感謝的作文

時間：2024-01-13 14:24:06 感謝我要投稿

感謝的作文【集錦10篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文【集錦10篇】

感謝的作文篇1

　　在歲月的長河中，遇見了很多人，做過很多的事。當生活中懷著感恩之心，即便對象是小小的毛蟲，也能受到自然的教誨。在低谷時，感謝毛蟲先生“盛裝”蒞臨我的青春，給予了迷失的我的方向。

　　毛蟲從卵中誕生，生來就一副“盛裝”。一只毛蟲身體相對肥大，再加上身軀上又增多條皺紋，更讓人惡心不止。毛蟲還會啃食一些令人欣賞不已的植物，那便更讓人唾棄了。所以普通人一見毛蟲，便會大叫一聲，或用器物將其打死，亦或厭而遠之。就連其它生物也極其討厭毛蟲，小到植物，大到食其的動物。植物厭它食己草葉，動物厭它甚至要吃掉它。總之毛蟲在世上出現就顯得格格不入，處處碰壁，就像一個多余的存在。

　　可是又有誰能知道，毛蟲雖丑，不被看好。但它從未滅絕于地球。它也不像大多動物在自己成長期有父母的呵護，教導。而它只有自己，只有那顆熱愛生命的心。它明白只有努力才能生存。“生存”多么崇高的詞匯，這將是它畢生的理想。在殘酷的雨林里，它努力啃食著食物。它不顧外界對它怎樣，但它就這么地努力生存。還記得那日炎熱卻吹著涼爽的風，行人都十分享受。一只毛蟲為了能夠吃到最好的'食物，會不顧一切向高處爬去，爭得那最新鮮的食物。我故意在毛蟲向高處爬的地方擋了一下，毛蟲稍停了一會兒，頭左右碰觸，竟然繞著過了這障礙物。這種精神也真值得讓人佩服啊，它竟然不像有些“聰明”動物，有困難便退去了。它饒過后，我又在前方擋下，它一碰觸，又如剛才，過去了。我被震撼了，也就不再擋了，便看見它終達這植物的巔峰，啃食著最新鮮的葉子。在它享受的同時，這頂上又會有多少危險，可能會被鳥發現，也可能又被風吹回到底部。果真一陣“致命”的微風吹過，這對人來說多么涼爽啊。但毛蟲卻不受此力，被風吹回到了底部。我也真為毛蟲感到痛心，剛成功，還未嘗夠滋味就又被打入底谷，這要是庸人早就會選擇不冒風險，安心吃這底下的老葉。可毛蟲依然堅定地爬上植物，又向頂點出發。它還是那么老實認真地爬，也只為自己的生存著想。觀察到這兒，我起身，慢慢走了，內心無不被那股力量沖擊著。

　　在徐徐散步的過程中，我不由想毛蟲這么苦做，究竟是為了什么，僅僅為那一口的青嫩葉嗎？還是為體型更大些？不，這些都不是，它為的是能多獲得能量，為自己生命中的一次盛裝登場付出應有的代價。最后來“作繭自縛”，這讓人驚嘆。

　　而蟲在繭中，又得經歷很多的痛苦，它會在此中靜靜地生長和發育，為的就是那一顆屬于自己的榮耀。這不就正是人所應付出的目標嗎？這也正是每個青年人應付出的。但把它換作庸人，可能庸人會感到絕望，便一發不振，從此也就不那么出眾，還是那么碌碌無為，不受人尊重。可毛蟲先生卻不畏困難，因為它知道這種交易是劃算的。只不過便是個簡單的時間問題。不管外面的環境多危險，它只默默地發育……

　　待到時機一到，它破繭而出，完成華麗變身，此前所做的一切都是值得的。它也不再被外界所排斥，而是受之歡迎。植物希望它來授粉，動物因它的美而不傷他。

　　默默忍受，靜靜等待，這正是毛蟲先生的生存之道，也同樣是我們青年人應有的品格。丑陋外形遭到多少斥責與鄙視，它依舊堅持自我并最終破繭成蝶。這也不像我們青年所應追求的嗎？我也突然明白毛蟲先生無聲的行為也只有心懷感恩于萬物時才能領悟其中道理。

　　端正自己的態度，腳踏實地，特別感謝毛蟲先生盛裝蒞臨我的青春，為我指引了方向。并將繼續懷著感恩之心學習，生活，前進。

感謝的作文篇2

　　整個學期都結束了，有許多事已經在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事，那是一個絢麗的中午......

