感謝的作文

時(shí)間：2022-08-03 12:32:48 感謝我要投稿

感謝的作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感謝的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文錦集七篇

感謝的作文篇1

　　書籍造就了人，人造就了世界。——題記

　　我相信，如果人的一生沒(méi)有了書的陪伴，定會(huì)枯燥無(wú)味，一日難耐；如果世界沒(méi)有了書的存在，定會(huì)精神墮落，墜入暗谷。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是神一樣的存在。

　　我記得我第一次真正接觸書籍是在一個(gè)夏日，我在家中閑著無(wú)聊隨意地從書架上抽了一本書翻看，是本《安徒生童話》。第一個(gè)故事的大標(biāo)題映入眼簾：皇帝的新衣。皇帝的新衣一定很華麗吧，我?guī)е诖雌鹆斯适隆Ｄ莾蓚€(gè)小偷簡(jiǎn)直可惡至極，在他們的口中把無(wú)說(shuō)成有，把錢財(cái)騙了去。皇帝穿著“新衣”在大街上大搖大擺地走著，心里似乎很是得意。突然，一個(gè)小孩脫口而出說(shuō)皇帝根本沒(méi)穿著衣服，皇帝臉上頓時(shí)一會(huì)兒白一會(huì)兒紅。目光停留在故事的結(jié)尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個(gè)開(kāi)門紅，似乎讓我著了迷，各個(gè)有趣的故事激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。

　　這是我第一次為書籍著迷，為文學(xué)著迷。因?yàn)檫@些文字畢竟給了我最初星星點(diǎn)點(diǎn)的童話認(rèn)知。后來(lái)隨著我對(duì)書籍的喜愛(ài)越來(lái)越濃厚，房間里的書也越來(lái)越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢包著急過(guò)；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過(guò)；曾為窮畫家為了畫最后一片藤葉逝世感動(dòng)過(guò)；曾為那只叫愛(ài)德華兔子失去主人擔(dān)憂過(guò)……

　　在六年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)對(duì)話竟讓我百思不得其解。這個(gè)對(duì)話是來(lái)自《尋找語(yǔ)文之美》。這本書是著名學(xué)家傅國(guó)涌所寫，書中濃濃地蘊(yùn)含著作者對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子成長(zhǎng)的注重。傅國(guó)涌曾說(shuō)過(guò)“人生最美的相遇”首先就是書與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經(jīng)典，盡顯人文之美的李白，滿滿儒家氣息的《論語(yǔ)》，被世人稱頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴說(shuō)著心中的喜悲憂悶，仿佛他們每一個(gè)字眼都是作者的心里的窗戶。這個(gè)對(duì)話是記錄了愛(ài)因斯坦和泰戈?duì)柕挠懻摰膯?wèn)題。愛(ài)因斯坦曾是個(gè)偉大的科學(xué)家，具有堅(jiān)持不懈的精神，研究科學(xué)他總有一股勁；泰戈?duì)栠@是個(gè)文藝詩(shī)人，曾寫下了世界名作。可兩人不同級(jí)別的人聚在一起討論問(wèn)題就會(huì)有不同答案，他們討論關(guān)于實(shí)在的本性問(wèn)題，兩人的答案不同并委婉地表達(dá)出自己的看法，愛(ài)因斯坦認(rèn)為宇宙是一個(gè)確定性的物體；而泰戈?duì)杽t認(rèn)為宇宙是不確定性的，并有人類的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的，難以區(qū)分。在討論的過(guò)程中，他們傾聽(tīng)、各抒己見(jiàn)。從他們的對(duì)話中，我讀出了他們追求真理的精神。語(yǔ)文之美不在于字面上的內(nèi)容，更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過(guò)程中，我讀出了高度。

