感謝有你作文[集錦15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感謝有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝有你作文1

　　“我打江南走過，那等待在記憶里的容顏如蓮花的開落。”—鄭愁予

　　金風清，秋葉零，黃花醉余輝，菊影繡窗欞。年年，我踏著歲月的腳步，邁過崇山峻嶺，我不怕，因為，有你同行。

　　黃昏，披霞而歸，我拖著一身疲憊回到家中，一陣菊香悠然。菊花旁，一個大蛋糕分外顯眼，一位老壽星端坐在上面，捧著一顆火紅的壽桃。“今天重陽節，社區送給每位80歲以上老人一個蛋糕，爺爺記得你愛吃，就給你拿來了。”爸爸笑著說。什么？重陽節？“那得送多少蛋糕啊？”菊花，在風中搖搖頭，又仿佛有人輕嘆一句，“有幾個老人能像你爺爺那樣長壽啊，80歲了，不易呀！”

　　一句話，便觸動了我最柔軟的那根神經，我暗暗地想，子曰：父母之命，不可不知也，一則以喜，一則以懼。如今，爺爺80歲了，喜也？悲也？

　　陽光很溫暖，厚厚實實的'，一如爺爺那寬大的手，微風拂過，一陣菊香飄散，輕輕掀起兒時的記憶……我是爺爺帶大的，小時候，爺爺總把我抱在膝頭，用甜甜的聲調喃喃地講著故事，聽著聽著，我便進入了夢鄉，夢中有我和爺爺，還有爺爺的故事。那年，我四歲，爺爺七十歲。上學以后，無論刮風下雨，爺爺都堅持接送我上下學。每當我遇到困難，爺爺總是講各種各樣的名人事跡來鼓勵我；每當我成績不理想，失去信心時，爺爺也總是耐心地幫我分析原因，重新樹立信心。

　　歲月，偷偷撕去一張張日歷，我在爺爺的瞳仁里漸漸長高。可爺爺始終不變的是那頭晶瑩的白發，頭痛時，依然會把頭埋在爺爺懷里，可他卻不再笨拙地和我跑，跟我跳；爺爺仍然給我講各種各樣的故事，可有時口水會流出他的嘴角；讓爺爺教我寫字，他不會再把我抱起，放在膝頭，爺爺已聽不見我講的故事，卻依然燦爛地笑……

　　一陣陣風吹散了菊香，驚醒了夢，記憶一股腦兒地涌上心頭，陽光也凝滯在空氣中。

　　一滴滾燙的東西流下，落在菊花瓣上。我站起身來，“爸爸，我們去看爺爺。”爸爸笑著走過來。蛋糕上的老壽星也滿意地對我笑。

　　爺爺，您是我的第一位老師，一直陪伴著我走下去。因為有您，我不怕困難，我無畏挫折。愿這一路，與您同行。

感謝有你作文2

　　煙雨的三月已過，春的腳步漸行漸遠了。云走過的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。

　　小草長出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿活力與希望，只有在陽光的哺育下，他才能茁壯成長。正如我們。在校園的美好環境中成長。

　　當你邁著輕快的腳步跨進校園，你是否感到一股力量正推動著你？這是對自己未來無限的希望的力量。當我懷著滿心的期待走進教室時，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂的歡聲笑語中我學到了無窮的知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的教育之恩，我們無以為報，唯有好好學習，不負期望。

　　老師扎根于學校，一位好老師，必定出自一所好學校。正因如此，一所好學校可以給學子帶來好的教育與未來，豐山——正是這樣的學校！

　　豐山的嚴格制度，可以修養學生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學生一個好的領導；豐山的課外活動豐富多彩，讓學生有一個展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學生獨立，提前感受社會生活，學會靠自己做事……

　　集這些優點于一身的學校很少，我因成長在這樣優秀的學校而自豪。我的學校以“自主生活，自主學習，自主管理”三個方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學會做事，學校還費盡心思讓我們的學習生活變得有趣，讓我們在玩中學習，在無形中懂得了許多道理。面對這樣的學校，我們只有好好學習，才能報恩。

　　在學校，我們有學校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來的`傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個只有孝順父母的人，才算得是一個完整的人。

　　我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個世界，并且將我們養育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學習，孝敬父母。

