感謝老師作文合集14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感謝老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感謝老師作文 篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對所有老師最真實(shí)的寫照，老師嘔心瀝血、孜孜不倦地教導(dǎo)指引我們學(xué)習(xí)和成長。到現(xiàn)在我遇到了許多老師，有的嚴(yán)肅古板、有的風(fēng)趣幽默、有的剛正嚴(yán)苛、有的溫柔慈祥。而讓我記憶猶新的是那個(gè)如水墨畫走出的溫柔詩意的她。

　　憶初見。她夾著一點(diǎn)名冊走上三尺講臺(tái)，她輕輕敲敲桌子，說：安靜。班上一堆熱鬧一片瞬間因?yàn)樗�而安靜了下來。接著她做了自我介紹，說她是我們的'語文老師。說完她開始點(diǎn)我們的名字，讓我們逐個(gè)介紹自己的名字，還讓我們說說自己名字中所含的意義。大家都埋頭苦思，想好后都踴躍的自我介紹。本想著一節(jié)課就點(diǎn)名過去，沒想到竟如此生動(dòng)有趣，同學(xué)們也因此活躍了不少。

　　她身為語文老師，自然在語文方面特別積極。時(shí)不時(shí)就會(huì)安排一些作文朗讀，詩詞背誦；組織過詩歌社，書籍分享團(tuán)；推薦過我們看《經(jīng)典詠流傳》、《漢字聽寫大會(huì)》。在漫長枯燥的學(xué)習(xí)過程中。我們總會(huì)在語文老師的組織下，坐在體育場上的綠蔭下。書聲朗朗、墨香四溢、 詩意盈然。那是如此美妙的一段時(shí)光。

　　記憶中很深刻的一次，一向溫柔的語文老師生氣了。那是第一次月考，由于沒有思路，想了太久，遲遲沒有下筆，最后作文沒有寫完，因此成績不盡理想。而我也特意背叫到辦公室一趟。在進(jìn)門前，我心驚膽顫，進(jìn)了辦公室看到語文老師一向溫和的臉龐，眉頭緊鎖。事先料想到的訓(xùn)斥沒有發(fā)生，但語文老師一臉的陰沉，似是暴風(fēng)雨來之前的寧靜。老師先詢問了我的原因，我埋下頭一五一十的交代了失誤的原因。老師的眉頭皺得更深，之后似是嘆了一口氣，對我說道：一定要寫完作文，作文是很重要的，占分?jǐn)?shù)比例大。之后又講了些關(guān)于寫作技巧和如何掌控時(shí)間以及做題的方法。那鼓勵(lì)我，下次讓我好好努力。聽到她的鼓勵(lì)，我考試失利后沉痛懸起心慢慢放了下來。記得那之后有一次的考試，我把作文給寫完了。心中欣喜極了！同時(shí)也特別感謝語文老師的鼓勵(lì)。

　　老師是文明的傳承者,傳播的知識(shí)，傳播著他們的畢生所學(xué)，他們不僅教書還育人。我感謝語文老師，也感謝所有的老師。謝謝您們！

　　感謝老師作文 篇2

　　在我成長的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。

　　在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過后，我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名，剛剛過了幾天，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中，還空著一個(gè)位子沒有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽了后，馬上就想要回絕掉。

　　這是為什么呢？原來我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級(jí)了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒有自信去參加比賽，害怕沒有弄好，丟了班級(jí)的臉。

　　老師聽了我的話，沒有說什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。

　　在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽了老師的`一席話，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說：“要相信自己。”

　　在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績。我這個(gè)成績，沒有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

　　因?yàn)槔蠋煹囊幌�話幫助我改變了膽小、沒有自信的缺點(diǎn)。

　　五年來老師不僅教給我知識(shí)，而且還教會(huì)我要勇于面對困難，樹立信心。

　　謝謝老師!謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng)。

　　老師，我想對您說

　　老師，我想對您說：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們幼小的心靈。”

　　我心中的好老師，您有一顆博愛的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。

　　老師，從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起，你就像我的另一個(gè)媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!

　　老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛您!”

　　感謝老師作文 篇3

　　人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績?nèi)�部凝結(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識(shí)的雨露，滋潤著我們這些小樹苗……

　　從上學(xué)起，到現(xiàn)在四年級(jí)了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數(shù)教我們語文的尚老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的老師。從剛開始進(jìn)入小學(xué)，您就教我們語文，到現(xiàn)在，在數(shù)不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長，見證我們的歡樂與淚水，成功與汗水……四年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好像是電影情節(jié)，難忘而又有意義！

　　尚老師，您和藹可親，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)“說話”的眼睛！那雙會(huì)說話的眼睛，既嚴(yán)厲又溫暖：所有錯(cuò)誤和不對，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時(shí)，您那雙眼睛又會(huì)及時(shí)給我們溫暖和希望……