　　讀著本本書籍，收獲了許多益處。

　　書曾教我以“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的道理；書曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書方法；書曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神……一本本書建造起了我的美好精神世界，是那么遼闊無(wú)邊，深不可測(cè)。是書籍滋養(yǎng)著我的精神世界，陶冶著我的情操，激勵(lì)著我的意志。我想最美的相遇，就是我與書的相遇吧。

感謝的作文篇2

　　六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，我認(rèn)識(shí)許許多多的老師，可讓我最謝的就是現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

　　她有著一頭黑色的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，她雖然不在希臘出生也不是希臘人，卻有著和希臘人差不多的鼻子。

　　四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到黃陂街小學(xué)讀書時(shí)，就是現(xiàn)在六年級(jí)的班主任接手。那時(shí)我的成績(jī)非常差，雞不寫的字都比我寫得好。第一天老師布置的作業(yè)，結(jié)果第二天就被她叫到了辦公室。我在前往辦公室的路上走著，邊走邊想：我有什么沒(méi)做老師讓我去呢？我到了辦公室，發(fā)現(xiàn)老師桌上放著我的本子，我翻開(kāi)本子看，昨天寫的作業(yè)被撕了。丁老師說(shuō)：“你昨天寫的是什么作業(yè)，字寫得那么爛，去到外面重寫。”我拿著本子，邊看邊走到了外面。結(jié)果下午拿到本子上面還打著一個(gè)大大的乙。

　　第二天中午我又被老師叫到了辦公室。老師翻開(kāi)我的本子，指著我的字說(shuō)：“你的筆畫都連在一起了，你一筆一畫慢慢來(lái)你看這字像跟誰(shuí)在比賽一樣。去，外面重寫，不要急，慢慢來(lái)！老師相信你一定可以寫好的。”老師說(shuō)完就把本子遞給了我。

　　第四天中午，我又榮幸的被丁老師請(qǐng)到辦公室，這一次可不是簡(jiǎn)的重寫，老師是給我指導(dǎo)怎樣把字寫好，以后幾天老師幾乎都用她的休息時(shí)間給我指導(dǎo)字。

　　不管是作業(yè)多時(shí)還是作業(yè)少時(shí)，我都擠出時(shí)間練字帖。當(dāng)我表弟在玩電腦時(shí)，我也想玩但想著要把字練好就打消了玩的念頭，繼續(xù)練字了。經(jīng)過(guò)每天的練和老師的不斷指導(dǎo)，我的字終于有了好轉(zhuǎn)，字慢慢變好了，老師不再撕我的作業(yè)。四年級(jí)我參加字比賽破天荒的得了三等獎(jiǎng)，當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴家人時(shí)，他們說(shuō)都是我辛苦努力得來(lái)的結(jié)果。我卻說(shuō)：“這里面的好多功勞都是屬于老師的呀！”

　　如果問(wèn)我想把世界上最好聽(tīng)的歌送給誰(shuí)，我會(huì)選擇送給現(xiàn)在六年級(jí)的班主任。

感謝的作文篇3

　　“感謝我的爸爸，感謝媽媽，感謝你們教導(dǎo)了我，幫我改正錯(cuò)誤，……”每當(dāng)我聽(tīng)到自編的歌-——《感謝我的爸爸媽媽》，我心里就有說(shuō)不完的感謝勁兒。

　　感謝媽媽對(duì)我的關(guān)懷。我記得那一次我考試考54分，我走在回家的路上，腦子里放映一片影片：曾記否考試燈前萬(wàn)家燈火滅唯我房亮;曾記否，媽媽與太陽(yáng)一同起床伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠;曾記否，母親為了我，晚睡早起沒(méi)有絲毫怨言;曾記否，母親看我太累，用自行車接我，寒冬臘月，汗水順著母親的臉頰滑下;曾記否……回到家，媽媽一看試卷，深情的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力點(diǎn)，加油!”這時(shí)，我偷偷看到媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚花。從那以后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，每次考試都90分以上。是媽媽讓我懂得了什么叫做努力。

