感謝六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的感謝六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝六年級作文1
是誰，在我們牙牙學語時教會我們學會“a，o，e”？是誰，在我們步入知識的殿堂時，作為我們的領路人？是誰，當我們在陰森的夜晚迷路時，成為一位點燈人？也許你猜到了，“誰”，就是孜孜不倦地為我們播撒著知識的園丁——老師。
如今教我們的老師是盧老師。一張近乎圓形的臉，一顆小小的痣不偏不倚地“貼”在嘴角，很是和藹可親。盧老師講課十分生動，不是還穿插著一些名人趣事、親身經歷等等事情來讓我們更好地理解課文，使整個課堂的氣氛讓人感到非常愉快。
讓我記憶猶新的是盧老師剛來到我們班那時的情景。從那之前，我們班可謂是“全校聞名”的差班。有老師說，我們班是“瘋班”，下課“瘋”，上課也“瘋”。盧老師來到我們班時，說了一段讓人振聾發聵的話：“不管以前我們班是如何的差，如何的‘瘋’，那些都已成為過去。迎接我們的`是嶄新的，也是美好的未來。”這段話讓全班極其的興奮，我們決計要“金盆洗手”，不再干壞事，把我們班變成一個“優秀班級”。老師的話果然有了許多成效，班級違紀次數直線下降，“兩操”也做得很認真，護綠工作也決不“三天打魚，兩天曬網”，老師的威信也逐漸地建立起來了。前幾周由于氣溫驟降，盧老師不幸得了感冒，但她還是堅持來為我們上課，這使得一些表現不好的同學以為他們的“咸魚翻身”日已經到了。殊不知，“咸魚翻身還是咸魚”，那些想“造反”的同學也吃到了苦頭——“抄課文”。我想這應該歸功于老師的威信吧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古往今來的人們贊美老師的詩句，我覺得一點也不為過。老師是園丁，我們是花朵，園丁以她的辛勤勞動培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去報答她。
感謝六年級作文2
小鳥要感謝大樹，給了他它一個溫暖的家；鮮花要感謝太陽，讓她五花綻放；小草要感謝大地；讓它走遍全天下；雨露要感謝陽光，讓它在陽光中閃閃發光。而我，要感謝的是我的母親。她雖然沒有明星那樣有名，但她的愛是偉大的。
為了我的學習，媽媽嘔心瀝血。在我成績下降時，媽媽幫我一起解決難題；在我取得好成績時，媽媽和我一起分享快樂；在我傷心時，媽媽給予我安慰；在我受傷時；媽媽給予我安慰。五年級時，我的成績一直排在班上二十名左右，而我也是愛理不理。媽媽這在一旁說：“你要努力學習，只有努力才會取得成功。像你這樣，一定不會考上好中學的。”聽了媽媽的話，我還是我行我素，心想：到六年級時，在努力也行啊！
終于，期末成績發下來了，出乎我的意料。老師發成績時，我看了一下前面的同學：太棒了！可我又沒有這個能力。又看了后面的：切！比我差多了。回到家后，媽媽語重心長的.對我說：“這次考試成績不太理想，但是，你為什么沒有想過超過比你好的同學呢？”“她們太厲害了，我怕我沒有這個能力。”“你這樣想就錯了，你沒有能力，那她們為什么可以呢？這是她們的努力得來的。”媽媽的一番話，使我那不爭氣的眼淚流了下來，我低頭對媽媽說：“嗯，我會努力的。”
接下來的日子里，我加倍努力，終于取得老師，媽媽和同學的信任。媽媽的手一直在我失敗時給我指出一條明確的道路。
我原想要縷春風，媽媽卻給我整個春天；我原想要一朵花，媽媽卻給我整個花園；我原想要一點快樂，媽媽卻給我一個快樂的童年；我原想要一片樹葉，媽媽去給我一棵綠茵茵的大樹……如果給我一架愛的天枰，我永遠無法是它平衡，因為，母愛無價。母親，謝謝您！你辛苦了！
感謝六年級作文3
那么多美好的回憶，我離開了你，親愛的母校；那么多的思念，都給了你，親愛的母校；那么多情感都傳遞給你了，親愛的母校。謝謝你用六年的時間把我從一個懵懂的女孩培養成一個理想的少年。我在這里有我的`童年和我的伴侶。我不能忘記你。誰能忘記你？讓我和你一起度過童年。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，謝謝！
有那么多回憶，有苦有甜。那也是我小學忘不了的。我會永遠記得是什么觸動了我。