　　尚老師，說起您知識(shí)淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動(dòng)聽，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學(xué)們都很喜歡尚老師您的'課！但是您對我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)都不放松，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)：每一次的作業(yè)您都會(huì)親自檢查，一字一句……

　　老師，您又是一位溫和細(xì)心的“媽媽”，對待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外，不管有誰遇到困難，您都會(huì)耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……

　　感謝老師，讓我們從一個(gè)無知的孩童成長成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您無私奉獻(xiàn)，教給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，您辛苦了！

　　人生路上，感謝有您——尚老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂，是一種“享受”！

　　此時(shí)，我想到了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長和進(jìn)步，不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少不眠之夜……您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養(yǎng)我們……

　　我們一天天在長大，老師，您的愛無時(shí)無刻不在溫暖和激勵(lì)著我們，感謝您——我敬愛的尚老師！

　　感謝老師作文 篇4

　　兩位老師，在這段日子里您可過好？

　　歸老師，感謝您！ 記得在我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，您便是我們的體育老師。直到四年級(jí)才換成了沈老師來叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢！您總是對我們一副和藹可親的樣子，看著您的外貌，我總在揣摸您的年齡。您一點(diǎn)也不像是老年人，但對我們的樣子總像是一位老伯呢！不是說您老，我是說您對學(xué)生的態(tài)度好，這是在夸您呢！

　　在三年級(jí)時(shí)我校可以代表青浦區(qū)去參賽，這是件光榮的事呢。您毫不猶豫的選了我和另外三人。現(xiàn)在我和“草帽頭”還是一個(gè)班，現(xiàn)在這廝還是班長！下次您如果看見他，您得好好指指他！歐！扯遠(yuǎn)了。記得您選了我們四人，還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個(gè)能在比賽時(shí)拿到好名次，為學(xué)校爭光。您看我們還小，不肯努力練習(xí)長跑。您就說了：“每天訓(xùn)練好，拿一個(gè)面包和五元錢！”我們幾個(gè)和當(dāng)時(shí)五年級(jí)的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣力的練。現(xiàn)在想想您這招出的'可夠絕的！

　　當(dāng)時(shí)您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎？ 您要求我們“如果有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣”。當(dāng)時(shí)我們還沒感覺什么，現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊，為了不讓我們一冷一熱就感冒了，您要求我們帶著內(nèi)衣，方便換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的老師根本不會(huì)想到。

　　您對我的信任，讓我動(dòng)容。

　　當(dāng)初小隊(duì)選隊(duì)長時(shí)，您毫不猶豫的選擇了我。可憐的“草帽頭”現(xiàn)在雖是班長，但這成了我取笑他的方法了！太感謝了老師，否則這廝總是叫我“二叉”讓我十分不爽！

　　總而言之，感謝您歸老師！在您教導(dǎo)的時(shí)間總是很快，很快樂。我不會(huì)忘了您對我的教導(dǎo)！

　　沈老師，感謝您！

　　在歸老師之后，您接管了我們班。您給我的第一印象很好。一個(gè)喜歡笑，喜歡微笑，喜歡開玩笑的老師。老師您與其他女老師不同，她們總是不茍言笑，板著臉，整天和誰欠她錢似的。您總是笑口常開，和我們一同歡笑。您與歸老師不同。可以說是完全不同的兩種風(fēng)格，我們深有感觸那~歸老師是嚴(yán)厲又內(nèi)斂的，您是幽默又開放的。歸老師如水一般，您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受，但我們是快樂又開放的！偶也！

　　老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年，有沒有比賽什么事。所以沒什么可以敘述的，不是我偏心哦~您對我們好我們?nèi)�知道�?/p>

　　感謝兩位老師，如果您們能看見這篇文章的話。

　　在此祝兩位老師在在即將來臨的春節(jié)上快樂！沒什么可以在說的，因?yàn)槲以~窮了！只要快樂！祝每個(gè)老師樂！偶也！

　　感謝老師作文 篇5

　　感恩的心,感謝有你，把我一生......這首歌大家一定知道吧!這顆感恩的心，就藏在大家的心田中，它需要我們把它送給我們身邊的所有人。

　　我們要感恩老師，當(dāng)我們背著書包跨進(jìn)學(xué)校的大門之日起，就開始與我們的老師朝夕相處。我們在老師諄諄教誨中一天天地成長著......一直到我們走向社會(huì)，成為社會(huì)上 有用的人。我們知識(shí)能力的獲得，都與老師的苦口婆心，無私奉獻(xiàn)是分不開的。因而，我們要感恩老師，是他們用畢生的.心血，讓我們在知識(shí)的海洋中茁壯成長。

