實(shí)用的感謝的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多要感謝的人，有教我知識(shí)的老師，有教我道理的爸爸媽媽，還有和我關(guān)系最好的朋友其中，有一個(gè)人是我最要感謝的。
她，每天都非常辛苦，有一個(gè)工作是她永遠(yuǎn)都要做的，這個(gè)工作就是當(dāng)一名家庭主婦，每天都要工作，工作的內(nèi)容有：掃地，拖地，做飯，洗衣服這個(gè)工作她不能辭掉，而且這個(gè)工作她年復(fù)一年的做著，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一天。
她，是在我犯錯(cuò)的時(shí)候，幫我糾正錯(cuò)誤。她，是在我傷心的時(shí)候，安慰我。她，是在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，鼓勵(lì)我。她，是在我
其實(shí)每一個(gè)家庭都有一個(gè)這樣的她，就是我們的母親。母親每天不辭辛勞，像保姆一樣照顧著這個(gè)家，照顧著我們，而別人有可能覺(jué)得，做家務(wù)活本來(lái)就是女人干的事，男人就不應(yīng)該插手，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。
母親，為我們付出了很多，母親給予了我們生命，我們就應(yīng)該用我們的孝順，來(lái)報(bào)答她。此時(shí)此刻我想對(duì)我的母親說(shuō)：“母親，謝謝您給了我生命！謝謝，你對(duì)我的付出！”
感謝的作文 篇2
教師，前行路上的指明燈。
教師，一個(gè)不起眼的小角色。他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。面對(duì)問(wèn)題，她總是孜孜不倦地傳授給我們豐富的知識(shí)；面對(duì)學(xué)生，她總是面容和藹地教育我們生活的常識(shí)；面對(duì)自己，她卻一改往日，樸素?zé)o華地要求自己不誤人子弟。
社會(huì)，人生路上的探究燈。
社會(huì)，險(xiǎn)惡之地。“碰瓷”事件的頻發(fā)在我的腦海里印下丑惡的嘴臉，可有一件事，卻使我一改以前的認(rèn)知——
一天下午，我捧著一打信封，走進(jìn)郵局。柜臺(tái)小姐利索地標(biāo)好序號(hào)，干練地說(shuō)：“十五元兩角。”我掏空了所有的口袋，只湊出五元，不禁面作窘態(tài)“怎么還差這么多錢呢？”撓了撓后腦勺，心中不解地想著。“還寄不寄啦？不寄走開，我忙著呢！”柜臺(tái)小姐窩火地說(shuō)著，打亂了我的思緒，我趕忙解釋：“寄，寄，不過(guò)還差十元，能不能先幫我寄一下，我明天給你取來(lái)。”柜臺(tái)小姐堅(jiān)持地?cái)[擺手。我沮喪地低下了頭，望著夕陽(yáng)漸漸落下，離打烊的時(shí)間不過(guò)幾分鐘，我與柜臺(tái)小姐僵持不下，失落的蹲在角落。
忽然，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，夕陽(yáng)的余暉傾灑在他的身上，顯得那般耀眼。猛然抬頭，一個(gè)健壯的小伙子出現(xiàn)在我面前，他一身工地服，補(bǔ)丁這一塊那一塊，顯得十分貧窮。被歲月添上皺紋的臉上，磨練著英氣非凡的劍眉。他向我伸出手，示意我站起來(lái)，爽朗地對(duì)柜臺(tái)小姐說(shuō)：“這個(gè)小朋友差多少錢，我給補(bǔ)上了。”瞬間，一股暖流涌上心頭，感激著望著他。從此，我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
燈，散發(fā)出光芒，為我們開航辟路；人，貢獻(xiàn)出溫暖，為我們披荊斬棘。社會(huì)上有許許多多的燈，它們默默發(fā)光，不求回報(bào)，而就是這些人，育我們做人的品格，予我們美好的家園！感謝你為我提燈……
感謝的作文 篇3