　　那天，巫老師的頭發是盤起來的，你一定想問，是用什么盤起來的？那我就告訴你，頭發是用紅筆盤起來的.。

　　剛開始我還有些納悶，巫老師有那么多的頭飾，為什么偏偏要戴這個不起眼的紅筆呢？我只用了十分鐘的時間就把作業趕完了，剩下的35分鐘，我都在苦苦思索著，為什么要戴紅筆？這道難題，把平時聰明的我都難倒了。

　　正納悶呢，不知是誰大喊：“改作業啦！改作業啦！”頓時，巫老師面前排了一條長長的龍。巫老師把紅筆摘下來，金黃的卷發散發著誘人的光彩，一直垂到肩胛骨。

　　刷刷刷！

　　巫老師在某某人的本子上改了三個大叉。

　　我想笑，可轉念一想，巫老師是為了我們可以快點下課，快點玩耍，快點快樂呀！為了我們的方便，她放棄了美麗，換成一竿紅筆！

　　將來，我還會當媽媽，到時候我就會對我的孩子說：“要感謝巫老師。”

　　一輩子的感謝。

感謝的作文篇3

　　我的媽媽是一名人民教師，我從小就隨著媽媽住在教工宿舍里，但是媽媽很忙，根本沒有時間管我，我那時還小，生活還不能自理，整日待在媽媽的宿舍里。

　　這樣的日子過了一段時間，媽媽覺得總是這樣，把我一個人扔在家里也不是辦法，于是她就在學校旁邊的村子里找了一戶人家，讓她們來照看我。此后我便每日就到她們家里，媽媽放下班了再接我回去。

　　在那里我遇到了一個人，她是值得我用一生去感謝的人，她不是我的親人，卻待我像親人那樣好，她不是親人卻勝似親人。因為她姓種，所以我叫她種奶奶。

　　她待我視如己出，每一天給我變著花樣的做飯，天冷了還會囑咐我多加一些衣服。我待在那里如同待在自己家里一樣舒服幸福。種奶奶性格是非常溫和，從不生氣。如果我犯了錯誤，她也總是很耐心的教導我。那時我當然乖，沒有惹奶奶生氣。我那時真的覺得它就像我自己的奶奶一樣，我的親奶奶。

　　后來到了我上幼兒園的年紀，我并不再往她們家里去了。但是每次逢年過節，我和母親都要去探望她。我們這邊有個習俗，臘八節要送花饃盡管我已經不在她們家里生活了，但她還是每年都來給我送花饃，直到我現在上了初中還沒有間斷。

　　這兩年她的身體是一天不如一天了，我聽著這些消息也很痛心。不知怎的，每當回憶起她的時候，我的淚水總是不住的往下滴。這或許是感恩也是愛吧。每每回想起我與她生活的點點滴滴，我就覺得無比幸福，這世上怎么有這樣善良的人啊，愿意接納她人的小孩，待她像自己的小孩一樣。這世上怎么有這樣好的'人啊，這樣好的人怎么就被我遇到了呢？

　　現在我上初中學業比以前繁忙了不少，我已經很久很久沒有見過她了，記得最近一次見她是在爺爺的葬禮上，她跟我家并無親戚關系卻，來我爺爺的葬禮上，那時我看到她的時候，不知不覺眼淚又要下來了，但是我強忍著淚水沒有流下。

　　謝謝你，種奶奶，你不是我的親人，卻勝似我的親人，你待我如自己的孩子一樣好，我將永遠永遠的感謝你。同時也希望你可以身體健康，我還沒和你相處夠呢，等我長大了，我一定再去看你，去你家里住下，吃上一口你做的飯，和小時候一樣。