　　我曾聽過這樣一個(gè)感人的故事：2008年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，四川某校的潭千秋教師正在教室里上課，突然地震發(fā)生了。潭老師毫不猶豫地對學(xué)生大喊：“大家快跑，快......”話音剛落，全班同學(xué)沖出教室。最后班上只有四位同學(xué)無法逃離教室，潭教師讓學(xué)生們躲在桌下，自己迅速趴在桌上，用自己的身體掩蓋住了四位學(xué)生。就這樣，桌下的學(xué)生好好地活著，可他們最敬愛的潭老師卻永遠(yuǎn)離開了人間。

　　是啊，教師用自己的生命，詮釋了什么是為人之師，潭老師在一片廢墟中時(shí)的壯舉，樹立了一座不朽的石碑。因而，我們一定要感恩那些默默無聞工作的老師。當(dāng)我們碰到難題時(shí)，老師都會(huì)一絲不茍地講解，直到我們明白為止，那時(shí)那刻，我們是否有顆感恩之心?當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師們?nèi)匀辉谡J(rèn)真地批改作業(yè)時(shí)，我們是否想過要回報(bào)老師?在上課時(shí)，老師一直在認(rèn)真地講課，一堂課下來了，老師的喉嚨都快要啞了，可還是有學(xué)生在做自己的事，你是否有所慚愧?當(dāng)我們作業(yè)不認(rèn)真寫，老師辛辛苦苦地批改好后，可有錯(cuò)誤的卻一點(diǎn)也不在乎，我們是否想過老師的心情怎樣?

　　同學(xué)們，老師是辛勤的園丁，他們就像我們的媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，她為我們打開了知識(shí)的大門，讓我們走進(jìn)了充實(shí)的生活。就讓我們行動(dòng)起來吧，去感恩我們所有的老師，道一聲：“老師，你辛苦了!”哪怕是這一句最為簡單平常的話，老師的心也會(huì)暖暖的。

　　感謝你，我的老師!

　　感謝老師作文 篇6

　　翟老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，他是一位嚴(yán)肅的老師，也是唯一能約束我們的老師。

　　記得入學(xué)以來，翟老師經(jīng)常批評(píng)我，我在生活中會(huì)比較懶散，行為上會(huì)比較松懈，在課堂上的竊竊私語，活動(dòng)中的玩鬧都難逃翟老師的耳目。然而，我并沒有就此回頭，逆反的心態(tài)反倒讓我對老師產(chǎn)生了反感，這也是我在學(xué)習(xí)中緊張不起來的原因之一。

　　一次下午操中，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)隨便說話而被翟老師叫到辦公室談話，由于辦公室里沒有別的老師在，翟老師還不留情地指出了許多我的缺點(diǎn)，他提到：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度需要端正，我一直相信你很有潛力，但你現(xiàn)在在課上說話，課下玩鬧，哪還有心思學(xué)？我會(huì)注意你的表現(xiàn)。”翟老師是認(rèn)真的，而我也意識(shí)到，再不收心，后果會(huì)很嚴(yán)重。

　　一節(jié)語文課上，班里十分活躍，我又忍不住想和同學(xué)說話，先是小心翼翼地向講臺(tái)前探頭張望，發(fā)現(xiàn)老師并未太在意，于是我開始和周圍的同學(xué)說笑，正當(dāng)我聊開心時(shí)，余光注意到了正在后門注意著我的翟老師，剎那間，我的神情變得慌張，心中有種莫名的恐怖，手亂腳亂地從書本下抄起筆，“一本正經(jīng)”地看著課本，等到翟老師走遠(yuǎn)了，我才松了一口氣，同時(shí)也意識(shí)到，上課說話太危險(xiǎn)了。就這樣，翟老師的隨時(shí)來訪持續(xù)了一個(gè)多月，這弄得我苦不堪言，再也不敢隨意說話了。

　　在期末考試的前夕，各科的老師組織了大大小小的數(shù)十次測驗(yàn)，我的成績均比以前好了許多，有幾次還上了名次，這讓我有些驕傲自滿，上課又有些老樣子，甚至被老師點(diǎn)過名，后來，翟老師又把我叫到了辦公室。“這幾次考得怎么樣？”“還行。”“這就足以讓你滿足么？”“不。”就是幾句簡單的對話已經(jīng)點(diǎn)明了翟老師的意圖，看來翟老師還關(guān)注著我，但我可能讓他失望了，“剛踏實(shí)這么一會(huì)兒就浮躁了？這也未免太沒毅力了吧……”我的心里頓時(shí)像釘了一根釘子，撕心裂肺地疼痛，這讓我陷入了自責(zé)，難道我真的經(jīng)不起成功么？我想不是的，只是我太松懈了吧。翟老師第2次叫我到辦公室，說的還是一樣的`內(nèi)容，但不同于上一次的是，這一次，他留給我的是信念。

