關于感謝老師作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的感謝老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
從小到大，我們都有過無數的老師在教我們的各類學科，語文、數學、英語、體育、美術、音樂、勞技、科學……在這么多的學科里，你最喜歡哪一門科目呢？我最喜歡的科目是語文，我想感謝的也就是教我語文的張老師。
張老師一米六的個子，有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，對自己的工作十分負責。
為什么我要感謝張老師呢？因為張老師讓我變得不像以前那樣膽小了。有一次上課，張老師提出了一個問題，同學們都爭先恐后地舉手回答，我也不由自主舉起了手，可心里卻想：千萬別點我呀！張老師的目光在大家之間掃來掃去，最終，落在了我的身上。“李夢源，你來回答！”張老師點到了我的名字。我慢慢地站了起來，同學們都看著我，我心里又慌又亂，盯著課本好一會兒，才平靜下來，按照自己對課文的理解，回答了問題。張老師點點頭，說：“李夢源回答很正確，如果下次聲音再大一些就更好了。”老師的肯定鼓勵了我。于是，我在家里對著爸爸媽媽大聲朗讀，練我的`膽子，我變得更勇敢；張老師在那次之后也經常點我回答問題，對我的每一點進步都給予表揚，我變得更自信；下課的時候，我也主動和同學們進行學習討論，我變得更活潑。后來，我真真正正地融入了這個班集體，并成為了一名班干部。這一切，都離不開張老師對我的鼓勵和幫助。
張老師，謝謝您認真的教育我，“積極、樂觀、陽光”是我們的目標，更是我們的追求！
感謝老師作文 篇2
說到感謝，我最想感謝的人就是我的班主任吳老師。
吳老師已經教了我們三年了。在這短短的三年中，吳老師在把她的知識一點一滴地傳授給了我們，在我眼中，吳老師是辛勤的園丁，我們就是花園里不起眼的小花，是她，把用知識的甘露哺育著我們，她是我們的第二個“媽媽”。
老師的愛像陽光一樣溫暖。有一次，我生病了，雖然就是有點發熱，但覺得痛不欲生，仿佛自己的生命在向著死亡靠近，同學告訴了吳老師，吳老師急忙了無數個電話到我家去了，但令我傷心的是媽媽卻不在家。在這時，吳老師親切地對我說：“孔琳，來，我倒杯熱水給你喝，喝完了出出汗就會好些的'……”雖然只是這么簡單的一句話，雖然是這么普普通通的一杯白開水，但讓我感覺到的是那濃濃的“母愛”。
老師的愛像茉莉花一樣平淡無奇，卻芬芳四溢。有一次，我英語考試只考了80幾分，吳老師知道了，和藹地對我說：“孔琳啊！這次怎么只考了這么點分，以后一定要加油，明白了嗎？”我撅著嘴嗯了一聲。一開始，我并不明白老師說話的用意，我還曾在心里責怪過吳老師：哼，我們小組長中還有人考得比我還差，為什么只罵我？后來，我明白了，那是因為吳老師還對我抱有一絲希望，讓我下不為例。
老師的愛像一條溪流，源源不斷地滋潤著我們。那次，我遇到了難題，怎么想都解決不了，于是想去問老師。但是又怕老師說我笨，所以在辦公室門徘徊著。哪知，吳老師像是千里眼，早就看到了我：“孔琳，在外面干嘛，想進來就進來。”我嚇得連書都丟了，于是紅著臉來到了老師的身邊，老師放下手中的活認真地講給我聽，我聽得津津有味，感受到了英語的神奇，也感受到了老師的溫暖，從此便英語這門學科產生了濃厚的興趣。
謝謝您，吳老師！
感謝老師作文 篇3
一個幼稚童孩，邁入閬師附小的大門，那時候的我天生膽怯，是嚴老師，一位慈祥的老教師用她的微笑，讓我不再懼怕學校帶給我的恐懼。那樣的一個場景至今還在我眼前漂浮，讓我終身難忘。
記得升入二年級時，嚴老師成為了我們的班主任，那時我是一個沉默寡言的不起眼的小女孩，但是，嚴老師將我選為了班長。記得二年級的有一段時間，我的成績在逐步下滑，作業再也沒有得過優等，那時候，嚴老師在課堂上批評了我，我只是低頭不語，只覺得眼淚在眼里打轉，當我翻開數學練習冊時，一排紅色的字體映入眼簾，我看得出那是嚴老師的字體，上面這樣寫著“做好自己。”我沉默了很久，最后拿出鉛筆，在那四個字下寫下了歪歪斜斜的幾個字“嚴老師，我會好好學習。”