感謝的作文篇4

　　我經歷過大大小小的感人故事，也聽說過多多少少的人間真情，還看到過陌生人之間的互相幫助……可我永遠不會忘記在我生病時老師們，同學們對我的關懷，那種情深誼長……

　　在暑假，因不習慣夏令營的軍事生活，所以得了病，使我住進了醫院，因為幾天高燒不退，所以沒法在短時期內去學校。

　　醫院的墻壁潔白無暇，窗簾是可愛的.snoopy圖案，小嬰兒的啼哭聲清晰可聞，房中有一股淡淡的清香，可我總覺得缺少什么，很寂寞。該打針了，護士一針見血，有點兒疼。我的手似乎越來越疼，脹！媽媽趕緊叫來護士，好疼！好疼！我心里在呻吟著，可腦中閃出了很多人影，是老師！同學們！想到這，好像渾身充滿一股暖流，便不太疼了。

　　媽媽出去接了一下手機，很快的回來了，對我說：“陳老師打電話來了，她說希望你快好，本來想來看你的，我覺得不方便，沒讓她來。”頓時，我的心里有股說不出來的味道，甜甜的，又酸酸的。

　　出院以后，我在家中養病，陳老師派了幾位同學給我補課，并送了補品，我從內心感謝這濃濃的情意。

　　是的，那種濃濃的情意我永遠不會忘記。

感謝的作文篇5

　　我即將要告別母校了，感激之情、離別之情不斷地涌現出來，但不知從何說起，要說什么。母校，我成長的搖籃，在你的關懷下，我從一個無知的小孩，成長為一名合格的少先隊員。美好的'事總是過得這么快，我在這個美麗的母校里，有過喜，也要過淚，但不管是喜還是淚都是我一生最珍貴、最難忘的回憶。母校，我忠誠地感謝您。

　　我還要感謝您，我的老師。是你，像園丁一樣為我們澆水、修剪；是你，像樹根一樣提供給我們營養；是你，像綠葉一樣裝飾著我們；是你，像一盞指路明燈為我們照著前面的路啊，老師，敬愛的老師們，謝謝你們在我失敗的時候鼓勵我站起來、繼續向前；謝謝你們教給我們科學文化知識；謝謝你們像一位親人天天照顧我們，關心我們。

　　我還要感謝你們，我的同學們。是你們在我成長的過程中拉我一把；是你們在我傷心、難過的時候逗我笑，安慰我；是你們為我營造了幸福、歡樂的童年。我永永遠遠都不會忘記你們。

　　愿你們永遠幸福、快樂。

感謝的作文篇6

　　也許，當你第一次看到這篇文章的題目時，你會發出疑問，為什么會感謝“折磨”你的人？其實，在我們每個人的生活中，都有“折磨”你的人，只是你不善于發現，又或者，不是很明顯。

　　在折磨你的人中，有幾個人尤其重要。而他們就是經常“折磨”你的人。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”的確，對于沒有受過風吹雨打的人，無論做甚么，都始終會失敗。同樣，沒受過“折磨”的人，做任何事都是事倍功半，根本就不會成功，因為他們缺少“折磨”。也許有人看到這會說：沒受過折磨的人不也成功了嗎？“其實在我們身邊也的確有這些人存在。他們沒有靠后天的努力，而是憑借上天賜予的來獲得“成功。”這樣的“成功”雖說很光彩，但卻缺乏了磨練，也就是我要說的“折磨”。而在人生的道路上正是因為少了這樣東西，人生才會變得枯燥乏味，沒有一點積極向上的人生觀。那麼這樣的.人生還有什麼用啦？？