　　我至今延續(xù)著當(dāng)時(shí)的謹(jǐn)慎，那一次的期末考試的成績也可想而知，雖然翟老師仍然批評(píng)我，但他的教誨早已印在心上，逾越了我對他往日的怨恨并轉(zhuǎn)化為了我的動(dòng)力，若沒有他的批評(píng)，怎會(huì)有今天的收獲？感謝你，老師。

　　感謝老師作文 篇7

　　我考上學(xué)了。課程一下從小學(xué)的兩門增加到十門，本來我就有些緊張，一些大人又說：“別看她在小學(xué)成績好，上了初中就會(huì)垮。女生嘛，都是這個(gè)規(guī)律。”我想，既然都這個(gè)規(guī)律，認(rèn)真又頂什么用呢？不如混幾年算了。從此，上課我光走神，看小說，看小人書，作業(yè)也拖拖沓沓，第一次單元測驗(yàn)，三門主科兩門不及格。媽媽對我漸漸不如以往了，弄不好還要挨幾句罵。不過，天長日久，我也無所謂了。

　　一天，語文課上我正津津有味地看一本小說，忽然發(fā)現(xiàn)有人正站在我的面前。啊，王老師！王老師沒收了我的書，讓我放學(xué)后上他那里去一下。

　　放學(xué)以后，我磨磨蹭蹭地走進(jìn)王老師的辦公室。心想，大不了也挨一頓訓(xùn)，有什么了不起。

　　“哦，你來了！”王老師停下批改作業(yè)的`筆，熱情地叫我坐下，并給我倒了一杯水，奇怪，我好象不是來挨批評(píng)的，倒象是來做客。王老師坐在我對面，親切地說：“小蘭，你在小學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎？怎么上初中后學(xué)習(xí)不如以往了呢？”我低著頭不回答。王老師仍然和藹地說：“是老師講得不好，聽不懂，還是課堂上所講的不能完全吸收？＂我仍不作聲。王老師又說：“你有什么意見，可以提出來。如果上課聽不懂，課后就找老師問問，不可以嗎？”老師這樣關(guān)心我，我還能麻木不仁嗎？聽著王老師的話，我覺得有一股暖流在全身流動(dòng)，于是，我把連媽媽也沒告訴的秘密，也就是所謂的“女生的規(guī)律”的想法，告訴了王老師。

　　王老師聽了對我說：“這不過是一些思想狹隘者的看法。別人這么說，你不更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，和這種謬論作斗爭嗎？”王老師又給我講了很多例子：居里夫人、張海迪……她們都是女的，不也取得了驚人的成就嗎？

　　從那以后，我變了，變認(rèn)真了，成熟了，我天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。在王老師的幫助下，我把前面失掉的知識(shí)補(bǔ)起來了。

　　功夫不負(fù)有心人。期中考試，我以均分八十五的成績名列全班第二。當(dāng)我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀時(shí)，我立刻想到，這些獎(jiǎng)狀應(yīng)屬于我的媽媽——我最敬愛的老師，正是您用春風(fēng)般的愛，融化了我心中的冰，才使我取得了今天的成績。

　　感謝老師作文 篇8

　　父母被公司派駐外地，家中只剩下我和奶奶兩個(gè)人。奶奶沒多少文化，自然管不了我的學(xué)習(xí)，于是不到小學(xué)畢業(yè)，我已成了令老師頭疼的“困難戶”。父母雖著急，但鞭長莫及，也無計(jì)可施。這學(xué)期，學(xué)校招收寄宿生，我便順理成章地住宿了。

　　住在學(xué)校可以免去天天來回奔波的辛苦，還少了奶奶每天千篇一律的嘮叨，每周還有100元錢可以自由支配，我感到好不愜意。但我這個(gè)人做事向來沒計(jì)劃，花錢也是這樣，常常是上半周大手大腳消費(fèi)，近周末時(shí)卡上的錢已所剩無幾。

　　那個(gè)星期五，我卡上的錢只夠買2個(gè)面包了。中午吃飯時(shí)，我只能去小店買面包將就。“周雨陽，天這么冷，你怎么不去食堂吃熱飯啊？這樣吃多不營養(yǎng)。”我猛得一驚，見劉老師正站在我背后關(guān)切地注視著我。“老師……我……沒……沒什么。”我語無倫次地搪塞著，心想要是她告訴班主任的話非挨批不可，于是趕緊吞食掉手中的面包，轉(zhuǎn)身跑開了。