至于說(shuō)到我要感謝的人，并不偉大，也不著名，只是一名工程師，但他在我眼中卻是一名偉大的父親。他很聰明，所以他靠著自己的努力擺脫了農(nóng)村那“面朝黃土，背朝天”的日子。自從我從天而降成為他的女兒時(shí)，我就應(yīng)該知道我會(huì)幸福，因?yàn)橛兴恼疹櫋Ｎ乙恢睕](méi)有讓他少去煩心。從小體弱多病，媽媽說(shuō)是他日日夜夜的照顧我，雖然我那時(shí)小，不記得了，但從現(xiàn)在他還是那樣關(guān)心我的，我能想象那種場(chǎng)面。第一次月考之后，考得很不好，我知道，很多人多對(duì)我失去了希望，認(rèn)為我只是個(gè)笨蛋。只是在電話的那頭，我聽到了期待已久的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，不要聽別人怎么說(shuō)，他們不懂，我相信你的實(shí)力。我并不是要求你一定要考入重點(diǎn)高中或是什么，只是抱著平常心去對(duì)待，顯示自己真正的實(shí)力。要記住，并不在乎學(xué)校的好壞只在乎自己。”我停住了被別人看不起的哭聲，已經(jīng)明白了父親的意思，心里突然感動(dòng)，簡(jiǎn)直有種無(wú)法比擬的感動(dòng)，每次想起，都會(huì)潸然淚下。沒(méi)有什么力量勝過(guò)他給予我的，這時(shí)候我第一次每當(dāng)想到就很容易哭的事情。或許在大多數(shù)人眼中，實(shí)在是太平凡了，但又有多少人親身經(jīng)歷過(guò)這種平凡，因?yàn)樵诖酥埃乙矝](méi)有遇到過(guò)。 我還是要說(shuō)：“爸爸，謝謝你！我會(huì)努力發(fā)揮出自己最大的努力來(lái)回報(bào)你對(duì)我的感動(dòng)！“
感謝的作文 篇4
從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，到現(xiàn)在的我——一個(gè)朝氣蓬勃的21世紀(jì)的新少年。十幾個(gè)春夏秋冬，無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我失去了很多，同樣也得到了許多。但唯有您的愛(ài)一直陪我延續(xù)至今，從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)。多少次，想到您為我的付出，我就淚流滿面；多少次，想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，卻從未說(shuō)出口。
我珍藏著許多幼年的回憶——一張張各種各樣的照片，這里珍藏著我美好的往事，同樣珍藏著你對(duì)我的愛(ài)。第一張照片，我稚嫩的小手狠狠地抓著你的臉同時(shí)又燦爛地笑著，你也把一個(gè)陽(yáng)光的微笑送給相機(jī)。我記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你：“疼么？”你再次微笑的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不疼！”第二張照片，照片中的我正在匆忙地跑著，好像在慶幸自己學(xué)會(huì)了走路。照片中還有一只手，這之手伸向了正在跑的我，就像雄鷹在護(hù)著雛鷹。你用手背為我擋住層層風(fēng)霜，你用手心為我釋放著綿綿不斷的愛(ài)的陽(yáng)光。春天從此變得溫暖，這是你對(duì)我愛(ài)的象征。
時(shí)光老人匆忙地走過(guò)幼年，帶我來(lái)到了如花似玉的童年。因?yàn)閻?ài)我，你每次都把我打扮得像花兒一樣漂亮，街坊鄰居們都夸我好看，夸你手巧。你經(jīng)常看著我甜甜地笑，好像我是一件什么珍寶。或許我真是一件什么珍寶吧，但它只存在屬于你的一片天空里。你用雙手把這個(gè)夏天塑造得如此美麗。
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常被評(píng)為三好學(xué)生，你總是報(bào)以一個(gè)激勵(lì)的眼神或一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。因?yàn)槟悖业膶W(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高升，成了老師面前的小紅人。每當(dāng)我失敗時(shí)，你仍然給予我最熱烈的掌聲，你常說(shuō)：“只要努力了，就是最棒的。”你的話語(yǔ)激起了我前進(jìn)的動(dòng)力。你幫助我用實(shí)際行動(dòng)迎來(lái)了累累碩果，就像秋天，金色的，收獲的。
上初中后，我成了住宿生，不常回家。即使回家，見面的次數(shù)也很少。你不再拉著我的手到處亂跑，你也不再給我講那聽了一遍又一遍的故事。因?yàn)椋阒牢也辉傩枰@些了，我面臨著重重的升學(xué)壓力。你會(huì)在我累時(shí)為我送上一杯熱熱的牛奶，會(huì)在我餓時(shí)準(zhǔn)備一桌豐盛的飯菜。你把你的愛(ài)隱藏在內(nèi)心深處，撥開厚厚的雪，卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)心仍在跳動(dòng)。
遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶，不要擔(dān)心，我不會(huì)忘記你的囑咐，不會(huì)忘記你的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)。在這里，我要說(shuō)出我多年未曾說(shuō)出的感謝。奶奶，謝謝你！
感謝的作文 篇5
在漫長(zhǎng)的生命里，總有那么一個(gè)人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個(gè)人總是在你最無(wú)助或者最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著當(dāng)時(shí)的回憶，在那時(shí)數(shù)學(xué)一直是我最大的bug（弱點(diǎn)），但是有一個(gè)提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以涵蓋所有的學(xué)科，他就是我的數(shù)學(xué)老師，藍(lán)老師。有一次我考砸了，他看了成績(jī)沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)：“這個(gè)不是你的錯(cuò)，是你以前的方法錯(cuò)了，要是你早一點(diǎn)碰見我，也許數(shù)學(xué)會(huì)是你的強(qiáng)項(xiàng)。”這一次我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師絕不是只看成績(jī)來(lái)評(píng)判我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的。
他讓我們分成三組，一組一組的學(xué)習(xí)，他為了糾正我們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法也是絞盡腦汁，他試過(guò)同桌互相學(xué)習(xí)，但是效率不高，也試過(guò)最普通的講課方法，最后認(rèn)定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習(xí)能力和成績(jī)比我好的人來(lái)幫助我，在慢慢看到我的成績(jī)提升后，我也很開心，自己能遇到這樣一個(gè)老師。
四年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級(jí)給了我一個(gè)組長(zhǎng)的職位，這個(gè)職位責(zé)任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒(méi)過(guò)多久，三分鐘熱度的我開始慢慢沒(méi)了耐心，他看出我沒(méi)有耐心了，他就開始找我談話。說(shuō)：“雖然你的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是還是不夠，做組長(zhǎng)可以讓你對(duì)數(shù)學(xué)有負(fù)責(zé)任的心態(tài)，也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力，所以你要好好的做下去。”終于在六年級(jí)的一次考試中，我考出了98+10分這個(gè)分?jǐn)?shù)，這是我以前想都不敢想的分?jǐn)?shù)！
藍(lán)老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開了數(shù)學(xué)的大門，謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點(diǎn)亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會(huì)了我正確的學(xué)數(shù)學(xué)的方式，還教會(huì)了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝的作文 篇6
托馬斯布朗曾說(shuō)：“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己”。喜歡嘲笑別的人，往往一輩子毫無(wú)建樹，而那些被嘲笑的人，卻以頑強(qiáng)的毅力綻放出絢麗的生命之花。