　　初夏即將來臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長才能得以回報。

　　感恩吧！無須驚天動地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動！

感謝有你作文3

　　昏黃的斜陽透過繁茂的樹葉照在我和父親的臉上，微風拂過，空氣中彌漫著暖暖的氣息，成長路上因有了你，生活才變得多彩，感謝有你！

　　爸爸雖體型較小，但卻氣質非凡，走起路來耳旁帶風，尤其是那雙圓滾滾的明亮中帶著溫情的眼睛，還有那雙有力的大手握住了我的整個童年。

　　兒時，愛湊熱鬧的我當然不會錯過村中那一年一次的雜耍大會。到了那里，我才發現，我根本不是那些人的對手，我急得左蹦右跳，卻只是聽到前面的人們叫好的聲音。看著朋友一個個都看得歡呼，我卻不自覺的臉紅了起來，感到一絲自卑。這時，爸爸的那雙大手從后面把我撐起，放在他的肩上。瘦小的爸爸此時變得高大無比，爸爸握著我的.手，笑瞇瞇的。和我說著玩笑，旁邊的孩子透出羨慕的神情，我驕傲地望向爸爸，爸爸卻還是笑著。他真是給足了我的自尊心，謝謝你！

　　小學時，爸爸教我騎自行車，我卻笨的連踏腳也不知道怎么蹬。旁邊的圍觀孩子也都在看我笑話。爸爸在一旁不厭其煩一小步一小步地教我，他拉著我的手拍著自行車的腳踏說：“你看你要像這樣踩。”他撥著踏腳，告訴我方法，慢慢地我悟出了許多。雖經過了多少次的坎絆，但爸爸都小心地扶著我，耐心地看著我，不放棄鼓勵，最后我遠離了那個連自行車都不會騎的“笨小孩”的稱號，我也終于相信了自己的實力，爸爸也欣慰的對我笑了。因為有了你，我才會如此相信自己，謝謝你！

　　上了初中，學習任務越來越大。晚上，坐在昏黃的書桌旁，毫無頭緒的解著題，時不時還煩悶的拍著桌子。這時，爸爸悄悄地走到我的身旁，向我遞上一杯熱牛奶，滿眼寵溺地安慰我：“別太著急，喝杯熱牛奶沖緩一下，我就坐在這陪著你。”我望向爸爸，那雙眼里滿是溫暖。我果然有了爸爸的神助攻，效率提升了一倍。有他在身旁，心中多了幾分安全感，少了幾分煩躁，謝謝你！

　　爸爸會在我遇到挫折時握著我的手陪著我一起闖過，會在我想放棄時給予我堅持和自信，會帶給我許多許多的快樂，會幫我不斷添磚加瓦……

　　夕陽西下，我牽著爸爸的手，漫步在小路上。看那成長路上的荊棘也不過是路旁的一道道風景，在這漫漫長路上，感謝有你，我親愛的父親！

感謝有你作文4

　　如果我是小鳥，你就是指引我的燈塔；如果我是飛絮，你就是帶我起舞的清風；如果你是鮮花，你就是滋潤我的甘霖。感謝有你——母親，你用母愛滋潤了我的心靈。

　　——題記

　　回家路上，樹枝耀武揚威狂舞，向我示#；樹葉也發出沙沙響聲，向我譏笑。“嘩”一道閃電劃過天幕，令我毛骨悚然。我不由得加快腳步。

　　來到家門，我又躊躇起來，一想到晚自習時，老師甩給我的79分的語文試卷，就如同拿著鐮刀的兩個幽靈在恐嚇著我。現在又想到那可憐的分數，將會引出你憤怒的面孔，我的心就像大海中漂泊的.小舟，顛簸不定。

　　猶豫間，門開了，一道溫暖的燈光向我迎來，還有媽媽一張憔悴的臉。“外面風大，你怎么站在外面不進家里？”媽媽焦急的問。

　　我撒謊道：“呃……我在找鑰匙。”這時我心跳加快，仿佛懷里揣著一只兔子。內心高呼：“千萬不要問語文分數。”

　　可事與愿違，你幾句關心問話之后話峰一轉：“這次語文考得怎么樣？”雖然你說得很平靜，但在我心中掀起了一陣驚濤駭浪。

　　算了，還是早坦白的好，免得讓你更著急。我低下頭支支吾吾地說：“考得不好。”把藏在口袋的試卷交給你，低下頭，等待一場暴風雨的來臨。

　　片刻之后，仍然是風平浪靜的。難道我的“天氣預報”出現錯誤嗎？我抬起頭，掃視你的臉。只見你的臉色像川劇中的變臉，一會兒青一會兒白，顯然是氣壞了。接著，你的眼睛瞟過來，就像一把鋒利無比的劍，仿佛下一刻就要直刺過來，令人寒心咋起。我害怕得轉移視線，害怕看到你苦瓜樣的緊皺的眉頭。你高高揚起的手在一聲長嘆后輕輕落下，只是你紅紅的眼圈和眼角幾顆晶瑩的淚珠出賣了你的偽裝。

　　你用帶有激勵的語氣說：“一次失敗不要緊，要吃一塹，長一智，今后要吸取教訓，努力學習，爭取下次考出好成績……”這平淡無奇話語如同一場甘霖滋潤我干涸的心田。讓我所有的壓力、驚恐都煙消云散了。接著你幫助我分析試卷中出錯的原因，如醫院體檢的儀器，檢查出我基礎的不牢、審題的失誤、書寫的潦草的毛病，句句叮囑，如清醒劑，讓我心領神悟。

