感謝的作文600字

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【必備】感謝的作文600字合集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感謝的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】感謝的作文600字合集五篇

感謝的作文600字篇1

　　六年時光匆匆而過，我已經(jīng)是一名初中生了。教師節(jié)剛剛過去，我不禁想起了小學(xué)時期悉心教導(dǎo)我的幾位老師，他們像辛勤的園丁將我這顆幼小的種子培育成如今這棵樹苗。其中我的啟蒙老師舒老師更是在我記憶中尤為清晰。

　　那是一個寒冷的冬日，天下著雨。放學(xué)鈴響后，同學(xué)們都興奮的奔向自己的父母�？晌以趺匆哺吲d不起來，耳旁響起爸爸的聲音："乖，今天爸爸有事，要晚些回來，放學(xué)后就自己回家吧。"我想：這么大的雨，我還是等等爸爸再說吧。我便坐在臺階上，等候著。雨越下越大，天也越來越黑，可爸爸還沒有來，年幼的我不禁感到害怕，小聲嗚咽著。突然，一個身影出現(xiàn)在面前，我抬頭一看，原來是舒老師。她蹲下，用手撫干我的眼淚，關(guān)切的問我怎么了，我哇的一下大哭了起來，老師伸出手抱著我，拍拍我的背，安慰道："不哭不哭，怎么了？"我斷斷續(xù)續(xù)的向她解釋了一切，她拉著我："那老師帶你回家好不好？"我點了點頭。老師撐開一把雨傘，將我抱到自行車上，把雨傘遞給我，叫我拿著傘，她騎著車送我回家。冷風(fēng)呼呼的吹過，我不禁打了一個寒顫。老師將車停下，脫下外衣，披在我身上，我的心中劃過一道暖流。老師啊，這是的您還在病中，怎能將衣服脫給我呢？我搖搖頭，本想將衣服還給老師，老師卻說她不冷，我再不穿她可就生氣了。我只好將衣服穿上，回家的路上，我遇見了爸爸，爸爸歉意的對老師說：；"麻煩您了舒老師，到家坐坐吧"老師搖搖頭說沒什么，這本是我的職責(zé)。我脫下外衣，準(zhǔn)備遞給舒老師。舒老師說："我真的不冷，你先穿著吧，明天再給我吧。"轉(zhuǎn)身，騎車離開了，那一刻，我分明聽到了老師的咳嗽聲......

　　鮮花之所以美麗,是因為有了園丁的辛勤照料;我們之所以美麗,是因為有老師的悉心教導(dǎo)。就算當(dāng)時光流逝，我也會記得......

感謝的作文600字篇2

親愛的媽媽：

　　這么多年的操勞，辛苦了您，曾經(jīng)的我太不懂事，每每遇到一點小事就會發(fā)脾氣，在生活中不如意的事情，總會回到家里像獅子一樣的咆哮，您此時的安慰總讓我覺得不順心，就如同是您欺負(fù)我一樣的生氣，媽媽，對不起，或許這只是青春期的叛逆。當(dāng)年的青絲泛起了白霜，雪白的皮膚有一點暗黃，眼角的皺紋日益加深，媽媽，歲月剝奪了屬于你的青春，時光流逝的腳步正在加快，媽媽，但我依然不會忘記你，如果小愛是一顆星，那么媽媽的大愛就是銀河，沒有空隙的唯美星際。在記憶的長河中，總有許許多多的事情，每一件都是媽媽用小小愛編織出來的專屬花環(huán)。永不改變規(guī)律的事情是每天的早飯、午飯和晚飯，愛雖小，但意義卻大，每一滴米飯都有著媽媽的汗水，讓我心中不由得想要報答。“媽媽，今天我來幫你洗腳吧。”“不用了，媽媽的腳可是很臭的，還有磚塊的味道�！薄皨寢尩哪_一點也不臭，在我看來永遠(yuǎn)是最美的�！薄澳憧烊プ鲎鳂I(yè)吧，早點睡覺�！薄皨寢�，不行。”在我軟磨硬纏下，媽媽終于同意了，媽媽的腳很粗糙，此時的媽媽在溫水的浸泡下，終于抵御不住疲倦，眼睛微微閉了下，然后媽媽突然問我怎么了，我說沒事，可能水涼了，其實是媽媽感到了一滴似水而非水的液體落到了您的腳上，因為那是淚。

