感謝有你作文

時間：2023-12-23 11:24:55 感謝我要投稿

感謝有你作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，歡迎大家分享。

感謝有你作文

感謝有你作文1

　　感恩的心，感謝有你。

　　——題記

　　小時侯，心野一些，無拘無束，喜歡到處亂跑。

　　“叮鈴鈴”，外公來了，他來接我去他家玩。外公每次來總不忘帶上他的老古董自行車。聽到鈴聲后，我便會跑到路邊等他。看到我，外公會輕輕地擰著我的耳朵說：“丫頭的'耳朵真好使，去我家吧!怎么樣?”沒等外公說完，我就一溜煙兒爬上自行車后座，外公則會趕緊跳上自行車前座，然后用他的粗嗓門兒吆喝道：“出發喏!”每行駛一段路程，外公總會提醒我說：“丫頭，你可不要睡覺哦!”外公，有您在，丫頭怎么會睡覺呢?

　　長大后，心收斂了些，但還似以前那樣無拘無束，騎上自行車便會到處亂跑。

　　“叮鈴鈴”，外公又來了，聽到鈴聲后，我會推上自己的自行車站在路邊等他。看到我，外公不會再擰我的耳朵，而是指著我的腦門說：“丫頭的耳朵越來越好使了。”說著，外公會輕輕地踩著踏板蹬上座位，我卻早已騎著自行車走了。我和外公騎著自行車并排行駛在安京公路上。看著旁邊來來往往的車輛，外公總會說：“丫頭，騎車可要靠邊喏!”是啊，外公，騎車是要靠邊，可您為什么總在我和馬路中間騎呢?

　　現在呀，懂事了，知道做事還需要有所約束，但還喜歡到處亂跑，只不過次數卻少了。

　　“叮鈴鈴”，路上車來車往，可再沒有了外公的身影。外公，您不是告訴丫頭“做人要誠實嗎?”那您為什么要騙丫頭呢?您為什么躺在病床上，卻還笑著安慰我：“丫頭不要傷心，外公會好的。外公會永遠愛丫頭的，即使離開……”您不是告訴我，要永遠陪丫頭的嗎?您最終還是沒能戰勝病魔，還是離開丫頭離開了所有愛您的親人。我一直不愿相信這是真的，直到現在依然如此。

　　外公，您現在好嗎?丫頭想您了，您下次來看我時，可別忘記帶上老古董啊!——“叮鈴鈴”，我會在路上等您的，哪怕是在夢里……

感謝有你作文2

　　走在路上，蒙蒙細雨淅淅瀝瀝地下著，我握著一把傘，傘雖然破舊，但卻使我感受到一股暖流傳遍全身。

　　事情的經過是這樣的：星期天下午，是我補奧數的日子。奧數班準時下課，我也照例自己走回家。畢竟這條路我早已經很熟悉了，這也是我回家的必經之路。可是今天卻與以往不同，明明天氣晴朗，萬里無云的天氣，卻翻臉比翻書還快似的。就短短一會兒時間，天空布滿烏云，很快就漸漸地暗了下來。一場小雨下了起來，雖不算大，可是終究是場雨啊！幸虧我有頂帽子，不然就真的成了“落湯雞”了。路上的行人那么多，來來往往，匆匆忙忙的，但是又有誰愿意多看我一眼呢？我邊走邊想：唉！今天真是倒了霉了！走到半路時，一聲“小姑娘”的聲音傳到了我的耳邊。我回頭一看，是一個騎著三輪車，頭發已經花白了的奶奶。這聲音既熟悉又陌生，因為我有點內向，所以裝著沒聽見的樣子，實則心里卻渴望著老奶奶的聲音。老奶奶居然又叫了一聲：“小姑娘，下雨了怎么還在這，怎么沒有帶傘啊？”這句話帶著重重的鄉村口音，聽起來是那么樸實無華，和藹可親。我終于忍不住了，回了一句：“我自己放學回家，不知道會下雨，所以沒帶傘。”那位老奶奶毫不猶豫地將放在三輪車后邊的一把傘遞給了正在淋雨的我：“小姑娘，這把傘先給你用著。”我推辭了，難為情地說：“我不能要，到時候怎么還您呢？”“這有啥關系，一把傘能值多少錢？再說了，你這樣回家還要感冒哩！”老奶奶說。我推辭了幾次后，也就收下了。老奶奶繼續問道：“你家住哪里？我可以順便帶你回去。”這次我拒絕了，都已經收了人家的`傘，怎么還好意思坐別人的車。老奶奶見我不同意，便說了句“再見”就騎著三輪車走了。看著老奶奶的背影，一股暖流流經我的全身。走在路上，我的心情激動不已，我默默在心中感謝著這位陌生的老奶奶。

