感謝老師作文大全15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感謝老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師作文1

　　我們的老師特別的對我們好，她長著卷卷的長發(fā)，是一張瓜子臉，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。

　　我們上課時她先有感情的朗讀一遍，就叫我們?nèi)フ抑匾�的部分，我們就接二連三的回答，有很多的人的想法一模一樣，有些就不一樣，有些就回答的特別的完整。

　　我就不一樣了，我就是毫不猶豫的說這個的主要內(nèi)容，老師就叫一個一個的起來回答，我們有些就不敢起來回答，他們怕起來說錯，我呢！

　　就起來說起帶頭做用，我們下課了，有許多的.同學(xué)去問老師，我就不去問，因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了，心中知道說什么了。

　　我們的老師是一位，特別對我就想是她的孩子一樣，特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒喜，開個玩笑，是一給特別的驚喜。

感謝老師作文2

　　老師是媽媽，用母親般的關(guān)愛精心哺育著我們；

　　老師是伯樂，用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏；

　　老師是魔法家，使曾經(jīng)無知的我們擁有了圓融的智慧；

　　老師是一個擁有多重身份的人，但其實(shí)老師就是一個普通人，在一個平凡的崗位上，盡職盡責(zé)教書育人。我的老師杜玉香，就是這樣一個看似平凡普通，但卻有著超能力的人，給予了我們知識、勇氣和力量。

　　五年級的時候，杜老師剛接手我們班，在班級里我是一個十分靦腆內(nèi)向的人，上課也不愿意回答問題，是杜老師用她那堅定的眼神鼓勵了我，讓我勇敢地站起來，是杜老師那柔和的語調(diào)讓我充滿了信心，是杜老師的`微笑讓我大聲回答了問題。

　　杜老師是一個博學(xué)多才的人，而且特別有教學(xué)方法。

　　在我們班級里有接受能力強(qiáng)和接受能力弱的兩種人，在課后老師會安排“強(qiáng)者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點(diǎn)的學(xué)生因此而進(jìn)步，讓好學(xué)生因此而得到鍛煉，而且在教的過程中會加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀！

　　感謝老師兩年來無私的付出，您像蠟燭，為我們奉獻(xiàn)出您的熱和光；您像太陽，溫暖著我們的心房；您像啟明星，為我們指引方向！老師，我們永遠(yuǎn)愛你！

感謝老師作文3

　　微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵。保存別人的微笑是我最大的快樂！

　　在每一學(xué)期，都會有接力賽。當(dāng)然作為我們班的一員，肯定得付出點(diǎn)什么，于是，我就被分配到了靠后面的隊列。在漫長的等待中，我時不時也會學(xué)著高年級的做著簡單的熱身運(yùn)動，畢竟，我也是個四年級的學(xué)生了，也變成了一個高個子。我們的王老師（班主任）就在一旁不停的.給我們說不要緊張，不要緊張，可這一說，總感覺有點(diǎn)更加困難了，望著別的班信心滿滿的模樣，我不知不覺的，腿有點(diǎn)微微的顫抖，盡管這樣，我也不能泄氣。

　　比賽開始了，前面的人跑得挺快，可到了后面，就越走越慢，我們的班主任，急得滿頭大汗，她的手腳也微微比劃著跑步時的動作，我看著她的眉頭緊緊地縮攏在一起，臉上的皺紋也變得更加明顯，她腳上的高跟鞋，也“啪嗒，啪嗒”的響起來。

　　在烈日炎炎的操場上，我們的背上已經(jīng)被汗水浸透，王老師還在一邊不停的說話，“即使我們得不了第一，也要做到自己最好的狀態(tài)！”

感謝老師作文4

　　在幼年時期，還不知道老師是什么，我?guī)е鴨栴}問媽媽，媽媽說老師就是教會你們讀書寫字的人，沒問之前我還以為是什么人呢，原來老師就是這么好的人，這我要向所有的老師說聲感謝。

　　我?guī)е�疑惑到了幼兒園里面，我認(rèn)為老師應(yīng)該是，能讓我們和其他小朋友溝通的人，就是教我們唱歌寫字做游戲的的人。

　　老師，經(jīng)常教我們做游戲，教我們應(yīng)該怎樣識字的人就是老師，教我們1+1=2，2+2=4的人就是我的'老師。

　　時間過得真快呀!一眨眼，我就讀小學(xué)六年級了，我對老師的看法完完全全改變了。老師是辛勤的園丁，而我們只是她種的小花小草，老師是一把知識的鑰匙，來打開我們那知識的大門，我們是一個個年幼無知的小嬰兒，是老師用知識的乳液來喂養(yǎng)我們，我們是一顆顆智慧的種子，老師用知識的水來澆灌我們這些種子。

