【薦】感謝老師作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感謝老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師作文1

　　那些畫面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無邊無際的愛之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。——題記

　　那一轉(zhuǎn)身

　　你在講臺上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚(yáng)，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進(jìn)教室，若無其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。

　　那一只手

　　晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，你轉(zhuǎn)過身來，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動，督促我們趕快寫。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。

　　那一叮嚀

　　放學(xué)。你站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補(bǔ)上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了，“哦--”你滿意的笑了，眼里蕩漾著柔和的'波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺哦。”同學(xué)們魚貫而出，你走在最后，仔細(xì)的檢查好門窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因?yàn)橛心恪?/p>

　　后記

　　親愛的老師，我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶，將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著的幸福的笑，你可否感受得到?

感謝老師作文2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼�讓它染紅；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　老師我想向你慎重的說一聲：“老師謝謝您，老師謝謝您。是您不分日夜的為我們備課批改作業(yè)。”正如古人所說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　老師您就像是人類靈魂的工程師。老師如果不是您，我們就不會學(xué)到那么多的`知識。老師您就是人類靈魂的工程師，我們的非常感謝您，謝謝您老師。

　　老師當(dāng)我們第一眼見到您時(shí)，您那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再配上您那天使般的臉蛋，是那么是我美麗，可如今您那一縷縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也會不來了，天使般的臉蛋上爬滿了皺紋，由此可見您為我們付出了那么多。那么多……正如“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言號寫春秋。”老師您是是世界最偉大的人，老師謝謝您！

　　“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州，”老師您教的學(xué)生，那么多，但您從來不偏心誰，把所有的知識都傳授給我們，讓我們成為有文化的人，將來個(gè)個(gè)有出息。老師謝謝您！

　　老師當(dāng)我們還牙牙無語時(shí)，是您教我們學(xué)習(xí)語言，讓我們脫口成章，從牙牙無語到現(xiàn)在的脫口成章，正所為“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。”老師謝謝您！

　　“一日為師，終身為父。”老師您一日是我們的老師，終身都是我們的父母，正所為“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌。”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

　　老師我們除了對您說聲謝謝，還謝謝！我們會永遠(yuǎn)記住您的，記住您不分晝夜給我們備課，生病還來給我們上課。

　　謝謝您老師，謝謝！

感謝老師作文3

　　有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”有這樣一句話：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”感恩，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)想感謝的人，他為自己付出了，而我們卻沒能為他做點(diǎn)什么，當(dāng)我們想到感恩，第一個(gè)想到的就是他，不久，感恩節(jié)就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個(gè)人，無論我干什么，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。

　　她擁有像母親般的慈愛，有父親般的嚴(yán)厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學(xué)遇見的第一個(gè)老師，也是當(dāng)了我六年的班主任，一路走來，她對每個(gè)同學(xué)都有愛，都有罵，但唯一沒有的就是忘記她的學(xué)生，她在我眼里，就好比是我的第二個(gè)母親，學(xué)校就是我的另一個(gè)大家庭，班級就是一個(gè)小家庭，我們班同學(xué)相親相愛，她的出現(xiàn)使我開心的走過了我的小學(xué)生活，老師，感謝您。

　　六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的.熟悉的聲音。”您把我從一個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)禮的中學(xué)生，您在困難的時(shí)候扶了我重要的一把，你在我迷茫的時(shí)候，指引我方向……老師，感謝您。

　　曾經(jīng)，有機(jī)會讓你到更好的地方工作，您說您舍不得我們，在您要離開的前一天，我們一起哭，我們和同學(xué)們一起聊天，當(dāng)?shù)诙�天知道您不用離開的消息，我們拍手叫好。您放棄了好工作，在這兒當(dāng)園丁，默默的付出，卻不要回報(bào)，只希望我們能為國添彩。恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹啊。感謝您，老師。

　　感恩的話，說也說不完，老師的大恩大德用語言也無法準(zhǔn)確的描述，而存在我們心中的那份感恩，那份感激之情將會永遠(yuǎn)銘刻于心中。老師，感恩節(jié)那天，我會給您獻(xiàn)上一束美麗的鮮花，哦，對了，還有一張卡片，上面寫著：老師，感謝您。雖然不是什么大禮，但禮輕情意重呀。