　　老奶奶的傘，我至今仍保留在家中；老奶奶的模樣深刻在我心中；老奶奶的這種精神，我會一直銘記在心里。

感謝有你作文3

　　感謝有你，感謝你幫我改掉了壞習慣。今天，我要來感謝一下我的媽媽。

　　還記得在我上三年級時，我開始接觸作文了，于是你煞費苦心地教我寫作文，每次寫作文時，你都在旁邊盯著我，怕我偷懶，過了一段時間，你覺得我已經自覺了，便不再盯著我寫作文。

　　這天，老師布置了一個作文題目叫《————是我最喜愛的玩具》我覺得這個作文很簡單，就胡亂地寫了一下。可是，當我寫完時，您卻讓我給您檢查，我知道我寫的不好，便找了許多個理由想讓你不檢查，可是，無論我怎么說，您就是不肯，非要我給您看，無奈，我只好把作文拿給你看，看完后，您大發雷霆，罵了我一頓。之后又叫我把作文給重寫一遍，我只好又把作文重寫了一遍，我只好又把作文重寫了一遍，給你看，你覺得還是不太好，叫我有重寫了一遍，你看完后，說：“好！我要你到作文書上，抄一篇作文，直到吃晚飯！”“哦！”我終于抄好了，您才對我說：“以后寫作文，不要在偷懶了，知道了嗎？”“知道了！”“去睡叫吧！”“好的！”

　　當時，我寫字也寫得很難看，連老師都把您請到學校了。跟老師談完后，您回家讓我爸一本字帖全寫完掉，而且要寫的的特別好看。我寫了兩個小時，才終于寫完了這本字帖。

　　有一天，由于我作業太多，所以字寫得特別潦草，你知道到了，又對我說：“你去吧之前罰寫的一本子字帖拿過來！”“知道了！”“你對著這本字帖把自寫到語文書上，知道了嗎？”“知道了！”“那去吧！”我又經過了幾個小時的奮斗，終于把那本字帖寫完了。寫完后，你對我說：“字以后要寫的好看點，知道了嗎？”“知道了！”“那你去做作業吧！”

　　不過，你對我的.嚴厲，對我有著很大的影響，雖然，我有時寫作文、寫字時會寫得不是那么完美、工整，但我還是會繼續加油的！

　　我要感謝你，我的媽媽！

感謝有你作文4

　　老師，是一個多么親切稱呼啊!老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁;培養了我們這些小花;老師是人們靈魂的工程師，建筑了我們的人生。

　　記得有一次，上體育課的時候，我在跑步的時候，一不小心“砰”的一聲，摔了一大跤。老師你看見了，連忙跑過來，對我說：“潔然，你沒事吧，疼嗎?”我看著你這慈祥的面孔，有些難過的說：“李老師，我沒事，只不過擦傷了一些皮而已，不礙事的。”我一站起來，又跌了下來，老師你嚴肅的對我說：“潔然，別逞強了，跟我走一趟吧。”

　　老師你細心的幫我清洗傷口，然后輕輕的幫我包扎傷口，對我說：“潔然，以后跑步千萬千萬要小心，知道嗎?”我傻傻的對老師說：“老師，我知道了，謝謝你幫我清洗和包扎傷口!”