一天，韓信在街上行走，遇到一位屠夫。屠夫?qū)n信說(shuō)：“你雖然喜歡佩劍，可沒(méi)見你用過(guò)有本事你來(lái)刺我。不然，你就從我褲襠下穿過(guò)去。”韓信做了個(gè)驚人的舉動(dòng)，他雙膝下跪，當(dāng)著眾人的面從屠夫褲襠下穿過(guò)。眾人發(fā)出難以入耳的嘲笑。可韓信忍受住了。越是隱忍不移，其心志愈堅(jiān)。沒(méi)有胯下之辱，也就沒(méi)有淮陰侯韓信。
被別人嘲笑是痛苦的。那冷酷的眼神，高傲的`姿態(tài)，惡毒的話語(yǔ)猶如一把寒冷的刀，深深刺進(jìn)你的心。可你無(wú)需理會(huì)，邁著你自己的步伐，向前進(jìn)吧！
偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候因說(shuō)話支吾，反應(yīng)遲鈍被老師，同學(xué)視為笨東西。甚至在一次做木凳的實(shí)踐中，老師直接諷刺他愚笨。就是在這樣譏諷和侮辱中，憑借著自身堅(jiān)韌不拔的毅力，他走向了成功。許多大有成就著在他們年輕時(shí)或許并不鋒芒畢露。相反，他們卻很平庸，常常被人嘲笑。如果因?yàn)閯e人的嘲笑他們就喪失信心，豈不是讓那些人的陰謀得逞？
如果你覺(jué)得這些人離我們太遠(yuǎn)，那我下面要說(shuō)的這一個(gè)正是我們身邊活生生的例子。
“刷機(jī)精靈”開發(fā)人之一的雷浪聲從名不見經(jīng)傳的寒門子弟蛻變成馬化騰親自會(huì)見的軟件紅人只花了三年。20xx年，雷浪聲高考落榜，他一度陷入低谷，害怕出門，害怕嘲笑。可無(wú)意中聽到母親說(shuō)：“我不允許別人侮辱浪聲，他是我最驕傲的兒子。”他振作起來(lái)，重新開始了一段奮斗的歷程。經(jīng)過(guò)了三年的努力，忍受了三年的嘲笑，他終于有所成就。因?yàn)樽约翰环艞墸驗(yàn)樽约河兄練狻Ｌぶ鴦e人的嘲笑，堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。
世上大凡有成就者，都受到過(guò)這樣那樣的諷刺與嘲笑。但他們沒(méi)有被打倒。相反，他們從中鍛煉出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和執(zhí)著追求的毅力，從而讓他們的生命之花綻放的更加絢麗多姿。而那些喜歡嘲笑別人的人，他們往往自恃清高，傲慢的不可一世卻沒(méi)有多少真正的才華。他們的精力都用在了如何挖苦嘲笑別人上，所以他們只能平平庸庸，一生毫無(wú)建樹。
感謝那些嘲笑你的人吧，是他們讓你變得更加強(qiáng)大;千萬(wàn)不要去做嘲笑別人的人，因?yàn)槟悴恢浪奈磥?lái)會(huì)是怎樣。
感謝的作文 篇7
旋轉(zhuǎn)、跳躍，你又在我眼前飛舞，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，清脆的碰擊聲又在我耳邊響起。乒乓球，從我接觸你以來(lái)，你帶給我無(wú)限的歡樂(lè)與激動(dòng)，感謝你，陪我走過(guò)青春時(shí)光。
我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，最開始接觸乒乓球，是媽媽為了保護(hù)我的視力，同時(shí)也鍛煉身體。可自從打乒乓球后，竟?jié)u漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣，從中獲得許多快樂(lè)，成為我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我打乒乓球時(shí)，看著球在桌子上旋轉(zhuǎn)跳躍，如同一個(gè)快樂(lè)精靈在跳一曲優(yōu)美的舞蹈，學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊總會(huì)一掃而空，又重新充滿了活力。聽著球與桌子與球拍相互碰擊發(fā)出的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，這是一首節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂(lè)，音樂(lè)隨人而響，人隨音樂(lè)而動(dòng)，其間快樂(lè)，身心愉悅，自不必說(shuō)。