　　老師，忠心的感謝您。

感謝老師作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話詩要我終身難忘，我十分謝謝大家的教導(dǎo)主任對大家的養(yǎng)育恩。

　　那就是四年級的一天，我趕到院校念書。這時(shí)候，大家的教導(dǎo)主任是劉老師。

　　使用過院校的早飯，就在在我們揚(yáng)長而去時(shí)，結(jié)果，我呆了：早晨或是晴空萬里，為什么如今已陰云密布，雷聲大作？正在我怪異時(shí)，天上立刻飄起了瓢潑大雨。我只有萬般無奈地勇敢向前沖，暴雨沉沉的打在我的的身上，我內(nèi)心十分擔(dān)心，天上黑沉沉的一片，我獨(dú)自一人雨中飛奔著。多么的期待有把大傘發(fā)生！殊不知，也就在這時(shí)候，驚喜卻發(fā)生了。已經(jīng)這時(shí)候，忽然一把大傘遮擋了黑云，我已迷惑不解：是怎么回事？難道說仙人顯圣了？回頭一看，才發(fā)覺是大家的教導(dǎo)主任——劉老師。她正用慈愛的眼光望著我。猛然，一股暖流涌遍了我的全身上下，啊，擔(dān)心和嚴(yán)寒一瞬間消退，禁不住的我眼下涌起了淚珠。劉老師面帶笑容的`向大家揮手：“你好呀，楊帆。”“老師好。”“你全身上下都濕透呀！沒事兒吧？”老師用手去摸了下我的頭。“我沒事。”我一笑，老師也對我笑了，仁慈的眼光里充滿了對于我的關(guān)愛。我與劉老師一邊行走，一邊高興的閑聊，就是這樣我與劉老師趕到了班集體大門口，我當(dāng)然的對老師講了聲再見了和感謝。

　　看見老師遠(yuǎn)去的背影，我覺得：老師，您為大家做的一切都閃過在我的眼前：每每大家睡得正香時(shí)，您再累死累活地備教學(xué)設(shè)計(jì)；在我們已經(jīng)快樂成長時(shí)，您正帶上眼鏡，滿身是汗地為大家批作業(yè)；在我們碰到困難時(shí)，您不辭勞苦地為大家答疑解惑排憂解難……啊，老師，我不想忘掉您對大家的期待，不容易忘掉您的傘，不容易忘了你對于我的關(guān)愛。我能努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，收益中華民族，謝謝我的老師們！

　　如今雨停了，我盡管已五年級，但仍沒忘掉，那下完雨后，天空中掠過的七色彩虹！在雨中，那一把大傘！

感謝老師作文5

　　現(xiàn)在的我不再是那個(gè)頑皮，不懂事的孩子了，我現(xiàn)在講文明、懂禮貌，這一切都要感謝教我讀了五年語文的胡老師。

　　我一年級的時(shí)候，我成績不好，也很自卑，就像一朵微弱的花，被碰一下，就縮回去了！有一次，在上課時(shí)偷偷在桌柜里偷看漫畫書，看到入迷時(shí)，正在講課的'胡老師悄悄地走到我身旁碰了我一下，我立刻回過神來，望了老師一眼，心想：完蛋了，被老師發(fā)現(xiàn)了，如果被同學(xué)知道就不好了，希望老師不要當(dāng)著同學(xué)的面說我上課看書，我以后最也不這樣了。后來，令我沒有想到的是，老師競?cè)蝗魺o其事地講起課來，這讓一個(gè)同學(xué)也沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都認(rèn)真地在讀書。

　　終于，下課鈴響了，我放松緊張的1心情，一場危機(jī)似乎就這么過去了。接著，老師再一次悄悄來到我身邊對我說：“來一下我辦公室，我有話跟你說，”緊接著，我跟老師來到她的辦公室。她坐在椅子上，對我說：“小同學(xué)，你上課怎么能看書呢？我在上面幸幸苦苦地給你們講課，而你卻在下面津津有味地看漫畫書，你對得起你自己嗎？希望你下次不要再這么做了。”我羞愧地低下頭對老師說：“對不起，老師，我再也不這么做了，我會改的，我一定會做給您看的！”頓時(shí)，老師就像凋零的花綻開了，對著我微笑，并對我說：“好！竟然你有這個(gè)決心，我也不難為你了，你回去吧！一定要尊守你的約定哦！”

