感謝的作文

時(shí)間：2023-06-12 07:37:30 感謝我要投稿

實(shí)用的感謝的作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的感謝的作文五篇

感謝的作文篇1

　　我以前非常沉默，像一個(gè)“隱身人”一樣。有的同學(xué)甚至不會(huì)注意到我的存在。到了三年級(jí)時(shí)，我的“存在感”迅速提升。這歸功于小學(xué)語文孫老師的“無心插柳”。

　　三年級(jí)時(shí)，不知為何，課上舉手的人少了，以前問題拋下來，“刷刷”很多只小手會(huì)高高舉起來。可是那堂課中，多個(gè)問題拋下，竟無人高抬“貴手”。課堂頓時(shí)“冷”了，“挽救”已降至零度的課堂氣氛。我就舉了手，老師對(duì)我微笑了一下，我站起來，似懂非懂地回答了幾句話，就迷迷糊糊坐下了。

　　就在這時(shí)，老師竟然沖著我微笑。同學(xué)也因不會(huì)被老師在課間用“獅子吼”攻擊而感到慶幸，也為我這個(gè)“盾牌”鼓掌。我當(dāng)時(shí)嘗到了甜頭特高興。在老師的鼓勵(lì)下，收獲了自信還有參與課堂的快樂。我那天很開心，是跳著回家的。

　　此后，我成了課堂上非常稀有高抬“貴手”的學(xué)生。老師拋出一個(gè)問題時(shí)，只見幾只小手舉起，其中有一只是左手——那個(gè)是我的。我非常自信，而其他同學(xué)的眼神則是飄忽不定的'，生怕沒有舉手時(shí)被老師亂點(diǎn)鴛鴦譜。

　　我不但成績有了明顯的進(jìn)步，且人自信許多，開朗不少。現(xiàn)在，感謝那個(gè)在黑暗中給我點(diǎn)燈的人。點(diǎn)亮了我的自信，有時(shí)人只是缺少那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮的引導(dǎo)。

感謝的作文篇2

　　廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)羅南小學(xué)六(一)班羅潤琴“感謝”一個(gè)人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢？一個(gè)陽光明媚的.中午，某小學(xué)的睡室里，學(xué)生們經(jīng)過一天繁重的學(xué)習(xí)，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。

　　頓時(shí)，大家睡意全無，都在猜想那個(gè)爆出笑聲的可憐家伙的命運(yùn)。無奈之下，這被扣了一分。

　　也許是因?yàn)槿诵缘姆磻?yīng)使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個(gè)女孩對(duì)值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對(duì)那個(gè)值日生發(fā)自內(nèi)心真誠地說了一聲“謝謝”。這使當(dāng)場(chǎng)的人大為震驚，包括那個(gè)值日生在內(nèi)。事后，有人問那個(gè)女孩說：“你為什么要對(duì)值日生道謝呢？”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個(gè)值日生一樣，若不是她給我記一過，我可能以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”短短一句話，道出人世間的真情。那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。

　　一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無數(shù)個(gè)“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)吧！

感謝的作文篇3

　　“媽媽……”我在夢(mèng)中呼喊著這個(gè)謎一樣的人。皎潔的月光撒進(jìn)房間，屋外的梧桐樹披上銀裝，在沙沙的歌唱。

　　20xx年，我降生了，睜開我的小眼，看看這熱鬧的世界。看見乳白色的病房。也聽到欣喜的聲音：“看，是個(gè)小女孩！”而我看見一個(gè)虛弱的人，緊緊抱住我。在我的小臉上親了又親。我的腦海中記住了這個(gè)人：媽媽。

　　紫珞這個(gè)名字是媽媽取得，因?yàn)樗龑?duì)我期望很高，希望我像那個(gè)周芷若一樣厲害。我常常會(huì)和別人說：“我叫盧紫珞，我非常厲害。”我喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槭菋寢屓〉谩?/p>

　　我很珍惜和她在一起的時(shí)間，因?yàn)樗苊Γ恢嗑貌呕貋硪淮巍?/p>

　　“寶貝！”媽媽會(huì)呼喚我。“媽媽！”我很開心，沖過去一把抱住媽媽的脖子，在她耳畔輕輕說：“媽，我想你！”媽媽會(huì)很慈愛的安撫我的背，說：“寶貝，我也想你！”

　　遇到不順心的事，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我。

　　“你怎么考這么低？”姑媽大聲的質(zhì)疑我。“我……我不知道。”我抽泣的說。“不知道？你怎么搞的？啊！”姑媽怒了。”“好了好了，寶貝不哭了！”媽安慰我，抱抱我，說寶貝不哭。一個(gè)春風(fēng)般的微笑，一個(gè)溫柔的愛撫，我的難過頓時(shí)煙消云散了。

　　我愛媽媽，喜歡她的香水味，喜歡她的笑容，還有她看我時(shí)的慈愛。每當(dāng)放學(xué)，看見別的孩子拉著媽媽的'手蹦蹦跳跳的出了校門，不知道我的心有多酸。媽媽好像從沒來接過我。

　　給媽媽打電話時(shí)，是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槟苈犚妺寢寽厝岬穆曇簦筒辉匐y過了。