　　感謝我的爸爸教導(dǎo)了我。記得我讀一年級(jí)時(shí)，我的爸爸買一塊橡皮給我，我就弄丟一塊，我的爸爸再買，我又丟，不知丟了幾回，終于，我的爸爸給我下了一道“圣旨”：再也不準(zhǔn)丟橡皮了，否則，后果自負(fù)。沒(méi)等我的爸爸說(shuō)完我就去上學(xué)了，下課后我發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，忽然看到地上有一塊橡皮，我二話不說(shuō)就把它撿起放入文具盒，一到家，我的爸爸立即檢查我的橡皮，突然，我的爸爸生氣地問(wèn)我：“這塊橡皮哪來(lái)的，是不是偷的?”糟糕，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下。心想：我的爸爸怎么會(huì)知道這塊橡皮不是我的呢?我的喉嚨像被石頭堵住似的說(shuō)不出話，過(guò)了半天才擠出幾個(gè)字來(lái)：“是我撿的。”我的爸爸不容分說(shuō)就甩了我一巴掌，氣憤地說(shuō)：“撿到的東西要交公，不能占為己有。”我羞愧地低下頭，眼淚像斷了線的.珍珠直往下流，從那以后，我再也不敢拿別人的東西，要清白做人。是我的爸爸讓我學(xué)會(huì)什么叫做誠(chéng)實(shí)。

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”感謝父母，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。

感謝的作文篇4

　　記得小時(shí)候上幼兒園，每天都是媽媽送我、接我。后來(lái)在我學(xué)圍棋的時(shí)候接送我的依然是我的媽媽。不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，每當(dāng)我放學(xué)站在校門口時(shí)，總是能看到媽媽的身影。當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽陪伴著我，喂我吃藥，哄我睡覺(jué)。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候媽媽總是慢慢的跟我講道理，告訴我錯(cuò)在哪里。給我印象最深的是一次上圍棋課前突然下起了傾盆大雨，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我不想去上課了，會(huì)被雨淋濕的。”

　　可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“今天下雨不去，明天下雨不去，如果天天下雨，那就天天不去，圍棋什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)呢？要不我們就不學(xué)圍棋了。”“那不行，我想學(xué)！我要學(xué)！”我對(duì)媽媽嚷道。這時(shí)候，媽媽注視著我的眼睛，一字一句地說(shuō)道：“既然有興趣學(xué)圍棋，那就要堅(jiān)持到底，不要半途而廢，更不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。做什么事情都要堅(jiān)持到底。記得了？”從此，無(wú)論再遇到什么情況，我總能在媽媽的陪伴下堅(jiān)持去上圍棋課。這一上就是三年多。因此，20xx年9月1日當(dāng)我考上圍棋業(yè)余五段時(shí)，我隱約懂得了什么是堅(jiān)持。我想今后不管做什么事情我都會(huì)堅(jiān)持到底的。

　　我想感謝我的媽媽，可我拿什么來(lái)感恩呢？我得快快長(zhǎng)大，自己去上學(xué)，不用媽媽在風(fēng)里雨里接我、送我了，讓媽媽有多一點(diǎn)的時(shí)間好好休息。同時(shí)我要好好學(xué)習(xí)、學(xué)棋、鍛煉身體，掌握更多的本領(lǐng)，讓媽媽少為我操心。嗯……，我想現(xiàn)在我能做的也只有這些了。將來(lái)我會(huì)做更多的事去感謝我的媽媽。可我知道媽媽的恩是感謝不完的。但我會(huì)堅(jiān)持下去的。

感謝的作文篇5

　　我很感謝我的父母，是他們把我從嬰兒撫養(yǎng)我成人，是他們讓我們懂得了很多生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我感謝我的爸爸媽媽。