那天早上，我像往常一樣走進了熟悉的校園。回到教室后，我不小心被粉筆在頭上打了一下。因為力氣大，疼得哭了。那個同學意識到自己的錯誤，向我道歉。我氣得他再怎么真誠的道歉，我都不理。就跟老師說了一下。老師跟同學說了幾句話，我看到他臉上忍著憋著。我真的很后悔這么做。老師講完后，他出來了。我小心翼翼地問他：“你沒事吧？”在那個同學眼里，一種討厭我的感覺冷冷的說：“我沒事，你不用擔心。”我心里也委屈，因為畢竟是你先打我的。我也是個脾氣暴躁的人，所以和他吵了一架，我倆都吵得很慘。所有的學生都來勸我們停止爭吵。我們也同意了，但是誰也沒注意誰。過了一會，同學走過來說：“對不起，剛才是我的錯。別生氣，我向你道歉。”我意識到我的錯誤。沒想到他先道歉了。我也跟他說了對不起。這件事結束了，雖然結束了，但我心里還記得。同學之間的信任，真誠，團結，會讓我們在小學最后的時光里快樂。
母校，謝謝你，讓我和你一起走過風風雨雨。矛盾再大，也只會讓我們更加相互信任，團結一致。
感謝六年級作文4
人生有很多值得感恩的事：感謝老師，感謝父母，感謝大自然，感謝社會。
許多人會感謝成功，因為它給他們帶來快樂和興奮，但我想感謝挫折，因為它讓我更加成熟。
從小就特別容易滿足。往往一點點成功就會讓我開心很久，覺得自己很厲害。生活充滿了幸福和甜蜜，就像掉進了一個糖罐。五年級的時候，數學成績直線下降。我一直很自信，但是一直很堅強的時候就哭了。這是怎么回事？我深刻檢討自己。我明白自己被成功蒙蔽了雙眼，驕傲了，忘記了挫折的存在。從此開始喜歡挫折，讓我知道山外有山，人外有人，讓我一天天成熟。
我是一個和我長得一模一樣的男人，臉上的表情可以表現出我的想法，所以別人往往一眼就能看穿我的想法。月考結束后，我是身邊朋友中最好的'。我很開心，但是朋友看到我的表情，以為我在幸災樂禍，在嘲笑她，很生氣。他們幾天沒理我。起初，我很生氣她誤解了我的意思。后來才知道朋友因為成績不好很難過。我非但沒有安慰她，還表現出一種不恰當的“幸災樂禍”的表情。我不應該！這也是朋友的一個小挫折。它讓我學會了關心別人，為別人著想。
生活中的重重挫折教會了我堅強，讓我越打越狠，永不輕易放棄。
啊！原來挫折教會了我這么多東西。你是個沉默的老師！
謝謝你的——挫折！
感謝六年級作文5
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的.青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學生：小可
感謝六年級作文6
“我每天因為自己遇到的事情感謝上帝。如果一天之中實在沒有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中總是盈滿鮮活的泉水，一直有溫暖相隨。
一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續，是一件困難的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝擁擠的`馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝給你治病的醫生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝幫助過我的同學們……難道這些我們不值得我們的感謝嗎？
當你覺得沒什么可以高興的，沒什么可以慶幸、珍惜的時候，有一篇小說就叫《你以為你是誰》，可以用它來對自己一個當頭棒喝。是的，你天資過人與眾不同嗎？為什么希望享有特權和幸運？為什么你不能對擁有的感到慶幸，對所有關愛你的人表示由衷的感謝，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已經改變。
事事感謝，時時感謝，用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。
感謝六年級作文7
我從三年級搬到014中心學校。轉眼間，四年很快就過去了。母校教我做人，讓我增長見識，鍛煉身體，那是我童年的搖籃。
在我的母校，有很多老師教我各種知識，啟發我的思維，讓我受益匪淺。班主任郭老師經常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自己的缺點；英語老師蘭不僅英語口語流利，而且如果她問她，也能解決英語問題；還有給我留下深刻印象的'數學老師郭。記得四年級的時候，有一次在她班上，我們搶著答題。
"三角形的內角是多少度？"
"180 !"
