感謝的作文

時間：2022-08-06 16:38:09 感謝我要投稿

【熱門】感謝的作文匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】感謝的作文匯總八篇

感謝的作文篇1

　　今天作文考試的題目是《感謝》，說到感謝我最想感謝的人是我的好朋友----李長澤。因為他在我非常口渴的時候幫助了我，所以我要感謝他。

　　那是一個烈日炎炎的夏天。這天因為放學我跑的太快，去小飯桌時忘了帶水杯。玩了很長時間，我依然沒有發現我忘了帶水杯，直到我們吃完了飯回到涼爽的教室（小飯桌的教室）我想喝一口水解解渴，這時我才發現我忘了帶水杯。我想回教室拿水杯，于是我去找劉紫琪讓她幫我開門，可是他說：“老師說現在不讓上去拿任何東西。”我失望的離開小飯桌教室。我悲傷的圍著操場轉來轉去，有人主動過來和我說話，我也不理。

　　后來我又回到了涼爽的教室靜靜地坐著，這時我的好朋友李長澤走了過來說：“樂樂你怎么了？”我一聲不吭。李長澤著急的說：“有什么事就說呀！我們可是最好的朋友啊！”我還是一聲不吭，可是李長澤沒有放棄，就在我身邊一直跟我說話，最后我終于說了出來：“我忘帶水杯了現在非常口渴。”李長澤不說話了，我非常傷心的走了出去，一直到老師叫我回來。我回來時李長澤正在吹他的水，我做到了他的身邊，他什么話也沒說，只顧著吹他的水，一直到小飯桌結束，李長澤開口說：“樂樂，這杯水已經涼了，你喝吧！”我回想剛才，原來他一直吹那杯水是為了讓我喝。我非常感動，要不是這里是公共場所我早就哭了，甚至撲上去抱住他。我對他說：“李長澤你是我這輩子交過的最好的朋友了！”李長澤說：“你也是我交過的最好的朋友”經過了此事我和李長澤之間的友誼又加深了一層。

　　感謝我的朋友救我于危難之中，感謝朋友對我的關懷。

感謝的作文篇2

　　歲月悠悠，一晃而過，不知不覺間我們已經快要結束初一第一學期的生活了。回顧這學期的學習，我不但要多虧中學老師對我的輔導，還要感謝小學老師以前對我的教育、關懷與鼓勵。如果不是她們，我們現在的基礎知識就不會這樣扎實牢固了。我清清楚楚地記得，那是我讀五年級的第一個學期，剛開始的一刻我成績一落千丈，上課又不認真聽，經常開小差，根本沒有了讀書的念頭。是您，一手把我從“土堆”中拉出來；是您教育我該怎樣去做；是您與我共同努力，心往一處想，勁往一處使；是您——老師！傍晚了，同學們都走光了，您不顧家中的孩子，不顧一切地在輔導我，幫助我，耐心地教會我。當我沒留心聽時，您用沙啞的聲音提醒我……當您講完后，又好心的送我回家，我站在家門口，望著您背后那發亮的影子，望著您那長長的頭發，我不禁頭沉沉而淚潸潸了。“功夫不負有心人”，我經老師的一番“整理”后，學習成績不斷提高，在日后的測驗與考試中都拿到不錯的成績，當時我高興得連蹦三尺高。老師、父母臉上常為我愁眉苦臉的樣子消失了，看到的卻是一個個開心的樣子，滿頭上有著一道道五彩斑斕的彩虹。

　　老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游。您教會我們課本的知識，還無條件的為我們拓展課外知識，讓我們有深一步的了解。老師，您陪伴我們6年了，可您卻一句怨言也沒有，每天晚上在昏暗的燈線下認真的批改著我們潦草的作業、備課；上課時初中，您總是面帶微笑，為我們講解清楚每一道題目，每一個問題；下課了，您總圍繞在我們身邊嬉戲玩耍，無時無刻地陪伴在我們身邊，就像我們的同窗好友，就像我們的第二個母親一樣。