　　老師每日如一年地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。縱使有那么些不聽話的學生，你還是耐心地教導，雖然有時會發怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你用自己的`身軀照耀著我們，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你又像園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花。

　　這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感謝有你作文5

　　我耳邊常常會聽到這樣一首歌，“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”我便想到了您——我的媽媽。

　　記得有一次，我在學校該完成的作業沒有完成。回家后，趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進書房，心想：可千萬別被她發現了！正打開作業本準備寫作業，媽媽推門而入，邊打開我的書包，邊問：“今天在學校怎么樣？”這時我的心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。終于媽媽還是拿出了那本我沒寫完的《課課練》，我打了一個寒戰。只見她翻開一看，臉一下子板了起來，火冒三丈大吼一聲：“什么！怎么又有個大問號？在學習里的作業又沒完成，你在做什么？”我立刻臉漲紅的像一個大蘋果，平時能說會道的嘴巴也不聽使喚了，結結巴巴地說：“我……我上午……沒時間寫。”“那其他同學為什么能寫完？老師已經在群里說過上午的時間是很充裕的！你為什么總是要犯同樣的錯誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線的`珍珠掉了下來，后悔當時為什么總是要和同學們說話，“媽媽，我知道錯了！”我大哭起來。頓時，媽媽將我一把摟在懷里，語重心長地說：“自己的時間要好好珍惜，自己要管好自己，什么事該做，什么事不該做，你已經長大了，對待任何事情都要認真，知道嗎？還有，媽媽剛才不該對你發火……”我抬頭看著媽媽，她的眼眶已被淚水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來，那一行淚水充滿了媽媽對我的愛，對我的關心，對我的嘮叨……

　　“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽，溫暖著我們的心。她們的愛需要我們慢慢去感受，讓我們在媽媽溫暖無私的愛里，懂得更多道理。我想悄悄地對媽媽說：“感謝有你，我的媽媽！”

感謝有你作文6

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，因為陽光給予它溫暖；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為老師偉授給我知識。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師像辛勤的園丁，培育著一代又一代祖國的花朵；有人說，老師如明光，為我們指引前進的方向；有人說，老師是人類靈魂的工程師。

　　古時，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話，卻居然影響了中國歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的.啟蒙老師徐老先生。這一個個動人的故事，怎么會不折射出他們這種精神難道不值得我們學習嗎？

　　唐代著名文學家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生”。意思是說；“先我這生，年齡長，知識更新博。”現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師。

　　老師為我們作出了巨大努力，我們應該以優異的成績報答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。

　　老師們為我們這些祖國的未來接班人做出了巨大的努力，難道我們不應該以優異的成績回報為我們付出努力的“園丁”嗎？

　　下面，我代表天底下所有的學生向老師吟誦一首小詩——《園丁頌歌》：萬里春風催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴于律已報師恩。

　　辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無私奉獻，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業。在他們心中只有一個目標，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻，

　　啊！教師的事業多么崇高！古今中外，天南地北，沒有一個人的成就離開老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝有你作文7

　　水滴感謝海洋，因為海洋不讓水滴干涸；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓蒼鷹振翅高飛；鮮花感謝綠葉，因為綠葉襯托出鮮花的艷美……而我要感謝你。

　　在我四年的改變中，你為我付出了無數關愛，每當我遇到困難挫折時，你都激勵著我勇往直前。

　　四年的過程中，我從量變到質變，從小學的班級“老大難”到了如今班級的中上等生，不光是我的努力，也有你的循循教導。

　　每當我準備放棄的時候，你的激勵聲便在我的耳畔響起。當我放棄的時候，你手里的木棒將驅使我前行。我至今還能想起那時的情景。

　　在這四年中，你不管我怎么樣，你卻從未想過放棄。你曾無數次被請到學校，可你每次都沒想過干脆不管。你放棄了掙錢的機會來教育我，使我原本昏暗的人生道路上有了一絲光亮，從而越變越亮，直至你照亮了我人生前進的道路。