　　媽媽。感謝有你，感謝你黑夜時如燈塔般地守望；感謝有你，感謝你在我煩躁時如清風般地吹拂；感謝有你，感謝你在我傷感時如春陽般地撫慰。是你，用母愛譜寫了一首母愛的贊歌！

感謝有你作文5

　　穿行風塵，山深水長，霧中花影，落淡素顏妝。—題記

　　我與姚老師的相識，是因為我不想學素描，而揚言說要學“用毛筆畫的畫”。

　　他總是很晚來上課的，步子跨的那么大，嚇人一跳。

　　姚老師原是教成人的，這個少年班建立時是家長歡天喜地，并非我們，但姚老師上課很有意思，也非常用心，我們是極不省心的一幫人，所以錢是要收的，但收的極少，天熱時還要給我們買雪糕吃，我們于是歡喜上了。

　　他對我說：“你看，我們在這兒，能寫，能畫，多好玩啊，你怎么還能一副沒睡醒的樣子啊。”

　　于是向我畫上添了幾筆，一下子，畫終于有人的樣子（畫不可能像人，這里比喻一下），我喜出望外，終于有一張能拿出手的畫了。姚老師似乎也看透了我的心思，笑呵呵的。

　　我剛去的時候，他正壯年，有人告訴我他是黑龍江數一數二的花鳥畫家。

　　姚老師畫了一副大大的牡丹，色澤紅潤，紙上永開不敗，絢艷流目。

　　我的內心因那畫受到極大的震撼，那些華麗的色澤，像是帶著朝陽般的生命力朝著蒼穹生長，從那個時候起，我才決定盡心去畫國畫，我才知道用整個生命去繪畫是一種多么龐大的力量。繪畫真的可以給人欣喜，只要畫家本身充滿希望。

　　我字題的不好，有一次竟比旁邊二年級的小孩還差，姚老師笑呵呵的.說：“今天忘帶腦子啦。”我自尊心極強，但姚老師的話一點也沒有侮辱我的意思，我羞愧的臉極紅，說不清比起蘋果怎么樣。

　　姚老師得閑的時候時常研究下棋，他琢磨的多，幾乎沒人能比得過他，他也讓著我們，贏了笑兩三聲，輸了還是笑呵呵的，我卻做不到呢，那樣坦然面對輸了的一盤棋局。

　　我與姚老師不怎么相熟，可以算得上有點陌生。

　　他卻也用一言一行去教我們熱愛國畫，使以后我也能一直專注于一件事。他卻也用樂觀開朗帶著些小孩子心性的脾氣教導我，維護我微弱的自尊心。他是一個功成名就，卻又淡泊名利的人，他隱忍謙讓，樂觀隨和，從不對人冷嘲熱諷。

　　我脾氣不怎么好，說話也比較尖刻，姚老師用自己的一言一行來讓我放淡心去對待。

　　感謝有你，姚老師，你雖和我緣分淺些，你卻使我受益終生，你教會我許些人生哲理，我以你為榜樣。

　　一路值得感謝，有你。

感謝有你作文6

　　有人說：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說：“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些我們這些小樹苗；也有人說：“老師是茂盛的樹葉，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。

　　要強的我從小學起就不敢放松自己，幾經努力成績終有顯現，這也為自己以后的學習打下了良好的基礎。但是，初一時一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨地站在教室的窗邊，窗外的狂風正肆意嘲諷著我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著那讓人難以置信的成績單，內心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來，眼淚也不知不覺的順著臉頰流下來，摻合著雨水，心里有一種說不出的苦澀，此時的我感覺到自己的夢想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數落著我內心的悲傷。

　　就在這時，一雙溫暖的手拂過我的發髻，我回頭一看，原來是班主任王老師，她已經快四十歲了，歲月的痕跡早已過早的爬上了她的額頭，幾縷白發在微風中顯得格外刺眼。我忽然意識到班主任要找我談話了，我低著頭，等著老師的斥責，但出乎意料的是，班主任一臉關切的望著我：“怎么？還在想著成績的事嗎”？我含著淚，使勁點了點頭。老師把我叫到跟前指著窗外那風雨搖曳的樹枝道：“來，看那樹枝！”。

　　順著老師的手，那是一根枝丫處早已斷裂開來的樹枝，僅剩下一點枝筋和主干相連，在狂風的`肆虐下不停的擺來擺去，但任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛。“這段殘敗枝葉在面臨死亡之時，依舊不肯放棄對生的希望，依舊為自己的生存而努力奮斗著。你的內心也應如此，此時面對你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢”？老師關切的凝望著我，等著我的回答，看著老師慈祥的面容，再次回望風雨中的樹枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅強，不放棄生的希望。我又怎么能因為這小小的困難就放棄了呢？