“那么四邊形呢？”
"360 !"
"為什么四邊形的內角之和是360度？"
教室突然變得鴉雀無聲，學生們面面相覷，摸不著頭腦，思考著，不再說話。我也絞盡腦汁，苦思冥想。我拿了支筆，在練習本上隨便畫了一下。突然，我畫了一個四邊形，連接對角線，我迫不及待地舉手：“因為一個四邊形可以分成兩個三角形！”老師的一個手勢，我贏得了很多掌聲。我們母校的老師就是這樣，不斷啟發我們思考，讓我們成功。
母校還將舉辦各種豐富多彩的晚會，其中最令人難忘的是六一晚會。同學們表演了很多節目，其中有一個很有意思，坐在臺下的同學都笑了：有的捂嘴瞇起眼睛，看不下去；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯笑得前仰后合，無法呼吸；其他人吃著看著，突然笑了笑，握了握手，把零食撒了一地……大家都很開心，很開心。我們年復一年地在母校參加各種課外活動。
母校是一個感恩而難忘的地方。這些對母校的回憶將會是一部不朽的電影，清晰地展現在我的腦海里。
感謝六年級作文8
母親，在我扯著嗓子大哭著來到這個陌生的世界時，讓我感到既陌生而又最親切的人便是您；母親，您用十個月的辛苦培育了我這個生命，您用您甘甜的乳汁哺育了幼小的我，您用12萬分的耐心教導我從無知的小孩逐漸走向一個懂事的少年，但在我身體愈來愈強壯的同時，您的腰卻一天又一天地彎了下去！
母親，在我跌倒的'時候，是您讓我鼓起勇氣又重新站了起來。
母親，在我沉睡于夢鄉的時候，是您不厭其煩地為我蓋好被蹬掉的被子。
母親，在我拖著一副疲倦的身軀回家時，是您為我端上了香噴噴的飯菜！
母親，在我受傷的時候，是您拋下工作，用最快的速度將我送到醫院！
母親，是您，為我唱響了兒時的歌謠；是您為我翻開了我人生的第一頁；是您，在我痛苦的時候，安撫著我童真的心靈。
感謝母親，您為我的旅途鋪道，您為我的知識點燈，您為我的失敗而落淚；在您身上，我隱約看到了這世上最可貴的光芒在閃爍，那就是母愛！
記得有一次，我沖進家門，手里握著一張面目全非的試卷跑進了臥室，痛苦地哭泣著，這時，是您走了進來，傾聽著我的心聲，耐心地對我說：“不要氣餒，不要灰心，勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母，這次考砸了，下次努力就行了。”聽了母親的一席話，我的心仿佛被輕輕地撫摸著，平靜了許多！晚上，我從睡夢中驚醒，隱約聽到母親的臥室傳來微弱的抽泣聲，我從門口的小縫看進去，正看見媽媽的手里握著我的試卷，正在抽泣著，我突然淚滿盈眶，嘶聲大哭起來。
這就是母愛，這就是我的母親，她為了我，操碎了心，隨著母親的腰一天又一天的彎曲，我明白了一個道理：“我要感謝母親，我要做出一個兒子應盡的孝道！”
感謝六年級作文9
劉老師，六年過去了，您恐怕都記不得我了，但您是我的繪畫啟蒙老師，現在，六年后的現在，我還想對你說：謝謝您！
“……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數老師的目光。一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把我的成長道路照亮……”
記得，我當時是您繪畫班中年紀最小的，只三歲，畫出來的“杰作”不免很幼稚。可您一直鼓勵我。
那年夏天的一節課，我至今印象都很深刻：畫瓢蟲。
哇！看著教材書中的憨態可掬的小瓢蟲，我的.眼都直了，幾乎眼珠快要彈出來啦！只聽老師您一聲“令下”，我便迫不及待地在紙上細心勾勒起來。
時間一分一秒地過去，您笑瞇瞇地邊走邊看我們的作品，始終那么溫柔。
我奮戰了幾分鐘后，一只碩大的大瓢蟲就出爐啦！我樂滋滋地捅捅旁邊的同學：“嘿，我的好不好看？”
同學仔細端詳一陣，慢慢吐出幾個字：“呃……還算中看……”這句話使我心頭涼了半截，灰心了。
同學有些生氣了：“就是嘛！你看，七星瓢蟲左邊是紅的，右邊是灰的！再看，這瓢蟲腦袋有這么大嗎？”
這時，您來了：“怎么了？”聲音是那樣親切。
那同學說：“我覺得方子慕畫得不好。”
“嗯？不好？我看看。”
我低頭不語，沉重的心情將我的腦袋直往下扯。
“喲，不錯嘛，挺有新意的，讓人耳目一新……”我頓時熱淚盈眶！我再次拿起畫筆，畫了一只小瓢蟲，它倆手拉著手……
劉老師，謝謝您！
感謝六年級作文10
蔚藍的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發起了進攻，領頭的大雁拼命地保護著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當我回想起來時，方才知曉姜老師對我們是有多好!