　　你對我的`愛不光在人生上，也在生活中的點點滴滴。我感冒時，你頂著大雨買藥是對我的關愛；我得闌尾炎時，你一夜守候在我的身邊，是對我的關愛；我受傷時，你精心為我擦藥，是對我的關愛……你對我的關愛，讓我感謝有你。

　　你當我心理出現問題時，你也是我靈魂的導師。當我心里受打擊時，你教我從另一個角度看世界；當我要報復誰時，你一眼就看出我的心思，告訴我要以和為貴；當我驕傲時，你告訴我驕兵必敗，讓我謙虛謹慎。

　　水滴之所以會感謝海洋，是因為水滴有感恩之心；蒼鷹之所以感謝藍天，是因為蒼鷹懂得感恩；鮮花之所以感謝綠葉，是因為鮮花知道綠葉對自己的付出。而我也要感謝有你，感謝你對我的教導，對我的關愛。

　　我要感謝的“你”就是我的媽媽，感謝有你。

感謝有你作文8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這支歌，我就會想在我成長的道路中，有很多人值得我感謝，比如說爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆……但今天我要感謝的人，我卻連他的名字也不知道，但是只要我上學，我就能見到他，他就是在校門口執勤的交警叔叔。

　　記得有一次，外面下著瓢潑大雨。我坐著媽媽的車去上學，我在車里都能聽到雨水打在玻璃上的聲音，心想：天吶！待會兒下車，我又要撐傘，又要拿書包，肯定會被淋成“落湯雞”的.。正在我著急的時候，車已經到了校門口。只見，一身制服的交警叔叔向我們走來，他立刻幫我打開車門，先把我的大書包麻利地從車里拿了下來，然后幫我撐起了傘。他一邊帶我走到了馬路旁，一邊溫柔地對我說：“小朋友，過馬路一定要小心喲！”我抬頭看了看他，他雖然穿著雨披，但是臉上卻是濕漉漉的，不知是汗水還是雨水，正從他的臉上滴了下來，雖有些小狼狽但依然對我親切地微笑。接了我過了馬路，他又立刻去接別的小朋友。真沒想到，平常對工作嚴肅認真的交警，也有這么溫柔的一面！想想這四年里，不管是烈日炎炎還是冰天雪地，交警叔叔為了我們的生命安全，總是盡職地守在斑馬線上。也不記得交警叔叔為我開了多少次車門，拿了多少次書包。但我深深記得我的健康成長，離不開他們的辛勤付出。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝我的親朋好友師長，我還要感謝那些我不認識的人：交警、醫生、環衛工人……因為有了你們，我才能健康、幸福地成長！

感謝有你作文9

　　“天對地，雨對風，大陸對長空”，我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話。然而，這并不是我們班級同學的朗讀聲，而是自己情不自禁念叨出來的話。感謝有你，一位比我們大的同窗。

　　“同窗”這一個詞，本用于比喻同學。但我認為，老師便是我們的同窗。

　　雖然已經升入了中學，但我還會時常想起我小學時候的語文老師，他可稱得上是我的啟蒙老師。他年紀不大，就已經做起了我們的.班主任。他喜愛古典文學，享受詩意的生活。雖然我們在背地里說他“娘娘腔”，但這卻是對老師最親切的稱呼。老師一接手我們班，就肯定了我們的能力，給了我們信心。他把原本枯燥乏味的語文課，講得活靈活現，連他自己都眉飛色舞，喜不自勝。所以，我們常把他作為一個朋友一樣，從他那里汲取知識。我們又把自己的學習成果向老師匯報，在這種互相學習的氛圍下進步成長。

　　老師也一度對我的寫作潛能和動手能力進行發掘，記得在一個寒冷的冬夜，我坐在電腦前正在為任務而苦思冥想時，老師告訴我，時間不早了，如果還在做任務的話，就停下來去休息吧！我可不曾告訴他我在做什么呀？我認為這正是師生間的互相了解啊！感謝有這樣一個互相了解，噓寒問暖的老師！