　　老師的話及眼前的樹枝似一望澈澄的月光洗滌著我，那么的靜，那么的亮。當我回過神時，我笑了，發自內心的笑了，我一定會帶著老師的希望奮斗都下去。

　　事情雖已過去兩年之久，但每當困難來襲時，我總會想起老師的話。感謝你，親愛的老師，你的點化會讓我終生受益，我相信，我的未來一定會如有明月伴行的小徑，一直光明延續不停……。

感謝有你作文7

　　窗外，風兒清清，鳥兒啁啾；窗內，陽光跳動，夢兒甜甜。成長路上，感謝有你。

　　感謝有你，讓我在困難時看到希望。

　　下午，狂風夾雜著暴雨。教學樓前的樹葉嘩啦作響，暴雨如同野獸般拍打著窗戶，不一會兒，老師快步進來。將胳膊下夾著的一沓試卷重重的摔在講臺上，我的心也跟著顫抖了一下，整個教室只有外面雨滴拍打窗子的聲音。

　　試卷發了下來，看著滿滿的紅叉，我的心情愈加沉重。你大概是看到了我難看的臉色，一把抓過卷子，神氣地說了一聲：“來，拿根紅筆”。我急忙將紅筆遞了過去，喜歡看你講題的樣子，胸有成竹，從容不迫，櫻桃般的嘴巴翕動著，如河畔上的春風。不一會兒我就聽入了迷，難題不難，只是我太不用心了。許是看到我敬佩感激的眼神了吧，你故作嚴肅，模仿著老師的神態語氣，“好好努力，你可以的。”下一秒，撲哧就笑了。我認真的點點頭，在知識的叢林中繼續跋涉。

　　是你，幫助我撥開迷霧，看到希望。

　　感謝有你，讓我在挫折中堅定方向。

　　還記得那次考試嗎？我失利了，成績像坐滑梯一樣，當時郁悶極了，老師們“恨鐵不成鋼”的數落，家人無休止的嘮嘮叨叨。表面上我裝得若無其事，只有你，察覺出我心情的低落。清楚地記得，調座位時，我從中心地帶到了邊遠地區，面對困境，我伏在桌上默不作聲，獨自難過，沒有人理睬我。你來了，拍拍我，拉我出去，我一路跟著你，你像個小老師一樣與我談心。旁征博引告訴我“莫以成敗論英雄”，又幫我分析考試失誤的原因，應當采取的對策。還和我一起談理想，定目標。說著說著，心中的郁悶漸漸煙消云散。

　　是你，支持我走過坎坷，堅定方向。

　　感謝有你，讓我在拼搏中超越自我。

　　“加油啊！”那是我體考跑步中最難忘的一句話，四月的天如此悶熱，你頂著烈日站在綠油油的草坪上，踮起腳尖，雙手握成喇叭狀，每跑一圈，經過你身邊時，都能聽到急切地給我喊加油的聲音，你那急得跳腳的樣子，滿臉漲紅的大聲喊叫的神態，如此感人，深深的.烙在我的腦海里。在我最疲憊不堪，抬不起腳的時刻給予我最大的動力，讓我在最后的沖刺中奮力拼搏，超越自我。滿分了！我竟然滿分了！我一臉驚訝，這是在往日的練習中從來沒有出現過的。我為自己喝彩，更無比感謝你的鼓勵和支持。

　　是你，激勵我破釜沉舟，超越自我。

　　時間之舟悄悄駛過，生活的風車每天都在周而復始的旋轉，而我的每一天都充滿色彩，充實有趣，那是因為成長路上，總是有你！

感謝有你作文8

　　“叮鈴鈴……”期待已久的下課鈴聲終于響起，我趕緊收好書本，背上書包沖出教室，大步流星地向公交站跑去。公交車上擠滿了乘客，可謂是里三層外三層。我仿佛如漂流在洋洋大海上的一葉扁舟般，隨著車輛的走走停停，不斷搖晃。終于找了個位置站定，舒了口氣。就在這時，一位高大的青年一個箭步跨上了車。他身著一身白得發亮的運動服，發型也很趕“潮流”，脖子上掛著一副深灰色的大耳機，皮膚白白的，在人群中很是引人注目。我不由得多看了幾眼。