　　“折磨”你的人固然“可惡”，但你有沒有想過：他們為什麼會“折磨”我啦？是報復？故意？沒事找事？還是……

　　作者凌越，是一位積極從事勵志類書籍創作的新銳作家，充滿了積極開朗的思想，相信每個人心中都有源源不斷的創造力量，當心靈時時受到激勵、鼓舞，生命的花園就會綻放五彩繽紛的花朵，否則生命就會變成一片荒寂，坦桑尼亞有句諺語說：“絆倒總是向前，不會向后。”其實這與人生中的挫折是相同的，它總是能讓人成長，在這個實力決定競爭力的時代，抱怨別人不重視自己之前，不如問問自己有多少能力，是否盡了全力，是不是能力不夠吧！生命本來就充滿選擇，我們的生活態度將決定我們的生活內容，只要選定了你希望的生活目標，調亮你的生活態度，生命的選擇權就在你手上，而且你會發現，原來世界正跟著你的希望在轉動呢。

　　其實，在所有成功路上絆倒你的“折磨”，背后都隱藏著激勵你奮發向上的動機。換句話說，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練，這樣的磨練即將讓未成功的人成長、茁壯，更讓他們離“成功”又跨過了實實在在的一步，歌德曾說過，“別在夕陽西下時幻想些什么，而是要朝陽初升的時候立刻投入。”的確，人生的許多悔恨都是源自于我們相信自己會擁有許許多多的明天，得過且過地將今天蒙混過去。為什么非得要等到明天才開始努力呢？邱吉爾告誡我們：“要努力，請從今日開始。”不要再想著明天才做。每個人都知道時間珍貴，然有，總是不知道珍惜，輕易的讓時間從自己手上溜走。不要把事情放在下一個時間，把握住今天，現在就開始！每天都是一種新的生活，抓住它，因為今天已走進了明天。

　　王爾德曾經寫到：“事上只有一件是比遭人折磨還糟糕，那就是從來不曾被人折磨過。”因為，當一個人受盡折磨時，他的潛能才能被激發出來，而且，唯有此時，他才能越挫越勇，逼自己去突破現狀！成功的人多半實至名歸，而失敗者也往往咎由自取，因為他們相信運氣不如相信自己，如果一個人相信運氣會從天而降，他會不斷拒絕身邊的各種機會，不能接受任何磨練和考驗，最后當然沒有人愿意給他任何機會……真正想成功的人，不會老是怨天尤人，坐著埋怨運氣不佳，他會檢討自己并再接再厲，他們的成功有著深厚的基礎，就算風急雨狂，地動天搖也不會傾倒！因為，包含深厚的基礎在內他們也做了轉化折磨的準備。

　　所以，如果在你的身邊有折磨你的人，請你感謝他（她），珍惜他（她），因為有他（她）的折磨，你會越來越堅強，而堅強的背后就是所謂的——成功。

感謝的作文篇7

　　雛鷹展翅翱翔，俯視群雄，在天空劃下一道美麗的弧線，這是因為鷹媽媽是適時放手，鍛煉它的獨立。

　　青松毅然挺立，堅忍不拔，飽經苦難，但并沒有就此屈服，這是因為樹媽媽適時放手，讓它去品味世間的酸甜苦辣。

　　瀑布義無反顧，飛流直下，成為萬丈懸崖上的奇觀，這是因為瀑布媽媽適時放手，讓它去探索，去追求。

　　放手，對每個人來說都要經歷。感謝您，母親，當時放開我的手！

　　我咿咿呀呀學語時，依晰記得：我有點笨，學什么都比別人慢半拍，一歲時走路還不穩。與我同齡的孩子在大街上活蹦亂跳的。那時您經常帶我出去走路，現在想起，我要向您說聲對不起，您在我身上耽誤了多少時間。

　　我喜歡去游樂場玩，您也依著我。游樂場大人小孩都有。大人在一旁談笑風生，小孩在一旁互相嬉戲。那里有許多臺階，我從來不敢上去，因為我害怕。是您把我抱上去，輕輕放開我的手，鼓勵我讓我抬腳，站在我對面，做一個大大的.擁抱姿勢。腿不停的顫抖，哭著喊著：“媽媽”。周圍的奶奶、阿姨在一旁不停地勸說：“你這是干嘛呀，孩子還小，把她摔著怎么辦，當大人的真是不負責任。”您并沒有動搖，而是不斷的讓我抬腳，并不停地夸獎我。