記得四年級時，我們去軍訓，是您陪著我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時間為我們排練國旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時，您沒有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時，您說："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅持是什么。
在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個70分。當時拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的自責，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學校挨一頓批評，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進辦公室，姜老師說："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來，不然以后會吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀著，"嗯!好的我會加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的'這句話給了我前進的動力。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師，因為是她讓我懂得了學習的規律性和做人的道理。
感謝六年級作文11
至今仍很難忘記 那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。 那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去。“新華，你出來一下。”這一聲打斷了我的`遐想，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直發抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么網 ，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”
感謝六年級作文12
歲月匆匆，花開花落，轉眼又是一年。要問這四年的學習生活，我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對，我收獲的是那濃濃的師恩。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學生。之所以，我收獲了師恩，是因為，我有一個善解人意的班主任。
我的班主任——李老師。別看她平時特別嚴肅，可是講起課來，保你聽得興味盎然。
李老師，中等身材，但是在我眼中那是淑女的化身。講課中，嚴肅中總不忘幽默幾句。
李老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發。就說上個星期，我的眼鏡盒在學校突然失蹤，此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒法子，只好告訴了李老師。可李老師又有什么辦法呢？到了放學的時候，我依舊沒有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會說我的。嘆氣的我被李老師叫到了面前。“小昊，別著急，你只管把你的.眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個吧！”聽了這句話，我立刻轉悲為喜。就在那一時刻，我再次體會到了李老師的濃濃師恩。
敬愛的李老師，您陪伴我們兩個春秋了，我想對您說：“謝謝您，李老師，是您引導我學會了知識，教會我怎樣做人，給了我親情般的關愛。在您的的幫助下，我戰勝生活和學習中的一個又一個困難，品嘗學習的成功與快樂；是您為我鼓起必勝的信念，揚起理想的風帆，堅持走向成功的彼岸！”
感謝六年級作文13
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會等待……”每當我聽到這首歌，都會想起我的母親，父母的恩情永遠也還不完的，從你出生的那一刻起，你便受到了許多母愛。