　　午自修時(shí)，劉老師來到我身邊小聲說：“你出來一下。”我心里一陣緊張，肯定是昨天的作業(yè)出事了！忐忑不安地跟著老師到了辦公室，我低著頭等待著疾風(fēng)暴雨，“來，坐下。”老師的聲音像三月的.清風(fēng)在耳邊拂過。我愣怔了一下，偷偷地看了一眼劉老師，她表情平靜如水，沒有一點(diǎn)“山雨欲來風(fēng)滿樓”的征兆。“離家在外要學(xué)會(huì)自己照顧自己，一頓飯只吃一個(gè)面包怎么行呢，這里有個(gè)漢堡，本來是給兒子準(zhǔn)備的點(diǎn)心，我用電熱毯焐熱了，你先吃吧。”劉老師把一個(gè)漢堡塞到了我手里。我震驚了，一個(gè)差生，竟能受到如此禮遇，我簡直不敢相信自己的耳朵！捧著漢堡，一股暖流從手心傳到了心底，眼中有霧氣升騰。

　　接著，老師翻出了我的家作，上面畫滿了刺目的紅叉，12分的題目只得了2分，我只覺得渾身的血液一起涌向大腦，臉上微微有些發(fā)燙。“你看這就是你敷衍了事的結(jié)果，長此以往會(huì)得到什么結(jié)果？”劉老師指著講義語重心長地說。“雖然你基礎(chǔ)較差，但只要你下定決心奮起直追，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。學(xué)習(xí)就像山谷回聲，你喊得越響亮，回聲也就越響亮。”老師的聲音不高卻如洪鐘，敲醒我沉睡的心靈。是啊，我以前總是想，動(dòng)畫片比作業(yè)有趣多了，時(shí)間有的是，明天再學(xué)也不遲，可是不知不覺間我已成了班級(jí)的墊底，要是再不抓緊就只能“初三徒傷悲”了。我暗暗地對自己說：一定要努力，這次一定，不能白白辜負(fù)老師的期望。

　　感謝你，老師，你是讓我這頭迷途的羔羊找到了方向。

　　感謝老師作文 篇9

　　小學(xué)六年生涯即將過去了，我對這學(xué)校的老師真是難舍難分，舍不得歡聲笑語的同學(xué)，更舍不得兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。

　　老師是偉大的，是無私的，從我們剛踏入校園的第一天起，我們還是乳臭未干的黃毛丫頭。當(dāng)書剛發(fā)到手上時(shí)，心里是多么高興，多么興奮。那時(shí)，我們連最簡單的“1”都不認(rèn)識(shí)。面對一張張還有著香氣的書本兒，我們是多么的高興。這時(shí)，老師和藹可親地帶領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，打開了知識(shí)道路上的第一扇門。

　　我們繼續(xù)在知識(shí)道路上行走著，突然，我們竟遇到了攔路虎（幾道數(shù)學(xué)難題），是老師，耐心地為我們講解，幫我們攻破難關(guān)，順利前進(jìn)。

　　當(dāng)我們遇到了坎坷，又是老師，鼓勵(lì)我們，要我們不要畏懼，要勇于向困難挑戰(zhàn)，讓我們勇往直前。

　　老師不光從知識(shí)方面教育我們，還教育我們?yōu)槿颂幨隆?/p>

　　當(dāng)有些同學(xué)犯錯(cuò)誤了，老師總是苦口婆心地教導(dǎo)他，指出他的不對處，然后，教育他，這樣做的后果，直到我們心服口服。

　　在我的內(nèi)心深處，總是銘記著這件事：因?yàn)槲衣犘潘�人的話偷偷地從存錢罐取出些錢，和他們出去玩，最后犯了錯(cuò)誤，我們隱瞞了一天又一天，最終紙包不住火了，這事不幸被老師知道，老師把我叫到辦公室，她們關(guān)切加委婉地說：“唐甜，星期天在哪玩？”我還想隱瞞下去：“學(xué)跳舞。”老師有點(diǎn)放音了：“你還撒謊，你們做的事，老師全知道了。”“你這樣是部隊(duì)的，這么乖的一個(gè)女孩，要學(xué)好，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能報(bào)答你爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。”聽到這句話，我的眼淚竟奪眶而出，“你是個(gè)好孩子，你哭了就表示你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤了，老師相信你，你一定能改正。”因?yàn)檫@次老師對我的.教導(dǎo)，我真正明白，老師是最關(guān)心我們的。

　　老師，謝謝您，謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而操勞；謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心；謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而廢寢忘食；謝謝您為我們做的一切。

　　老師，我們從大字不識(shí)的進(jìn)入學(xué)校，現(xiàn)在將飽讀詩書的離開母校，這是您的功勞啊！老師，看著您的學(xué)生越飛越高吧！

　　老師，我有千言萬語想對您說，我把它濃縮成五個(gè)字：“謝謝您！老師！”

　　感謝老師作文 篇10

　　老師，你是我最最親愛的老師；我十分感謝您培育了我們，感謝您無時(shí)無刻地在關(guān)心我們，感謝你平日對我們的教誨，感謝您在學(xué)習(xí)中仔細(xì)的教導(dǎo)我們要做一個(gè)有良心的人，又樂于助人的心……這一切的一切我都刻在我心中；有一句話說得好‘一日為師，終生為父’。在我眼里，老師您早就不是一位普通的老師，您就是天天陪我過完整個(gè)童年的母親。嗯！老師您對我就像對自己的子女一樣，有著一顆慈祥的心，有著母親般的愛。老師啊！也許在您眼里，我是永遠(yuǎn)長不大的小孩子，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的安全，關(guān)心著我的'健康......