　　老師，您無私奉獻，樂于助人的畫面每天都影在我腦海中，在里面蕩漾！老師是辛勤的園丁，常為我這棵小樹苗澆水、施肥，現在我已經是一棵茁壯成長的大樹了，不再需要老師為我澆水，我會保護好自己，會懂得做人應有奮斗目標。老師對我辛勤的培育，對我付出的心血我一生也難以忘記！

　　我敬愛的老師呀，雖然您現在已經不再教我們了，可我也不會忘記您，讓我們行動起來吧，努力實現奮斗目標，生活更精彩！加油！為未來創造更美好的人生！

感謝的作文篇3

　　一次成功，一次失敗，一句問候。一個微笑，都應該使我們心懷感謝。——題記

　　一、感謝您，陽光

　　感謝陽光，它奉送我們溫暖，是陽光給我們一天的第一個希望。每當早晨，是您用溫柔的光芒把我喚醒。當我從睡夢中昏昏沉沉地醒來，您已在挨家挨戶地問“早上好”了。您的勤勤懇懇是此時的我感到您是那么的和藹可親，是我對這一天充滿希望。作文

　　二、感謝您，春夏秋冬

　　春，是一年的新的開始。我又多了一歲了。我意識到，我要更乖，我要更努力學習，我要更加珍惜每一天……夏，是一年的第二個開始，又過了一年中的四分之一。這個季節陽光非常強烈，您“熱”的考驗，使我學會了要更堅強。秋，這是一個豐收的季節，您使我感到豐收的喜悅，冬，是一個很寒冷的季節，您“冷”的考驗，使我們更加堅韌，使我們懂得要勤勞工作，才能使每個人的身，心更加溫暖。作文

　　三、感謝您，花草樹木

　　感謝花草樹木，讓我們的生活更加精彩。常言道：“保護花草樹木，人人有責。”為什么要這么說呢？因為花草樹木會給我們帶來健康，是花草樹木吐出氧氣，使我們生存，然而我們再呼出二氧化碳給它們使用。以至于生態得到平衡。所以我們和他們應該是最好的朋友。沒有他們就沒有我們，感謝你們。

　　心懷感謝，會讓我們珍惜擁有的一切，而學會感謝，更能使我們的心靈在一次感動中進化，升華，領悟到生活的真諦。

感謝的作文篇4

　　在我的成長過程中，有許多要感謝的人，有教我知識的老師，有教我道理的`爸爸媽媽，還有和我關系最好的朋友其中，有一個人是我最要感謝的。

　　她，每天都非常辛苦，有一個工作是她永遠都要做的，這個工作就是當一名家庭主婦，每天都要工作，工作的內容有：掃地，拖地，做飯，洗衣服這個工作她不能辭掉，而且這個工作她年復一年的做著，從來沒有休息過一天。

　　她，是在我犯錯的時候，幫我糾正錯誤。她，是在我傷心的時候，安慰我。她，是在我考試沒考好的時候，鼓勵我。她，是在我

　　其實每一個家庭都有一個這樣的她，就是我們的母親。母親每天不辭辛勞，像保姆一樣照顧著這個家，照顧著我們，而別人有可能覺得，做家務活本來就是女人干的事，男人就不應該插手，其實，這種想法是錯誤的。

　　母親，為我們付出了很多，母親給予了我們生命，我們就應該用我們的孝順，來報答她。此時此刻我想對我的母親說：“母親，謝謝您給了我生命！謝謝，你對我的付出！”

感謝的作文篇5

　　在我的人生旅途中，有那么一道美麗的風景，令我流連。

　　時間如流水般飛逝，有很的的人，很多的事，總以為永遠不會忘記，卻也隨著那時間的流水，尋不到蹤影。而卻有那么一個人，她所為我做的每件事卻歷歷在目，仿佛刻在了我的心靈墻壁上；融進了我的血液里，在我生命中永無休止的循環、奔跑，讓我難以忘環。