從小母親就給予了我無限的愛，每當我遇到難題時，她都會循循善誘地開導我，給予了我無限知識；每當我情緒低落的時候，她都會替我排憂解難；她每講一個故事，就會給予我一個做人的道理……
回想起我童年時的一幅幅畫面，真令我陶醉呀！我和母親一起沐浴著陽光，她一邊講故事，一邊織毛衣，我則趴在她的腿上，聽她講故事。在我映象里，母親的聲音可好聽了，像三月的春風，又像小溪的.流水。曖曖的陽光，加上母親甜甜的嗓音，不一會兒，我就沉浸在幸福之中睡著了。我美美的睡了一覺，醒來時，我才發現母親坐在床頭，撫摸著我，注視著我……
隨著年齡的增長，父母對我愛更加無私，也多了一些內容。有一天，天空外下著大雨，我吵著要母親帶我去新華書店，媽媽無奈答應，她把我包裹的嚴嚴實實。當她騎著摩托車，趕到新華書店時，我不禁怔住了：媽媽的頭發濕成一綹綹的，臉上的雨珠一滴滴的往下落，胸前、衣袖、褲管濕得滴水，整個一只落湯雞。看著媽媽的樣子，我的眼睛濕潤了——里面充滿著感激和后悔。我呆呆的站在那里，媽媽撐起一把傘，罩住我，一步步走向新華書店，我的視線越來越模糊了。
現在，我已經長成一位婷婷玉立的小姑娘了，但深夜在燈光下陪伴我的是母親，我哭泣時，給我安慰的是母親，當我氣餒時，給我鼓勵的是母親……
母親啊！你那無私而又真誠的愛打動著每一個人的心，也讓我體會到人間真情，更讓我懂得如何感謝，如何給予別人幫助……今天，請讓我也真誠地向你感謝一次吧！“母親，謝謝您 ！”
感謝六年級作文14
親愛的上帝：
您好！我非常非常地感謝您。
首先，感謝您創造了一個聰明、樂觀、活潑的我，并讓我幸福的成長在中國-----這土地遼闊、美麗富饒、歷史悠久的國家里。
其次，感謝您給了我一個對生活充滿激情的媽媽，和一個幽默認真的爸爸，并讓他們組成了一個和睦的家庭。記得有一次，爸爸再給我聽寫。由于爸爸小時候在南陽成長，所以普通話說的不太好。生字的音調讀的不太準。聽寫時，爸爸把“纖維”一詞讀成了xiànwěi。我心想：什么是xiànwěi呢，是不是毛線的尾巴，所以叫“線尾”呢？想到這兒，我便迅速的在本上寫下了“線尾”這個詞。爸爸看到了說：“那是這個詞呀。”爸爸邊說邊把書遞過來，我一看到書上寫著“纖維”這個詞就大笑起來，說：“親愛的爸爸同志，這個詞念做“xiānwéi”可不是“xiànwěi”啊！爸爸聽后一點兒也不生氣，還鼓勵我以后多教他讀生字呢！所以非常感謝親愛的上帝給了我一個和睦的家庭。
然后，感謝您給了我聰明親切的劉老師，認真勤奮的王老師和活潑可愛的.路老師。您讓她們帶著我遨游在知識的海洋。
親愛的上帝，還要感謝您給了我各具魅力的同學。她們有的樂觀開朗，有的聰明能干，有的樂于助人……
對了，還要說一句，感謝您將地球變成了個和睦的大家庭。讓我們不必再擔心世界會發生戰爭。
……
親愛的上帝，你給予了我太多太多，我再一次真誠的感謝您！我會好好珍惜您賜予的一切，不會讓您失望的!
感謝六年級作文15
時光穿行，六年的歲月悄悄地流走。在這個書聲朗朗的校園內，我度過了難忘的歲月。將要大學畢業之時，回望六年的校園秋春，我擁有 無盡的感嘆和依賴。
我的母校鍥而不舍32年沒留課外作業，已變為一大特性。老師出色的課堂教學水準，趣味性的教學方法，確保了我們的學習培訓品質，當堂專業知識當堂消化吸收，讓我們有著了大量的隨意時間。四年級時，我報名參加了少年宮的一次演出比賽，別的小伙伴由于下課后要寫作業，基本上沒有時間排練，可是我卻有大量時間資金投入排練。那一次比賽，我不但獲得了優異成績，并且并沒有減少學業成績。我感謝母校，母校教會了我合理的學習的方法，這將讓我獲益終生。
三年級時，我報名參加了院校的演出社團。在那里，我的視線更為寬闊，母校給了我一個各個方面學習培訓和展現自身的服務平臺。我一直在社團了解了一個新朋友，在社團里，大家互相加油鼓勁；在社團外，我們一起溝通交流學習心得。我感謝母校，母校教會了我怎樣與人溝通，揚長補短。
念書就代表著要離去親人靠近校園，在校園中，老師如同我的`家人。老師不僅教給大家文化知識，并且還對大家像慈母一樣的關懷。我身體不好，常常得病，老師很關注我，常常照顧我的健康情況，還催促我提升體育文化鍛練，提升 體質。我感謝母校，有那般的亦師亦友。
我的母校要我從一個懵懵懂懂的兒童音樂教育成一個全方位的發展趨勢的青少年兒童，我的母校是我培訓學習職業發展的起始點，也就是我人生之路的起始點上，要我像一只雛鷹一樣，雄姿英發，展翅欲飛，向著我的愿望不斷提升！
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