　　從我看見老師得第一眼中，我就覺得這位老師肯定是一位好老師；在時(shí)間的倒計(jì)時(shí)中，我離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不久了，也離老師您在一起的時(shí)間也不久了，我心想：怎么辦，怎么辦，時(shí)間不多了，我怎么說也要在最后一刻中要留給老師一個(gè)好印象。每天晚上我都被噩夢給驚醒了，因?yàn)槲覊舻疆厴I(yè)那天，我和老師依依不舍的分別，老師用慈祥的眼神看著我對我說：“回家吧！孩子。”我眼中含著淚水看著老師對她說：“不要走老師，不要走老師……”最后，我被這個(gè)快要面臨的現(xiàn)實(shí)的夢給驚醒了，無論無何，我一定要在這個(gè)緊要的時(shí)刻中，要讓老師給我留下美好的印象，迎接著一個(gè)幸福，美滿的結(jié)局。

　　老師，我想要在這最后的一刻中一定要牢牢的記住您。我在這里，只有這一個(gè)小小的心愿。我望著天空，望著天空中的每一朵白云，閉著雙眼，回憶著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著這六年中的幸福時(shí)光，回憶著這六年中老師責(zé)備我的事情，這一點(diǎn)，我一點(diǎn)也不生氣，也不配去生氣，如果我生氣的話，就是對老師的大不敬，因?yàn)槲颐靼住按蚴菒郏�罵是親”。也許，老師責(zé)備我就是一種愛的味道；老師，我知道，你很關(guān)心班上的任何一個(gè)人；每到老師您叫我去做一件事情時(shí)，我都會(huì)順心的去做，如果是別人，心里會(huì)是認(rèn)為自己很倒霉，而我不是這樣想的，因?yàn)槲矣X得能為老師做任何事是一件幸福的事，也是一件十分快樂的事情......

　　人世間，有著無窮無盡的感恩之心和報(bào)答之心；在這倒計(jì)時(shí)中，我想最后感謝著一直默默無聞并且還關(guān)心著我們的老師——蘇老師。

　　感謝老師作文 篇11

　　人生旅途漫漫，一路上總會(huì)遇到某個(gè)你當(dāng)時(shí)討厭憎恨，未來感激一生的人。

　　當(dāng)朝陽還未升起，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，有個(gè)人不顧身體是否有恙，風(fēng)雪無阻的陪伴我們學(xué)習(xí)，練習(xí)體育，每次我們在苦累中突然心血來潮想要放棄的時(shí)候，那個(gè)人總會(huì)用懇切的話語，慈祥的神態(tài)，告訴我們要勇往直前，不要輕言放棄；當(dāng)夕陽西下，黑夜割破夕陽的喉嚨，在天邊露出一抹嫣紅時(shí)，那個(gè)人依舊斗志昂揚(yáng)，告訴我們再接再厲；當(dāng)燈火闌珊，夜深人靜的時(shí)候，那個(gè)人依舊在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)，試卷。

　　“你怎么回事？怎么考的，就這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還考高中呢，干脆回家吧你！”又一次考試失利，面對老師突如其來的批評(píng)，我漸漸低下了頭，每次上課老師的諷刺都不由分說的隨之而來，我開始對學(xué)習(xí)失去了信心更開始自暴自棄。

　　天上，烏云黑壓壓的，壓的我喘不過氣來，緊接著大雨傾盆而下，我開始望著窗外發(fā)呆，突然有人從后背拍了我一下，我猛地一回頭，原來是您，您打著傘領(lǐng)我到樓下，在您面前我開始變得無地自容，羞愧難當(dāng)，我慢慢的低下頭去，您打破了我們之間的寂靜，“看！”用手指了指旁邊被雨水打擊著的小草，隨著我目光的轉(zhuǎn)移，您告訴我“你看它們在雨滴的無數(shù)次打擊下都努力的抬頭，它們從不放棄，那么你呢？面對這么一點(diǎn)小挫折就想放棄嗎？”我看著雨中的草，漸漸變紅了臉，心中默念著“對呀，小草那么卑微都沒有放棄，我又有什么理由放棄呢，老師對我的期望挺大的我不能讓他失望。小羊羔，加油！”