　　爸爸、媽媽，在我的生活中，你們?yōu)槲覂A注了無(wú)數(shù)的精力與汗水，而我卻不知道珍惜，又何曾記得你們的生日，又何曾感受過(guò)你們的辛苦和操勞呢。記得有一次雨夜，夜里睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己不舒服，于是，叫你們半夜起床，給我測(cè)體溫，看到我高燒了，你們二話不說(shuō)，立即給我穿衣服，頂著雨，打車帶我到醫(yī)院，進(jìn)行檢查，陪我打針。生活中，這樣和那樣的事我經(jīng)歷了許多，讓我說(shuō)，我能說(shuō)出很多、很多，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！感謝你們的付出！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們。

　　師恩難忘，老師的對(duì)學(xué)生的情誼會(huì)伴隨我們一生。而我最想感恩的老師就是我的班主任：邢老師。你就像一棵參天大樹(shù)，為我們輸送生命的養(yǎng)料；就像一頭黃牛，默默的耕耘和付出，為我們能夠成才而辛勤的工作著。記得去年夏天的時(shí)候，我得了蕁麻診，連續(xù)幾天沒(méi)有上學(xué)，而您每天都會(huì)給我的父母打電話了解我的情況。在我病好上學(xué)后，你每天犧牲中午休息的時(shí)間，給我補(bǔ)課，你講的是那樣的認(rèn)真和細(xì)致，把我落下的課程全面的給我進(jìn)行了輔導(dǎo)。而你卻因?yàn)榻o我補(bǔ)課，吃著冰涼的飯菜，我感到很難受。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還有二個(gè)多月的時(shí)間，但我一定要好好的把握這段時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，考上理想中的中學(xué)，好好的回報(bào)您，我的好老師！

感謝的作文篇6

　　音樂(lè)聲響著，在風(fēng)中，那一雙雙的人兒邁動(dòng)著輕盈的步伐，仿佛一只只翩飛的碟兒，舞動(dòng)了心弦，舞動(dòng)了寒冷的冬天。

　　舞曲不緊不慢的地響著，大家都隨著節(jié)拍跳著，他的臉上微帶笑意，那不高的個(gè)頭在風(fēng)中顯得更加矮小，他的腳隨著音樂(lè)聲不住在打著拍子，雙眼關(guān)注著一個(gè)個(gè)飄逝而去，又旋即飄飛而來(lái)的人兒，臉上蕩漾著幸福的笑容，剛剛那一副吃力的樣子已全然褪去，他是一位慈祥又大方的老人，每天19：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到廣場(chǎng)放音樂(lè)，吃力地挑著音響和DVD，他不和年輕人們一起跳舞，只看著，他常笑，我看著他，心仿佛也和他的心一樣舞了起來(lái)，我不時(shí)琢磨他的年齡，大概有六十歲了吧？那張粗糙而枯黃的臉在燈光下和一張張紅潤(rùn)充滿活力的臉形成了鮮明的對(duì)比，他有一張小木椅，掉了漆的那種，但很牢固，有時(shí)讓孩子坐，有時(shí)讓大著肚子來(lái)看跳舞的孕婦坐，他常站著，人群中，很少有人把目光投向他，唯一關(guān)注他的時(shí)候，也就是等他放音樂(lè)的時(shí)候，每每撞見(jiàn)那一雙雙等待的眼睛時(shí)，他便加快了腳步，貌似小跑著過(guò)去，其實(shí)，那速度快不了多少，晃晃悠悠的擔(dān)子，讓人有時(shí)真捏了把汗，他的背彎了，頭發(fā)白了，很少有人會(huì)注意他，他的出現(xiàn)，每次都好像是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　“啪”一個(gè)球落在我的腳旁，我撿起來(lái)它，還給了那個(gè)高高大大的男生，他帶著笑意說(shuō)了聲“謝謝”我笑笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去，目光停滯在老人身上，他仍是笑著，風(fēng)很大，他顯得瘦而單薄，有人感謝過(guò)他么？他每天不辭勞苦地做著這一切，在人們心中似乎已經(jīng)形成一種規(guī)律，如果他哪一天不來(lái)，人們會(huì)怎么樣呢？每天做著同一種事情，他沒(méi)有報(bào)怨，但也得不到感謝，這不公平，我想道，的確，這一切的一切都不屬于他的份內(nèi)之事，第天吃完晚飯，挑起分量不輕的擔(dān)子來(lái)這兒放音樂(lè)何必呢？風(fēng)好涼，呼呼地直灌我的袖管里，我低下頭，他蒼老的手上布滿裂痕，那是怎樣一種觸目驚心，他縮了縮手，但那雙糙手在我的腦海里怎么也抹不去，我無(wú)法想象，這寒冷和冬天他一個(gè)老人在近期內(nèi)22：00點(diǎn)鐘的夜里怎樣一步步地支這副沉重的擔(dān)子挑回家的。