　　“嗯！”我鄭重地回答。

　　后來，我自己也沒想到我竟然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)約定，老師們也越來越喜歡我了，我的成績現(xiàn)在也名列前茅，這都要感謝陪伴我五年的胡老師，是她給了我信心，讓我邁出了成功的第一步。在這里，胡老師我要對你說：“謝謝您，您的教育我深深銘記在心，胡老師，我們就要畢業(yè)了，我一定不會辜負(fù)您的期望，長大后，我一定會考出好成績，將來報(bào)效祖國。

　　我還要再次對您說：“感謝你，老師。我會繼續(xù)打開成功之門，邁向人生美好的道路。”

感謝老師作文6

　　有人說，這世上看似最無悔的付出也會隱藏著對回報(bào)的要求。當(dāng)然，這些無悔的付出值得得到我們感恩的回報(bào)。

　　高一開學(xué)的時(shí)候我報(bào)的是理科，但是因?yàn)槔砜茖?shí)在太差，學(xué)校的主任就建議我轉(zhuǎn)文科，然后我就遇到了年輕的呂輝老師。

　　不知道是不是受初中那個(gè)中年婦女的壓迫太久，突然看到了年輕的'老師就特別親切。她說話的時(shí)候喜歡把聲調(diào)抬得很高，聽起來很提神，所以我很喜歡這種感覺，覺得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。

　　剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)κ裁炊夹迈r，也對什么都陌生，但她的善解人意讓出來乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。

　　可當(dāng)一切安頓好以后我也突然又有點(diǎn)后悔專科了。對于沒有嘗試過的事我總是感到好奇，我開始有了再轉(zhuǎn)回理科的打算。

　　我跟老師說轉(zhuǎn)科的事的時(shí)候她先是愣了一下，然后說：“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來，不過還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑了，“如果你的家長也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛。”我腦子一熱，居然真去了而且轉(zhuǎn)辦的手續(xù)很順利的辦好了。

　　沖動的時(shí)候做的是往往最讓人后悔。

　　同學(xué)們都感到很不解，“為什么要轉(zhuǎn)科呢?我們班不好嗎?”問的我是一愣一愣的。可最讓我一愣一愣的是呂輝老師的一句話。放學(xué)時(shí)候她看著我一邊收拾書包一邊說：“假期結(jié)束以后來學(xué)校你就要去理科班了。”我有點(diǎn)尷尬的笑笑。

　　“不過說好了啊，先去理科班試一個(gè)月，一個(gè)月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼鏡，笑著說，“還是回來我們班，我們還在一起。”

　　“好。”我抬起頭回答，又立刻把頭低下去。

　　莫名點(diǎn)中淚腺。

　　有時(shí)候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話，能讓你感動的淚流滿面。

　　我最終沒有轉(zhuǎn)去理科。

　　我能夠在這個(gè)學(xué)校的時(shí)光只有三年而已，而與她的相識還只有短短的十天，但我聽到她充滿真誠的對我說：“還是回來我們班，我們還可以在一起。”

　　三年的時(shí)候光過后，我們終將成為彼此生命中的過客，但那些肯為我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。

感謝老師作文7

　　親愛的華老師，您好！此時(shí)此刻，我已經(jīng)上五年級了，而您卻離開了我們，我有很多很多心里話要多您說，可是，我天生膽小，沒有勇氣講出來，就借著這次作文來和您講講吧！

　　華老師，您知道嗎？我和同學(xué)們是多么想念你在講課是那溫暖人心的笑容和您那動聽而又溫馨的聲音，就想那太陽溫暖著小樹，就像那雨水滋潤著幼苗。

　　回憶過去，我記憶猶新，不由得讓我想起了一件又件的往事。

　　有一次，您叫我起來回答問題，我因?yàn)橐粫r(shí)緊張忘記了答案，您仿佛是我肚里的蛔蟲一般，說了一句讓我至今難忘的話，真是這句話，讓我忘卻了緊張、不安：”我知道肖王華同學(xué)一定是因?yàn)榫o張而忘記了答案，來，讓我們用掌聲鼓勵一下他。”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，正是這句話，滋潤了我的心田，拉近了我和您的距離。當(dāng)我把正確答案告訴您時(shí)，你向我投來的贊揚(yáng)的`眼神，還夸我和聰明。