　　“唉呦！”這時只聽見一聲慘叫傳進我的耳中，我趕緊環顧四周，想要找到聲音的來源。回頭一看，才發現原來是剛剛進來又站在我身后的`那個青年。只見他正緊緊盯著他那只純白無瑕的運動鞋，斜著眼，有些不耐煩地對我說：“你踩到我了！沒看到我這么白的鞋嗎？”“對不起！”我心生疑惑：不對啊，我沒感覺我踩到人了呀。但我還是我紅著臉滿懷歉意地對他連說了幾聲說對不起。“為了防止你再踩到我，”他接著滿臉痛苦地說，“你站到那邊去吧！”說著，他指了指車廂的另一個方向。我心想：這個人真是太沒禮貌了！真倒霉我遇到了這么個“瘟神”。但我又轉念一想：還是算了吧！畢竟可能真是我先踩著人家的。于是，我便走到了旁邊。但我的心中充滿了忿忿不平，看他的眼神也隨之發生了細微的變化。哼！他那白的透明的皮膚真令人害怕，他佩帶的大耳機掛在脖子上卻不聽歌，有什么用呢？那種趕“潮流”的發型更是一點都不帥氣。總之，他全身都讓人反感……

　　時間過得很快，不知不覺，我已經到站了。我慢吞吞地走下了車，這時那個青年也跟著快步下了車，接著跑到我身邊。我警惕地回頭一看，見狀，大吃一驚，便立刻擺出防御式的姿態面對著他，生怕這個“歹徒”會對我做出什么恐怖的事情。正當我全神貫注和他對峙之時，只見他微微一笑，拍拍我的肩膀說：“小弟弟，看看你的包。”我大驚失色，原來是我的包被人用刀弄了個口子，里面可是我積攢多年的“家產”呀！我馬上仔細地打開包檢查，還好，東西一點沒少，我總算舒了一口氣。接著，那個青年又說：“當時我看見有人在動你的包，也不好當面阻止，又怕他對你做出什么過激行為，就弄了這場鬧劇。真是不好意思啊！再見了小弟弟！”

　　我后知后覺地明白了他的善良和機智，心里感覺暖暖的，世上竟然有這樣好的人！感謝有你。

感謝有你作文9

　　那一夜，你手握吹風機，詮釋了母親的意義。無限溫暖，感謝有你，我的母親。

　　這天，是個雨天。一到家，我就直奔房間。你聽見開門聲走出來，卻只見我那雙倒在門口的鞋。你習慣地走過去，拿起我的鞋子，將手伸進鞋里：“呀，怎么都濕啦？你怎么也不和我講一聲？”回應你的，只有我緊閉的房門。不語，拎起我的鞋走入房間。

　　不久，我出門上廁所，路過你的房間有怪聲傳來。是什么？我疑惑推開門，畫面映入眼簾。

　　你坐在一張小板凳上，一只手拎著我的一只鞋子，另一只手拿著吹風機，吹著我的鞋子。小心的樣子，讓我想起你平時檢查文件的那股認真勁。鞋墊到邊緣，里面到外面，一只另一只，我的`心竟泛起了感動的漣漪，是不是因為你來不及打理而披散下來的秀發，是不是因為你有血絲的拼命強撐的疲倦雙眼，是不是因為你彎著的酸痛的腰背？心里像打碎了五味瓶，心疼的同時，溫暖和感激之情又涌入心房，充斥在我心間。

　　你總是這樣，忙里偷閑也一定要擠出時間打理一下我的生活小事，“半夜為孩子烘鞋子”，這種事，只有你能做到了吧，這讓我如何回報那溫暖如陽光，柔情似月光，細致同春雨的母愛呢？媽媽，感謝有你啊……

　　我就這樣伏在門上看了很久，直到你側頭輕嘆一聲；“女兒，你怎么在這？來，媽幫你把鞋烘干了，你摸摸看暖不暖和。”我走上前，將手伸進鞋里，一種獨特的溫暖驅散了雨天的陰冷，是媽媽手掌的余溫吧。我一遍遍撫摸那雙鞋，好像它是媽媽的大手。“謝謝媽媽。”

　　真希望時間永遠停在這一刻。你抬頭笑著看著我，我也低頭用笑容回應你。淺淡溫婉的月光下，你像一座美麗的玉石雕像，在我心中越來越高大。感激之情閃爍在我眼中，這一刻，我的眼里映。有你的臉龐，你眸中也包容我的模樣。我抱住你，讓你寬厚的大手繼續溫暖我：“真的，感謝有你。”

　　那晚你手握吹風機，那呼呼風聲訴說只有我和你明白的心意；為你吹干一雙鞋，愛就在這不平凡的溫暖里。

　　感謝有你，我會銘記那份愛意；感謝有你，總為我的前行備好行李；感謝有你，總用溫暖包容我的所有情緒。

　　感謝有你，我愛你，母親……

感謝有你作文10

　　若沒有人陪你顛沛流離，那你就以夢為馬不負韶華。

　　——題記

　　成長是一曲剛健的歌謠，走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追逐與紛爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的聲響。