　　一年前，一個燥熱的下午，我正在涼爽的家里興高采烈的玩著電腦，然而這一切都在那一個電話之后顯的無味。電話里的第一句話便是：我們要分班了！忽然一下，我的大腦變的空白，我趕忙飛奔到了學校。果然，同學們都已經紅了眼圈，有的已經哭的像個淚人似的，我看到了老師，老師抱住了我，一句；以后好好學！讓我佯裝的微笑在這一瞬間塌了下來，眼淚也在不知不覺中很不爭氣的跑了出來。很想和老師說些，卻發現語言是多么蒼白無力，任何的話語都不能表達出我對老師的感情。

　　終于，開學了，一開學我便對新來的石老師懷有敵意，因為我心里曾經自欺欺人的認為，也許沒有石老師，便不會分班。我以為新來的老師會因為我的敵意而發怒，卻不曾想到，她不僅沒有生氣，而且對我關愛有加。而我對分班的不滿使我沒有意識到石老師對我的愛護。

　　直到有一天，我的書桌上放著一封信，同學們告訴我是石老師放到桌上的，同學們想看看信上是什么內容，卻都被我轟到一邊去，自己懷著疑惑打開了信封，那是一封很短的信。上邊寫道：不知道為什么，我總感覺你對我有種若有若無的不滿，或許我沒有你原來的老師出色，但我會努力改正的，所以你有什么不滿，可以向我說明，希望你給我改正的機會。對我來說，你們中的每一個人都是我的孩子。每當看到你在窗角靜靜的看著窗外，所露出的孤寂的眼神，我總是覺得，我這個“媽媽”沒做好。我不奢求你會很快的接受我，但我只希望你可以給我親近你的機會希望你走出自己的世界：想被接受的“媽媽”一句“你們都是我的孩子”像是一團火將我冰冷的心融化了，是啊。老師一直在用火一樣的熱情，溶解著我對五年感情的不舍，讓我體驗新的生活，新的世界。

　　第二天，我把信輕輕的放到老師的講桌上，上邊只寫了一句話：對不起，“媽媽”，我會打開自己的門，走進大家的世界，和你們融入一起，珍惜這一年的時光。

　　午后的陽光，慵懶的灑在我的書桌上，我看著臺上講的眉飛色舞的人兒。嘴角不微微的向上揚起，露出一抹不易察覺的微笑。這一年的時光，我的心里被塞得滿滿的，那里裝著的只有一中東西，一種叫做幸福的東西，而它的源頭便是愛，老師無私的愛……