　　那天晚上，您布置了很多作業(yè)，我因貪玩而晚寫了，我一直寫到深夜還沒有寫完，這是爸爸媽媽早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但我還在寫著作業(yè)，瞌睡蟲在眼前飛舞，上眼皮與下眼皮在打架，我真想睡覺，但是我突然想到您說過您最不喜歡不完成作業(yè)的孩子了，我的睡意全無，打了一個(gè)激靈，拿起鉛筆奮筆疾書，終于寫完了。我打了一個(gè)哈欠，抬頭看了看一直陪著我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡著了。

　　隨著您的幫助和每堂課的提問次數(shù)增多，我的心里充滿了對知識的渴望，有不懂的地方我就問您，您總是先放下手中的事情，讓我做在您的聲旁，我總能聞到您身上淡淡的香水，您不厭其煩地給我講解，一學(xué)期下來，我的成績在不斷的提高。如果不是您，我也許回沉淪下去。

　　雖說您是我們的老師，但您卻像母親一樣疼愛、照顧、關(guān)心著我們！即使您不教我們了，但我們一定回用更好的成績來回報(bào)你，做祖國的棟梁，使我們的祖國更強(qiáng)大。華老師。我想對您說：“謝謝您，華老師！”

感謝老師作文8

　　六年時(shí)光匆匆而過，我已經(jīng)是一名初中生了。教師節(jié)剛剛過去，我不禁想起了小學(xué)時(shí)期悉心教導(dǎo)我的幾位老師，他們像辛勤的園丁將我這顆幼小的種子培育成如今這棵樹苗。其中我的啟蒙老師舒老師更是在我記憶中尤為清晰。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，天下著雨。放學(xué)鈴響后，同學(xué)們都興奮的奔向自己的父母。可我怎么也高興不起來，耳旁響起爸爸的聲音："乖，今天爸爸有事，要晚些回來，放學(xué)后就自己回家吧。"我想：這么大的雨，我還是等等爸爸再說吧。我便坐在臺階上，等候著。雨越下越大，天也越來越黑，可爸爸還沒有來，年幼的我不禁感到害怕，小聲嗚咽著。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在面前，我抬頭一看，原來是舒老師。她蹲下，用手撫干我的眼淚，關(guān)切的問我怎么了，我哇的一下大哭了起來，老師伸出手抱著我，拍拍我的背，安慰道："不哭不哭，怎么了？"我斷斷續(xù)續(xù)的'向她解釋了一切，她拉著我："那老師帶你回家好不好？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師撐開一把雨傘，將我抱到自行車上，把雨傘遞給我，叫我拿著傘，她騎著車送我回家。冷風(fēng)呼呼的吹過，我不禁打了一個(gè)寒顫。老師將車停下，脫下外衣，披在我身上，我的心中劃過一道暖流。老師啊，這是的您還在病中，怎能將衣服脫給我呢？我搖搖頭，本想將衣服還給老師，老師卻說她不冷，我再不穿她可就生氣了。我只好將衣服穿上，回家的路上，我遇見了爸爸，爸爸歉意的對老師說：；"麻煩您了舒老師，到家坐坐吧"老師搖搖頭說沒什么，這本是我的職責(zé)。我脫下外衣，準(zhǔn)備遞給舒老師。舒老師說："我真的不冷，你先穿著吧，明天再給我吧。"轉(zhuǎn)身，騎車離開了，那一刻，我分明聽到了老師的咳嗽聲......

　　鮮花之所以美麗,是因?yàn)橛辛藞@丁的辛勤照料;我們之所以美麗,是因?yàn)橛欣蠋煹南ば慕虒?dǎo)。就算當(dāng)時(shí)光流逝，我也會記得......