　　那年夏天，炙熱的空氣像就焦糖般熔化，樹垂著，葉子打瞌睡，就連風也漸漸凝滯了。她帶我去一家新開的商場。我走進去，便是琳瑯滿目地裙子。她帶我走進童裝區，我的視線卻被對面櫥窗里的`墨綠色裙子吸引，我想，她穿上一定很好看。便拉著她過去。我興奮地對她說：“買這件裙子吧。”她輕輕的搖搖頭，蹲下來對我說：“我有衣服，給你買裙子就好。”當時的我并沒有多想，便對她說：“等我長大以后給你買。”她只是微微的笑著說好。也不知道是欣慰的還是沒有將這句話當真。后來這家商場的服裝店變成了奶茶店，裙子里早已過時，我的那句話也無從實現。她卻依舊沒在每個寧靜的夜晚，為我蓋被子。

　　在我迷茫無助時，天氣似乎總是不太理想，好像是故意跟我作對似的。她如太陽一樣，一走來就照亮了整個世界，甚至很快就驅散了我心里的黑暗，她走在我前面說：“沒關系，有些事情必須你自己決定。才能更好考慮決定的結果如何？你不能一直做父母的小棉襖，你要知道你時時刻刻都在長大，所以你要學會反思。”我頓時茅塞頓開，望瞭望面前的她，月亮溫柔地撫摸著她的臉龐，她低頭的瞬間，我隱約看到她頭上如絲般的白發。

　　每部電影都讓我記憶深刻，而她卻唯獨讓人印象深刻，句子變成自己的口頭禪：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。對呀，人生中莫不過是起起落落。是她愿把每一句金句變成名言，讓我永存心中，激勵我不斷前行。

　　她不是別人，她就是我溫柔可親的媽媽。母親，感謝有你，謝謝你在成長路上陪伴我。時間老人在我耳畔輕聲說道：“你已長大了。”我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長道路上留下了我一串串有小變大的腳印。感謝您的一路陪伴！

感謝有你作文11

　　那年匆匆，我們三個如同洋流里的瓶子，四散他方，重逢的機會，著實渺茫。

　　時間仿佛就是一道瑩白的背景，襯著我們分離，漸行漸遠。時間風干臉上的淚痕，卻斬不斷我們至今的友情。

　　光幕重展，時間倒退。

　　20xx年，九月一日，一年級。

　　踏入陌生的教室，一排排明亮刺眼的節能燈掛在天花板上，映得我的臉有些蒼白。一切都是陌生的，每一張面孔，每一樣事物。

　　一只白凈的小手伸到我面前，甜甜的聲音響起，令我抬起頭：“你好，我們做朋友吧！”那稚嫩的童顏，帶著大大的微笑，顯露在我面前。那笑顏，天真、干凈。

　　我將手放在她的手中，咧開嘴笑了。

　　你好，我的朋友。光影如梭，記憶中的光影在光幕上打開。

　　20xx年，五月三十日，二年級。

　　“安靜！開始讀書！”我拍拍講臺，示意同學安靜下來。可細碎的聲音反而更多了。這時，一個男生站起來模仿我的聲音：

　　“安靜！哈哈哈！”他先笑起來。

　　“哈哈哈哈。”繼而全班大笑，只有她微微有些擔心地看著我。我看著那個男生，然后紅著眼眶，轉身，重重地在黑板上寫下那個男生的名字。

　　她急急地跑來安慰我，又立刻轉身，對那個男生怒目圓睜：“涂杰，還不認真去讀書？看老師來了你怎么辦！”

　　那涂杰卻不聽，說：“誰叫她天天記我的名字呢。”

　　她很生氣：“你不認真當然記你的名字了，還能記誰的？”涂杰張了張嘴，卻說不出什么。

　　我紅紅如兔子的眼睛望著她走下講臺的背影，忍不住無聲落淚。

　　現在想來，不過是低年級時的一場爭執罷了，可她無論事情大小，都會不顧一切地擋在我面前。

　　時間穿梭，白駒過隙。

　　兩年前，20xx年，六月二十三日，畢業季。那天雨絲紛紛揚揚，擊在水洼中，泛起微微的`漣漪。我和她走在回家的路上，一路無語，直到那個分岔路口。她開口：“再見，記得聯系啊。”

　　我苦澀地點點頭，往前走。她卻在后面說了一句：“不要忘了我，我的摯友。”