　　實際上，信上還有一句話，只不過是用滿載幸福的心來書寫的，那便是：老師，感謝你給我的愛，感謝你火樣的熱情愛著我們。

　　一年的時間飛一般的過去了，我們都已經是初中生了，但是，每當看到石老師，我們都會親切的喊一聲：“老媽”。

感謝的作文篇6

　　有時候，一個陌生人的幫助常常令我們難以忘懷，心中無比溫暖。有時候同學的一個幫助，更使人難忘。

　　剛剛跨入中學的校門，周圍的一切都是陌生的，這讓我有些慌亂，但是那個早晨，使我感到快樂，周圍的一切也都變得熟悉。

　　早晨只吃了一點面包就急匆匆的沖出家門，周一還要升國旗，一定要早到校。“升國旗儀式現在開始”，還好已經站在隊伍中了，沒有遲到。升國旗舉行到一半時，虛汗不斷冒出，十分的難受，胃也不聽話，感到一陣陣疼痛，“堅持，再堅持一會兒”，我一遍遍告訴自己，但是我未能控制，加上頭頂著火辣辣的太陽，只感覺眼前一片漆黑，暈倒了。當我半清醒時，模糊地看到幾個男同學扶持著我，老師焦急的站在我身后，那一刻滿是甜蜜的味道，但是我卻沒有看清那幾個男同學的面孔。慢慢的好起來了，我看到身旁老師依然是面帶焦急，“你醒了，哪里難受，你先坐一會我去找醫務室老師。”話音剛落，，老師就匆忙起身，跑著趕去醫務室。看著老師的背影，甜蜜幸福又一次涌上我的心頭，眼眶漸漸濕潤了。醫務室老師來了，給抹點風油精，按了按穴位，視野變得更清晰了，也比剛才舒服了許多。我這才看到老師踩著一個很高的高跟鞋，這跑起來很容易崴腳呀，抬起頭，我這才看到老師滿頭大汗，上氣不接下氣，幸福又一次涌上我的心頭。老師蹲下來，對我笑了笑，“能堅持住嗎？明天早上一定要多吃一點，你先休息一會兒。”老師又匆匆離開了，跑到班級隊伍中。回到班里好幾個同學都對我說：“你暈倒的時候，老師可著急了，好多同學都上來幫你呢！現在好多了吧？”“嗯。”我答道。

　　這個未曾說出的感謝，已經在我心中珍藏許久，它就像一盤錄影帶，時常在我腦海中播放，每一次回憶都令我感到幸福又溫暖，那個明媚的早晨，刻在我的心中。

　　那個未曾說出的感謝，現在我要在這兒表達我的感激之情：

　　謝謝你們，親愛的老師和同學們！

　　評語：一件真實發生的小事，通過小作者的筆觸描繪出的則是濃濃的友情和師生情。小作者通過自己的感受以及別人的轉述為我們展現了一個經常在我們身邊發生的場面，讓我們熟悉而又溫暖。關注身邊的小事，關注我們身邊的人，用真情的文筆寫下真實的感動。

感謝的作文篇7

　　感謝風，感謝雨。讓我知道微風撫面的舒適與坦然，神州大地普降甘霖的喜悅，隨風潛入夜的相互交融，雨打沙灘萬點坑的意境，享受風雨也是種美，以及沒有風雨時的溫暖，不經歷風雨怎么見彩虹？

　　感謝山川，感謝河流。讓我欣賞到自然的神奇和秀美，一切的生機勃勃，奔流不息，高山流水，細水長流；感謝前輩，感謝后輩。被關懷是人世間最美好的情愫，而關注別人是崇高，用一顆細膩的心；感謝大地，感謝小路，讓我知道了天蒼蒼，野茫忙的廣闊，和經歷崎嶇和不平的踏實；感謝文學，讓我知道了活著的意義，找到了自己執著的一份熱愛；感謝……

　　感謝所有人，父母、親人、朋友、師長、兄弟、姐妹、認識的人、不認識的人、愛你的人和你愛的人、喜歡你的人、你喜歡的人、恨你的人……

　　是對文學的熱愛，一個近似偶然的的時刻，我們認識了——朋友們。

　　感謝這個充滿高科技的年代，能讓我在這樣的時空里，遇到了朋友們。

　　感謝你們，親愛的朋友們，感謝所有的朋友們，雖然我們并不認識，也許我們遠隔萬水千山，或許生活在同一座城市，迎面走來，擦身而過也無從知曉；也許已經白發蒼蒼，年過花甲古來稀，或者不惑和而立，也許還是青絲拂面，或是颯爽英姿，正值風華正茂的年紀，正暢想在十六歲的花季，遨游在十八歲的天空，在屬于自己的世界里構思著未來的高樓大廈和生活藍圖；也許有知名人士，才高八斗，見過的或未曾見過的容顏，都是難以忘卻的刻骨銘心。

　　佛說，前世五百年的修煉，才換來今生的一個擦肩而過，緣分，何其難得！何其可貴！

　　每個人心中都有自己的花兒，紅的、黃的、綠的、紫的、藍的、粉的，美好的、痛苦的、憂郁的、傷感的、落莫的、珍貴的，過去的，現在的，未來的……

　　那些曾經盛開在每個人新中的花兒們，是否已經早早散落在時間里，在一個很遙遠的地方，遠到我們只能意識到，卻永遠也到不了的地方？那些曾經在每個人的歲月印記里的故事，是否在某個地方，某個時刻，爬上記憶的枝頭，鮮血淋漓的痛著？