感謝老師作文9

　　說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的'生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

　　……

感謝老師作文10

　　我最想感謝的老師是涂老師。涂老師是我三年級的語文老師。雖然只教了我一年，我就轉(zhuǎn)學(xué)了， 但我還會時(shí)常想起他。

　　涂老師高高的個(gè)兒，大大的手，方方的頭，戴副方眼鏡。看來涂老師非常喜歡方方的東西呦！

　　記得我在當(dāng)“讀書明星”時(shí)，有一次聽寫詞語居然錯(cuò)很多！涂老師很嚴(yán)肅地把我叫到教室外面，低聲說：“你是讀書明星，大家看到你聽寫錯(cuò)了那么多，就會覺得你配不上這個(gè)稱號！所以你要努力啊！”聽了老師的話，我感到很慚愧，是該好好聽課狠下苦功了。

　　丁零零！上課了！ 那次在課上，我又開小差，又講話，結(jié)果都被老師發(fā)現(xiàn)了！ 涂老師虎著兇巴巴的大方臉，用大手指著我說：“尹同星，上課好好聽！”我仿佛從夢中驚醒。唉，我發(fā)的誓言居然沒做到！晚上回到家中，我躺在床上好好地反思自己。我想：為什么不能信守誓言呢？我一定要堅(jiān)持！想著想著就睡著了……

　　第二天早讀課，我在班里坐得筆直筆直的！后來的'課上也表現(xiàn)得認(rèn)認(rèn)真真。下課了，涂老師把我叫到辦公室，對我說：“尹同星，你今天做得很好！”我很高興。我的點(diǎn)滴進(jìn)步，涂老師都看在眼里記在心上。

　　有一次我語文測驗(yàn)考得不好，有同學(xué)譏笑我，心里很難受。發(fā)完試卷， 涂老師說：“請不要嘲笑其他同學(xué)！這次分?jǐn)?shù)只代表過去，這次考得好， 不代表你下次一定考得好，誰也沒有嘲笑別人的權(quán)利！考得不好的同學(xué)只要更加努力學(xué)習(xí)，奮起直追，下次一定能考好！”本來沉到海底的心這時(shí)慢慢又浮了起來，老師對我的鼓勵使我重新抬起了頭！記得我有時(shí)會把作業(yè)本落在教室， 因?yàn)閷W(xué)校離家近，我就獨(dú)自到教室取。幾乎每次都能看到漆黑的校園里只有涂老師的辦公室亮著燈， 回來我和媽媽講了，媽媽說她也聽其他家長說看到過涂老師經(jīng)常加班到很晚。原來涂老師是大學(xué)畢業(yè)第一年帶我們這個(gè)班，為了教好我們這個(gè)班， 他付出了比別的老師更多的辛勤和汗水，犧牲了很多休息時(shí)間。

　　我感謝涂老師！我想對涂老師說:您辛苦了！

　　您的批評教育和熱情鼓勵我會永遠(yuǎn)銘記，我會努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！

感謝老師作文11

　　尊敬的程老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已過去一年了。還記得小時(shí)候我最喜歡聽您的課，最喜歡看您講課時(shí)的風(fēng)采，最喜歡看您寫出的字。您每天晚上在臺燈下為我們批改作業(yè)，備課到很晚，但您第二天給我們上課時(shí)，卻一點(diǎn)也看不到疲倦的影子。您知道嗎？您是我最該感謝、最最敬佩的人。

　　我剛上小學(xué)一年級時(shí)，第一次看到您，您就給我留下了很深的印象。您當(dāng)時(shí)十分慈祥，面帶微笑的和每一位小朋友說話，當(dāng)您和我說話時(shí)，還連連夸我聰明，雖然我那時(shí)很小，可那鼓勵的話語，我至今難忘。從此，我在你的班級里生活了六年，您給我留下的.最大印象是：溫柔、慈祥、幽默。

　　有一件事，您還記得嗎？我可還記憶猶新。那就是三年級上學(xué)期的期末考試，您在考前特意叮囑大家要認(rèn)真看題、細(xì)心答題，千萬不要粗心大意，大家都認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后您還特意對我說：“李歡，你可一定要細(xì)心，老師相信你能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。”因?yàn)槲乙酝�一直有粗心的毛病�?/p>

　　拿成績單那天，我第一眼看的就是數(shù)學(xué)分，看后我不敢正視您的眼睛，因?yàn)槲夜钾?fù)了您對我的期望。可您摸了摸我的頭，用您慈祥的聲音說：“不管你這次有沒有考好，你在老師眼里都是最優(yōu)秀的學(xué)生，不要難過，下次繼續(xù)努力。”我當(dāng)時(shí)十分感動，您的話激勵了我，使我又有了信心，讓我的學(xué)習(xí)動力又回來了，您的這席話使我受益匪淺。