　　歲月牽扯的不只是思緒，更多地是媽媽那辛勞的身影，您掙錢不容易，每天中午您都要洗一次衣服，我很好奇問您為什么，您只是說愛干凈，我覺得不像，在那天，我搶先一步跑到衣服那，一摸濕濕的，這時我什么都懂了，原來整件衣服都是媽媽的汗水，淚在不經(jīng)意間又一次滑落，或許那次，我長大了一點。媽媽，當(dāng)您難過的時候，不妨告訴我，我永遠(yuǎn)是您的開心果，媽媽，當(dāng)您煩惱的時候，或許可以告訴我，我永遠(yuǎn)是您的乖女兒，媽媽當(dāng)您憂愁的時候，要告訴我哦，沒有什么理由，因為您是我的媽媽，擁有偉大母愛的媽媽。

　　媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

　　您的女兒：XXX

　　X年X月X日

感謝的作文600字篇3

　　師愛像一艘小船，在狂風(fēng)大浪時幫我們過渡對岸；師愛像一簇火苗，在我們頹廢時點燃我們心中的斗志；師愛像一陣春雨；在我們急躁時澆灌我們的心靈。師愛像一座燈塔，在我們迷茫時為我們指引方向。

　　那是一次作文課，老師讓我們把作文草稿修改好后再抄到作文本上。我寫的題目是：《病后見真情》，文中記敘了爺爺生病后，我們一家人對爺爺?shù)年P(guān)愛。要是在平常，我看上幾遍就可以抄了�？墒乾F(xiàn)在，我總覺得我寫的不好，又看不出來問題在哪里。

　　幾分鐘過去了，班里一半同學(xué)都開始抄作文了，可我還是在埋頭苦思。又過了幾分鐘，那些平時比我慢得多的同學(xué)都開始抄了，可我還是一籌莫展，想找出我作文的缺點。

　　這時，細(xì)心的張老師注意到了我的反常，走過來，悄聲問道：“今朝，你怎么不寫呀？”我的臉皺的像枚苦瓜：“我覺得我作文寫得不好，但又找不出問題出在哪兒�！薄芭叮�?guī)湍憧纯��！崩蠋熌闷鹞业淖魑�，�?xì)細(xì)品讀著。過了一會兒，潛在的問題被老師的那雙火眼金睛給揪出來啦。“今朝，你看，這個作文的主題是表達(dá)感人的真情的，但是你卻用幽默、調(diào)侃的語言風(fēng)格去寫，當(dāng)然讓人讀了覺得不協(xié)調(diào)了�！编�，病根原來在這里呀！經(jīng)過老師的點撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！我興奮的說：“謝謝老師！”

　　我拿起筆，也加入了奮筆疾書的行列。我邊想邊改，邊改邊往作文本上抄，一氣呵成！到下課鈴響時，我也大功告成！并且那次的作文還得了“優(yōu)+”。

　　看，師愛是空氣，不易察覺，卻至關(guān)重要；師愛是火，不至燎原，卻能點燃希望之燈；師愛更是燈，不能照亮千家萬戶，卻給迷惘的我們指點迷津。敬愛的老師，在這個教師節(jié)里，請接受我最真誠而莊嚴(yán)的——敬禮！

感謝的作文600字篇4

　　《感謝》中我感謝的人有好多好多，比如爸爸，媽媽，指導(dǎo)我的老師，還有朋友們對我無微不至的關(guān)懷，尤其是父母，他們是我剛出生就對我無微不至的關(guān)懷和愛護。

　　其次是老師是她在黑暗中指引我一條光明的道路，教我做人，教我知識，不是有句古詩嗎“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是我們的老師。

