【精品】感謝的作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你……” ——題記
郁悶·傷感
心情像一顆小石子，總會在不經意間跌落谷底。天空黑沉沉的，幾只小鳥在低空中鳴叫、盤旋，預示著暴風雨的來臨。我目光呆滯地望著天空，仿佛只有它才能盛進我所有的憂傷。數學老師在講臺上講解著試卷，我卻無法融入，那鮮紅的七十九分像針一樣刺傷著我的眼睛，每一個叉叉都是一個個諷刺的畫面，嘲笑著我的失敗。下課了，同學們如往常一樣在教室里嬉戲，而我卻陷入郁悶的泥壇之中，外面的雨點開始滴落，我趴在桌子上，也任由淚水順著臉頰往下滑落，心情和這天氣一樣沉重。突然，一雙手搭在了我的肩上，我抬起頭，看見了羅圣雅關切的目光。她在我旁邊坐了下來，安慰道：“跌倒了不可怕，重要的是忘了爬起來，我相信你，你永遠是最棒的”。聽著她開胃的話語，望著她自信的笑臉，我為自己失敗后的沮喪感到羞愧，心情頓時開朗起來，期待著下一次的成功。
感謝你羅圣雅！是你讓我學會從郁悶與傷感中爬出來，變得樂觀。
暴躁·冷靜
情緒就如一顆怪味豆，總讓生活蔓延著一股硝煙。教室里的我在專心致志制作著小木船，正當我往上加頂，大功告成時，同桌撞了一下我的手臂，小木船瞬間坍塌成一堆木棍，所有的辛苦都付之東流，我氣憤到了極點，不顧同桌的道歉，披頭蓋臉地對著她大發脾氣：“你憑什么撞我翻我的小木船，自己不會做，就不讓別人擁有，你怎么這么自私！賠我的小木船……”邊說邊推攘著。同桌被我推倒在地，哭了起來，其他的同學也對我指指點點，說我太過分。我覺得自己委曲極了：明明是同桌的錯，為什么大家卻認為是我的錯。心中的憤怒如火苗一樣“噌噌”往上竄，我跑出了教室。羅圣雅跟了上來，在走廊盡頭將我扯住。她慢慢地撫摸著我的背，輕聲細雨地說：“其實我們都看到了，她根本不是故意的，你要學會冷靜，這樣把同學的關系搞僵了，多不好！”在她的安慰下，原本暴躁的我立刻冷靜下來，覺得自己剛才太沖動，傷害了同桌。最后我鼓足勇氣走到同桌面前，將她從地上扶起來，向她道了歉。同桌原諒了我，并和我一起將小木船搭建起來。
感謝你羅圣雅，是你讓我學會在暴躁中重拾冷靜。
悔悟·收獲
嫉妒就像一把小刀，既傷害別人，也傷害自己。我在學習上有一個強大的競爭對手，每次她的成績超越我時，我內心就象螞蟻抓心般難受，然后奮力學習，努力去超越她，爭取奪回第一名的桂冠。數學課時，老師讓我們成績好的學生到辦公室改試卷。就在我的手上拿著印有“羅小君”名字的試卷時，一個邪惡的念頭出現在我的腦海里，揮之不去。在我幾度思想斗爭后，拿起桌上的黑筆，把她寫的正確答案改成了錯的。試卷發下來，當羅小君看到卷上的`90分時，詫異不已，但很快就發現了異樣，卷子里更改過的字跡不是她的，但筆跡很熟悉。她開始尋找那個“搗鬼人”。看到羅小君若有所思的樣子，我心里更加忐忑不安，很后悔當初的舉動。
羅圣雅看出了倪端，來到我身邊，輕聲說道：“犯錯不可怕，可怕的是你不去改正，去吧，她在等你一句話！”這句話仿佛天賴之音，那么輕緩，卻驅散了我心中的矛盾。我跟羅小君道了歉，她很平靜地笑了笑。
感謝你羅圣雅，是你讓我學會在悔悟中得到收獲。 感謝你，讓我學會樂觀；感謝你，讓我學會冷靜；感謝你，讓我學會悔悟。羅圣雅的幫助，我的成長源泉。
感謝的作文 篇2
隨著我一天一天的長大，知識不斷的積累，我也開始懂得了許多的道理。在生活中，許多人給了我熱情的關懷和真誠的幫助，我都應該感謝他們。
然而，這世上給我慈母般的溫暖，無微不至的關懷的人是誰?是奶奶。所以我最應該感謝的人是我的奶奶。
奶奶已是一位年過六旬，額頭上“爬”滿了皺紋，頭發花白的老年人，一雙因操勞過度而顯得無神的眼睛。別看奶奶這樣，她可比我媽媽還要細心呢! 爸爸、媽媽都要上班，空的時間很少。所以，不管是烈日炎炎的夏天還是寒風呼嘯的冬天，每天送我上學、接我放學的幾乎都是奶奶。每天送到學校門口，奶奶都不忘叮囑幾句：“洋洋!上課認真點，先做完作業再玩哦!”，放學時奶奶總是早早的守在校門口，而且總不忘帶點我喜歡吃的點心，生怕我餓著了，而她自己卻舍不得花一分錢。平時我生病發高燒躺在床上的時侯，守在我身邊的也總是奶奶。