　　感謝每一個伴著我成長的老師，他們那么辛苦的為我們付出，為我們操勞，謝謝他們。

感謝老師作文5

　　如果，一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個與你毫不認(rèn)識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的.人心存感激嗎？如果，一個與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人。可，有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很嗦。

　　我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師――李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)�年�?/p>

　　有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連――有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈！

　　老師，感謝您！

感謝老師作文6

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起那樂于助人的'班長——陳曉悅。

　　我記得那一次是在一年級的體育課，體育老師要測一分鐘跳繩。天啊，老師怎么不早說？我只能跳十幾個��！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)，呼呼地吹過；葉，沙沙地響著，好像正在嘲笑我的無能。

　　這時，一個聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“你是不是不太會跳繩？我來告訴你一個竅門吧！”我抬頭一看，原來是班長。

　　“先拉拉繩子，再一甩，聽到聲音后就跳！”我照著她說的去做，果然熟練起來。測試開始啦，我一鼓作氣，竟跳了六十幾個呢！

　　“叮……”下課了，同學(xué)們“呼”地一下散開了，我在“人堆”里找到班長，對她說：“謝謝你。”不料，她卻眨眨眼，調(diào)皮地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，而且，這樣，我也很開心。”

　　聽了這句話，我又情不自禁地哼起了那熟悉的旋律：“感恩的心……！”

感謝老師作文7

　　老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。

　　感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實(shí)向來開導(dǎo)我們學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

　　感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，雖然您有時候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負(fù)責(zé)。

　　感謝您，老師，路是一個我們永遠(yuǎn)依賴的人，遇到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能了解孩子的喜怒哀樂。

　　突然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠(yuǎn)不會忘記您對我的`教育，對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，對祖國的愛，對于每個孩子的愛，我們將永生難忘，您對我們的大恩大德。

　　敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。

感謝老師作文8

　　老師，是世界上最神圣、最偉大的職業(yè)。老師在做貢獻(xiàn)的同時，也在付出代價，可老師這樣不辭辛勞是為什么呢？是為了培養(yǎng)我們長大成人。

　　啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊頌？您對我們嘔心瀝血，我們愛您！老師，是您從1、2、3、4，+、—、×、÷教我們學(xué)習(xí)，教我們意味深長的哲理，讓我們在理想的道路上鋪臺階，您可真?zhèn)ゴ螅�千言萬語說不盡您對我們的關(guān)心與愛護(hù)，加減乘除算不盡您對教師事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，而我的心里不是滋味，仿佛被堅韌的'鋼針扎了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。

　　啊，老師，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂。

感謝老師作文9

　　我要說聲謝謝你

　　她姓*，是我小學(xué)的第一個語文老師。

　　一年級剛?cè)雽W(xué)時，我是一個天天向下的孩子，本性愛玩愛鬧。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對父母說：“學(xué)不起來大不了別學(xué)了，還影響別人。”這位和藹的語文老師可不同，和數(shù)學(xué)老師的鴨子臉不是一個樣的。記得剛上學(xué)的時候，我對學(xué)校的.一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖，像電視打廣告一樣：“舉手有獎，奶糖一粒�！蔽伊⒖膛e手回答，雖然答得不怎么樣，但她還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，連連舉手，直到下課，老師拿著一包鼓鼓的糖走來，我終于明白了學(xué)習(xí)的樂趣了。當(dāng)時的糖很甜，吃得連蛀牙都快有了。終于，我的學(xué)習(xí)潛力被您引發(fā)出來了，班里的第一被我玩兒一樣地超過了。

　　感謝她給予我信心與動力。是她，鑿開了和氏璧表面的石土。

感謝老師作文10

　　鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。

　　記得二年級上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個個有趣的`故事，他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動；老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對這個知識點(diǎn)的理解終生難忘。

　　有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦�著我的頭說：“這么簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認(rèn)真點(diǎn)。”我聽著老師關(guān)愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。

　　這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。

　　下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。

　　啊，親愛的老師，我永遠(yuǎn)愛著您。

感謝老師作文11

　　如果老師是指明燈，那么我就是那個被指明方向，且被光明籠罩的那個幸運(yùn)兒。一代一代的幸運(yùn)兒，傳遞著溫暖與光明，是整個世界的幸福和心愿。老師就是那只默默無聞的蠟燭，“滴水之恩，涌泉相報”，我們就是那被照亮的人。

　　做一個盡職的老師是整個班的希望，做一個盡職的校長是整個學(xué)校的希望，所謂在教育的課題上是一個任重道遠(yuǎn)的職責(zé)與工作。提供一個人才很難，而提供一個天才更難。做一個老師既要提防爾虞我詐，又得做到兩袖清風(fēng)，的確很難。