　　后來，爸爸和媽媽離婚了。大家都問我跟誰，我說，不想離開他們，可我的想法沒能改變他們的決定。姑媽很排斥我和媽媽在一起，她說，媽媽會(huì)把我?guī)摹Ｎ腋税职郑@以后我就更看不到媽媽了。他們哪里知道，我有多想媽媽。有人問我，恨不恨媽媽，我笑而不語，默默的說，不恨。

　　時(shí)光他一步一步走了，匆匆的走了，但不知道他要去哪里？天依舊湛藍(lán)，草依舊碧綠。生活，我們都在繼續(xù)。

　　媽，感謝您給予我生命，讓我來到這個(gè)世界上，讓我叫你一聲媽媽；感謝您給我取的名字；感謝您給我這么多美好的回憶……

　　“媽，我是您永遠(yuǎn)的寶貝，永遠(yuǎn)愛您！”

感謝的作文篇4

　　嚴(yán)格，似乎有些不近人情，但卻是為了我好；寬松和自由，雖然是我最渴望的，但卻也會(huì)害了我。她很嚴(yán)格，但我很喜歡她，因?yàn)樗膰?yán)格讓我明白了好多，感悟出了人參的哲理。她矮矮的、胖胖的，姿色也很一般。她是一個(gè)賞懲分明的人，她就是教了我兩年語文的常老師。雖然僅僅只有兩年的時(shí)間，但是她留下的記憶將會(huì)成為永恒。那——時(shí)候我的語文成績很差，作業(yè)也總是拖了又拖，如果沒有人來催，我也不回想到要交。所以只要一到星期三，我就會(huì)擔(dān)心，因?yàn)樾瞧谌耐硗姓n是語文啊，作業(yè)沒完成她會(huì)留我。那時(shí)我非常討厭她，恨她，但也很怕她。

　　那天，星期三一大早，她走進(jìn)教師就向我要那張紙。就是星期二默寫的2首古詩，我懶得背，就全沒默出，她讓我每首都抄了5遍，放學(xué)的時(shí)候，她讓我回家抄好，背出。今天，我一個(gè)字都沒訂正。心突然跳的很快，很慌。完了，徹底完了，她的臉已拉的長長的，風(fēng)不敢再吹，樹葉不敢再婆娑，連空氣都凝固了，“沒訂正。”三個(gè)字從我口中冒出后，我提心吊膽地等待著她的批評(píng)，她很生氣：“作業(yè)都沒做好，上什么課，去辦公室補(bǔ)完了再來。”我松了一口氣，揪緊的心也放開了，我拿起試卷大搖大擺的走向她的辦公室，還好只是這樣的結(jié)果，沒有太嚴(yán)重，花依舊散著芳香。

　　在她的辦公室物慢悠悠的抄著，當(dāng)下課鈴聲響起，我恰好抄完了。到了晚托課后，本以為可以大大方方的走出教師，沒想到她喊住了我，讓我過去：“你的古詩只是抄好了，卻沒有黙，你快去背，我等你墨好了再回家。”什么，有你這樣的人嗎？自己不回家，還不讓我回，神經(jīng)病，怎么辦，心又急又亂，黙不出來，讓你立著我就坐不到車了。那天她留我直到五點(diǎn)半。等我急急忙忙奔出校門，太陽早已落了山，一陣風(fēng)吹來，冷冷的，我沒有趕上公交車。

　　從那以后，我似變了一個(gè)人，得到了那次教訓(xùn)，我不敢在拖她的作業(yè)。因?yàn)槲遗滤踔劣械臅r(shí)候我很認(rèn)真的背古詩，默寫的時(shí)候，經(jīng)常全隊(duì)，總是在前幾個(gè)把作業(yè)交給她，那時(shí)候也會(huì)聽到她對(duì)我的表揚(yáng)。聽著心里舒服極了，樹在風(fēng)中婆娑，草在搖曳，花在舞蹈，我不再恨她。

　　就這樣期末考試結(jié)束了，拿到成績單時(shí)，把自己嚇了一跳，從來都不及格的語文成績竟然這次得了81分，讓我對(duì)語文又有了希望，只覺得那天天氣非常的好。內(nèi)心有說不完的感謝，是她的嚴(yán)格讓我擁有了今天的.成就。

　　她現(xiàn)在不教我們了。那次在校園里遇見她，和她聊了起來，她對(duì)我講了很多話，每一個(gè)字都在鼓勵(lì)著我，才明白，原來兩年里，她雖然對(duì)我很兇，但一直在默默的關(guān)心著我，現(xiàn)在對(duì)她，我只有感謝。看著她的臉，發(fā)現(xiàn)歲月也在她的臉上留下了足跡，她老了好多，是為了我們。頓時(shí)眼里好像有什么要落下來，只覺得眼眶濕濕的。

　　常老師，您是我心中的好老師。你的嚴(yán)格，讓我不能馬虎從而在豐收的時(shí)候得到最好的收獲；你的付出，讓我感動(dòng)，潸然淚下，你的鼓勵(lì)相信會(huì)讓我更加努力。感恩的心，感謝有你，在我心中永遠(yuǎn)的好老師。好想親口對(duì)您說一句：謝謝！