　　朦朧中，我似乎看見(jiàn)他的老伴守候在昏黃的燈下，將牽掛一針一線縫進(jìn)手套……，我更不平了，他這樣天天來(lái)來(lái)回回，他又有什么回報(bào)呢？又有誰(shuí)感激過(guò)他？我抬起頭——他，依舊在笑，倏地，我明白了什么，他在感激，感激別人用歡快的舞步帶動(dòng)他那顆年邁的心，感激別人用溫暖的笑臉舞起了在冬天冉冉升起的又下個(gè)春天。

　　寒風(fēng)依舊在吹，老人依仍在笑，或許那一雙雙舞動(dòng)的人兒，早已成了他心中感激的最好表現(xiàn)。

感謝的作文篇7

　　曾幾何時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)你的身影;曾幾何時(shí)，我的耳邊響起你那清脆爽朗的笑聲。你的笑容已永遠(yuǎn)留在了我的腦海之中。

　　那時(shí)，你我小學(xué)就是同班同學(xué)，見(jiàn)面的第一次便把話匣子全都打開(kāi)了，都有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。很快，我們倆就成為了死黨。恰好，老師排座位，正好把我們排到一起，這樣我們就更加形影不離了，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不分上下，這導(dǎo)致老師一次次排座位都沒(méi)能把我們分開(kāi)，更加深了我們之間的友誼。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我不小心被桌角劃破了手，當(dāng)時(shí)還小，看見(jiàn)手指被劃破了，還在流血，你看后嚇了一跳，急忙問(wèn)我疼不疼，要不要緊，聽(tīng)到你的問(wèn)候，看著你為我著急的樣子，我感到很溫暖，為有你這么一個(gè)朋友而感到很幸運(yùn)。

　　后來(lái)，我們的關(guān)系越來(lái)越好，幾乎無(wú)話不談，每在我傷心時(shí)，你總會(huì)在我身邊，支持我、安慰我、鼓勵(lì)我。在學(xué)習(xí)上，我們也互相幫助，每次我又不會(huì)的數(shù)學(xué)題，只要是你會(huì)的，都會(huì)耐心的給我講解，直到我明白。

　　后來(lái)，上了五年級(jí)，你好像有心事一般，和我說(shuō)話總是躲躲閃閃的，好像有什么話要對(duì)我說(shuō)，但卻始終沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)，我無(wú)意中從別的同學(xué)口中得知，你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，要到國(guó)外去了，我急忙跑去問(wèn)你，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我失望了，心情一下子跌到了谷底。

　　后來(lái)，我們倆都閉口不談這件事了，我也當(dāng)這事沒(méi)發(fā)生一樣。終有一天，我來(lái)學(xué)校頭一次沒(méi)見(jiàn)你來(lái)，心中便有不祥的預(yù)感，果然，我從老師口中得知你已經(jīng)走了，遷居國(guó)外了，我愣住了，后來(lái)，我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常聯(lián)系，聊一些生活中的趣事，還像以前那樣，無(wú)話不談，像在小學(xué)時(shí)那樣……

　　謝謝你，陪我一起走過(guò)了小學(xué)，留下了那一段美好的時(shí)光，讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年……

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