記得，有一次半夜我發高燒，爸爸和奶奶一起把我送到醫院，一量體溫39.5℃，醫生馬上給我打針掛點滴。那次，奶奶在旁邊一直沒有離開我，一會兒問我口渴不，一會兒問我頭痛不。快天亮了我才掛完水，回到家里奶奶一會兒熬藥，一會兒用自己的臉貼著我額頭問我：“你沒事了吧!”我搖搖頭說：“奶奶，我要喝茶。”奶奶說：“好，等一下。”說完就走了出去。可是很久，也不見奶奶進來，于是我便走到客廳一看，愣住了，因為爸爸還要上班，已經躺在沙發上睡著了，奶奶拿了一條被子，正在往爸爸身上蓋。這時我看見奶奶的影子，在燈光的照耀下一動一動的，臉頰掛著豆大的汗珠，奶奶的頭上似乎又添了幾根銀絲。見到這一情景我的眼睛不由地濕了，心中不禁想起一句古詩：“慈母愛子，非為報也。”
奶奶，您為我們日夜操勞，辛苦了一輩子!我現在已經是一名四年級的學生了，我會把您的點滴關愛牢記在心中，把它化為動力努力學習，以優異的成績來報答您，請您相信我!
親愛的奶奶，在此我要再一次真誠地對您說：“謝謝您奶奶，您辛苦了!
感謝的作文 篇3
每個人一出生，都有感謝的人——父母。
父母把我們養育成人，實在挺不容易的，所以我們要學會感恩。假如沒有他們，我們就等于沒有一片天空。
現在，我已是一名即將要畢業的學生了，我們不要辜負父母對我們的期望。在吃飯時，盡量不要浪費父母辛苦賺來的血汗錢，在我生病時，他們總是無微不至的照顧我，直到我活潑亂跳的跟他們一起玩。他們批評我的時候，我們不要和他們頂嘴，其實，他們很傷心，就算他們誤會我了，我要解釋清楚的。
有一次，我在半夜發了高燒。媽媽用冰塊敷上也沒效果。爸爸用瘦弱的身體扛我上醫院。那晚，父母一直守在我的身邊，一夜沒睡覺。眼圈還紅紅的，淚水滴在我的額頭上。那一刻，我懂了，我明白了，父母原來是那么的愛我，我卻不知道懂的感恩。現在我明白了。父母的愛是偉大的。
我的父母，我感謝你們，因為有了你們才有了我這個人，讓我來到這如此美麗的世界。讓我有機會感受幸福了追求幸福，你們撫養我成長，教我學知識，教我做人的道理，教我如何學會感恩。
我的父母我會用我的一身去感謝你。
我感謝你們——我的父母。
感謝的作文 篇4
老師是蠟燭，為我們燃燒；老師是一盞燈，為我們照亮了前進的方向；老師是一本書，為我們增長知識……
提到老師這個詞，很多人都會想起知識，教育等詞，很少有人會想起老師是多么的辛苦，勞累這類詞，其實老師都很辛苦，白天給我們講課，可還是有一些同學在老師講課時，做做小動作，說說小話，晚上，在我們睡覺的時候，老師都還在燈光下為我們批改作業，備課。
還有一個詞來形容老師，那就是：偉大。老師培育了我們，教育了我們，而且從不會因為你犯了錯，就認為你是一個壞學生，而是讓你改正錯誤，然后做個好孩子。
我曾在一本書里讀到這樣一個故事：“一位老師和一些學生因為抗日戰爭而被困在了一個山洞里，那位老師仍舊為學生講課，可不一會兒，粉筆用完了，老師就冒著生命危險去拿粉筆。很長時間過去了，他還沒有回來。許多年過去了，有一天，一個放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏，頭骨有一個被子彈打傷的洞，而手里，抱著一盒粉筆……
老師是多么偉大啊！即使在危險前面也不拋棄學生。還記得有一次考試，老師在每一位同學的作文后面寫了評語，然后還寫了一句鼓勵的話，老師是多么的用心啊！
我遇到過好多老師，她（他）們身上都有一些共同的特點：偉大，愛自己的學生，慈愛，用心，辛苦，盡職盡責……
總之一句話：感謝老師！
感謝的作文 篇5
在森林的另一邊,住著小象弟弟和猴子哥哥,它倆是鐵哥們兒,有一個共同的愛好——散步。每當夕陽西下時或晚飯后，小象弟弟常會喊上猴子哥哥：“喂!臭猴子，別窩在家里了，我們一起去湖邊散步吧！”
在一個風和日麗、春光明媚的傍晚，小象弟弟約好猴子哥哥去散步了。當小象弟弟和猴子哥哥談笑風聲地閑聊時，絲毫沒有注意到一個危險正悄悄地向小象弟弟跟來......“撲通”一聲，小象弟弟掉進了深坑里。小象弟弟急忙喊道：“救命啊，救命啊，快拉我上來，救命啊！”猴子哥哥撓著頭皮，想：這該怎么辦呀？對了，可以去找螞蟻呀，它們不是被稱為“大力士 ”嗎!“小象弟弟，你等我一下！”猴子便飛快地跑向蟻穴。“螞蟻,螞蟻，小象弟弟掉進深坑里了，請趕快過去幫忙。”