　　由于中學的學習壓力漸漸變大，我已經很少和老師聯系了。但是在前幾天，我晚飯過后出去散步，看到一個人坐在車中看手機，我也沒在意。但當我走出一段路后，發現有人在叫我。回頭一看，原來是老師。我是何等的慚愧，一個學生竟然認不出自己的老師，而老師竟然能從一個變化很大的背影中，一眼認出了自己的學生來。這不正是一個老師對他學生的關心嗎？我感謝這樣一個關愛學生的老師。

　　在一番談話之后，老師又坐回了車里，繼續做他的一份事去，然而這一別，不知何時再相遇。感謝您給予我知識，感謝您一段時間對我的關心，感謝您像朋友一般與我們相處，感謝有你！

感謝有你作文10

　　是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。

　　寒風像刀子一樣擦過我的臉，落葉被我踩得支離破碎，踏上樓梯，路燈都是昏暗的光線，將我單薄的影子拉長。一雙母女有說有笑地從我身邊走過，我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。

　　公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長舒了一口氣，打算再玩一會，反正也不會有人在乎我。

　　游唱者唱起《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上。“不知道她回去怎么說我。躲得過初一躲不過十五，她畢竟是我媽，對我兇一點狠一點還不是為我好？”一邊做著心理建設，一邊準備回家。

　　如果我考得好一點，脾氣好一點，不對媽媽發脾氣，不也是母慈子孝？走著，走著，到了單元樓底下，卻沒有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的，不見得一點光。每一家住戶的燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。

　　開了門，進了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門，門沒鎖。我踏進家門，溫暖瞬間帶走了外面的.寒風，桌上擺的是我愛喝的暖湯。廚房傳出一聲簡單卻暖心的四個字：“你回來了。”綿長而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。

　　感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖；感謝有你，在懸崖邊引我回頭；感謝有你，給我所有的寬容。

感謝有你作文11

　　從我們出生那一刻起，就注定了我們會有許多感恩的人。或許只見過一面，或許非常熟悉。

　　記得在九月一個深秋里，路邊的大樹聳立在街旁，好似防守的士兵站在邊疆一樣，樹上的葉子不斷地從樹上飄落下來，結束了它們在生命中的旅程，令人惋惜。走在大道上，很容易讓人沉浸在悲傷的世界里，久久不能忘懷。

　　這一天，我又沉浸在自己幻想的世界里了，我癡迷地流著口水，根本不顧自己的淑女形象。突然，天空下著毛毛細雨，一下子就把我給驚醒了。我望著天空，讓毛毛細雨滋潤著我的臉，凈化我的心靈。剎那間，我突然想起一個問題：我今天還沒吃早餐，而且快要遲到了。我突然覺醒，背起我的書包就在雨里奔跑，當時我心急如焚，根本沒看路。心中只有一個信念：必須按時到學校。我跑著跑著，茫茫間好像被一輛自行車給撞了，我癱倒在地上，血流了一地……

　　我醒來之后，發現我在潔白的病房里，我的爸爸媽媽見我醒了，都激動地不得了。我忙問媽媽：“媽是誰把我送進醫院的.？”“哦，這個呀！”媽媽在旁邊邊抹眼淚邊說：“是一位清潔工，他把你送進醫院后就走了。”“哦”我失望地嘆了口氣。過了一會，我去上廁所，一開門，我驚呆了。一個清潔工站在門口，他身穿橘黃色工作服，臉上久經歲月的磨難都變皺了，那是一個樸素的面容，但擁有一個強大的身軀，讓人不得已為他點贊！

　　我對他說：“謝謝你救了我。”他用堅定的眼神告訴我不用謝，然后就離開了，當他消失在我的視線之外后，我聽到了一句話：“孩子，要注意安全啊！”頓時，我的心里仿佛有一股暖流在流淌，溫暖了我的心房……

　　就像歌里所唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我生命，讓我有勇氣做我自己……讓我們常懷感恩之心，去回報社會吧！

感謝有你作文12

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來有多少人將老師比作春蠶、蠟燭，在老師的兢兢業業、無私奉獻中有多少朵民族的鮮花競相開放？也許老師的絲絲白發和斑斑皺紋就是她們辛勤耕耘的最好見證。