　　還有一次，課間休息時(shí)，我和同學(xué)玩游戲不小心摔了一跤，手劃破了一個(gè)大口子。您得知后匆匆地趕了過來，用清水幫我清洗了傷口，并且?guī)�我去校醫(yī)室上了藥。事后，您還不停地問我痛不痛，要不要去醫(yī)院，像母親一樣關(guān)心我。您焦急的神情，至今還浮現(xiàn)在我的眼前。

　　程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您慈祥的面容，千言萬語也述不盡我對您的感謝，就讓我在今后的學(xué)習(xí)中用優(yōu)秀的成績來回報(bào)您吧！

　　祝您事業(yè)有成！天天開心！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：李歡

　　20xx年09月01日

感謝老師作文12

　　花兒感謝春雨，讓它擁有了絢爛的花朵；小鳥感謝藍(lán)天，讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝我的肖老師，她讓我慢慢喜歡上了作文。

　　以前，作文是我的“天敵。”一說寫作文，我就像孫悟空大鬧天空——慌了神，有時(shí)像熱鍋上的`螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)抓耳撓腮，半天，仍然是茶壺煮餃子——倒不出一個(gè)字。可自從肖老師教作文，我覺得寫作文就像張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　記得我剛升入三年級，第一篇作文是《我的課余生活》，同學(xué)們都愁眉苦臉，咬著筆尖，寫不出一個(gè)字來。肖老師莞爾一笑說：“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎？”大家猜不準(zhǔn)肖老師葫蘆里賣的什么藥，但一聽吹泡泡，都把剛才的煩惱拋到腦后，立刻變成了快樂的小鳥，迫不及待地拿出自己吹泡泡的工具，都跑出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像八仙過海——各顯神通，不一會，走廊里變成了泡泡的天地，大大小小，五光十色、千姿百態(tài)的泡泡在空中飄來飄去。我們被泡泡包圍著，我們追著泡泡滿走廊里跑，玩的不亦樂乎！肖老師一邊和我們圍著泡泡歡笑，一邊引導(dǎo)我們仔細(xì)觀察。很快，課間十分鐘結(jié)束了，我們戀戀不舍地收起吹泡泡工具，回到教室。此時(shí)，老師并沒有立刻讓我們動筆寫，而是一邊引導(dǎo)我們回憶剛才的情景，一邊引導(dǎo)我們想象，還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了，嘿！平時(shí)“談作文色變”的我，此刻覺得文思泉涌，很多好詞佳句不經(jīng)意的從筆尖流露出來。不知不覺，洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就誕生了！

　　為了讓我們寫好作文，肖老師千方百計(jì)，想盡一切辦法組織我們搞一些好玩的游戲；引到我們做實(shí)驗(yàn)；觀察大自然。讓枯燥的作文變得趣味盎然。在肖老師的引導(dǎo)下，我開始喜歡上作文，并且我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　感謝肖老師，是她，給了我一把打開作文寶庫的金鑰匙。

感謝老師作文13

　　每個(gè)人上帝牽著小手帶往人間的天使，當(dāng)新生兒的哭聲響起時(shí)，便意味著他或她的生命之旅開始了，記憶一片空白的，朦朧中見到了人生中的任老師——爸爸和媽媽，將教會如何打好迎接挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)，小腦袋里漸漸的開始記憶，在父母的攙扶下，小心翼翼的邁出了步，很穩(wěn)，但很堅(jiān)定！

　　當(dāng)你開始咿呀學(xué)語時(shí)，無意間叫了一聲媽媽，爸爸開心將你雙手舉在空中旋轉(zhuǎn)，慢慢的你開始對大千世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，渴望知道更多的新奇事，但父母每天都在不停地奔波，賺錢，生活，你。不將你委托給生命中的任老師。不像父母一樣是業(yè)余的，和你任何血緣關(guān)系，甚至可以說教導(dǎo)你是的工作，但卻被譽(yù)為天底下最光輝的職業(yè)，老師是神圣的`是無私的，在的學(xué)習(xí)中你懂得了，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國的花朵，老師像蠟燭一樣，點(diǎn)燃，照亮別人，將光明的火種灑向人間，老師不求回報(bào)的付出深化著芊芊學(xué)子，想想老師常說的：“讀書好，讀好書，好讀書！”想想每次考試前教的：“寧可丟分，不丟人！”與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴校園生活中不可磨滅的一道風(fēng)景線，但天下不散的筵席，與師學(xué)千日，終有一別，依依不舍的離開學(xué)院，此時(shí)在不知不覺中步入了社會。