　　我實在忍不住了，答應了一句，就忍不住含淚飛奔在與她分開的路上。

　　有你的一路相伴，我一腳一腳，深深淺淺地走來。可在最后的分岔路口，我們分開。

　　陳舊的光影里，柳絮芳菲、疊嶂，充斥著你的身影。

　　感謝有你。

感謝有你作文12

　　在我成長的道路上，我獲得過許多人的關心和呵護，有親人，有朋友，但在成長的一點一滴中，我從沒缺少過媽媽的關懷。媽媽，在我成長的路上，感謝有你

　　媽媽，成長的路上，感謝有你，這是女兒的心聲。在我很小的時候，是你精心呵護著我一天天長大，一點點長大。當我受傷時，你是一位細心的護士，認真幫我檢查傷口給我上藥，這時的您多么慈祥，；當我犯錯時，你立馬又成了一位教書育人的先生，手拿戒尺教我如何做人，這時的你多么嚴厲，但正因為有這樣慈祥而又嚴厲的母親，我才懂得關心他人，減少錯誤。

　　媽媽，在成長的路上，感謝有你，這話一點也不假。是你無時無刻的陪伴著我，給我關懷。我從小熱愛畫畫，記得那一次我心血來潮想畫一幅畫，從8點開始到10點結束，在中間的兩個小時你一直坐在沙發上陪伴著我，你經過一天的勞動后自然很疲憊，而我卻精力充沛，一點也不累。這兩個小時對于你來說一定是度秒如年吧，可你卻一點也不喊累，只是坐在一旁默默守著我，趁我不注意時閉上眼睛小睡一會兒。我發現了叫你睡吧，可你卻說你不累。怎么可能不累呢？我明顯的看出你的眼睛已經沒有早晨那樣寶石般的光芒，我已不是小孩子了，我懂得你的不容易。

　　媽媽，謝謝你的陪伴，我一天天在成長。

　　媽媽，成長的路上，感謝有你，是你一直在我身后默默付出卻不求回報。進入初中后，學習任務重，每次放學回家吃過飯后總是在屋里做作業，看書學習。每次做完作業，就已到了睡覺時間，我管不了書桌上亂成一團的書，也顧不上洗襪子，總是匆匆洗漱完就倒頭大睡。可每到第二天早上醒來時，雜亂的書和很臟的.襪子早已不見，留給我的是整齊的書和干凈的襪子。是家里有魔法嗎？當然不是，是媽媽在默默操勞。從此以后，我更加努力的學習，為的只是讓母親的付出不白費。

　　媽媽，成長路上，感謝有你，你對我的關懷，對我的教育，給我的陪伴和付出，我都看在眼里，記在心里，可我要如何回報你？只有更加努力學習。

　　成長路上，感謝有你。我的母親，猶如天使般的母親。

感謝有你作文13

　　在我成長的路上，會遇見許許多多的人。教我學知識的老師是我們成長路上最重要的人之一。

　　在小學，我的班主任是一位和藹的老師，是當時一年級四個班中最溫柔的一個班主任。但我最想感謝的是從五年級開始教我的數學老師，趙老師。在六年級上學期時，我的'成績并不理想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡單的，而我連九十分都沒有上到，簡直是考的太差了。

　　而老師您卻沒有嚴厲地批評我，而是對我說錯的題都是不應該的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結這次的經驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績也開始上升。終于在升學考試中超常發揮，取得了優秀的成績。

　　在您來之前，我的成績在班上就算個中等。在小學時，我有三位數學老師，一二年級的數學老師是分別在教兩個班，在三年級的時候，就只教另外一個班了。我們換了一個新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來了。我們的數學課變得更加愉快，讓我在四年級時形成的“數學恐懼癥”頓時煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數學之中，突破了學習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學對您的印象不怎么好，但我知道，您在課堂上的每一句話，都是在幫助我們。

　　現在我已經上初中了，認識了許許多多新的老師和同學，現在半期已經過了，我與他們相處了3個月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著全班每一個學生，我們也用心聽著每個老師講課。

　　老師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著我們，把我們當成親生孩子。

　　老師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒有前進的動力時，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風，當我意志消沉時，往我驚慌傷心時，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；老師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時，為你支撐起一片為好的明天。在成長路上，感謝有你！

感謝有你作文14

　　感恩，一個多么美妙的字眼，它不只是符號，含有著自己特殊的含義。

　　母親，一位自我呱呱墜地起就深愛著我的天使，看著我逐漸從嬰兒變成少年，從懵懂走向成熟。只是，年幼無知的我未曾察覺這份愛：那愛如春風化雨，潤物無聲……讓我想想，母親在我的生命里扮演著什么角色。一位保姆？一位教育家？還是一位默默無聞，只是義務撫養我到18歲的路人甲？不，她是我的一切，是我的指路燈，是一雙為我拭淚的手，是一絲為我操勞而白的.發。

　　母愛可以使一切價值連城的寶石黯然失色。我好比那卑微不起眼的蠶，母親好比那鮮艷的花，給了我一個幸福的避風所。花兒用盡一身的氣力來悉心培育與照顧蠶，不久，蠶幻化成了蝴蝶，被五彩繽紛的世界所吸引，而花兒卻凋謝了。她不知道，無論蝴蝶飛到哪里，心中最美的地方還是那。蝴蝶永遠不會忘了花兒的，因為蝴蝶忘不了花兒在自己化繭時給自己的鼓勵……