　　過了一會兒，您生氣了，您嫌我膽小，懦弱，看著您，不停地抱怨您，但是我還是鼓起了勇氣，顫顫巍巍抬起右腳，從您眼中捕捉到驚喜、淚水，我跟堅定了，把右腳放在石階上，另一只也緊隨其后。啊！要倒了，身子有點傾斜，是您以迅雷不及掩耳之勢用雙手抱住我。

　　從那以后，我越來越喜歡挑戰我害怕的事，心中充滿了激動，我變得獨立，變得堅強。我深知我每一分一次的前進渺小的可憐，但在您眼中，是相當珍貴的，是人生巨著中不可缺少的字句、標點。如果沒有您的放手，也許我一直都會退縮，都不能經歷風吹雨打，一點小小的挫折，我連面對得勇氣都沒有。

　　放手并不是不負責任，而是給我們去通向成功大道的力量，給成功奠定了基礎，人生只能自己走，未來只能自己把握。這才是我們的成長，我們的路。

　　感謝您放開我的手！

感謝的作文篇8

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運……”每當這首有沒的旋律縈繞在我耳畔時，便會不禁想起我那“三不丟”的姥姥。

　　六十開外的姥姥，是一位普通的家庭主婦，可她身上有許多閃光的東西。我與她生活了好多年，發現她竟是一位節儉達人，我稱她為“三不丟”姥姥。

　　可用不丟

　　一次，我驚奇地發現姥姥家的壁柜里有許多早就可以丟掉的'東西，有我小時候的玩具；媽媽兒時的衣服、褲子；補了又補的襪子、睡衣……舊東西琳瑯滿目。

　　我百思不得其解，跑去問姥姥，她笑而不語。沒過幾天，鄉下來了客人，還帶著不滿周歲的小孩，由于晚上沒蓋好被子，小孩受了涼，第二天拉肚子，把衣褲全部弄臟了，沒有褲子換洗。哪位親戚心急如焚，姥姥卻走到房間，從櫥柜里翻出幾件衣褲。媽媽看了笑著說：“那衣服還是我小時候的呢！”這東西派上了用場，看來姥姥的習慣還是正確的。

　　可賣不丟

　　姥姥十分節約，就連全家喝過的礦泉水瓶子和飲料瓶，我讀書用過的舊作業本和舊書都逃不過她的“火眼金睛”。

　　她的車庫簡直成為了一個廢品屋，等到一定數量的時候，姥姥便將這些東西賣給廢品收購站，每一次至少能賣百八十塊錢。但她從不為自己添置新衣服，而是把賣廢品的錢全部積攢起來，一次我和姥姥逛街碰到了一個流浪兒。她把剛賣廢品得來的錢全部給了他。

　　可藏不丟

　　姥姥有一個大木箱，里面收集了許多小玩藝兒：銅錢、郵票、硬幣、糧票……五花八門，令人眼花繚亂。媽媽見姥姥收藏的這些東西，不屑地說：“這些東西留著干嘛？扔掉算了！”姥姥搖搖頭，一聲不吭。一次市文工團排演大**時的祁劇，需要一床老式的花被。姥姥知道后，毫不猶豫將被子送給文工團。

　　時至今日，姥姥還在充實著自己的庫存。她說：“節儉是勞動人民的本色，千丟萬丟，不能丟掉自己的本色！”

　　我要感謝姥姥，是她，是她的勤儉節約讓我知道了“靜以修身，儉以養德”的道理，所以，同學們讓我們從現在做起，從每一件小事做起，養成勤儉節約的好習慣，讓中華民族勤儉節約的美德從我們身上繼續傳承發揚下去吧！