　　從那以后我開始越來越努力，我用別人兩倍的時(shí)間學(xué)習(xí)不會(huì)的東西，終于功夫不負(fù)有心人，努力之后總會(huì)有回報(bào)，我的歷史成績從D升到了A，歷史老師也對我刮目先看，她甚至不相信我僅僅用三周的`時(shí)間發(fā)生了大轉(zhuǎn)變，此后我對學(xué)習(xí)越來越感興趣，正如孔子說的“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”。

　　生命中總有那么一個(gè)人，或許跟你沒有任何血緣關(guān)系，但是那個(gè)人會(huì)因?yàn)槟愠煽兊臄⊥藦匾闺y眠，會(huì)因?yàn)槟愠煽兊倪M(jìn)步喜極成泣，雖然不言不語，但那個(gè)人會(huì)為你記錄一點(diǎn)一滴的成長足跡，那個(gè)人就是你曾經(jīng)恨的咬牙切齒的班主任。

　　親愛的老師，謝謝您！人生旅途漫漫，您只能陪我們一程，如今車已到站，我們遠(yuǎn)走高飛，您原路返回。

　　感謝老師作文 篇12

　　在我的生活中，我有很多我想感謝的人，感謝父母給了我生命，感謝那些幫助我的人，但我最想感謝的還是那不辭辛勞，給了我知識(shí)，讓我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)懂事，有知識(shí)的人——老師。

　　老師，像一支蠟燭，犧牲自我，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們順暢地走著，不用摸黑前進(jìn)；老師，向我們在學(xué)校的另一個(gè)父母，在我們?yōu)槭�敗感到傷心時(shí)，老師總會(huì)安慰我們，讓我們又開心起來；老師，又像領(lǐng)航的鳥，告訴我們有那些危險(xiǎn)該避開，又告訴我們那些危險(xiǎn)不得不勇敢面對……

　　那是在我三年級(jí)發(fā)生的一件事。好像是英語競賽吧，我也不怎么記得了。競賽剛過，媽媽就告訴了我我的成績，只有90多分，雖然別人覺得這已經(jīng)是很高的分?jǐn)?shù)了，但那時(shí)的我卻覺得我只考了80多分，因?yàn)槟菚r(shí)的'我把成績和學(xué)習(xí)放在了第一位，所以無論任何考試我都要求自己爭取第一名。這個(gè)數(shù)字對我來說是晴空霹靂，聽了之后，我不禁跑進(jìn)我的房間抱著枕頭痛哭，嘴里還哭喊著：“為什么！為什么！為什么……”為了這件事，我好幾天悶悶不樂的，話也說少了，飯也吃少了，睡都睡不好。

　　媽媽看我這樣子，怕我會(huì)出什么事，連忙打電話叫吳老師第二天幫忙開導(dǎo)開導(dǎo)我，好讓我開心起來。

　　第二天，我吃過午飯后，吳老師把我叫到教室，并叫我坐在她旁邊。我坐下來后，她語重心長地對我說：“麥潤圣啊，成績不是最重要的，身體健康才是最重要的，你不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�敗就這樣啊，那如果愛迪生像你那樣，遇到一次小小的挫折就放棄，那他還能發(fā)明電燈泡嗎？你不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�敗而放棄，你以后還有許多機(jī)會(huì)，不是嗎，最重要的就是在重要關(guān)頭能發(fā)揮好就行了……”吳老師的一句話，說得我紅著臉，低下了頭，半天沒話說。

　　經(jīng)過吳老師的開導(dǎo)，晚上回家后，我又變得開心起來了，人也變得越來越精神了，走起路來輕飄飄的，走三步跳一步，活像剛放出籠的小鳥，開心極了。

　　感謝吳老師，如果沒有您的開導(dǎo)，我是不會(huì)像今天一樣快樂的。也感謝教過我的老師，是你們讓我擁有了知識(shí)，也是你們在引導(dǎo)著我走向正確、成功的道路，感謝你們。在教師節(jié)來臨之際，我祝老師們教師節(jié)快樂！

　　感謝老師作文 篇13

　　amy是一個(gè)溫柔、善良、體貼的老師，對待學(xué)習(xí)這方面，她也是十分認(rèn)真，沒有一絲馬虎，同學(xué)們有疑惑時(shí)，amy都會(huì)認(rèn)真地回答，從不會(huì)隨隨便便，對每一位學(xué)生都十分負(fù)責(zé)。amy在我心中并不像是一位老師，而更像一位姐姐，上課時(shí)偶爾也會(huì)跟同學(xué)們開開玩笑，這讓我感覺，amy的英語課，是輕松愉快的。