　　小鳥感謝藍天，因為藍天讓她自由飛翔。小樹感謝大地，因為大地讓小樹自由成長。小魚感謝河水，因為河水讓小魚自由遨游。而我感謝儀老師，因為她為我打開了知識的寶庫。

　　感謝儀老師，在我的六年生活中給我印象最深的就是她如詩如畫的課堂活動課上，漢字聽寫大賽，是我們感受到中國漢字的博大精深；詩詞接龍是我們體會到詩人的壯志豪情；智力競賽使我們學習到了稀奇古怪的新知識；辯論會讓我們學了語言的'表達能力……這樣的課堂怎能不讓人留戀怎能不讓人記住她呢！

　　感謝儀老師，在我的腦海中印象最深的是她對我的關心，記得剛上小學，由于我對學校的陌生，是我變成了一個內向的男孩，每當老師提出一個問題，看見其他同學的手如同雨后的嫩筍高高舉起時，我就特別羨慕他們，因為我從未有過勇氣向大地探出頭。然而儀老師看出我的缺點后將我叫到辦公室，并且胸有成竹的告訴我“生活不可能總是一帆風順，總會有不計其數的坎坷和困難，但面對困難不能氣餒，要勇敢的克服困難。”聽了老師的話我信心百倍，以后老師每當有問題就首先向我提問，即使我回答的并不是十全十美，老師也會向我伸出鼓勵的大拇指，自然我的學習如同芝麻開花——節節高。

　　春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。儀老師您就像我心田的春雨，感謝您陪伴我成長。

感謝有你作文13

　　春暖花開，冬天早已走，消失的無影無蹤，我站在操場上，想起了你，你給予我學習和思想上的進步，激勵我前進。

　　感謝有你。

　　那時，也是春暖花開，初次見面，你就是我命中注定的榜樣。小學一年級，你坐在我前面，穿著一件黃襯衫，腳著一雙藍色運動鞋，頭上整齊的短發，體現了嚴謹和一絲不茍。內向的我，不愿說話，是你打開了話匣子，主動與我交談，第一次的見面，你我甚是歡樂。

　　同為學生，你在數學方面所展示的嚴謹思維，令我羨慕，你經常受到老師的表揚，令我羨慕，我把你當做學習的榜樣，發誓要超過你，但總是失敗，每一次考試過后，我都十分失落，但你卻心平氣和地告訴我：“不驕不躁，方能成功。”我聽了很有感觸，于是我與你一起攜手進步，終于，你我齊頭并進。我回首之前，才發現是你一直鼓勵我。

　　感謝有你，在初春鼓勵我。

　　這僅是你作為學生的優點，你也一直在朋友方面推動我的思想。

　　那一年秋，你和我坐在操場上，迎著吹來的涼爽的風，互相談心。你突然問我：“你的夢想是什么？”我一愣，用迷茫的眼神看著你，搖了搖頭。你忽然站起身來，神情異常緊張，對我說：“現在，沒有夢想與目標的人，再怎么努力也沒有用！”你的語調令我害怕，我雖不懂，但我依然立下志向。我回首往事，才明白一個人的`目標是有多么重要，是你告訴我立志的重要性，是你的那一番話令我醒悟。

　　感謝有你，在秋天里，教我立志的重要，推動我思想的進步。

　　現在，暮然回首，才發現你是一盞明燈，指引我前行，你是一陣風，在霧天里，驅散混沌，推動我前行。你是我學習上的榜樣，是思想上的標桿，我永遠不會忘記你，因為你給予了我鼓勵。