　　常言道：“三人行，必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”冥冥中遇到了不可或缺的人老師——身邊的親人，朋友……每個(gè)人的人生的境遇不同，所學(xué)所得不同，為人處世的做法不同，虛心受教取長補(bǔ)短則成了升華自我，充實(shí)自我的最佳途徑。

　　太陽每天東升西落，就歲月的一顰一笑中逝去，當(dāng)皺紋悄悄的爬上額頭，不再有年輕時(shí)楊柳般的柔和秀發(fā)，取而代之的是一頭斑白過半的煩惱絲，不再是婀娜的身段，不再有細(xì)滑的肌膚，歲月的滄桑表露在的身體上，不再是墜落人間，不食煙火的天使，生命的老師教會了生存，教會了生活。回到生我的故鄉(xiāng)，在夕陽下回想這坎坷的一生，經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮，忍受了暴雨的摧殘，成長了，感謝每一位老師，感謝每一位教會生活的朋友！

感謝老師作文14

　　“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”，轉(zhuǎn)眼間，來到二中的我們已經(jīng)與一個(gè)春秋擦肩而過，一年前的我們懵懂無知，一年后的我們早已褪去了當(dāng)年的青澀與稚嫩，見證這些改變的則是一直陪伴在我們身邊的老師。現(xiàn)在的我想對您說：謝謝您，我的老師！

　　感謝您——胡向陽老師，感謝您一次次耐心的教導(dǎo)，感謝您從不會因?yàn)槲覀兎稿e(cuò)誤而大發(fā)雷霆，作為班主任您無數(shù)次調(diào)侃自己“起得比雞早”，卻不曾一次以憔悴的`面容出現(xiàn)在我們眼前。我記得我隨意向你提起同桌的生日快到了，第二天晚自習(xí)后我們就在座位上看到一個(gè)令人驚喜的大蛋糕。

　　感謝您——魏金軍老師，感謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)的美食獎勵，在我們失敗后您耐心地開導(dǎo)與激勵。我記得夏天的每個(gè)晚自習(xí)，您總是搬出涼快的空調(diào)屋耐心驗(yàn)收，對于成績總是不給力的我，您總要加上一句“提問你，我總是要少活十年！”總是嚴(yán)肅的你并不失幽默，讓我又愛又敬。

　　感謝您——王蒙老師，感謝您每天滿滿的板書只為讓我們更好地學(xué)習(xí)吸收知識，感謝您每天都精神飽滿地為我們上課。作為數(shù)學(xué)偏科生，您耐心地為我分析成績，尋找不足；感謝您總是殷勤地關(guān)注著我。

　　感謝您——王齊齊老師，感謝您帶給我們的歡樂與包容，我清晰記得您自帶喜劇效果的東北口音，您的課堂總是歡樂多多，讓我們以飽滿的精神度過一節(jié)節(jié)課堂。

　　感謝您——梁玉老師，感謝您教給我們知識的同時(shí)，教給我們?nèi)绾螌Υ�生活，如何學(xué)會做人，我清晰地記得我們做錯(cuò)事時(shí)您的“喋喋不休”，但是您在指出我們錯(cuò)誤的同時(shí)又循循善誘，總是能將課本中的知識與生活中的哲理結(jié)合起來，幫助我們樹立信心與目標(biāo)。

　　感謝您——寇雅茹老師，枯燥的物理題總是通過您可愛的神情讓我們著迷。我清晰記得每當(dāng)自習(xí)課時(shí)您總會不嫌麻煩地跑上跑下為我們解決難題。物理作為我們的弱項(xiàng)，感謝您在每次限訓(xùn)成績后的細(xì)心分析與標(biāo)注，是您讓我們明白，我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

　　面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河中，是老師們把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞汗水和智慧組成無數(shù)耀眼光環(huán)。請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您們道聲：老師，辛苦了！

感謝老師作文15

　　有人說：“老師是人類靈魂的工程師。”

　　也有人說：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)

　　們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到

　　這種嚴(yán)格中慈愛。

　　中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

　　“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的。”教師對學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

　　人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的`心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智

　　慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

　　廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛。”敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您。”

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