，引擎終于修好了，公交車爺爺說：“呵呵，小猴子，你還真有兩下，我應該感謝你。”

　　后來，公交車爺爺把三個小伙伴送到了公園，小伙伴們高高地玩了起來。

感謝的作文 篇4

　　記得我上一年級的時候，認識的第一位老師就是我們班的班主任周老師，她和藹可親，上課時，她臉上總帶著微笑，她講的內容很生動、很細致，還有些幽默感，常常逗得我們開心大笑。

　　在我上語文課時，她就一筆一劃地教我們寫好每一個字，把每一個字應該注意什么說的井井有條，逐漸我的字寫得漂亮多了。

　　在上操活動時，她和我們一起做游戲、跳大繩。有一次，我和同學玩編花籃的時候，摔了一跤，我的腿當時非常痛，周老師快速主動地扶我起來，她微笑著對我說：“堅強點，不要哭哦。”我當時心里感到非常溫暖。

　　我要感謝我的老師，從一年級到三年級，她不僅讓我們知道了許多語文知識，也教了我們許多生活上的常識和培養了我們良好的習慣和品德。

　　一次，我們班一起去春游，我只帶了一個漢堡包，可惜在吃的時候不小心掉到地上，漢堡包里的肉、菜也灑了一地，當時我哎呀一聲，心想這下我要餓一頓了。周老師正好坐在我對面，就主動把她的午餐都拿出來，并笑著對我說：“沒關系，想吃哪個，你拿吧！”當時我真的.太感激周老師了！感覺好像媽媽在自己身邊一樣，這頓午餐我吃得格外的香。

　　我們和周老師在一起的三年可開心了，我要感謝我的老師為我們付出的一切，我要真誠地說一聲，“敬愛的周老師，謝謝您！”

感謝的作文 篇5

　　“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。”每當我聽到這首歌的旋律時，我便想起我的媽媽，瘦小的身影在我眼中是那么高大。媽媽對我的愛，像一座山，一條河。我是一個不太善于表達的孩子，利用這次寫作的機會，我終于可以向您訴說我的心理話。

　　媽媽！每當您在不辭辛苦地工作時，我卻在一旁看電視；每當您為我做好午飯時，我卻總是浪費地倒掉；每當您在耳邊說著教育我的法則時，我卻總是惡言以對……當您那細長、美麗的.手變成粗大、難看的手時，我卻還是不以為然；您那苗條的身材變得肥胖的時候，我卻在一旁冷落您，還不讓您送我去學校，怕被別人嘲笑。這些種種，當時的我覺得是理所當然的。

　　直到現在，我才懂得了您的不容易，我想為您辦點事情，卻總是笨手笨腳，沒幫上什么忙，還是您在一旁鼓勵我。記得有一次，我幫您把衣服洗了，您回來看到這一切時，快樂地抱住我，連聲說：“孩子你長大了，長大了，會為我做事了！”我也很快樂，因為終于看到了您的笑容了。

　　媽媽！我在您的母親長河中度過了十二個春秋，最后我想對您說：“謝謝您對我的愛！”

感謝的作文 篇6

　　生命的長河波濤澎湃，沖過了萬頃綠地，奔騰在浩浩蕩蕩的歷史潮流中，哺育著萬物的精魂……

　　您，用無聲的動作譜出有色的自然。夜，靜，透著無限的傷，皎潔的月光照射著大地，櫻花般淡雅而從容的美在月下蕩漾，樹木相依，百草豐茂，在微弱的燈下若隱若現，月兒變的愈加光亮。月兒越近，影兒越濃，生命也是這般的真實嗎？

　　感謝您的賜予，感謝給予人間難得見的美麗圖景。

　　您，用生的希望賜予萬物以美麗。正如，生離?是朦朧的月日，死別??是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命換來別人的幸福，然后死去……死呵！是沉默的永歸，是永遠的安息。而他卻以嚴冷的微笑面對?自然賜予人類最美麗的精魂。

　　感謝您的賜予，感謝您塑造的偉大精魂，在宇宙間升華。

　　您，用春雨播灑給萬物以智慧。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“如果等待可以換來奇跡的話，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生”，“世界上來路變是歸途，歸途也成來路”……無數個片段在腦中閃過??李后主的傷，清照的情，四維的.義，冰心的悟都如屢屢清風般掠過，留下的痕跡都儼然美麗于世界萬物。也許愈是美麗愈是脆弱，痕跡漸漸的散開……

　　感謝您的賜予，感謝賜予得最珍貴的財富，使人間五彩紛呈。

　　您，用柔漫的音律賜給萬物以感情。人類，龐大的家族，卻是有豐富感情的家族。父愛的沉重，母愛的體貼，友愛的關心，兄弟之間的正義，姐妹之間的柔情，陌生人之間的幫助。互相之間的情感，如此真實的淋漓盡致的表現……

　　感謝您的恩賜，感謝給予我們最動人的情感，永存不滅。

　　自然的賜予，是如此美麗，如此光彩奪目，給萬物以五光十色的禮物，感謝自然的賜予！

感謝的作文 篇7

　　在成功的道路上，總離不開考驗，離不開失敗挫折，有勇氣追尋的人善于從教訓中積累力量，從失敗中獲得新生。人不是生來就是參天大樹，將每次挫折都當成生活養料，人自然就會堅強許多。我學會了感恩對手。正因為如此，我想說：“感謝你——對手！”