　　從七年級(jí)上冊到現(xiàn)在，我覺得，我最應(yīng)該感謝的，就是amy了。

　　剛開始，我并不怎么喜歡amy，就是因?yàn)槟且淮瘟P抄。那次檢查新視野的簽名，我并沒有簽，amy讓沒簽名的同學(xué)抄寫新視野第一課三遍，等到英語課上課的時(shí)候交，如果沒交的'話回家抄五遍。我心里很是不服氣，不就是沒有簽名嗎。我拿出抄寫本和新視野，一邊抄著，一邊抱怨，amy真是小氣，沒簽名就要抄那么多遍。但我抄寫的速度實(shí)在太慢了，在英語課上課前我只抄了兩遍，沒有辦法，我只能回家抄夠五遍明天再交了。一想到今晚要因?yàn)槌瓕懚鴾p少我的自由時(shí)間，心里就越是不開心。這件事，讓我覺得amy就是一位斤斤計(jì)較、十分小氣的老師。

　　但是，到后來，我慢慢地意識(shí)到了amy的良苦用心，明白了那一次的罰抄也只是為了警戒我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，因此，amy在我心中的印象也有所改變。

　　七年級(jí)下冊期末考試時(shí)，我的英語沒有考好，錯(cuò)題數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的要多，所得分?jǐn)?shù)并沒有使我滿意，我十分傷心、自責(zé)。帶著這種負(fù)面情緒伴，我進(jìn)入了考場，等待著下一場的考試。amy是下一場考試的監(jiān)考老師，發(fā)完試卷，鈴聲響起后，我們開始了答題，但我仍在為英語考試的發(fā)揮失常感到懊悔。amy似乎看透了我的心思，她走過來，輕輕地拍拍我的頭，說：“沒事沒事，加油。”這簡簡單單的6個(gè)字，給予了我巨大的鼓勵(lì)。我收拾好壞心情，開始專心致志地答題。amy這6個(gè)字，令我對她不僅僅只有尊敬，也有感激，從此，amy在我心中的印象是和藹的，是善良的，她就是一位慈母般溫柔的老師，在我傷心難過的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，令我重新振作。

　　謝謝你，amy！

　　感謝老師作文 篇14

　　秋季的一天，我和顏哥去上伊頓，在路上，我買了一些吃的，和顏哥分享。

　　我們走在一條細(xì)長的秘密小道上，突然一個(gè)胖子和一個(gè)高個(gè)子走了出來，想必他們也走了捷徑。可不知為何，那個(gè)胖子指著我說：“長得像豬一樣胖，你還吃！豬小妹”。我生氣了：“首先我才91斤重，哪叫胖，而且他也很胖，還說我；其次，我不是女的，叫帥哥才對！我越想越氣，吼道：”我胖不胖關(guān)你什么事！“只見那個(gè)胖子罵了一句寧波話，我和顏哥也回罵。終于，我們吵了起來。最后顏哥扔下書包，想與他們一決雌雄，我攔住了他說：”讓他們先來，我們還手，這樣在法律上來說，我們是自衛(wèi)。果然他們來打了，我們便和“豬”與“蜈蚣”（胖子是豬，高個(gè)子是蜈蚣，此為別名，我恨他們才取的）打了起來，“豬”右手一掌，我被打的滿天星星。我左手一掌，他摔了一跤，顏哥一腿，高個(gè)子“蜈蚣”打了一個(gè)趔趄，高個(gè)子一掌，顏哥掛了彩，雙方打了個(gè)平手，因時(shí)候不早了，我們趕緊跑走了，我跑在路上，路邊本來看起來很美的風(fēng)景，現(xiàn)在在我眼里卻非常不美，花彎著腰，低著頭，一副難堪的樣子，花的色彩也變的很黯淡了。

　　進(jìn)了伊頓的教室，里面很吵，小徐和小莫在討論我們遲到的原因，小費(fèi)和小章在討論一個(gè)英語問題，誰都沒有注意到我們臉上憤努的表情。我們遲到了，VIVI瞪著我們問道：“怎么回事？”“我我我……和別人打架了”。我結(jié)結(jié)巴巴的說道。“對……對，我們和……一……個(gè)胖子……和一個(gè)高個(gè)子打架了。”顏哥語無倫次的說道。只見VIVI老師活像張飛一般生氣的眼神消失了，換成了一雙慈祥的眼神，嘴微微笑張開，又微微地拉長，溫和地說：“你們受傷了嗎？”我們異口同聲地回答：“還好。”VIVI老師的甜美的聲音再次響起：“這樣我就放心了。”VIVI老師的臉上閃過一絲微笑，但瞬間就笑容消失了，晴轉(zhuǎn)陰的臉朝我們問道：“怎么回事？”于是，我添油加醋，繪聲繪色，神采飛揚(yáng)地把事情的.來龍去脈說了一遍，VIVI老師的臉又陰轉(zhuǎn)晴了，溫柔的說：“上課吧！下次可不要打架了，有事找我就好。好了，開始上課吧。”

　　我的心里流出了陣陣暖流，原來充滿憤怒的心，立馬被融化了，開心地笑了，謝謝老師的慰問！

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