　　在此，我十分感謝教過我的老師們，你們?nèi)諠u老去，而我們卻被您那溫暖的光給籠罩，我們在您無怨無悔的教導(dǎo)知識的海洋里吮吸智慧，您卻心甘情愿的付出，且沒有一句怨言。這是世間少有的“花生精神”，您在從事著一門許多人難以接受的工作。我們感謝您！

　　在這個科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的世界中，我認(rèn)為，老師是孕育人才的.出發(fā)點(diǎn)，是老師指引我們方向，讓我們?nèi)プ冯S正確的道路，去實(shí)現(xiàn)愿望，去完成自己的理想。成為一個成功人士，是我們普遍小學(xué)生日夜思想，也是夢寐以求的奢望，在人生的道路上還有很遠(yuǎn)的路，再次感謝老師的指引！

感謝老師作文12

　　說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的`生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，照亮每一顆種子。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滋潤我的心靈

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

感謝老師作文13

　　總評：綜觀全文，可看出作者是一個有心人，平時注意了觀察思考和情感的積蓄，所以下筆時文字載著情感能自由歡暢地傾瀉。從行文看，作者通過不同事例依次展現(xiàn)了不同的老師的慈愛、教導(dǎo)，生動刻畫了自己熱愛的老師。從結(jié)構(gòu)來看，主體段落以“我感謝”來做排比式的構(gòu)段，增強(qiáng)了氣勢，強(qiáng)烈表達(dá)了對老師的贊頌。語句的通順、簡潔以及標(biāo)點(diǎn)符號的規(guī)范使用是作文的基本要求，對這個問題，我們已經(jīng)多次提醒作者注意，但本文依然存在這方面的問題且比較嚴(yán)重，如“現(xiàn)在回想幼兒園時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況還時常深深地感動著我”這句，就應(yīng)該改成“現(xiàn)在回想幼兒園時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還時常深深地感動著我”；“面對枯燥笨重的訓(xùn)練，我時常有氣無力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來，這時如果做不到位的話，我都要糟殃�！边@句中的.“笨重”一詞不準(zhǔn)確，應(yīng)是“繁重”，且從前后內(nèi)容來，“便叫我把手舉起來”并沒有準(zhǔn)確說明“枯燥繁重的訓(xùn)練”，“感謝ROOT老師讓我的日記和作文有機(jī)會展現(xiàn)出來的舞臺”這句也不通順，應(yīng)該改為“感謝ROOT老師給了我展示日記和作文的舞臺”，等等。鑒此，不再對本文做具體的分段評析，希望作者能確實(shí)引起注意。點(diǎn)評人：吳曉婷（小學(xué)高級教師）

感謝老師作文14

　　鮮花需要園丁的細(xì)心呵護(hù)，萬物生長需要陽光的照耀；雨露的滋潤。而我們的成長，不僅需要爸爸媽媽無微不至的照顧，更需要老師的孜孜教誨。在我成長的路上，有許多教過我的老師，我要感謝他們，是他們的.一個提示的眼神，一句語重心長的話語，一聲在氣餒時的鼓勵……讓我不懼風(fēng)雨，勇往直前！

　　記得有一次，我發(fā)了40°的高燒，您在中午午休的時候，到我家去給我補(bǔ)習(xí)，還陪我把針打完。那一刻，我深深的感到了您對我們的愛。我鼻子一酸，有種想哭的欲望，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著不讓它掉下來。但細(xì)心的您還是看出了我的心思，親切地問道：“怎么啦？眼眶紅紅的？”我不知所措，笑著說了聲：“沒什么，只是有點(diǎn)疼而已，沒關(guān)系的�！贝蛲赆樅�，我對您說了聲謝謝，您和藹地說：“不客氣，要不要到我們家去吃飯啊？”我不好意思地說：“謝謝您，不用了�！薄澳呛冒�，那我走了�！闭f著，您輕輕地拍了拍我的肩膀，朝前走去。我看著您那漸漸遠(yuǎn)去的身影，不禁流下了眼淚。

　　“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，老師竟?fàn)奚�自己午休的時間來陪我打針，給我補(bǔ)習(xí)。我在學(xué)校還經(jīng)常惹她生氣。今后我一定會刻苦學(xué)習(xí)，以最好的成績來回報您！

感謝老師作文15

　　老師的愛的純潔的，是偉大的。您像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵。您像燦爛的太陽，哺育未結(jié)果的小樹。

　　老師，大家都說您是在培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起了我們一代人的脊梁。教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是您可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，您會拱手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生您會含淚送別。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是您教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里是您教會了他們怎樣寫下自己的'名字，是您把整個世界溶入了他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批學(xué)生在你的攙扶下，跨上奔馳的駿馬。

　　老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一樣的和煦，像清泉一般甘甜；你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔。你的愛，天底下最無私，最偉大，最神圣。

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