　　之后是我的好朋友們在我有難處，時伸出一張援助之手來和我共度難關(guān)。這些人我都擁擠在心感謝他們！首先我要感謝我的.爸爸，是他每天打工賺錢，供我上學(xué)，記得小時候他常常教我寫字，有一次他教我寫“就”子我吧后面的點沒有寫，爸爸大罵了我一頓說：“現(xiàn)在你是一個點忘寫這是小事，如果你以后當(dāng)上了工程師少畫一個零件那可以嗎？啊，如果那時一個樓它會因那個小小的一漏倒塌，你知道倒塌后要死多少人嗎！那都是因為一個小小的遺漏而造成的，所以以后做事一定要仔細(xì)，不能有遺漏知道了嗎？”

　　我小聲說：“知道了！下次我不在會馬虎了！”雖然說只不過是落一個點，可是那次挨訓(xùn)之后我以后做事都很小心，所以我還要感謝我的爸爸。當(dāng)然，媽媽也很重要一天為我們做飯，洗衣服，整理屋子，一天中最累的可能就是媽媽了，一切家務(wù)都是媽媽干，爸爸在外打工賺錢，我上課，只能她一個人在家干活，干完活之后還要出去干活掙錢，雖然我不會做飯，但是有時候我休息時幫媽媽刷碗，洗襪子，之后再幫她捶捶腿。

　　不是有個人人都會唱的歌嘛《世上只有媽媽好》所以我們能做的盡量自己做。其次就是老師了，老師是辛勤的園丁，保護我們前進的方向，不讓我們走彎路，教我們做人的道理。教導(dǎo)我們，開導(dǎo)我們。所以在這里我要跟老師說一聲：“老師您辛苦了！”還有就是我的好朋友，使他們幫助我，在我有困難時來幫助我，我也十分的感謝他們。最后，要對所有幫助過我，教育過我的人說一聲:“謝謝你們！對我的幫助！”

感謝的作文600字篇5

　　鳥兒感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它自由飛翔；花兒感謝雨露，是雨露滋潤了它的身軀；大樹感謝泥土，是泥土為它提供了養(yǎng)料讓它茁壯成長；高山感謝大地，是大地讓它高聳。而我最感謝的就是我的語文老師——李老師，是她在短短的六年時間里，教會了我該如何做人，她讓我遨游了知識的海洋，她之所以是我心目中的好老師，是因為那一次她教會了我誠實。

　　在小學(xué)三年級的時候，我放學(xué)回到家，書包往沙發(fā)上一扔，一溜煙似的就跑得無影無蹤了。到了傍晚，我回到家，汗流浹背，正準(zhǔn)備坐下來，津津有味看動畫片時，“啊——”我大叫到，心想：糟啦！我的語文作業(yè)忘記做了，怎么辦呢？我急匆匆地走進書房，拿出書本，還沒寫幾個字時，我想了想，嘿！我不就是語文組長嗎？我完全可以不做作業(yè)呀！反正沒人告我的狀，干脆不做了吧!想著想著，我關(guān)上書本，進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我提心吊膽的來到教室，生怕李老師發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)。李老師讓組長把作業(yè)本收過去，我把我們這一組的作業(yè)本輕輕地放在她的桌子上，李老師仔細(xì)的批改，可沒想到，李老師數(shù)了數(shù)本子。她提高嗓門，大聲叫到“誰沒交作業(yè)，請自覺站起來。”教室里，靜悄悄的，沒有人站起來。李老師用失望的眼神瞟了我一眼，繼續(xù)上課，我也默不作聲。下課啦，李老師讓我去辦公室，我忐忑不安地來到辦公室，生怕老師批評我，可是，出乎意料的是，李老師不僅沒有批評我，還和顏悅色的對我說：“孩子，你知道《狼來了》的故事嗎？從前······”聽完老師的故事，我十分后悔我的作為。“孩子，老師告訴你，一個人可以失去任何東西，唯一不能失去誠實呀！”“老師，對不起，我沒完成作業(yè)，欺騙了你！”“好孩子，老師原諒你！”老師的話意味深長，讓我受益匪淺！

　　李老師，你像一位慈愛的母親，牽著我們的小手，走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎么做人。老師你是辛勤的園丁，用汗水和心血哺育著我們。你像一支紅燭燃燒自己，照亮學(xué)生。李老師謝謝您！我愛您！

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