一次階段性考試，我失敗了，敗得一塌糊涂，我沮喪極了，什么也不想干，只是坐在座位上發(fā)呆。放學(xué)后，最好的朋友找到我，邀我去較量乒乓球。“不去，沒(méi)心情。”我沒(méi)精打采地答道。“去吧去吧，打一會(huì)兒你就會(huì)滿血復(fù)活的。”朋友極力勸我。禁不住他反復(fù)游說(shuō)，我只得答應(yīng)去了。到了操場(chǎng)，一開始，我情緒不高，打球的時(shí)候有氣無(wú)力的，心里總還想著考試的事情，覺(jué)得已經(jīng)很努力了，為什么會(huì)考成這種結(jié)果，想不明白失敗的原因，乒乓球毫無(wú)生氣地從桌子這邊跳到桌子那邊，綿軟無(wú)力，慢慢吞吞，“當(dāng)當(dāng)”的碰擊聲也不再悅耳，像鐘擺的聲音一樣枯燥無(wú)味。怎么會(huì)這樣？我這么喜歡的乒乓球，怎么會(huì)完全打不出感覺(jué)？“不打了。”我放下球拍坐在一旁，低頭沉默。朋友也來(lái)到我身邊靜靜地坐下，過(guò)了一會(huì)兒，他突然問(wèn)我：“你知道你今天為什么打不好嗎？”我抬起頭看著他，沒(méi)說(shuō)話，等著他接著往下說(shuō)。“是因?yàn)槟阈牟辉谘桑⒁饬Σ患校鋈魏问虑椴粚Ｗ⒍际遣恍械摹！笔前。掖蚯虻臅r(shí)候還老在想考試的事情，所以球打不好，學(xué)習(xí)的時(shí)候又常常分心想其他的事情，所以學(xué)習(xí)也搞不好。做任何事情都應(yīng)該專注，不能一心二用。看著圓圓的乒乓球，它仿佛又開始飛舞了，我站起來(lái)，拿起球拍，對(duì)朋友說(shuō)：“我們繼續(xù)切磋吧！”
乒乓球還是剛才的那個(gè)，球桌也是剛才的那張，對(duì)方也依然是我最好的朋友，這一次完全不一樣了，我全身心投入，旋球，搓球，削球，長(zhǎng)球、短球、扣殺，左右騰挪，推拉自如，乒乓球又開始旋轉(zhuǎn)、跳躍，忽左忽右，忽高忽低，忽長(zhǎng)忽短，在你推我擋的過(guò)程中，我一會(huì)兒就出汗了，運(yùn)動(dòng)的快感中我心情也漸漸地好了起來(lái)，乒乓球讓我又重新找到了信心，我真的滿血復(fù)活了！
謝謝你，我熱愛(ài)的乒乓球，感謝你帶給我的愉悅，感謝你陪伴我的青春！
感謝的作文 篇8
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。如果說(shuō)它是辛勤的園丁，那么我們就是園丁培育出的花朵，在園丁的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)。
如果我說(shuō)老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？反正我是絕對(duì)信服的。
有一次修學(xué)旅行北京爬長(zhǎng)城，望著那連綿不斷，一眼望不到頭的長(zhǎng)城，我倒吸了一口氣，打了一個(gè)冷顫，還是抱著試試看的心態(tài)爬了起來(lái)。
陡峭的臺(tái)階上，我邁著大步，滿懷信心地跨著步。可這種劇烈的運(yùn)動(dòng)我始終堅(jiān)持不了太久，才到第二個(gè)烽火臺(tái)，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘呼呼，再也走不動(dòng)了。望著上面數(shù)以千計(jì)的臺(tái)階，我退縮了。心里則萌生出想要放棄的念頭，一個(gè)轉(zhuǎn)頭，卻撞見了您的目光。那目光是那么堅(jiān)定，那雙深邃的眼睛，仿佛在說(shuō)：“加油呀，繼續(xù)爬上去！不要放棄！要堅(jiān)持到底！”一瞬間，我似乎充滿了力量。提起精神毫不猶豫地向前邁著步伐，堅(jiān)定而有力。每跨出一步，我就感覺(jué)又離成功近了一步。我越走越有精神，是什么在支撐著我？是目光，是老師的那雙目光。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到達(dá)了頂上。從最高處往下鳥瞰，還真是有股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)啊！
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也是老師您的目光鼓勵(lì)了我。在我最需要幫助的時(shí)候，是您給了我那雙充滿鼓勵(lì)，充滿信心的目光：“別急，慢慢來(lái)，你一定成功！”我瞬間冷靜了下來(lái)，沉下心，以最好的心態(tài)面對(duì)比賽。
不管在哪里，每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，您總能在第一時(shí)間用目光鼓勵(lì)我們。您有一半父親的威嚴(yán)，也有著一半母親的慈祥。我要感謝您的目光，使我懂得了很多，感謝您！老師！
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