　　相信每個人都有屬于自己的花兒！

　　感謝朋友們，走進這里，來尋找曾經逝去的、散落在天涯的那些星星點點的花兒們！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經的那些花兒，已經散落在天涯了。現在的我們。只有用蒼白無力的文字，以懷念和祭奠的方式，用熱情與激情，用飽含真誠心悸的筆觸，抒寫那些花兒，一起聽夢中盛開的聲音。

　　朋友們，一起來吧！

感謝的作文篇8

　　花開花謝，冬去春來，時光如白駒過隙，轉瞬即逝。成長路上，您提燈照我前行。

　　——題記

　　沒有一點防備，也沒有一絲顧慮，您就這樣出現在我的世界。自此，我們之間結下了不解之緣。

　　那是一個初冬的午后，寒意襲來，讓人不由得打了一個寒戰。“阿鼽”我只覺得渾身無力，兩眼發熱，流涕不止，睡意朦朦。“哎，又發燒了！”我不禁感嘆道。您見我這般模樣，忙問“怎么了？是不是發燒了？”一聲輕柔的話語，一句溫暖的問候。我抬眼望去，那張熟悉的面龐，麥色的皮膚，慈祥的眼神和那一成不變的笑。時間仿佛靜止了一般，我望著您的臉，一秒，兩秒，十秒過去了，“阿鼽”一聲打破了這沉靜的場面。老師那慈祥的眼神變得嚴肅了起來，將我以迅雷不及掩耳之勢拉上了車，去醫院打了針，拿了藥，又把我送回家。途中，您一句一句的關懷，一聲一聲的溫暖……

　　又憶起那次考試，地理只考了29分的我，望著試卷上滿滿的殷紅醒目的大差號，不由得心灰意冷，癱軟在桌子上。

　　這時，一只龐然有力的手輕敲了一下我的頭，抬眸看到，依舊是您那張熟悉的面龐，堅定而慈祥的眼神。“到東教室等我。”您拋下這句話。

　　我懷揣著不安的心思倚在東教室的墻上，墻很涼，我不由得抖了一下。“砰”的一聲，門關上了，我不敢抬頭，只能聽見那有條不紊的腳步聲。“坐吧。”一聲很輕柔的話。我搖了搖頭——只考了29分，我有何臉面坐到您的面前啊？

　　您手里拿著那張地理試卷。“這道題應該先判斷東西半球，再……”

　　鐘表上的針轉了一圈又一圈，我仔細認真地聽著，不時點幾下頭。如迷霧撥開，如太陽初升，原本模模糊糊似是而非的知識點在您的點撥之下明晰起來了，一種茅塞頓開之感充盈了我的全身，我興奮，我激動！那一刻，我意識到，您就是我人生際遇的智慧的啟迪者，您的出現帶來了我生命的春天！那一刻，我的心花燦爛地怒放了，五彩而又斑斕！

　　終于整張試卷講完了。您問“聽懂了嗎？”

　　——我使勁點頭。抬起頭，碰上您的眼神，您那深邃的眼神之中透出一種催人進取的力量，溫暖地閃耀著智慧的光芒，就如同黑夜中的一盞明燈，在您的燈光里，迷茫的我找到了前進的方向……

　　從那以后，我認真地學習地理。終于，功夫不負有心人，再次考試，我地理考了70分！我高興得手舞足蹈，流下了喜悅的淚水。在閃閃的淚花里，我看到了您欣慰的笑臉。

　　您是冬日的暖陽，讓我享受如父愛的溫情一片；您是夜空中閃爍的北斗，為迷津中的我指引方向；您是黑夜中的提燈人，照亮我前行的光明大道。

　　謝謝您，我心中永恒的提燈人，我的恩師——張XX！

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