感謝的作文篇9

　　我的青春因你而出彩，因你而絢爛，因你而多姿。感謝你——詩詞，盛裝茬臨我的青春。

　　當我第一次遇見你，詩詞，我的心便被你緊緊的束縛住了，只因為你的韻味是如此的攝人心魄，是如此的動人心神。“荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。”這些文字僅僅只是縈繞在口齒間，便奪去了我的心魄。再細細體會其中的字，更加讓我對你無法自拔。荊溪潺湲流過白石粼粼顯露，天氣變得寒冷紅葉落落稀稀。彎曲的山路上原本沒有雨，但蒼翠的山色卻濃得仿佛就要潤濕了人的衣裳一樣。如此美景，怎能讓人不沉浸其中呢？

　　從此，我開始對你著迷，開始追逐你的身影。漸漸地，我發現你除了那優美動人的韻味，還有那穿越了千年卻依舊鮮明的情感，比你那優美的韻味更加人著迷。“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”我仿佛切身感受到了詩人滿心按捺不住得意欣喜之情，仿佛親眼看見詩人得意洋洋，意氣風發的神情。仿佛我正在千年之前，看著詩人高中，看著詩人欣喜若狂，看著詩人得意地迎著春風策馬奔馳于鮮花爛漫的長安道卜，一日之內看盡了長安無數的.繁花。當我回過神來，才發現，我仍在自己的家中。才知道，是你，詩詞，是你帶我穿越了千年，去到了詩人所在的年代。感謝你，詩詞，感謝你穿越了千年盛裝茬臨我的青春。

　　詩詞，你經歷了千年的時光，看盡了華夏千年繁華，更是記錄下了華夏的千古興亡。現在，我們在聽你講述千年前的故事。你告訴我們“渭水自縈秦塞曲，黃山舊繞漢宮斜。鑾輿迥出千門柳，閣道回看上苑花。云里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家。為乘陽氣行時令，不是宸游玩物華。”為我們描繪出一幅壯麗的春雨長安圖，給我們講述八世紀大唐帝國的昌盛繁榮。

　　詩詞，你用你那優美動人的韻味，豐富我們華夏千年的文化，你用你那鮮明的情感為我們講述千年的故事。你經歷了千年的時光，時間沒有讓你消逝在歷史的長河中，而是讓你跨過了千年，帶著你那令人著迷的魅力，盛裝茬臨我的青春。

　　我的青春，因你而絢爛多彩，因你而美麗多姿。感謝你——詩詞，盛裝茬臨我的青春。

感謝的作文篇10

　　20xx年，作為轉校生，我初來乍到。面對陌生的環境，陌生的同學。開始了我的擔心。

　　初次見到同學們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個幼兒園的同學，一年級的同學。看著漸漸坐滿的教室，企盼著，班主任您的到來。

　　同學們都是初次見您，您有著及腰的長發，有著接近一米八的身高。看著您，就覺得您是女巨人般的存在，這一點讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經打響，您站在講臺上，對我們說：“各位同學們好！我是你們的班主任兼數學老師，葉老師，我是十口的葉，請大家千萬不要記成夜晚的夜！接下來，我們開始自我介紹。請大家做好準備，不要害羞。好，就從這位同學開始吧。”老師指了指坐在角落里的我。

　　我拖著沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講臺上，壓低了聲音說：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來的日子里可以和大家友好相處。”我的聲音越來越小，直到說完了這段話。說完后，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學有點靦腆，請大家給予他熱烈的掌聲。”葉老師剛說完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　二年級下學期宣布期末考試成績的時候。您將分數一一的報了出來，這讓我們更緊張了我們考的`很不錯，您對我們進行了口頭表揚。并說，孩子們三年級不比二年級輕松，比二年級難。祝愿你們在接下來的時間里好好學習。希望你們永遠都不要忘記老師。記住，如果三年級有不會的，隨時都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分數。葉老師，感謝您對我的教育，祝您桃李滿天下。

　　20xx年，路過你的班級上樓時，看著講臺上的您，座位上的學生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經不是我們了。而是你新一屆的學生們。

　　葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。

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