　　世界級拳王泰森曾說過：“假如沒有昔日的對手，就不會有今天的拳王！”我想，他說的是對的，如果沒有對手，那一次比賽我就不會拿第三，吸取那一次比賽的教訓后，我就不會有下一次的成功。

　　記得在20xx年五月的中旬，我參加了“浙江省青少年體育舞蹈錦標賽”。大約等到了十點半左右，馬上就要輪到我了，我就隨著老師去檢錄處檢錄，再進場。來到“女子單人十歲”場，我被排在第二十三場，還有二場就輪到我了，我便先簡單跳了一下套路，把動作又重新溫習了一遍，免得待會兒忘記了。

　　沒過半小時，就輪到我了，聽著考官報道：“4013，4012，4103，4304，5012號……入場”，我連忙抬頭挺胸，邁著八字步走進考場。剛剛還一臉輕松的我，馬上就變得緊張了起來，就像變了一個人似的，心里怦怦直跳，就像有只小鹿在亂撞一樣。

　　開始比賽了，我顯得有些緊張。首先進行的是恰恰，接下來是倫巴、牛仔，看著一個個選手昂首入場，這給了我很大的壓力，聽著一曲曲音樂激蕩回響，我緊張的心漸漸放松下來。輪到我們這兩組進場了，我小心地跳著，時不時看看對手跳得怎么樣，當我看到對手的動作那么嫻熟、流暢時，我頓時又開始緊張了。

　　我深吸一口氣，不斷提醒自己放松，暗暗告誡自己不能慌亂，動作要標準，每個動作要有力度，頭抬高，手打直，背要挺直，腿繃直，腳尖點地，要相信自己不比任何人差，我要努力超越對手。我努力將每個動作做得更到位，表情也更為生動，我覺得自己的'步伐越跳越流暢。

　　比賽結束，我很意外地獲得了第三名，這可是我做夢都想不到的好成績。毫無懸念，我的同組對手憑借她出色的舞技獲得了第一。如果不是她精湛的舞技激起了我莫大的斗志，也許我根本不可能獲得第三名。激動之余我也覺得有些遺憾、不高興，我與第一名就相差了0.2分，于是問媽媽：“為什么我和第一名相差0.2分?我和第一名跳的是一樣的舞步，她怎么就是第一名而我是第三名？”媽媽說“因為你付出的少，人家付出得多，你練得太少了，要堅持練習。俗話說‘一分耕耘，一分收獲’。還有一點，你太緊張了，心理素質不好。”哦，看來我練習得還不夠熟練，要加油。這次比賽雖然沒能拿到第一，但是對手讓我知道了“一分耕耘，一分收獲”，有付出才能有收獲，要堅持不懈；比賽時不能緊張，心理素質要好，要把壓力轉為動力，要相信自己。在第二年的比賽中，我吸取了上次比賽的經驗和教訓，拿到了更好的名次——第二名。

　　因為有對手，我們才會睿智；因為有對手，我們才會拼搏；因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩。難道我們不應該感恩對手么？在這里，我想說一聲“感謝你--對手”！

感謝的作文 篇8

　　又是一個新的開始，又是一個美好的生活，又是一個想象未來的日子！我，一個剛剛升入初中的女孩，個子一般，長相一般！總是扎著一個獨辮子，有一張能說會道的嘴。可不要看我是女孩子，我有夢想，有希望，有那一望無際的青春。

　　我的青春，就像做夢一樣。有時候像鳥兒在天空上自由的飛翔。有時候像海里的鯊魚一樣，遨游萬里。有時候一顆像正在長大的小樹苗，吸收著大地的味道。有時……

　　我的青春，有熟悉的人，有陌生，的人有懂得自己的人，有關心自己的人，有討厭自己人。每一個人的青春都不是平坦的大路，而是拿陡峭的山路，一路上要經歷很多的困難，但是我們不能被這些阻擋我們前進的困難而打倒。要堅強起來，要強大起來。

　　我們的青春，就是一張試卷，須要我們一筆一劃地填滿，最后再交給自己的人生。每一個人的試卷上都有控題，不要慌張冷靜下來獨立思考，青春一個答案。填滿了這張試卷，你就成功了。我們的青春，就像是天氣一樣！有時也太不準今天的`天氣，青春也一樣，天氣預報有時會報錯，我們也一樣，不要怕，只要有準備就不會淋雨，青春，只要有準備就不會敗給命運，記住我們一定會戰勝命運，改變命運，讓自己的青春變得美好，讓自己的明天過得更加精彩！

　　我們的青春，是廣闊的天空，而我們就是天上的白云，在天空中發展，變著自己想要的形狀，在天空中無限的擴展，直到把太陽擋住為止，直到把整個天空圍住為止，知道飄在盡頭為止，這就是青春！

　　我們的青春，是一幅畫衣服還沒有畫好的話，上面五顏六色的就是我們的未來。上面的一座座山就是我們的夢想，直到走到最頂端。我們就是畫筆，畫著我們這一生中最美好的回憶，畫著我們這一生中最深刻的事情，畫著我們這一生中所有經歷過的困難。

　　我們的青春，是大地是富有生機的大地，是無法想象的大地，而那一棟棟的高樓是我們的希望，那墻上的時鐘是時刻提醒我們珍惜時光，時間一去不復返了！

　　啊！青春，感謝懵懂盛裝蒞臨我的青春啊。我一定會前進，一定會找到成功的路，一定會走向我的青春。