到了深坑旁，螞蟻們擺出了“猴子撈月”的架勢。“一、二拉呀，一、二拉呀，一、二拉呀！”唉！不僅小象弟弟沒有拉上來，而且螞蟻們也差點栽了進去。
突然，猴子哥哥靈機一動，對小象弟弟說道：“不如這樣吧，你在這里待幾天，不吃不喝，等你瘦了，再把你從深坑里拉上來。”“去你的，等我被拉出來時，我早餓死了！”猴子哥哥想：唉，怎么辦呀？它搖頭晃腦地想啊想:哦，去找兔子呀，兔子不是最聰明的嗎？它又連忙飛奔向兔子家，大聲喊道：“兔子兔子,小象弟弟掉進深坑里了，請趕快過去幫忙。”
到了深坑旁，兔子便拿出一條長長的水管,將水管的一頭放入池塘的水中,另一頭對著深坑,“嘶……”，一股水流便噴涌而出。漸漸地，水灌滿了深坑，小象弟弟快活地游了出來。小象弟弟和猴子哥哥和大家擊掌歡呼。
為了表達對兔子族的感激之情，小象弟弟和猴子哥哥去看望兔子們。到了兔子家族門口，它倆發現兔子家太小了，于是滿懷熱情地拿起鐵鏟等工具，重新為兔子們建了一個寬敞明亮的新家。
當房子大功告成后，它倆手舞足蹈時，小狗警官走來對它倆厲聲道：“跳什么跳！破壞私人住宅，你們還敢笑！跟我去警署走一趟吧！”小象弟弟對猴子哥哥低聲嘆氣道：“唉，看來以后不能盲目地感謝別人嘍！感謝的方法也要動腦想想喲！我倆還得向聰明的兔子學習呢！”
感謝的作文 篇6
潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的。——題記
感激那一份暖
老師，還記得七年級時，您第一天接手我們班嗎？
我依然記得，那時您的笑容，就像三月里的桃花開放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我幾乎被所有老師批評，以致我在英語課堂上心不在焉。這微妙的變化被您看見了，您通過提問來驗證我是否在聽課。意料之中，我沒有答出，聲音卻哽咽了。您關切地問：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請”進了辦公室，得知我月考失利又被老師批評后，您向我投來安慰的目光：“老師批評你說明關心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點……”
老師，謝謝您！這份溫暖，我不會忘卻！
感激那—份情
還記得攢夠十個“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問題，您說集齊十個“笑臉”，就能得到一份禮物。后來，我終于攢夠了。放學后，您問我想要什么禮物，我支支吾吾地說“隨便”。您知道我準備復印一本《指南針英語》，就貼心地問我：“復印一本《指南針英語》怎么樣？”
我心里打著小算盤：復印一本十幾元，說不定另一份禮物更值錢呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買一本《指南針英語》吧，這樣你就不用看復印版的了，買不到就換一個禮物。”我高興地走了，現在回想起來還真逗。
老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！
感激那—份愛
您還記得我練書法嗎？我走進辦公室，詢問班主任中午有沒有安排。他問我有什么事，我說我要去練書法。這句話被坐在旁邊的您聽見了，您笑著問我：“你天天都要練嗎？”我點點頭：“因為這周六要參加比賽。”
您有了興趣，叫我把作品拿來看看。我自認為寫得不好，您卻對我很有信心。看到我的字后，直說“不錯不錯”。
我知道自己的水平不怎么樣，您的話對我來說，更是一種鼓勵。出乎意料的是，我獲得了我們學校唯一一個區一等獎。您知道了，笑著說：“真不錯，給我看看證書！”我不好意思地推脫，說自己也很意外，寫得那么差竟然獲獎。您投來堅定的目光：“至少你努力過、付出過。”
老師，謝謝您，這份關愛，我滿心珍惜！
親愛的老師，我一直想對您說，成長路上，感謝有您！
感謝的作文 篇7
她，曾是一個十歲女孩最感謝的人------
“什么努力就有收獲，什么越努力越幸運，這一切都是無用功！”這是那時的我常說過的一句話，在我眼里學習跟我沒有一點關系，終日在學習的苦海中掙扎，倍受折磨。