　　感謝有你，在初春教會我不驕不躁，方能成功的真理；感謝有你，在秋天告訴我立志的重要。感謝有你。

感謝有你作文14

　　淅瀝的小雨，山間的身影，松針葉下的菌子，還有那悠悠的笛聲和賞月的中秋都是我記憶中也揮之不去的永恒。

　　您可還記得？七年前您在山間的身影。那時候，您健步如飛，伴隨著淅瀝的小雨，滿載而歸。您采的菌子本夠我們吃上幾天。但是，您好像會什么神奇的魔法，燒出來的菌子，格外肥美，一頓下去，連湯汁都不會剩。我總期待著一場大雨后，您再施一場魔法，又是帶著菌子滿載而歸，感謝您，讓鮮香的菌子成了我揮之不去的夢境。

　　在充滿朝氣的清晨，您總會帶我賞那滿布晨霧的山間美景，涼涼的晨風，鳥兒的歌聲但我更喜歡的永遠是您那悠悠的笛聲。也許您吹笛的技藝沒有演奏家那樣好，但那是我聽到的最美的樂曲。它就像鳥兒婉轉的歌聲、蟬的夜曲那樣令我魂牽。

　　那時，日子過的飛快，時間就像長了翅膀似的`，很快就到了一年一度的中秋，可是找不見父母的我在這個日子卻愁容滿布。別人眼中無暇的月，在我這里變得黯淡無光。那時，您總是想方設法使這個中秋看起來美滿，買了月餅和各式糖果，裝扮好庭院，用笛子吹奏一支支歡樂的小曲，使小園不顯得那么冷清。

　　但三人的中秋始終讓月亮有了殘缺，潮水股的思念更是不可遏止的涌來，心里一遍又一遍呼喚著遠方的父母，一遍又一遍的想問他們是不是也在想我和弟弟？是不是也吃得好、穿得好？這時，盡管您也有煩惱，卻還是想法子逗我們。講您童年的趣事，講山中的趣聞，用悠揚的笛聲驅走了我心中的憂愁，讓我能靜靜的靠在您懷里共賞月色。

　　感謝您，我的爺爺！您使我的童年擁有歡樂，使我的童年擁有溫暖，使我這個留守的孩子能綻放笑容。也許您不是一個完美的人，但我的童年卻因您而完美！

　　如今，離開您已是兩年了，而我的耳畔卻常常響起那悠悠笛聲，輕快悠揚！

感謝有你作文15

　　在我小時候，爸爸媽媽都忙著工作，沒有時間來管我，都是爺爺奶奶全心照顧我，上下學接送我。

　　在我的記憶中，在小學五年級前，無論夏天的酷暑，還是冬天的嚴寒，都是爺爺騎著送我上學接我回家。夏天的中午12點到14點，這是最熱的時候了。可是爺爺還是照舊送我上學。為送我，爺爺常常累得腰酸背痛。

　　冬天，地面上全是水和冰、雪。天氣冷了，地面滑，所以騎不了車子，爺爺就推著車子走著來接我。我怕爺爺累著，就告訴爺爺：“天冷了，路也滑，明天我自己走吧，不用接送我了。”爺爺當時雖然答應了，可是到了第二天，我卻仍然在學校的大門看到爺爺的身影。我問爺爺：“不是說好了不用接我的嗎？怎么又來啦？”可爺爺說：“天這么冷，人也多，要是有壞人怎么辦啊？我不放心你，就趕過來了。”聽了這句話，我的心里一熱，就對爺爺說：“沒關系，我可以和同學一起走呀……”

　　無論我怎么說，爺爺都總是不聽我的'“勸告”，硬要“不聽我的話”。得，沒有辦法了，只能照舊。

　　有一天，爺爺實在有點兒難受，送不了我了，在我去上學之前，爺爺千叮嚀萬囑咐，讓我過馬路看信號燈，不要踩有雪有水的地方，不要在快車道上行走。

　　如今，我長大了，可以獨立上下學了，再也不用爺爺接送了。可是我耳邊還是經常回響起爺爺叮囑我的溫暖話語。

　　有一首歌唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，我們應該感謝養育我們的家長，以及感謝教育我們的老師，是他們無微不至的照顧我們，傳授我們知識，是他們教會了我們怎樣做人。

　　所以，我感謝爺爺奶奶，感謝我的爸爸媽媽，感謝我的老師，感謝有你們的陪伴。

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