這件事以后，我開始認真學習，象嚴老師寫下的四個字一樣，我做回了自己，我又變回了從前那個開朗活潑的女孩，作業上又多出了許多的100分。在一節語文課下課后，嚴老師把我叫去了辦公室，對我說了一句鼓勵了我一生的話：“孩子，你活潑可愛，但是你不能太過卑微，做好自己就行。”
這件事過去了很久了，但是卻讓我難以忘懷，感謝我的好老師！
金色的.秋天到了，吳老師，我想對您說一聲謝謝！
老師，你是園丁，我們是一朵朵小花。您總是用辛勤的汗水澆灌著我們，讓我們茁壯成長。我想用秋天的豐收來感謝您。您是我們上小學的第一位語文老師。您的教學方法與眾不同，總是讓我們在游戲中學到了許多知識。就說預習吧。您說，預習就像找寶藏，看到一個生字，就相當于找到一個寶藏。于是，同學們就對預習懷有濃厚的興趣。這樣，預習后，我們學起新課文就非常地容易了，也非常地快樂。老師，這可都是您的功勞哦！
吳老師，你總是時時地培養我們的良好習慣。每當排路隊時，同學們中有一點聲音，您就讓我們多坐一分鐘，直到安靜才排隊出來，這樣就培養了我們良好的習慣。
吳老師，您就是這樣一位可愛可親的老師！讓我再一次地感謝您吧！
最后，祝您工作順利，身體健康！
感謝老師作文 篇4
**醫院全體醫務人員：
你們好!
我是貴院的一名病人，因為得了宮頸糜爛入院治療。開始聽朋友說宮頸糜爛是小事，不用治療。但是隨著我越來越不舒服，入院治療。
入院后聽醫生講解后我才知道宮頸糜爛的嚴重性，放任不管不僅容易引起婦科病，嚴重的還可能導致不孕。和老公結婚三年了，正想要個孩子，這個時候很重要。在治病期間，醫務人員的照顧讓我的'病很快有了好轉。
幾次的治療復查后，我的病已經明顯好轉，現在已經痊愈，臨走時，柳醫生還囑咐我以后注意生活細節。 謝謝貴院，謝謝貴院的全體醫務人員的關愛與呵護。
致辭
敬禮
感謝老師作文 篇5
感謝您，老師
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，在永豐實驗小學茁壯成長；老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人！我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。
老師，是您教會我面對挫折要勇敢克服。您還記得嗎？去年的一天，我在學校的鼓號隊學吹隊號，我不小心把號給弄丟了。當時，我非常害怕。您的講課我一句也沒聽進去，想了許多理由來對付您和媽媽。于是，我回到家里告訴媽媽，是我喜歡吹號，所以想自己買一個來天天練習。我撒謊騙過了媽媽。第二天，在思想品德課上，您教育大家說：“做人要誠實，要敢于面對自己的錯誤。知道錯了改正就是一個好孩子。沒有人不犯錯的，承認錯誤，大家都會原諒你的。”當時，我覺得老師您就是講給我聽的`，是您的話給了我勇氣和信心。于是，放學回家，我就把事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽和我一起把事情圓滿的解決了。壓在我心中的大石頭終于落下來了。這件事情以后，我明白了一個道理：做人要誠實，面對困難要勇敢克服，不能因此而影響學習。
老師，也是您培養了我的責任心。我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛著的小男孩，在家里我什么都不做，什么都不管，一點責任心都沒有。為了培養我的責任意識，您把管理班級中隊長的重任教給了我。是您給我樹立起了責任心，我盡心盡力為班級工作著。在您的教育和鼓勵下，我不管是在家里，還是在學校里，都是個有責任心的小男孩，每次都認認真真地去做每一件事情，組織好班級里的每次活動。連姐姐也很佩服我。
老師，感謝您為培養我付出的一切，同時也祝福您身體健康，愿您永遠這么年輕、漂亮！
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