但，直到那一天，我遇到了那個為我扭轉命運的人，那個我最感謝的人！
那日，酷暑炎熱，大地開啟了“炙烤”模式，仿佛地面上每一個邊邊角角都要瞬間融化。飽受課外班折磨的我，身心俱疲，忍著饑渴一步一步走在看不到盡頭的道路上。突然，我發現一個身著“綠衣”的大家伙。定睛一看，原來是一輛滿載西瓜的卡車，一想到那鮮甜的果肉、甘甜的汁兒，我不禁咽咽口水。直奔西瓜車，挑瓜果，付錢，那叫一個迅速！正準備走時，我突然發現在西瓜車一隅有一個小女孩。
她七八歲的模樣，皮膚黝黑，樸素的衣服蓋不住她的土氣。女孩蜷在西瓜車有陰涼地兒的一角落，一手拿書，一手握筆，聚精會神地看著那本書。她是多么的認真啊！四十度的高溫催促著她額頭的汗水拼命往外冒，打在地上瞬間蒸發，她是多么“饑渴”啊！手中的書猶如寶石，一刻也不曾放下，仿佛世間只有她和書。
女孩越是專注，我就越心痛！我慚愧、痛恨！一個她，足以深刻讓我明白“認真”的道理。她不管世界有多么復雜，她不怕起跑線有多么落后，她所做的，只有奮力奔跑，才能不負眾望。
她，只是單槍匹馬，卻也抵得過千軍萬馬！
感謝，你讓我明白學會奔跑；感謝，你讓我學會努力；感謝，你讓我重燃希望，奮力拼搏！
今天的我已不再是曾經的我！
你是我最感謝的人！
感謝的作文 篇8
我應該感謝我的老師，盡管她老是批評我。她明明知道我是一個壞學生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當成好孩子。
那個晚自習，淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學說話。我也知道：我的多動不討同學喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩。我心里更清楚，我有時也太詭了，字也不認真寫，書也不專心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事，本來就應該被老師批評。現在老師喊我出來，我一點兒也不詫異。雖然以前老師已經“警告”過好多次了，我卻根本沒放在心上。總是這個耳朵進，那個耳朵出。現在想想如果當初聽了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內的燈光，我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復存在，目光也變得嚴肅起來，眉毛微微上挑，額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發雷霆，沒想到幾分鐘的沉寂過后，聽到的卻是她語重心長的話語：“別辜負了爺爺奶奶對你的期望，要對得起他們愛你的心。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養育我的爺爺奶奶，更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學操心，還常常帶病給我們輔導功課，而我呢，不但不認真學習，還惹她生氣。想到這兒，不爭氣的眼淚已經涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負老師和家長寄予我的厚望。他們都說我很聰明，可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話，讓他們對我另眼相看。我要努力進取，發揮我的聰明才智，認真學習，我會調控好自己的情緒，與同學友好相處……想著想著，老師經常鼓勵我的話語又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評和鼓勵，讓我認清了自己，我一定會把握好自己成長的小船，使它不被狂風暴雨改變了航向。
因為她的批評和教導，我以后的成長道路上，肯定會少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評。
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