　　父親，為迎接我的出生而拼命工作的人，總能無時不刻的給我安全感，正如他曾說：“別擔心，天塌下來還有我頂著呢？”就是這樣一位樸實的人，用自己的臂膀撐起了整個家庭的重擔。有人說：“站起來，父親是最挺拔的山；彎下去，父親是最堅固的橋；躺下去，父親是最直的路。將這些愛連起來是一片汪洋大海。”父愛偉岸又不乏細膩，他，不善言辭，不輕易言愛。他的愛，雖不及母愛如水，卻不輸深沉。在我高燒不退的夜晚，父親會徹夜不眠，任其血絲爬上眼球。

　　父愛是神圣不可侵犯的，給了我依靠。

　　老師，成長途中必不可少的一位，在一個個無眠的晚上，月亮都耐不住寂寞，打起了瞌睡，可您呢？用紅筆在作業本上畫出一個個鉤，正如希望的角度，也像我們微笑的弧度。園丁，是世代人民對您的稱贊，我認為，你是園丁，更是父母，給予我們關心。

　　是您——老師，用一次次的諄諄教誨為我們勾勒出了一段精彩的人生！

　　還有同學，清潔工阿姨，警察叔叔……正是他們，讓愉悅與滿足從不缺席我的人生。愛無處不在！

　　感恩的心，感謝有你，一路相伴，快樂不離！我想對您們說：“有你，真好。”

感謝有你作文15

　　如果將班級比喻成一個大家，那么班里的每一個小組就是一個小家。感謝有你——我的組員們，是你們，讓我們這個小家變得快樂、上進、和諧。

　　感謝有你——楊森，帶給小組以快樂的火焰。你總是那么樂觀與自信，你總能找到最新奇的事情和最有趣的段子，亦或是在某一個問題中給予一個幽默卻不失自主觀點的回答，既能讓我們笑一笑放松一下，又能給我們啟發。記得有一次，語文考試完畢，我們拿著卷子正在討論題，有一道檢查成語是否運用不當的題目，其中有兩個選項我們一直在糾結，似乎兩個答案都有自己的理由，組內陷入了冷場狀態。最后你翻翻字典插了一句進去：“我覺得那個‘明哲保身’有嫌疑，因為字典中說這廝總是跟那些不好的東西一起混著，而句子里的意思卻又不是那樣，估計咱要逮的就是它。”此話一出，我們立刻開懷大笑，這道題也迎刃而解。是你，是你所點燃的快樂的火焰，溫暖了小組中每個人的心靈。

　　感謝有你——羅中正，帶給小組以上進的目標。你從不因為受到幾次的波折而喪失抬頭向前的精神，你也不會只管自己——你同時激勵著組員們。記得之前的一次數學周考，上一次我們組的考試分數極低，已經掉到了落后幾名。臨考前，你說：“這次考試，我們得爭氣，不能像上次一樣！前三號不說別的110！后面的張和李必須及格，楊雨希盡力！我們能做到！”你的話鏗鏘有力，直擊組內成員的內心，最后，我們組的成績是兩個120，3個100分以上，一個60分，雖然沒有拿到第一，但我們的確盡力了，我們問心無愧。是你，是你所給予的上進的目標，激勵了小組中每個人的信念。

　　感謝有你——楊雨希，帶給小組以和諧的氣氛。你總會包攬下組內其他成員不愿意干的事情。你總會適當的調和組內的爭吵。記得在之前，我們組缺少組牌，卻沒人愿意去做（當然我很慚愧，因為我也是那些人之一），組內為誰去做組牌吵得不可開交，理由各種各樣，都是推脫之詞——我忙、我要背書、我有別的事??一直默默無聞的你忽然間說道：“都別吵了，牌子我來做，保證每人都有，你們忙你們的。”此話一出，我們都半信半疑——做牌子那么麻煩的事情，一句話就包了？誰信！但讓我們意想不到的'是，不過幾天，那嶄新的牌子便出現在了我們的眼前，我們組也脫掉了“缺牌子”的帽子。是你，是你所營造的和諧的氣氛，減輕了小組中每個人的壓力。

　　感謝有你，感謝有你們——我的組員們，帶給這個小家如此之多的用金錢買不到的東西！讓我們攜手共進，共同奔向成功的明天！

【感謝有你作文】相關文章：

感謝作文：感謝有你01-28

感謝有你作文01-28

感謝有你-作文01-27

《感謝有你》作文01-26

感謝，有你作文09-26

感謝有你作文12-18

感謝有你作文06-18

感謝有你的作文01-21

【經典】感謝有你作文07-25

[經典]感謝有你作文08-21